争先恐后造句

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争先恐后造句篇一
《《争先恐后》于坚 阅读答案》

《争先恐后》于坚 阅读答案

阅读于坚《争先恐后》，回答下列问题：

1.下面对原文的理解，正确的两项是（4分）（ ）（ ）

A.作者并未对“争先恐后”做全面的否定，只是强调要分时间、分场合、分内容对待。

B.文章批评了把“先”作为衡量事物的价值标准的社会状态。

C.文中举眼科医生和种白菜姑娘的事例，意在说明人人都去追求生命中的更高价值。

D.把落后作用于“中国时间”和“汉语”，源于一种以“快速”和“武器先进”为“先”的价值观，作者对此持否定态度。

E.文章借提出“大地是否成为‘先进’世纪‘维新’的障碍”，质疑一种“争先恐后”的观念，这是运用了反证法，意在指出这种说法的荒谬。

2.通读全文，概括出人们普遍愿意“争先恐后”的原因。（3分）

3.根据上下文意，解释下列两句划线句子的含义。（6分）

①生活的质量并不表现在世界的先进部分，而在于世界的普遍状况。 ②一天功夫的东西就是一天工夫的东西，20年工夫的东西就是20年功夫的东西，永远不可取代。

4.文章在结尾部分写了长江泛滥的事例，请你分析这么写的作用？（5分）

参考答案

1.（4分）选AD B文章批评的是把“先”作为衡量事物的唯一价值标准。C两个事例意在说明，人们追求能够立即兑现的价值，而不是“更高”价值。E使用的是“归谬法”而非“反证法”

2.（3分）答：（1）“先”与“后”曾是一种价值判断，精神上的“争先恐后”，最终在潜意识中影响着人们的行为。（历史原因）

（2）人们对生活的常态和基础的漠视（内在原因）

（3）“争先恐后”，是由于人们丧失了对世界的永恒之基础的安全感。丧失了存在感。（外部原因）答对一点得1分

3.（6分）①答：（1）否定争先能够提高生活质量的社会普遍认知，指出要提高生活质量，必须关注生活常态和基础。（从表面含义解释句子，说清“先进部分”与“普遍状况”，意思对即可。）

（2）这句话实际上是批判了把“先”作为衡量事物的唯一价值标准的社会认知。（从深刻意义解释句子，意思对即可。）（共3分，解释清楚2分，点出深层意义1分）

②答：（1）功夫指花费的时间，工夫指具有的本事或取得的效果。本句意在说明，要想取得一定的成绩，必须花费应有的时间，一味求快是行不通的。（2）深刻道理即是：慢并不意味着落后，快也不代表着价值上的优越。（共3分，解释清楚2分，点出深层意义1分）

4.（5分）答：作用：①从意思上讲：这句话意思在说明，由于人类过于“争先”，违背了自然规律，因而也必然受到了自然的惩罚。（此点2分，写出“争先”与“受惩罚”的意思各一分。）

②此句处于文章结尾位置，起到了深化主题、升华中心的作用。（1分）借此事例，进一步地表明作者对“争先恐后”的看法；不能忽视把“争先”作为衡量事物价值的唯一标准，要重视基础。（2分）

争先恐后造句篇二
《争先恐后》

争先恐后 中国是一个争先恐后的国家。常常可以看到这种情况，门一打开，拥挤在门口的人群就像罐头里的沙丁鱼一样喷出来，争先恐后，蜂拥而动。我说的不是公共汽车门口，而是公园门口，展销会门口，飞机的登机口，电影院门口……大家在斑马线前面等红绿灯，没人愿意站在后面，都下意识地要往前挤，结果绿灯还没亮，人群就漫到了马路上。印象最深的是下火车，哪怕前面就是终点站，人们也要提前一两站就结束了热火朝天的扑克游戏，纷纷起身，收拾行李到过道上挤着，好像晚一步，火车就要飞掉。 并不是中国人不喜欢秩序，也不是这个国家物质贫乏，空间狭窄。“争先恐后”不过是世界的一种此起彼伏的暂时状态、一个形容词。但在六十年代的词汇中，“先”与“后”却是一种价值判断，“先”，与先进、进步之类有关，“后”却是落后、倒退，“落后就要挨打”。无数运动之后，在这个国家无人不患“恐后”症。由于普遍地“恐后”，争先成为风气，“先”如此事关生存，到了必须“争”的地步。精神上的“恐后”，最终在潜意识中影响着人们的行为，在日常生活中也就争先恐后了。 “争先恐后”不再是一种日常生活中的暂时状态，而是常态，所以，没有任何必要“恐后”的地方，人们也本能地要争先。 争先已到这种地步，连小学生95分以下都是后了。所有人都争先，意味着人们对生活的常态和基础的漠视。生活的质量并不表现在世界的先进部分，而在于世界的普遍状况。把“先”作为衡量事物的惟一价值标准，所有人都要争先恐后，只好革命。 争分夺秒、力争上游，作为一种可能性，当然是应该鼓励的，但它不是标准。如果也用河流比方，没有下游和中游，上游不是死水一潭么？没有恒定的时间和缓慢的时针的对比，争分夺秒不正是慢么。上游、中游、下游，河流的不同形态，也是世界的不同状况，它们并不存在价值上的优劣。 马拉松赛跑永远只有一个人先进，世界注定是普遍落后的，是落后者的乐园。 先进的意思在此时代，只意味着价值是否能立即兑现。不能立即兑现就是落后。我常听人说，不甘落后，眼科医生加入了股票大军，种白菜的姑娘去医院当了护士。 我认识一位缓慢的大师，他的一座雕塑花了20年，他是落后的。他开始的时候，受的是先锋贾科梅蒂的影响，但这影响持续了20年之久，没有当即面市，他完成的时候，已经落后了。年轻一代今天决不会从伦勃朗开始，必然永远落后。他们很聪明，从威尼斯双年展开始。 一天等于20年，固然是一种时间观。但20年如一日，同样是一

种时间观。一天功夫的东西就是一天功夫的东西，20年功夫的东西就是20年功夫的东西，永远不可取代。缓慢的并不是落后的，快也不意味着价值上的优越。这都是常识，但在这个世纪，明白这些，却是大智大慧。 在古代社会，各文明之间并不争先恐后，因为文明不存在价值上的先进与落后。但在20世纪，“落后就要挨打”，竟成为风行全球的真理之一。并且已然是，只要落后，就可以打。落后的标准由什么界定？武器的先进。那些文化并不崇尚武力的文明必然总是落后，落后的印度文明，落后的埃及文明，落后的印地安文明，落后的中华文明。这个世界已经昏头了。李白杜甫们的文明怎么会劣于松尾巴焦们的文明呢？日本人假装不知道这一点，居然在中国文明面前以“先进”民族自居，靠的就是武器。此种逻辑已经成了中国人刻骨铭心的经验之一，人们似乎已经忘记此逻辑乃是强盗们创造的。 以“争先恐后”的价值观来看历史，不仅会得出缓慢的中国时间劣于格林威治时间的结论，甚至把“落后”用于汉语。 “争先恐后”，是由于人们丧失了对世界的永恒之基础的安全感。丧失了存在感。 “争先恐后”，乃是逃亡之象。 其实在这个世界上，最落后的不就是我们相依为命的大地么？一成不变的，缓慢的，没有时间的，大地的这些特性是否已经成为这个“先进”世纪“维新”的障碍？ 长江洪水泛滥，从根本的方面来说，我以为乃是“先进”的人类不满于大地的落后所导致。

争先恐后造句篇三
《争先恐后》

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

中国人喜欢争先恐后，常常可以看到这种情况：支援灾区，远在千里之外的人们争抢献血；400米跑道上，运动员在为得到好名次拼命奔跑；斑马线前，行人都下意识地往前拥，绿灯还没亮，人群就漫到了马路上……

拟题：

争先不如争后 放慢你的脚步

争与让 先未必佳，后未必劣

争先恐后的利与弊 争而不急，后而不徐

快节奏，慢心调 系好你的“安全带”

不争之道 争先恐后，你怕错过什么 （是资源缺乏还是素质缺乏）

争先恐后

于坚

⑴中国是一个争先恐后的国家。常常可以看到这种情况，门一打开，拥挤在门口的人群就像罐头里的沙丁鱼一样喷出来，争先恐后，蜂拥而动。我说的不是公共汽车门口，而是公园门口，展销会门口，飞机的登机口，电影院的出口……大家在斑马线前面等绿灯，没有人愿意站在后面，都下意识地要往前挤，结果绿灯还没有亮，人群就漫到了马路上。印象最深的是下火车，哪怕前面就是终点站，人们也要提前一两站就结束了热火朝天的扑克游戏，纷纷起身，收拾行李到过道上去挤着，好象晚一步，火车就要飞掉。

⑵并不是中国人不喜欢秩序，也不是这个国家物质贫乏，空间狭窄。“争先恐后”不过是世界的一种此起彼伏的暂时状态，一个形容词。但在六十年代的词汇中，“先”与“后”却是一种价值判断，“先”，与先进、进步之类有关，“后”却是落后、倒退，“落后就要挨打”。无数运动之后，在这个国家无人不患“恐后”症。由于普遍地“恐后”，争先成为风气，“先”是如此事关生存，到了必须“争”的地步。精神上的“恐后”，最终在潜意识中影响着人们的行为，在日常生活中也就争先恐后了。

⑶ “争先恐后”不再是一种日常生活中的暂时状态，而是常态，所以，没有任何必要“恐后”的地方，人们也本能地要争先。

⑷争先已经到了这种地步，连小学生考试，95分以下都是后了，所有人都争先，意味着人们对生活的常态和基础的漠视。生活的质量并不表现在世界的先进部分，而在于世界的普遍状况。把“先”作为衡量事物的唯一价值标准，所有人都要争先恐后，只好革命。

⑸争分夺秒、力争上游，作为一种可能性，当然是应该鼓励的，但它不是标准。如果也用河流比方，没有下游和中游，上游不是死水一潭么？没有恒定的时间和缓慢的时针的对比，争分夺秒不正是慢么。上游、中游、下游，河流的不同形态，也是世界的不同状况，它们并不存在价值上的优劣。

⑹马拉松赛跑永远只有一个人先进，世界注定是普遍落后的，是落后者的乐园。

⑺先进的意思在此时代，只意味着价值是否能够立即兑现。不能立即兑现就是落后。我

常听人说，不甘落后，眼科医生加入了股票大军，种白菜的姑娘去医院当了护士。

⑻我认识一位缓慢的大师，他的一座雕塑花了20年，他是落后的。他开始的时候，受的是先锋贾科梅蒂的影响，但这影响持续了20年之久，没有当即面市，他完成的时候，已经落后了，年轻一代今天决不会从伦勃朗开始，否则永远落后。他们很聪明，从威尼斯双年展开始。

⑼一天等于20年，固然是一种时间观。但20年如一日，同样是一种时间观。一天功夫的东西就是一天功夫的东西，20年功夫的东西就是20年功夫的东西，永远不可取代。缓慢的并不是落后的，快也不意味着价值上的优越。这都是常识，但在这个世纪，明白这些却是大智大慧。

⑽在古代社会，各文明之间并不争先恐后，因为文明不存在价值上的先进与落后。但在20世纪，“落后就要挨打”，竟然成为风行全球的真理之一，并且已然是，只要落后，就可以打。落后的标准由什么来界定呢？武器的先进。那些文化并不崇尚武力的文明必然总是落后，落后的印度文明，落后的埃及文明，落后的印第安文明，落后的中华文明。这个世界已经昏头了。李白杜甫们的文明怎么会劣于松尾巴焦们的文明呢？日本人假装不知道这一点，居然在中国文明面前以“先进”民族自居，靠的就是武器。此种逻辑已经成了中国人刻骨铭心的经验之一，人们似乎已经忘记此逻辑乃是强盗们创造的。

⑾以“争先恐后”的价值观来看历史，不仅会得出缓慢的中国时间劣于格林尼治时间的结论，甚至，把“落后”用于汉语。

⑿“争先恐后”，是由于人们丧失了对世界的永恒之基础的安全感。丧失了存在感。 ⒀ “争先恐后”，乃是逃亡之象。

⒁其实在这个世界上，最落后的难道不就是我们相依为命的大地本身么？一成不变的，缓慢的，没有时间的，大地的这些特性是否已经成为这个“先进”世纪“维新”的障碍？

⒂长江洪水的泛滥，从根本的方面来说，我以为乃是“先进”的人类不满于大地的落后，所导致。

争先恐后造句篇四
《争先恐后》

争先恐后造句篇五
《学习园地争先恐后》

争先恐后造句篇六
《争先恐后【于坚】(》

争先恐后【于坚】(

分类：文海拾贝

中国是一个争先恐后的国家。常常可以看到这种情况，门一打开，拥挤在门口的人群就像罐头里的沙丁鱼一样喷出来，争先恐后，蜂拥而动。我说的不是公共汽车的门口，而是公园门口，展销会门口，飞机的登机口，电影院的出口……大家在斑马线前面等绿灯，没有人愿意站在后面，都下意识地要往前挤，结果绿灯还没有亮，人群就漫到了马路上。印象最深的是下火车，哪怕前面就是终点站，人们也要提前一两个站就结束了热火朝天的“争上游”扑克游戏，纷纷起身，收拾行李到过道上去挤着，好像晚一步，火车就要飞掉。

并不是中国人不喜欢秩序，也不是这个国家物质贫乏，空间狭窄。“争先恐后”不过是一种此起彼伏的暂时状态，一个形容词。但在六十年代的词汇中，“先”与“后”却是一种价值判断，“先”，与先进、进步之类有关，“后”却是落后，倒退，反动派的特性，“落后就要挨打”。无数运动之后，在这个国家无人不患“恐后”症。由于普遍地“恐后”，争先成为风气，“先”是如此事关生存，到了必须“争”的地步。精神上的“恐后”，最终在潜意识中影响着人们的行为，在日常生活中也就争先恐后了。

“争先恐后”不再是一种日常生活中的暂时状态，而是常态。所以，没有任何必要“恐后”的地方，人们也本能地要争先。

争先已经到了这种地步，连小学生的考试，９５分以下都是后了。所有的人都争先，意味着人们对生活的常态和基础的漠视。生活的质量并不表现在世界的先进部分，而在于世界的普遍状况。把“先”作为衡量事物的惟一价值标准，所有人都要争先恐后，只有革命。

争分夺秒、力争上游，作为一种可能性，当然是应该鼓励的。但它不是标准。如果也用河流比方，没有下游和中游，上游不是死水一潭么？没有恒定的时间和缓慢的时针的对比，争分夺秒不正是慢么。上游、中游、下游，河流的不同形态，也是世界的不同状况，它们并不存在价值上的优劣。

先进的意思在此时代，只意味着价值是否能够立即兑现。不能立即兑现就是落后。我经常听到消息传来，不甘落后，眼科医生加入了股票大厅，种白菜的姑娘去医院当了护士。

与“敢为天下先”不同，争先不是勇敢，而是怕被抛弃。天下先，在一个普遍恐后的时代，其特征恐怕倒是被“先”们避之惟恐不及的“后”。

我认识一位缓慢的大师，他的一座雕塑花了２０年，他是落后的。他开始的时候，受的是先锋贾科梅蒂的影响，但这影响持续了２０年之久，没有当即面市，它完成的时候，已经落后了。年轻一代今天绝不会从伦勃朗开始，必然永远落后。

一天等于２０年，固然是一种时间观。但２０年如一日，同样是一种时间。一天工夫的东西就是一天工夫的东西，２０年工夫的东西就是２０年工夫的东西。缓慢的并不是落后的，快也不意味着价值上的优越。这都是常识，但在这个世纪，明白这些，却是大智大慧。

在古代社会，各文明之间并不争先恐后，因为文明不存在价值上的先进与落后。但在２０世纪，“落后就要挨打”，竟成为风行全球的真理之一。并且已然是，只要落后，就可以打。落后的标准由什么来界定呢？武器的先进。那些文化并不崇尚武力的文明必然总是落后，落

后的印度文明，落后的埃及文明，落后的印第安文明，落后的中华文明。这个世界已经昏头了。李白杜甫们的文明怎么会劣于松尾巴焦们的文明呢？日本人假装不知道这一点，居然在中国文明面前以“先进”民族自居，靠的就是武器。此种逻辑已经成了中国人刻骨铭心的经验之一，人们似乎已经忘记此逻辑乃是强盗们创造的。

以“争先恐后”的价值观来看历史，不仅会得出缓慢的中国时间劣于格林威治时间的结论，甚至，把“落后”用于汉语。

“争先恐后”，是由于人们丧失了对世界的永恒之基础的安全感。丧失了存在感。

“争先恐后”，乃是逃亡之象。

其实在这个世界上，最落后的难道不就是我们相依为命的大地本身么？一成不变的，缓慢的，没有时间的，大地的这些特性是否已成为这个“先进”世纪“维新”的障碍？

长江洪水的泛滥，从根本的方面来说，我以为乃是“先进”的人类不满于大地的落后，所导致。

争先恐后造句篇七
《争先恐后当第一》

争先恐后造句篇八
《四年级语文下册期中测试题》

2012-2013学年第二学期期中质量检测

四年级语文试卷

一、拼一拼，写一写。

pān dēnɡ fēnɡ luán xiónɡ wěi tài shān

1．我过的，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

2．shàn liánɡ kuǎn dài

而朴实的沃尔逊人热情地

pí bâi bù kān

的逃难人。

3． yǒnɡ zhù rãn jiān zuì â

和平之神并没有

的“和平之花”。

二、多音字套餐。(给带点的字选择正确的读音打上“√”)

1．孩子在削(xuē xiāo)木头，木屑(xiâ xuâ)掉了一地。 ．．

2．看着这生动的画卷(juàn juǎn)，我似(sì shì)乎看到了美丽的江南。 ．．

3．据(jù jū)说明星罗志祥小时候家里生活很拮据(jū jù)。 ．．，的子弹还威胁着娇嫩这群面呈菜色，

三、成语天地。

①( )想天开 ②争先( )后

③气( )吁吁 ④狼吞虎( )

⑤( )地而起 ⑥骨( )如柴

⑦梦( )以求 ⑧随心所( )

1．把成语补充完整。

2．写两个形式如⑥，含比喻词的成语：___________ ___________

3．选择上面的成语填空。

A．桂林的山一座座___________，各不相连，奇峰罗列，形态万千。

B．妈妈给我买了一个我___________的玩具。

四、按要求写句子。

1．金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。 (改为反问句)

______________________________________________________________

2．我们要有改正错误、认识错误的勇气。(改病句)

______________________________________________________________

3．你能描写一下早晨上学途中的环境吗？注意突出愉快的心情：

______________________________________________________________

五、根据课文内容填空。

1、桂林的山真 啊，一座座 ， ，像老人，像巨像，像骆驼， ， ；桂林的山真 啊，像 ，像 ， ，倒映水中；桂林的山真 啊， ，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

2．《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是_________________，我从这篇课文中懂得____________________________________________。

3．科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了___________；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出___________；科学家研究___________，制造出

___________。

六、名句填空。

1．《望洞庭》中，总写洞庭湖秋色的诗句是：___________，___________。

2．一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“___________，___________”来形容。

3．“___________，行必果”是与诚信有关的名句，我知道表示诚信的名句还有：___________。

4．我知道的农业谚语有：清明前后，___________。

5.补充诗句

（1） 浮天水送无穷树， 。

（2）春江 ，海上 。

（3） ，澄江一道月分明。

（4） ，明日必有大雨到。

（5）海内存知己， 。

6.在语文主题学习中给你印象最深的课文是 ，为什么 。

七、我会学课文，并用一、两个词概括特点。

在这一段时间的学习中，我了解了祖国的许多地方，如___________的桂林，___________的天山；同时还认识了___________的哈默，___________的小夜莺。

八、选一选并写一写。

列数与 打比方 作比较

1．黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的68倍。（ ）

2．人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）

3．黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深

重的苦难。（ ）

我选用___________的说明方法，描写我们的校园： 。

九、读课文片段，完成练习。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼

龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。

1．“接着发生的事情”指的是什么？用一两句话写出来。

______________________________________________________________

2．在“愚不可及的蠢事”这个表述中，词语“___________”和

___________”的意思重复，从中我们体会到作者

______________________________的心情。

3．用“争先恐后”造句。

_______________________________________________________

十、我会读短文。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。”这时，我发现车里

的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的始娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

1．文中画线的句子属于( )描写。

A．外貌 B．语言 C．动作 D．心理

2．“我”因什么事而感到尴尬？

__________________________________________________________________

3．老太太叫“我”怎样还她的一元钱？

______________________________________________________________

4．短文实际写了三次投币：(1)三年前，___________________；(2)今天，

___________________；(3)将来，___________________。

5．“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解 的是（ ）。

A．老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B．车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。

C．这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。

十一、妙笔生花。

我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的大花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定顺序写下来，注

争先恐后造句篇九
《第十六课 争先恐后》

争先恐后造句篇十
《小学语文四年级下册期中测试题》

人教版小学语文四年级下册

期中测试题

一、拼一拼，写一写。

pān dēnɡ fēnɡ luán xiónɡ wěi tài shān

1．我过的，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

2．shàn liánɡ kuǎn dà

i 而朴实的沃尔逊人热情地

pí bâi bù kā

n

的逃难人。

3． yǒnɡ zhù rãn jiān zuì â

和平之神并没有

，的子弹还威胁着娇嫩的这群面呈菜色， “和平之花”。

二、多音字套餐。(给带点的字选择正确的读音打上“√”)

1．孩子在削(xuē xiāo)木头，木屑(xiâ xuâ)掉了一地。 ．．

2．看着这生动的画卷(juàn juǎn)，我似(sì shì)乎看到了美丽的江南。 ．．

3．据(jù jū)说明星罗志祥小时候家里生活很拮据(jū jù)。 ．．

三、成语天地。

①( )想天开 ②争先( )后

③气( )吁吁 ④狼吞虎( )

⑤( )地而起 ⑥骨( )如柴

⑦梦( )以求 ⑧随心所( )

1．把成语补充完整。

2．写两个形式如⑥，含比喻词的成语：___________ ___________

3．选择上面的成语填空。

A．桂林的山一座座___________，各不相连，奇峰罗列，形态万千。

B．妈妈给我买了一个我___________的玩具。

四、按要求写句子。

1．金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。 (改为反问句)

__________________________________________________________________

2．我们要有改正错误、认识错误的勇气。(改病句)

_________________________________________________________________

3．你能描写一下早晨上学途中的环境吗？注意突出愉快的心情：

__________________________________________________________________

五、根据课文内容填空。

1．《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是_________________，我从

这篇课文中懂得____________________________________________。

2．科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了___________；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出___________；科学家研究___________，制造出___________。

3．《和我们一样享受春天》中，“春天”的含义是___________，这首诗歌表达

了作者____________________________________________的思想感情。

六、名句填空。

1．《望洞庭》中，总写洞庭湖秋色的诗句是：___________，___________。

2．一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“___________，___________”来形容。

3．“___________，行必果”是与诚信有关的名句，我知道表示诚信的名句还有：

___________。

4．我知道的农业谚语有：清明前后，___________。

七、我会学课文，并用一、两个词概括特点。

在这一段时间的学习中，我了解了祖国的许多地方，如___________的桂林，

___________的天山；同时还认识了___________的哈默，___________的小夜莺。

八、选一选并写一写。

列数与 打比方 作比较

1．黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的68倍。 ( )

2．人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 ( )

3．黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。 ( ) 我选用___________的说明方法，描写我们的校园：______________________。

九、读课文片段，完成练习。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。

1．“接着发生的事情”指的是什么？用一两句话写出来。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

2．在“愚不可及的蠢事”这个表述中，词语“___________”和“___________”的意思重复，从中我们体会到作者______________________________的心情。

3．用“争先恐后”造句。

争先恐后：_______________________________________________________

十、我会读短文。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。 在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的始娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

1．文中画线的句子属于( )描写。

A．外貌 B．语言 C．动作 D．心理

2．“我”因什么事而感到尴尬？

__________________________________________________________________

3．老太太叫“我”怎样还她的一元钱？

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

4．短文实际写了三次投币：(1)三年前，___________________；(2)今天，___________________；(3)将来，___________________。

5．“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是

( )

A．老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B．车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。

C．这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。

十一、妙笔生花。

在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味„„下面请以“__________的滋味”为题写一篇文章。

参考答案

一、1．攀登 峰峦雄伟 泰山

2．善良 款待 疲惫不堪

3．永驻人间 罪恶

二、1．xiāo xiâ

2．juàn sì

3．jù jū

三、1. 略

2．守口如瓶 洁白如玉

3．A．拔地而起

B. 梦寐以求

四、1．金丝猴是国家一级保护动物，我们怎能伤害它？

2．将“改正错误”和“认识错误”调换位置。

3．太阳出来了，小鸟儿在枝头唱着歌，小草儿也对着我点头微笑。 五、1．是否归还库伯中奖得到的汽车

做人要诚实、有信用

2．雷达 性能安全的飞机 鲸“流线型”轮船

3．像春天—样姜好、祥和的和平生活

对战争的愤慨，对和平的祈盼

六、1．湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨

2．大漠孤烟直 长河落日圆

3．言必信 与朋友交，言而有信

4．种瓜点豆

七、风景如画 风光奇异 维护自己尊严 机智勇敢

八、1．作比较 2．打比方 3．列数字

九、1．我们救了那只侦察龟，使成群结队的幼龟得到错误信息，都爬出来成为

嘲鸫的美餐了。

2．愚不可及 蠢事 十分懊悔

十、1．A

2．乘车未带公交卡，又无零钱。

3．下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还

我了。

4．(1)好心的姑娘帮老太太投了一块钱。

(2)好心的老太太为“我”投了一块钱。

(3)“我”要为像自己一样粗心的人投币。

5．C

十一、略

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