表达生活无奈压力大的句子是

导读：　表达生活无奈压力大的句子是篇一《压力的优美句子》 ...

表达生活无奈压力大的句子是篇一
《压力的优美句子》

爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。 ——香港女作家 张小娴

人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩，应当天天站得笔直的、轩昂的，但不是骄傲的。这就是我的人生。 —— 彭相山

企业的情况很复杂，所以应该有壮士断臂的勇气和决心，因为这个放弃减少了对他的很多压力和拖累，使他更有力量，寻找更好的机会来发展。 —— 段永基

高尔基在成名以后不得不抵住，或者在一段长时期里不断的抵住憎恨和妒忌的压力。他是一举成名的——这在我们的世界上就是一件不能原谅的事。 ——俄国小说家,戏剧家 契诃夫 压力的名言

最近我压力很多。所以我感冒了。但别担心。已经还好了，我喜欢工作。我有休息的时间，玩儿的时间。每天努力学习中文。我想和大家一起聊天。 ——日本av女优,电影演员,歌手 苍井空

我对培养张玮感到很大压力，接下来的对战给他选歌比给其他的学员还难选，因为他不只是会唱，还要展现他在舞台上的魅力，这样的歌你们帮我选吧. ——著名女歌手 那英

我们都是这样的人：面对压力，我们本能地选择顺从，因为我们没有被说服过，也懒得说服别人；人，都是骄傲和自以为是的，相安无事的唯一办法是欺骗。 ——当代作家 王朔 《顽主》 我关注的是我今天能做什么事情，我这个月能做什么事情，我今年能做什么事情，过了今年的事情我基本不关注，我很少做给我带来巨大压力又恐怕做不成的事。 ——新东方教育科技集团董事长兼总裁 俞敏洪

本人也听欧美日韩，其实中国好声音多少也有这方面的压力，不过我们还是通过这次节目听到好多好听的中文歌，很多80、90后把歌曲改编的非常有创意，这就是希望。 ——著名女歌手 那英 压力名言

我以为，一个人在胸中抹煞可信和不可信的界限，多是因为生活中巨大的压力。走投无路的人就容易迷信，而且是什么都信。虽然原因让人同情，但放弃理性总是软弱的行径。 ——中国当代作家 王小波

被垫作地基的红砖，压力最重，却毫无怨言，砌在顶上的红砖地位最高，但从不因此面骄傲，而是自觉地向地基看齐，经受风吹雨打；正因为如此，雄伟的大厦才能永远屹立。 ——

人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。 ——英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

我并不害怕被处决，我知道你面临着压力，很遗憾我不得不与我的子民之一对抗。但是，我所作的事情并非为了自己，而是为了伊拉克。我并非在为自己辩护，相反，我是在为你辩护。 ——伊拉克第五任总统 萨达姆 压力的名言

恐怖差不多是个病态的感觉，对身体的压力之猛，可以使器官的机能不是发挥到最高度，就是全部瓦解。其实事情很简单，只是一种精神上的触电，出现的方式总是古古怪怪的难以捉摸。 ——法国作家 巴尔扎克

人呀，要学会在压力中生存，有了压力，才能盯着既定的目标不断努力，直到取得成功。没有压力，怎么能成功？！有险峰才有攀登，有压力才有奋起，有难关才有突破，有风浪才有搏击！ ——乒乓球运动员 庄则栋

表达生活无奈压力大的句子是篇二
《抒发心情的好句子》

抒发心情的好句子

人生漫漫，踽踽独行，多少悲凉藏心中？流水落花，竹林小径，如烟往事，似醉似醒，雾散尽，空怀一枕千秋梦！

我的眼泪流了下来，浇灌了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

在这个阳光明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时影时现的悲喜和无常。

坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

以前我是个爱仰望天空的人，苍蓝的天空总是给我求生的勇气，而现在我喜欢深邃的夜空，包容一切的黑暗和隐忍，留下眼泪也没人看见。

红颜无罪，只是太美。

不要因为距离太远而放弃，爱情可以和你一起坐火车的。

春天阳光遍地是伤 我们的爱情以你离开收场 你i究不懂我有多伤 哭着仰望你在的天堂

所谓幸福，华丽空虚。眼底浮花，只是刹那

谁的指间滑过了千年时光;谁在反反复复中追问可曾遗忘;我等你用尽了所有的哀伤;而你眼中却有我所不懂的凄凉。

大把大把的时光从指缝间遛走，留下许多叫知识和情感的东西握在手里。

孤独是一种无奈的选择，孤独是因为没有找到合适的同行者，孤独是为了孤独背后的解脱，孤独的过程，就是一个寻找真爱的过程。

记忆像是倒在手心里的水，不论是摊平还是握紧，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

在时间里面我们什么也不能留下，包括痛苦，快乐和生命。

踮起脚尖，我们就能离幸福更近点吗?

当爱丽思丢失了通往仙境的钥匙，她是应该难过的往回走，还是蹲下来哭泣?

曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉，可是我要如何在浅薄的纸上为你画上我所有的命轮?我要如何让你明白?

原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光却还不肯回来。

酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色，于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。

一个人身边的位置只有这么多，你能给的也只有这么多，在这个狭小的圈子里，有人要进来，有一些人不得不离开。

融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生命，不负年华。

路灯和我之间，究竟谁是谁的过客，谁是谁生命的点缀。

人生不能缺乏的是雨夜--淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪，天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无行的热泪。

其实每一朵花，都有它自己的生命，当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。

别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席，也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。

偶尔，我一个人站在黄昏的荒野，代替你主持夕阳的葬礼。

那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然后时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。

片的时光如浮云般流过，我们的青春单薄的穿梭在蓝天之上。

寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽的想起你。

十七岁怎么会有七十岁的忧伤，十八岁怎么会有八十岁的等待。

每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候我却敢看天。在时光的激流中，我们总会长大。

思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦;思念是对昨天悠长的沉淀和对未来美好的向往。

好久，好久了。没有为自己写一篇真正的心情日志了，不是忙，而是我真的不知道该怎么样抒发我自己心中的感觉，现在心里好乱，好久没有这种感觉了，什么事情也做不下去。最近，身边一个很是要好的朋友忽然对我说：“我谈恋爱了”，当时心中发自内心的惊讶，因为就在前段时间里我还对她说：我喜欢你，我们两个可不可以谈恋爱？可是如今看着幸福的她，我

想她早已忘记了我曾经说过的话了吧！

我感觉到好象全世界都抛弃了我.孤独,寂寞,失落将我压的喘不过气来

总在快乐的时候感到有些惶恐 在开怀大笑时流下感动的泪水 无法相信单纯的幸福

依然习惯被爱的感觉,也许某天在喧哗的城市中,你我擦肩而过,我会停住脚步,凝望着那个正在远去的背影告诉自己,那个人„..我曾经爱过.

我不知道，我真的不知道，因为好孩子的头衔，我活的好累，因为父母的期待，我活的好累，因为不能输的信念，我活的好累。因为我是好孩子，所以我压抑了内心所有的感情，真的很奇怪，从小到大，只要是我的好朋友，他们总是有很多的异性朋友包围着，我自己都抑郁，是我交的朋友都太有魅力吗？

因为有梦，认真过，改变过，努力过。梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为梦想而奋斗。有梦想，心就有了方向，有了梦想不在为过去而挣扎。努力吧，梦就在不远的地方。天在高又能怎样，踮起脚尖就能更接近阳光。

他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。

我今天好开心!觉得天,仿佛格外的蓝;太阳,仿佛更加灿烂!

想你的时候，闭上双眼，脑中立刻就浮现你的容颜。那清晰的画面，那深深刻印的痕迹，一如我基因携带与生俱来。

不想再虚伪下去，不想强装欢笑，不想再配合任何人。

总有这样的号码，你一次次咬着下唇噙着眼泪狠狠删去，而后又会想方设法费尽全力找回，却从来不联系，只是看着号码发呆，这样周而复始，反复几次后，即使努力忘记，这号码也已经刻在心里。也许有一天，你斟酌良久后打过去，那个柔美的女声告诉你：“你拨的号码是空号„„”

人类实在是种奇怪的动物，有时竟会将悲伤和痛苦当作享受。相思本就是种烦恼，所以才令人老。

我不想笑，确切的说我已经不懂得怎么笑。

如果可以哭，我也不想忍；如果可以自私，我也不想退让；如果可以懦弱，我也不想坚强；如果可以放手，我也不想继续执著；如果可以再重新选择爱上一个人，我还是只想再好好爱你一次„而且这一次，我不会那麼轻易放手了„但遗憾的是„人生没有如果„

我并不期盼天亮，那怕我憎恶的夜晚，让我难眠，我依旧喜欢守候这份落寞。

仰望，蓝蓝的天空，那纯净如水的眸子，似乎长出了一双翅膀，上面长满了绚丽的羽毛，所有的凝望只是为了那短暂的飞翔，飞吧，越高越好。可是，高空稀薄的空气破碎了我的梦想，刹那间，纯净的眸子滴出浅浅的泪珠„

哈哈，真的不懂是为什么，看着他们在恋爱中的幸福，说真的我很妒嫉，我也很羡慕，可是我不能，我不能像他们一样接受别人的感情？因为我是父母眼中的“好孩子"”所以，我隐藏起自己的感情，我很清楚很明白自己的路应该怎么走，可是或许正是因为我太明白了，所以我又很迷茫。可能我是多愁善感的吧，我天天对自己说我应该做有意义的事情，可是我做的事情或许在父母和朋友们看来很有意义，那么我自己呢？我真的觉得那有意义吗？看着固定的轨道行驶的我就连一点出轨的可能都没有，累了，疲累了，因为那是所有人对我的期望，我到底什么时候才可以真正的为自己活呢？什么时候才可以拥有自己的幸福？

我们每个人几乎都在说不快乐的事，事业成功的说工作压力大，工作清闲的说这行没前途，没成家的说遇不到适合的人，遇到的却说不合适。幸福像足球一样踢来踢去，烦恼像奖杯一样不可撒手。其实我们拥有的才是自己的幸福，争取的既是希望，失去的只是记忆，而快乐是源自内心...

今天的心情不是很好，所以才写出这乱七八糟的话，只是想发泄一下内心的痛苦吧，希望明天会更好吧。

虽然我渴望天长地久，但如果那只是一种奢求，那我不如只求曾经拥有。曾经拥有过你的爱，这已足够。因为有一种爱，叫做放弃。放弃不是无私的奉献。放弃你，这不仅是对你的爱，更是对我自己的呵护。放弃你，我很痛心，但我不会后悔。让你从我的生命中消失，是因为“长痛不如短痛”

你纵情歌唱，歌声响彻九霄云外；你热风吹拂，温暧了我们的心间；你百鸟争鸣，把大地叫醒；你百花齐放，美貌惊人；你云灭雾散，笑样嫣然。

思念是条幽深的雨巷，待我湿漉漉地穿过，那种悲伤是天然的、一个人的穿行，无论周围的节奏是多么的强烈，小巷里都是静的，也是悲伤的。那淤积的泥石流，即将要来临，所有寄存内心的本能和忧伤，都在思念里坍塌，是那么的汹涌„

也许一个人最好的样子就是平静一点 哪怕一个人生活 穿越一个又一个城市 走过一条又一条街道仰望一片又一片天空 见证一场又一场的离别

不属于自己的浪漫，就象绑在线上的风筝，不管飞多高，总会有跌落的时候；不属于自己的感情，就象握在手里的沙子，不管握多紧，都会有流逝的风险；不属于自己的心动，就象上了发条的钟表，不管走多久，终会有停摆的一天！

熬头次哭是由于你不在，熬头次笑是由于碰到你，熬头次笑着堕泪是由于不克不及领有你！

我在等一个人，一个可以把我的寂寞故事画上休止符的人；一个可以陪我听遍所有悲伤情歌，却不会让我想哭的人；一个我可以在他身上找出一百个缺点，却还是执意要爱他的人；一个会对我说，我们有坑一起跳、有苦一起尝、有一辈子就一起过的人！其实，我一直都在等你，

希望你能知道。

只是想要找一片干净的天空,明媚自己脸上的悲伤.

风可以不懂云的漂泊，沙可以不懂海的辽阔，天可以不懂雨的落魄，不是每段爱都一定有结果。烟可以不懂手的寂寞，酒可以不懂喉的寄托，泪可以不懂眼的脆弱，不是每个人都一定会快乐。你可以不懂我的选择，你可以不懂我的难过，因为我知道，不是每种痛都一定要诉说。

总是太容易依赖一个人，结果经常陷入孤独于寂寞。太在乎一个人，心情常被左右，剩下只有心痛。——为什么伤感，不知道，只是突然之间。或许，伤感时听首歌，在安抚心灵，也是在伤害心灵。

有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也无能为力，于是就保持了沉默。有些话，适合藏在心里；有些痛苦，适合无声无息的忘记；有些回忆，只适合偶尔拿出来回味。很多事情，当经历过，自己知道就好；很多改变，不需要说出来的，自己明白就好。

阳光下的影子，不再是你，秋天里的风，已经感觉不到你的气息，甚至让我有一种错觉，你是否来过，你的样子总是那么干净，在这里，始终找不到一丝你存在过的证据。细雨迷蒙着最初的记忆，奔跑在霏霏洒洒的细雨里，固执地回去找寻，却落得一身狼狈。

我喜欢在伤心的时候听伤心的歌，喜欢在开心的时候和在乎的人分享。我常常口是心非；我朋友挺多，但懂我的不多；不喜欢主动联系别人，但绝不是不在乎。我不喜欢欠别人也不喜欢别人欠我。我很安静也可以很疯癫。我就是我，不要觉得没心没肺，我只是对很多事看得很开。

【一个人时，必须要记住的话】1、不知道什么是悲伤，就不会真正感激幸福。2、要是永远那么理智，就永远不会懂得爱情了。3、孤单，是你心里面没有人；寂寞，是你心里有人却不在你身边。4、世界上有很多東西可以玩，但别玩弄别人的感情。5、这个世界最强大的人，就是那些能一个人孤单生活的人。

有时候，心里喜欢他，偏偏一见面，却一句话没有。看着别人和他谈笑风生，心里很着急。其实对心仪的人表白，永远不丢人。需要谨记的一条是，表白只需要一次。话清楚了，一次就够了。如果自己完全不表白只默默暗恋是一件很傻的事。但对方面对表白，完全不予回应，你还继续默默的等待，是一件更傻的事。

学会不再哭泣，学会不再透露自己的感情，他们说你冷血，你却只是在那里微笑， 你知道，没有必要试图让别人了解你，知我者为我分忧，不知我者谓我何求！眼泪解决不了任何问题，只会带来吵闹，很多的事情，我们可以感动，却不能流泪，因为一旦放任自己的感情，怕会让自己泣不成声。

人生在世，草木一秋。不管是快乐的时光，还是悲伤的瞬间，时间都在不急不慢的前进着，不会为谁的留恋而多做停留，也不会因谁的厌倦而加快脚步。人生不如意十之八九，前世的

表达生活无奈压力大的句子是篇三
《通过话语来减轻人生压力》

通过话语来减轻人生压力 编辑点评：人难免都会有心情烦躁的时候，压力山大的情况下往往会说出对他人带有恶意的话。而此时，受到伤害的不只是对方，还是你自己哦。如果控制自己的情绪，用婉转的言语化解糟糕情绪，或许就能减少彼此的压力，让事情朝着好的方向发展下去吧。

「毒気たっぷりな言葉」が嫌な気持ちを増やしている？|“恶意满满的言语”会让自己反感情绪增加

嫌な気持ちになるとき、どんな言葉が頭に浮かんでいますか？ 「ふざけんな」「うぜーよ」「めんどくせー」……こんな爆発しそうな言葉で、頭がいっぱいになっているのではないでしょうか？ でも、知っていましたか？ 実は、ちょっとした怒りで口につく「言葉づかい」そのものが、ストレスを増やしている可能性があるのです。

心情不好时，你会想到什么样的言语呢？“不要胡闹”、“好烦啊”、“好麻烦”……这些好像快要爆发的话语，不会让人很头疼吗？但是你知道吗？实际上，稍微有一点生气就说出口，这时说的话反而更可能让你自己压力倍增。

そもそも、嫌な気持ちになったとき、その気持ちを吐き出したくなるのは自然な反応。口に出せば、抑えていたモヤモヤが解放され、すっきりします。でも、最初に口につく言葉が「ふざけんな」「うぜーよ」「めんどくせー」といった言葉なら、それだけでは終わりません。その「毒気たっぷりな言葉」が呼び水となって、頭の中には攻撃的、否定的、嘲笑的な言葉があふれ、止められなくなってしまいます。

原本，自己心情不好的时候，把情绪发泄出来是自然的反应。一旦说出口，心里的疙瘩就会解开，人顿时舒畅了不少。但是，一开始说出口的像“不要胡闹”、“好烦啊”、“好麻烦”这些话的影响并不会就此结束。这些“恶意满满的言语”会成为诱因，使得脑中浮现各种攻击性、否定性、带有嘲笑性质的语句，完全无法遏制。

こうした言葉を言えば、ひとまずスカッとしますが、その後のいら立ちは何倍にも膨らみます。さらに、そもそもその毒気たっぷりな言葉は、本当にあなたの気持ちに近い言葉なのでしょうか？

要是说出这些负面情绪的话，虽然开始会觉得很痛快，但之后产生的焦躁情绪会无限扩张。并且，原本那些满带恶意的话，真的是你想说的话吗？

ふと浮かんだ言葉から毒気を抜いてみると……？|试着将第一反应要说的话中去除负面情绪会怎样？

一例をあげましょう。約束の時間を30分すぎても来ない恋人。駅の改札から出る人を眺めながら、心の中には「遅いな」「どうしたんだろう？」と、心配やいら立ちが募ってきます。電話をすれば、なんと相手からは「あ、忘れてた……」という返事！ そのとき口につくのは、どんな言葉でしょう？ 「ふざけんな」「超むかつく」と言いたくなるかもしれません。

举个例子来说。恋人超过约定时间半小时还没来。一面望着地铁出站口的人流，一面心里不禁担心或生气了起来“好慢哪”、“到底怎么回事”。要是电话打过去，结果对方竟然回答“啊，忘记了……”这次你脱口而出的会是什么话呢？或许会想说“你开什么玩笑”、“超级火大”这些吧。

しかし、それを言う前に、もっと別の言葉を探してみましょう。意識しないと、毒気たっぷりな言葉がそのまま口についてしまうものですが、もっと別の言い方もできるのです。たとえば、「まさか。ひどい！」「どうして？ 困るなぁ」という言い方。すると、どうでしょう？ 出した言葉によって、感じるいら立ちがまったく違いませんか？

但是，说出这些话之前，试着找下有没有其他话要说呢。如果没有这个意识，这些恶意满满的话也就这样脱口而出了，但你一定能够找到其他要说的话吧。例如，“真的假的。好过分！”“为什么呀？那我要怎么办啦”这些话。要是这样说的话会变成什么样呢？随着说出口的话不同，感到的焦躁感也完全不同了吧？

これは、自分の気持ちにウソをついているわけでもなく、また、無理にポジティブ・シンキングを試みているわけでもありません。実際に、当初本人が感じていた気持ちは、「ふざけんな」「超むかつく」より、「まさか。ひどい！」「どうして？ 困るなぁ」に近いはずなのです。なぜなら、怒りは「第2感情」であり、「ふざけるな」「むかつく」は、「ひどい」「困る」の後に浮かぶ言葉だからです。つまり、毒気たっぷりな言葉は、無意識のうちに自分の中でいら立ちを盛りつけ、育ててしまった言葉なのです。

这并不是对自己的感觉说谎，也不是勉强自己要正面思维。实际上，最初自己感到的情绪，并不是“开什么玩笑”“超级火大”，而应该更接近于“真的假的。好过分！”“为什么呀？那我要怎么办啦”。因为愤怒属于“第二情感”，“开什么玩笑”“超级火大”是在“好过分”“要怎么办”之后才想到的话。所以，这些满是恶意的言语是无意识间因自己心中的焦躁感变强而后产生的言语。

いったんそうした言葉を口に出してしまうと、その言葉に引きずられて怒りが燃え盛り、「あんたってサイテー！」「もう二度と一緒に行かない！」と極端な感情、極端な結論へと向かってしまいます。こんな言葉をかけられたら、相手だって黙っていられません。こだまのように反応して「なんだよ！ キレるなよ！」と爆発し、二人の関係は最悪なものになってしまうでしょう。実際に、こんな小さなきっかけから、別れてしまうカップルも少なくありません。

一旦恶言相向，这些话引发的怒火便会熊熊燃起，结果产生“你最差劲了！”“不再跟你一起出去了！”这样的极端感情或极端结论。要是对方听了这样的话，也不会就此罢休。为了回应你的话，他就会爆发出“搞什么啊！不要发神经！”的反应，那么两人的关系就会变得非常僵。实际上，因为这种小事，结果闹到分手的情侣并不在少数。

しかし、最初の言葉が「まさか。ひどい！」「どうして？ 困るなぁ」というシンプルな言葉ならどうでしょう？ 自分自身も、それほど攻撃的な気持ちになりませんし、相手もシュンとなって、もっと素直に「ごめんね」を言える気持ちになるでしょう。こうしたやりとりができれば、怒りの応酬で終わるような事態にはならないはずです。

但是，要是一开始只是说“真的假的。好过分！”“为什么呀？那我要怎么办啦”这样的话会怎么样呢？自己本身也不会有那样攻击性的情绪，对方的处境也比较好，会倾向于更坦诚地说“抱歉哦”。要是能完成这样的对话，那么事情也不会以愤怒的回答收场了。

「面倒くさい」という、つぶやきから意識する不運感 |“好麻烦”这种因抱怨而意识到的沮丧感

また、日常のなかでのつぶやきも同じです。やるべき仕事が増えたり、物事がスムーズに進まなくなったりすると、つい「面倒くさいよね！」と言い合ってしまいます。

此外，日常生活中的抱怨也是这个道理。要是该完成的工作变多了，或者事情没法顺利地推进，便会互相抱怨“真麻烦呀！”

この気持ちを共有することで、お互いの煮詰まった気分が少し楽になりますが、やはりそれだけでは終わらないはず。「面倒くさい」に引きずられ、「なんで、こんなことしなくちゃならないの！」「あいつのせいだよ、きっと」といったように、その場の勢いで毒気たっぷりな言葉が次々に飛び出してしまうものです。

要是分享了这种情绪，互相虽然因有共鸣而稍微欣慰一些，但事情绝不会就此结束。“好麻烦呀”后面引发的就是“什么呀，有得做这种事”“一定是那家伙的错”这一类的言辞，结果这种气氛下，恶意满满的言语就接连不断地冒出来了。

こうなるとグチの応酬が止まらなくなり、当初は思ってもいなかったような口汚い愚痴、悪口へと発展していきます。最初は、ただ「面倒」と感じていた程度なのに、いつの間にか「自分はツイていない」といった不運感、「悪いのはあいつだ」といった他責感が確信となってしまい、ネガティブな思いにとらわれてしまうものです。

这样发展下去的话，抱怨的回复就会停不下来，事情就发展到了原先并未预料到的难听的抱怨和谩骂，明明最开始只是觉得有些“麻烦”，不知不觉中就开始成了觉得“自己做不好”而倍加沮丧、觉得“错的是那家伙”而责怪他人，整个人都陷入了负面思考的漩涡中。

この場合、最初に口に出す言葉が毒気のない言葉だったら、だいぶ感じ方が変わっていたはずなのです。たとえば、「面倒くさい」に似た言葉には、「手間がかかる」「ややこしい」「煩わしい」という言葉があります。「この仕事、ちょっと手間がかかるね」「ややこしいね」「仕事が増えると、煩わしいね」。こんな言い方をすれば、急激に不運感や他責感にまで発展することはないのです。

这种情况下，如果一开始就没有恶语相向，那感觉应该大不相同了。例如，和“好麻烦”意思相近的有，“挺花功夫的”“挺复杂的”“有些繁琐”这类说法。“这项工作有些费工夫呢”，“好复杂呀”，“工作一多，就好繁琐”。要是这么说的话，就不会迅速发展成沮丧和责怪他人的情绪了。

このように、ちょっとした言葉の使い方一つで、相手に与える印象だけでなく、自分自身や他人、環境、過去や未来へのイメージがガラリと変わります。ぜひ、普段何気なく使っている毒気たっぷりの言葉をそのまま吐き出さず、他の言い方で口に出してみてください。言葉づかいを変える習慣を身につけるだけで、ストレスもグンと減っていくと思います。

像这样简单易懂一句话，不仅能迅速改变对方对自己的看法，甚至改变自己本身和对他人、环境、过去或将来的印象。所以请大家务必做到，不要随意将那些平时会说的恶意满满的话直接说出口，试着换个说话方式。只要养成养成改变措辞的习惯，那么压力就会大大地减少哦。

表达生活无奈压力大的句子是篇四
《语言表达新题 高考语文》

4．某中学高一年级文学爱好者组织了一个文学社，特向同学们征求社名。请你参照示例的形式，为他们拟个社名，并说明理由。（6分）

示例：社名：浅草

理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。

你所拟的文学社名：____________。其理由是：_______________。

新叶。理由：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。新叶是生命力，是新生。∥水滴。绳锯木断，水滴石穿。水滴具有坚韧、执著和富于进取、不畏艰辛的精神。（先引社名的出处原文，后说取这一词语的用意。）

5．有网络媒体盘点2010年十大流行语，“神马都是浮云”位居榜首。“神马都是浮云”意为“什么都不值得一提”，一般表现人们对某件事情的不屑。

对此语的流行，很多人拍手叫好，争相引用，也有人对此表示担忧。

请你从修辞效果、思想内涵、社会意义等方面发表自己的观点。

要求：观点鲜明，思路清晰，内容充实。（6分）

①这句话运用谐音，诙谐幽默。（2分）显示出对不如意的超然和豁达。（2分）对于生活工作压力大的社会人来说，活用网络用语、积极从网络事件中寻找乐趣是一种很好的压力宣泄方式。（2分）

②这句话运用谐音，有很明显的调侃味道。（2分）会有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉。（2分）表现出对现实的一种不满和对世界的虚无感，是一种消极的人生态度。（2分）

6．根据语境及表达要求，回答问题。（4分）

周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？（每处不超过30个字）

（1）消极表

达： （2）积极表

达：

语言得体能力的考查。看清要求，表明态度，即可作答。参考答案：（1）噢，别提了，还没玩就下起了大雨，真是倒霉的一天！ （2）昨天真不错，玩得很愉快，尤其在中午下了场大雨，大家都抱头鼠窜。你没有看到那场面，真是有趣！

请指出下面画线句子的言外之意。（4分）

季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体!”对于自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识----瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很 言外之意：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关量要的作用（2分），但过火的新闻炒作，往往会使一些明星成为“流星”，昙花一现，随风而逝（2

.任选一位中外名人，仿写短诗。要求：必须用一个比喻，不超过50字。（5分） 马丁·路德·金

一支带响的飞箭，

落在林肯坐像前。

我有一个梦想，

催开了1963年自由平等的春天。

泰戈尔 /一只飞鸟，/笼养在你的诗集里。/你，就是飞过天空的那只小鸟，/没留踪迹，只有美丽。

17.仿照下面示例讲一个幽默故事。要求：划线的地点、动物要改换；对话的句式要近似。（6分） “怎么不进去啊？”

“保安不让，他们说商场规定要先存包！”

答案示例：

①知了问从机场安检门退回来的螳螂：“过不了关啊？”“安检员不给过，他们说禁止携带任何刀具登机。” ②鳄鱼问海关门口唉声叹气的金钱龟：“怎么又回来了？”“海关不让过，说是禁止携带包括古钱币在内的文物出境。”

表达生活无奈压力大的句子是篇五
《高一语文月考试题》

高一语文月考试题

第Ⅰ卷 （42分）

一、（每小题3分，共１８分）

1、下列各组词语中，加点的字注音全正确的一项是

A、遒劲 (jìng) 踟蹰 (chíchú) 踽踽独行 (jǔ) 纤小文弱 (xiān)

B、忸怩 (nié ) 骨髓（suí） 嘉言懿行 (yì) 为富不仁（wéi）

C、说服 (shuì) 创伤 (chuāng) 间不容发 (jiān) 耳濡目染 (rú)

D、似的（sì） 冰屑（xiè） 与人为善 (yǔ) 数见不鲜 (shù)

2、下列各组词语中，字形全正确的一项是

A、漫溯 苍莽 攻城掠地 提要钩玄 白浪滔天

B、寥廓 树荫 书生意气 沽名钓誉 优柔寡断

C、沙洲 愁怅 秦晋之好 凄惋迷茫 天伦之乐

D、压韵 沧桑 鱼翔潜底 切齿拊心 同仇敌慨

3、下列各句中，加点的成语使用不当的一句是

A．最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵。

B．当年西部刚刚开发的时候，我们来到这里，很少见到人烟，汽车如入无人之境。转眼间，这里就发展成了一个繁荣的小镇。

C．话说到这里，已经是图穷匕见，原来他是为了收买我家那件祖传的古董而来的。

D．从1999年起，我国平均每年发射一艘飞船，既紧锣密鼓，又稳扎稳打，一步一个台阶地往上攀登，没有出现重大挫折，没有走过弯路。

4．下列各句中，没有语病的一句是

A．十几年来，他风风雨雨地奔波，所做的就是把山里的特产担到外面卖，把山外老百姓需要的日用品买回来。

B．随着高校自主招生的力度不断加大，最近北京多所著名大学在郑州设置考点选拔生源，以期发现优秀创新人才。

C．李青坦言，工作繁忙压力大，已经有很长时间忽略了与家人的沟通，尤其对孩子的关心和学习重视不够。

D．地铁、轻轨等轨道交通应该成为大城市公共交通的主体，把大部分出行人员吸引过来，才能使大城市从交通拥堵的困境中解脱出来。

5、对下列各句中加点字的意义解释正确的一项是

A、①失其所与，不知 （亲附、结交） ②刑人如恐不胜（尽）

B、①且君尝为晋君赐也（赏赐） ②又欲肆西封（扩张）

C、①不如善遇之（交好） ②微太子言，臣愿得谒之（如果没有）

D、①粪土当年万户侯（视…为粪土） ②樊将军以穷困来归丹（贫穷）

6、对下列句子的句式分类正确的一项是

①大王来何操 ②敢以烦执事 ③惟命是从 ④将军战河北，臣战河南

⑤何厌之有 ⑥客何为者 ⑦是寡人之过也 ⑧人方为刀俎，我为鱼肉

A、①③⑤⑧//②④//⑥⑦ B、①②⑤⑥//③④//⑦⑧

C、①③⑤⑥//②④//⑦⑧ D、②③⑤⑧//④//①⑥⑦

二、（每小题3分，共9分）

7．阅读徐志摩的《沙扬娜拉——赠日本女郎》，对其赏析不恰当的一项是

最是那一低头的温柔

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，

道一声珍重，道一声珍重，

那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

沙扬娜拉！

A． 第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。

B． 第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。

C． 第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。

D． 此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。

阅读徐志摩的《黄鹂》，完成完成8---9题。

一掠颜色飞上了树。

“看，一只黄鹂!”有人说。

翘着尾尖，它不作声，

艳异照亮了浓密——

象是春先，火焰，象是热情。

等候它唱，我们静着望，

怕惊了它。但它一展翅，

冲破浓密，化一朵彩云；

它飞了，不见了，没了——

象是春光，火焰，象是热情。

1931年 （选自《猛虎集》)

8．下面是对这首诗的分析，选出错误的一项

A．“一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂，写出了色彩，更写出了动感。

B．“翘着尾尖，它不作声”，这一句只写黄鹂翘着尾尖，又不作声，这是以瞬间之形画其瞬间之静。

C．“有人说”一句，只用“看，一只黄鹂”，即鲜活地点染出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。

D．第一节最后两句，渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的欢欣、愉悦和希冀。

9．下面是对这首诗的分析，选出分析错误的一项

A．诗的第一节写黄鹂飞来，极为生动地写出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采，并表现了诗人久蛰性灵的瞬间解脱的欢乐。

B．最后复叠的一句“象是春光，火焰，象是热情”，与前一节结句词语相同而情怀迥异。前面一句是写充实感，而这一句却是写幻想。

C．这首诗写的是黄鹂，匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。

D．此诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走，寻找自由轻快生涯的渴求，但诗人流露出来的更为持久的还是痛苦。

三、阅读下面的文言文，完成10—14题。（每小题3分，共15分）

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王

身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子○1”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也，及羽背关○2怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

［注］○1重瞳子：传说舜的双眼各有二个瞳子。○2背关：指项羽背弃关中有利地形。

10、下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A、何兴之暴也！ 暴：暴虐

B、吾闻汉购我头千金，邑万户 购：悬赏

C、然羽非有尺寸 尺寸：一点点凭借或资本

D、乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ 引：援引，说。

11、下列各组语句中，加点词的用法和意义相同的一项是

A、①乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

②臣乃得有以报太子

B、①自矜功伐，奋其私智而不师古

②因人之力而敝之

C、①天之亡我，我何渡为！

②顷之未发，太子迟之

D、①欲以力征经营天下

②倚柱而笑，箕踞以骂

12、对下面句中的省略部分补充得不正确的一项是

A、纵江东父兄怜（我）而王我 B、吾闻汉购我头（以）千金，邑万

C、不忍杀之，以（之）赐公 D、马童面之，指（于）王翳曰

13、下列各组句子中，加点的字的活用类型相同的一组是

A、①且籍与江东子弟八千人渡江而西 ②士皆瞋目，发尽上指冠

B、①陈涉首难，豪杰蜂起 ②常以身翼蔽沛公

C、①纵江东父兄怜而王我 ②今公子迟之

D、①吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德 ②项伯杀人，臣活之

14、对文章分析评价正确的一项是

A、司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸，乘势起垄亩之中”，“政由羽出，号为霸王”；他的过失表现在他“怨王侯叛己”，“自矜功伐”，“不师古”。叙事简要，极富概括性。

B、司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城，尚不觉寤而不自责”，行文中含有责备与痛惜之情，使文章文情并茂。

C、这段文字对项羽一生作了总的评价，既赞扬了项羽的灭秦之功，又指出他“自矜功伐”等方面的过错，显示了司马迁评价历史人物实事求是地公正态度。

D、这段文章对项羽一生的功过褒贬适当，褒多于贬，反映了司马迁对这位失败的英雄的偏爱和敬重。

第Ⅱ卷 （１０８分）

四、（共２０分）

15、把下面教材中的句子及第三大题文段中画线的句子翻译成现代汉语。（９分）

（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（3分）

翻译：

（2）而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（3分）

翻译： （３）自矜功伐，奋其私智而不师古。（３分）

翻译：

16、阅读下面这首小诗,完成1-2题。（７分）

青 春

席慕蓉

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含着泪我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

（1）作者用了哪些意象来表现青春的特点?请你写出这些意象并选择一个分析其表现的意义。(4分)

答：

（2）诗人顾城创作过这样的诗句“别加糖/在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳!”。在口语中,我们不会说太阳是“甜”的,也不会用“一枚”这样的数量词来修饰太阳,诗歌的语言经常用一些反常搭配，请在《青春》这首诗中找到一处并分析其表达效果。(3分)

答：

17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（４分）

（1） ， ，谁主沉浮？

（2）樊哙曰：“ ， 。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”

（3）至易水上， ， 。高渐离击筑，荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。

（4）（哙）瞋目视项王， ， 。

五、(2０分)

阅读下面的文章，完成18～21题

怀 霜

许俊文

在我的记忆里，霜总是和生活的艰难紧紧连在一起。

幼时家境贫寒，常为衣食发愁。秋夜里，只要一听到大雁的叫声，母亲的脸上就会浮起一层愁云。大雁嘎咕一叫，霜就随着到来了。在我的印象里，母亲最听不得雁叫，寒雁一叫，她就没有了睡眠，倚着床头轻轻叹息。尽管她的叹息声压得很低，但熟睡中的父亲还是感觉到了，他心事烦乱地翻着身，然后兀自坐在黑暗中，一口接着一口把烟锅抽得嗞嗞直响。母亲有些于心不忍，悄悄掀开草帘的一角，朝窗外看了．看，外边黑得像一口古井。她缩回了身子，温温地说，再迷盹一会儿，到时辰我叫你。嗯。父亲含糊地应着，然而他还是摸黑下了床。不一会儿，院子里便响起嚓嚓的磨镰声。这时，母亲摸索着燃起油灯，从油漆斑驳的柜子里翻出一件破旧的棉衣，借着微弱的光亮，一针一线地缝补着。

好静好长的“白露为霜”之夜哟，父亲嚓嚓的磨镰声总是在寅时响起，母亲昏黄的小油灯总是伴着一声声无奈的叹息，那过客似的雁声总是轮番给我的梦投下一片片阴影。忽一夜，诉愁的雁声消失了，我蜷曲在土炕上，一觉醒来，但见母亲的小油灯依然亮着，而疲惫的母亲却靠着床头已打起了微鼾，长长的麻线仍缠绕在手上。在她的枕边，摆着几双新做的棉鞋和几顶红色绒帽。绒帽是带有焐耳的那一种，想必是父亲卖山草为他的儿女买回的。我悄悄地从被窝里抽出一只手，抓一顶扣在头上，一种少有的激动折磨着我脆弱、敏感的神经，我第一回失眠了。

万籁俱寂的寒夜里，一缕游丝般的鸡鸣起自远处，亦逝之远处，然而母亲还是听得十分真切，她轻轻掀起窗上的草帘，一股寒光注满了屋子，那光白中泛青，像是从刀刃上发出的，自然有了某种逼人的硬度。月亮好亮啊!我意识模糊的咕哝了一声。母亲没有理会我，她垂手立在窗前，好像在埋怨谁，又好像是自责，这么浓的霜，怎么就穿一双草鞋呢?我猛然想起梦中的磨镰声，想起踏霜进山的父亲，在这霜天霜地里，他手中挥舞的那柄草镰，此时又不知响在哪一个山坡?

草帘垂落，屋子里复归于黑暗，艾篙的苦香和烟气从灶膛里窜出来，在老屋里四处弥漫。那是母亲在为她的儿女准备早餐。此时，我小小的心里，盛满了说不清是贫寒的温馨，还是温馨的贫寒，仿佛有一簇烛焰投射在冰块上，有一种凄凉的暖意在我的心中摇曳，并将我的身心紧紧地包裹着。这种来自阴阳两极的气息，在我的身上悄悄地融合，调和出一种平实、冲淡的品性。我在日后漫长的人生之旅中，含辛而不觉其苦、啖饴犹思世道之艰可能就来自它吧。

那条布着霜痕的毛道，从我的豆村通往二十里外的一座古镇去，我在这条毛道上整整走过了五年的求学时光。关于这条毛道的许多际遇和感触，大都已被岁月的积尘深深地掩埋了，唯独那银霜，至今依然留在我的记忆里。一个人踏霜而行，呼吸着芒刺般冷凝的空气，心是异常明净的。此时，天上银河一抹，七星低垂，一如贫妇的霜月纤纤瘦瘦，不知是操劳过度，还是愁绪萦怀，它没有夏月的润朗，秋月的圆融，刚走出地平线就衰老了，单薄的身影使人担心它能否走完这铺满寒霜的旅程。霜月仿佛并不介意自己衰微的生命，它将仅有的一点光投洒在我的身上，而且丝毫没有希图报答之意。这纤瘦、衰微的月儿，多像我那“白发望霜天”的慈母，她总是在每一个寒彻的霜晨默默地为我弄炊，默默地把家中最好的食物装进我的饭囊，然后默默地把我送到村外，默默地立在霜痕斑驳的石桥上，目送着我踏着那条通往古镇、通往希望所在的毛道……

有一天，我顶着纤瘦的霜月，走过溜滑的霜桥，踏着寒霜闪烁的毛道走向梦幻般的远方。此一去行踪飘忽，山高水远，故乡遂成了梦中的幻影；此一去所求多多，所得了了，每一步都

表达生活无奈压力大的句子是篇六
《汉语试卷》

托克逊乡中学初三年级汉语第二次模拟

（汉语试卷）

注意事项：

1.本试卷分听力理解、阅读理解和书面表达三部分，共12页，总分150分，考试时间120分钟。

I、听力理解（每小题一分，共30分）

一、说明：1-5题，请听下面的一句话，请根据提出的问题，从ABCD四个答案中选出唯一恰当的答案，并把答案写在括号里。

1. A.发言了 B.他的发言很短

C.一句话也没说 D.就说了一句话 （ ）

2.A.喜欢 B.高兴 C.厌烦 D.同情 （ ）

3.A.称赞新疆是歌舞之乡 B.称赞新疆是民族团结之乡

C.称赞新疆是瓜果之乡 D.新疆是物产丰富的地方 （ ）

4.A.你出去躲一下 B.你还是见公公婆婆吧

C.你可以躲过初一 D.你躲不过十五 （ ）

5.A.出租汽车站 B.公共汽车站

C.出租汽车上 D.公共汽车上 （ ） 二、6-10题，请听下面的一句话，根据说话的内容，从ABCD四个书面答案中选择出与这句话搭配最恰当的一句话，并把答案写在括号里。

6.A.没考好，估计能得六十来分 B.我得了83分

C.老师没有告诉我 D.考试成绩没有出来 （ ）

7.A.老师上午没有课 B.上的非常好，我们喜欢听他的课

C.老师每天上两节课 D.老师上汉语课 （ ）

8.A.妈妈上夜班 B.我和妈妈今天上街购物了

C.经常一起交流学习、生活上的一些问题 D.我跟妈妈喜欢吃汤饭 （ ）

9.A.好，我去车站接你 B.不，我在家等你

C.好，你来车站接我 D.不，我一定去车站接你 （ ）

10.A.这本书讲的是一个残疾女孩的故事 B.他一口气就读完了一半

C.这本书叫《奋斗》 D.书是古力的 （ ） 三、11-21题，请听下面的对话，根据提出的问题，从ABCD四个书面答案中选择出最恰当的答案，并把答案写在括号里。

11.A.在门口等等艾山 B.为艾山着急

C.艾山不会来了 D.艾山不会晚的 （ ）

12.A一盘凉皮 B.肚子坏了

C.拉肚子 D.以后不能在小摊上吃东西 （ ）

13.A.小王打得好 B.小王打得不好

C.小王打得很棒 D.小王不应该打 （ ）

14.A.十六岁 B.十四岁 C.二岁 D.十八岁 （ ）

15.A.做生意非常容易 B.干什么都必须吃苦

C.做生意不用吃苦 D.天上可以掉馅饼 （ ）

16.A.乌鲁木齐 B.塔城 C.阿勒泰 D.伊犁 （ ）

17.A.打电话 B.看报纸 C.看电视 D.听广播 （ ）

18.A.乌鲁木齐 B.塔城 C.伊犁 D.阿勒泰 （ ）

19.A.农历5月5日 B.农历7月7日

C.农历8月15日 D.农历腊月23日 （ ）

20.A.西瓜 B.月饼 C.甜瓜 D.葡萄 （ ）

21.A.饿过头了 B.伤风感冒了

C.吃了没洗干净的水果 D.暴饮暴食引起的胃肠病 （ ） 四、22-30题，请听下面的短文，根据提出的问题，从ABCD四个书面答案中选择出最恰当的答案，并把答案写在括号里。

22.A.袋鼠是澳大利亚的国徽

B.袋鼠上了澳大利亚的国徽

C.澳大利亚是袋鼠的故乡

D.澳大利亚大草原是袋鼠的故乡 （ ）

23.A.和慢行时一样 B.用四肢奔跑

C.和汽车一起奔跑 D.用后肢跳跃 （ ）

24.A.袋鼠的体型 B.袋鼠的四肢

C.袋鼠为什么叫袋鼠 D.袋鼠的奔跑速度 （ ）

25.A.马 B.老虎 C.袋鼠 D.猎豹 （ ）

26. A.一千多年 B.1997年 C.五千年 D.二百年 （ ）

27.A.一百多米跑多长时间都可以 B.当时人们不知道时间，所以不计时间

C.当时人们跑的速度非常慢 D.一百多米必须在规定的时间内跑完 （ ）

28.A.赶出比赛 B.扣分 C.用鞭子抽打 D.处死 （ ）

29.A.国王 B.选出来的人 C.优秀运动员 D.有地位的人 （ ）

30.A.中国 B.希腊 C.悉尼 D.汉城 （ ） II、阅读理解（每小题1分，共40分）

五、31-42题，在每个句子中有一个或两个空，请你从ABCD四个书面答案中选择唯一恰当的答案，使句子表达正确，并把答案写在括号里。

31.有一次，达尔文在野外看到一（ ）从来没有见过的昆虫，就用手去抓。 （ ）

A.件 B.只 C.条 D.枚

32.我的基础比较差，需要加倍努力（ ）能赶上其他同学。 （ ）

A.才 B.就 C.又 D.还

33.孩子们的（ ）象力是非常丰富的。 （ ）

A.像 B.相 C.想 D.响

34.要做一名教师，首先要声音洪亮，咬字（ ）晰。 （ ）

A.请 B.晴 C.青 D.清

35.开学没几天，他（ ）转到了我们学校。 （ ）

A.被 B.让 C.为 D.便

36.她（ ）做了一桌可口的饭菜招待客人。 （ ）

A.亲身 B.亲口 C.亲手 D.亲眼

37.中国现已成为全球增长最快的手机市场（ ）。 （ ）

A.之中 B.一个 C.国家 D.之一

38.（ ）是小孩子，（ ）大人也没弄清楚里边的结构。 （ ）

A.别说„„就连„„ B.不但„„而且„„ C.不光„„还„„ D不只„„还„„

39.种种花草（ ）美化环境（ ）净化空气。 （ ）

A.一边„„一边„„B.既„„又„„C.因为„„所以„„D.不是„„而是„„

40.这里过去是一个荒凉的山沟，（ ）。 （ ）

A.已经现在一座美丽的城市建起 B.美丽的一座城市建起现在已经

C.现在已经建起一座美丽的城市 D.一座美丽的城市已经建起现在

41.（ ），他还是不同意。 （ ）

A.我耐心给他讲了半天道理 B.我耐心讲了半天道理给他

C.我耐心给他半天道理讲了 D.给他耐心讲了半天道理

42.根据课文内容选择正确的一项排序： （ ）

（1）还有一个兵

（2）有一位抱着孩子的年轻母亲

（3）他入伍不久

（4）那张脸看上去怪稚气的

（5）让人觉得还是一个少年呢

（6）车上二十几名乘客中

（7）她的孩子刚刚两岁多一点儿

A.（6）（2）（7）（1）（3）（4）（5）B.（5）（4）（1）（2）（3）（6）（7）C.（6）（1）（3）（4）（5）（2）（7）

D.（2）（7）（1）（6）（4）（3）（5）

六、43-47题，在每一个句子旁边都有一个指定词语，句中ABCD十四个供选择的不同位置，请判断这一词语放在哪一个位置上可以使句子表达正确，并把正确答案的字母写在答题卷上。

43.A他们B一见面C谈起了D家乡的事情。 （ ）

就

44.A我B可以C再解释一遍D你不明白的话。 （ ）

如果

45.A这一段时间他B迟到C我们拿D他没办法。 （ ）

总是

46.A他B跑起来C像D飞一样。 （ ）

简直

47.既然事情A已经B没有希望了，C就放弃吧D。 （ ）

那

七、48-53题，每个句子下面都有一个划线的词语，请你从ABCD四个书面答案中选出最接近该词语的一种解释，并把正确答案的字母写在答题卷上。

48.我们俩是在偶然的机会中相识的。 （ ）

A.忽然 B.自然 C.偶尔 D.果然

49.我们每个人都在教室里有固定的座位。 （ ）

A.坚固 B.很结实的 C.定不下来 D.不变动的

50.艾山不知为什么总喜欢跟人作对。 （ ）

A.为难人 B.作得很对 C.不是对头 D.不大对劲

51.我们的学校培养出了无数个三好学生。 （ ）

A.没有计算 B.一个数字也没有

C.不会计数量 D.难以计数，形容很多

52.你别动不动就拿老师来吓唬我。 （ ）

A.动作 B.经常 C.进行 D不能动

53.放学时，他看了我好几眼，似乎要对我说什么。 （ ）

A.好像 B.似的 C.几乎 D.在乎

八、54-70题，每段文字后都有一个或几个问题，请你阅读后根据每题的要求从ABCD四个书面答案中选出最恰当的答案，并把正确的答案写在答题卷上。

54-57题

那声音久久（54）huídàng，年轻的代课老师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，—没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们的目光中（55）yùnhán的情感，（56）qíngkâ间让他明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而（57）wúnài的挽留啊！

根据上下文的意思，读拼音，选择恰当的词语：

54.A.回荡 B.回档 C.会党 D.会当 （ ）

55.A.云汉 B.蕴涵 C.运含 D.韵喊 （ ）

56.A.请客 B.青稞 C.顷刻 D.轻客 （ ）

57.A.吾乃 B.五乃 C.无奈 D.无耐 （ ）

58-62题

我的理想很多，从小学到中学，我一心想当一名记者，但是上了大学以后，我又想当律师。我觉得当律师代表着公正，这比当记者更为理想。可大学毕业后，我却当了教师。没想到我对自己的工作越来越满意。所以，也许一辈子我都是一个穷教师了。

58.问：小学时他的理想是什么？ （ ）

A.当律师 B.当记者 C.当教师 D.上大学

59.问：他为什么想当律师？ （ ）

A.律师的职业好 B.当律师挣钱多 C.律师很威风 D.律师代表公正

60.问：他什么时候想当律师的？ （ ）

A.上小学时 B.上中学时 C.上大学时 D大学毕业后

61.问：他的职业是什么？ （ ）

A.记者 B.律师 C.教师 D.工人

62.问：他对自己的工作满意不满意？ （ ）

A.满意 B.不满意，因为挣钱少

C.不满意，因为不是自己的理想 D.比较满意，因为实现了自己的理想

63-66题

有关专家认为，肥胖，郁闷，孤僻等困扰成人健康的症状，目前已成为青少年健康的隐性杀手，青少年的亚健康状况已成为一个严重的问题，全社会应给予青少年更多的关爱，帮助他们走出亚健康的怪圈。

专家认为，青少年的这种亚健康状态主要表现为：身体各个系统没有明显的病态，而孩子本身却觉得自己全身不舒服，身体不“健康”。造成青少年亚健康的原因很多，如长时间不吃早餐，时间久了影响消化系统；学习压力过大，睡眠不足，造成免疫力下降；父母离异，家庭关系紧张造成孩子心理压抑等。专家认为，目前青少年亚健康状态形成一个怪圈，如孩子不运动导致肥胖，越胖越不爱运动，不合群，孩子对此产生身心压力，变得越来越不爱运动，轻者性格孤僻，暂时不会影响学习和生活，重者出现心理疾病，不得不求医问药。

专家呼吁：全社会应行动起来，帮助这样的少年走出亚健康状态，为孩子创造出一个宽松的成长环境。学校减轻学生的课业负担应落实在行动上；忙于工作或娱乐的家长应多与孩子交流，帮助孩子解决学习和

成长中的问题，并从生活中多关心孩子；适量限制孩子的饮食，保持正常膳食，给孩子多吃蔬菜水果，带孩子多做户外活动。

63.根据本文，下列哪项不是青少年“亚健康”的症状？ （ ）

A.肥胖 B.郁闷 C.孤僻 D.贪睡

64.“怪圈”的意思是： （ ）

A.处于难以摆脱的恶性循环状况中 B.奇怪的圈子

C.周围的人很怪 D因为孤僻，别人觉得自己很怪

65.下列哪项不是造成青少年亚健康的原因？ （ ）

A.儿童不爱运动 B.长期不吃早餐 C.学习压力大 D.父母离异

66.怎样帮助这些青少年走出怪圈？ （ ）

A.多听一些有益身心健康的讲座 B.家长与学校老师多交流

C.少吃膨化食品 D减轻学生的课业负担

67-70题

总的来说，经常从事脑力活动的人，比从事体力劳动的人记忆力要强。戴高乐，马尔罗直到死时都保持着丰富的、完整的记忆。而从事体力劳动的工人，家庭主妇等，一旦上了年纪就很容易记忆力减退。因此，我们得出结论：提高记忆力要靠多用脑。记忆模糊是不经常用脑的结果。现在，人们都借助“大脑体操”来训练大脑。训练大脑和锻炼肌肉一样要经常化。否则它（68）会呈停滞状态而且易于老化。日常生活中最好的“大脑体操”，是用心记住一个朋友的电话号码，而不是记录在通讯录上。每天记住十行诗或一则有趣的笑话，晚上讲给家人或朋友听，这虽然是一种简单的练脑用脑方法，但坚持下去必有成效。就像演员一样，他们一生都在熟记作品。

67.作者认为： （ ）

A.要想记忆力好，就必须在某一段时间内多用脑

B.上了年纪记忆力下降是正常的

C.和从事体力劳动者相比，脑力劳动者记忆力更强

D.记忆模糊现象常常在家庭主妇身上出现

68.本文第四行的“它”是指： （ ）

A.大脑训练 B.肌肉锻炼 C.大脑 D.记忆力

69.根据本文，“大脑体操”包括： （ ）

A.经常用心记忆一些东西 B.像演员一样表演

C.每天朗诵十行诗 D.通过锻炼肢体来影响大脑

70.上了年纪就很容易记忆力减退的是： （ ）

A.演员、工人、家庭主妇 B.家人或朋友

C.从事体力劳动的人 D.从事脑力劳动的人

III、书面表达（共80分）

九、给下列划线的汉字注拼音（每小题0.5分，共4分）

1.底蕴（ ） 2.偌大（ ） 3.残骸（ ） 4.发掘（ ）

5.蟾蜍（ ） 6.铁锹（ ） 7.磨蹭（ ） 8.毅力（ ）

十、用下列形近字组词：（每小题1分，共8分）

投（ ）

资（ ）优（ ）端（ ）

没（ ）

疫（ ）

设（ ）

姿（ ）瓷（ ）羡（ ）扰（ ）犹（ ）忧（ ）喘（ ） 踹（ ） 揣（ ）

表达生活无奈压力大的句子是篇七
《语文试题》

2014年福建泉州小学毕业、升学考试

语文试题

第一部分：语言积累与运用（44分）

1、看拼音写词语。（12分）

piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuî châ dǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、选字组词。（3分）

（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄）

（魅 魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼

3、选词填空。（4分） 描写 描绘

（1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

（2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。 体会 体味

（3）我亲身（ ）到，一个国家能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

（4）从父亲讲的故事中，我（ ）到了一份责任。

4、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）

“小心注意”叫意； “任凭自己”叫意； “沾沾自喜”叫意； “任意妄为”叫 意； “心情爽快”叫 意； “心术不正”叫 意。

5、完成句子。（6分）

（1）“神舟十号”带着中国人的航天梦飞上太空，无比感动。（修改病句）

（2）魏晨说：“感谢湖南卫视、天娱传媒以及‘乐橙’给予我的帮助，使我能够在人生

的舞台上尽情绽放我的音乐梦想。”（改为间接引语）

_________________________________________________ _

（3）青少年应该坚定信念，用青春之我建设青春之中国。（改为反问句）

_________________________________________________

6、按要求填空。（3分）

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：____ _____ ___

（2）写一句借月抒怀的诗：_______ ______

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于

各种游乐中的时候，你真想对他说：___________________ ___。（格言警句）

7、选择恰当的比喻，依次将正确的序号填入空格处。（4分）

①如旭日喷薄 ②似风拂扬柳 ③如小桥流水 ④若大江东去 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各

显千秋，豪放______，婉约_______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。

8、下面语句排列正确的一项是（ ）（2分）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9、下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）（2分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

第二部分：阅读理解（41分）

（一）阅读《智子疑邻》，完成文后10—12题。（6分）

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

10、用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）

_______________________ _______________________________

11、富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）

12、读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分） _________________________________________ ___

（二）阅读《牛》，完成文后13—18题。（14分）

牛

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。 我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。 两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

13、写出下列词语的近义词。（3分）

熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ）

14、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）

例：（壮实的）身体

（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚

（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野

15、用“鞭策”写一句话。（1分）

__________________________ _______________________________

16、用“_______”画出作者想象的内容。（1分）

17、这些想象，作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）”这三

个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不

熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。（5分）

18、作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）

①对牛很熟悉。 （ ）

②非常喜爱牛。 （ ）

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）

（三）阅读《挪树》，完成文后19—24题。（10分）

挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅

的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！ 尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

19、把下面的词语补充完整。（2分）

________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美

20、文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）

21、诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）

22、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分） ①像断裂的骨骼，白得骇人。（ ）

②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）

23、最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分） _________________________ ____________________________________

24、按要求概括。（2分）

①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：

___________________________________ ②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？

______________________________________ _________

（四）阅读《守岁》，完成文后25—28题。（11分）

守 岁（节选）

作者：马江山

①蛇年新春在阵阵鞭炮声中向我们悄然走去，剩下的便是对这个春节无限的回忆，过去的年，悲欢离合、喜怒哀乐，众多的感情便化作缕缕炊烟飘向我们的内心深处，成为过往。于是人们开始新的人生，开启新的奋斗，多数人为了心中的梦想背起了厚厚的行囊走向了远

表达生活无奈压力大的句子是篇八
《汉语试卷[1]》

一、在每个句子中有一个或两个空，请你从ABCD四个书面答案中选择唯一恰当的答案，使句子表达正确，并把答案写在括号里。

31.有一次，达尔文在野外看到一（ ）从来没有见过的昆虫，就用手去抓。 （ ）

A.件 B.只 C.条 D.枚

32.我的基础比较差，需要加倍努力（ ）能赶上其他同学。 （ ）

A.才 B.就 C.又 D.还

33.孩子们的（ ）象力是非常丰富的。 （ ）

A.像 B.相 C.想 D.响

34.要做一名教师，首先要声音洪亮，咬字（ ）晰。 （ ）

A.请 B.晴 C.青 D.清

35.开学没几天，他（ ）转到了我们学校。 （ ）

A.被 B.让 C.为 D.便

36.她（ ）做了一桌可口的饭菜招待客人。 （ ）

A.亲身 B.亲口 C.亲手 D.亲眼

37.中国现已成为全球增长最快的手机市场（ ）。 （ ）

A.之中 B.一个 C.国家 D.之一

38.（ ）是小孩子，（ ）大人也没弄清楚里边的结构。 （ ）

A.别说„„就连„„ B.不但„„而且„„ C.不光„„还„„ D不只„„还„„

39.种种花草（ ）美化环境（ ）净化空气。 （ ）

A.一边„„一边„„B.既„„又„„C.因为„„所以„„D.不是„„而是„„

40.这里过去是一个荒凉的山沟，（ ）。 （ ）

A.已经现在一座美丽的城市建起 B.美丽的一座城市建起现在已经

C.现在已经建起一座美丽的城市 D.一座美丽的城市已经建起现在

41.（ ），他还是不同意。 （ ）

A.我耐心给他讲了半天道理 B.我耐心讲了半天道理给他

C.我耐心给他半天道理讲了 D.给他耐心讲了半天道理

42.根据课文内容选择正确的一项排序： （ ）

（1）还有一个兵

（2）有一位抱着孩子的年轻母亲

（3）他入伍不久

（4）那张脸看上去怪稚气的

（5）让人觉得还是一个少年呢

（6）车上二十几名乘客中

（7）她的孩子刚刚两岁多一点儿

A.（6）（2）（7）（1）（3）（4）（5）B.（5）（4）（1）（2）（3）（6）（7）C.（6）（1）（3）（4）（5）（2）（7）

D.（2）（7）（1）（6）（4）（3）（5）

六、43-47题，在每一个句子旁边都有一个指定词语，句中ABCD十四个供选择的不同位置，请判断这一词语放在哪一个位置上可以使句子表达正确，并把正确答案的字母写在答题卷上。

43.A他们B一见面C谈起了D家乡的事情。 （ ）

就

44.A我B可以C再解释一遍D你不明白的话。 （ ）

如果

45.A这一段时间他B迟到C我们拿D他没办法。 （ ）

总是

46.A他B跑起来C像D飞一样。 （ ）

简直

47.既然事情A已经B没有希望了，C就放弃吧D。 （ ）

那

七、48-53题，每个句子下面都有一个划线的词语，请你从ABCD四个书面答案中选出最接近该词语的一种解释，并把正确答案的字母写在答题卷上。

48.我们俩是在偶然的机会中相识的。 （ ）

A.忽然 B.自然 C.偶尔 D.果然

49.我们每个人都在教室里有固定的座位。 （ ）

A.坚固 B.很结实的 C.定不下来 D.不变动的

50.艾山不知为什么总喜欢跟人作对。 （ ）

A.为难人 B.作得很对 C.不是对头 D.不大对劲

51.我们的学校培养出了无数个三好学生。 （ ）

A.没有计算 B.一个数字也没有

C.不会计数量 D.难以计数，形容很多

52.你别动不动就拿老师来吓唬我。 （ ）

A.动作 B.经常 C.进行 D不能动

53.放学时，他看了我好几眼，似乎要对我说什么。 （ ）

A.好像 B.似的 C.几乎 D.在乎

八、54-70题，每段文字后都有一个或几个问题，请你阅读后根据每题的要求从ABCD四个书面答案中选出最恰当的答案，并把正确的答案写在答题卷上。

54-57题

那声音久久（54）huídàng，年轻的代课老师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，—没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们的目光中（55）yùnhán的情感，（56）qíngkâ间让他明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而（57）wúnài的挽留啊！

根据上下文的意思，读拼音，选择恰当的词语：

54.A.回荡 B.回档 C.会党 D.会当 （ ）

55.A.云汉 B.蕴涵 C.运含 D.韵喊 （ ）

56.A.请客 B.青稞 C.顷刻 D.轻客 （ ）

57.A.吾乃 B.五乃 C.无奈 D.无耐 （ ）

58-62题

我的理想很多，从小学到中学，我一心想当一名记者，但是上了大学以后，我又想当律师。我觉得当律师代表着公正，这比当记者更为理想。可大学毕业后，我却当了教师。没想到我对自己的工作越来越满意。所以，也许一辈子我都是一个穷教师了。

58.问：小学时他的理想是什么？ （ ）

A.当律师 B.当记者 C.当教师 D.上大学

59.问：他为什么想当律师？ （ ）

A.律师的职业好 B.当律师挣钱多 C.律师很威风 D.律师代表公正

60.问：他什么时候想当律师的？ （ ）

A.上小学时 B.上中学时 C.上大学时 D大学毕业后

61.问：他的职业是什么？ （ ）

A.记者 B.律师 C.教师 D.工人

62.问：他对自己的工作满意不满意？ （ ）

A.满意 B.不满意，因为挣钱少

C.不满意，因为不是自己的理想 D.比较满意，因为实现了自己的理想

63-66题

有关专家认为，肥胖，郁闷，孤僻等困扰成人健康的症状，目前已成为青少年健康的隐性杀手，青少年的亚健康状况已成为一个严重的问题，全社会应给予青少年更多的关爱，帮助他们走出亚健康的怪圈。

专家认为，青少年的这种亚健康状态主要表现为：身体各个系统没有明显的病态，而孩子本身却觉得自己全身不舒服，身体不“健康”。造成青少年亚健康的原因很多，如长时间不吃早餐，时间久了影响消化系统；学习压力过大，睡眠不足，造成免疫力下降；父母离异，家庭关系紧张造成孩子心理压抑等。专家认为，目前青少年亚健康状态形成一个怪圈，如孩子不运动导致肥胖，越胖越不爱运动，不合群，孩子对此产生身心压力，变得越来越不爱运动，轻者性格孤僻，暂时不会影响学习和生活，重者出现心理疾病，不得不求医问药。

专家呼吁：全社会应行动起来，帮助这样的少年走出亚健康状态，为孩子创造出一个宽松的成长环境。学校减轻学生的课业负担应落实在行动上；忙于工作或娱乐的家长应多与孩子交流，帮助孩子解决学习和成长中的问题，并从生活中多关心孩子；适量限制孩子的饮食，保持正常膳食，给孩子多吃蔬菜水果，带孩子多做户外活动。

63.根据本文，下列哪项不是青少年“亚健康”的症状？ （ ）

A.肥胖 B.郁闷 C.孤僻 D.贪睡

64.“怪圈”的意思是： （ ）

A.处于难以摆脱的恶性循环状况中 B.奇怪的圈子

C.周围的人很怪 D因为孤僻，别人觉得自己很怪

65.下列哪项不是造成青少年亚健康的原因？ （ ）

A.儿童不爱运动 B.长期不吃早餐 C.学习压力大 D.父母离异

66.怎样帮助这些青少年走出怪圈？ （ ）

A.多听一些有益身心健康的讲座 B.家长与学校老师多交流

C.少吃膨化食品 D减轻学生的课业负担

67-70题

总的来说，经常从事脑力活动的人，比从事体力劳动的人记忆力要强。戴高乐，马尔罗直到死时都保持着丰富的、完整的记忆。而从事体力劳动的工人，家庭主妇等，一旦上了年纪就很容易记忆力减退。因此，我们得出结论：提高记忆力要靠多用脑。记忆模糊是不经常用脑的结果。现在，人们都借助“大脑体操”来训练大脑。训练大脑和锻炼肌肉一样要经常化。否则它（68）会呈停滞状态而且易于老化。日常生活中最好的“大脑体操”，是用心记住一个朋友的电话号码，而不是记录在通讯录上。每天记住十行诗或一则有趣的笑话，晚上讲给家人或朋友听，这虽然是一种简单的练脑用脑方法，但坚持下去必有成效。就像演员一样，他们一生都在熟记作品。

67.作者认为： （ ）

A.要想记忆力好，就必须在某一段时间内多用脑

B.上了年纪记忆力下降是正常的

C.和从事体力劳动者相比，脑力劳动者记忆力更强

D.记忆模糊现象常常在家庭主妇身上出现

68.本文第四行的“它”是指： （ ）

A.大脑训练 B.肌肉锻炼 C.大脑 D.记忆力

69.根据本文，“大脑体操”包括： （ ）

A.经常用心记忆一些东西 B.像演员一样表演

C.每天朗诵十行诗 D.通过锻炼肢体来影响大脑

70.上了年纪就很容易记忆力减退的是： （ ）

A.演员、工人、家庭主妇 B.家人或朋友

C.从事体力劳动的人 D.从事脑力劳动的人

III、书面表达（共80分）

九、给下列划线的汉字注拼音（每小题0.5分，共4分）

1.底蕴（ ） 2.偌大（ ） 3.残骸（ ） 4.发掘（ ）

5.蟾蜍（ ） 6.铁锹（ ） 7.磨蹭（ ） 8.毅力（ ）

十、用下列形近字组词：（每小题1分，共8分）

投（ ）

资（ ）优（ ）端（ ）

没（ ）

疫（ ）

设（ ）

十一、用下列词语组成词组：（每小题1分，共8分）

1.非凡_____ 2.冒险_____ 3.剧烈_____ 4.天气_____

5.花样_____ 6.汇报_____ 7._____纯洁 8._____振动

十二、用意思相近的词语替换句中划线的词语：（每小题1分，共4分）

1.那些马蜂窝大概总有百十只之多。 （ ）

2.在今天的比赛中，我们战胜了他们。 （ ）

3.我让这个淘气的欲望鼓动的抑制不住自己。 （ ）

4.农民们在无垠的大地上种植了玉米、小麦和棉花。 （ ） 十三、阅读下列短文，根据上下文的意思，天下恰当的词语：（每小题1分，共6分）

北京残奥会是全世界残疾人的盛会。残奥会不仅可以激发人们对生活的热爱，也将给人们激励和启迪，唤起人们对残疾人更多的1、尊重与关爱，是人道主义2得到大力弘扬，残疾人事业得到进一步3。

北京残奥会还是全世界人民的4。来自五大洲的朋友们将在北京残奥会上加强交流与合作，共享团结、友谊、和平的精神，奏响“同一个世界，同一个梦想”的乐章，5人类的文明进步，促进世界的6发展。

1.____________ 2. ____________ 3. ____________

4.____________ 5. ____________ 6. ____________

十四、用下列词语造句：（每小题1分，共4分）

1.心不在焉—

2.经年累月—

3.迫不及待—

4.一本正经—

十五、用下列指定词语回答问题：（每小题2分，共4分）

1.你出远门到喀什去了，妈妈在家恩么样？（惦记）

_________________________________________________________________________

2.听了这个消息后，他有什么反应？（勃然大怒）

_________________________________________________________________________

十六、用下列句中带划线的词语模仿造句：（每小题2分，共4分）

1.这是高速飞行汽车，既可以在陆地上跑，又可以在天空上飞，还可以在水上行走呢。

_________________________________________________________________________

2.猫不比狗傻，却比狗沉静而秀气。

_________________________________________________________________________ 姿（ ）瓷（ ）羡（ ）扰（ ）犹（ ）忧（ ）喘（ ） 踹（ ） 揣（ ）

十七、缩句：（每小题2分，共4分）

1.夏天，老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。

_________________________________________________________________________

2.时光老人给我们的礼物是珍贵的。

_________________________________________________________________________

十八、排列句子的顺序。（2分）

①老师讲课以后，让大家做四道数学题。

②老师看见了，轻轻走到他跟前，耐心的给他讲解。

③不一会，苏比就明白了，他拿起笔，继续写下去。

④上课的时候，老师认真的讲课，同学们专心的听讲。

⑤苏比有一道题不会做，举手问老师。

正确的排列序号是：

十九、修改病句：（每小题1分，共2分）

1.我们要注意安全，防止不发生事故。

_________________________________________________________________________

2.同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。

_________________________________________________________________________

二十、阅读理解，按要求回答问题：（16分）

有趣的树木

我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（guān guan）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多有趣啊！傣（dǎi dài）族兄弟给他取了一个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。

密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背（bēi bâi）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力了！

与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一.铁力木司四季常青，高达30密。它的暮色黑沉沉的，入水即沉（chãn chãng），真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密，坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。

西双版纳生长着5000余种植物，有趣的书目还多着呢！

1.划去文中括号里错误的读音。（2分）

2.给带点字选择正确的解释。（2分）

高大挺拔：①拉出②吸出③挑选④高耸 （ ） 木质致密：①给予②招引③意态④精致 （ ）

3.黑心树有哪些特点？（4分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.摘写出文中语句。(4分)

（1）最能说明轻木轻的语句：

_________________________________________________________________________________________

（2）最能说明铁力木重的语句：

表达生活无奈压力大的句子是篇九
《第六章 情绪压力与适应》

表达生活无奈压力大的句子是篇十
《现代护理学考题》

中南大学网络教育课程考试

《现代护理学》试题

考试说明：

1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。

2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。

3.网上提交起止时间：2015年11月20日8：00—12月26日18：00。

试题：

一、病例分析题1：本大题40分。

患者：男 37岁 工人

主因上午疼痛反复发作10多年，每于冬季疼痛加剧为钝痛，有时发涨，餐后1小时即发生上腹痛，下次餐前可自行消退。经常反酸嗳气、畏食，曾去卫生院诊断为“溃疡病”，予以普鲁本辛、颠茄及助消化药后，其症状时重时轻。近二天来上腹疼加剧，感恶心，并排出黑色大便一次。1小时前大呕血约500ml左右，其内含有食物残渣及咖啡渣样物，伴心慌、头晕、急来我院收入院。既往：体健，有近20年吸烟史，偶有少量饮酒。检查：T 37.4ºC，R 20次/分，P 100次/分，Bp 100/60mmHg。神清，急性病容，面色苍白，头颈（—），心律100次/分，律齐，未闻及杂音，双肺（—），腹部平坦，尚软。上腹剑突下，

12有局限性压痛，肝脾未触及，叩诊无移动性浊音，肠鸣音亢进。化验：血常规 Hb 90g/L，RBC 3.5*10 /L ，

9WBC10*10 /L 出凝血时间正常肝功能正常。

问：（1）该患者的医疗诊断是什么？（10分）

（2）需行哪些护理措施？（30分）

二、病例分析题2：本大题30分。

女儿58岁，小学教师，已退休。父亲79岁，瘫痪卧床1年多，生活不能自理，目前在家中由女儿护理。护理者（女儿）出现腰痛、肩痛和头痛。从家庭访视的现场观察中发现，尽管病人（父亲）下肢有部分活动能力，但在移动时，其女儿为了不让父亲多用力，把全部的重力压在自己身上；同时也发现其父亲依赖性很强，不主动做力所能及的事，把所有的事情都留给女儿去做；此外，病人的床太低，导致护理者护理时弯腰过度。护理者认为护理工作实在太辛苦了，感到生活暗淡、烦躁和苦恼，自己有些承受不了。但由于责任心和亲情的关系，依然每天坚持护理父亲。

问：（1）家庭健康护理诊断是什么？（10分）

（2）请制定家庭健康护理计划。（20分）

三、病例分析题3：本大题30分。

社区护士在对社区健康进行护理评估时发现，社区居民中高血压发病率高达11%；社区居民喜爱吃咸食，生活规律性差，并认为这些不会导致严重疾病；该社区为富裕小区，成年男子多为公司经理或部门领导，主诉“工作忙，责任重，精神压力大，休息和娱乐活动少，且对此生活方式很无奈”。

问：（1）社区健康的护理诊断是什么？（10分）

（2）请制定社区健康护理计划。（20分）

中南大学网络教育课程考试

《现代护理学》答卷

本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。签名：___陈佳______

学号：___14034010701058____专业：_____护理学______学习中心：____重庆学习中心______

一、病例分析题1：

答：

（1）该患者的医疗诊断是：胃溃疡伴上消化道出血，贫血

（2）护理措施：1、安静卧床，保温、防止着凉或过热，一般不用热水袋保温过热可使周围血管扩张，血压下降，避免不必要的搬动，呕血时应立即将病人头偏向一侧，以免血液呛入气管造成窒息。

2、给予精神安慰，解除病人恐惧心理。

3、立即建立一条静脉通路，同时争取时间尽快用9号针头进行输液。开始输液宜快，一般用生理盐水，林格氏液加乳酸钠，低分子右旋糖酐或其他血浆代用品，同时做好血交错实验，准备输血，输血量及速度，可依据出血的程度而定。如进行加压输血时，护士应密切守护，严防输血终了，空气随之血管造成栓塞。

4、止血措施：①按医嘱给予止血药，如6-氨基乙酸加入10%GLUcose中经静脉滴入等。②食脉曲张破裂出血，用垂体后叶素时，稀释后应缓慢静脉注射或静脉输入，速度不宜过快，以防止出现副作用（对高血压、冠心病及孕妇忌用）。用三腔管压迫止血时，其护理参见三腔管的应用。③冰盐水洗胃法：用特制有两个口的胃管插入胃内（无特制管可用普通胃管，肝硬化病人用三腔管即可）。用50ML注射器向胃管内缓慢注入0-4℃生理盐水，而从另一开口吸引，反复进行持续灌洗，用水量根据病情而定，一般用水量为10,000ML左右，30分钟使胃内温度下降，起到止血作用。④在500ml生理盐水中加去甲肾上腺素10-20mg，经胃管缓慢滴入，如能口服者，可每2h口服50ml，以降低门静脉压，从而对食管胃底静脉曲张破裂出血产生止血效果，但对有动脉硬化者应慎用。⑤如在紧急情况下，进行纤维胃镜检查者，应做好术前准备。

5、饮食护理，在呕血、恶心、呕吐和休克的情况下应禁食。待上述症状缓解后溃疡病病人应给予牛奶、蛋糕或豆浆等富于蛋白质的流质饮食，应根据其肝功障碍程度予以调节，下三腔管的病人，出血停止24小时后从胃管内注入流质饮食，有意识障碍的病人，应给予无蛋白质饮食，有腹水者，应适当限制钠盐摄入。

6、做好口腔和皮肤的护理，因出血病人口腔有腥臭味，应每日三次清洗口腔。浮肿病人应加强皮肤护理，防止发生褥疮。

7、严密观察病情：①注意测量体温、脉搏、血压的变化，如发热者，可给物理降温，记录24小时出入量，尿比重。②注意呕吐物及粪便的性状，量及颜色，呕吐及便血的颜色，取决于出血量的多少级血在消化道内停留的时间，如出血量多，停留的时间短，颜色鲜艳或有血块，出血量少，停留时间长则颜色比较暗或黑色，伴有呕吐者，一般比单纯黑便者出血量大，当病人出现口渴、烦躁，出冷汗、黑朦、晕厥等症状时，应考虑有新鲜出血。③如有了出血性休克，可按休克病人常规护理。如出现意识朦胧或烦躁不安时，应置床挡，防止坠床。④上消化道大量出血后，由于血液中蛋白的分解产物在肠内吸收，易引起氮质血症。因此肝硬化病人应按医嘱认真做好灌肠内积血，以减少氨的产生和吸收。⑤门静脉高压引起的食道胃底静脉曲张破裂出血的病人，应密切观察昏迷的前驱症状，早期治疗是非常重要的，如出血肝昏迷，按昏迷病人常规护理。

消化性溃疡并上消化道出血的护理：在消化性溃疡活动期，常伴有少量出血，隐血试验呈阳性反应。如果出血量大于60Ml,则产生黑便，即为上消化道出血，是消化性溃疡的常见并发症。其发生率约占消化性溃

疡总数的3.4%左右，十二指肠出血的发生率高于胃溃疡，失血后的临床症状与失血程度及速度有关，若出血量在500ml以上，且失血又较快时，患者可有心悸、眩晕、烦躁不安、肤色苍白，四肢厥冷，脉搏频数及血压降低等现象，随着出血量增加，症状更加显著，可以引起出血性休克。因此护理人员要立即报告医生，并安慰患者，安定情绪，解除恐惧心理，嘱其静卧休息注意保暖，同时密切观察病情变化，观察呕血及黑便的性质和量，并准确作好记录，定时测脉搏、血压，立即建立静脉通路，抽血查血型，备血，若患者烦躁，可用镇静剂。内科保守治疗无效需手术治疗时，应及时配合医师作好手术准备。

二、病例分析题2：

答：

社区护士通过深入家庭进行家庭访视，用观察和面谈的方法收集的资料。分析获得的资料，判断该家庭主要有四个健康问题：①女儿自己的责任观念。女儿即不能很好地利用父亲的残存功能，也不求助其他家属的帮忙。②父亲过强的依赖性。父亲自己能做的事情也依靠女儿。③父亲的床位过低。女儿对父亲进行日常生活照顾时多次过度弯腰，用力不当很容易扭伤腰部。④女儿的身心症状。由于照顾父亲的只有女儿一人，影响女儿夜间睡眠，护理导致的疲劳长期积累，使女儿出现腰疼、肩痛和头痛等症状。

1、问题：①护理者腰疼、肩痛和头痛 ②家庭失能性应对能力失调

2、主客观资料：女儿护理者腰疼、肩痛和头痛。女儿即照顾卧床的父亲，又要料理家务，并认为这是自己的责任，不愿意麻烦他人。父亲不去做力所能及的事，日常生活全部依赖女儿的照顾，没有认识到自理能力训练有利于疾病的恢复，也没有考虑女儿负担过重。病人的床太低，女儿护理父亲的需要过度弯腰。

3、相关的因素或危险因素：①与病人的床过低，护理病人时过度弯腰有关

②与不能建设性地处理压力有关，继发于：护理者（女儿）和被照顾着

（父亲）对照顾的认识错误和相关知识不足。

社区护士通过以上分析和判断，认为如果目前的状况不及时得到解决，很容易导致护理者（女儿）患病，造成无人承担护理病人和料理家务的工作，影响家庭的正常生活。

4、护理计划：{短期目标}：女儿能够准确认识病人下肢的残存功能和发挥其功能的意义，让病人做力所

能及的事情。

{具体对策}：①向病人和护理者举例说明病人自己发挥残存功能的意义。

②指导病人和护理者如何完成病人的排泄。嘱卧床病人处于仰卧位自己抬起

腰部，指导女儿如何把便器置于病人臀下。

③于家属和病人共同寻找日常生活的最佳援助方法。对病人进行健康指导，

从哪些地方进行配合，讨论女儿如何对父亲做援助和护理。

{结果（目标）}：护理者重新认识病人自身的能力，得到病人的配合，从中感受到护理是

一件很快乐的事情。

三、病例分析题3：

答：

（1） 社区健康的护理诊断是：

1、 知识缺乏

2、 焦虑

（2） 护理计划：①定期对社区居民进行血液测量，掌握居民的血压情况

②加强健康饮食的宣传，摄入过多食盐会导致高血压，正常成人每日食盐摄取量应小

于6克，约1啤酒瓶盖的量。

③改善生活规律，合理安排时间，保证充足的睡眠。

④在社区内增加健身器材，鼓励社区居民锻炼身体。

表达生活无奈压力大的句子是相关热词搜索：表达生活无奈的句子 表达压力大的句子 表达很无奈的句子