形容书法写的好的句子

导读：　形容书法写的好的句子篇一《描写书法的句子》 ...

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形容书法写的好的句子篇一
《描写书法的句子》

笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。

春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。

举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。

龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。

龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”

鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。

鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。

入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋·王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。

铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。

信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。

★王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。

★入木三分

★献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。

★唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”

挥毫落纸如云烟（杜甫写张旭）

曼卿之笔，颜筋柳骨（宋·范仲淹《祭石学士文》）

如壮士拔剑，神彩动人。（宋朱长文《续书断》对怀素评论）

怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。（米芾《海岳书评》）

飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。（后人评价王羲之书法)

群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之《贺捷表》）

杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。（三国时魏人韦诞评杜度）

看似点横撇捺，

实则精深广大，

它包容着万物，

它包容着百家，

它像大海无边，

它似宇宙无际，

世界上有哪国文字，

能像汉字这博大精深？

看似笔情墨趣，

实则驰骋撕杀，

譬如那粗犷狂草，

岂不是千军万马？

正如狂风劲吹，

正似暴雨猛下，

世界上有哪家之书，

能似中国书法威力强大？

据传是仓颉造字，

最初是象形文字；

日像日月像月，

人似人家似家

那活龙活现的甲骨文，

正是汉字最早的精华，

由此，才演绎了中华文字，

由此，才演绎了中国书法。

须知，正是中华文字，

记载着华夏的历史；

须知，正是中国书法，

传承着民族的文化。

啊，从盘古开天地古老传说，

到新中国成立这文明的国家，

那一页页来书写历史的，

都是我们中国的书法。

也曾有太史公含辱，

《史记》才万载留名，

也曾有班固著述，

《汉书》同样伟大，

那不屈的是中国文土，

那不朽的是中国文字，

华夏民族能让世人瞩目，

就因为它有无比浓厚的文化。

也曾有王羲之《兰亭序》，

它如同白玉无痕无瑕，

也曾有颜真卿《多宝塔碑》，

它被传之为万古佳话……

那潇洒的是中国的文杰，

那不朽的是中国的书法，

中国文化之所以辉煌，

因为它包容中国书法。

我虽只是书界小小卒子，

但我所写是中国的书法，

我虽只是大树上的一片嫩叶，

但也衬托中国书法的红花，

晚来者并不必羞愧，

因为文化传承全靠你我他，

个人作用小没有什么，

万众一心事业才能发扬光大。

啊，我们都是后辈，

但接过了巨人的接力棒，

啊，我们都是绿叶，

但衬育着硕大的红花，

其实，我们的职责最重要，

其实，我们的作用最巨大，

只有把中国书法代代传承，

我们的民族才能更加伟大。

笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。

春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。

龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。

龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”

鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。

鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。

铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。

信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

龙飞凤舞、苍劲有力、飘若浮云，矫若惊龙的楼主的书法定能让我得最佳！！！！！！

形容书法写的好的句子篇二
《龚洪林关于书法的临与创》

龚洪林关于《书法的临与创》

关于《书法的临与创》，我分别于2006年4月1日在南京林业大学和2007年6月1日在南京航空航天大学艺术学院，以及2009年3月9日晚在南京艺术学院高职成教院，为近三百名书法界人士、学员和爱好者作了三场专题演讲。关于书法，对它的解读虽然各家有各家的见解，但我认为临与创是其核心。我关于《书法的临与创》的讲学，只是我对其的感悟，不妥之处敬请识者批评指正！

书法学习中最核心的部分就是临摹和创作。今天主要就书法的临摹与创作的方法与大家作个交流。

一、书法临摹理念

1.怎样临摹书法：执笔、坐姿、心境

书法临摹是一个老生常谈的问题，当然也是核心问题。我个人认为从技法水平上来讲，书法书写只属初级技术。我不知道同学们在临摹书法的时候是怎么执笔的？关于书法执笔，我建议大家学林散之先生的执笔法，即五指执笔法。我跟齐昆先生学习时，他教的就是林散之的执笔法。执笔方法是一个古老的问题，但又是非常重要的，它会影响你一生。如果执笔不好，就一辈子写不好字。同学们可能会思考这样的问题:我们身边的很多老先生，有的人写了一辈子字，他们虽然非常喜欢，但是一辈子都写不好，为什么？关键就是他基本方法不会，这和他交友或接触的人有一定关系。有的人认为书法是一种手艺活，当然也有人认为不对，但是我认为在初级阶段它就是一种手艺。方法掌握了，有了这个手艺，你就可以一辈子走这条路。最近有人说书法不是技术，我个人认为其大概是不懂书法。黄惇教授在为我写的《至诚至信》一文中，明确指出：“书法既是艺术，必有技术层面的内容，因此，不论何时都不应以虚浮的艺术评论掩盖真实的技法表现。”

关于书法家精神，我有诗论之：

《书法家精神》

一笔不苟练终身，追求个性忌雷同。

继承传统再创新，百花齐放共繁荣。

关于坐姿。有的人写字的时候很随便，但写好字是要像练马步功一样的，坐着写的时候，要求坐姿是两腿平放，挺胸，前胸离桌子一拳远。我们找个同学看看你们平时是怎么坐着写的？

（同学回答：手腕悬空，保持一个互动，通过腹部关节，背应该是直的，离桌边是一拳远的距离，屁股一般是坐凳子的三分之一多一点。）这样坐都是比较合理的。

坐姿要在平时练，写的时候尽量悬肘写，学颜真卿的《勤礼碑》都要悬着练。我儿子龚宇和侄儿龚子恒五六岁开始练书法时就是悬肘练，慢慢就形成习惯了。我希望你们今后也要这样坚持练习。如果你现在的姿势还不对，那就要立即改正。没有正确的姿势，字是写不好的。最近一位朋友到我那里去写字，他站着写字时手插到口袋里面，我说你这样写字姿

势不对，姿势不对是写不好书法的，一辈子也就只能写着玩玩，因为姿势能反映出个人对书法的态度。

关于心境，心境就是指你写书法时的一种心情状态。写书法不是狂躁的事情，一定要心静。我1987年到1989年在江苏教育学院学习的时候，基本上是每天吃过晚饭后，练半小时到一个小时书法。吃过晚饭后，有的人认为饭后百步走有利于健康，但从科学角度看，饭后百步走是不科学的，吃过饭就走，还会走出病来。正确的方法应是吃过饭以后要休息一下。可利用半个小时到一个小时时间练练书法，调整心情，然后再去室外活动活动。这么多年来我一直保持着这个习惯。

这次到南艺，让我想到了我的老师黄惇教授，多年以前我也是跟黄老师学书法的。关于书法，曾经有人提出这样一个问题：是用笔第一呢？还是结字第一？亦或是章法第一？针对这个问题黄老师提出了“笔法中心论”的论题，这是他对古代书法关于此论题的继承和延伸。黄老师认为书法中，相对于结字、用墨和章法而言，当以笔法为中心，其它是它的外衣。元朝大书法家赵孟頫早有一句名言“用笔千古不易，结字当随时代”，就是说书法用笔的笔法是千古不变的，而结字当随着时代变化。比如汉朝它是隶书的时代，主要以隶书为主。而用笔方法，篆有篆法，隶有隶法，楷有楷法，草书有草法，行书有行法，这是千古不变的。

2.书法临摹理念：

（1）悬肘练习。

（2）宋•米芾：无垂不缩，无往不回。

宋朝大书法家米芾提出,用笔应当“无垂不缩，无往不回”。而明朝大书法家董其昌更认为这是书法的万万咒。所以，你们要牢记，如念佛经一样，记住这些书法的咒语。“无垂不缩”就是讲没有垂下来的笔不缩回来的。“无往不回”则是说没有往的笔不是再回来的。如一个竖划怎么行笔？笔要想往下走的话必须先上，然后有一个小过程，回过去再慢慢下来，到末端后笔再轻轻从内部回过去。行草书的笔划是这样下去的，写的很挺拔，它一条线下去，虽然末端很尖，但空中还是要回过来。这句话大家有没有听过，老师有没有讲过？不管怎样你们把它记下来，这是咒语啊！我就是记住这几句话，所以享受终生，受益终生。

（3）黄宾虹：平、留、重、圆、变。（雅）

黄宾虹有一句话叫“平、留、重、圆、变”五个字，你们有没有听说过？平就是平稳，就是写字要平稳不要太急躁，心要静下来不要写的太快，一定要慢一点。留就是留得住，笔画下来要留得住。重就是笔画要厚重，就是你运笔的时候要中锋用笔，不要偏锋。圆就是用笔要圆润。变就是变化，字和字之间，笔划和笔划之间要有变化。雅指字要文雅，从一个字到整幅书法都要让人感到文雅的气习，这是我补充的一点。今天带来我的两张书法作品，可以一边讲一边结合其看一看。你们要有问题，到最后我们再互相交流。

你们平时怎么练字帖呢？是对临还是背临？我们开始临帖的时候就是玩一玩，是玩的心态，它也可以玩一辈子。绘画与书法一样，有的时候就是画着玩玩。书法练一辈子，修炼一辈子，每天可以修炼半个小时到一个小时。最近江苏广播电台采访我的时候谈《书法与人生》，我认为写书法是锻炼身体，它可以玩一辈子。我的朋友认为玩就要玩出水平来。我刚才跟李玮佳和倪萍同学交流的时候，我问她们有没有听过黄惇老师的课，她们说没有。有大师在这里，你们应当去请教他们，黄惇老师和徐利明老师在全国都是书法名家。我在江苏教

育学院学习时，黄老师还是讲师，我对名人有一种崇敬的心理，

就想跟名师学习，那样书法方法掌握的就很快。你们如果喜欢书法可以和书法系的同学交流交流，他们有课的时候多去听一听，听几次课请老师指导指导，老师一般都会很诚恳的给你们讲。今天参加听课的我们南京青书协秦淮分会的冯奎主席是你们的师兄，他是南艺书法专业本科毕业，现在南师大读书法硕士研究生。

我写了一首感悟书法的诗：

《感悟书法》

读帖背临两不误，工拙性狂皆书法。

遗憾艺术难求全，八分满意堪称家。

读帖就是要把名家书法字帖经常拿出来读读、看看，没事的时候翻一翻，对你们是非常有好处的。看的时间长了就背下来了，但你看的时候要在意，要分析它。不能像看小说一样，看完就扔掉了。苏东坡看书有八法，就是第一遍大概看一眼，第二遍看文章的结构，第三遍把里面好的句子取下来，第四遍人物分析……，而一本好字帖古代的书法家有的也是研究了一辈子，但有的人研究一辈子也没研究进去，方法没掌握。读帖很重要，背帖更重要。关于背帖，就是把帖中好的字或章法背下来。很多人都把背的东西忘掉了，更有的人根本就不背，所以有很多人练了几年还是在外面打转转。要把它背下来，然后拿你写的字跟它对照。现在有复印机，把你写过的字复印一张看看与名家字帖对照是不是差不多。林散之临帖的时候怎么临的呢？为了验证自己练的水平，他用练好的纸对着太阳照，然后把帖放在下面去对照，看看跟原帖相差多少。相差的多说明练的方法不对，相差较少说明你的字写的差不多了。林散之先生一辈子在临和创之间，他留下的大量书法作品中很多都是临帖。我在诗中说“读帖背临两不误”就是这个意思，两个都不要放弃。“工拙性狂皆书法”，是说有的有书法风格，有的比较笨拙，有的写魏碑，有的写王羲之，有的写张旭的狂草，这些都是书法。“遗憾艺术难求全，八分满意堪称家。”指书法是遗憾艺术，所以大家不用追求最完美的，那也是不可能的，书法能写到八分满意就已经差不多了。

二、书法临摹学习的循环方式。

（1）对于不同书体

对不同的书体，一般是从楷书到隶书、篆书、魏碑、行书、草书这样一个循环学习过程。这个图我不知道同学们能不能理解，是如何理解的？我们请个同学来说说看，看这个图你是怎么想的？看了这个图以后，你认为书法是从哪个最先开始的？

问：从楷书开始的举个手。（大多数同学举手。）从隶书开始的，从草书开始的，从行书开始的（只有一两个学员举手）。

古代字体首先出现的是什么体？从书法史来讲最早出现的又是什么书体呢？喜欢书法就要多看看这方面的书，最起码要对书法史有个大概了解。中国书体最早为甲骨文，以后才是篆书，篆书有大篆和小篆。大篆是秦朝以前的，统一六国后秦朝的官方书体是小篆，比较工整、规范。篆书以后是隶书，楷书、行书和草书差不多都是在汉朝先后出现的。而最高水平的隶书出现在汉朝。同时草书大家张芝也是汉朝人，所以说汉朝是书法繁荣的时代，各种书体基本上都出现了。那么，楷书的高峰是什么时候呢？一般认为唐朝是楷书高峰，颜真卿就是唐朝人。画这个图是想告诉大家，你可以根据你自己的性格和兴趣爱好选择，觉得楷书好你就从楷书开始练，觉得王羲之的字好，也可以从王羲之书法开始练。当然，也有书法家是从行书、魏碑或是篆书开始练的。我个人认为从隶书开始练比较好，它是承上启下的一种书体，里面包含了很多篆的东西，从隶书开始练，很多笔法就都会了，其它书体也能写的比较好，我就是从这样一个过程练过来的。这个经验方法确实不错，你会感觉到自己在书法上很快就会有一个飞跃。也有的同学从篆书开始练，篆书更简单，笔法真正体现出平、留、重、圆这几个字。

（2）对于相同书体

形容书法写的好的句子篇三
《描写古代美女的句子》

粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。

黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。

碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。

看她折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。

寐含春水脸如凝脂，白色牡丹烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。

大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉簪子，花容月貌出水芙蓉。

淡绿色的长裙，袖口上绣着淡蓝色的牡丹，银丝线勾出了几片祥云，下摆密麻麻一排蓝色的海水云图，胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸，身子轻轻转动长裙散开，举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿，

风髻露鬓，淡扫娥眉眼含春，皮肤细润如温玉柔光若腻，樱桃小嘴不点而赤，娇艳若滴，腮边两缕发丝随风轻柔拂面凭添几分诱人的风情，而灵活转动的眼眸慧黠地转动，几分调皮，几分淘气，一身淡绿长裙，腰不盈一握，美得如此无瑕，美得如此不食人间烟火

一袭大红丝裙领口开的很低，露出丰满的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花还要媚的眼睛十分勾人心弦，肌肤如雪，一头黑发挽成高高的美人髻，满头的珠在阳光下耀出刺眼的光芒，鲜红的嘴唇微微上扬，好一个绝美的女子

玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

吹气如兰-气息象兰花那样香。形容美女的呼吸

二八佳人-二八：指十六岁；佳人：美女。十五六岁的美女皓齿蛾眉-皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。皓齿明眸-皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

九天仙女-指天上的仙女，比喻绝色美女。

柳腰莲脸-腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女

捧心西子-西子：春秋时越国美女西施。西子因心痛而捧心皱眉，仍然显得很漂亮。形容美女娇弱之态

翩若惊鸿-比喻美女的体态轻盈。

霞裙月帔-以云霞为裙，明月为披肩。借指仙女或美女

秀色可餐-秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽

杨柳宫眉-细长秀美如柳叶的宫妆画眉。借指美女

一顾倾城-形容美女的眼波，也比喻女子的美貌。

一笑千金-美女一笑，价值千金。形容美人一笑很难得

盈盈秋水-秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

月里嫦娥-嫦娥：神话中月宫里的仙女，相传她是后羿的妻子，因偷吃不死之药而上了月宫。比喻风姿绰约的美女。

稚齿婑媠-稚齿：年少；婑媠：美好的样子。指年轻的美女。朱唇粉面-形容女子貌美。亦指美女

九天仙子下凡尘。翠衣薄纱如花艳，柳眉凤眼俏佳人身材袅袅婷婷，凹凸有致，酥胸俏臀；

发流散如瀑，纤腰一束，玉腿轻分；

五官玲珑精美，面似桃花，珠圆玉润；

皮肤粉腻如雪，冰肌玉骨，软语娇音；

只须俏目一回眸，那鲜花便绽放万紫千红；

只须丹唇稍开启，那黄莺便婉转珠玉佳音；

只须蛮腰轻摇曳，那翠柳便飘拂春风几度；

天地造化美女如此，实乃天上人间、艳动鬼神、独一无二、性感娇美、俏丽风流，一等一的美女丽人娇娃仙子也！

硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。

手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

硕人敖敖，说于农郊。四牡有骄，朱幩镳镳。翟茀以朝。大夫夙退，无使君劳。

河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鳣鲔发发。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。

暗送秋波

本指女子暗中以眉目传情，引申为献媚取宠，暗中勾结。秋波，

比喻美女的眼睛。语本宋苏轼《百步洪》诗之二：“佳人未肯回秋波，幼舆欲语防飞梭。”

霞裙月帔

以云霞为裙，明月为披肩。借指仙女或美女

楚腰卫鬓

谓细腰秀发。借指美女

吹气胜兰

①谓美女气息之香胜于兰花。②形容文词华美

东施效颦

《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。”成玄英疏：“西施，越之美女也，貌极妍丽。既病心痛，嚬眉苦之。而端正之人，体多宜便，因其嚬蹙，更益其美。是以闾里见之，弥加爱重。邻里丑人见而学之，不病强嚬，倍增其丑。”后因以“东施效颦”嘲讽不顾本身条件而一味模仿，以致效果很坏的人。亦为模仿别人的谦语。颦，同“矉”，蹙眉蛾眉曼睩

形容女子容貌之美。蛾眉，比喻美女的眉毛像蚕蛾眉那样又细又弯；曼睩，眼珠转动

皓齿明眸

三国魏曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。”后因以形容女子的美貌。亦借指美女

皓齿青蛾

形容女子美貌。喻称美女或美好的人才

红颜薄命

谓美女遭遇不幸

刻画无盐

《晋书·周顗传》：“庾亮尝谓顗曰：‘诸人咸以君方乐广。’顗曰：‘何乃刻画无盐，唐突西施也。’”亦见南朝宋刘义庆《世说新语·轻诋》。无盐，齐国丑妇；西施，越国美女。谓以丑比美，比拟不伦不类

明眸皓齿

明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。亦指代美女柳腰莲脸

腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女

六朝金粉

①吴、东晋、宋、齐、梁、陈崇尚华靡，仕女以艳丽见称，因以指美女、粉黛。②指六朝国都金陵的奢侈豪华景象

美女破舌

谓用美女迷惑君王，扰乱国政，使谏臣的进谏不为君王所听信。舌，指谏臣

美女簪花

语出《太平御览》卷七四八引南朝梁袁昂《古今书评》：“卫常书，如插花美人，舞笑镜台。”后因以“美女簪花”形容诗文或

形容书法写的好的句子篇四
《怎样写好字？_爱问知识人》

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班级中字写得好的同学，他们无不都是品学兼优的佼佼者。不仅如此，写字还可以培养一个人的静心、恒心、细心，所以，一手漂亮的字无论是对我们今天的学习，还是今后的工作，都是十分重要的。那么，怎样才能写好字呢?　　　　　　　　　　　　 1、写字要有恒心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们知道一项技能的形成需要长时间的刻苦练习才行，不能一曝十寒。我国古代大书法家王羲之由于长年累月在后院的池塘里洗笔，结果把池塘都染黑了，可见写好字要花多少的精力啊!我们有的同学在学字时，往往开头进步很快，但到一定的程度就进步不快了。这时，有的同学放弃了，于是最后与没有练过字的同学相差不大。而有的同学则坚持下来了，经过一段时间的徘徊以后，字又会前进一大步。所以，写字首先要有恒心，不轻言放弃，只要坚持不懈，终于有所收获。　　　　　　　　　　 2、写字要有静心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写好字最主要的是平心静气。要是会书画的同学，他们都有一样特别的本领，一天坐上几小时，照样写得津津有味，周围的吵闹、喧嚣熟视无睹，心无旁鹜。我国古代大书法家智永发誓"字不惊人死不休"，一个人关在楼上苦练十几年，终于写成了惊世骇俗的行楷《千字文》。我们的同学要练出好字，一定要耐得住寂寞，写字时用心专一。眼睛里看看电视，耳朵里听着收音机，嘴里吃着东西，心里想着玩，肯定是写不好字的，有时甚至连字都会写错。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、写字要有细心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　初学字者多数以临摹为主，我们在临摹时要仔细认真，要看清楚每个笔画的来龙去脉，提按顿挫，粗细变化，离放大或缩小以后的比例关系，各偏旁在格子中的位置，尤其是对点折钩等细微之处要看清楚，不能凭印象，求大概。只有这样，才能使写出来的字形像而神似。要从小进行严格规范的训练，才能为以后的写字打下良好的基础。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、写字要有责任心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　写字很重要的一点，要有责任心。让自己看就是对自己负责，让别人看就是对别人负责。一手漂亮的字是责任心的具体体现。字不想练习时可以不练习，但一旦拿起笔写便要认真负责地写。随心所欲，信手涂鸦，是永远练不好字的。一个好的字

是由若干个笔画组成的，只有做到笔笔精心，才能使字个个精致，所以我们要做到对每一个笔画都一丝不苟，认真写字并不单指练字时，应该贯穿于整个学习过程之中，我们每天都要做作业，都要写字，同学们可以把做作业也当作练字，把字写好，写漂亮。我们许多同学甚至做回家作业都把字写得很漂亮，这是值得大家学习的。　　　　　 5、写字要有悟性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学什么东西，悟性是第一要紧的，写字也同样。一个人悟性高低决定着这个人是否能写好字。同一班级的学生中，有的字写得很漂亮，有的则很差，除了个人的努力程度不同以外，悟性的高低是很重要的原因，但悟性也是可以培养的。首先要学会观察。字的位置，各部分的比例关系、结构、字的形体特征，都要看清楚。其次，要学会比较。临写好一个字以后就要与原来的字比较，看看哪些地方写得好，哪些地方不好，是什么原因，在下一个字的临写时要努力改进。再次，要学会寻找"感觉"。对运笔的过程中，手上的感觉，需要仔细体会，慢慢地寻找感觉，一边练习一边琢磨，练得多了，悟性自然提高了。　　　　　　　　　　　　　 练好字很重要，写好字并不难，只要勤学苦练，持之以恒，相信每个人都能写出一手漂亮的字。回答：2010-07-19 23:10共0条评论...评论 ┆ 举报毛依呢[学姐] 用钢笔或圆珠笔写，这样可以用劲。用小学一年级时用的田字格本写，每字写几页，再用条格本写，隔一行写一行。选一本你喜欢的字体的字帖，每次练一个字。看电视广告时，或抽空儿翻翻这本字帖，比较一下相同的偏旁有几种不同的写法。回答：2010-07-20 11:17共0条评论...评论 ┆ 举报窗间月[新手] 本人有过经验，从毛笔字开始练起最有效，要有耐心回答：2010-07-21 20:56共0条评论...查看更多相关问题... 就快书法考试啦，好急啊！为了应对2012年的怎样写好字如何写好字初级书法如何练起怎样写好字关闭欢迎登录知识人会员名：密　码：记住我的登录状态会员注册忘记密码·新浪会员请直接登录管理员推荐更多>>将下列句子变为间接引语~ 煮饺子的过程中都发生了啥变化？ HFO中各元素的化合价我们学习历史看历史是为了什么？唐太宗李世民一生唯一的一次败仗.. 热点推荐更多>>为什么打针要打在.. 切除阑尾对人体好.. 老是上火怎么办？手表链异味如何消除？为什么腿磕破了不能用医用酒精或碱.. 老年人该怎样学电脑？中国很多父母为什么要把孩子送到国.. 高薪职业-

形容书法写的好的句子篇五
《景物描写的句子50字》

景物描写的句子50字

2、早晨，群山弥漫着蒸腾着白雾，青灰色的万里长城像一条巨龙，随山势迤逦而下，潜入茫茫雾海里。黑黝黝的果园，在雾海里若隐若现，像起伏在波浪中的海岛。

5、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！

12、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

13、淡蓝色的晓雾，从草丛和茶树墩下升起来了。枸椽花的清香、梅和枳的清香，混合在晨雾当中，整个山坞都是又温暖又清凉的香气；就连蓝雾，也像是酿制香精时蒸发出来的雾汽。

15、一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

16、沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。

油菜花开，长在乡野，黄的，黄的俗气，大蓬蓬的，密密麻麻，我很不喜欢，走入了社会，今天我觉得油菜花难能可贵，每一棵都是凡夫俗子，它们，肩碍肩，站满每一个空间，却给别人留下一个空间，在一片桃红中，毫不逊色。

校园里的大榕树和棉树有时候随风摇摆；有时候静立不动；又有时候从树

枝上落下那几片可怜的孤叶。但是，这些并不影响绿树在秋天的魅力，校园里的花都照样开放，小草依然顶着寒风成长着。

3.冬天，我最爱在树林外看日落，看到那悬在半空的落日，光亮已褪去，

只剩下一片鲜红色，略带些朦胧，像打在碗里的鸡蛋黄，藏在水杉那密密枝条的

后面。棕黑色的枝条，红色的圆日，像衣服艺术摄影作品，充满了宁静、安详。

春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。在春风中，在阳光下，

所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。

夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红

的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。

秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。

田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。

冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。

银色是世界美丽而祥和。

春姑娘将袖子一挥，瞧，路边的小草又挺直了腰，倔强而又好奇地探出头来，看看这个世界是否和以前一样。咦，那些五彩的小斑点是什么？哦，原来那些都是小野花！它们争奇斗艳，把“绿地毯”打扮的格外美丽！河两岸的柳树又长出新的嫩叶，桃树也开出了粉红的花朵，绿油油的麦苗从睡梦中醒过来了，金黄色的油菜花开了......这一切不都是春天美的象征吗？

初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展开，变成了黄绿色的扇形的小叶子。微风吹来，叶子左右摇曳，显得那么娇嫩，两三天以后，叶子变绿了，闪闪发亮，好像谁给它刷一层绿色的油漆，这大概就是玻璃翠名字的由来吧。最后玻璃翠那齿形的叶子变红了，像镶上了一圈红边儿。渐渐地，叶子中间也出现了红色的斑点，再过几天整片叶子都变得绿里透红了。

夏天，玻璃翠长出七八片叶子的时候，小花儿便布满枝头。那快要绽开的扁圆形花骨朵，有的像涨红了脸的小姑娘，害羞的低着头;有的则像顽皮的孩子，藏在绿叶中。微风吹来，它们在摇曳的叶片中探出头来，然后又赶紧缩回去。到了盛开的时候，它们才高高地挂在枝头上，像在炫耀自己的美丽。这些花朵，各有各的姿态：那向上开的，就像一把把朝天的小伞;那向下的。则像一个个粉红的小灯笼;而那向四周开放的，就像在到处张望的娃娃脸。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每长一节，便开一簇花，每蔟由四五朵小花组成。瞧，枝头上这一蔟，那一团，朵朵小花就像亲密的朋友难舍难分，又像久别重逢的亲人在热烈地拥抱。

1.一晃“五一”到了，美人蕉长高了，花枝也长多了。中间的一棵长到了二尺多高，它的茎粗而壮，亭亭玉立；叶长而阔，绿中带白。四周的八棵簇拥着中间最大的那棵，似群星捧月。每棵都有五六片大小不同的叶片。最大的叶片有四十厘米长，二十厘米宽。

（抓住了美人蕉的叶子来写，使人印象很深。）

2.你看，它枝叶茂密，远看像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到二尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状，跟公园里种植的冬青差不多，有点像椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着光亮。米兰的花非常奇特，像葡萄那样是一串一串的，中间的一根嫩绿的主枝，大约有一寸来长，枝上又分出无数的小枝。每个小枝都长了一个小黄球，像小米粒一样。“米兰”的名称，可能就是由此而来的吧！

（写花草树木，离不开写叶子，写花，写枝干。这些都是植物最有特点的地方。想一想，是不是每一种植物都各有特点？）

3.梅花生长在冬季，不管天气怎样冷，它仍然绽开着美丽的花瓣。怪不得有许多画家和诗人为此而陶醉。我喜欢梅花，不仅因为它有婀娜多姿的花朵，还因为它

有着无所畏惧的精神，迎着寒风傲然开放。我不由得想起了陈毅同志写的一首赞美梅花的诗：“隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。”

（小作者不是单单写梅花，而是从梅花想到了像梅花一样的精神，想到了陈毅的一首诗。这首诗同样是从写花到写花的精神。这种写法要学会。）

4.料红桔子的皮很薄，你只要用指甲在桔皮上一划，就能剥开桔皮。桔皮里的水分很多，如果不小心，桔皮里的汁水会溅到你的眼睛里。桔皮剥开后，能够看到一片片桔子肉上带有一些白色的网络，这就是桔络。桔络能止咳，是一种药材。撕去桔络，便看到桔肉从那层薄薄的膜下透出了红润的光泽，掰一瓣仔细一看，形状像弯弯的月牙，一边宽一边窄，又像只小船。

（写桔子的水分很多，用了剥桔皮时，不小心桔皮的汁水会溅到眼睛里这样的细节，使人对桔子水分很多的特点，有了较深的印象。最后的两个打比方的句子也很生动形象。）

5.每当太阳升起的时候，太阳花就缓缓地将自己的花瓣绽开，像是刚睡醒的孩子。而当太阳下山的时候，它也就慢慢地将花瓣紧紧地并拢在一起，仿佛是已经入睡的娃娃。

（前面用“孩子”，后面用“娃娃”，目的是不重复，使语句显得丰富而有变化。）

6.初夏，芡实一般长到高一米左右，茎较细，总是一簇簇拥着。它的叶又大又圆，粗看像荷叶，不过大得多。叶子表面不光滑，像蛤蟆那样有一个个疙瘩，但并不丑。这也许是它的魅力所在吧！看，长势多旺！叶儿挨挨挤挤，铺满了整个池塘。（“铺满”这个词用得很好，写出了芡实叶子的大和多。）

7.那叶儿悄悄地从叶柄上钻出来，一开始，又小又嫩，黄黄的，后来呈浅绿色。雨后，淡淡的绿色衬着冰清的小水滴，美得令人叫绝！待到它们长得巴掌大的时候，就变成了墨绿色，一片片叶子像一把把绿色的小伞，铺满了整个瓜棚。（写叶子由小到大的过程，写得很成功。找一找，作者是怎样描写叶子的生长过程的。）

8.花谢后，花瓣中间的草莓果渐渐长大。春末夏初，一颗颗草莓果长成了李子般大小，由硬变软，由绿变红，躺在地上成熟了。它们形状各异，有的如同一小尊奇峰异石，有的好像一只鲜红的小桃子……这时，草莓的老叶却为了使怀中的充满酒香，充满甜汁的果实袒露在人们眼前，好让人们采摘品尝，而渐渐枯萎了。这是多么崇高的精神啊！

（我们喜欢自然界的东西，其中有一个原因，就是它能够给我们生活的启示，让我们想到景物以外的地方。草莓也是这样。）

9.“芒种”前后，西瓜开花了。瓜蔓上长出像汤团似的小西瓜。小瓜周身长着乳白色的绒毛。这绒毛可不能碰掉，不然小瓜会掉下来！从结瓜开始，一般经过二十八天，西瓜就成熟了。那时候，瓜地里滚满了圆溜溜的西瓜，都有篮球那么大。那青褐色的表皮上，印着清晰的花条纹。熟了的西瓜，底下发黄，花蒂向里凹进，用手指弹弹，发出“咚咚”的声音。瓜瓤的颜色，“解放”是红红的，“华东”是黄黄的。

（对物品熟悉了，才能得心应手地写出好文章。小作者介绍西瓜的生长过程，是那样的具体而有条理，语言生动而有情趣。）

10.炎热的夏季过去了，瓜果遍地的秋季来了，各种水果都开始熟了，沙枣子也慢慢熟了。它的颜色由绿变黄，由黄变红，远远望去，树上就好像燃烧着一个个小火点。果子成熟以后，一串串红色的沙枣子，像倒挂金钟似地垂下来，好像在对过路的人夸耀自己的美丽。沙枣子的形状有的是圆的，像一颗颗红珊瑚珠子；有的是长圆形的，像一块块红宝石，谁见了也不免想摘下一串来亲口尝一尝。（这段文字给人印象最深的，是它的色彩描写。作者通过色彩的变化，写出沙枣子的渐渐成熟。而后面一部分，则又偏向沙枣子的形状描写。一个是写色，一个是写形，这样就把沙枣子的生长过程写出来了。）

一副玩世不恭的外表，时不时发出一阵怪异的笑声，配上一张霸道的脸。稍有不顺，就大惊小怪地从座位上跳起来，拿着剪刀，用泼妇骂街的阵势，指着某某人大骂：“你死定了，下课有你好看的！”

她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友

外貌：

乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

动作：

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯„„”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

语言：一副玩世不恭的外表，时不时发出一阵怪异的笑声，配上一张霸道的脸。稍有不顺，就大惊小怪地从座位上跳起来，拿着剪刀，用泼妇骂街的阵势，指着某某人大骂：“你死定了，下课有你好看的！”说罢，还卷起袖子，一副随时准备“大开杀戒”的模样。可是，下课铃一响，他就冲到操场去了，对自己刚才的誓言已经忘得一干二净

一个孩子眉毛弯弯的，嘴是弯弯的，拿着棒棒糖，用舌头小心的舔着。他一下跳起来，焦急的跑来跑去，一会儿跑到草坪上，一会儿跑到小树丛中，眼睛左右的张望，他看到一个人，他拉着她的手，摇了摇，看了看他的面部，鼻子一皱，像受到惊吓了一样，逃跑了，他顿时哭了，泪流满面的他找不到爸爸了。

神态描写

小偷

在一个菜市场里面，有一个偷过很多东西都没被发现的小偷，也就是美国的职业杀手。这一天，这个职业杀手去了一个非常大的一个商场里，这个商场也是有很多警察在守卫，这些警察的表情凶巴巴的，嘴巴撅着紧紧地，手紧紧的拿着手枪，手上的皱纹都出来了。最后，职业杀手还是被捉了，脸上皱的紧紧地，后悔极了。

棒棒糖

一天，有一个小孩子在楼下跟着同伴玩儿，突然，看见地上有一个棒棒糖，鼻子一吸一吹，嘴巴都慢慢的翘起来了，大门牙渐渐露了出来，口水一点点的滴下来，身子都像飞起来了似的，慢慢接近棒棒糖，哎呦，原来是石头啊！什么啊！还是个幻觉，嘴巴厥了起来。

形容书法写的好的句子篇六
《描写古代美女的语句》

描写古代美女的语句

黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。

碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。

寐含春水脸如凝脂，白色牡丹烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。

大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉簪子，花容月貌出水芙蓉。

玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

吹气如兰-气息象兰花那样香。形容美女的呼吸

二八佳人-二八：指十六岁；佳人：美女。十五六岁的美女

皓齿蛾眉-皓：白色的样子；蛾眉：女子修长而美丽的眉毛。洁白的牙齿，修美的眉毛。形容女子容貌端庄美丽，也喻称美女。

皓齿明眸-皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

九天仙女-指天上的仙女，比喻绝色美女。

柳腰莲脸-腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女

捧心西子-西子：春秋时越国美女西施。西子因心痛而捧心皱眉，仍然显得很漂亮。形容美女娇弱之态

翩若惊鸿-比喻美女的体态轻盈。

霞裙月帔-以云霞为裙，明月为披肩。借指仙女或美女

秀色可餐-秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽

杨柳宫眉-细长秀美如柳叶的宫妆画眉。借指美女

一顾倾城-形容美女的眼波，也比喻女子的美貌。

一笑千金-美女一笑，价值千金。形容美人一笑很难得

盈盈秋水-秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。

月里嫦娥-嫦娥：神话中月宫里的仙女，相传她是后羿的妻子，因偷吃不死之药而上了月宫。比喻风姿绰约的美女。

稚齿婑媠-稚齿：年少；婑媠：美好的样子。指年轻的美女。

朱唇粉面-形容女子貌美。亦指美女

九天仙子下凡尘。翠衣薄纱如花艳，柳眉凤眼俏佳人

身材袅袅婷婷，凹凸有致，酥胸俏臀；

发流散如瀑，纤腰一束，玉腿轻分；

五官玲珑精美，面似桃花，珠圆玉润；

皮肤粉腻如雪，冰肌玉骨，软语娇音；

只须俏目一回眸，那鲜花便绽放万紫千红；

只须丹唇稍开启，那黄莺便婉转珠玉佳音；

只须蛮腰轻摇曳，那翠柳便飘拂春风几度；

天地造化美女如此，实乃天上人间、艳动鬼神、独一无二、性感娇美、俏丽风流，一等一的美女丽人娇娃仙子也！

硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。

手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

硕人敖敖，说于农郊。四牡有骄，朱幩镳镳。翟茀以朝。大夫夙退，无使君劳。

河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鳣鲔发发。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。

暗送秋波

本指女子暗中以眉目传情，引申为献媚取宠，暗中勾结。秋波，比喻美女的眼睛。语本宋苏轼《百步洪》诗之二：“佳人未肯回秋波，幼舆欲语防飞梭。”

霞裙月帔

以云霞为裙，明月为披肩。借指仙女或美女

楚腰卫鬓

谓细腰秀发。借指美女

吹气胜兰

①谓美女气息之香胜于兰花。②形容文词华美

东施效颦

蛾眉曼睩

形容女子容貌之美。蛾眉，比喻美女的眉毛像蚕蛾眉那样又细又弯；曼睩，眼珠转动

皓齿明眸

三国魏曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。”后因以形容女子的美貌。亦借指美女

皓齿青蛾

形容女子美貌。喻称美女或美好的人才

红颜薄命

谓美女遭遇不幸

刻画无盐

《晋书·周顗传》：“庾亮尝谓顗曰：‘诸人咸以君方乐广。’顗曰：‘何乃刻画无盐，唐突西施也。’”亦见南朝宋刘义庆《世说新语·轻诋》。无盐，齐国丑妇；西施，越国美女。谓以丑比美，比拟不伦不类明眸皓齿

明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。亦指代美女

柳腰莲脸

腰如柳，脸似莲。形容女性之美。亦代指美女

六朝金粉

①吴、东晋、宋、齐、梁、陈崇尚华靡，仕女以艳丽见称，因以指美女、粉黛。②指六朝国都金陵的奢侈豪华景象

美女破舌

谓用美女迷惑君王，扰乱国政，使谏臣的进谏不为君王所听信。舌，指谏臣

美女簪花

语出《太平御览》卷七四八引南朝梁袁昂《古今书评》：“卫常书，如插花美人，舞笑镜台。”后因以“美女簪花”形容诗文或书法的娟秀多姿

螓首蛾眉

如螓之首，如蛾之眉。谓额广而眉弯。形容女子美丽的容貌。亦借指美女十二金钗

南朝梁武帝《河中之水歌》：“头上金钗十二行，足下丝履五文章。”“金钗十二行”本用以形容美女头上金钗之多，后以“十二金钗”喻指众多的妃嫔或姬妾

瘗玉埋香

指埋葬已故的美女

雾鬓风鬟

①指女子细密而蓬松的美发。②借指美女

雾鬓云鬟

形容女子细密柔美的头发。亦借指美女

[译文]

窈窕淑女体修长，披风罩在锦衣上；齐侯女儿多娇贵，嫁给卫侯到吾乡。她和太子同胞生，也是邢侯小姨妹，谭公是她亲姐丈。

双手白嫩如春荑，肤如凝脂细又腻；脖颈粉白如蝤蛴，齿如瓜子白又齐；额头方正蛾眉细，笑靥醉人真美丽，秋波流动蕴情意。

窈窕淑女身材高，驻马停车在城郊；四匹雄马多矫健，马辔两边红绸飘，鸟羽饰车好上朝；诸位大夫该早退，别让国君太操劳。

黄河之水声势大，奔腾向北哗啦啦；撒开鱼网呼呼响，鳣鲔跳跃泼剌剌，芦荻稠密又挺拔。陪嫁女子服饰美，媵臣英武又高大。

《硕人》是《诗经》“卫风”中的一首，是赞美是齐庄公的女儿，卫庄公的老婆庄姜夫人的诗。庄姜夫人如诗中提到，是当时齐国太子得臣的妹妹——可别小看这句“东宫之妹”，这是明写庄姜夫人跟太子是一母所生，也就是王后所生，凸显她娇贵的身份。有人说这位美丽的庄姜夫人嫁给卫庄公之后，受到了冷落谗嫉，没有子嗣，所以卫人同情她，为她做了这首赞美诗——这个“有人说”来自《左传》，力挺者是朱熹，不过这个解释向来很有争议，后人多认为这首诗看不出什么同情怜悯的成分，纯粹是赞美，是庄姜嫁到卫国时卫国人拍马屁的诗。从解释的不同看起来，朱夫子也不是纯粹道学，相当有人情味儿——我也宁愿相信这是人民同情美而无子的王后所做的诗也不愿相信这是无聊文人拍新女主人的马屁写的应制歌。

就算不看诗中的生僻字，单从字面也很好理解这首诗赞美的是庄姜夫人的美丽——其实这首诗里多数的语句还是在写庄姜的出身和排场，真正的外貌描写不过是“硕人其颀，衣锦褧衣”这一句和“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”这一段。简单解释一下：“硕人”，原意是高大白胖的人，引申为美女，可见公元前七百多年的春秋时代，人们（至少是卫国的人们）喜欢高大丰满、皮肤白皙的美人，健康美还是比较吃香的。由此我们可以联想起古希腊罗马时代的女神雕像，无论哪一个都是高大丰腴、有着结实的臂膀、修长的双腿和一个圆润的小肚子——可见在人类的“先民”时期，无论东方还是西方，都是喜欢那种高大丰硕型的美女，可以说，其审美观是十分健康的。究其所以，还是“美与善相统一”的规则在起作用，先民时期的人们，受

自然条件所限，寿命没有现在长，高大健硕的女人至少代表着健康、宜生养，所以，是“好”的，因此也就是美的。女人圆润丰满的身体，就如灌满浆的稻谷，代表了一种生命力，在与天地战斗、生命权得不到保障的岁月里，还有什么比这更能激发人关于“美好”的想象呢？至于“白皙是美的”这个观念，千百年来一直被我们所承认；伊丽莎白一世女王正因其苍白的面容而被赞誉为“有圣处女一般的容貌”；十八世纪的法国贵妇，为了使自己变得更白，不惜往脸上涂抹诸如鳄鱼粪便这种恶心的东西。（黑皮肤也很美，是现代才有的审美观。近几十年，法国女人才流行起黝黑明亮的皮肤，就算巴黎没有海，也要拜托市长在塞纳河边铺上海边才有的细沙然后大家去晒太阳。）而在中国古代也是以白为美的，李渔在《闲情偶寄》“声容部”中说：“„„妇人本质，惟白最难。多受精血而成胎者，其人生出必白„„”可见，“白”是中国古代一贯千年的审美观——总之，高大，说明出身娇贵、吃得好、营养好；白皙，说明她不用去室外劳动，从不经风吹日晒，可以说，这是一种属于贵族的美，是一种贵族时尚，除非天生丽质，老百姓是追不起的。“硕人其颀”是说“这位高挑的美女身材真修长啊”，原来古人所谓的高大白胖，是要求凹凸有致，不止是一味的胖下去，还需要颀长优美才是好的；“衣锦褧衣”是说“她穿着锦帛织成的长斗篷”，这位庄姜夫人，不仅美，而且挺会穿，因为身材高，再穿个长斗篷，看起来就会格外修长。

“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”这一段已经成为了千古传诵的写美女的名句，意思是：手指像细草般柔软灵活，雪白的皮肤像凝脂一般光洁平滑，脖子像天牛的幼虫那样既白且长，牙齿像瓜子儿一样扁而整齐；她额头丰满眉毛弯弯，浅笑盈盈，还有两个酒窝，眼睛黑白分明顾盼生波——看看吧，令人惊叹吧？庄姜夫人几乎没有缺点啊！弯眉亮眼、皮肤雪白、额头丰满、长长脖子、牙齿整齐、手指滑腻„„甚至还有俩酒窝„„好事儿都让她赶上了，看来山东出美女所言非虚！由此也可以看出，中国人的审美观好几千年其实并没有特别巨大的改变，除了皮肤白之外，黑白分明的大眼、长脖子等以上提到的优点我们现在仍然认为很美——以前我们认为樱桃小口是美的，后来西风东渐之后，国人也渐渐能接受大嘴之美了，这可能算是中国人审美观里比较强烈的一种变化，可是，《硕人》这首诗里并没有对嘴巴的描写，可能那时候的人不太注重嘴，只注重电眼吧？又或者庄姜夫人是个像朱丽亚·罗伯兹一样的大嘴？人们给她虚美隐恶了？无考。

在那种时代，女人想要在书里留名是件多么难的事，庄姜夫人以“色”走进了《诗经》，走进了《左传》，走进了朱夫子的研究论文等等等等一大批各朝各代好事者的著作里，也算个历史奇观吧。不管怎样，这个高个子美女已经袅袅婷婷地站在了黄河旁，带着她的绝世仙姿和悲情故事站在了字里行间，悠悠千年。

北方有佳人，绝世而独立。

一顾倾人城，再顾倾人国。

形容书法写的好的句子篇七
《打印 (修改版)作文范文、好词好句集锦(英语书法及背诵材料)》

作文范文、好词好句集锦（英语书法及背诵默写材料）

基础写作：关于课外阅读

某英语报就中学生课外阅读开展征文活动，假如你是某中学高三学生蒋平，请你根据下面表格中的信息，写一篇

2．用五个句子表达，开头已经写好，不计入总句数。（注意：下面的范文不是5个句子的）

3．参考词汇：结晶crystal;课外阅读out-of-class reading 充实头脑开阔眼界）. Through reading, we learn what cannot be learned in class. Besides, reading is also a way of relaxation（消遣/放松的方式）. It is so ; 提神的）to read a story before going to bed, or after a day of study.

There are many famous sayings about reading, like “Reading is to the mind what exercise is to the body.” Then, （养成…的习惯）? In the first place, I believe we need to begin from an early age, then stick to it and never give up. Secondly, we should read books as many as possible, written by different writers.

好词好句：

1. We should （拒绝，摈弃）（远离）the harmful books.

（为了） others for entertainment.

（精力的）恢复；起提神作用的事物）.

4. We should read both selectively（选择的; 选择性的）and extensively（广泛地）.

（明辨是非）.

（等于）talking man face to face.

7. Books are the ladder（梯子，阶梯） of man’s development.

8. Knowledge is power.

9. Book is a path which leads people to success.

10. To open a book is always beneficial.

读写任务：骄者必败

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

One morning, M. Hare was running on the road. Suddenly he saw Mr. Tortoise, who was also running on the road towards him. Mr. Hare an up to Mr. Tortoise and laughed at him. Mr. Tortoise got angry and wouldn’t take failure lying down, so he suggested having a ace to see who could first get to the big tall tree by the roadsides. Mr. Hare agreed with him without hesitation. The race began. Mr. Hare and Mr. Tortoise stated from the same line at the same time. When Mr. Hare was far ahead couldn’t catch up with him. So he stopped and lay down to have a nap. But soon he feel sleep. At the same time. Mr. Tortoise kept on running. When Mr. Hare woke up, he found Mr. Tortoise had already sat under the tree and was smiling at him.

[写作内容] 1．以约30个词概括本文的主要内容；

2．然后以约120个字写一篇记叙文，描写你或你的朋友骄傲而落后的一次经历，并包括以下要点。

A．谈谈这则故事经人的启示；

B．叙述你或你的朋友因骄傲而落后的一次真实或虚构的经历

C．谈谈这次经历对你或你的朋友思想态度的影响

[写作要求] 1．可以参照阅读材料的篇章结构组织故事，但不得引用原文中的句子；

2．文中不能出现真实姓名和学校名称。

Pride goes before failure骄者必败

The folktale(民间故事)mainly tells us that in a race Mr. Hare proudly thought that he would be sure to defeat Mr. 打盹,小睡). As a result, he lost the race.

our studies or work. Besides, we shouldn’t be proud at any time. The following what I mean.

come first in在…中得第一）. happy and proud was I(so that 的倒装句型)I I had a gift for English（认为…是理所当然的）. Consequently, I ignored English entirely and paid no attention to what the teacher said in class. And it was就） an English exam drew near（draw near临近）. To my great sadness and disappointment, I did a dreadful（糟透了的，可怕的） job in it. It was not until then that （not until的强调句型，直到…才）I came to realize（开始意识到，逐渐意识到）the consequence of overconfidence. From then on, I devote myself to study and stay away from pride（注意词性pride是名词或动词，proud是它的形容词）.

modesty helps makes one lag behind（=fall behind）（谦虚使人进步，骄傲使人落后。）.

好词好句：（屈服）difficulties and challenges.

2. Practice makes perfect. （坚持）（松手，放开）it.

4. No one can defeat a person who never gives up.

5. God helps those who help themselves.

6. Life consists of not only sunshine but also storms. belief, a strong mind and a tough（不屈不挠的，刚强的） 8. Two heads are better than one. 两人智慧胜一人。/三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。

9. Out of difficulty works miracles (=wonders). 排除万难，就会产生奇迹。（找到出路，想出办法）. 12. Never say die. It’s not the end of the world.

13. Let’s learn to use the problem we’re facing as a stepping-stone to our future success. （a stepping-stone to sth. 达成某事的手段, 求得某物的敲门砖; 抵达某处的垫脚石）

15. No pain, no gain. 不劳不获。 / No cross, no crown. (cross: 苦难；磨难 crown: 王冠, 花冠) 没有困难就没有成功。/不经历风雨,怎么见彩虹。/没有苦难,就没有快乐

16. No sweat, no sweet. 幸福来自汗水。

17. Nothing is difficult to a willing heart（有心人）.

18. Where there is a will, there is a way.

读写任务：阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

My wife, daughter, and I moved into our home nine years ago. We called the area in front of our house “rock graden” as it is full of rocks.

Last summer I found a tiny little plant which I could not immediately identify at the end of the rock garden. I knew

I didn’t plant it and my wife claimed that she didn’t either. We decided to let it continue growing until we could figure out what it was.

Weeks passed and as I made my way back to the mystery plant, it appeared to be a sunflower. It was spindly with a tall skinny stalk and only one head on it. I decided to take care of it and weed around it. As I pulled rocks from the area to get to the weeds, I notived something unusual. The sunflower had not started where I saw the stalk begin. It actually had begun under a big rock and grown under and around it to reach the sun.

［写作内容］ 1．以约30个词概括以上短文的内容要点；

2．请以“Stand Tall like the Sunflower”为题，围绕“向日葵”这个主题发表你的看法，该部分的

字数大约为120词左右。该部分至少包含以下的内容要点：

（1）文中向日葵的故事给你什么启示？（2）生活中我们如何才能做到向日葵那样？

［写作要求］1．在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用

原文中的句子； 2. 标题自拟。

Stand Tall like the Sunflower如向日葵般高高站立

While last summer, the author discovered that a sunflower managed to grow the sun, which shocked him as

I realize that if a tiny little sunflower didn’阻挡) of developing, we the same thing. Once our environment begins to see that we （滋养，营养） as well.

in our life like the 的同位语). Besides, if we can stand tall like the sunflower and be proud of who and what we are, the our

Time presses! (时间紧迫) Recitation is the best policy now!

引用名人名言及谚语时，同学们可使用如下句型：

1. Just as the saying goes, no garden is without weeds. Computer games also have some disadvantages.

常言道\正像俗语所说:“没有无杂草的花园”，计算机也有一些不足之处。

2. As the proverb goes, every coin has its two sides. Television has both advantages and disadvantages.

正像谚语所说：“凡事都具有两面性”。电视既有优点也有缺点。

常用的名言和谚语

1. Success lies in hard work while failure often results from laziness. 成功在于勤奋而失败往往起因于懒惰。

2. Hard work can lead to success while laziness will result in failure. 勤奋可引向成功而懒惰会导致失败。

3. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 4. God helps those who help themselves. 天助自助者。

5. One false step will make a great difference. 失之毫厘，谬之千里。

6. Nothing is impossible for a willing heart./ Nothing is difficult if you put your heart into it.世上无难事，只怕有心人。

7. More haste, less speed.欲速则不达。（直译：越着急,速度越慢.）

8. Rome was not built in a day. 伟业非一日之功。冰冻三日，非一日之寒。

9. Well begun, half done. 好的开始是成功的一半。

10. A journey of a thousand miles begins with a single step. 千里之行始于足下。

11. Actions speak louder than words.行动胜过语言。事实胜于雄辩。

12. Look before you leap.三思而后行。

13. Practice makes perfect. 熟能生巧。

14. All work and no play makes Jack a dull boy.只干活不玩耍，聪明的孩子也变傻。

15. To save time is to lengthen life. 节省时间就是延长生命。

16. A fall into the pit, a gain in your wit. 吃一堑, 长一智。

17. It’s never too old to learn. 活到老学到老。

18. A friend in need is a friend indeed.患难见真情。 19. Self-trust is the first secret of success.自信是成功的第一秘诀。

20. Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。

21. Easier said than done. 说起来容易做起来难。

22. Every man has his taste.人各有所好。

23. It is hard to please all. 众口难调。

24. Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。

25. Better to do well than to say well. 说得好不如做得好。

26. Reading enriches the mind. 开卷有益。

27. All roads lead to Rome. 条条道路通罗马。

28. Every little bit helps. 滴水汇成河。(无论多么小的善行，其行为都是宝贵的，无论多么小的事情，只要汇集在一起，都能起到大的作用。) 29. Never do things by halves. 做事不要半途而废。(by halves: adv. 不完全地, 不完善地, 不彻底地, 半途而废地)

30. Early birds catch worms. 早起的鸟儿有虫吃。

31. Fortune favors the prepared mind. 好运总是垂青那些有准备的人。

32. Live not to eat, but eat to live. 活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。

33. East or west, home is the best. 金窝银窝不如自家草窝。

34. It’s not the gay coat that makes the gentleman. 君子在德不在衣。

35. As the tree, so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。

36. To live is to learn, to learn is to better live. 活着为了学习，学习为了更好的活着。

37. Parents are the first teachers of the children. 父母是孩子的第一任老师。

38. An old man is treasure of a family. 家有老人便是宝。

39. If the old dog barks, he gives counsel.不听老人言，吃亏在眼前。

40. A wise man and a fool together know more than a wise man. 三个臭皮匠赛过诸葛亮。

41. The onlooker sees the game best. 旁观者清。

42. Time waits for no man.时不待人。

43. Omelets are not made without breaking of eggs. 鸡蛋不打破，蛋卷做不成；不甘愿吃苦，则达不到预期效果。

44. Every little makes a mickel. 积少成多。

45. Constant dropping wears away the stone. 滴水不绝可穿石。

46．Strike while the iron is hot. 趁热打铁。

47. Seeing is believing. 百闻不如一见。

48. It is good to learn at another man's cost. 前车可鉴。

49. An idle youth, a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。

50. Honesty is the best policy. 诚实为上策。

51. No pains , no gains.不劳无获。

52. No sweet without sweat.苦尽甘来。

53. Never put off until tomorrow what can be done today.今天的事情今天干。

54. If you live with a lame（跛的，瘸的） person, you will learn to limp(跛行). 近朱者赤，近墨者黑。

55. Better to rely on yourself than to go to others for help. 求人不如求己。

56. Better late than never. 迟做总比不做好。

57. Man is not made for defeat. 人不是为失败而生的。

形容书法写的好的句子篇八
《张思甜喜欢好多美好的句子》

张思甜喜欢好多美好的句子。

比如书上写到：“蟹壳青的晨雾慢慢散去”，张思甜就着了道似的发呆，想象自己在蟹壳青的晨雾里，浸润出一身的螃蟹色。又比如她看到书上写，扬州有干净的女孩儿的味道，便又发了呆„„干净的女孩儿味道，是不是就是自己身上的味儿呢？清淡的肥皂味和带着花香的洗发水„„如此想着，竟然红了脸。她赶紧正襟危坐，收了颜色。

“如果这样”，张思甜在日记本认认真真地写：“学校后门的小山坡，有水灵灵的苦涩味道，是下过雨后蒿草的香；教学楼前新剪的草地，散发出新剖开的清新的西瓜味，而苏阳„„”她没有写完，却用圆珠笔把苏阳二字涂了又涂。力透纸背，直到字迹一小块凹陷的墨蓝，散发出圆珠笔芯特有的香味儿。

哈密瓜的味道，张思甜关上笔记本。圆珠笔是哈密瓜的味道，这多好形容，但李苏阳呢，恐怕用尽张思甜的脑细胞，也说不尽他的好。

他们大概是住的很近。因为每天的晚自习结束后，都乘同一辆公车回家。李苏阳习惯坐最后一排，张思甜总挨着右边的车窗；张思甜终点站下车，李苏阳只早她一站；张思甜总戴着耳机，音量调的很小很小；李苏阳呢，总拿着一张作业纸叠来叠去，全神贯注„„

公车开得吞吞吐吐，就像张思甜心底想要认识李苏阳的犹犹豫豫。夏天的夜晚静谧凉爽，缓缓前行的公车的影子，被街灯拉得好长好长。有一回，乘客们都陆续下了车，安静窄小的空间里就只剩他们两个。透过音量很小的耳机，张思甜听到身后男生窸窸窣窣拨弄纸张的声音，那么近，让她的脊背僵直。橙黄的路灯透过车窗，在地板上投下行道树参差倒退的影子。车厢里的吊环晃荡着，急促如她的心跳。转过一个弯，路灯斜斜的透过来，竟然将后排李苏阳的影子，拉长，再拉长，直到弥漫过张思甜的头顶，笼罩住她的身体。

那一刻，她几乎掉下泪来。

那个夜晚格外漫长，李苏阳的名字在张思甜的喉咙里千回百转。她想也许回头，就能对男生微笑，就能看见他同样满含笑意的晶亮的眼睛，却始终无法化解身体的僵硬。李苏阳下车了，步履辉煌地走过洒满灯光的车厢，张思甜埋得低低的目光，只能瞟见他宽大校服袖子上的一滴墨水渍。

那故事有些滥俗。张思甜在李苏阳远去后的公车上，捡到一只纸船。浅黄色防近视草稿纸折成的，船身上乱七八糟的是数学公式，物理草稿。李苏阳的字是黑色的，一笔一笔，潦草而不凌乱。张思甜把这船端在手里，翻来覆去的看，小小的少女心，滚烫地裹在胸腔里，呼吸都困难。

她特别注意到船底的那个字——“飞”，和其他潦草的字迹不同，那小小的汉字下笔遒劲有力，用力描了又描，突出书法一般的笔锋，直到黑色签字笔的印记，深深刻在草稿纸上。张思甜想起自己日记本里那一小块凹陷的墨蓝，散发哈密瓜的甜味。她好像看到黑眉毛少年涂写“飞”字时坚定的表情。他略微有些驼的背脊，稍显落寞的表情，带着墨水渍的宽大校服下，原来有想要翱翔的鲲鹏之志。

张思甜觉得自己是了解他了。她甚至幻想着李苏阳是特意留下了那只纸船。他想要飞，张思甜就得为他插上翅膀。尽管自己平凡得像角落里的蒲公英，也幻想有一天，带着李苏阳，飞上云端，飞向太阳。

那天的日记本里，张思甜终于找到可以形容李苏阳的句子：

眉飞色舞千千样，你原是妙人，是一个少年狂。

你说，这故事会怎样发展呢？她爱上他，为他而努力，每天在日记本里记录他的一举一动，在他的书桌里悄悄放上练习题，以朋友的身份督促他好好学习，在他逃课的时候苦口婆心的劝，鼓起勇气抢掉他嘴里的烟，向老师求情不要开除打架的他„„然后在毕业的时候，表白自己的苦心暗恋，最后考上同一所大学，从此快乐的生活在一起。

是这样吗？能这样吗？

张思甜爱上李苏阳，为他而努力，每天在日记本里记录他的一举一动，在他的书桌里悄悄放上练习题，以朋友的身份督促他好好学习，在他逃课的时候苦口婆心的劝，鼓起勇气抢掉他嘴里的烟，向老师求情不要开除打架的他，和他成为无所不谈的好哥们儿，然后准备在毕业的时候，表白自己的苦心暗恋„„

那天的月色格外清朗，张思甜抱着自己积攒的几年的日记本，走过互诉衷肠的同学，走过喧闹的毕业聚会，走向角落里微醺的李苏阳。她的心情是雀跃的，她的日记本里夹着那只写了“飞”字的小纸船，想要问问，当年，你是不是故意把它落在公车上？

然而她却忽的停了脚步。李苏阳没有看见即将走到身边面红而赤的张思甜，他略带醉意的眼光，始终瞄向一个方向，脸上的表情，是张思甜从未见过的痴迷与羞涩，甚至他的脸颊，都绯红不输给自己。

那个方向，坐着某个女孩儿，也不那么美丽，看来如张思甜般平凡。

只是她的名字里，有个“飞”字。

张思甜哭了，抱着她满装日记本的包，傻不拉唧的掉着眼泪。谁都以为她伤感这毕业别离，谁都不会过分的在意这平凡如墙角蒲公英一般的女孩。只有她自己，在泪眼模糊中怀念公车上灯火辉煌的日子。

这就是故事的结局。

后记：

读高中的时候，我坐10路车上学。那条线路一向清闲，我每天早上坐在车窗边，都能看到太阳光慢慢的洒进车窗。

后来，我常常挤38路，练就一身抢座位的绝好功夫，几乎忘了当年宁静的公车时光。有一天，我晚归，搭上末班38路。车厢出奇的空旷安静，我坐在靠窗的位置，心理是强烈的不安全感。尽管在这个城市呆了好几年，我依然没有任何的归属感。

橙黄的灯光漫进窗来，夹杂着窗外斑驳的影子，一波波地掠过我的脸，我的身体。那时候我一下就平静了，突然觉得，要是有个爱情故事发生在夜晚安静的车厢里，该多好。

她爱上他，他最终也爱上他，他们幸福的生活在一起，多好。

后来我离开学校，走入社会，这个大染缸让我明白，爱情，远不是“她爱上他，他最终也爱上他，他们幸福的生活在一起”那么简单美好。

所以张思甜的暗恋始终就是一个笑话。

我是张思甜，你是，她也是。我们都经历过笑话一般的青春年少，然后步入沧桑，正式奔三。

还好我们回首往事，都付之一笑，还笑出声来。

一个故事的结束，就是另一个故事的开始。我不悲观，我相信我们，我和他，你和他，他和她，最终幸福的生活在一起。

形容书法写的好的句子篇九
《雷超荣谈关于孩子写字的讲座》

这是转QBB的XUMENG 找的孩子写字的一个讲座。

香港硬笔书法家协会主席雷超荣:

多年幼儿硬笔书法教学中的心得!

（一）今日，我先由三岁（四岁、五岁、六岁逐阶段）儿童的手部体能发展特征讲起：

儿童手部小肌肉的发展较迟，所以，慢慢帮助儿童做手部、手指及关节运动，尽量从旁协助儿童使用叉、匙自行进食，亦希望协助他自己穿衣脱衣，解开或扣上容易操作的扣子，继而穿脱不用系鞋带的鞋子。教导他们运用粗蜡笔模仿绘画圆圈和十字，绘画时，开始教导用手指执笔，能用手接到一个拋向他的大球，

能用剪刀（胶）剪纸条（家长协助），能用手指搽胶水，尝试填颜色，但大多只能胡乱地把颜色涂上。

第二集讲三岁儿童写字前训练方法。

（二）我们不应期望三岁儿童能够写字。在要求书写前，须先培养其学写字的能力，通过下列活动，训练他们写字前的技巧：

1）肌肉的运用：有关的活动包括砌积木或胶块、拚图、搓粉团穿线、按瓶口的大小配上不同的瓶盖、拾黄豆、绿豆及芝麻、玩沙（家长陪同）、绘图、色糊画、图片的堆砌、拚砌及镶嵌等。

2）手眼的协调：有关的活动包括穿吸管、用手或匙羹将大小不同的豆放入一个大盒内、拍球、打弹子、填色、剪贴、玩迷宫、将胶圈轮流滚出及接回等。

3）书写的练习：有关的活动包括绘画直线，横线、斜线、双线、双横线、双斜线（控制平衡）、十字、圆圈、双圆圈、三圆圈、四圆圈………等。

4）方向的概念：有关的活动包括顺序排列图片、大至小排列、小至大排列、高至低排列、低至高排至、左至右排列、右至左排列、驾驶玩具车、绘画行车路线等。

明天将论述四岁儿童手部体能特征，敬请留意。

（三）四岁儿童的手指已经较灵活，可以绘画简单的图画和做些简单的剪贴，又能以积木筑墙建塔，也能自行穿衣、脱衣、扣钮扣、刷牙、折纸及穿珠、拋接动作及双手控制三轮车的技巧。但怎样训练他们开始写字：

1）肌内的运用：有关的活勋包括拋接豆袋、掷球、跑步时能弯腰拾物、双手配合玩秋千、滑梯、攀架、开始能剪出简单图形及能扭紧瓶盖。

2）手眼的协调：有关的活动包括穿珠、能穿简单图形的珠链、能把小豆放进樽内、沿线折纸、拋球入网、学习用筷子及学习用梳子。

3）书写的练习：有关的活动包括在沙箱、桌面、魔术板、黑板及白板上用手指涂写、蘸水、粉笔及白板笔书写。开始练习简单的中文字笔画。例如：「、」、「一」、「 | 」等八种基本笔画。

4）方向的概念：有关的活动包括先后、上下、左右、外内、简单笔顺规则；先上后下、先左后右、先横后竖、先撇后捺及先外后内。

我们应该留意四岁的幼儿在学习写字能力方面的个别差异，仔细观察他们在写字能力方面的表现，从而安排适合的写字前准备活动、，但本人不赞成太小的儿童写字，因为他们的手指、肌肉、筋骨还未定型。在香港一些幼儿园为满

足家长要求，不顾儿童发展阶段，催谷幼童写字，所以在2002年香教育署向全港幼儿园发出指引，严禁四岁以下的幼童写字。

四）五岁儿童能自如地控制手腕，能折纸和纯熟地运用剪刀、有技巧地使用铅笔及画笔进行简单的美劳活动、自我照顾方面，他们能用筷子吃饭、挟菜、会用整理头发、能穿鞋带、专心填色时很少出界、能用尺画直线、能用笔刨刨笔、能肝擦胶擦纸而不会把纸撕破、能剪出书中图案。以上资料简单地描述了三岁至五岁的儿童在手部体能主要发展。但我们须配合日常观察所得，弹性地运用、学习、训练和印证有关的资料。在这阶段开始让他们写字，因为大部分这年岁的儿童已具备学习写字的能力，但怎样选取适合书写学习用的中文字前，我们可以双管齐下，首先教他们认字的能力，就等于先学说话，后学写字。这是幼儿的正常发展。

认字的能力：幼童运用口头语言过渡到学习书面语言是一个重要的环节。我们在选择字、词让他们认读时可以：

1）所选的字汇、词语必须与儿童生活及经验有密切的关系，例如配合主题的字汇和词语：单字「一」是数目字，词语「一天」、「一共」、「一同」、「一起」、「一向」、「一旦」、「一齐」等。

单字「雨」是指天空，词语「雨水」、「雨天」、「雨季」、「雨景」、「雨声」、「雨点」、「雨靴」等。使幼儿易于掌握及记忆。

2）按照字形由浅入深，自简而繁。字形接近，易于混淆的字、词如「牛羊」、「日目」、「石右」、「中巾」、「牙耳」、「手生」、「千干」、「刀力」、「人八」、「土士」、「止正」、「天夫」、「大犬」、「王玉」等，不应在短期内相继出现。

3）学习的程序应由名词开始；但也可透过对幼儿有实际生活意义，他们感兴趣的词语，甚至简单句子让他们接触文字。例如「汽车」、「孩子」、「山河」、「天空」、「母亲」、「父亲」、「兄弟」等。

4）幼儿必须认识字形、字音和字义。若他们只靠强记某字在书本上的位置去辨认，对字形结构实在并未能清楚掌握，记忆字形便以精确。

第（五）讲集中讲写的能力。

（五）写的能力：

写是一种语言和技巧，除了包含执笔写字的意思外，也是一种以图书、标志和文字表达意念的方式。学前阶段的儿童多喜欢用图画表达意念，而五、六岁的幼儿在成人适当的引导下更可写出简单的语句。

1）训练幼儿灵活地控制手指及发展右手的惯性。

2）训练幼童正确的执笔方法及书写姿势，并掌握简单的笔顺。

3）鼓励幼儿以画图画或图画配以文字的方式进行写字的活动。

4）可让幼童利用不同的书写工具，亦不须局限使用有格子的纸张或练习簿。

5）应先教授幼儿如何辨别中文字的不同部分，然后才让他们实际学习如何书写中文字。

6）我们要协助他们掌握中文字字形平衡、比例、笔画及形状。

7）幼儿每次写字、词或句子份量应适当，切不可过多。

8）应该选择结构简单而又容易书写的字、词作书写教材。

9）我们要求幼儿书写中文字时，应选择笔画简单，例如以直笔及横笔为主的中文字。

10）应视乎个别幼儿的需要，作适当辅导，并多予鼓励（六）上几集主要剖析了幼儿在写字前的心理、认字、手部及各方面的配合，从这集开始讲幼儿园高班至小学阶段学习中文硬笔字的书写工具、执笔方法、香港与国内写字要求对比、基本笔昼、笔顺、间架结构、字形美观、写字方法、写字技能及写字与书法等。

今集讲解一些幼儿、低年级及高年级书写工具。

“工欲善其事，必先利其器”，写得一手好字，首先是要认识常用的硬笔及用具，才能选择书写的工具，硬笔及辅助工具主要有：

一、1号粗三角铅笔（直径1厘米，铅芯0.4厘米）。

二、2号粗三角铅笔（直径1厘米，铅芯0.2厘米）。

三、3号粗三角铅笔（直径0.8厘米，铅芯0.2厘米）。

四、普通三角铅笔（直径0.7厘米，铅芯0.2厘米）。

五、普通六角铅笔（直径0.7厘米，铅芯0.2厘米）。

六、圆型铅笔（直径0.7厘米，铅芯0.2厘米）。

七、铅芯笔。

八、魔术铅笔。

九、原子笔、哩笔、水笔等。

十、钢笔。

十一、粗三角执笔胶套（直径1.5厘米）。

十二、海绵圆柱笔套（直径1.2厘米）。

十三、小型两个凹位笔套。

十四、铅笔刨。

以上各种写字工具的好坏及用途，在第七集逐一分析，

（七）昨日讲了幼儿常用书写工具，但怎样使用，如运用不适当，可能导致有不良的效果。

香港幼儿园大部分都用第一种铅笔教刚刚学写字的中班学生，这种粗三角笔的发明，的确很好，因幼儿小手指肌肉尚未发展成熟，如选第一、第十、第十一的铅笔或辅助工具，是有助幼儿学会用三只手指，固定正确执笔书写位置。但是，如果整个幼儿阶段都依赖上述的书写工具，直至进入小学才转用普通铅笔的第四、第五、第六，问题就开始产生，因为幼儿手指和骨骼发展缓慢，手指亦很短，握粗三角笔完全没有问题，幼儿各方面逐步成长，当执普通铅笔写字时，虚心就多了，拇指很自然横搭在食指上，而形成错误执笔手势的横搭型或将拇指埋入食指中间关节下而形成错误执笔手势的埋头型。长期执这类粗三角笔，亦带出另一个问题，原因这类笔有一个特别的铅笔刨，刨出来的笔尖很钝亦很短（由笔尖至刨笔边垂约1厘米），如幼儿习惯执笔这样底（凭多年教学经验，发现幼儿执笔太低的成因就是用特别笔刨或小型笔刨出来的笔），执笔的手部一定阻碍眼睛的视线，这幼儿将有二种选择：

（1）把执笔的手放横来写字而形成错误执笔手势的扭转型。

（2）将身体扭侧向左边、左手执笔的幼儿就扭向右边书写，长期发展下去，直接影响幼儿的手形扭曲、坐姿歪斜、视力受损、骨骼变形，甚至造成「书写功能障碍」的严重问题。

建议：用粗三角笔最多五个月至八个月后，应选用第四、第五类的普通铅笔。第六种就不建议使用，因为圆型铅笔容易移位。

第二种三角笔是第一种的改良品，用普通的铅芯制成粗三角笔，这亦是一个特破。第三种亦是第二种的改革版，把笔杆收窄，令幼儿更容易执笔。近年，这类粗三角铅笔已入侵全中国的幼儿园，它是横搭型、埋头型、扭转型及坐姿歪斜的敌人。每年应聘往《香港教育学院》授课，与教授闲谈中他们都说：“我们以前执笔那有现在的年青人执笔奇形怪状。”我回答：“这是粗三角笔的祸害。”

关于「铅芯笔」、「魔术笔」，就不主张及鼓励幼儿使用，主要是：有个别铅芯生产商，技术还没有过关，虽然标帖是HB铅芯，但实质完全没有达标，书写模糊不清，用小小力就容易折断。「魔术笔」的特殊构造，可不用刨铅芯，写钝了，换上新的铅芯又可以再写。但不小心把其中一截丢了，更不能再使用。所以，都不适合幼儿使用。

第九、第十类型适合小四以上学童书写（这是香港小学的习惯），「钢笔」在香港小学完全不流行，原因就是不方便，漏了墨水就大件事。

第十三种的小型两个凹位笔套，位置铸造错误，如按这形状执笔，笔杆就放在虎口的位置。它是美国人发明，针对西人写英文。

第十四种「铅笔刨」在市场上品种繁多，最常见就只有三种：（1）电动（2）手动（3）塑料小型（随身携带，放在笔盒那种）。建议：选用「电动」或「手动」两种，刨出来的笔尖至刨笔边垂约2.5厘米。塑胶小型就不建议选用。

总结：幼儿以HB铅笔就最实用，不过有一枝好笔，并不代表我们能写好字，而正确的执笔和写字姿势，才是学习写字的第一步，因为它不单影响到字形，而且还影响到幼儿身体的正常发育。（八）在香港五岁的儿童应该就读幼儿园高班。这年龄的小朋友，已具备写字的能力，吸收力亦是最强，主要有一套明确分段、有效教学方法的教材，就

形容书法写的好的句子篇十
《小学生如何写好字》

小学生如何写好字

（一）、练习笔画是基础

俗话 “万丈高楼平地起”。写字呢，则应从练习写笔画起，教师应加强指导，如写“横”时，首先要让学生注意写平直，同时，两边略有顿笔；写“竖”时，要注意它的虚实变化，一定要写“直”；写“撇”时，让学生知道，末端要出“尖”，讲完写笔画要领后，要进行强化训练，逐步养成习惯。

铅笔字的笔画平直，变化不大，因此在书写时运笔方法比较简单。一般在起笔、转折、提、钩时稍重，稍慢；在行笔过程中用力均匀，速度适当；在写撇、提、钩的收笔和写其他尖状笔画时，要稍轻、稍快。有位教师对铅笔字基本笔画的运笔要点，作了这样的概括：“横要平，竖要直，提、撇要尖，捺有脚，折有角就得顿，小小点要写好，落笔轻轻收笔重。”

（二）、观察结构是关键

汉字结构大体上分两类：一类是独体字，一类是合体字。

独体字是没有偏旁部首，只有基本点画结构而成的字。如：一、二、三、大、小等。合体字是由两个或两个以上的独体字组合而成的字。合体字可依据其及结构分成以下几种类型：上下结构、左右结构、品字形结构、上中下结构、左中右结构、内外结构等。

在书写之前，应看清间架结构再动笔书写，具体方法是：

1.从整体入手，确定基本形状。只有先确定字写成什么形状，看上去才更美观，如：在写“落”字时，这个字的基本形是长方形，上下长，左右稍短，而“晶”字的基本形则是三角形，上小下大；“田”字则是个扁方形；确定了基本形之后，学生不光能在格内写好，在其它地方也能按这个形状来写。

2.从整体结构入手，确定每一部分大小变化。有些字，基本形不容易确定，就要注意它的大小变化，高低变化。如；左右结构的字，就有左右大小基本相同的平分结构：林、朋、转；左小右大的让右结构：明、冷、球、绩；左大右小：阳、细；左高右低：却。

（三）、落笔位置是保证

低年级学生空间知觉能力差，初学写字时，不知道从哪里下笔，写出来的字不是东倒西歪，就是顶天立地。采用田字格练写铅笔字，可以逐步提高学生知觉的精确度，帮助他们掌握好笔画的位置和字的间架结构。学生在写字前，一定要先确定从什么地方起笔，知道哪一笔在横中线，哪一笔在竖中线。这样，学生在下笔之前做到心中有数，再经过描红，就能把字写好。如：逃，先写里边， “丿”在竖中线上，外边“”在横中线上起笔。但切忌，看一笔，写一笔，一定要把整个字的的每一笔记在心中，一气把整个字写完。

小学生怎样写好作文 1. 读（多积累）就是要养成爱读书的好习惯。这里所说的书，应该是你感兴趣的书，只要是健康有益的书报刊，建议你都能有所涉及。所谓“开卷有益”，说的就是这个道理。读书不要仅局限于课本或与课本有关的。

读书的时间不一定要非常固定，可以利用睡前、课间、周日等时间。读书也不一定是作文或是写作方面的，天文、地理、历史、科技，可以广泛阅读。通过一段时间的阅读，你会觉得写作时要说的话多了，写出的东西也有血有肉了。

养成良好的读书习惯后，建议你再有计划地读一些对你来说急需要的书，就拿写作来说，小学可以多看些《小学生阅读报》、故事大王、语文报等，中学阶段，可以多读一些如少年文艺、读者以及一些名人经典文章。有条件的话，建议你可以办一张图书馆借书证或经常到书店去。

2. 走（多观察）

就是要走出去。常言说：读万卷书，行万里路。要想写好作文，仅仅是多读书还不够。建议你在条件许可的情况下，要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材，你可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村多去走一走，可以和同学，也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来。这样日积月累，你就会有话可说，你的作文水平也会与日俱增。

3. 想 (善思考)

就是要多动脑筋。写好作文是有技巧的，因此，需要你养成爱动脑筋的习惯。对于课本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者为什么写的好，好在什么地方，我在以后写作中能否借鉴等等。作文是表达思想的东西，因此在写作之前要构思，要把你对一些人或事的体会和感想写出来。这里顺便说一下，一些优秀的作文集，也可以适当地参考一下，帮助自己形成自己的写作思路。

4. 练

就是要多动笔。要提高写作能力，最关键地还是要多练。要养成爱动笔的好习惯。“读书破万卷，下笔如有神”。可能你开始时写的不够好，但这不要紧，只要你肯动手，你的写作水平就会在与日俱增。这里还要强调一下积累的重要。建议你要养成记日记的好习惯，同时对自己看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来，一些名家大作还可以背下来。写日记、写片段、写小作文等

5．修改

好作文是修改出来的主题是否明确，语句是否通顺，用词是否恰当和精炼。

一、二年级作文

看图说话：

图上画的是（有）什么？是谁？（人物特征）；在什么时候？什么地方？在干什么？（怎么样的干）；什么样的花（草、树木）？（用上成语）；什么季节？（用上描写季节的词语）；什么样的建筑物？···

写短文：（在脑子里有附图）

在看图说话里拓展更细节的描写：环境描写、人物形象、事情的起因，经过和结果四年级以上作文

审清题意：一般应注意以下几点：

1．要辨明文体

一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。

审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：

(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样,就更是记叙文的标志了。

(2)议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“......的启示”、“从......想到的”、“由......说起”等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。

(3)考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。

2．要看清题目要求。一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。

3．注意题目中的隐含内容

考题中有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。

作文技巧2:妥善立意

审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,“立意”指的就是确立文章的中心论点。

对立意的要求主要有三点：

一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。

二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确",这是最基本的要求,要切实做到。

三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。

作文技巧3:编写提纲

在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。

提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。

编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。

作文技巧4:沉着行文

列好写作提纲后，就要落笔行文了

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