讲朴素的农民的句子

导读：　讲朴素的农民的句子篇一《描写工人农民的词语 句子》 ...

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讲朴素的农民的句子篇一
《描写工人农民的词语 句子》

描写工人农民的好词

职业 工作 真诚 敬业 奉献 高尚 伟大 平凡 榜样 模范 标兵 端庄 丑陋 苍老 标致 机敏 呆滞 关切 专注 焦灼 混浊 干裂 红润 洁白 整洁 蓬乱 朴素 讲究 邋遢 褴褛 富裕 贫穷 魁梧 虚弱 健壮 坦荡 清廉 严肃 从容 坚毅 庄重 安详 阴险 狡猾 暧昧 惆怅 垂危 激愤 技术 能力 言语 爱好 专长 涵养 风度 才干 才能 气量 为人 处事

描写工人的好句

纺织女工灵巧的小手在纱锭间翻动，像春燕在白云中飞舞。

她戴着雪白的帽子，胸前挂着雪白的围巾，巡回在织布机旁，隆隆的机声是热情的赞歌。 在这位老师傅长方形的脸上，几乎没有弹性的肌肉和软组织，只剩下风霜浸染成酱紫色的皮和有棱有角的骨头。

这是一名的普通的校工，他没有魁梧的身材、渊博的知识，更没有什么高深的理论，但他爱这个小小的校园，更爱我们这些稚气未脱的孩子。

她那双给人洗衣服的手，一条条龟裂，裂口处贴满横一条、竖一条的橡皮膏。 他全身披挂，头戴藤盔，足蹬胶靴，腰束棕绳，手提花瓣灯管，瞧那副神气，不像去做工，倒像去打仗。

那个工人披着风雨衣，迎风叉腿而立，那威风凛凛的高大身影，活像井架一样。 1

这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙朝出炉口跑去。他头戴鸭舌帽，鸭舌前面吊着一副蓝眼镜，满脸通红，流着汗水，身上穿着脏污的帆布衣裤，手戴帆布手套。

描写农民的好句

果园里，摘苹果的人们望着树上红通通的苹果，脸上乐开了花，眉毛也笑成了一弯新月。 这个农民站在雪地里，他的鼻子冻得通红了，眉毛和头发凝着一层白霜，双手插在棉袄里，两脚不停地在雪地上蹦跳着。

他上身穿一件补过的、满是泥斑的短棉袄，下身是灰色的长裤，裤管卷到膝盖上。 离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹。 叔叔是一个十分健壮的农民，脸孔黧黑，眼睛明亮，一眼就可以看出是个老实的庄稼汉。

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讲朴素的农民的句子篇二
《句子》

一、读下面的句子，体会加点词语的含义。

1.石油是工业的血脉，一个国家缺少石油，就像是得了贫血症的病人，不但整个．．．．．

国家的经济会瘫痪，而且国家安全也将受到严重的威胁。 ．．

2.一定要为中国人民争口气，把石油工业落后的帽子扔到太平洋去！ ．．．．．．

3.后来发现，播音员的语速太快了，紧追快赶也跟不上。于是便像被一列火车甩．．．．．．．在半道上一样沮丧。 ．．．．．．．．

4.近出的昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 ．．．．．．．．．．

5.这时栽这棵树的丛妈妈就要拿上长竹竿扑打枣子，暗红油亮的枣子就像调皮的．．．．孩子直往下跳。 ．．．．．．

二、修改病句。

1.这个村庄西、北两测都是绵延数十里的群山，山上树林茂密，溪水淙淙。山下是一片绿毯似的稻田，田边有一个湖水碧绿的小池溏。白天，人们劳动的喜悦充满了。夜晚，无论是漆黑一片，但也充满了生机。青蛙、山羊等各种小动物的鸣叫会成了一首昆虫合唱曲。

2.少先队员们都在注视和倾听辅导员讲话。

3.参加文艺晚会的有学生、少先队员、工人、农民、教师、医生。

4.菊花展览会上展出了各种各样的花。

5.《亮剑》这部电视剧给我留下了深刻的印象和回忆。

6.我们必须良好的学习习惯。

7.辛勤的园丁是一位李老师。

8.这座海滨小城太华丽，太整齐了。

9.虽然我和李小亮同窗六载，但是对他很了解。

10.美丽的琴声被兄妹俩陶醉了。

11.雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

12.教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦读书。

三、下面的句子在语气表达上有什么不同。

1.美极了！巴德，真的是你写的吗？

2.但是，忙的人怎么能行事那么从容？

3.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

四、用下列词语造句

……像……

当……时候……就……

……有……还有……

五、按课文内容填空

1.当今的能源主要是 、 、 。

2.21世纪的主要新能源有 ，特点是 ；有 ，特点是 ；有 ，特点是 ；还有 。

六、填关联词语。

1.激光枪( )能使人的眼睛受伤，（ ）能灼伤人体。

2.上完小学以后，他跟随哥哥来到了伦敦，（ ）在运输事务所当杂工，（ ）跟随哥哥学习一些基本的医学知识。

3.石油是一种十分宝贵的能源。用它人们（ ）提炼出汽油、煤油，也（ ）制造塑料、合成橡胶、化肥等化工产品。

4.（ ）森林对人类非常有益，（ ）一定要精心保护好它。

5.（ ）美国、日本、菲律宾等过的科学家相继开展了研究，（

）都煤油活得成功。

6.这声音尖尖的，嫩嫩的，（ ）脆，（ ）还甜。

7.（ ）明天是晴天，老师（ ）带我们去玄武湖玩。

8.（ ）你已经知道错了，（ ）应该赶快改正。

9.我们（ ）天天坚持锻炼，身体（ ）会强壮起来。

10.我们（ ）精心保护地球，地球（ ）能更好地造福人类。

11.（ ）地球的资源再多，我们（ ）不能随便浪费。

人们希望一种设备（ ）能当电视机（ ）能当收音机还能当电话机、传真机使用。

12.（ ）他热心为大家服务，（ ）受到大家的一致好评。

七、给下面的句子加上标点符号，体会分号的用法。

1.这时 月亮和山的阴影 对比得异常明显 山是墨一样的黑 陡立着 倾向江心 仿佛就要扑跌下来 而月光 从山顶上 顺着深深的 直立的谷壑 把它那清冽的光辉 一直泻到江面 就像一道道瀑布 凭空飞降 又像一匹匹素锦 从山上挂起

2.烤鸭关键在把握好火候 夏天约25分钟 冬天则需40分钟方可出炉 时间过短 不熟 时间过长 就焦了

八、读句子，体会诗句的含义。

1.小孩子在稻草堆里打滚，

姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……

2.再不是只求三餐眼看脚下，

探寻的目光 已越出国界投向四方。

九、比较下面两组句子，体会一下有什么不同，哪组的写法更好，为什么？

1.现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，充满旺盛

的生命力。

2.现在，桃花心木苗已经长高了，并且非常茂盛。

十、读下面的句子，从加点的词语中概括出作者要表达的意思。

1.如此，烤出的鸭子像枣红色的绸缎一样光洁、闪亮、诱人；口感细腻、香酥、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．皮脆、肉嫩。 ．．．．．

2.技艺娴熟的片鸭师傅能将一只熟鸭均匀地片成大小薄厚一致的．．．．．．．．．．．．108．．．片，且每．．．．片上都有皮、有肥肉、有瘦肉。 ．．．．．．．．．．．．．

十一、句子加工厂。

1.这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）

2.听了张海迪的报告，谁都深受感动。（改反问句）

3.我不舍得放掉这条大鲈鱼。（改反问句）

4.他这种刻苦学习的精神，谁都佩服。（改反问句）

5.刘老师高兴地说：“同学们，告诉你们一个好消息。” （改转述句）

6.寒风吹在脸上，很痛。（改夸张句）

7.雪下得很大。（改比喻句）

8.我们来到野生动植物园时，一大群猴子在我们头上的树枝间跳来跳去。（缩句）

9.飞飞对爸爸说：“我还要等我的同学呢。（改转述句） ”

十二、下面句子所用的修辞方法。

1.常春藤叶在风中不飘不动，你不觉得纳闷吗？ （ ）

2.小城的建筑物错落有致，在夕阳映照下，像一副油画。（ ）

3.鸟儿在枝头唱歌。（ ）

4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）

十三、下面的两句话，你能用恰当的关联词把它们连成一句话吗？

1.一根小小的火柴。火柴对他有好处。

2.他成绩这么好。他平时刻苦努力学习。

3.我欣赏过水平如镜的西湖。我攀登过峰峦雄伟的泰山。

4.我们的生活条件很好。我们要勤俭、节约、艰苦朴素。

5.小红军牺牲了。小红军的精神永远激励着我。

6.口语交际课很有趣。大家都喜欢上口语交际课。

7.电脑网络可以查阅资料。电脑网络可以购物。

8.雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。

9.“神六”发射成功的消息鼓舞了国内的人民。这消息增强了海外华人的民族自豪然。

十四、缩写：

1.高大挺拔，叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

2.李四光小时候最喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。

3.我国杰出的爱国工程师詹天佑亲自主持修筑了京张铁路。

4.临别前的外祖父郑重地递给我一卷白绸子包着的东西。

讲朴素的农民的句子篇三
《句子》

二、缩句

1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

14、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。

15、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。

16、深灰色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

17、七十多岁的老奶奶正安详地坐在明亮的大厅里。

18、辽阔的田野里处处盛开着五颜六色的鲜花。

19、柳条拂动着水面。

20、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

21、承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。

22、奶奶笑得眼睛眯成了一条线。

23、鲜艳的红领巾是少先队员的标志。

24、戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸片。

25、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

26、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

27、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。

28、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。

29、二十四号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。

30、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走过来。

31、英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

32、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

33、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

34、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

35、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

36、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

37、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

38、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

39、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

40、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

41、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

42、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

43、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

45、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 46、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

47、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

48、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

49、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

50、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

51、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

52、我激动得流下晶莹的泪珠。

53、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

54、工人们在节日里仍然坚持劳动。

55、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

56、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息

57、奶奶在水井边用水桶打水。

58、夏天的天气热得像个蒸笼。

59、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

60、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

61、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

62、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

63、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

64、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

65、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

67、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

68、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

69、六(2)班的语文老师给大家讲了一个小红帽打败大灰狼的故事。

70、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

辅导资料

一、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一） 反问句变陈述句

1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气符号删去“？”变“。”。 练习：

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？

_____________________________________________________________

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

______________________________ __________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？

_________________________

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

_____________________________________________________________

（二） 陈述句变反问句。

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“。”变“？” 。

练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 __________________________________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

______________________________________________________________

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________

（三）陈述句变双重否定句练习

1、双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不„„不"、"没有„„不"、"非„„不"等。

2、双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。

3、书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。 例如：他不敢不去。（强烈）

你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈） 没有谁不惧怕他的威严。（强烈）

他不会不同情我的。（委婉）

他的话不无道理。

在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 练习：

您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 _____________________________________________________________

2、信赖，往往创造出美好的世界。

_____________________________________________________________

3、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。

_____________________________________________________________

4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

二、 缩句

1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。

3、缩句后变成：“名词+动词+名词” 或 “名词+动词”。

练习

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

___________________________________________________________________ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

___________________________________________________________________ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

___________________________________________________________________ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

三直接引语和间接引语句子训练 （转述句和陈述句）：

1.直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话， 因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当转述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做 。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.间接引语改为直接引语，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。 改：老班长对我们说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。

特例： 不能太苛求，大概意思对即可。 1.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。” 小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。

2.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。” 妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。 3.老师对小丽说：“你知道自己表现得最出色吗？” 老师对小丽说，她的表现很最出色。

讲朴素的农民的句子篇四
《句子》

一、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一） 反问句变陈述句

1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“？”变“。”。

练习：

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

______________________________ ____________________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

_____________________________________________________________________

4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

________________________________ ___________________________________

（二） 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、 反问语气词删去“。”变“？” 。

练习：

1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________ _________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________

二、 对话与转述的互换

练习：

1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

_____________________________________________________________________

2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

_____________________________________________________________________

3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

_____________________________________________________________________

4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

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三、 缩句

1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

____________________________

2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

______________________________

3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

________________

4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

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四、 修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一） 成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。

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2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

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3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

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4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

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（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

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2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

__________________________________

3、我经常阅读、看科幻小说。

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4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

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(三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ________________________________________________________

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

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5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

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（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。

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3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

_____________________________________

4、战斗正在热烈地进行着。

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（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 ____________________________________________________

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

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4、李华被同学们一定评为三好学生。

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5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

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五、运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

缩句

1、早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像海洋上的雾气。

2、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

3、他那微微张开的嘴唇露出了几颗雪白的牙齿。

4、20条大船趁着东南风冲进曹操的船队。

5、微风吹拂着千万才舒开黄绿眉眼的柔柳。

扩句

1、雪花飘落下来。

2、飞机在天空飞行。

3、张辉看书。

4、校园里摆满了花。

修改病句（在原句上改）。

1、鼓励我们为祖国争光。

2、同学们脸上洋溢着愉快的心情。

3、喜庆的街头，到处飘扬着五颜六色的红旗。

4、经过医生的精心治疗，使他的病很快恢复了健康。

5他做完了老师布置的所有一切作业。

6、小芳和小红商量好，中午她喊她上学。

7、老师的话像春风一样温和着他的心。

8、去年，农民伯伯的西瓜、苹果、葡萄、西红柿等水果获得了大丰收。他们的收入大大提高了。

9、大家基本上把作文全部交上来了。

10、昨天傍晚下了一夜的雨。

11、小红做自由体操的姿势很正当。

12．雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

13．人们看到农村一片丰收的气氛。

14．我担着沉重的重担吃力地走着。

15．他这种不爱护老师的做法，受到了大家的批评。

16．在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。

17．在几门功课中，音乐对我最感兴趣。

18．南安的秋天是一个美丽的地方。

把反问句改为陈述句

1、不错，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？

2、没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

3、这样的结果，不就是我们所期待的吗？

4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

把陈述句改为反问句

1、我们都为他的英雄行为感到高兴。

照样子写句子

例：它闭息凝视，一定要把老鼠等出来！

它闭息凝视，非把老鼠等出来不可！

1、同学们决心要把这块荆棘丛生的荒地开垦出来。

2、体育达标要取得好成绩，一定得刻苦锻炼。

例：玉米糊好吃。

玉米糊非常好吃。

玉米糊这东西，别提有多好吃了！

1、秋天美丽。

例：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”

董存瑞坚决地说，他去炸掉它！

1、黄盖写信告诉曹操说：“我愿意脱离东吴投降你。”

2、运输员吃力地说：“苹果是我半路上捡来的。”

例：草原上，一群骏马在欢快地奔驰。

草原上，欢快地奔驰着一群骏马。

一群骏马在草原上欢快地奔驰。 1．土坡后面，一只小兔子在飞快地跑着。 2．赛马场上，一匹匹骏马在飞快地奔驰。 关联词语 在括号里填上恰当的关联词语 1、我们班的班主任（）是一位经验丰富的数学老师，（）是先进工作者。 2、我的叔叔是一位科技工作者，（）他遇到什么困难，（）能克服。 3、陈小生（）个子小，（）他坚持跳高比赛。 4、（）今天是阴天，（）我没有看到流星雨。 5、（）你答应找小刚一起去看画展，（）应及时去找他。 选择合适的关联词填空 虽然„„但是„„不但„„而且„„不仅„„还„„尽管„„还是„„ 因为„„所以„„既然„„就„„即使„„也„„不管„„总是„„ 一边„„一边„„既要„„也要„„假如„„就„„只有„„才„„ 不管„„总是„„如果„„就„„不是„„而是„„无论„„都„„ 1（）一只蝴蝶飞过，变色龙（）会迅速伸出长舌，把它卷入口中。 2天气预报说（）明天台风不来，（）有可能会下大雨。 3（）说到，（）必须要做到。 4（）春雨那样细密，那样绵绵不绝，（）能滋润着万物，使大地焕发生机。 5、（）没有太阳，（）没有地球上的一切生物。 6、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系很密切。 7、（）是刮风还是下雨，战士们（）精神抖擞地守卫着大桥。 8、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。 9、赵州桥（）结构坚固，（）造型优美。

讲朴素的农民的句子篇五
《句子仿写题集锦》

中考语文试题句子仿写题集锦

1．毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致，语意连贯。

分别在即，老师，我如何才能报答您?当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想 ______________________ ，______________________ 。

参考答案：捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；撷取一片红叶，您却给了我整个枫林。

2．根据上下文，将语段补写完整。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有 ，就没有 。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。

参考答案：示例：没有水源，就没有江河的流长；没有父母，就没有生命的滋长„„

3．在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

. 例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露 . ， ， 。

6．续写要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。 参考答案：例1：如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例2：如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐 在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

7、阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。 汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。还有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？再比如量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。

参考答案：.示例：⑴一“缕”轻风。就这么一“缕”，那本来无形无影的轻风就变得如紫般纤柔，如纱般轻灵了。⑵一“抹”晚霞。夕阳西下，那渐渐褪去的晚霞，仿佛是哪位仙人拿着画笔，只那么轻轻一“抹”，就给天边涂上了美丽的色彩

8.依照给定的语境和句式仿写。

母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是

； 。

参考答案：示例：（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

9、我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。

参考答案：示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。

示例：坚强是宁折不弯的云杉，它铸造了铮铮的铁骨，塑造了伟岸的形象

10.仿照例句，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；

秋天的风， ， ；

冬天的雪， ， 。

参考答案：符合题意，语句通畅，运用了拟人修辞手法即可。（如：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。）

11、结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基

本一致。

有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能刘我们明白许多做人的道理；有人说，

。读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义；读《 》

参考答案：如：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。《寄小读者》，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。

12．根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ，

。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。

参考答案：．也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲)(只要符合题意即可。)

13．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨练：给我一次失败， ;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

参考答案：给我一次挫败 让我学会反省

14. 仿照下面的例句造句。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱________，_______________________，______________________。

【参考: 绿色的草坪, 爱它的平静自然, 爱它的勃勃生机

15．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足， ，可谓顺境；生于 ， ，土壤贫瘠，可谓 。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。 参考答案：参考示例：土壤肥沃 北坡 风雪交加逆境

16.仿写句子（要求句式相同，句意连贯）

体谅是友谊中清风一缕，微笑是交往中礼物一份。

仿写：________________________，_________________________。

参考答案：包容是友谊中旭日三刻，谦让是交往中玫瑰一朵

17．仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________；_______________________；__________________ ；__________________；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

参考答案：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远

18．仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？

青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

青春， ， ；

参考答案：要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦

19．理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光用，在 ，在 „„只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

参考答案：（如“寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福”）

20．阅读下列语段，按要求答题。

真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一在天迸发出灿烂的希望。 A 。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱烈军属着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如

高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑„„

⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。

补写：

⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。

①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁

参考答案：⑴示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（，运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。） ⑵B③C②D④E①

21．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。

生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；

生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；

生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；

，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

(1)第一行中，加点字“绚”的读音为： 。

(2)第二行中，加点词“隽永”的意思是： 。

(3)第三行中，有一个错别字，它是： ，应改为

(4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整

参考答案： (1)Xuàn (2)(言论、文章)意味深长 (3)协、谐

(4)示例：①生命是奔腾的江河 ②生命是辽阔的大海 (答案不限于此。切合“生命”话题、语意与后面文字连贯、句式与前三句相同，即可得分)

22．按照所给句式，仿写两个句子。

握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难； ， ； ， 。

参考答案：．示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。（开放型题目，没有固定答案，只要句式对，内容健康，符合逻辑即可。）

23．请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。

示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

仿句：

参考答案：如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。

24．仿写。

我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美-__________________________，是否会想到___________________？我们赞美____________________是否会想到___________________ ？

参考答案：．示例：高山的雄伟， 土石积淀中的漫长与沉默； 景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃（只写分句前半部分不给分）

25. 根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；_____,____________________.______________;_______,______________.____________。

参考答案：略

26、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。

例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句： ， ；

， 。

参考答案：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

27、仿照例句写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。

仿写： 。

参考答案：示例：人们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的色彩斑斓，爱她的万千变化。

28.仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。

初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；，；

， „„如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

参考答案：示倒：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志

29．根据语境，在横线上填写恰当的句子。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ，

；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

参考答案：如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间 开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

30．模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；，。

参考答案：答题要点：体现例句的基本句式，内容上与例句衔接。

例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。

例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

31．在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪

也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； ， ， ， 。

参考答案：．例1：如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿

例2：如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香

（其他续写，符合要求即可）要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。

32。根据画浪线句子进行仿写。

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是 。

参考答案：要注意前句和后句的区别。⑴中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、宿、冰雹等。⑵修饰语有别。前一处应与“容纳大树小萆”、 “接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

33、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，

微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

参考答案：例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候34．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪， ， 。

参考答案：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳

语言的实际运用-句型仿写

自学辅导 2009-07-09 11:23 阅读50 评论0 字号： 大大 中中 小小 一、学习目标搜索

能够根据题意，按照题目的要求，进行有创意的仿写。

二、自学方法点击

仿写题主要考查考生对语言的感受能力、理解能力、品析能力和表达能力。

1.仿写题，从“仿”的角度看，首先要仿例句之“形”──句式、修辞、结构，为此必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段、句子之间、句子内部之间的关系；其次要仿例句之“神”──内在的意旨，为此必须认真分析例句的表意特点、表意手法，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。例如：

根据下面例句的立意与表达形式仿写句子。

例句：吃饭穿衣是为了活着，但活着决不是为了吃饭穿衣。

仿句：所有的果实都曾经是鲜花，但并非所有的鲜花都能成为果实；所有的创造都必须付出劳动，但并非所有的劳动都是创造。

2. 仿写题，从“写”的角度看，主要有词语型、修辞型、话题型、寓意型等形式。例如： ①结合语境，在横线上仿写恰当的词语。

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。 ②按照例句的思路及句式特点将横线上所缺的句子填写完整。

什么样的年龄最理想，鲜花说：开放的年龄千枝竞秀；

什么样的青春最辉煌，太阳说：燃烧的青春一片光芒；

什么样的心灵最明亮，月亮说：纯洁的心灵晶莹透亮；

什么样的人生最美好，鲜花说：奋斗的人生快乐无穷。

③仿照例句，以“朋友”为话题，从“成功∕失败”，“顺境∕逆境”两组词语中任选一组仿写句子。 例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿句：朋友是什么？朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴暗。

④任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。

例句：教室的前面有块黑板，不，那并不是块黑板，而是播种知识的沃土。

仿写：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。

解答仿写题最关键的是要弄清句子内部之间的关系，以下几种句子关系必须牢固掌握：

①并列关系：空气无状，可是尘埃浮动，地气上升，我们可以目击它的形态；时间无痕，可是日出日落，四季更迭，我们可以捕捉它的踪迹。

②对偶关系：陶渊明寄托理想描绘世外桃源；郭沫若向往光明勾画天上街市。

③对比关系：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也告诉人民曙光就在前头。

④设问关系：感激的真谛是什么？感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的一声惊雷，撕开了遮蔽心田的阴霾；感激是秋日里的丰硕果实，映照着我们丰收的笑脸；感激是冬日里温暖的阳光，化解这我们人生的严寒。

⑤假设关系：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。

⑥排比关系：五十年像一条长河，有激流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

当然，在更多的时候，这些关系常常综合出现在一个句子里，这要我们仔细分辨。

三、经典妙题回放

回放1：

（2004年龙岩市）仿写下面的句子。

例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有__________________ ；

拥有____________________________ 。

参考答案：(可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写)例①拥有知识，就拥有了无

讲朴素的农民的句子篇六
《五年级句子练习xiugai》

一、按要求改写下列句子。

1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。

缩句:

被字句：

把字句：

2、把下面两句话，改写成一句话，保持意思不变。

同学们推荐她。她参加普通话比赛。

老师要求大家。大家发表意见。

3、按要求扩写下面的句子。

我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）

太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）

4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

5、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

每个人都说自己的家乡好。

6、爸爸可生气了。（夸张）

7、一天没吃饭，可把我饿坏了。（夸张）

8、巍巍群山盖满了白雪。（拟人）

9、老师不辞辛苦，用心血培育我们。（比喻）

10、将下列句子改为第三者转述。

美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

二、用修改符号修改病句。

1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

2、这道题最后终于被解答出来了。

3、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

4、大家的眼睛都集中到主席台上。

5、既然有天大的本领，也不能骄傲。

6、听了老师的讲话，使我受到很大教育。

7、我们要端正学习的方法和态度。

8、谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

三、用关联词语把下面两句话连起来。

我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

十一、缩句练习

1、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

2、老红军举起在战争年代失去四指的手，向国旗行军礼。

3、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

4、我从心底里无限的敬佩老师们的勇敢。

5、骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。

6、鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。

7、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

8、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。

9、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。

10、爷爷穿着高筒毪靴正迈着大步向我飞快地走过来。

11、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

12、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

13、螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的佳肴。

改反问句

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

缩句

1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

5、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

6、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

7、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

8、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

9、银色的雪光照着一望无际的大草原。

10、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

11、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

12.五壮士把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。

13.铁人一把举起正在抱着球玩的小娃。

14.我仔细阅读了《中国少年报》上的一则消息。

15.几棵小白杨正迎着风沙成长起来。

16.同学们齐心合力搞好班集体工作。

17.月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

18.老红军举起在战争年代失去四指的手，向国旗行军礼。

运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

1.我们班所有同学基本上都参加体育锻炼。

z.林芳今天没来上学，我估计她一定是生病了。

3.这次单元考试，他门门功课都得到优秀，只有数学不及格。

4.今晚停电，屋子里一团漆黑，什么都是模模糊糊的。

5.雷锋叔叔为人民服务永远激励我们前进。

照样子换个说法。

例1:我们的船在树下泊了片刻。在树下，我们的船泊了片刻。

1.我们在祖国的怀抱中茁壮成长。

z.我们班在三月八日举办了一次主题为"祝妈妈节日快乐"的班队活动。

例2:没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

有了太阳，才有我们这个美丽可爱的世界。

l.没有一大批高素质的人才，就不可能把祖国建设成社会主义现代化强国。

z.没有良好的教育，就不可能培养出高素质的人才。

用适当的关联词，把下面的每组两个句子合成一句话。

1、我们永远保持艰苦奋斗的作风。我们从胜利走向胜利。

2、星期天，李艳去外婆家。星期天，李艳去奶奶家。

3、你答应同陈刚一起去看球赛。你应该及时去找他。

4、明天不下雨。我们去参观菊展。

5、我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。

二、填关联词。

1、小菊（）诚恳地接受了批评，（）坚决改正错误。

2、（）医生嘱咐你不能多说话，我（）不能让别人打扰你。

3、（）说从明天起好好学习，（）从今天开始就刻苦努力。

4、刘胡兰（）牺牲自己，（）说出谁是共产党员。

5、在旧社会，（）遇到风调雨顺的好年景，农民们（）摆脱不了悲惨的命运。

6、大胡子军长（）三天三夜没合眼了，（）坚持在抗洪第一线指挥抢险。

五年级语文缩句

1、大家热情地接待了远方的客人。

2、她的旧围裙里兜着许多火柴。

3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

5、童年的往事多得像天上的繁星。

6、我们要努力探索大自然的奥秘。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

修改病句

1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

2、老师渐渐放慢了进度。

3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。

4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。

5、选出下列句中没有语病的一项（）

A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。

B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

6、秋天的北京是一个美丽的季节。

7、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

11、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

12．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

13、增加质量是语文教学改革的当务之急。

14．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。

15、看了这次展览，使我有很多感想。

16、只有社会主义，就能救中国。

17、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 五年级句子专项练习

1、句式变换

讲朴素的农民的句子篇七
《句子》

扩句和缩句

1慈祥的爷爷在河边钓鱼。 2、亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜。

3、可爱的小红在认真的看着有趣的新书。 4、明明喜欢在家学习，老师和同学们都很喜欢他。

5、深夜，闪烁的星星布满了天空。 6、崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了。

7、宽阔的广场上有许多行人在散步。 8、太阳光为我们照亮大地。

9、可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。 10、饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜。

11、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 12、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

13、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

14、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

15、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

16、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

1. 这是铁路线上的一个小站。

2. 卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

3. 火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。 4. 下课了，同学们在操场上愉快地做游戏。

5. 一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前。 6. 黑生生的脸上现出一丝得意的神色。

7. 小利挎着个篮子，蹦蹦跳跳的在前边引路。 8. 在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

9. 垂柳那边是一望无垠的稻田。 10.战士们像潮水一样冲向敌军司令部。

10. 胜利的红旗在隆华中学上空飘扬。 11. 长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

12. 维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻。 13. 簇拥在一起的小艇一会就散开了。

14. 我的窗前是一片茂密的树林。 15. 街上行人都匆匆忙忙赶着回家。

16. 一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。 17. 小小的争论打断了爸爸的思路。

18. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 19. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

20. 一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。

21. 自习课上，他一不小心把小明的墨水瓶打破了。 22. 他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来。

23. 侦察员被凶残的敌人捉住了。 24. 小红经过努力，把这篇课文背熟了。

25. 澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上． 26. 一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着．

27. 我们走访了这个闻名华东地区的幼儿艺术团． 28. 那浪花犹如千万匹齐头并进的战马．

29. 满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站．30. 轻轻的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子．

30. 31、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。 32、我们要努力探索大自然的奥秘。

33、团长拿着筷子的手激动地抖着。 34、她受到空前热烈的迎接。

35、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

36、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。 37、少先队员的红领巾是光荣的标志。

38、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。 39、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

40、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

41、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。 42、鸟类飞翔的能力十分惊人。

43、我养成了做完作业认真检查的习惯。 44、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

45、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。 46、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

47、清澈的溪水流过美丽的小村庄。 48、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

49、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。

50、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。

51、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。 52、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。 53、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。

54、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。 55、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

56、我紧紧地握着台湾教师的手。 57、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。

58、胡锦涛同志在北京人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范。

59、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

60、四年级七班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。

61、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。 62、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地。

63、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 64、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。

65、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。 66、一辆银灰色的小轿车飞速向首都机场驶去。

67、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 68、一望无际的草原忽然传来笃笃的马蹄声

69、美丽的松鼠翘着毛茸茸的尾巴。 70、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上。

71、岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的大西瓜。

72、我们学校的师生积极参加植树造林的活动。 73、鸟儿在树上叽叽喳喳地商量着什么。

74、他仍然保持艰苦朴素的生活作风。 76、飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。

77、这是我对你们的希望。 78、王叔叔的手里提着满满的一袋苹果。

79、无数萤火虫在我的周围飞舞。 80、英雄的唐山人民重

一、扩句（至少扩两处）。

1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。

9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。16、我和小刚来到市场。

17、玲玲做操。18、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。20、野花开。

21、体育健儿取得了成绩。 22、列车奔驰。 3、小蜜蜂飞来飞去。

24、黑熊表演节目。 25、浪花跳跃。 26、猫捉老鼠。 27、鲜花盛开了。

28、小华做操。 29、秧苗生长。 30、船开得快。 31、星星眨眼。 32、枝叶展开。

33、小蝌蚪游着。34、日本鬼子闯进学堂。5、老大娘摸着焦裕禄。36、同学们在听课。

37、鬼子查看着每一个人。38、仲先生回答话。39、私塾先生讲着故事。

40、旅客们走进车厢。41、白医天使工作。42、西湖在杭州。43、气球升上天空。

44、太阳放射光芒。45、祖国在前进。46、他跑来了。47、叔叔是交通警察。

48、同学们沉浸在喜悦中。49、他的话印在心上。50、李小明留下了泪花。

51、白塔屹立在顶峰。52、飞机飞翔在天空中。53、同学们开展活动。

54、游船飘荡在水面。55、水池闪耀着光彩。56、小朋友戴上了红领巾。

57、河边停着船只。58、小蜜蜂飞在油菜花上。59、他询问情况。60、阳光照着大地。

61、红旗飘扬。62、赵州桥横跨在河面上。63、小鱼船浮在湖面上。64、鸬鹚捕鱼。

65、鸬鹚站在船舷上。1、 喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、脸蛋上印着酒窝。

4、人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。

8、挑山工抽烟。9、我去动物园。10、体育馆有运动员。11、天下着雨。

12、他望着南浦大桥。13、太阳升起来了。14、天空中挂着圆月。15、同学们回答问题。

16、星星挂在天空。17、同学读书。1 雪花飘落下来。2 我数星星。3 音乐吸引着观众。 4 阳光暖和。5 心里充满希望。6 梧桐树下有蚂蚁。7 这是一条小路。8 同学们踢球。

9 小鸟唱歌。10 王军放风筝。11 春风吹遍大地。12旅客感谢小学生。13我受到了教育。 14月光照着大海。15爸爸笑了。16 我和小王来到市场。 关联词练习

1、学校要组织到公园参加游园晚会，你想去，我（ ）想去。

2、（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。

3、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。

4、（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。

5、妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。

6、（ ）你答应一起去，（ ）应该准时到。

7、这本小说有趣极了，（ ）我一口气就把它看完了。

8、雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。

9、（ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。

10、（ ）大家都同心协力，，我们（ ）会取得抗击“非典”战斗的胜利。

11、天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。

12、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”

13、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。

14、王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。

15、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。

16、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。

1、（ ）兴安岭的美是与建设结为一体的，（ ）它的名字叫人感到亲切舒服。

2、（ ）有天大的本领，（ ）不能骄傲。

3、（ ）遇到什么困难，（ ）不灰心。

4、藤野先生（ ）治学严谨，（ ）毫无民族偏见，正直无私。

5、在旧中国，农民（ ）遇到风调雨顺的好年景，（ ）逃脱不了悲惨的命运。

6、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。

7、（ ）风雨有多大，邮递员（ ）是按时把报刊送到读者手中。

8、这件事（ ）是四年前发生的，（ ）它却深深地印在我的脑海中。

9、革命烈士（ ）牺牲自己，（ ）向敌人屈服。

10、（ ）我们有缺点，（ ）不怕别人批评指出。

11、（ ）在什么情况下，我们（ ）应该把党和人民的利益放在第一位。

12、（ ）共产党领导的革命队伍，（ ）能战胜长征路上的一切艰难险阻。

13、我们（ ）要向英雄学习，（ ）要向身边的榜样学习。

14、凡卡（ ）要从事繁重的劳动，（ ）常常挨打挨骂。

15、（ ）勇敢地去劳动、创造，（ ）一定能体会到劳动、创造的幸福。

16、我（ ）觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，（ ）好意难却，也只得别处寻住处。

17、否则，（ ）那些外国人讥笑我们，（ ）会使中国工程师失掉信心。

18、（ ）社会主义，（ ）能救中国。

19、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。

20、雷锋（ ）和我们永别了，（ ）他的光辉形象永远还会消失。

21、草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，（ ）能达到目的地。

22、詹天佑（ ）挑着水桶去排水，（ ）让工期推迟。

23、促成动物冬眠的主要原因，（ ）动物缺乏睡眠，（ ）低温。

24、（ ）猫头鹰是捉田鼠的能手，（ ）我们要保护它。

25、刘胡兰（ ）牺牲生命，（ ）说出党的机密。

26、在敌人面前，（ ）站着死，（ ）跪着生。

27、（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活。

28、（ ）不断深化改革，国家（ ）会进一步富强起来。

29、（ ）你的学习成绩非常优秀，（ ）不应该骄傲。

30、（ ）花生味美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。

31、未来的房屋（ ）像现在这样一砖一瓦砌起来的，（ ）在房屋工厂里加工制造的。

32、王红（ ）勤奋学习，（ ）成绩优良。

修辞手法

１、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）

２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ） ３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）

４、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）

５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ）

６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ）

7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ）

（二）

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）

5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ）

6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）

7、是什么？这是我们中国人的志气。（ ）

8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（ ）

9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河！（ ）

10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（ ）

11、有理走遍天下，无理寸步难行。（ ）

12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（ ）

13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）

15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

（三）

1、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）

3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）4、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）

5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）

6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）

7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ）

8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）

9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ）

10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）11、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）

12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（）

13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )

14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( )15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )

16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ）

18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）

19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）

20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ）

21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）

22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）

24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）

26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ）

27、伟大的奇观么？（ ）28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（ ）

29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（ ）

30、人误地一时，地误人一年。

二、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法：

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法：

4、天上的星星一闪一闪。 用拟人手法：5、树叶很绿。 用夸张手法：

讲朴素的农民的句子篇八
《第3讲：句子成分》

第三讲：句子成分

一、句子的概念及成分

姓名：

1．句子的概念

句子是由词或短语按照一定的结构规则组成的，具有一定的语气、语调，可以表达一个完整的意思，能完成简单的交际任务的语言使用单位。书面上要求每个句子的末尾用句号、问号或叹号。如： ①太漂亮了! ②沈阳是中国北方的一个城市。 ③你明天去游乐园吗? 2．句子的成分

构成句子的词或短语之间有一定的语法关系。根据不同的语法关系，句子的成分有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、中心语、独立成分。这些句子成分可以由单个词充当．如：妈妈说。也可以由短语充当，如：(深蓝的(一轮)(金黄的)

句子成分简表

所谓“主干“．是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉，只保留主语、谓语和宾语的中心词。例如：

a．这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

b．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 例a的主干是“神活是猜测”。 例b的主于是“水平和价值显示智慧和力量”。 ①找出句子主干的方法。

句子的主干是主语、谓语和宾语，找出句子的主干的方法有：

一是次序法，即从它们各自所处的位置去找，即主——谓——宾。

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二是定义法，即从主语、谓语和宾语的不同定义去找。如主语是句子的陈述对象。表示“谁”或者

“什么”。它常由名词、代词来充当，既能作为陈述对象的事物性的短语．也可充当主语。

三是压缩法，即把句子里的所有定、状、补都压缩掉，剩下的便是句子的主干。如：“纷纷扬扬的

大雪下了半尺多厚。”压缩之后，这个句子的主干就是“雪下了半尺多厚”。

四是中心词法，即找句中的中心词，先找主语部分的中心词，再找谓语部分的中心词，两个中心词

合起来就是句子的主干。如：“这座封建帝王的宫殿，现在已经成为我国最大的博物馆。”主干是“宫殿成为博物馆”。

②找主干时应注意的问题。

第一，结构上的主干有时并不等于表达上的重点。如：“市场经济是由市场进行调节的国民经济。”这个句子的主干是“经济是经济”。从表达意思的角度看，“由市场进行调节”“国民”这几个定语才是表达的重点，因为有了这几个定语，就限定了“经济”的范围，并对“市场经济”的性质和商品性作了明确的表述．从而把它与其他各种性质的经济清楚地区分开来。因此，我们要十分重视非主干成分在表达上的作用．要善于正确使用这些成分。

第二，句子的主干并不等于原来的句子，有时甚至跟原意相差甚远。 如：a．我不相信那些骗人的鬼话。

如果把否定词语“不”也压缩掉，这个句子的主干就成了“我相信鬼话”，意思和原句相反。为了避免这种情况，在找否定句主干时，要把否定词保留在主干里，a句的主干应该是“我不相信鬼话”。

b．他有一次在梦中飞到天上。

这个句子的主干是“他飞到天上”。在原句中，“飞到天上”是在“梦中”，不是事实，而在主干里，没有说明”飞到天上”是做梦，这和原句的意思相差太远。从这里也可以看出定语、状语、补语这些非主干成分在表达上的重要性。

句子成分巩固练习题

用符号划出下列句子的成分 1、他非常诚恳的征求

2、秋天比春天更富有

3、张思德同志永远是

4、汽车在望不到边际

5、在长期的奋斗中，

6、峰峦刚刚从黑夜中

7、淡淡的朝阳刚把树

大家的意见。

欣欣向荣的景象。

我们学习的榜样。

的高原上奔驰。

我一向过着朴素的生活。

显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

梢照亮。

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8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。

9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。

11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。

12、小学校显得那样幽静而又神秘。

13、心里突然感到万分沉重。

14、他推开门走进去站在桌子前。

15、连长命令我们马上休息。

16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。

17、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

18、那个时候的社会生产力还十分落后。

19、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

20、鲁班从中得到启发。

21、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

22、我的茶杯放在桌子的左上角。

23、李老师画的画儿在国际大赛中获过大奖。

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讲朴素的农民的句子篇九
《专题讲解一：语文句子分析(自己的)》

讲朴素的农民的句子篇十
《五年级语文句子复习题》

五年级语文句子复习题

一、 修改病句

1、会唱《国际歌》了。 2、四（1）班同学收集了大量废纸，称了一下，有五百克重。

3、老师耐心学生。 4、赵萍一担任少先队中队长，就处心积虑想把工作搞好。

5、小敏认真完成。 6、不依靠群众，一个人假使能力再强，也干不了多少事情。

7、国庆节晚上，我俯瞰辽阔的夜空，思潮起伏。 8、张清和李辉出席了学校举行得数学竞赛。

9、除夕之夜，月光泻在地上，大地像镀上了一层银。 10、到了2000年，农村却会变得更美好。

11、小华在“六一”前夕带上了红领巾，心里无比高兴。 12、我正做完功课，小青来叫我去玩。

13、小红有一次经常跟小明再一起看书、在一起看书。 14、同学们把教室每天打扫得干干净净。

15、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 16、广场上集满了许许多多也数不清的人群。

17、星期六下午，去参观上海博物馆。 18、对不遵守图书规则的人应该进行批评和帮助。

19、我们排着整齐的队伍，步行走到上海动物园。20、王老师异口同声地称赞小红是个乐于助人的好同学。

21、星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。 22、我们的教育质量一年比一年进步。

23、春天，公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵。 24、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

25、在学校举行的乒乓球决赛中，五（1）班和五（2）班的运动员争夺冠亚军。

26、因为王强的爸爸是中学老师，所以他的妈妈是小学老师。

27、小明书包里的文具用品齐全，有铅笔、直尺、课本、练习本、橡皮、垫板等。

二、缩句。

1、 帐篷里热得像蒸笼。 2.前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈。

3、院子里的人们兴高采烈的谈论着。 4、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。

5、雨大得像是从天上倒下来似的。 6、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。

7、一头吸河水的老象深深地先进了厚厚的淤泥里。 8、蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。

9、我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树。 10、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

11、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。 12、赶路的人们都站在这个小草棚下避雨。

13.我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。 15.数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。

16.广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。 17、爸爸讲得津津有味。

三、扩句。

1.小英做作业。 2.路灯发出光芒。 3.脸上现出痛苦。

4.飞机飞行。 5.骏马奔驰。 6.歌声回荡。

7.妈妈是教师。 8.小羊走向山坡。 9.大海宽。

10.战士守卫着边疆。 11.星星多。 12.小青激动。

13.工人建造大楼。 14.农民收割稻子。 15.同学们走向学校。

四、填关联词语。

1、（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。 2.张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。

3.（ ）天下雨，运动会（ ）得如期召开。 4.（ ）天下雨，（ ）运动会的各项比赛还照样进行。

5.（ ）我们是同学，（ ）素不相识，我也应该帮你解决困 . 6.（ ）天下雨，运动会（ ）不开了。

7.雨来（ ）牺牲，（ ）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。 8.李老师（ ）会上课，（ ）会写文章。

9.著名作家茅盾生前（ ）创作过一些宏篇巨著，（ ）写过普及文学知识一类的通俗读物。

10.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后变成几乎黑的了。它（ ）真的变黑，（ ）太红了，所以像黑的。

11.小明检查作业很仔细，（ ）一个小数点（ ）下放过。 12.星期天，你（ ）去公园（ ）去看电影。

14.（ ）在校内校外，我们（ ）应该讲文明、讲礼貌。 15.对待困难，（ ）被它吓倒，（ ）将它克服。

16.（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。 17.一个人（ ）骄做自满了，（ ）会落后。

18.孩子站在桅杆的横木上，（ ）一失足，（ ）会跌到甲板上摔个粉碎，（ ）他不会失足，（ ）难以转身走回来。

五、用关联词语把两句话并成一句话。

例：我们上课时要专心听讲。 我们上课时要积极开动脑筋。

（我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。）

1.海洋是一座自然资源的宝库。 海洋是一座知识的宝库。

2.刘胡兰牺牲自己的生命。 刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。

3.冬天的气候严寒。 冬天的河里结了冰。

4.周总理离开了我们。 周总理的光辉形象永远活在我们心中。

5.今天不是张峰值日。 今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。

6.雨花石像晶莹、圆润的珍珠。 雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

六、加上关联词语，把句子补充完整。

1.____________________，所以取得了优异的成绩。

2.陈红不但自己的学习成绩优秀，____________________。

3.即使今年粮食能获得大丰收， ____________________ 。

4.既然同学们选我担任中队委员，____________________ 。

5.____________________，才能战胜困难，取得成功。

6．只要坚持不懈地进行锻炼， ____________________ 。

7.“东方明珠”不但是全国最高的电视塔，____________________。

8.____________________，也不能骄傲自满。

9.虽然太阳离我们很远， ____________________ 。

10.因为时间是宝贵的， ____________________ 。

七、“把”字句和“被”字句。

1.将下面的句子改写成“把”字句。

（1）小敏做好了今天的回家作业。 （2）乌云遮住了太阳。

（3）雨水淋湿了小菲的衣服。 （4）工人们开凿出了一条越江隧道。

（5）敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 （6）一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

（7）在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。 （8）李强被一本好书吸引住了。

2.将下面的句子改写成“被”字句。

（1）一只小花猫捉住了一只老鼠。（2）树木挡住了风沙。

（3）清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（4）一条鲸鱼吃掉了一头海兽。

（5）小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。（6）张韧把一个迷路的小孩送回了家。

（7）火车把各种物资运往全国各地。（8）初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。

3．将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

1. 夕阳染红了西天。 2. 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

3. 战士们消灭了一批入侵的敌人。 4. 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

5. 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 6. 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

7. 医务人员精心地治好了一个个病人。 8. 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

八、把陈述句改成反问句。

1.这幅画是我们班蔡颖画的。 2.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

3.不好好学习，自然不能取得好成绩。 4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

5.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 6.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

7.功课没做完，不能去看电影。 8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10.我们不能被困难吓倒。

九、把反问句改成陈述句。

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 把句子写具体。

例：老水牛爷爷凫水的本领特别高明。（夏天，淮河涨大水，不管怎样的大风大浪，老水牛爷爷能双手托着衣服，在一里多宽的河面上走上个来回，衣服一点也湿不着。）

1.长颈鹿的个子很高。 2.河马的嘴真大。 3.犀牛十分凶猛。

4.小猫既淘气又可爱。 5湖面很平静。 6.雨下得很大。

7.北风刮得很猛。 8.夏天，炎热的太阳照着大地。 9.秋天，田野里一片丰收的景象

10.今天的天气十分晴朗。 11.董存瑞视死如归。 12.好消息传得真快。

句子仿写:

1. 原句：春雨贵如油。

2.原句：船头和船艄向上翘起，像新月的样子。

3.原句：小艇行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。

4.原句：王新春比陈秉正小十来岁，跟陈秉正很友好，就是怕跟他握手，因为手一被他握住像被钳子夹住那样疼。

5.原句：一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

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