朝思暮想造句

导读：　朝思暮想造句篇一《语文试卷》 三年级 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《朝思暮想造句》，供大家学习参考。

朝思暮想造句篇一
《语文试卷》

三年级下学期数学期末考试卷

一、我会填 （28分,第1和7题每空半分,其他每空1分）

wēi wǔ yí hàn zāo yǜ wǔ rǔ yí hàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dǒu qiào xiàn mǜ xǖ ruî chén jì yán lì

（ ） （ ） （ ） （ ）

2．给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。

（1）jǐn （2）jìn

尽管（ ） 尽量（ ） 尽头（ ） 尽力（ ）

（1）cān (2)shēn

参加（ ） 海参（ ） 人参（ ） 参观（ ）

（1）sè (2)sāi

塞子（ ） 堵塞（ ） 木塞（ ） 阻塞（ ）

3．火眼金精。（改正下面词语中的错别字）

辛福（ ） 严历（ ） 拨河（ ） 观查（ ）

奇导（ ） 零钱（ ） 酒水（ ） 水滴（ ）

4．看拼音写出同音字。

） （

pào jìng lìng huàn

大（ ） ( )争 命（ ） ( )醒

水（ ） （ ）然 （ ）外 ( ）想

二、词句积累我最棒！

1．照样子写成语。

朝思暮想（含“想 ”）

五光十色（含数字）

7、选词填空。（4分）

① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）

②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）

8、按要求写句子。（6分）

（1）扩写句子。（2分）

①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。

②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”

（2）照样子写句子。（1分）

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（3）宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。（缩句）

（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为加引号的句子）

（5）实现“中国梦”需要实干精神。（改为反问句）3．选词填空：

不但……而且…… 因为……所以…… 连续 继续

①（ ）我们热爱和平，（ ）不希望发生战争。

②海底景色（ ）景色奇异，（ ）物产丰富。

③哥哥大学毕业后，爸爸鼓励他（ ）深造。

④大雨已经（ ）下了三天，还没有停下来的迹象。

4、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：三、课内外阅读我能行！

课内知识大回放

1.填空：

，子在巢中望母归。

海内存知己， 。

老北京人过春节的习俗有： 、 、 、 等。

学习了《丑小鸭》这篇课文，我的感悟是： 。

2.判断下列句子，对的打“√”，错的打“ ：

①电话的发明人是亚历山大•贝尔。 （ ）

② “瞳瞳日”意思是“初升的太阳”。 （ ）

③马拉松比赛的长度是42千米。 （ ）

④学习了课文《一只小鸟》，我们要懂得爱护鸟类。 （ ）

（1）张叔叔在笔二、阅读。（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的

小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

11、填空。（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

12、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分）

13、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

等候——（ ） 锋利——（ ）

14、仔细读一读划“ ”线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（1分）

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

15、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）

（ ）的细雨 （ ）的露珠

（ ）的绿叶 （ ）的海洋

16、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）

（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈 ，后来

17、用“——”画出一个比喻句。（1分）

18、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

____________。（1分）

19、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）

20、用“赞不绝口”造句。（2分）

三、口语交际（3分）

21、爸爸妈妈为了工作在深圳工作，马上端午节就要到了，你准备向他们说些什么。（3分）

四、习作

22、 请以“一件 的事”为题写一篇不少于300字的作文。

朝思暮想造句篇二
《六下期末卷》

六年级下学期期末语文试卷

（试题总分：100分，考试时间：90分钟）

班级 姓名 分数 第一部分：积累运用(30分)

（一）选择题。（每小题1分，共8分） 1、 下面读音完全正确的一组是（ ）

A．增添（zēng tiān）怀抱（huái bào）幼稚（yòu zhì） B．墨香（mò xāng）欢聚（huān jú）偶然（ǒu yán） C．折腾（zhē tãng）赫然（chì ràn）报栏（bào lán） D．策划（châ huà）滋润 （zī rùn） 姿势（zī shì） 2、没有错别字的一组是（ ）

A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽 B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂 C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇 D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人

3、下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的一项是（ ）。 A 、粗略的看（走马观花） B、 走在前列（一马当先）

C、非常危险（盲人瞎马） D、 随便走走（快马加鞭） 4、下面没有语病的一句是（ ）

A、 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。 B、 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 C、 经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。 D、 尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。

5、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（ ） （1）小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。 （2）弯弯的月亮犹如一只小船。

（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。 （4）黄河掀起了万丈巨浪。

A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比 C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张

6、“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”当时心理的是（ ）

A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。 B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。

C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。

D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。

7、“三顾茅庐”中“顾”的意思是（ ） A、 看，拜访。 B、照管。 C、文言连词。

8、“这次期末考试，我非争个前三名不可。”这是（ ） A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。 （二）判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事（ ） 2《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。 （ ） 3“弈”用音序查字法，应查“Y”，读音为“ ”是“下棋”的意思。（ ） 4、人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。 （ ） 5、春作伴好还乡”这句诗中“青春”是指诗人的青年时期。 （ ） （三）日积月累（5）

1、九州生气恃风雷， 2、守信是一项财宝， 3、爆竹声中一岁除， 4、操千曲而后晓声，

5龙，中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，龙有不可替代的地位，带有“龙”字的成语像 、 ，都表示赞颂和祝福。

（四）按要求完成下列句子。（8分）

1、写一个描写校园早晨的句子，用上“勃勃生机”。

2用关联词把下面的句子连成一句话

傣族人居住地处亚热带，气温高。 竹楼有利于酷热和湿气。

3缩句。

身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

4将下列句子改为反问句

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团员饭。

_____________________________________________________________________ （五）把排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，在( )里写序号（2分）（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

（六）口语交际

李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长，电话已经接通。假如你是张兵，你会怎么说呢（2分）

3 用“/”给第一段划分为两层意思。（1分）

4 “只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努

力，……”一句中的“这样”指什么？（2分）

______________________________________________________________________

第二部分 阅读积累与运用(40分)

我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。

在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！

1 这篇文章三个小节就是三个段落，请划出各段的中心句。（3分） 2 给短文加个标题。(2分)

（二）把自己忘记的人（10分）

她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。

孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。

但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门，着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。 这样的寻找持续了20年。

20年后，她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把

伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。” 这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。

她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。

她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好， 。 20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己

的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。

1．联系文章内容思考，文中第三自然段横线上应填的词语是( )（1分） A．看 B．瞧 C．窥视 D．打量

2．联系上下文思考，文中第八自然段横线上应填写的句子是。（2分）

3．文中画直线句使用了3分） 4．体会文中画波浪线句所起的作用是2分）

5、判断下列说法中有错误的一项是( )（2分）

A．与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。

B．文章写第七段，这表明本文的写作中心除赞扬母爱外，还说明了人心的善良，赞扬了人世间乐于助人的好品质。

C．文章叙述这位农村妇女寻女的过程，除揭示本文的主旨外，还可告诉我们一个道理：世间自有公道，付出总有回报。

D．照应文章标题的语段是结尾段，其中“把自己忘了”即“忘我”之意，它是母爱的最主要、最深刻的内涵。

（三）雪中送炭（20分）

长征路上，有一次，我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了，同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？

过了一会儿，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐一起来，急

忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”被子！送给我？这哪儿行呢？长征途中每人带的东西都很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵御严寒呢？（ ）我怎么说，警卫员（ ）把被子盖在我身上。 我双手抚摸着柔软的被子，一股暧流传遍全身。 1、在括号里填上合适的关联词语。（2分）

2、“这下可糟了”，句子的“糟”说明（2分

3、找出文中的反问句，画出来，把它换一种说法（2分）

4、《雪中送炭》的“雪”在文中指，“炭”指 ，雪中送炭的意思是 。（4分）

第三部分 习作 （30分）

回首六年的小学生活，即将与母校与老师与同学说再见了，请以“再见了 ”为题写一篇记叙文。字数500字以上。

朝思暮想造句篇三
《语文题库1》

典型试题

一．填成语主人公。

入木三分( )破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ）负荆请罪（ ）

乐不思蜀( ) 卧薪尝胆（ ）望梅止渴（ ） 闻鸡起舞（ ）

指鹿为马（ ）四面楚歌（ ） 凿壁借光（ ） 完璧归赵（ ）

三顾茅庐（ ）精忠报国（ ） 胸有成竹（ ） 雪中送炭（ ）

程门立雪（ ） 吐哺握发（ ） 对牛弹琴（ ） 多多益善（ ）

洛阳纸贵（ ） 围魏救赵（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 图穷匕见（ ）

二．填谦辞（两个字） 初次见面说“久仰”； 好久不见说“久违”。 等候客人用“恭候”； 宾客来到称“光临”。

未及欢迎说“失迎”； 起身作别称“告辞”； 看望别人用“拜访”； 请人别送用“留步”。

陪伴朋友用“奉陪”； 中途告辞用“失陪”。 请人原谅说“包涵”； 请人批评说“指教”。

求人解答用“请教”； 盼人指点用“赐教”。 欢迎购买说“惠顾”； 请人受礼称“笑纳”。

请人帮忙说“劳驾”； 求给方便说“借光”。 麻烦别人说“打扰”； 托人办事用“拜托”。

向人祝贺用“恭喜”； 赞人见解称“高见”。 对方来信称“惠书”； 赠人书画题“惠存”。

尊称老师为“恩师”； 称人学生为“高足”。送人远行说(平安). 对方不适说“欠安”。

老人年龄说“高寿”； 女士年龄称“芳龄”。 求人帮忙说(劳驾), 麻烦别人说(打扰), 祝人健康说(保重), 问老人年龄说(高寿) 看望别人说(拜访), 请人谅解说(包涵),

三．填谚语

读万卷书 读书破万卷 千里之行

台上三分钟 只要功夫深 海内存知己

瓜熟蒂落 欲知山中事 前人栽树 路遥知马力 好学深思 铁不炼不成钢 人心齐 吃一堑 生于忧患

烽火连三月 精诚所至 十年树木 积沙成堆

世上无难事

没有规矩

冰冻三尺 前事不忘 人不可貌相 听君一席话 滴水穿石 人无远虑 不鸣则已 人争一口气 人贵有志

人无远虑 学而不厌 胜不骄

千里之行 有理走遍天下 君子一言

兼听则明 老骥伏枥 一叶障目

成事不足 不经一事 知人者智

麻雀虽小 圣人千虑 愚人千虑

螳螂捕蝉 明修栈道 只可意会

良药苦口利于病 勿以恶小而为之

先天下之忧而忧

四．在方框里填上恰当的字。

某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出

一个“净”字；秩序安定突出一个“ ” ； 文明礼貌突出一个“ ”字；力争上

游突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字。

五．填与心有关的词语。

指亲信的人---（ ） 心思和精力---( ) 对最心爱的人的称呼---( )

事物的中心---( )指人的气量---( )对事物的某种状态---( )

六．笑有多种，不同的笑会有不同的意味，请你给笑找位置。

冷笑 讥笑 嘲笑 憨笑 苦笑 眉开眼笑 捧腹大笑 媚笑 暗笑

兴奋的笑 挖苦别人的笑

诚实的笑 讨好别人的笑

开心的笑 讥讽别人的笑

无情的笑 藏在内心的笑

不显著的笑 心里难过勉强做出的笑

七．根据提示各写一个含“手”字的成语。

形容聪明（ ）形容 容易（ ）形容冷漠（ ）形容亲密（ ）

形容凶狠（ ）形容熟练（ ） 形容喜欢（ ） 形容敏捷（ ）

权利很大（ ）没有准备（ ） 医术高明 （ ）重归于好（ ）

形容慌乱（ ）形容高兴（ ）

八．根据所提供的称谓，写出与其相应的年龄。

周岁( ) 而立( ) 不惑 ( ) 知天命( )

花甲( ) 古稀 ( ) 耄耋 ( ) 期颐 ( )

九．根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。

抬头向上看（ ）从高处往下看（ ） 向四周看 （ ）

暗中偷偷地看( ) 聚精会神地看（ ） 斜着眼睛看（ ）

目光迅速地向四周看（ ）

十．按一定的顺序把下列词语重新排列。

（1）中秋节 端午节 重阳节 清明节 除夕 元宵节

（2） 广东 亚洲 广州 中国 东亚

（3） 教师节 劳动节 妇女节 儿童节 青年节 国庆节

（4）一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发

十一。选“言”填空。

大言 危言 流言 恶言 戏言 谰言 谗言 格言

令人吃惊的话（ ）张扬扩大的话（ ） 根据的话（ ）

阴险狠毒的话（ ） 诬赖的话（ ） 诽谤挑拨的话（ ）

教育鞭策的话（ ） 没有随便说并不当真的话（ ）

十二。填空。

粗心大意的人（ ）思想陈旧的人（ ）目不识丁的人（ ）

随声附和的人（ ）外强中干的人（ ）外行的人（ ）

无原则的人（ ）没有骨气的人（ ）不明事理的人（ ）

十三。写出带“马” 字的成语。

粗略地看 （ ）立了功劳（ ）快上加快（ ） 走在前列（ ）

单独行动（ ）地势平坦（ ）非常危险 （ ） 声势浩大 （ ）

扩充实力（ ） 军务繁忙（ ）人马众多（ ） 随便走走（ ）

心神不定（ ）

十四。你知道下面各种各样的“闻”吗？

听到见到的事情称为（ ）闻 惊奇动听的事情称为（ ）闻

辗转流传的事情称为（ ）闻 旧时流传的事情称为（ ）闻

传闻而知的事情称为（ ）闻 令人讨厌的事情称为（ ）闻

比较重要的事情称为（ ）闻 珍奇有趣的事情称为（ ） 闻

十五。你能写出下面含有十二生肖的用来写人的词语吗？

（1）比喻人人讨厌、受人谴责的人。（ ）比喻任劳任怨、埋头苦干的人（ ）

（2）比喻外貌善良、实际心狠手辣的人（ ）比喻懒惰的人（ ）

比喻温顺善良、非常可爱的人（ ） 比喻善于变化和伪装 的人（ ）

比喻在当地称王称霸、胡作非为的人（ ） 比喻德才兼备、大有作为的人（ ）

比喻代人受过、替人担罪的人（ ） 比喻活泼好动、随机应变的人（ ）

比喻非常小气、一毛不拔的人（ ） 比喻没有骨气、摇尾乞怜的人（ ）

十六。按要求写成语。

（1） 校园的景色真美呀！（写出描写优美环境的成语，至少3个）

（2） 教室里，我们曾经一起认真学习。（请写出描写认真学习的成语，至少3个）

（3） 操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。（写热闹场面的成语，至少3个）

十七。造句。

（1）骄傲：

（不谦虚） （很自豪）

（2）生气

（有生命力）

（不愉快）

（4） 大方

（举止自然）

十八。写标语、宣传语。

1、 图书馆 ： 你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

2、 学校3、 街道5、 马路

6、 教室：除了书声，其它声音都小些，除了动脑其它动作都轻些。 4、 饭厅 ：不要把饭粒当种子。

7、 环境十九。仿写句子。 例句：钱可以买到书本，但买不到智慧。 金钱可以买到珠宝，但买不到美丽；

金钱可以买到药物，但买不到健康； 金钱可以买到书籍，但买不到智慧；

金钱可以买到权势，但买不到学识；金钱可以买到献媚，但买不到尊敬；

金钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 金钱可以买到小人的迎合，但买不到君子的志气； 金钱买得到服从，但买不到忠诚 ； 金钱买得到武器，但买不到和平；

金钱买的到物质,但是买不到真情 ； 金钱能买到食物,却买不到营养。

金钱买得到美貌，但是买不到青春。 金钱买得到食品，但买不到食欲；

金钱买得到床铺，但买不到睡眠； 买得到医药，但买不到健康；

一．回忆生活中的声音。

春雨的声音（ ） 下雨的声音（ ） 雷声（ ） 风声（ ） 鸟声（ ）

二．填空。

桌子说：做人要脚踏实地;

粉笔说：做人要有自我牺牲的精神。

尺子说，做人要一生正直。

墨水说：做人要留下一行行清秀的字迹。

石灰说：做人要要一生清白 蜡烛说：做人要

橡皮说，做人要知错就改 ； 钢笔说，做人要方方正正（一笔一划）；椅子说，做人要学会承受压力 ； 板擦说，做人要学会吸收知识 。

三．积累。

春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。

四大发明：造纸术 印刷术 火药 指南针 。

文房四宝：笔 墨 纸 砚

岁寒三友：松 竹 梅

花间四友：蝶 莺 燕 蜂

植物四君子：梅 兰 竹 菊

汉字书法四体：真 草 隶 篆

四大名著：吴承恩《西游记》 罗贯中《三国演义》 施耐庵 《水浒传》

曹雪芹《红楼梦》

春城（昆明）泉城（济南） 羊城（广州） 石头城（南京）山城（重庆）

日光城（拉萨）

四．填“想”的成语。

苦苦地想-----冥思苦想 想的很多-----浮想联翩 想得荒唐----痴心妄想

想得厉害----朝思暮想 想得没道理----胡思乱想 想了又想---左思右想

想得离奇----异想天开 想得周到----深思熟虑

朝思暮想造句篇四
《期末复习》

三年级上期末复习提纲

一、描写颜色的词语：见课本P5 红： 绿： 黄： 蓝： 黑： 白：

二、成语：颜色： 黑白分明 白里透红 万紫千红 青山绿水 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 青出于蓝 声音：鸦雀无声 悄声细语 响彻云霄 声如洪钟 声情并茂 声色俱厉 声泪俱下 悄无声息 震天动地 动物：叶公好龙 狐假虎威 画蛇添足 画龙点睛 亡羊补牢 惊弓之鸟 九牛二虎 调虎离山 精卫填海 鸟： 一箭双雕 闻鸡起舞 鸟语花香 鹦鹉学舌 鸦雀无声 一石二鸟 笨鸟先飞 孔雀开屏 欢呼雀跃 情： 情不自禁 情同手足 情投意合 情真意切 深情厚谊 声情并茂 情深似海 心甘情愿 情非得已 心： 心心相印 问心无愧 专心致志 全心全意 同心协力 小心翼翼 心平气和 三心二意 心直口快 海： 海阔天空 四海为家 天涯海角 沧海桑田 海枯石烂 五湖四海 八仙过海 海底捞月 人山人海 梦： 如梦初醒 美梦成真 黄粱美梦 魂牵梦萦 白日做梦 梦笔生花 梦寐以求 南柯一梦 梦想成真 想： 想入非非 异想天开 思前想后 朝思暮想 胡思乱想 左思右想 可想而知 想方设法 奇思妙想 新： 新陈代谢 日新月异 旧貌新颜 焕然一新 春：春风化雨 阳春白雪 满园春色 妙手回春 乐： 乐不思蜀 其乐融融 喜闻乐见 助人为乐 快：快马加鞭 快人快语 大快人心 心直口快

三、叠词：ABB式：金灿灿 香喷喷 沉甸甸 胖乎乎 兴冲冲 鲜嫩嫩 甜蜜蜜 甜丝丝 暖洋洋 AABB式的词语：支支吾吾 千千万万 蹦蹦跳跳 吞吞吐吐 许许多多 马马虎虎 安安静静 ABAB式的词语：抖刷抖刷 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 商量商量 研究研究 考虑考虑 ABAC式的词语：一分一秒 各式各样 百发百中 一点一滴 一五一十 虎头虎脑 不知不觉

ABCC式的词语：白发苍苍 得意洋洋 文质彬彬 议论纷纷 可怜巴巴 小心翼翼 气喘吁吁 野心勃勃 AABC式的词语：井井有条 斤斤计较 津津有味 翩翩起舞 欣欣向荣 依依不舍 遥遥相对 拟声词：哗哗 汪汪 滴滴 答答 嗡嗡 叽叽 喔喔 嘻嘻 哈哈 扑哧 扑通 咔嚓 滴答 叮当 哗啦 嗡嗡嗡 呱呱呱 轰轰轰 叮叮当 滴滴答 哗啦啦 嗡嗡嗡嗡 滴滴答答 叽叽喳喳 哗哗啦啦

五、填入量词：一座白塔 一串花苞 一座篷帐 一个愿望 一篇小说 一顶降落伞

一场讨论 一出话剧 一片花瓣 一阵旋风 一股寒流 一座花园 一架飞机 一艘轮船 一则寓言 一枚硬币 一股溪流 一首歌谣 一条通道 一颗星星 一座冰山 一幅风景画 一株野菊花 一个闹钟

六、四字成语：目不暇接 腾云驾雾 无家可归 漫山遍野 五光十色 一本正经 引人注目 风和日丽 斩钉截铁 截然不同 张灯结彩 走街串巷 安然无恙 春风化雨 景色奇异 物产丰富 自言自语 买卖公平 诚信为本 童叟无欺 大吃一惊 装腔作势 乘风破浪 灯火通明 情不自禁 争先恐后 大义凛然 劈头盖脸 欣喜若狂 异想天开 哀鸿遍野 鸟语花香 声泪俱下 滥竽充数 惊弓之鸟 波涛澎湃 窃窃私语 筋疲力尽 翘首以待

七、填入恰当的词语：湿软的土地 遥远的地方 闪烁的星星 奇妙的海景 透明的玻璃

绿色的凉棚 淳朴的乡音 鲜艳的衣着 轻盈的步态 晶莹的露珠 淡淡的霞光 新鲜的蔬菜 美丽的彩虹 洁净的河水 别致的洋房 锐利的眼睛 陡峭的石壁 坚硬的冰层 威武的军装 高高的树枝 葱绿的树木 柔美的声音 美妙的乐曲 顽皮的白鲸 尖利的爪子 奇妙的海景 橄榄色的头巾 透亮灵活的眼睛 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 凉爽的风 善良的姑娘 优雅的姿态 湿软的土地 甜美的营养 绿色的篷帐 滚滚的涛声 茂密的枝叶 忙碌的生活

焦急地等待 认真地思考 热烈地讨论 仔细地观察 大声地召唤 使劲地关门 愉快地歌唱 拼命地呼救 严肃地批评 紧张地工作 飞快地奔跑 刻苦地练习 健康地成长 自由地飞翔

八、关于海的诗句（描写友情）： 1、海上生明月，天涯共此时。 2、海内存知己，天涯若比邻。

九、积累课外的诗句：1、大漠孤烟直，长河落日圆。 2、野火烧不尽，春风吹又生。

十、课内的对联： 1、忠厚传家久，诗书继世长。 2、莺歌燕舞春无限，雨顺风调岁有余。

3、爆竹一声除旧，桃符万象更新。 4、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

十一、积累课外的对联：1、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。2、山清水秀风光好，人勤年丰喜事多。 十二、名言警句： 课内：天下兴亡，匹夫有责。

你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。——（印度）泰戈尔

风声、雨声、读书声，声声入耳 家事、国事、天下事，事事关心

课外：1、我们要把心灵里最美的激情献给祖国。——普希金

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

十三、成语解释：

掩耳盗铃：意思是捂住耳朵去偷铃铛。告诉人们，做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结

果是自己害了自己。来比喻蠢的人自己欺骗自己，讽刺自欺欺人的人。

滥竽充数：意思是不会吹竽的人混在会吹竽的人当中充数。告诉人们，做人要老老实实，要有真才实学。

讽刺那些没有真才实学，混在行家里充数，蒙混过关的人。

惊弓之鸟：意思是害怕弓箭的鸟。比喻受惊后，遇到一点情况就害怕得不得了。

（积累寓言故事：画龙点睛，南辕北辙，天鹅、大虾和梭鱼，守株待兔，狐假虎威，画蛇添足）（积累成语故事：叶公好龙，亡羊补牢，拔苗助长，狐假虎威，牛郎织女，女娲补天，刻舟求剑） 十四、写出反义词

张开—合拢 喜爱—讨厌 清楚—模糊 熟悉—陌生 发现—隐藏 优雅—粗俗 贫穷—富裕 落后—先进 肮脏—干净 愚蠢—聪明 热情—冷谈 犹豫—果断 陡峭—平坦 容易—困难 美丽—丑陋 失望—希望 悲惨—幸福 幸福—痛苦 虚弱—强壮 神奇—平常 随便—慎重 宁静—喧哗 真诚—虚伪 忙碌—清闲 羡慕—鄙视 许多—稀少 筋疲力尽—精力充沛

十五、写出近义词

保卫—保护 辽阔—广阔 发现—发觉 随意—随便 清楚—明白 召唤—呼唤 顽皮—调皮 珍奇—稀奇 请求—要求 温暖—暖和 渊博—广博 学识—知识 贫穷—贫困 茂密—茂盛 欺负—欺侮 愚蠢—愚昧 唤醒—喊醒 仿佛—好像 难过—难受 灵活—敏捷 摇晃—晃动 愿望—心愿 陡峭—陡立 伶俐—聪明 疼爱—喜爱 孤单—孤独 讥笑—嘲笑 甜美—甜蜜 神奇—神秘 堵塞—堵住 依然—依旧 奇异—特异 譬如—比如 反抗—抵抗 透明—透亮 来历—来由 参加—参与 真诚—真实 彻夜不绝—彻夜不断 支支吾吾—吞吞吐吐

十六、课文内容：

1、 粮食类、生活用品、副食类、家电类（见课文70页）

2、 国徽是国家的标志，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，在政府、人民法院、人

民检察院、公安局等地方也能见到国徽。

3、 《丑小鸭》作者安徒生，他还写过《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》，《皇帝的新装》 描写丑小鸭外表的句子：见课文80页。 5、描写翠鸟的句子：见课文56页。

4、《元日》指正月初一，元日是我国传统节日之一，还有元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。《节气歌》中第一个节气是立春，最后一个节气是大寒。

6、最近发生的国家大事：①2009.12.20０周年大会 ②2009.11.5我国大陆第一条海底隧道——厦门翔安海底隧道全线贯通。③2009.10.13是中国少年先锋队建队６０周年纪念日。④2009.10.1中华人民共和国成立60周年。 ⑤2009.9.9国家图书馆建馆１００周年庆祝大会在北京举行。⑥2010.1.10沈阳国际冰雪节沈阳棋盘山开幕。

十七、造句：1、有的…有的…还有的…2、有…有…还有… 3、仿佛 4、就像 5、为了 6、终于 十八、背诵要求： 1、爱什么颜色及仿写P1 2、晓出净慈寺送林子方P6 3、你一定会听见的第3.4.5自然段P10 4、寓言二则意思及寓意P14 5、赠花卿P17 竹里馆P18 6、.国徽 P22 7、爱国名句、对联及示儿 P29 8、望天门山、敕勒歌P37 9、翠鸟第1自然段P56 10、惊弓之鸟的意思及寓意P60 11、《鸟》P65 12、《让我们荡起双桨》P75 13、泰戈尔名言p82 14、《我想》及仿写P86 15、《望洞庭》P91 16、《元日》P117 17、对联P111、P123

十九、作文1 你熟悉的一个地方2、你熟悉的一个人3、你喜欢的一种小动物 4、难忘的一件事（经历）

朝思暮想造句篇五
《复习》

朝思暮想造句篇六
《必修三测试》

测试

1 吾家有女初长成

一， 组成词组

（）爽快 （）坦白 （）约稿 （）构思 （）稚拙 犯（ ） 支开（）（）闲话 犹如（） 预先（）（）独特 左右（） 征求（）根本（） （）包涵 包含（）二， 补充完整

如（）相（） 牙（）学（） 天（）丽（） 才（）出（） （）而（）弃 人（）犯（） （）师（）友 （）知（）觉 生（）传（） 弄（）假（） 难（）置（） 名（）前（） 日（）月（） 动（）动（） 三， 造句 I，绘声绘色： Ⅱ，振振有词： Ⅲ，有条不紊: Ⅳ，天生丽质：

犹如（） 陈述（） （）评价 一度（） 长（）成（）出（）意（）全（）贯（）心（）相（）心（）气（）直（）永（） （）必（）人

Ⅴ，才华出众：

Ⅵ，士别三日当刮目相看：

四， 句型学习

⑴，。。。。。。。。。。既非。。。。。。。。。。也不。。。。。。。。。。。。 ⑵，。。。。。。。。。。一句话。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。⑶，早知今日，当初何必。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。？

2 我们家的男子汉

一， 组成词组

日益（） 螺旋（） （）滋味

（）挣扎

（）馋 风靡（） （）逗人 （）倔强 （）求援 一桩（） 搀（） （）炎热 （）胆怯 拦（） （）拌嘴 （）无聊 （）光滑 （）饱满 时常（） 捂（） 嘹亮（） 蹬着（） 攀上（） （）拥挤 敲（） 瞧（） 巧（） 翘（） 窍（） 撬（） 悄（） 俏（） 二， 造句 ⑴， 淹没： ⑵， 胆怯： ⑶， 攻击：

⑷， 扩大： ⑸， 倔强： ⑹， 荤： ⑺， 得力： ⑻， 狂热： ⑼， 对证： ⑽， 恍惚： ⑾， 屈辱： ⑿， 何况： ⒀， 妨碍： ⒁， 坦然： 三， 补充完整

（）堪（）想 风（）城（） 日（）熟（） （）格（）余 一（）坚（） 大（）一（） 一（）冲（） 人（）人（） 一（）二（） 四， 模仿造句

再（）嘱（）（）靡（）国 满（）大（） 好（）容（） 二（）没（） 津（）有（） 窈窕（）（）一（）当（）笨（）先（）风（）一（）心（）在（）亲（）不（）不（）行（）生（）活（）天（）无（）身（）由（）毛（）自（）（）名（）藉

①， 假如。。。。。。。。。。。。。，也。。。。。。。。。。。。。，并且。。。。。。。。。 ②， 看着。。。。。。。。。。。。。，是。。。。。。。。。。。。。事情。。。。。。。。。

第三课 我的老师

一， 补充完整

感（）之（） 平（）无（） （）人（）扉 大（）眼（） （）风（）雨 （）丽（）彩 （）天（）地 语（）平（） 二， 造句 1. 纳闷： 2. 疲倦： 3. 寂寞： 4. 模糊： 5. 朦胧： 6. 清凉： 7. 领悟： 8. 琢磨： 9. 刹那间： 10. 摇晃： 11. 唤醒：

迷（）不（） 倾（）大（） 丰（）多（） 撼（）动（） 自（）流（） 动（）不（） 五（）缤（） 身（）志（） 感（）至（） （）惑（）解

朝思暮想造句篇七
《期末的答案 (2)》

人教版四年级下册语文期末答卷

本卷的答案由博主完成，仅供参考。如发现有错误，请帮助指正，谢谢.

一、 看拼音写词语。（5分）

kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chàng

( 愧疚) ( 吩 咐) ( 蜿蜒 ) (规 矩) (舒 畅 )

yí huî huǒ yàn jié jū duān zhuāng xiāng qiàn (疑惑 ) (火 焰 ) ( 拮 据 ) ( 端 庄 ) ( 镶 嵌 )

二、 形近字组词。（8分）

拳（ 拳头 ） 睫（ 眼睫毛 ） 泣（哭泣 ） 唯（ 唯一 ） 誉（ 美誉 ） 捷（ 快捷 ） 站（车站） 惟（惟有 ） 垫（垫子 ） 访（访 问 ） 辅（辅导 ） 慕（ 仰慕）

执（ 固执 ） 防（防备 ） 铺（铺垫） 暮（ 朝思暮想 ）

三、 将下列词语补充完整，并选择两个喜欢的词造句。（12分）

知（己 ）知（彼 ） （攻 ）其不（ 备） 连（绵 ）不（断 ） 响（ 彻）云（宵 ） 兵（贵 ）神（速 ） （腹 ）（ 背 ）受敌 （闷）（闷）不乐 鱼（贯）而（出） 百（发）百（ 中） 突（如）其（来） 狼（吞）虎（咽） （横）七（竖 ）八 （ 狼吞虎咽 ）：他看起来很久没有吃东西了，一看到食物就狼吞虎咽地吃了起来。

( （闷闷不乐 )：爸爸今天不知怎么了，看上去好象闷闷不乐的样子。

四、选词填空。（5分）

清澈 清洁 清晰 清楚 清新

1、他讲话的声音洪亮，大家都听得很（ 清楚 ）。

2、雨后的空气十分（清新），雨后的马路特别（ 清洁 ）。

3、（清澈）的小溪，那数不清的的鹅卵石（ 清晰 ）可见。

五、日积月累（5分） 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 关羽失荆州————骄兵必败 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 人闲桂花落，夜静春山空。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

七、指出句子的修辞手法。（夸张、拟人、反问、比喻、设问）（5分）

1、他那双宝石般的眼睛闪着幸福的光。（ 比喻 ）

2、在海洋和深处有没有声音呢？有的。（ 设问 ）

3、小花猫叹了口气说：“这老鼠可真不好抓呀！” （拟人 ）

4、你这种学习方法难道是对的吗？（ 反问 ）

5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张 ）

八、按要求写句子。（8分）

1、火车穿过田野。

我会扩写句子：红色的火车快速地穿过美丽的田野。

2、一种黑色的小鸟却可以在巨大的犀牛身上跳来跳去。 我会缩写句子：小鸟跳来跳去。

3、我把包里的东西拿出来摆好。

我写的“被”字句：包里的东西被我拿出来摆好。

4、我随手关上了门。

我写的“把”字句：我随手把门关上了。

九、默写古诗二首。(8分)

忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

十、阅读短文，做练习。（14分）

美丽的日月潭

日月潭在台湾的中部，人们可以从台中市乘车前往。

日月潭的四周被群山围绕着，中央有一个美丽的小岛名叫光化岛。因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。

游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣，由水路或陆路慢慢地去欣赏那湖光山色。水路可以乘船游览，先环湖一周，浏览全湖的景色，然后再到光华岛山畅游一番。

游览光华岛之后，可以改乘汽车，或沿着潭边步行到文武庙和玄奘寺。文武庙的建筑庄严雄伟，单是寺门外的一对石狮子，就有二十多英尺高。离文武庙不远，便是玄奘寺，寺里供着唐玄奘法师的灵骨。走累了，可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去歇息。这时候又可以享受到日月潭的另一番宁静的情调。日月潭简直像人间仙境一样。那儿不单环境宁静，而且景色怡人，无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落时候，潭边荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，她又好像披着一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪一年四季游人不绝了。

1、联系上下文理解下列词语的意思。（2分）

胸襟开朗 : 心旷神怡

景色怡人 : 美丽的景色让人心旷神怡。

2、读短文，然后填空。（7分）

文章开头先介绍了日月潭的位置 环境和由来接着写游览的方式,最后介绍了日月潭景色。短文的主要部分是第4自然段，次要部分是第1、2、3、5自然段。

3、把你喜欢的四个词语和一个句子抄写下来.（2分） 群山、豪华、畅游、美丽。日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪一年四季游人不绝了。

十一、习作。（25分）

题目：美丽的__________

要求：将题目填写完整，语序通顺，要在开头和结尾点题。

注：在作文纸上可以不写题目。

朝思暮想造句篇八
《现代文练习1》

现代文练习（一）

(一)阅读下文，完成第1～6题。(18分)

公共空间与公共意识

①众所周知，“公”是相对 “私”而言的，公共空间自然应该不同于私人空间。一家人坐电梯下来，电梯就是你的私人空间，一到大厅，有了外人，马上就进入了公共空间，应该小声说话。为什么?怕干扰到别人。这是对他人基本的尊重。可是，即便在文明程度很高的今天，我们还是到处可见抽烟、吐痰，甚至在公共场合大声讲话，大声打手机……餐馆里的众声喧哗就更不用说了。对于这种现象，我们总是将其归因于未能把公共空间与私人空间区分开来。

②这□□是没错的，但还只是问题的一个方面，也不是我要强调的重点。

③所谓“公共空间”应有两层意思，一是指日常公共生活的“公领域”，在这一领域中“私”是无所作为的，只要遵规矩、按常理、循旧俗就行；还有一层更重要的意思，就是一个将各种各样的私人意见、看法、观点等汇集为公意的地方。没有这样一个“公共空间”，就不会形成真正的“公共意见”。当然，在这一“公共空间”中，需要的是理性，要让人说话，同时要辩论。 ④中国人的古训是在公共场所“莫谈国事”，而康德却说只有在公共场所，你才应该把自己的真实想法和盘托出，在私下里，你倒真应该执行你作为一个合法公民应尽的义务，要你怎么做你就怎么做，但所有的不满与意见都应该在“公共空间”得到发泄与表达。有学者指出：中日甲午战争后，中国人就开始意识到了自己是“国民”，“盖国家者，成于国民之共同心”，再以后，到1897年，就有人提到了“社会”这个词，专指国家之外为某种目的自行形成之组织。于是“社会”就成了“绅士”表达其个人意愿的公共空间。而立宪运动一开始就存在着“皇帝”和“绅士”两个主体，正是这两个主体之间日益尖锐的冲突，导致了清王朝的崩解灭亡。

⑤对“公共空间”的意识就叫“公共意识”。有了“公共空间”的意识，也就是有了公民的意识，知道我应该遵守公共秩序，知道我可以也应该在公共场合表达出我个人的不同见解，因为只有在这样的场合，我个人的想法才能形成公共意见，获得别人的承认。“公民”，按其本意，指的是一个人意识到了他对这个国家所承担的义务及所享有的权利。一旦“意识到”，就可以在这个公共空间里把本属“私”的东西变成“公”。

⑥黄宗羲在《明夷待访录〃学校篇》中也曾提出了以家族为本位的公共空间的设想。他主张设立学校，并且认为，设立学校，不仅仅是为了养士，更不是为了科举，而是使学校成为议政的场所，从而起到限制专权的功效，使学校成为绅士的公共空间。有意思的是：他心目中的公共空间还是以家族为本位的，“私”所指的并不是独立的个人，而是家族，家族的代表就是绅士。 ⑦这当然很有中国特色，但我个人对此还是心存疑虑，害怕家族完全取代了个人，害怕家族中的“家长制”蔓延为全社会的行为规则，然后又成为国家统治秩序的正当性依据。家国一体，社会的伦理秩序就是国家的政治秩序，这是一种人们业已习惯了的生活态度。

⑧但不管怎么说，有了公共空间，有了对公共空间的意识即公共意识，中国的社会变革才有了根本前提。

1．联系上下文，填人第②段空格处最恰当的词语是( )。(2分)

A．或许 B．大概 C．诚然 D．其实

2．第③段的加点词“说话”的含义是。(2分)

3．依据文意，“公共意识”的具体表现是： (3分)

4．选出对文章理解正确的一项( )。(3分)

A．开头列举在公共场合抽烟、吐痰、大声喧哗等现象，是为了批评人们不遵守公共秩序的行为。

B．文中所说的“公共空间”就是指需要遵规矩、按常理、循旧俗、汇公议的公共生活场所。

C．第④段画线句强调，一个人无论何时何地，都应该遵守公共秩序，这是每个公民应尽的义务。

D．对第⑦段画线句中人们把社会伦理秩序与国家政治秩序混为一谈的“生活态度”，作者并不认同。

5．作者在第④段和第⑥段都援引与中国历史有关的材料，但目的不同，请联系上下文作简要分析。(4分)

第④段：目的是

第⑥段：目的是

6．结合文章内容，谈谈你对中国人在公共场所“莫谈国事”这一“古训”的看法。(4分)

(二)阅读下文，完成第7～12题。(20分)

菩 提 树 朱千华

①菩提本非树，菩提本是树。读《五灯会元》，这样的偈语比比皆是。我没有任何宗教信仰，但这并不妨碍我对于宗教的兴趣。我精读过《大唐西域记》。那实在是部奇书。它吸引我的地方，主要是它描写的异域人情世俗，让我闻所未闻。菩提树，就是读此书知道的。

②多年来，我一直四处寻找菩提树。奇怪的是，行遍北方大地，怎么也找不到，后来才知道，菩提树只适宜热带和亚热带生长。两年多来，我穿越蛮烟瘴雨，进入岭南腹地，终于有一天，在邕城良凤江畔，看到了向往已久的菩提树。满树满树的红丝带在风中舞飞，刹那间，有一丝白莲花般的亮光闪过我的心际，一种奇怪的感觉在我心里触动。

③玄奘在书中详细介绍过那棵佛陀菩提树。此树原也是极平常的，生长在印度一个偏僻村野。两千五百多年前，乔达摩〃悉达多毅然舍弃王位出家修行，寻求解脱人世困苦的灵丹妙药。他风餐露宿，坚持不懈达六年之久。后来到了一个野村，悉达多独自走到一棵枝叶繁茂的毕钵罗树下盘腿静坐，凝神静思。经过七天七夜的朝思暮想，他获得大彻大悟，终于成为一代伟大的教主，毕钵罗树亦从此称作菩提树。菩提就是觉悟的意思，以后的佛教一直视菩提树为圣树，印度则定之为国树，而这个小野村，从此名扬四方，叫做菩提迦耶。目前在菩提迦耶小镇上的那棵菩提树，虽非佛陀当年原物，却是从当年原树枝叶辗转传承下来的。据说，那棵菩提树自然落下的一片叶子，在黑市上可以卖到十美元。

④丁亥正月初五，我们驱车去良凤江。来此之前，我曾听好多人说过，良凤江有棵非常奇异的菩提树，至于如何的奇异，多数语焉不详。我决定亲自寻访。良凤江在邕城西南，约七公里。满目翠绿迎面扑来，良凤江的草木山色淹没了我们。沿一条泥泞小路，攀上小山坡，坐在草丛里，凭眺远望。远处有一棵大树，满树满树的红丝带。那里好像是个村庄，小村背后，是长满青翠的山冈。树在村中兀自挺拔，周围是绿色的灌木丛。远远望去，云烟缭绕，一派空濛。

⑤我没想到，和菩提树就这样猝不及防地相遇。

⑥树干十分粗大，约要五个成年人张开双臂才能合围。树的模样，给人感觉总有些特别，对它凝视半天，才明白，这是一棵合抱树。原是两棵，时间长了，一棵树把另一棵树搂紧，不再放开，形成了一棵树。我被这种奇特的造型震撼。从来没有见到过如此紧密的拥抱，密不透风，以身相许。我们只有在树叶上才可以区分这是两棵树。树枝分叉；有两部分，一边枝节直挺粗大，是大树叶，另一边，枝节小巧，柔媚多姿，是小树叶。风一吹，大小树叶互相摩挲，耳鬓厮磨，窃窃私语，说不尽的恩爱衷肠。

⑦有人告诉我，这是国内惟一的阴阳菩提。正是正月头上，菩提树下，香烟缭绕，观音像，香炉，果品，点心，层层堆叠。据我观察，由于南方人口音差异，阴阳树，会听成姻缘树。这样岂不更好?难怪树下聚集了许多青年男女，他们焚香祈祷，神态虔诚，把写着愿望的红丝带，一条条抛在菩提树上。丝带千丝万缕地挂着，满树通红，若不是偶尔看到青枝绿叶，真让人会误以为这是一棵火红的枫树。旁边就是静静的良凤江。那里有个古渡口，很多人从渡口走上岸来，又有一些人走下去。上上下下，人生就这样沉浮。世上多数人并不快乐，就要来找寻，要梦想成真。那些快乐的人呢，又想佛祖保佑。就这样，菩提树上年复一年地系满了红丝带。

⑧出于好奇，我想看看那些红丝带上，都写着什么。风一吹，就有红丝带从树上掉下来。心头一紧。我捡起一条看，上面写着：“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”我心里掠过一丝不安。能写这几句话，应该是位书生吧。有一天，他与她来到良凤江的菩提树下，两人的海誓山盟，系在菩提树上。可是天有不测风云。红丝带掉下来了。他们现在还好吗。我的心中，忽然觉得难过。

⑨其实，我们不必固执地去寻找菩提树，也不必相信那些姻缘寄托。如果佛祖当年坐在榕树下，那么，榕树又会成为佛树。只要你心中有菩提，则山川草木皆是佛。事实也是这样，我在南方，看到很多古老的榕树上，同样系了许多红丝带。那些榕树盘根错节，苍老得让人产生敬畏。若只迷信那些所谓的姻缘树，任你把红丝带系满了树枝，也无济于事。

⑩正想着，一片碧绿的菩提树叶轻飘飘落下来，落在我的身上。多么美丽的叶子。叶片心形，状如水滴。我把这片菩提树叶带回家。夹在书中。不几日，叶片干枯。吹去叶皮，得到了一片清晰透明、薄如蝉翼叶脉。我叫它菩提纱。

7．第②段中的加点词“触动”用得是否恰当?请简述理由。(2分)

8．第⑤段作者为什么用“猝不及防”’来表现与菩提树的相遇?(3分)

9．第⑦段中的画线句的表达效果是(2分)

10．第②段说“多年来，我一直四处寻找菩提树”，第⑨段又认为“我们不必固执地去寻找菩提树”，这两者是否矛盾?为什么?(3分)

11．下面对文章的理解或赏析正确的两项是(6分)

A．“菩提本非树，菩提本是树”既照应题目，总起下文，也强调了佛教“觉悟”的重要意义。

B．本文善用伏笔和照应，如第②段“一种奇怪的感觉”与第⑥段中的画线句前呼后应。

C．第③段用插叙交代菩提树的得名由来，丰富了文章的内涵，也使主旨得到了升华。

D．第⑧段刻画了作者“不安”和“难过”的心理，委婉表达了对有情人不能成眷属的遗憾。 E．文中多处提到系在树上的“红丝带”，意在用细节描写来突出南方人对佛教的顶礼膜拜。 F．作者按知菩提、寻菩提、观菩提和悟菩提的顺序组织全文，线索明晰，思路流畅。

12．最后一段耐人寻味，请联系全文进行赏析。(4分)

(三)填写下列名篇名句中的空缺。(6分)

[注：任选6空，若答题超过6空，按前6空顺序评分]

13．(1)言者无罪，。(《诗经》)

(2)。(《孟子》)

(3)大行不顾细谨，。(司马迁《鸿门宴》)

(白居易《琵琶行》)

(5)生乎吾后，(韩愈《师说》)

(6) (周邦彦《苏幕遮》)

(7)苏轼《水调歌头》)

?(辛弃疾《清平乐·村居》)

(四)阅读下面作品，完成第14～16题。(8分)

秦楼月 向子諲①

芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切，无边烟水，无穷山色。

可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血，子规声外，晓风残月。

【注释】①向子諲：南宋初年词人。②乾龙节：北宋钦宗赵恒的生日。古人以“乾龙”喻帝王。

14．从艺术风格看，这是一首□□词。(1分)。

15．对作品分析不正确的一项是( )。(3分)

A．“芳菲歇”既交代了时令，又为全词定下了感伤的基调。

B．“无边烟水，无穷山色”句融人了词人悠远的惆怅之情。

C．上阙在表情达意上虚实相生，富于变化，增强了可读性。

D．全词造句平实，用语浅近，篇幅虽短，但内蕴深厚丰富。

16．本词与柳永《雨铃霖》都用了“晓风残月”的意象，但二者表达的情感不同，试作简要分析。(4分)

朝思暮想造句篇九
《语文复习资料》

写出关于“手”的不同意思成语

1、形容敏捷（身手不凡）2、形容聪颖（心灵手巧）

2、形容高兴（手舞足蹈）4、形容勤奋（手不释卷）

5、形容凶狠（心狠手辣）6、形容顺利（得心应手）

7、形容卑鄙（不择手段）8、形容高明（妙手回春）

9、形容利索（手到擒来）10、形容惊慌（手足无措）

11、形容冷漠（袖手旁观）12、形容专横（一手遮天）

13、形容无能（束手无策）14、形容亲密（情同手足）

含有“马”字的：

马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸

含有两个动物的：

鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸

做事情有把握的成语：

稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳

形容没有退路的成语： 穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、

描写房间干净、整洁的成语：

一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序

风B雨式的成语：

春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨

含有早晚意思的：

朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处

形容事物很大的成语：

庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观

含有数字的成语：

一箭双雕 两面三刀 三心二意 四面八方 五湖四海 六神无主 七手八脚 八方呼应 九牛一毛 十全十美 百战百胜 千变万化 万紫千红

含有两个数字的成语：

三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌

形容春天的成语：

鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

描写夏天的成语：

骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空

形容秋天的成语：

秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、 硕果累累 形容冬天的成语：

冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪 、寒冬腊月

描写花的成语：

花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红鸟语花香 花红柳绿

描写颜色的成语：

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿翠色欲流 古色古香

描写雨大的成语： 瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨

描写雪景的成语：

鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕

描写天空景色的成语：

万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里

描写月亮的成语：

明月清风 春花秋月 浩月千里 风清月朗 皓月当空 玉兔东升

描写太阳的成语：

夕阳如丹 夕阳西下 艳阳高照 骄阳似火 烈日炎炎

形容人的外貌：

美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

形容人很多的成语：

人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座

形容工作认真的成语：

一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食

描写人很有精神：

神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、

描写人物慌张的成语：

心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

描写态度和蔼的：

平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面

描写人物品质成语：

平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已

描写人物神态的：

神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神 眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气 没精打采

形容刻苦学习的成语：

废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光

描写友情成语：

亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故

源于神话故事的成语：

夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海

来源于历史故事的成语：

四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

来源于寓言故事的成语：

拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢

形容情况紧急的成语：

迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

表示能说会道的成语：

妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝

精神集中的近义词：

全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛 一心一意

形容谦虚的：

不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听、虚怀若谷 谨言慎行

形容骄傲的成语：

班门弄斧 目空一切 目中无人 妄自尊大 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自命不凡

形容时间的成语：

快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝

慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋

宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金

以“喜”字开头的：

喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外

含有“笑”意思的：

粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑

描写高兴的：

眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈、喜笑颜开谈笑风生 兴高采烈

用“骄傲”的不同意思造句：

1.指自豪

身为中国人我感到无比骄傲！

五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。

2.指不谦虚

成绩好也不能骄傲，应该保持下去。

他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。

成语乐园：

1、人物外貌：

虎头虎脑、满面红光、气宇轩昂、威风凛凛

2、 说话

娓娓而谈、高谈阔论、侃侃而谈、滔滔不绝

3、 看的1字：盯、望、眺、瞅

2字：观赏、眺望、紧盯、仰望

4字：东张西望、高瞻远瞩、左顾右盼、面面相觑

4、 走的1字：逛、行、踱、奔

2字：散步、步行、逛街、漫步

4字：大步流星、东奔西走、逃之夭夭、来来往往

朝思暮想造句篇十
《七年级阅读练习 2》

人人个性化教学辅导教案

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