漫不经心造句

导读：　漫不经心造句篇一《造句》 1、神秘莫 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《漫不经心造句》，供大家学习参考。

漫不经心造句篇一
《造句》

1、神秘莫测 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测.

自然界中有很多神秘莫测的现象，等着我们去探索。每解开一个谜团，我们人类就会前进一步。

地球以外的星球上面都有哪些神秘莫测的东西，现在还不能确定。人类正在努力解开其中的奥秘。

2、捉摸不定

她的眼睛还是象年轻的姑娘那样，带着一点捉摸不定的天真好奇的样子。我不禁被她迷住了。

我们的珠儿有时候是个让人捉摸不定的小精灵。尤其是在她不大明白缘由的时候,很难接受别人的激情。不过,这孩子有着强烈的爱!

3、夜以继日 “神六”升天，又有多少科学工作者为之夜以继日地工作，最终才实现了千年的梦想。

我夜以继日地为期末考试作准备，为了不使父母失望，为了不使自己在亲

戚朋友面前丢面子。

4、来龙去脉

这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉，但已是头昏眼花了。

这件事的来龙去脉我已经搞清楚了。这时，我很庆幸，还好没有因为自己的一时冲动带来不可挽救的后果。

5、兴致勃勃 迎着朝阳，同学们在老师的带领下，兴致勃勃地走向故宫博物院，心中无比的激动、自豪。

今天，我兴致勃勃的上了学，之后忽然发现我的铅笔盒没带。真扫兴！只好向同桌借了一支笔写字。

他去动物园游览,发现两只老虎正在打架,好象要钻出来似的,他吓得六神无主,赶紧向外面跑去,才发现动物园的人寥寥无几。他小心翼翼的走在马路上。回到家兴致勃勃的和父母讲了刚才发生的事情。

6、置之不理 他的话足以证明池塘里没有鱼。但想到平时他的话可信度不太高，我径直

走了过去放下钓竿，对他置之不理。 倔强的小明又生气了，对谁都置之不理。大家也都习惯了他的脾气，没有去烦他，各做各的事去了。

7、天真无邪

这个天真无邪的小弟弟打碎了花瓶，感到十分懊恼，原本快乐的表情被一脸的无辜取代了。

我们追逐，我们打闹，并不是捣乱，而是沉浸在童年这种天真无邪快乐中，我们逞能，我们得意，并不是自傲，而是彰显我们的青春风采。

8、生机勃勃 春回大地,冰雪融化，万物复苏。小草发芽了，鸟儿飞回来了，到处一派生机勃勃的景象。

嫩绿的柳叶伴着桃花的香味，在微风中摇曳；小草也在缀满野花的绿茵上翩翩起舞，春天就在这生机勃勃的时候，悄悄临近。

春天来了，青草绿了，花儿笑了，大树直起腰了，到处都是生机勃勃的景象。小朋友的心情可好了。

9、无忧无虑

今天，你无忧无虑了吗?无忧无虑是我们追求的人生最高境界，可又有谁能做到呢？

你提出这种问题,可见你还停留在无忧无虑的阶段.儿童时代是人生最无忧无虑的时光。

10、姿态万千 一道道绚丽的阳光，透过密林的缝隙照到林中的草地上，使草地上姿态万千的野花显得五彩斑斓、美丽异常。 湖面上的天鹅有的在低头饮水,有的在互相嬉戏,还有的在梳理洁白的羽毛,真是姿态万千,美丽异常。

11、漫不经心

因为考试考得不好，爸爸很严肃地批评了我，而我却漫不经心听着。这使得他暴跳如雷，就像老虎一样发怒了。

他仍在漫不经心地闲逛，还不知道自己担心的事情已经发生了。他能否面对这样残酷的现实，我们还不得而知。

12、一劳永逸

学习英语，一劳永逸的办法是没有

的，只有通过刻苦反复的练习，才能取得好的效果，才能使自己在听、说、读、写各方面得心应手。

13、默默无闻

他为人处事淡泊名利，总是默默无闻，但凭其做事锲而不舍的精神，最终成为一位赫赫有名的伟人。

小区的保安叔叔默默无闻地为我们看楼护院，让我们每家每户都非常平安。我们真的应该对他们心存感激。

14、谆谆诱导

一次考试，我失败了。像预料中的那样，我被老师叫到了办公室。老师的谆谆诱导，我会永远记在心里。 数学老师是一个平和的、很有耐心的、对学生谆谆诱导的人。我们都很喜欢他，一下课就围在他的身边，叽叽喳喳说个不停。

15、兴高采烈 人海中，我不知所措，但在车站的一个转头，我看见了父亲，他兴高采烈的冲我招手，人海茫茫，我却能看到父亲满脸的皱纹，我长大了。

那天天气很好，太阳暖暖地照在身

漫不经心造句篇二
《中级奥语作业三》

卓一教育中级奥语作业三

试题部分

同学们，这节课我们重点学习了词语的感情色彩，主要是褒意词和贬意词的应用，来让我们完成以下试题。

试题一:下列词语中，哪些是褒义词，哪些是贬义词，请分类

写在横线上。

⑴夸奖 煽动 顽强 团结 夸耀 聪明 愚蠢

褒义词

贬义词

⑵ 锦上添花 鞠躬尽瘁 愚昧无知 粗枝大叶 急于求成 当机立断

百折不挠 集思广益 心无旁骛 精益求精 小肚鸡肠 义正词严

褒义词

贬义词

试题二：选择正确的一类打“∨”。

褒义：不慌不忙 勃勃生机 脚踏实地 从容 简朴 （ ）

贬义：斤斤计较 寒流 好高骛远 阴险 狡诈 （ ）

中性：能工巧匠 屡次 头晕目眩 少许 推断 （ ） 试题三：写出下列词语感情色彩相反的词

喜笑颜开---（ ） 自私自利---（ ）

精打细算---（ ） 高瞻远瞩---（ ）

惊慌失措---（ ） 有条有理---（ ）

三心二意---（ ） 宽宏大量---（ ）

试题四：用下列感情色彩不同的词造句。

漫不经心：

全神贯注：

赞扬：

批评：

暴躁：

温和：

试题五：下列句子中带横线的词是褒义词还是贬义词？分别写出

来。

⑴小明这次考试取得了好成绩，受到了老师的表扬，就骄傲起来了。

（ ）

⑵那些在抗美援朝战争中英勇牺牲的解放军叔叔是我们整个中华民族的骄傲。 ( )

⑶班长工作上有思路，办事也很果断。 （ ）

⑷干部无论在什么情况下，都要调查研究，尊重群众的意见，不能武断行事。

（ ）

识记部分

★★★---关于爱国爱民的成语、诗词、对联

成语

※ ----精忠报国 忧国忧民 鞠躬尽瘁 杀身成仁 舍生取义 赤胆忠心

诗词

※ ----先天下之忧而忧，后天下之乐而乐--------范仲淹（宋）

※ ----捐躯赴国难，视死忽如归----------------曹植 （三国）

※ ----苟利国家生死以，岂因祸福避趋之--------林则徐（清）

※ ---死去元知万事空，但悲不见九州同--------陆游（宋）

对联

※ ----青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣-------杭州岳飞庙联

※ ----家事国事天下事，事事关心；风声雨声读书声，声声入耳——无锡东林 书院联

漫不经心造句篇三
《选词造句解题过程》

关联词语，写一段以时间为主题的话。（80字以内）

A、一知半解 再接再厉 沥尽心血 与日俱增 训诫 持之以恒 健忘

B、如果……，那么…… 只有……，才……

建议：前两句选词，后两句选关联词语

解题过程：

1、总说结合“主题”：时间是无情的。

2、选用B组关联词语造句，对“时间是无情的”进行阐述：如果你不珍惜时间它，那么它就惩罚你。

3、选用理解的词语造句，继续阐述“时间是无情的”：

时间是无情的。时间是无情的。如果你不珍惜时间它，那么它就惩罚你。当你对它漫不经心时候，时间让你变得健忘，对知识的掌握只能一知半解。

修辞手法，写一段以时间为主题的话。（80字以内）

A、一知半解 再接再厉 沥尽心血 与日俱增 训诫 持之以恒 健忘

B、对比 比喻

建议：前两句选词，后两句用修辞手法

1、总说结合“主题”：时间是无情的。

2、选用B组关联词语造句，对“时间是无情的”进行阐述：如果你不珍惜时间它，那么它就像流水般在你身边悄悄流逝。

3、选用理解的词语造句，继续阐述“时间是无情的”：当你对它漫不经心时候，时间让你变得健忘，对知识的掌握只能一知半解。

时间是无情的。如果你不珍惜时间它，那么它就像流水般在你身边悄悄流逝。当你对它漫不经心时候，时间让你变得健忘，对知识的掌握只能一知半解。为了我们的未来，我们不能不珍惜、把握它啊。

4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写父亲或母亲的话。(80字之内）

任劳任怨 黯淡 寥寥可数 心痛如割 博学多识 精打细算 文绉绉

1、总说结合“主题”：我的母亲很令我们敬佩。

2、选用理解的词语造句，继续阐述“母亲的令人尊敬”：在这个不太富裕的家里，她精打细算地维持家庭，任劳任怨照顾我们兄妹的生活。

3、选用修辞造句，对“我爱我的母亲”进行阐述：望着母亲沧桑的脸，想着自己幸福的生活，我不禁落下了泪水。

4、从下面A、组词语中选用两个或两个以上的词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描写父亲或母亲的话。(80字之内）

A、任劳任怨 黯淡 寥寥可数 心痛如割 博学多识 精打细算 文绉绉

B、如果……，就…… 只有……，才……

1、总说结合“主题”：我的母亲很令我们敬佩。

2、选用理解的词语造句，继续阐述“我的母亲很令我们敬佩”：在这个不太富裕的家里，她精打细算地维持家庭，任劳任怨照顾我们兄妹的生活。

3、选用关联词语造句，对“我爱我的母亲”进行阐述：望着母亲沧桑的脸，我暗暗发誓：如果我长大有为的话，我就一定要让母亲每一天都过着幸福自在的日子。

漫不经心造句篇四
《成语造句》

八仙过海＿＿＿我们在学习上应该八仙过海，各显神通！

诚心诚意＿＿＿他学习上有困难时，他总会诚心诚意地请教老师。 不翼而飞＿＿妈妈给我买的新铅笔盒，不知怎么搞的突然不翼而飞了！ 得过且过＿＿＿我们在学习上不能像撞钟的和尚得过且过地度日子。 对牛弹琴＿＿＿小红买了一本故事书，回到家后她就给刚刚満月的弟弟

讲故事，这简直就是对牛弹琴啊！

画蛇添足＿＿＿我写字的时候，老会多一笔，妈妈批评我说：“这就叫

画蛇添足啊！”

胸有成竹＿＿＿老师在课堂上提问的时候，我常常会胸有成竹地回答。 不知不觉＿＿＿看着妹妹不会做题很着急的样子，我不知不觉地走过去

教她了。

百发百中＿＿＿在射击场上，中国队员总是百发百中，表现得真棒！ 百折不挠＿＿＿我们不管做什么事，都要用百折不挠的精神来参与其

中，绝不能半途而废。

完璧归赵＿＿＿我借了同学的故事书看，看完后我就完璧归赵了。 登峰造极＿＿＿爸爸开车巳有十几年的历史了，他的车技可以说巳达到

登峰造极的地步了！

登峰造极＿＿＿一个人如果在学习上能做到永无止境的话，才能达到登

峰造极的地步。

登峰造极＿＿＿小猫因为每天都坚持苦练本领，所以它才具有登峰造极

地抓鼠本领哪！

登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

三心二意＿＿＿我们做事不能三心二意，否则就会一事无成的。 专心致志＿＿＿同学们在上课的时候，只有专心致志，才会有收获。 答非所问＿＿＿爸爸问我起床了没有？我说：“我在吃饭呢！”妈妈说

我真是答非所问啊！

答非所问＿＿＿课堂上学习不专心，老师提问时就会出现“答非所问”

的情况了。

答非所问＿＿＿奶奶耳朵有点背，有一次，爸爸问奶奶说：“您吃过饭

了吗？”奶奶答非所问地说：“我不困，我还不用睡觉。”

答非所问＿＿＿上课时，有一位同学不小心睡着了，当老师点名让他起

来回答问题时，结果他只好答非所问了。

坚持不懈＿＿＿我们在学习上遇到难题时别害怕，只要我们坚持不懈，

就会取得胜利！

半途而废＿＿＿我们做一件事绝对不能半途而废。

意味深长＿＿＿老师常常意味深长地给我们讲做人的故事和道理。 意味深长＿＿＿老师看到有个别同学把饭倒掉，就意味深长地对我们

说：“不能浪费粮食啊！”

意味深长＿＿＿爸爸看到我浪费时间时，总是意味深长地对我说：“你

一定要珍惜现在的学习机会呀，有许多贫困山区的孩子

读不起书呢！”

意味深长＿＿＿这次考试没有考好，爸爸批评我的粗心，同时也意味深

长地告诉我说：“孩子，你要记住教训，今后的路还很

长，继续努力吧！”

心不在焉＿＿＿上课的时候，我们要认真听讲，不能心不在焉，否则就

会影响学习成绩。

信口雌黄＿＿＿我们说话要对自己和别人负责，千万不要信口雌黄，胡

说八道！

信：任凭，听任；雌黄：即鸡冠石，黄色矿物，用作颜料。古人用黄纸写字，写错了，用雌

黄涂抹后改写。比喻不顾事实，随口乱说。

滥竽充数＿＿＿听了大家的夸奖，小明谦虚地说：“我哪里是什么电脑

高手，只不过是滥竽充数罢了！”

世外桃源＿＿ 我们来到风景如画的三亚，就像进入了世外桃源一样。 不耻下问＿＿＿小明在学习上遇到问题后，总是不耻下问，这很值得我

们学习。

充耳不闻＿＿＿面对老师苦口婆心地劝导，我们不能再充耳不闻了！ 充耳不闻＿＿＿这个顽皮的学生，对老师的教育总是充耳不闻，真是令

人忧心啊！

津津有味＿＿＿我看到小白兔吃萝卜时总是津津有味地啃呀啃呀，啃得

我也想吃了。

津津有味＿＿＿今天中午，爸爸做的面条太好吃了，我和妈妈还有姐姐

都吃得津津有味，差点连碗都舔干净了。

津津有味＿＿每当妈妈做鱼头汤，我都吃得津津有味，因为我太爱吃了 不知不觉＿我在飞机上不知不觉地睡着了，什么时候到深圳也不知道！ 不知不觉＿＿＿时间过得真快呀，不知不觉一个暑假就过完了。

不知不觉＿晚上我常常看书看到１１点多，就这样不知不觉地睡着了。

不知不觉＿＿＿我们去千岛湖游玩，一路上我们欢歌笑语，不知不觉就

到达目的地了。

不知不觉＿＿＿周末我和朋友一家去苏州玩，乘车时有点关晕，阿姨就

跟我说说笑笑，玩各种游戏，不知不觉就到了。

依依不舍＿＿＿我去同学家玩，不知不觉时间就过去了，很快就到吃饭

的时间了，我向妈妈请求说：“能不能让我再玩一会

儿？”妈妈说：“不可以，说话要算数。”我只好依依

不舍地回家了。

口是心非＿＿＿小方是一个口是心非的人，所以大家都不喜欢跟他玩。 风雨交加＿＿＿这是一个风雨交加的夜晚，大家都睡了，可她还在工作。 千辛万苦＿＿＿父母千辛万苦把我们培养成人，我们一定要好好地读

书，将来回报父母。

万紫千红＿＿＿昆明的世博园里开満了鲜花，到处是万紫千红，简直是

百花斗艳啊！

随心所欲＿＿＿爸爸说要带我去吃自助餐，我特别高兴，这下我可以随

心所欲地吃了。

随心所欲＿小学生在学校里学习不能随心所欲，一定要遵守校纪校规。 大手大脚＿深圳的淡水越来越少，我们大家用水时不能再大手大脚了。 大手大脚＿＿＿妈妈常常教育我说：“小孩子要从小就养成勤俭节约的

好习惯，要学会细水长流，不要大手大脚地乱花钱！

目空一切＿＿＿小强这个人自恃有才，总是目空一切，实在让人反感！

立竿见影＿＿＿你别小看中草药，它治咳嗽特别有效，可以说是立竿见

影呢！

有备无患＿＿＿在高空工作的人，应该先做好安全措施，所谓有备无患。 自暴自弃＿＿受到了一些挫折，便自暴自弃的人，永远不会有所作为的。 耳目一新＿＿＿这部电影以全新的电子科技拍摄，令人耳目一新！ 出人意料＿＿＿在这次默写比赛中，向来成绩不佳的我竟然出人意料的

得到了冠军。

恍然大悟＿＿经过老师的指点，我才恍然大悟，明白了这两句诗句意思。 自怨自艾＿＿＿你做错了事，就自怨自艾是没有用的，你应该尽力去寻

找解决问题的方法。

指桑骂槐＿＿小芬表面上是骂妹妹，实际上却是指桑骂槐地骂别人呢！ 络绎不绝＿＿＿暑假里，在上学的路上很难看到一个同学，显得特别冷清，现在开学了，又有许多熟悉的身影络绎不绝的出现在上学的路上了，还是上学好啊！

望子成龙＿＿＿因为我对老师和父母的教导没有充耳不闻，所以经过不

懈地努力，我的句子终于发表了！这让父母望子成龙的

心得到了安慰。为此，我要感谢老师和父母对我的帮助，

也要感谢晓芸姐姐让我有机会表达感谢！

漫不经心＿＿＿我们干什么事情都不能漫不经心，否则就会一事无成

的。

漫不经心造句篇五
《造句》

1. 生机勃勃：春天到了。青草绿了，花儿笑了，大树直起腰了，到处都是一片生机勃勃的景象。给人带来希望。

2无忧无虑：看见小孩天真无邪地笑着，象一只小鸟快乐地飞来飞去，自己突然也觉得很开心。要是我现在还能这样无忧无虑地活着，那有多么好啊。

3天真无邪：他挠了挠脑袋，天真无邪的大眼睛冒出了许多问号，支吾了半天，说：“恩，也许是因为小强，他上课说话，所以老师才会生气的。”:

4销声匿迹：走过了莺歌燕舞的春天；走过了热情似火的夏天；走过了哀草连天的秋天；迎来了寒冷萧瑟的冬天。现在雪花飘飘，虫儿们都销声匿迹了

5姿态万千：风吹过杉树林，有的含羞低头，有的迎风摇摆，有的傲然挺立，真是姿态万千。心情也不由得跟着开朗起来，令人神清气爽。

6漫不经心：在这遥远的大草原，只有草丝一望无垠，我漫不经心的走在这生机勃勃的草地上，心里想着来之前的路。远方出现了一匹雪白的骏马，在遥远的地平线上就如同一颗耀眼的星。

7心不在焉：小明上课的时候常常心不在焉，下课就不一样了，象一只出笼的小鸟活蹦乱跳。老师经常教育他要努力学习。

8一劳永逸：语文学习，一劳永逸的办法是没有的，只有通过刻苦反复的练习，大量的阅读，就像燕子垒窝一样慢慢积累，才能取得好的效果，才能使自己在阅读、写作各方面得心应手

9不折不扣：警察叔叔坚定地站在自己的岗位上指挥交通，尽管鹅毛般的大雪已经覆盖了全身，但他还是纹丝不动的站在那，真是一个不折不扣的铁人。

10.天高地厚：村里的饮水问题就像一座大山压在人们的心头，世世代代好多年了，可是今年被一群不知天高地厚的年轻人给解决了。

11兴高采烈：下课了,同学们兴高采烈的跑向操场,有的踢毽子,有的打乒乓,有的跳绳,还有的扔沙包,校园的天空中充满了欢声笑语。

12可望而不可即：经过多年的生态文明建设，家乡已变成一个翡翠般的世界，人们渴望的世外桃源也不再是可望而不可即的了。

13.谆谆教导：老师的谆谆教导仿佛春雨般滋润着我的心田,鼓励着我要努力学习。激励着我去克服成长道路上的坎坎坷坷。

14不可救药：建立和谐社会需要我们每个人的努力，对于一些做尽坏事不可救药的坏人，必须拿起法律的武器就像对待蚊子、苍蝇一样坚决清除。

15骇人听闻：日本首相安倍做出参拜靖国神社这样骇人听闻的事情，就像晴天霹雳一样震动了世界上每一个爱好和平的人们的心灵。

16随声附和：我们做任何事都要有主见甚至是创新，即使是错误的也要一探究竟，决不能象墙头草一样随风倒人云亦云，随声附和。

17神通广大：在他身上人们找不到任何没有解决不了的难题，别人都说他神通广大，但又有谁知道一路走来他付出了多少汗水、多少心血、多少艰辛。才有今天的成就。

18.灵机一动.：就在人们一筹莫展的时候他灵机一动想出了一个好主意，就像黑夜里的一盏明灯给人们指明了方向，使问题迎刃而解。

19疲惫不堪：今天我们来到了旅游区，这里的山连绵不绝、树木枝繁叶茂、湖面上水平如镜...等把这些景点都游览完了，我已经疲惫不堪了，但我依然觉得我的生活多姿多彩！

20己所不欲勿施于人：己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。这句话在阶级矛盾就像火药桶一样地旧社会是不可能做到的。今天，在建设和谐社会的大前提下，人与人之间多些宽容，少些计较，将心比心，设身处地多为他人着想，是可以做到的。这还能促进团结，使社会安定。

班级就像一个大家庭，和谐的同学关系中一个很重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”，自己不喜欢的事物不要强加到别人身上。

漫不经心造句篇六
《造句1》

漫不经心造句篇七
《小学四年级语文试题答案》

小学四年级语文试题答案

一、识字写字（23分 略）

（一）略； （二）将下面一段话规范地写在田字格内（标点符号占一格，开头空两格，共5分，优秀4.5—5分，良好4—4.5分，一般3.5—4分，每错一字扣0.5分）

二、语言积累（13分 略）

三、阅读感悟（ 34 分）

(短文一) 一条军毯

（一）文中括号内应选的正确的词语是：（2分）A: 担心 B： 推让

(二)联系上下文解释下列词语的意思并选择一个词语造句。（3分）

简陋： 指房屋简单破旧，设备不完全

平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近 。 造句： 略

（三）读文理解填空。（9分）

1、本文写了刘少奇同志关心战士的三件事，请简要概括出来：（6分，意思对即可）

第一件事少奇同志亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了战士住。

第二件事少奇同志把自己的大衣盖在警卫员身上。

第三件事少奇同志把军毯给“我”盖上。

2 、读第④自然段，有一句话：“我„„身上有点凉，心里却热乎乎的„„”这是因为我把军毯盖在少奇同志的腿上。（2分，意思对即可）

3、读⑥自然段画横线的句子，体会作者此时的内心感受 （ 感动；敬佩 ） 。（1分，意思对即可）

（短文二） 天山美景

（一）在文中找出下面词语的近义词。（4分）

耸立（ 兀立 ） 马上（ 立刻 ） 酷热（ 炎暑） 十分（ 格外 ）

（二）照样子，写词语。（3分）略

(三)读文理解填空。（11分，每空1分）

1、读②自然段，作者写天山的美景主要抓住雪峰、白云、雪水、原始森林、塔松 、 小溪和鲜花等景物具体描写的。（写对其中四个景物即可）

2、第②自然段中描写颜色的词语很多，如：“五彩缤纷”等，请写出一个自己积累的描写颜色的四字词语 。略

3、文中的一个比喻句，“„„密密的塔松像无数张开的巨伞”。把塔松比作张开的巨伞；从这个比喻句中我们能体会到塔松 （ 高大茂盛 ） 。

4、骑马走在花海中，觉得马显得格外矫健；人显得格外精神；从 “„„在马上你用不着离鞍，只要一伸手，

就可以捧到满怀的鲜花„„”这句中可以体会到这里的花（ 很多，很茂盛）。

（四）．全文表达了作者对天山美景喜爱和赞美的思想感情（2分，意思对即可）

期末五语答案

一、识字写字（23分 略） 二、语言积累（13分 略）

三、阅读感悟 ( 34分)

（ 短文一 ） 往事

（一）联系上下文理解下列词语的意思，并选择一个词语造句。（3分）

漫不经心： 做事情随随便便，不放在心上。

思绪纷繁： 就是头脑里想的东西很多。 造 句：略

（二）读文理解填空。（共11分，3—4题每空1分）

1.文章的开头和结尾的关系是 首尾呼应 ；从这样的开头结尾可以体会到 ： （文章结构更严谨、完整）；（作者更加强调了这件事在他的记忆中留下深刻印象）；（更突出了作者的懊悔，自责，深化了要表达的思想感情） 。（三方面，写出一方面的意思即可）

2.读第②自然段“„„打扫这条街道的老妈妈，她好像以一种异样热切期盼的眼光直直地看着我，脸上露出一丝欣喜„„。”联系上下文，你认为这眼光中包含着的希望是： 我能把伞借给正在躲雨的需要伞的母子 （2分，意思对即可）

3.读第③自然段，结合②自然段，联系上下文理解，你觉得“„„那是热切期盼的目光后的失落„„”。文中“失落”的原因是 ：我没管躲雨的人热切期盼的目光，收起伞赶快上楼。（意思对即可）

我不敢再往下看了”，这是为什么？下面理解得正确的一项是 B.

4.第④段中画线的句子是通过 （心理 、 动作 ）描写,来表现作者的思想感情的。从“猛然抓起”和“冲出”两个词语可以体会到：A

（三）概括文章的主要内容： 在大雨天 ，“我”在楼下看到躲雨的人以及他们期待的目光，“我”没管他们，等我悔悟后下去送伞，他们已经走了，“我”很自责。 ( 2分，意思对即可）

（短文二）垂柳

（一）请把下列两个关联词语，分别填入原文括号里。（2分 ）

柳树枝（虽然）纤细，（ 但是） ； （ 无论）塘边河岸，（ 还是 ）

（二）读文理解填空。（14分，每空1分）

1.读第 ①自然 段，作者引用了“春色先以柳芽归”和 “春风杨柳万千条”这两句诗写了柳树是报春的使者。

2.认真读短文，文中的过渡段是第 二 段，这段写了柳树的两个用途，一是承接上文写柳树是：报春的使者，二是引起下文写柳树是经济和实用价值较高的树木。

3.请写出一句你平时积累的描写柳树的诗句 略。

4.读③—— ⑥自然段，柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。

（根据原文内容，概括出4项即可）略

5.读 ⑦自然段，这段主要写了柳树性喜潮湿，适应力强 的特点；文中画横线的句子用的是什么说明方法？在下面所选的答案后面的括号里划"√"。a.列数字（ "√" ）

6.⑦自然段作者引用了一句俗语是“无心插柳柳成荫”；把你平时积累的一句俗语写下来 略 。

（三）本文表达了作者对垂柳的 喜爱赞美 之情。（ 2分 ）

漫不经心造句篇八
《阅读参考题》

阅读参考题

（一）

“假币?”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。

下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞

机)，看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道：“小姑娘买什么？”“不，不买。”我一边跑一边说，明显感到自己的声音在颤抖。

我继续在大街上漫无目的地走着。哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱。那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱，他们三天也赚不到，而我却„„老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋，啊，口袋里还有钱，我赶紧掏出来递过去，“爷爷，我还有零钱„„”

我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。

1、写出下列词语的意思。（2分）

“甩掉”： “翻船”： _2、用“——”画出描写“老板娘太精明了”的语句。（2分）

3、用“﹏﹏”画出第三自然段中心理活动的语句。（2分）

4、用“ ”画出与“这项‘艰巨’的任务被我自告奋勇地揽了下来。”相照应的语句。（2分）

5、发挥想象力，将第一处省略号所省略的内容补充出来。（3分）

6、体会文章末句所隐含的意思。（2分） __________________________________________________

7、“我”回到家会怎样向父母作解释？（3分）

___________________________________________________________

8、假币给国家、人民带来了严重的危害，相信你是一个富有正义感的孩子，对制假币、贩假币的现象一定会义正词严地进行谴责，请发表。（注意使用反问句。）（4分

9、给短文加一个合适的题目。

（二）一束鲜花

一束普通的鲜花，对于国家领导人来说，可算是微不足道。然而，周总理对待一束鲜花的故事，却深深铭刻在北京饭店职工的心中，成为大家相互传颂的美谈。||

1968年深秋的一个晚上，北京饭店灯火通明，门前车水马龙。周总理为外宾举行的宴会已经结束，可是远涉重洋来到中国的外国朋友还在和周总理亲切地交谈。饭店外面等候周总理回家的司机老杨，提着那个走到哪里就带到哪里的竹壳热水瓶去打开水。忽然，他看见餐厅服务员小王抱着一大捆从宴会上撤下来的鲜花走了过来 这些鲜花有大红的 米黄的 洁白的 五颜六色 芳香扑鼻 老杨心中暗暗琢磨 邓大姐不是很喜欢鲜花吗 干脆给她带一束回去 老杨正想着 机灵的小王看出了他的心思 就主动挑选了一束塞在老杨手中 ||

夜深了，宽阔的长安街显得格外清静，汽车在急驶着，突然，周总理闻到了一阵芳香，扭头一看，只见后窗前放着一束艳丽的鲜花，总理立刻问这是怎么回事。

老杨一面聚精会神地开车，一面不慌不忙地向总理说明：“这束鲜花是宴会上刚刚用过的，我要来一束，准备带给邓大姐。”

总理拿起那束花，看了又看，亲切和蔼而又严肃认真地指出：“公家的东西，不能随便要、随便拿，你一定要把它还给饭店。”说完，总理看了看表，又补充了一句：“噢，今天已经很晚了，那就等明天还给人家吧。”

听了总理的话，老杨心中泛起了一阵阵的惭愧，他暗暗责备自己想问题太简单、片面。同时，他深深地被总理这种严于律己，一尘不染的高尚品德所打动。||

刚一回家，老杨立刻打电话给北京饭店，把周总理对自己的批评告诉了有关同志，并一再讲明早将这束鲜花送回„„||

1、给第三自然段加标点。

2、选择正确的解释。

微不足道（ ） a、脚，b、足够、充分， c、值得

严于律己（ ） a、我国古代审定音乐的高低标准， b、约束， c、法则、规章

3、从文中找近义词和反义词。

反义词：复杂（ ） 近义词：等待（ ）

4、概括二、三段段意。

5、这篇课文记叙了 的故事，赞扬了 的高尚品德。

超山赏梅记

初春，正是赏梅的大好时节。素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。||

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪，白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。在草坪的东边，有一株宋梅。四周用石栏围着，这株古梅饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落的开着一些梅花，看来它并不服老，像是要展示自己生命不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。||

踏上山路，经过十八个“香蕉弯”。登上“超山峰”，举目远眺，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵不断。往近处看，山脚下，山腰间的梅林像浮着的云雾，围绕着青山。

啊！超山的梅是美丽的，诱人的。祖国的山河是壮丽的。||

1、解词。

洁白无暇——

饱经风霜——

2、用（ ）标出所有打比方的句子。

4、归纳各种梅花的特点。

白梅宋梅红梅 5、用[ ]划出最能表达中心的句子。

陶渊明授学

陶渊明是我国东晋著名的诗人，有个少年向他求教学习的妙法。

陶渊明把这个少年带到稻田边，指着禾苗说：“你看他现在是不是长高了？”少年说：“没有长啊？” 陶渊明说：“实际上这禾苗每时每刻都在长，可是我们的肉眼觉察不到。”

陶渊明又指着溪边一块凹面的磨石问：“你见过它是哪一天磨成这样的吗？”那个少年摇摇头。陶渊明说：“农夫天天在上面磨刀，磨锄，天长日久，就形成了凹面。”

那少年恍然大悟： 1、将文中的空白补充完整，并做到篇末点题。

第六个是自己

几年前，一家锻铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指示分到各车间、班组，要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工。

仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组。但这6人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相打分，按分数从高到低排列，前5个留下，第6个被淘汰掉。 组长参加车间的动员会议回来，苦思良久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员

工们却早已知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多谁就走。

于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开来，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来。与此同时，厂部却收到了这6位职工的辞职报告。这6位员工都办理了辞职报告。

然而这6位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思来想去，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最熟悉的工作入手，办一家小吃店。

就像原先在厂里工作时那样，齐心合力，不计较，肯吃苦，小吃店越办越火，规模越来越大，后来有一天，竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，已经发展成一家餐饮连锁集团。

说到当初为什么“第6个”是自己，这6位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。

有时候，退让或许也是一种更积极的进取。

1、写出下列词语的近义词：

良久（ ） 齐心合力（ ） 濒临（ ） 无非（ ）

3、为什么大家要一起辞职？

4、辞职后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她们说话的主要意思：

5、请用你知道的事例说说你对短文最后一句话的理解。

春天，伶俐可爱的小燕子在天空翱翔，侦察着田野里的“虫”情，一棵小树穿着绿色的衣裳，炫耀自己的美。||

一天，一只燕子朝这棵小树飞来，停在树枝上，准备吃掉树上四处爬的小虫，小树看见了，漫不经心地问：“燕子，你又来给俺唱歌的吧？”

燕子瞧了悠闲自得的小树一眼，说：“我来帮你捉身上的虫哩，弄得不好，虫就会在你的身上打洞，这些家伙繁殖得很快，所以我要抓紧时间消灭它。”

“哈哈——你真会吓唬人，我最讲卫生，身上怎么会有虫呢？”

“这些虫和你身上的衣服一个颜色，你一下子看不出来，尽管它再狡猾，也逃不过我的眼睛。”

“光吹牛皮，不害臊啊！”小树嚷道。

“不瞒你说，我从小就学到了捉虫的这手功夫，不信，你问问青蛙、猫头鹰吧。它们是庄稼的朋友，也是捉害虫的能手哩。”

小树听得不耐烦了，怒吼道：“滚开，你不要胡说八道了，我没看见什么青蛙、猫头鹰还能捉虫呢，完全是瞎说！”小书说完打了呵欠，呼呼睡了。||

燕子瞟了瞟懒洋洋的小树，愤然离开，没过几天，小树被虫啃成了个“光杆司令”。||

1、看拼音，写汉字。

ao xiang xia hu xuan yao you xian zi de

( ) ( ) ( ) ( )

2、联系上下文解释词语。

害臊——

翱翔——

漫不经心——

愤然离开——

3、读下面的句子，用加点的词语造句。

a、这些家伙繁殖得很快，所以我要抓紧时间消灭它。

b、尽管它再狡猾，也逃不过我的眼睛。

4、请按分好的段，写段意。

5、根据课文内容，选择正确的答案。

A、课文最后一段中的“光杆司令”是指（ ）

1、小树不听燕子的劝告，没人跟小树好了。

2、小树被害虫啃得只剩下光秃秃的枝干了。

B、课文第一自然段中“一棵小树穿着绿色的衣裳，炫耀自己的美。”一句所起的作用是（ ）

1、说明小树很漂亮。

2、说明小树很高兴。

3、说明小树很骄傲，为下文小树不听燕子的劝告作了铺垫。

C、这篇文章说明了（ ）

1、人不能太骄傲，骄傲会使人失去朋友。

2、看问题要看实质，外表美并不算美。

3、对别五、读短文，回答问题。（10分）

一个苏格兰人到伦敦，想顺便探望一位老朋友，但忘了他的地址，于是给父亲发了一份电报：“您知道托马斯的住址吗？”

当天，他就收到了父亲的回电：“知道。”

你从这则幽默中悟出了什么？

人要有礼貌，否则会失去朋友。

D、给短文加一个合适的题目（ ）

1、田野里的侦察兵

2、“光杆司令”的来历

3、燕子和小树

九寨沟

一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑

漫不经心造句篇九
《六年级语文素质测试题2》

六年级语文综合素质测试题

春天，伶俐可爱的小燕子在天空翱翔，侦察着田野里的“虫”情，一棵小树穿着绿色的衣裳，炫耀自己的美。||

一天，一只燕子朝这棵小树飞来，停在树枝上，准备吃掉树上四处爬的小虫，小树看见了，漫不经心地问：“燕子，你又来给俺唱歌的吧？”

燕子瞧了悠闲自得的小树一眼，说：“我来帮你捉身上的虫哩，弄得不好，虫就会在你的身上打洞，这些家伙繁殖得很快，所以我要抓紧时间消灭它。”

“哈哈——你真会吓唬人，我最讲卫生，身上怎么会有虫呢？” “这些虫和你身上的衣服一个颜色，你一下子看不出来，尽管它再狡猾，也逃不过我的眼睛。”

“光吹牛皮，不害臊啊！”小树嚷道。

“不瞒你说，我从小就学到了捉虫的这手功夫，不信，你问问青蛙、猫头鹰吧。它们是庄稼的朋友，也是捉害虫的能手哩。”

小树听得不耐烦了，怒吼道：“滚开，你不要胡说八道了，我没看见什么青蛙、猫头鹰还能捉虫呢，完全是瞎说！”小书说完打了呵欠，呼呼睡了。||

燕子瞟了瞟懒洋洋的小树，愤然离开，没过几天，小树被虫啃成了个“光杆司令”。||

1、看拼音，写汉字。5分

áo xiáng xià hǔ xuàn yào yōu xián zìde

( ) ( ) ( ) ( )

2、联系上下文解释词语。8分

害臊——

翱翔——

漫不经心——

愤然离开——

3、读下面的句子，用加点的词语造句。4分

a

b

4、请按分好的段，写段意。6分

5、根据课文内容，选择正确的答案。8分

A、课文最后一段中的“光杆司令”是指（ ）

1、小树不听燕子的劝告，没人跟小树好了。

2、小树被害虫啃得只剩下光秃秃的枝干了。

B、课文第一自然段中“一棵小树穿着绿色的衣裳，炫耀自己的美。”

一句所起的作用是（ ）

1、说明小树很漂亮。

2、说明小树很高兴。

3、说明小树很骄傲，为下文小树不听燕子的劝告作了铺垫。

C、这篇文章说明了（ ）

1、人不能太骄傲，骄傲会使人失去朋友。

2、看问题要看实质，外表美并不算美。

3、对别人要有礼貌，否则会失去朋友。

D、给短文加一个合适的题目（ ）

1、田野里的侦察兵

2、“光杆司令”的来历

3、燕子和小树 二、作文。题目：《 真棒！》

要求：1、先把题目补充完整，可以写人也可以写动、植物。

2、通过一两个具体事例突出你夸“真棒”的原因。

3、语句通顺，字迹清楚，400字以上。

漫不经心造句篇十
《英语人教五上unit1》

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