新陈代谢造句

导读：　新陈代谢造句篇一《生命与水》 《生命 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《新陈代谢造句》，供大家学习参考。

新陈代谢造句篇一
《生命与水》

《生命与水》预习作业

姓名：

一、初读课文，学习生字新词。

1、文中找出下列生字，并注上音。

wèi gān mì róng xún niào jì xiè tì

胃 肝 泌 溶 循 尿 剂 泄 惕

2、在方框内正确书写下列生字。

胃 肝 泌 溶 循 尿 剂

泄 惕 氧 废 润 泻 杯

3、记忆生字，并且给每个生字组两个词语。（一个课内，一个课外）

胃（ ）（ ） 肝（ ）（ ） 泌（ ）（ ）

溶（ ）（ ） 循（ ） （ ） 尿 （ ）（ ）

剂（ ）（ ） 泄（ ）（ ） 惕 （ ）（ ）

氧（ ）（ ） 废（ ）（ ） 润（ ）（ ）

泻（ ）（ ） 杯（ ）（ ）

4、认读词语，在文中勾出下列词语，联系课文写出划横线词语的意思。

奥秘 提炼 储存 溶解 循环 吐故纳新 新陈代谢 繁育 润滑 排泄 警惕 调节 维持 消耗 质优价廉

吐故纳新： 新陈代谢： 质优价廉：

5、用下列词语造句。

宁静淡远： 吐故纳新： 新陈代谢： 质优价廉：

二、深读课文，学习文章内容做题。

1、本文是一篇说明文，给我们说明了 。

2、读课文抓住自然段的中心句或重点词语填写下表。

三、填空：本文是一篇科普作品，运用的说明方法有（ ）、（ ）、

（ ）、（ ），把比较复杂，深奥的生理卫生知识说明得浅显易

懂。请看看文章哪些地方运用这些说明方法，请在文中将每种说明方法用波浪线

勾画一句。

，所以把人体比喻为加工厂；

，所以把水比喻为摇篮；

，所以把水比喻为大功臣；

，所以把水比喻为护卫兵。

四、精读课文按要求做题。

1、判断

①水占体重的70%，说明水是生命的重要组成部分。（ ）

②消化液能帮助搅碎、溶解、吸收食物。（ ）

③人靠淋巴液保持体温正常。（ ）

④眼球能东张西望，是因为有泪水滋润。（ ）

⑤商店里卖的饮料味道虽好却能引发肥胖。（ ）

2、选择，在正确答案下画横线。

①（呼吸和出汗；腹泻和出汗）能把灰尘等不洁的东西排出体外。

②（血液、淋巴液；尿液、汗液；血液、淋巴液、尿液、汗液）在体内不停循环。 ③“水能调节体温”指的是（血液、汗液、泪水）的作用。

④（每天早晨；两顿饭之间；每天）应喝一杯水。

⑤最好的饮料是（商店饮料；白开水；自然冷却的白开水）。

3、填空

①“出汗”的作用有A（ ） B（ ）

②因为人体能（ ），所以把人体比喻为一个加工厂。 ③把水比喻为护卫兵，是因为水有（ ）的功能。 ④写出10个与生命和水都有关的字：（ ） ⑤人每天应补充大约（ ）千克水。

4、想想生活中我们还有哪些需要注意的饮水习惯？

五、积累9个带有“水”字的成语。

新陈代谢造句篇二
《第十二单元测试00000》

第十二单元测试题

基础知识

一、给下面加点的字加上声母

＿＿ā ＿＿ù ＿＿ū ＿＿uí ＿＿iǔ ＿＿â 喇叭 锯子 出租 铁锤 纽扣 腋 二、看拼音，写词语

xī gài wū zhuó hán xuān āng zāng ( ) ( ) ( ) ( ) sù rán qǐ jìng tóng yún mì bù jí mù yuán tiào ( ) ( ) （ ) 三、想一想，填一填

（ ） （ ） （ ） 一条｛ 一只｛ 一片｛ 一道｛

（ ） （ ） （ ） 四、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里 目不转晴（ ） 级目远眺（ ） 粉装玉砌（ ） 理直气状（ ） 瞠目接舌（ ） 千幸万苦（ ） 五、将下列每组词语组成一句通顺的话 1、清晨 的 寒冷 冬天 是 的

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、渺小 青蛙 自己 觉得 非常

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、垃圾 到处 里 书店 都是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

） ）

六、请你根据《少了一个马掌钉》一文进行连线 少了一个铁钉 失了一个国家 少了一只马掌 败了一场战役 少了一匹战马 丢了一只马掌 败了一场战役 丢了一匹战马 六、用修改符号修改下列句子 1、下棋对小芳很感兴趣。 2、他的家乡是赣州人。

3、王老师会说三四个国家的英语。 4、李爷爷常常讲起从前的往事。 5、各色颜色的红气球在空中飘动。 6、大地把朝霞染得一片金黄。

七、用自己的话说说你对以下句子的理解

1、人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。八、将在诗句中填上合适的花名

1、忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 2、梅须逊雪三分白，雪却输（ ）一段香。 3、人闲（ ）落，夜静春山空。 4、（ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 5、春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。

（ （

6、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 开心阅读 （一）

阅读课文片段，回答问题

这是入冬以来胶东半岛上的第一场雪。这雪下得很大，也很平稳。开始的时候，还伴着一阵小雨。不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。一会儿，地面上就白了。夜里，冬天的山村，万籁具寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。 1、用“～～～”线划出文中表现声音的词语，说说这些词语说明了什么。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、“彤云密布”中的“彤云”是什么颜色的云？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、作者观察胶东半岛上的第一场雪，是从（ ）到（ ）；从（ ）到（ ）；从（ ）到（ ）的。 （二）

阅读文章，完成练习。 正比例——反比例

小时候，我特别不喜欢吃饭。所以在饭桌上，我用的是最小的碗，妈妈用小碗，爸爸则是大碗。我在家里年龄最小，妈妈比爸爸小几岁，爸爸年龄最大。 每人的年龄与各自的饭碗大小成正比例，这似乎是一条不变的定理。

随着时间的推移，我小学毕业进了中学。在中学里，我个子蹿得老高，人也壮实了，饭量大增。

吃饭的时候，我惊异地发现，不知不觉中，爸爸大大碗不先了，取而代之的是佳丽最小的碗，而我呢，却用起了号称“全家之最”的大碗。

多有意思啊！进中学，我年龄还是最小，却用最大的碗；爸爸年龄最大，却用最小

的碗。这个时候，我家三口人年龄与饭碗成了反比。

我不解地问妈妈，妈妈神秘地对我说：“湘湘，你真傻，你没发现爸爸头上的白发吗？爸爸老了，以后咱们家全靠你这个后生出力了。”

啊！我终于明白了，联想起我这个名不见经传的初中生，竟然在今年华东六省一市作文竞赛中得奖，原来我长大了„„

生老病死，新陈代谢，一代接一代，原来这是不可抗拒的自然规律。 1、选择下列带点字正确的意思

（1）新陈代谢（ ）①感谢②认错，道歉③脱落④辞去，拒绝 （2）不可抗拒（ ）①抵挡②拒绝 2、造句

神秘„„＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

诧异„„＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 3句子的意思正确的是（ ）

生老病死，新陈代谢，一代接一代，原来这是不可抗拒的自然规律。 ① 事物不断地发展变化，是谁也不能改变的自然规律。 ②每个人都会经历由生到死的过程。 ③人都是一代接一代，不断延续下去。 4、根据短文内容填空。

5、（1）短文里＿＿＿与＿＿＿成正比，生活中＿＿＿与＿＿＿也成正比。 （2）短文里＿＿＿与＿＿＿成反比，生活中＿＿＿与＿＿＿也成反比。 6、问答

读了这篇文章，你明白了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

新陈代谢造句篇三
《汉英翻译》

丽水学院

外国语学院

汉英翻译教案

专业名称： 英语专业 课程名称： 《翻译理论与实践》 《新编汉英翻译教程》 课程负责人： 任 莺 适用年级： 三年级第2学期

Lecture One: Introduciton of C-E translation

I.Textbook Chapter I : a brief introduction

II. Basic differences between Chinese and English: Culture and thinking pattern

Part A: textbook P20-32

Part B:

I. Contrastive study of Chinese and English in pragmatic approach.

1. Context and pragmatic meaning

社会不同，文化不同，对同一行为或词语赋予的意义有时相同，有时不同。如“国旗”和“国歌”被视为国家的象征，奥运会上无论哪国运动员获得金牌，便会升该国国旗，奏该国国歌，以表示国际社会(international community)对该国为奥林匹克运动所作的贡献表示敬意。对这一行为的理解，全世界人民是一致的。但对“饮茶”这一行为所反映的意义就因国而异了。中国虽是“茶叶之乡”，许多人爱饮茶，也讲究“茶道”，但一般说来，饮茶并不反映人的社会地位和教养程度。人们爱饮茶，是喜其芳香和微占中的甘甜，因其清凉、提神、醒脑和降低胆固醇的药用价值。然饮茶在英同，却是英国人绅士风度的标志之一。英国人饮茶，不仅讲究茶具(多为古老的银器)，而且也讲究程序：首先倒少许冷牛奶在茶具坐，然后再冲热茶，最后加一点糖。若颠倒程序先倒茶再加牛奶便被人为是缺乏教养，不具备绅士风度。可见“饮茶”这一行为的意义在中国和英国有所不同。

非语言语境引起的联想意义(associative meaning)称为宽式语用意义(broad pragmatic meaning)(钱冠连：《汉语文化语用学》)，宽式语用意义因社会文化的不同而不同，这是翻译时不可忽视的问题。另一种语用意义称为窄式语用意义(narrow pragmatic meaning)，它体现在语言语境中，分布在语音、词汇、句子、篇章等各个层次，是语言符号在语言语境中的隐含义(implicature)。如汉语的平声高昂宏亮，使人兴奋，而仄声平淡低沉，使人感到郁闷；此外，语序的改变、句式的选择、长短句式的安排、篇章结构的疏密等都体现了语用意义，

.

2. Principle of Cooperation and pragmatic meaning

人们在社会中用语言进行交际，交际双方为使交际有效，总会自觉或不自觉地遵循某些约定俗成的交际原则。美国语言哲学家格赖斯(H．P．Grice)在70年代中期首次提出合作原则(Principle of Cooperation)。他认为在语言交际中，言者和听者之间存在一种默契与合作，因为双方都期待并努力使交际成功。这一原则具体分勾四条准则：

1．数量准则(Quantity Maxim)。说的话要不多不少：(1)只说需说的话；(2)不说多于需说的话。

2．质量准则(Quality Maxim)。说话要真实：(1)不说自知是不真实的话；(2)不说证据不足的话。

3．关联准则(Relevance Maxim)。说话要切题。

4．方式准则(Manner Maxim)。说话要清楚：(1)避免语言晦涩；(2)避免歧义；(3)简洁

(避免噜苏)；(4)井井有条。

II. Contrastive study of English and Chinese ways of thinking.

1. 中国人重伦理(ethics)，英美人注重认知（cognition）

儒家思想是对中国社会影响最大的思想之一。儒家思想关心的是人道，而非天道，是人生之理，而非自然之性。而在海洋型地理环境中发展起来的英美人对天文地理的浓厚兴趣，是他们形成了探求自然的奥秘，向自然索取的认知传统。

重伦理思想观念的体现之一是重宗族和宗族关系，重辈分尊卑上，汉语中亲属称谓特别复杂，英语的亲属称谓比较笼统。如：“张明和李丹是表亲。张明的母亲是李丹的姑母，李丹的母亲是张明的舅母。”译为：Zhang Ming and Li Dan are cousins. Zhang Ming‟s mother is Li Dan‟s aunt who is the sister of Li Dan‟s father，while Li Dan‟s mother is Zhang Ming‟s aunt who is the wife of Zhang Ming‟s nother‟s brother．语义是清楚的，反映的关系也清楚，英美人得颇费一番寿躇才能弄清中国人一看就明白的关系。按英美人的习惯，“姑母”也好，舅母也好，都称aunt，若要区别，不妨冠以名字。若张明的母亲叫李维明，李丹的母亲叫王明兰，就称Aunt Weiming和Aunt Minglan。但这不符合中国人重宗族关系的习惯。

中国人的伦理精神重视“群己合一”，突出“群体”的人格，倡导集体主义，较轻视个体的人格；而英美人注重个体的人格，倡导个人主义。正因为如此，“个人主义”译为“individualism”是不准确的。因为“个人主义”在汉文化中意为“一切从个人出发，把个人利益放在集体利益之上，只顾自己，不顾别人的错误思想。个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心，它的表现形式是多方面的，如个人英雄主义、自由主义、本位主义等。”(《现汉》)而individualism的释义为： feeling or behaviour of a person who likes to do things his／her own way，regardless of what other people do(不管别人怎样做)只按个人方法行事的感觉或行为；我行我素；2 theory that favours free action and complete liberty of belief for each individual person(contrasted with the theory that favours the supremacy of the state)个人主义(OALED)。可以看出“个人主义”在汉语中是贬义词，而individualism在英语中是中

性词，其确切意义是“个体主义”。

2. 中国人重整体(integrity)、偏重综合性(synthetic)思维，英美人重个体(individuality) “中国的小农经济使先民们意识到丰收离不开风调雨顺，生存离不开自然的思维，进而从男女关系、天地交合和Et月交替等现象悟出阴阳交感、‘万物一体’、‘天人合一’的意识。”(连淑能，2002：42)万物一体的观念把人与自然、个人与社会乃至世间万物都看作不可分割，相依相存，相互影响，相互制约的有机整体，这是汉族人最朴素的辩证思维方法。人们注重从对立中求统一，从统一中看到对立，中医学中有关“阴”与“阳”对立统一关系的阐述便是明证。中医与西医治病的方法颇能说明汉族人重综合性思维而英美人重分析性思维的差别。病人感冒发烧去看病，中医往往为病人拿脉，看舌苔，看脸色，问饮食睡眠情况，综合以上信息后才确诊病情，找出病因；西医则用体温计量体温，温度超过37℃便可确认为发烧，若病人伴有其他不适还验血，从验血结果判断病毒引起炎症的程度。中医通过看、摸、问，凭经验来判断病情，西医虽然也凭经验，但更多地依靠医疗器械助诊的结果，如验血结果、x光片透视情况、B超显象情况等判断病情。

中国人钟爱的京剧艺术，集唱、念、作、打于一体，是一种综合性艺术；而英美等西方人喜爱的歌剧、舞剧、话剧等艺术形式，都是单一的，歌剧里没有舞蹈，舞剧中不唱歌，话剧主要是对白。每年国庆、元旦、春节、元宵节等盛大节日，庆祝晚会的节目最受群众欢迎的还是综合性节目，歌曲、舞蹈、小品、戏曲表演、杂技、魔术等均在其

中，既要表现国富民安、祥和欢乐的主题，又要兼顾各族观众、各阶层观众的需求。

中国文化的另一国粹——国画艺术也是中国人综合性思维的有力证据。一幅国画中有画、诗(或词)、书法和篆刻，缺一不可。中国的书画同源，均以线条表意抒情，加之古代画家多为文人，因此，逐渐形成绘画同诗又、书法乃至篆刻相互影响，共存于一幅画之中的格局，形成国画(也称中国圆)的突出特征，在世界美术体系中自成独特体系。

英美文化中的西洋画只表现绘画艺术，至多画家在画上签上自己的姓名。

汉语词语就像一面镜子，将中国人这一心理特征映照得清清楚楚。如现代汉语成语中绝大部分是四字词组，它们在语音上平仄相间，在语义上相同、相对或相反。如：山高水深、铺天盖地、自相矛盾、悲欢离合、新陈代谢、无穷无尽、无牵无挂、镇定自若、腾云驾雾、提心吊胆等。造句时为了匀称和谐，也常将词语凑成四字一组。

汉语中的对联，诗词中的对偶辞格的频繁使用，汉语词汇由单音节向双音节发展的趋势，都是重整体和谐的心理文化的反映。

整体性思维还体现在汉语语法的隐含性(covertness)，句法的意合性(parataxis)及词义的笼统与模糊性上。分析性思维则表现在英语语法的外显性(overtness)，句法的形合性(hypotaxis)及词义的具体性上。

3. 中国人重直觉(intuition)，英美人重实证(evidence)

“中国传统思想注重实践经验，注重整体思考，因而借助直觉体悟，即通过知觉从总体上模糊而直接地把握认识对象的内在本质和规律。”(连淑能，2002：43)

直觉思维强调感性认识、灵感和顿悟。这种思维特征来自儒家、道家、佛学的观念，也是“天人合一”(The Unity of Man and Heaven)哲学思想的产物。

这种思维方式在词语中也有反映，如：“恍然大悟”、“豁然贯通”、“了然于心”，夸奖某人聪明会说某人“悟性好”。理解语言时往往突出“意”，力图领会“言外之意”，不太重视对语言的科学分析。评价事物的优劣时往往采用杂感、随笔、评点等形式表明自己的感受和体会，较少用系统的理论进行实证考察式的论述。而英美人的思维传统一向重视理性知识，

重视分析，因而也重视实证，主张通过对大量实证的分析得出科学、客观的结论，所以，英语的语言分析十分系统全面。不分析汉语句子的语法关系，我们还可以理解句子的意义；若不分析英语句子的语法关系，特别是长句中错综复杂的关系，我们是不可能清楚正确地理解英语句子的意义的。

4. 中国人重形象思维(figtjrative tmikirlg)，英美人重逻辑思维(1ogical thinking)

“形象思维指人在头脑里对记忆表象进行分析综合、加工改造，从而形成新的表象的心理过程。”逻辑思维“是运用概念进行判断、推理的思维活动”。(关世杰，1999：241)

中国人的形象思维方式的表现之一，是汉字的象形性，以形示意是汉字的重要特点。英美人重逻辑思维方式的特点则可从英语词语的功能性上看出。例如：“雨”可分解为“一”(像天)、“”(像云)，“、”(像水滴)，水从云层落下叫做雨(参见林宝卿《汉语与中国文化》，2000)。又如“旦”字最初的字符是 ，日是太阳升起时闪红光的形象，表示海浪，表示人们远远看到太阳从海上升起，红光与海浪相连的形状，后来人们将“日”下的海浪简化为“一”，这便是今天汉字中的“旦”，意为天亮(daybreak；dawn)。“昆”字像圆形的太阳在天空运行，“比”像车轮在滚动。又如“山”()、“眉”(指目上方的毛)、“口”、“田”像纵横伸展开去的地，“利”像以刀割禾，“美”(像人头上戴着羽毛跳舞的样子)，“井”和“刀”都像所指

实物的形象，“至”(曼像鸟儿到达陆地)，水(奄像水流动的样子)。汉语的指事字也很

形象，一看就知道其指称意义，如“上”和“下”、“一”和“三”。形声字的表意形旁代表所指事物，如：海、江、河，都有偏旁“{”，表示它们与水有关。

中国人特别喜欢用具体形象词语比喻抽象的事物，以物表感，状物言志。如：明枪易躲，暗箭难防(It is easy to dodge a spear thrust in the open，but difficult to guard against an arrOW shot from hiding)、脚踩两只船(比喻因为对事物认识不清或存心投机取巧而跟两方面都保持联系，straddle two boats；have a foot in either camp)、脚踏实地(have a down-to-earth manner)、胆小如鼠(as timid as a mouse；chicken-hearted)、顶天立地(dauntless；of gigantic stature；of indomitable spirit；giant)、调虎离山(1ure the tigerout of the mountains；lure the enemy away from his base)、丢盔弃甲(throw away eveiything in headlong flight)、哭笑不得(形容处境尴尬，不知如何是好，not know whether to laugh or to cry；find sth．both funny and annoying)、枯木逢春(比喻重获生机，get a new lease 0f life)、居高临下(处在高处，俯视下面，形容处于有利的地位，occupy a commanding posi‘tion)、蒙在鼓里(be kept in the dark)。英美人也用具体形象词语比喻抽象的事物，但常常喜欢用抽象名词指代具体事物。

新陈代谢造句篇四
《第十六 课(仙 )》

第十六课 生物钟

教师名称:仙木西克买尔·买买提明

班级: 8年级(1，2)班

【课题】: 第十六课 生物钟

【上课时间】：2014年1月 日 【课时】：第一课时:词语学习

【教师】: 仙木西克买尔。买买提明 【班级】: 8年级(1，2)班

【测验题】：扩句

1．树上有鸟。 2。地上的水干了。

3．教室里传来歌声。 4。奶奶在补衣服。

【教学内容】：本课有23个词语，通过讲解，使学生能够理解词语的意思，并能熟练运用这些词语进行造句交流，同时讲解词语的近义词和反义词，进而拓展学生的词汇量。在读词语时纠正学生的汉语发音。

【教学目标】

【知识与技能】：（1）通过预习，检查，讲解使学生熟练地掌握本课的词语。（2）

通过比较，分析汉字的结构学习。（3）要求达到会读，能理

解，会用的程度学生能用重点词造句，组成词组。

【过程与方法】：小组合作，集体交流等方法掌握和运用本课的生字词；

【情感态度与价值观】：教育学生抓紧时间，善于利用时间。

【民族团结教育】:教育学生维护民族团结,维护祖国统一,反对民族分裂主义

【教学重点】引导学生掌握阅读的技巧和方法，熟练掌握和运用本课的生字。

【教学难点】 要求达到会读，能理解，会用的程度。

【教学方法】 讲解法 问答法 鼓励法 练习法

【学习方法】 学生自主学习法、探究学习法、合作交流学习法。

【教具】：教科书，备课本，黑板，班班通，现代汉语词典

【教学过程】 一，导入新课：找朋友，区别形近字

谢------- 操—— 然—— 搞—— 禁—— 匈------

射------- 燥------ 燃------ 稿------ 襟------ 胸——

二 ，讲解词语：首先抽查学生的预习情况，测验内容以生词为主，让两名学生上黑板做提前准备的测验题，让下面的学生回答老师提出的问题。

讲解词语：老师提出一些生词，解释给学生，学生根据解释组词造句。通过这种形式进行讲解词语 提高学生的语言，表达，运用能力。

老师活动：①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示教学目标。④讲解词

语，重点词语造句。⑤让学生重点词语造句，纠正错误。⑥布置作业。⑦指导学生观察生字合作交流，从读音、字形、组词、造句等几个方面来讨论；

2.指导学生写生字

①指导学生在写字本上写生字，教师巡视学生书写情况；

②归纳学生提出较难写的生字； ③教师范写生字

学生活动：① 回答老师提的问题。② 朗读词语。③重点词语造句。 ①在写字本上书写生字；

②学生提出自己写不好的生字并和同桌交流；

③注意观察不容易写好的生字写法，在作业本上再写一次；

三，学习新课内容

1. 观念【名】思想意识：破除旧的传统观念。

2. 学者【名】指在学术上有一定成就的人。 青年学者/ 访问学者

3. 作息 【动】工作和休息：按时作息 作息制度

4. 失眠【动】夜间睡不着或醒后不能再入睡。失眠症 长期失眠

5. 衰老 【形】年老精力衰弱：显得衰老 容易衰老

6. 日光浴【名】光着身子让日光照射以促进新陈代谢。

7. 谜团【名】比喻一连串捉摸不定的事物；

德育渗透：通过词语“作息”的讲解与造句，教育学生善于利用安排学习时间 德育渗透：通过词语“衰老”的讲解造句，教育学生关心身体健康，爱护身体。

【板书设计】

【布置作业】: 1。用重点词语造句（笔记本）。 2.抄写词语（每个词语抄写

五遍） 3.预习朗读课文。

【课后反思】:

【组长签字】:

【课题】: 第十六课 生物钟

【上课时间】：2014年1月 日 【 课时】：第二课时:学习课文（一）

【教师】: 仙木西克买尔。买买提明 【班级】: 8年级(1，2)班

【测验题】：一，组成词组

（ ）的进步 相当（ ） 改变（ ） 观察（ ） （ ）的进步 强烈（ ） 二，模仿造句

1. 不仅仅。。。也。。。： 2.换句话说：

3．。。。以致。。。： 4. 推测：

【教学内容】：阅读、理解课文，以课文为内容训练学生的听、说、读、写能力：

（1）理解课文内容 。（2）讲解重点词语及句型 （3）掌握文章的结构

【教学目标】:

【知识与技能】： 1.通过预习，检查，课堂讨论，使学生熟练地掌握课文内容

2.运用边读边想边记的读书方式，读懂每句话，提高阅读能力。

3.正确，流利，有感情地朗读课文。

4.要求会读，会写，能正确理解并运用。

【过程与方法】：通过自读、教师讲解、学生交流合作等教学方法使学生能够熟

读课文，掌握本课的生字词。

【情感态度与价值观】：通过学习这篇课文引导学生体会现代科学技术的魅力，

探索科学合理地安排自己的作息时间的方法，进一步提

高生活和学习质量。

【民族团结教育】: 教育学生维护民族团结,维护祖国统一,反对民族分裂主义。

【教学重点】：通过自读理解进行讨论。

【教学难点】：理解课文内容并正确运用，课文中“只有„才能„..” “不

仅仅„还„..” 等句式的理解和运用。

【教学方法】: 朗读法， 讲解法 问答法 鼓励法 讨论法

【学习方法】: 预习法, 复习法 , 分析法，提问法

【教 具】: 教科书 备课本 粉笔 黑板 班班通

【教学过程】 一，导入新课: 这是一篇科普说明文。生物钟是生物生命活动

的内在节奏和周期性节律。它影响甚至控制着生物的行为变化。那我们来了解一下它在我们的生活中起着那些作用。

二、学习新课内容： 1、老师先让学生预习课文。2、老师范读、领读一遍，学生注意听。3、让学生全班齐读，分组读。4、老师纠正学生读错的词语。

三、要求学生带着下列问题阅读课文

1. 什么是生物钟？

2. 如果把一个人放到每天时间不足或超过24小时的环境中，会怎么样？

3. 宇航员在太空中生活时，生物钟为什么会混乱？

4. 动物体内有生物钟吗？请举例说明。

四，生词解释

1． 固执 【形】（性情活态度）古板执著，不肯变通：性情固执

反义词：灵活

2．敏感 【形】生理上或心理上对外界事物反应很快：非常敏感 敏感的人 敏感的皮肤。

3．调整【动】改变原有的情况，使适应客观环境和要求。

调整物价/调整作息时间

【教学工具】：教科书、小黑板、词典 教师用书，班班通

【板书设计】：

【布置作业】： 1、熟读课文 2、小练习册 3.预习新课

【课后反思】：

【组长签字】：

新陈代谢造句篇五
《考十六题》

行测专项考试（时间120分钟）

第一部分言语理解与表达(共40题，参考时限40分钟)

一、句子表达：请认真阅读句子，在四个选项中选出填入画横线部分最恰当的一项，共20题。

第1题 那年的春节，我至今______，温馨而清晰，有如家乡的井水，滋润着我以后的日子，让我永远记住并对苦难的生活深深______。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 浮想联翩 向往 B. 刻骨铭心 怀念 C. 如数家珍 眷恋 D. 历历在目 感恩

第2题 做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后_______，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静。另一个作家张炜则——“三不主义”_______不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 声名狼藉 实行 B. 名闻遐迩 信奉 C. 名声大振 奉行 D. 名噪一时 信仰

第3题 批判孔孟之道，是因为其固有的消极落后性质，窒息了人们思想、_______了社会进步。但有些人把整个国学和传统文化看成_______，一团漆黑，则不免过于偏激和片面，显然是不公允、不科学的。特别是把中国的积贫积弱、任人宰割，完全_______于国学和传统文化，则更是有些荒诞。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 禁锢 一无是处 归咎 B. 阻碍 百无一是 归因

C. 妨碍 一无是处 归结 D. 阻挠 无所事事 归咎

第4题 《康熙王朝》主要讲述康熙在位的朝代的故事，有电视剧和图书等以此为名。其中，角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都_______，令人难忘。

填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 栩栩如生 B. 惟妙惟肖 C. 活灵活现 D. 画虎类犬

第5题 在逃去如飞的日子里，在______的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了如薄雾，被初阳______了；我留着些什么痕迹呢?

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 千家万户 吹散 B. 千门万户 蒸融 C. 万人空巷 熔化 D. 纨绔膏粱 溶解

第6题 中国近几十年有两代人没有接受过正规的传统教育，出生于二十世纪三四十年代受过较多传统教育或影响的一代人，活下来的也都垂垂老矣，道德_______有一个难以跨越的大裂谷。就是三四十年代出生的人也未必都能_______。看来。精神废墟的重建比物质废墟的重建要艰难百倍。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 发展 坚持 B. 传续 坚守 C. 继承 跨越 D. 联结 承接

第7题 皇城遗址公园很长，北起地安门东大街，南抵东长安街。公园两侧的马路平坦、笔直。北河沿大街和五四大街交汇处的“北大红楼”，在街灯下_______。原来“红楼”墙体外_______的店铺被拆光，取而代之的是充满历史积淀的“文物宣传栏”。经过“红楼”向西是旧时的沙滩。夜幕中，筒子河边上的角楼_______。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 凸显 鳞次栉比 美轮美奂 B. 突现 错落有致 精美绝伦

C. 突显 秩序井然 美不胜收 D. 凸现 参差不齐 富丽堂皇

第8题 生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_______的境界，_______的气概，_______的精神，_______的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲.

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 凛然 昂然 超然 嫣然 B. 超然 凛然 昂然 嫣然

C. 凛然 超然 嫣然 昂然 D. 超然 昂然 嫣然 凛然

第9题 对于可乐能否去除铁锈这一问题，记者决定做试验，进行_______。记者将铁钉放进可乐里浸泡。两枚铁钉所在位置上方的可乐不停地向外冒着气泡。可乐“咕噜咕噜”地持续翻滚了约有l0分钟，气泡才渐渐消失。七八个小时之后，记者将铁钉拿出，惊奇地发现上面的锈迹都消失了，锈钉_______，俨然成了两枚崭新的钉子。试验结果证明，网传视频中，可乐能除锈不假。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 探究 焕然一新 B. 研究 弃旧迎新 C. 探索 枯木逢春 D. 摸索 返璞归真

第10题 成熟不是随波逐流，人云亦云；不是_______，八面玲珑；也不是_______，老奸巨猾。成熟是面对诬陷而不丧失信心，面对_______而不丧失理智。对所有都可以像对灰尘

一样轻轻拂去，对成就像顽童拾到一枚贝壳一样坦然自若。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 察言观色 见风使舵 恭维 B. 墨守成规 顺水推舟 淡漠

C. 因循守旧 老谋深算 迎合 D. 足智多谋 花言巧语 冷落

第11题 四年前，我们说北京奥运会是中国的，更是世界的。北京奥运会开幕式上巨大的“和”字，不仅展示了中华文明的气度，也_______了中国人对奥运精神的领悟。正是因为_______了对多元文化的包容精神，北京奥运会感动世界，创造了无与伦比的辉煌。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 浓缩 发扬 B. 集中 发扬 C. 集中 弘扬 D. 浓缩 弘扬

第12题 微博，这个没老师的世界，带给人们过去没有的自信，这地方没人_______他的遣词造句，肆意给他打叉，_______人自由畅快地表达。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 关注 允许 B. 留意 尊重 C. 纠正 任由 D. 挑剔 放纵

第13题 不必惭愧于学识的浅薄和视点的狭隘，我们应秉着“我手写我心”的平实心态、_______功名利禄的庸俗观念。尽情尽兴地抒写自己追寻理想的心迹；无须_______生活的艰辛和作息的紧迫，我们理应以“非淡泊无以明志、非宁静无以致远”的优雅姿态直面不尽如人意的社会现状；更永不应_______现实和理想的偏差，追梦途中必然荆棘丛生，我们要有“上下求索”“九死未悔”的执著。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 摈弃 怨怼 责难 B. 抛弃 怨恨 指责

C. 舍弃 埋怨 责备 D. 丢弃 抱怨 责令

第14题 小说_______的叙事技巧显示了作家作为一位长期生活在基层的记者对于题材和人物深

邃的了解和把握，他如考古学家和地质专家那样严格地对其文化传统和现实生态景观予以了穿越、透视和_______，以神秘离奇的寓言手法，绘声绘色地描述了印月湖神奇的传说故事。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 驾轻就熟 剖析 B. 匠心独运 洞悉 C. 别开生面 解读 D. 融会贯通 了解

第15题 昨天的日子很长，说不清有多少天，但不管有多少天，都只能代表过去，不能代

表将来。世上没有永远的胜利，也没有永远的失败，胜利和失败在合适的条件下是能够转化的。因此，我们不必为昨天的_______而萎靡不振，也不应为昨天的辉煌而_______。只有把过去的经历作为今天的垫脚石，才能攀登美好的明天。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 挫折 狂妄自大 B. 倦怠 骄傲自满 C. 劳碌 谦恭虚己 D. 失利 卑躬屈膝

第16题 现有的科研体制能够调动全国各学科、领域、部门的物资和人力资源，集中力量搞攻关、办大事，在一定程度上推进和强化了基础领域的自主创新能力。但如果没有与之______的管理及市场动员机制的创新，尖端领域的创新就不能很好地按照较大的乘数______为社会财富和经济增长。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 适应 变化 B. 相称 抽象 C. 匹配 转换 D. 同步 更正

第17题 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间______向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里______。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

依次填人画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 直窜 弹琴 B. 直蹦 弹琴 C. 直蹦 高歌 D. 直窜 高歌

第18题 在封建制度的上升时期，《诗经》、乐府、神话传说都是政府为了解民情，从民间_______来的。志人志怪小说也是文人学习、参与民间创作的成果。唐代文人自感文意枯索，转向民间学习，从而_______了小说创作的新境界，_______了我国的传统文化。 依次填人横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 收集 开起 传承 B. 搜集 开拓 丰富 C. 收集 开启 扩大 D. 搜集 开创 发展

第19题 也有人认为城市建筑短命是好事，因为我国城市发展速度快，_______自然较快。这30年间，我国仅仅在城市数量上就增长了三倍，城市规模也是超速发展。但是新陈替换得迅速不代表代谢快。我们消耗的水泥钢材，我们拆掉的建筑材料和拆房带来的建筑垃圾，这些为了城市发展而付出的代价，是否_______过?

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 新陈代谢 计算 B. 更新换代 比较 C. 推陈出新 衡量 D. 革故鼎新 考量

第20题 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在______。青春气贯长虹，勇锐盖过______，进取压倒______。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A. 奔腾 胆怯 残喘 B. 涌流 怯弱 苟安

C. 流淌 懦弱 勤勉 D. 涌现 羞怯 苟且

二、句子理解：请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案，共20题。

第21题 宋朝人最爱簪的花有多种，但最受簪花者喜爱的除去牡丹和芍药，就是月季和玫瑰了。尤其是月季，因它是月月开花，时簪时鲜，所以更受世人的青睐。当时的习俗，凡宫中隆重喜庆活动，除去宫内宫外摆满鲜花外，参与者也都要簪花，就像今天的婚礼、开业大典和奠基仪式贵宾都戴鲜花一样，皆是为了烘托喜庆气氛。南宋周密《武林IH事》记载，在庆贺上皇帝宋高宗八十寿诞的御宴上，大臣们按照座次各就各位后，仪仗大臣便捧着装满月季、玫瑰的金盘进入宴会大厅，然后开始簪花，“自皇帝以至群臣禁卫吏卒，往来皆簪花。”根据这段文字，以下说法正确的是（ ）。

A. 簪花在宋朝时颇为盛行 B. 宋朝时簪花是身份的象征

C. 官员簪花由宋朝统治者强令实行 D. 簪花在封建社会中具有举足轻重的地位

第22题 思想是什么?思想是不能依靠人的五官去感知的。它不能听、不能闻、不能看、不能尝，也不能触。它不是像自然界、物质世界那样可以物化的东西，它是存在于精神世界的东西。但这种精神世界的东西可以作用于物质世界，对物质世界产生影响。在越来越功利化的世界里，人们都在追逐物质、金钱、权力等这些有形的东西，又有多少人会去追求思想这种不能吃、不能喝和不能带来个人荣禄的东西呢?好在世界之大，总还是有那么一些人以追求思想和创造思想作为一种理想，作为一种个人的生活方式，作为一种穷其一生而欲达致

根据这段文字，以下说法正确的是（ ）。

A. 思想是不能被人感知的精神世界的东西

B. 物质世界在一定条件下可被精神世界决定

C. 追求和创造思想被部分人当做一生的理想和事业

D. 追求和创造思想的人，物质世界不会荒芜，精神世界更不会荒芜

第23题 HIV是一种装备精良的病毒，免疫细胞是它的主要战场。病毒必须通过与CCR5受体的识别和结合，进入免疫细胞蛰伏起来，再经过长时间的酝酿，才会集中爆发来危害人

新陈代谢造句篇六
《2016高考语文专题复习 高考语文补写句子(最全面的)》

新陈代谢造句篇七
《现代汉语词汇的特点》

现代汉语词汇的特点

词汇(或称语汇)和语音、语法并列为语言的三大要素。 “语汇”

的叫法可能比 “词汇”更科学一些，语汇、语法、语音，三者都以 “语”为构词的第一个语素，是合乎逻辑分类的。为从俗，本文暂且仍用 “词汇”的叫法。

语言是不断发展变化的，这发展变化在语音、语法上都有体现。比较稳定的是语法，其次是语音，不断更新自己装备的是词汇。这道理很简单，社会上的凡人凡事凡物在新陈代谢，词汇就随之新陈代谢。新事物层出不穷，新词汇就层出不穷。世界创造出了 “电脑”这个神奇的东西，词库中就要增加 “电脑”这个新词。作为语言物质外壳的语音和组词造句规律的语法，却不必因为新事物的出现而频频改变。因而，词汇这玩意儿真成了语言研究中的难题。以现代汉语语法学研究和词汇研究来比较，语法研究的学派林立，近三四十年来，几次呈现繁荣的局面，有公认的名家名作为证。词汇研究则略逊一筹了。

语法研究的理论成果被教学语法所吸收，形成新的教学语法，对语法的普及和提高中文基础教育水平起了很好的作用。词汇研究的理论同样为中文教育所需要。本文先试就现代汉语的词汇特点作一些探讨，以期拋砖引玉。

现代汉语词汇虽是语言中发展变化较大的部分，并不意味着它的一切规律均在变动中，应该说，词汇的规律有静态和动态两种，保持稳定的静态规律主要是构词规律，不断变化的动态规律是词库中的新陈代谢。下面就分两部分来讨论。

一、词汇的相对稳定的静态规律

(一) 构词语素以单音节语素为基本形式

词素是语言的最小单位，也是构词的最小单，由此可看到文字记录的古代汉语到现代汉语，几千年以来，单音节语素在语素中占绝大多数。在口头上，一个单音节语素指的是一个带声词的音节;在书面上是汉字，过去常有说词是由字构成的，那是因为一个汉字绝大多数情况下代表一个语素。科学的说法应该是词是由语素构成的 汉语的词大多由单音节 “语素”构成。单音节语素在构词上有神奇的力量，单音节语素写出来是一个字，所以我们计算单音节语素的数量可以以字的数量来计，常用的大概有三千多个，次常用的又有三千多个。六千多个单音节语素，以一定的语法结构组合，可以构成的词当在几万，常用词也会有上万个。

因而，当出现了一个新事物或新概念，需要一个新词表达的时候，可供选择的构词语素有几千个，不愁选不出合适的 “人选”。比如当人们创造出将活动景物的图像和声音(伴音)变成电信号并通过无线电波传送出去，使图像和声音重现的过程，就制造出接收这图像和声音的电视机，那么，就有了 “电视”这个新词的产生来表达上述概念。而 “电” “视”这两个语素是从古代就有的语素，没有想到可以被挑选出来组成表示现代化事物的新词。可见，新词并不一定要创造了新语素才能形成，多半是用库存的语素经过筛选构成新词。

看一个单音节语素构词能力强不强，有两个条件，一是能否独立成词，二是能否与别的语素构词，且构词时次序灵话。两者能力兼具

的叫自由语素。只具备第二种条件，即不独立成词，但能与别的语素组合且组合位置灵活的是半自由语素。只能与别的语素组合且位置不灵活的叫不自由语素。单音节语素中大量的是自由和半自由的语素。自由语素不少，所以单音词不少。构词能力强，使得汉语词库中极易增添新的生命。比如 “冰释”，冰是自由的语素，可以独立成词(一块冰)，也可以和其它语素组成合成词(冰棒、冰雹、冰河、旱冰、滑冰、溜冰鞋)。 “释”作为消除义，只能成为半自由语素，如:释疑、释然、焕然冰释。不自由语素或称词的前缀、后缀，多半是虚化的语素(者、性、派、家、手、子、儿、头、阿、志、初、第等)。

双音节和多音节语素在数量上始终是少数，而且没有发展的趋势。以古代汉语遗留的 “联绵字”来看，数量比先秦西汉只少不多。外来词多数由双音节和多音节语素构成(咖啡、巧克力、普罗列达里亚)，总数量是比古代、近代时多，但仍然有限，这是受汉语言文字本身规律之约束造成的。

(二) 语素构词以五种语法结构为基本形式

语素和语素以先后次序组合成词，这组合是有语法规律的，它同词与词组合成短语的五种基本结构是相同的。自然短语的内部结构要比词的构成复杂，因为短语的组合不受音节的限制。

这五种组合方法是并列、偏正、动宾、动补、主谓。又一种说法是联合、修饰、支配、补充、陈述五种关系。

我们举近些年的新词新语来看词的结构: 并列 偏正 动宾 动补 主谓

以上五种结构是新词产生采用的主要结构，特别是并列、偏正、动宾这三种方式。其中动宾结构比过去要多，这很值得注意。

军管 资深

刊授 炮轰

婚变 人治

家教 邮购

镭射 死缓

拓展

爆满

看淡

冲凉

走俏

走穴 减肥 立项

回潮 动机 斥资

交心 节食 炒金

解冻 借读 选美

焗油 纠偏 扫黄

精英 回归 紧俏 电脑 回流 高企

机遇 界定 紧缺 激光 贿赠 美食

酒水 揪斗 疲软 爱心 价拨 热线

社区 举报 祥和 侃爷 科幻 代购

教科文 开发 宽容 容源 联播 纯情

(三) 常用词的音节数以单音节和双音节为基本形式

汉语的词由单音词向双音节词发展，这是古代汉语向近代、现代汉语发展的一个重要特点。从运用汉语的人的心理看，双音词是最受欢迎的。因为双音词适应思维精密变化的发展，两个语素构词，词和词可以相应成为词族，比如，以 “电”为第一个语素，和另一个语素组合的词有: 电棒 电船 电路

同时，双音节还避免了单音词太多会产生过多同音词的现象。汉语语音系统是向简化的方向发展，如果单音词多，势必产生同音词多的情况，不利交际。

三音节词近现代较古代有明显的增加，特别是近几年，三音节词的数量不断增长。像 “性” 作为后缀的三音词，有相当多的词，成了一个词族。如:多科性、逻辑性、代表性、敏悦性、可行性、盲目性、科学性、原则性、系统性、决定性等等，列举上百个大概都不难。像 “性”这样的后缀，又有:化、家、员、者、派、鬼、犯、界、生、素、论、式、品、纲、度、法等等，在它们充任不自由语素时，意义已经虚化了。但是，三音节词再增长，也没有超过双音节词的可能。

电报 电话 电瓶

电表 电灯 电扇

电波 电工 电视

电镀 电焊 电脑

电场 电机 电网

电车 电键 电眼

电池 电铃 电钻

新陈代谢造句篇八
《试题34套》

* 普通话水平测试试题34套

普通话水平测试试题（第1号）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 帮存镁瞧评丢暧添肯隔

梦大刮肥醉出雄丛装夺

女孔滑晌振走勤锅押软

丝映茶穷歪甩仍尺银剩

癌趴俯旅亏掘投总灵冤

耐彼磷俊护卸贰施液叁

泼返怒茁尊翁笋帘特悬

跛盲褪勺贯匡泅痣赠幌

锉豫仁瘳梯焚徽戛箫

糍培慰萨巢讹酱瘟婵瘸

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时

造句 轮船 强调 飞机 本领

综合 客人 材料 夏天 牛仔裤

能够 伯母 外国 著作 快乐

约会 群众 游泳 全部 迅速

风味 妥协 贬低 赞美 起身

高梁 侧面 猖狂 纽扣儿 敏感

绷带 散发 恰当 平日 铲子

算卦 锐角 凝滞 藕节儿 来龙去脉

2.5分钟）

血缘 收摊儿 瑞雪 家园 改进

针对 航模 小曲儿 槽床 儿孙

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《我的信念》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、学习普通话的体会

2、我的愿望（或理想）

普通话水平测试试题（第2号）

一、 读单音节字词（100个音节，共

梦仅拐夺折闪早枪浪瘦

凡盆床白软胸趁捕峡肉

岁吹鱼针湿歪暗刺抓梨

爬响顶猜二胃俩日登瞧

走黑优擦宽扔仰些劝甩

托肥隔多蹭瞥阔怒内穴

硅崖莫聘捅寺映寻乙弦

捏祸吞眨搀泼溜掷挎堤

免涌蒜旅掐总偿湾岔涮

病闹滑约较共接矿准扶

10分，限时3.5分钟）

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 熊猫 原谅 背后 而且 教训

这样 此外 专业 好玩儿 可以

鸦片 困难 光荣 没事儿 丧失

采访 胆怯 狭窄 军装 削弱

声调 表彰 态度 办公室 聪明

预赛 咨询 墨水儿 恒星 播送

徘徊 悬挂 犹如 贫乏 转化

最初 穷人 力争 尺寸 检查

否决 能够 妇女 皮板儿 邻居

供给 身边 尊敬 稍微 因地制宜

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《差别》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、我的学习生活

2、我尊敬的人

普通话水平测试试题（第3号）

一、 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 讯锄乳因勃涛凯习润秧

倍翻拿古穷摔催围壁撵

青丑饶笋帮兜盥骟女椰

飘防您孔修肉死遇聘灵

平灯俩黄织字赛月末夸

征视罪映嘭佟话缺沙旺

密段亮井吃早鹅军粉狠

啄生雌丸渺驽袈枕痤辕

灭甜根春册而流拟火全

终耍叁翁妃联谨踹涩匈

二、 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 存在 标题 所有 憎恶 破坏

发明 机械 乔装 纤维 山区

特点 购买 永远 稳当 工夫

科学 会客 随手 匆忙 牛奶

土壤 顾虑 箩筐 超过 年头儿

贯彻 亲身 挖掘 宣言 氨基酸

类似 内政 病毒 林场 抓举

壮实 窜犯 混杂 认领 柏树

顶针 难听 羊毛 草莓 不以为然

打算 称赏 心慌 琼脂 小曲儿

三、 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）《第一场雪》

四、 命题说话（下列话题任选一个，共40分，限时3分钟）：

1、童年的记忆

2、我喜爱的职业

普通话水平测试试题（第4号）

一、 读单音节字词（100个音节，共群窗所确字而使虚这拐

披秒方丢跨搭吴逃留块

领摸搞灰临够红桥他您

举雄嘉穷军次棵撞抓嘴

捐涌昏网掘翁娘匀耍曰

彼棚原抽饶欲窑寺播迷

偿砸奶蚕泄捅霞怒瑞粉

稗莽玷沦撰锉羌绚颂旨

湘僻胚哽霍疹铲舜聂茯

铿痱儒蔫赊惶晶煽遣臣

二、 读多音节词语（100个音节，共虽然 耳朵 抄写 下课 聊天儿 人民 所有 聪明 声音 诚恳

影子 压迫 窗户 内容 外面

品种 存在 头发 勇敢 大学生 10分，限时20分，限时3.5分钟）2.5分钟）

新陈代谢造句篇九
《2012普通话仿真模拟10套题+2》

2012年普通话水平考试仿真模拟试题一 一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

发齿召胖骑拎挪蠢刹嗜

抄纲瞎饼挫屡薄日缫尚

芽鸣拽拒抹儿透藏爹凉

踹趣德骇着瞪苗琼快绢

符灾版横搅泳瑞玄瑟哀

谈牛铺髓群饿备干脓柳

服灌寻自肥黯肿厩出轮

尊辞黑陈绒免抓捆司岛

伸密否旷之告仁敌评托

黄乃叩封戒巷桂薜乐同

二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

久远 家禽 悄然 交融 叙述 弱点 怀抱 明白 古代 在哪儿

取舍 夸耀 嫩绿 他人 花生 王国 团体 亏损 灯笼 耳垂儿

抢险 烟卷 顷刻 铁路 训练 黄昏 喜欢 增长 对比 跑调儿

提防 全身 挫折 虽说 快乐 罢工 破裂 派遣 村庄 粉末儿

被告 敏感 姊妹 磁场 扭转 金丝猴 爵士乐 胸有成竹

三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。

可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少?”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少?”

布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。

“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”

阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少;土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不//多了。„„

四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)

1、我的学习生活

2、谈谈服饰

普通话水平考试仿真模拟试题二

一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

爬咯擦膜佛蛇惹色恶字

磁丝赤温日滴拟迄卡压

铁烈苗调矫谬硫灸舔链

尔袋台揩碑配美豹稿招

否候山燃赞演品拎薪病

盯警娘详布夫骨卒划抓

本闷甚防档囊港缝挣撑

扔同龙容宋躲火桌歪龟

窥睡缓犬拴论寻尊逛慌

创短须贴阙靴绢癣裙循

二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

选种 警犬 扭转 广场 雪茄 两边 主观 损伤 水泥 差点儿

永恒 女儿 散文 窘迫 猛烈 倘若 采购 裙子 便宜 模特儿

祖宗 他们 曲解 臼齿 逊色 缺口 畜牧 辽阔 浑身 包干儿

挖苦 疯狂 飞翔 被告 下层 话筒 四肢 男人 平分 大伙儿

返回 衰老 缩短 热带 虽说 磁场 敏感 破裂 千方百计

三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)

在达瑞八岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爸妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外──他的爸爸和妈妈。

他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：一是尝试为别人解决一个难题;二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。

这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言，他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考：人们会有什么难题，他又如何利用这个机会?

一天，吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖的房间，冒着寒风，到花园去取。虽然路短，但十分麻烦。

当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就按响邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他一美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，很快他有//了七十多个顾客。„„

四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)

1、我喜爱的动物(或植物)

2、我的假日生活

普通话水平考试仿真模拟试题三

一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

信多风房沙远根反米条

裙迅玄桔倦掘屈冼皇雀

降厅添锌临柳尿邪票虾

铁让围卖而视德制车于

棍遵愧卒翠犬拽槐过夸

嫁思披容扭丛诚赏绳忍

末控波发毛补包常外都

佐花幻估窘琼量伶翔碾

沉潘探艘凑曹似扫债镁

应冬乐正真产吃说给刀

二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

寡妇 改行 拍子 美女 松软 确保 全面 趋势 英雄 脚印儿

池塘 解放 创造 马匹 笔者 头脑 牛顿 储存 破坏 胡同儿

考生 旋律 装备 准则 亏损 仍然 才能 从而 萝卜 纳闷儿

寻求 贫穷 明亮 强化 下午 率领 四周 变动 垦荒 走味儿

广泛 价格 指标 鬼神 挖掘 连衣裙 咏叹调 新陈代谢

三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，„„

四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)

1、我尊敬的人

2、我的成长之路

普通话水平考试仿真模拟试题四

一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟) 捺卡擦波佛涡割赦惹测 紫剌丝翅拾尔派改崽美 非贼昭拢凿否扣抽凑版 氮蘸染苯愤刃棒党涨耕 呈圣憎统脓供融戚当什 夹下瞥选列漂鞘扭六修 免舔乾民磷明令酿享穷 兄堡簇粟母挂跨划拓挪 块怀灰催绥断缓转囤唇 吮笋矿矩诀却倦均群畜 二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟) 举止 鼻子 冷落 选取 答应 水平 厂房 创伤 品德 包干儿 君权 累积 勋章 多么 迫害 剥削 群体 两栖 五谷 差点儿 同样 恰似 深化 蝌蚪 揣摩 才能 参观 操作 逃走 嗓门儿 台风 溶解 刷新 扭转 慨然 矛盾 描绘 民国 崩溃 饭馆儿 雄伟 率领 流传 非常 增强 部分 辩证法 望远镜 周而复始

三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：

四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)

1、童年的记忆

2、谈谈卫生与健康

普通话水平考试仿真模拟试题五 一、读单音节字词100个

插 雨 颇 而 槛 略 鸣 拔 兄 司 短 挠 日 骨 滑 冰 恩 辞 欧 敬 溜 火 止 用 娶 仇 掐 闷 刻 秦 萧 笙 拜 垒 裁 瓜 子 肺 旺 别 翻 荀 两 税 挤 屯 兼 慌 裹 聂 哑 伪 润 筛 饶 逮 族 癣 邹 窜 砣 蛰 尼 瞟 俊 宋 行 钻 层 判 撒 约 您 马 聋 鹤 药 农 跟 碎 闯 靠 钟 蚌 免 隔 淌 缝 捕 地 揣 等 赔 块 丢 浊 抢 全 催 负

二、读双音节词语50个

钻研 准确 爽直 乐意 撒娇 而且 鬼子 笼统 仁爱 挫折

古老 吹牛 大伙儿 代替 瓦解 窗户 窘迫 随后 军阀 金鱼儿

运输 夸张 淮海 元气 不适 森林 饼干 取暖 学问 反抗

贫困 钢笔 虚名 邮票 饱满 一圈儿 非常 慈悲 两手 岔道儿

灭亡 聊天儿 阳光 否则 妥当 工夫 曾经 响声 喷射 早年

三、朗读

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见

其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤

萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好象那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的

舱，舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一条。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和//生的喜悦。

(节选自宗璞《紫藤萝瀑布》)

四.说话(任选一个题目说3——4分钟)

1.我最喜欢的一种花木

2.漫谈人生价值

普通话水平考试仿真模拟试题六 一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

帮存镁瞧评丢暧添肯隔

梦大刮肥醉出雄丛装夺

女孔滑晌振走勤锅押软

丝映茶穷歪甩仍尺银剩

癌趴俯旅亏掘投总灵冤

耐彼磷俊护卸贰施液叁

泼返怒茁尊翁笋帘特悬

跛盲褪勺贯匡泅痣赠幌

锉豫仁瘳梯焚徽戛箫

糍培慰萨巢讹酱瘟婵瘸

二、 读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

造句 轮船 强调 飞机 本领

综合 客人 材料 夏天 牛仔裤

能够 伯母 外国 著作 快乐

约会 群众 游泳 全部 迅速

风味 妥协 贬低 赞美 起身

高梁 侧面 猖狂 纽扣儿 敏感

绷带 散发 恰当 平日 铲子

算卦 锐角 凝滞 藕节儿 来龙去脉

血缘 收摊儿 瑞雪 家园 改进

针对 航模 小曲儿 槽床 儿孙

三、 朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)《我的信念》

四、 命题说话(下列话题任选一个，共40分，限时3分钟)：

1、学习普通话的体会

2、我的愿望(或理想)

普通话水平考试仿真模拟试题七

一、 读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟) 梦仅拐夺折闪早枪浪瘦 凡盆床白软胸趁捕峡肉 岁吹鱼针湿歪暗刺抓梨

新陈代谢造句篇十
《笑》

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