安居乐业造句

导读：　安居乐业造句篇一《词造句》 严阵以待 ...

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安居乐业造句篇一
《词造句》

严阵以待-待价而沽-沽名钓誉-誉满天下

1)严阵以待：严阵：严整的队列。待：等待。列好严整的队列等待回击敌人的进攻。泛指做好了充分的准备。

造句：敌人仓皇赶到黄河边时，一看我们已经严阵以待，便又仓皇撤退了。

2）待价而沽：沽：卖。等待好价钱才卖。比喻怀才者等待有人赏识重用才肯出仕效力。

造句：我这几年，一直闲在家里，并没有待价而沽，不欲求售者，以天下之无豪杰也。

3）沽名钓誉：沽：买。名：名声。钓：以某种手段猎取。誉：名誉。以某种虚假的手段谋取名誉。

造句：请不要把明星的公益活动看作是沽名钓誉的事情。

4）誉满天下：天下知名，举国称颂。

造句：他是一位誉满天下的学术大师，在国际上享有盛名。 歇后语：白仙鹤长了个秃尾巴-美中不足

意思：指总体情况很好，但仍有不足之处。

下不为例-例行公事-事半功倍-倍日并行

1)下不为例：下次不能以此为例。表示只能通融这一次。

造句：我可告诉你，这次你真不懂就算了，但下不为例。

2）例行公事：例：惯例。按惯例处理的公事。多借指只重形式而不讲实效工作。

造句：这种检查只是例行公事，很难发现有什么问题。

3）事半功倍：功：功效。用别人做事的一半力气，收到成倍的功效。形容费力小而收效大。

造句：做好了统筹工作，往往能取得事半功倍的效果。

4）倍日并行：日夜赶路。

造句：赤壁之战失败后，曹操倍日并行，一路往北狼狈逃去。 歇后语：百尺竿头挂剪刀-高才（裁）

意思：裁：指裁剪用的刀子，与“才”谐音。指很有学问或本事的人。 哭天抹泪-泪如雨下-下笔千言-言不由衷

1)哭天抹泪：形容哭哭啼啼，泪流满面的样子。

造句：遇到挫折不能总是哭天抹泪，而是要想办法尽力解决。

2）泪如雨下：眼泪像雨水一样流下来。形容极其悲伤的样子。 造句：一谈起她，我不禁泪如雨下。

3）下笔千言：下笔：落笔。言：字。一下笔就能写出成千上万字的文章。形容文思敏捷。

造句：小李少年博学，天资聪明，下笔千言，不足三十即已名声大振。

4）言不由衷：由：发自，从。衷：内心。言语不是发自内心。泛指心口不一，表里不一。

造句：他的这些话，有些是真实的，但大部分是言不由衷的。

歇后语：：拜堂的夫妻-谢天谢地

意思：形容事情进行得很顺利。

舟中敌国- 国泰民安- 安居乐业- 夜郎自大- 大智若愚

1)舟中敌国：同船的人都成了敌人。形容众叛亲离。

造句：他独揽大权，刚愎自用，自私冷漠，最终落得一个舟中敌国，众叛亲离的下场。

2）国泰民安：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。形容社会安定。 造句：新年到了，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！

3）安居乐业：安：安定。居：居住，过日子。乐：以……为乐。业：事业。安安定定地生活，快快乐乐地从事自己的工作。

造句：对于普通老百姓来说，能够安家立业，便是最大的福分了。

4）夜郎自大：比喻妄自尊大，不知天高地厚。

造句：你根本没有对市场做过认真的调查，就夜郎自大地认为能一举获胜，你的依据是什么呢？

5）大智若愚：有才能有智慧的人锋芒不外露，表面上好像很笨。

造句：你别以为他什么也不懂，其实他是大智若愚，早就明白你的意思了。 歇后语：斑马的脑袋——头头是道

意思：形容说话或做事条理清楚，道理充分。

愚公移山-山盟海誓-誓不罢休-休戚相关

1)愚公移山：比喻做事有坚定的信念和顽强，坚毅的斗争精神。

造句：你但凡能有那么一丝愚公移山的精神，这部书你早就完成了。

2）山盟海誓：原指分封功臣的盟誓，表示让功臣世袭爵禄，像山河一样永远流传。后指男女相恋的誓言，表示爱情专一，永恒不变。

造句：她独守空房，想起昔日与丈夫的山盟海誓，泪水黯然而下。

3）誓不罢休： 发誓决不善罢甘休。

造句：我是一个不达到目的誓不罢休的人。

4）休戚相关：欢乐，忧愁都相互关联。泛指各方利害一致。

造句：你可别小看配电室，它与整个生产，管理都休戚相关，这里一旦出了差错，那损失可就大了。

歇后语：搬起石磙砸碾盘——实（石）打实（石）

意思：石：与“实”谐音。石磙和碾盘都是石头制成的，用石磙砸碾盘是用石头打石头。比喻实实在在。

玉碎珠沉-沉默寡言-言听计从-从容自如

玉碎珠沉：珠宝沉没，美玉破碎。比喻美女死亡。

造句：正值小姐沉疴既久，玉碎珠沉之际，戴家遭到查封，全府老少三十余口，一律充军。

2）沉默寡言：沉默：深沉不语。寡言：少言语。深沉而少言语。 造句：他整日沉默寡言，一副忧心忡忡的样子。

3）言听计从：听：听从。计：计策。从：听从。说的话都听从，出的计策都采用。形容对别人十分信任，毫不怀疑。

造句：记得小时候，弟弟对我是言听计从，从不怀疑我的话的正确性。

4）从容自如：从容：镇定沉着。形容不慌不忙，得心应手。

造句：这个成熟稳重的男子，无论面对何事总能从容自如，淡定沉着。 歇后语：叭拉狗咬月亮-不知天多高

意思：比喻自己能力有限却不自知，自不量力。

老马识途-途穷日暮-暮鼓晨钟-钟鼓馔玉

歇后语：巴掌穿鞋-行不通

意思：比喻方法运用不当，事情无法实现。

1）老马识途：老马能认得路。比喻阅历丰富的人富有经验，熟悉情况，能在工作中起指引作用。

造句：周先生不愧是老马识途，一针见血地指出了此事的关键所在。

2）途穷日暮：比喻计穷力尽，走投无路。

造句：他破产后，加上身体不好，如今已是途穷日暮。

3）暮鼓晨钟：比喻唤起人们觉悟的学说或言论。

造句：若不是您的暮鼓晨钟，恐怕他现在也认识不到他所犯的错误。

4）钟鼓馔玉：指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。

造句：在过去，那些享受锦衣玉食，钟鼓馔玉待遇的贵族当然不知道普通百姓的苦难生活。

尽善尽美-美中不足-足智多谋-谋财害命

歇后语：八月十五云遮月------扫兴

成语：命辞遣意-意气风发-发扬光大-大步流星

歇后语：八月十五种花生-瞎指挥

成语：星罗棋布-不耻下问-问舍求田-田夫野老

歇后语：八字才开笔-----差一半多

成语：吉光片羽-羽毛未丰-丰衣足食-食古不化

安居乐业造句篇二
《成语造句》

你怎么一见我，就唉声叹气、长吁短叹、垂头丧气、无精打采，黯然失色，应该是喜眉笑眼、喜笑颜开、喜气洋洋。

桀骜不驯

所举事例包括古今中外、天上地下、人间鬼蜮，纵横捭阖，令人目不暇接。 那个时代纵横捭阖、波澜壮阔的大历史风貌让人在无限向往的同时又无限怅惆。 学习一些稗官野史，对自己也是大有裨益的。裨益 ～补

北京城如此快的被攻下，真如阪上走丸啊！（比喻形势发展迅速或工作进行顺利。

他的神采飞扬令我自惭形秽，不禁热泪盈眶，我暗自发誓：不能再妄自菲薄、自暴自弃了。自惭形秽：因为自己不如别人而感到渐愧。

发展火力发电和水力发电，这是并行不悖。

我们政府工作就要互帮互助，绝不能各行其是。

他们到处搬弄是非，传播流言、破坏组织内部的和谐。

一场遮天蔽日的沙尘暴袭击了北京！

福建：“坚壁清野”抗“珍珠” 加固防御工事，把四野的居民和物资全部转移，叫敌人既打不进来，又抢不到一点东西，因而站不住脚。这是对付优势之敌的一种作战方法。 他过去家徒四壁，但由于肯努力，所以他白手起家。

他们匆匆结合，总是好景不长的。

扬长而去：大模大样地径自走了。不欢而散

有些自私自利的人，做事从来不为别人着想，甚至以邻为壑。

那岸上看的人，虽然有救捞之念，只是风水利害，谁肯从井救人。

这事间不容发，明天就上个折子，一定要争回此事。

深圳这些年的建设速度相当快，可以说是计日程功的。指日可待 。

我对妈妈提的意见总是充耳不闻、置若罔闻，结果常常犯些低级错误。以后一定得洗耳恭听。 义不容辞：且玄德既为东吴之婿，亦义不容辞。”故 事 东汉时期，曹操挟天子而令诸侯，大举进攻孙权与刘备。赤壁之战大败而归，经过休整又一次亲率大军南下伐吴。孙权召集群臣商议对策，谋士张昭认为必须联合刘备，请刘备出兵共同抗曹，刘备是东吴的女婿，抗曹是他义不容辞的责任

在大是大非面前，我们一定要站稳立场，时刻保持清醒的头脑。

虽然楼主的水帖鲜为人知，但是竟然能把这样一次无聊的水灌的可歌可泣，可以看出楼主年级虽小但才气已是锋芒毕露，如果要选灌水界年度最佳新人奖的话，楼主是当之无愧了！ 松树林里，松果密密麻麻落在地上，俯拾即是

虽说大家都知道格物致知的道理，但某些人的本本主义思想早已根深蒂固了。为了写好作文才花大量时间看小说，这个理由可谓是冠冕堂皇。

他冠冕堂皇地坐在主席位置上，真有董事长的架势。

这件蹊跷的事情让我百思不得其解 你不要再故弄玄虚,快把实情告诉我吧

1.故弄玄虚:一些道士在嘉靖面前故弄玄虚，声称严嵩是危害朝廷的奸臣。

2.冠冕堂皇：错了就是错了，何必弄些冠冕堂皇的理由呢？

3.返璞归真：庄子的道，就是要返璞归真，顺从天道。

4.鬼斧神工：大自然真是鬼斧神工啊，雕琢出这样一个世界。

5.过眼云烟：一些荣华富贵，其实就只是过眼云烟。

6.好高骛远：无论做什么事，都要稳扎稳打，不能好高骛远。

巧夺天工:专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。人工胜于天然。

巧夺天工一般是指人工所为。

而鬼斧神工则即可为人工，也可为自然创造，喻意为非人力所能及。

他身为民意代表，不知为民喉舌，反而整天到处逢人说项。比喻到处为某人某事吹嘘，说好话 他在这个领域苦心孤诣钻研十年，颇有建树。

上海市区高楼大厦鳞次栉比，道路宽阔车水马龙。

小街两旁，卖百货的摊子鳞次栉比地排列着。

他被说到痛处了而变得恼羞成怒。是因为羞臊到极点而大发脾气

卑躬屈膝:形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。

奴颜婢膝:指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。 趁你们年富力强的时候，为人民做出更多的贡献吧！

小说中常有描写人物悲欢离合的情节。那些情节，有的让人牵肠挂肚，有的让人浮想联翩。 他对各种娱乐活动表现得很有兴趣，但每次都是浅尝辄止。

当年周总理逝世，全国人民都处在极度的悲痛之中，缅怀总理的丰功伟绩，真是百身何赎！ 一个企业内部如果干群之间二三其德，就很难有好的经济效益。

人生世事如白云苍狗，白驹过隙，稍不把握，便失之所有。

他自己是不名一钱的，如何去得，惟有向亲朋借贷

1、那出戏, 一度似乎相当时新, 如今已成明日黄花。

2、他的方法相当可靠, 而且屡试不爽。

3、读完这篇小说，我被这其中的人物命运深深的震撼了，旧社会人民的苦难生活让我感同身受。

4、三人成虎事多有，众口砾金君自宽。

5、她的发言吐语显得真挚，不流于俗套，在她聚精会神侃侃而谈的时候，使人觉得象是一位具有高度文化修养的人在用外语发表意见。

6、高谈阔论，不如一言九鼎；长篇累牍，不如一字千金。

7、老师常常耳提面命叮嘱学生游戏时注意安全。

8、别人已经改弦更张，我们却还抱住别人的旧办法不放，岂不永远也赶不上别人。

9、孔庆东说，鲁迅圣手妙笔，奇文共赏。

10、他振振有词，有根有据地向我证明这项计划的价值。

11、他的诗作哀而不伤，不失中和之美。

12、彼得坐过牢之后，被看作是家庭中的不肖子孙。

13、他的事迹高山仰止，难以企及。

14、首鼠两端，不是大论文家的态度。

2、人民群众是历史的创造者，这确是不易之论

错例：主观主义者的滥调文章实属不刊之论。“不刊之论”不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”“形容绝对正确”

经过几年的惨淡经营；王记药铺居然又红火起来了。

他光知道挥霍；不知他父亲在生意中惨淡经营的艰辛。

经过我耐心的解释,他的疑虑涣然冰释

他口若悬河，入室操戈，一下就把对方驳得哑口无言。 比喻引用对方的论点反驳他 做事要先曲突徙薪，想好万全之策，才能有稳操胜算的把握。

古人有言，一傅众咻，终归无效，故欲成大器者，必寻佳处，以便专而攻之，耳根清静，身无杂扰，心境澄澈。

奴隶主对奴隶颐指气使如今衣锦还乡的他，还时常会想起创业之初那废寝忘食，筚路蓝缕的情景

虽经同人研究再三，余心犹耿耿，未敢公诸同好。 指把自己所收藏的珍爱的东西拿出来，使有相同爱好的人都能欣赏

老张明明不懂什么文物鉴赏，还附庸风雅，买了不少据说是古画古董的，其实全都是赝品，被骗了不少钱。

附庸风雅：老张明明不懂什么文物鉴赏，还附庸风雅，买了不少据说是古画古董的，其实全都是赝品，被骗了不少钱。

无所不为：他是村里出了名的恶棍，抢劫打架调戏妇女，无所不为。

登堂入室：老张刚步入这门学科的研究领域，还远未达到登堂入室的境界。 穷形尽相：看他那穷形尽相、丑态毕露的样子，我们都很反感。

贻笑大方：你这种此地无银三百两的做法，到头来只会落得贻笑大方的结局。 美轮美奂：这件雕塑造型别致，工艺精细，美轮美奂，不失为一个杰作。

炉火纯青：这位裁缝师傅的技术已经达到了炉火纯青的地步了，他所做的衣服剪裁和做工都不输给那些名牌服装。

天马行空：孩子们凭借着他们天马行空的想象，绘制出了成年人都自叹不如的新奇画作。

风声鹤唳：狼狈逃窜的匪徒风声鹤唳，草木皆兵，被警车声吓得魂不附体。 望穿秋水：她望穿秋水，也不见外出打工的丈夫归来，禁不住心心烦意乱，不知所措。 这两幅山水画工力悉敌，很难分出高下。 老板说要给我们加班费，但每次都是口惠而实不至。

面临强敌的台湾军方玩忽职守于前，含糊卸责在后，马英九对积重难返的这支疲兵，比30年代的蒋中正更头痛。难怪解放军有灭此朝食的气概。

陈力就列，不能者止: 尽自己的力量去负担你的职务，实在做不好就辞职。 早知文字多辛苦，悔不当初学冶银。

(1)一些失足青少年；认识到了过去的错误；经常发出“～"的感叹。

(2)等事情发展到这种程度；他才有～的感觉。

既然事情已经发生了，你就不用自怨自艾了。

其实这件事也不怪你，你不用自怨自艾了。

自古以来的明君，均宵衣旰食，百姓因此安居乐业。

周恩来总理宵衣旰食，日理万机，得到人民的爱戴。

数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。后来就用数典忘祖比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。

我们应当批判地继承中国的古代文化；可不能～啊！

(2)我们不能～；把自己的祖国说得一无是处。

入室操戈——以子之矛，攻子之盾。比喻就对方的论点反驳对方。

趋之若鹜：比喻成群的人争相追逐不正当的事物

①听说村口有人免费送吃送喝，乞丐们都趋之若鹜。

②网上流行起“非主流”来了，大伙们趋之若鹜。

③那个“留学博士”出版了一本《留学指南》，不学无术者趋之若鹜！

有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。

以目前功利弥漫的社会来看， 情愿李代桃僵，代人受过的， 已不多见了

比喻受人利用，冒险出力却一无所得。我们不能为别人火中取栗。

北宋范仲淹怀瑾握瑜，是真正能够做到不以物喜，不以己悲的人。比喻人具有纯洁优美的品德。

作者洞若观火，在故事中对芸芸众生进行了百般调戏、讽刺、挑逗、怒骂。 鲁迅对中国几千年的封建文化和帝国主义的殖民文化，进行了气魄雄伟、鞭辟入里的总结性的批判。

他整天衣冠楚楚，但对工作却漠然置之。 这部电视剧直接切入大学生的内心世界，表现他们的动摇和困惑，与同类题材电视剧作品相比力透纸背，发人深省。 入木三分、鞭辟入里、石破天惊、扣人心弦

这些石头姿态各异,千奇百怪,真是浑然天成.

听了这首乐曲，碗转动热，让我回肠荡气

这篇文章真是美啊，简直是“文不加点”。 不加点这个成语的意义是指作文章水平极高，写文章一气呵成，无须修改。

杰伦搞起创作来，能两三个小时不离开座位，每次都是一气呵成 的

含辛茹苦 、筚路蓝缕

如火如荼：学校的艺术节在老师和同学的精心策划下，举办得如火如荼。 有恃无恐：他仰仗着他父亲权势，无恶不作，真是有恃无恐。

瑕不掩瑜：尽管他有缺点，但瑕不掩瑜，总的方面还是好的。

如法炮制：我们不妨如法炮制，用这个方法来试试。

大腹便便：这位先生年纪不大，看上去却已是大腹便便了。

才高八斗：郭沫若在青年时期就奠定了他在中国现代史上才高八斗的形象。 吹毛求疵：对待别人，吹毛求疵是不可取的。

中国国足再次被弱旅淘汰，今晚对球迷来说注定又是一个潸然泪下的夜晚。 在人生路上，我们要像夸父逐日那般，抬头仰望理想，朝着它不断奔跑！！

指挥着几百万美械装备的大军，向解放区进行着惨绝人寰的大屠杀。不能形容人。惨无人道则常用来形容人。

安居乐业造句篇三
《盘点三造句》

盘点三

1、老师让我实话实说，不要隐瞒。

2、她做了错事，居然面不改色。

3、在这和平时代，人们都能安居乐业。

4、手机摔到了地上，依旧完好无损。

5、为了办好29届奥运会，中国不惜代价。

6、老师对他的情况已经了如指掌。

安居乐业造句篇四
《成语》

燃眉之急（rán méi zhī jí ）：形容事情非常急迫。近义词：迫在眉睫、迫不及待 反义词：无足轻重、无关大局例句：此在目前，实救燃眉之急。惹是生非 ( rě shì shēng fēi )：招惹是非，引起争端。近义词：为非作歹、无事生非、惹事生非 反义词：安分守己、奉公守法例句：学生在教课上得不到满足，在校内便时常爱闹风潮，在校外也时常惹是生非。热火朝天 （rè huǒ cháo tiān）：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰朝天燃烧一样。近义词：如火如荼、热气腾腾、万马奔腾反义词：死气沉沉例句：但这几天热火朝天的参军运动，也冲击着他们的身心。热气腾腾（rè qì téng téng）：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。近义词：蒸蒸日上、热火朝天反义词：死气沉沉、万马齐喑 例句：中国是处在大革命中，全中国热气腾腾。热血沸腾（rè xuè fèi téng）：比喻激情高涨。近义词：心潮澎湃、满腔热情反义词：平心静气、心平气和例句：中国的天空在燃烧、大地在流血。不甘心作亡国奴隶的亿万人民满腔怒火，热血沸腾。人才辈出 ( rén cái bèi chū ) ：形容有才能的人不断地大量涌现。近义词：人才济济反义词：人才零落、后继无人例句：改革开放以来，我国各行各业都获得了飞速发展，人才辈出，成果喜人。人财两空 (rén cái liǎng kōng):人和钱财都无着落或都有损失。近义词：人财两失、鸡飞蛋打反义词：两全其美例句：泸州遭了日本鬼子的轰炸，店铺炸毁了，亲戚人家都炸死了，因此上落得人财两空。人地生疏（rén dì shēng shū）：指初到一地，对当地的人事和地理都不熟悉。近义词：人地两生 人生地疏 举目无亲例句：《自由谈》的编辑新换了黎烈文先生了，但他才从法国回来，人地生疏，怕一时搞不起稿子，要我去投几回稿。人定胜天（rén dìng shèng tiān）：人心安定，人人都能安守自己的本分，人类体现出的凝聚力和力量能够超越自然界。近义词：人众胜天 事在人为例句：人定胜天，在全国人民的大力支援下，灾区人民一定能够战胜这场百年不遇的特大洪水。人多势众（rén duō shì zhòng）:声势力量大。近义词：万众一心、众人拾柴火焰高 反义词：势单力薄、单枪匹马歇后语：一家人打死个老鼠例句：　第三派可人多势众，这伙人咬牙发狠地极力肯定，说他是在闹左道邪门。人浮于事（rén fú yú shì）：原指人的才德高过所得俸禄的等级。现指工作中人员过多或人多事少。例句：兄长还没有晓得这里的情形，实在人浮于事，

安插不来。人欢马叫（rén huān mǎ jiào）：人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。例句：田野上人欢马叫，一片丰收的景象。人间地狱（rén jiān dì yù）：人世间的活地狱。比喻黑暗的社会。近义词：暗无天日 水深火热反义词：世外桃源例句：这里真是一座人间地狱。人杰地灵（rén jié dì líng）：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。也指杰出的人物生于灵秀之地。近义词：藏龙卧虎、钟灵毓秀反义词：绸人广众、人稠物穰 例句：我的家乡位于长白山脚下，风景优美，气候宜人，是远近闻名的人杰地灵的好地方。人尽其才（rén jìn qí cái ）：每个人都可以充分的发挥自己的所有才华与能力。近义词：各得其所 量才录用反义词：大材小用例句：如果能够人尽其才，物尽其用，我们的国家就可以发展得更加迅速。人困马乏（rén kùn mǎ fá）：人马都很疲乏。形容旅途劳累。近义词：精疲力竭、风尘仆仆反义词：精神十足、生龙活虎例句：这支队伍急行军走了一天一夜，实在人困马乏，便便就地安营休息了。人面兽心（rén miàn shòu xīn）：面貌虽然是人，但心肠象野兽一样凶狠。形容为人凶残卑鄙，品德极坏。近义词：人头畜鸣、狼心狗肺、衣冠禽兽反义词：正人君子例句：大虫见了“兽面人心”的既不敢伤，若见了“人面兽心”的如何不啖。人命关天（rén mìng guān tiān ）：比喻关系重大。指有关人命的事情关系及重大。例句：这是～的大事，千万不能大意。人情世故（rén qíng shì gù）：为人处世的道理和经验。例句：他从小就在外面闯荡，所以对人情世故很是练达。人人自危 ( rén rén zì wēi )：每个人都感到自己处境危险。近义词：人心惶惶、提心吊胆 反义词：高枕无忧、安居乐业例句：自那暴君当政，满朝文武无不人人自危，如履薄冰，惟恐一不小心，就大祸临头。人山人海 ( rén shān rén hǎi ) ：形容人聚集得非常多。近义词：川流不息、人头攒动反义词: 荒无人烟、人迹罕至例句：瞿秋白《赤都心史》：“远远的就看见人山人海，各种旗帜招飐着。”人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。近义词：人欢马叫、震耳欲聋、吵吵嚷嚷、热闹非凡、熙熙攘攘、人喊马嘶反义词：万籁俱寂、鸦雀无声、悄无声息例句：广场这时已是一片人声鼎沸。人寿年丰 ( rén shòu nián fēng )：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。近义词：丰衣足食、国泰民安 反义词：人生如寄、饥寒交迫例句：老舍《老张

的哲学》：“大地回春，人丰年寿，……”人心涣散（rén xīn huàn sàn）：思想不统一。形容人心不齐。近义词：麋沸蚁动 一盘散沙反义词：齐心协力 万众一心 精诚团结例句：越国人心涣散，能否自立，尚未可知。——《清史稿·越南传》人心惶惶（rén xīn huáng huáng）：惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。近义词：心神不定、惊恐万状 反义词：镇定自若、泰然自若例句：近时期连日大雨；闹得人心惶惶；惟恐发大水。人心所向（rén xīn suǒ xiàng ）：指人民群众所拥护的，向往的。近义词：众望所归、深得人心 反义词：众叛亲离、怨声载道例句：这是人心所向，此人和之大利。人心向背（rén xīn xiàng bèi ）：指人民大众所拥护和反对的。近义词：得道多助,人心背向反义词：失道寡助例句：国家的盛衰，在于人心向背。拓展含义：亦作：人心背向同意词用。 　　体现的是含有被判原来信仰、拥护，成为反对的意思。人言可畏（rén yán kě wèi）：指流言蜚语很可怕。近义词：流言蜚语、人言藉藉反义词：有口皆碑、口碑载道 、危言耸听例句：人言可畏，这一说法果真不假，小李在别人议论下造成精神分裂，整天疯疯癫癫的。人烟稠密（rén yān chóu mì）：指某地方人口很多。反义词：杳无人烟例句：那个地方虽然很小，但是人烟稠密。人仰马翻（rén yǎng mǎ fān）：人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。近义词：落花流水、溃不成军反义词：人强马壮例句：这么晴朗的天气，天空是湛蓝湛蓝的，真不像双方就要杀得人仰马翻！人云亦云（rén yún yì yún）：人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和；形容只会随声附和，没有自己的主见。近义词：鹦鹉学舌 道听途说反义词：真知灼见 别出心裁例句：刊物内容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“亦步亦趋”，那是刊物的尾巴主义。人之常情（rén zhī cháng qíng ）：一般人通常有的感情。例句：家长望子成龙，望女成凤，这是人之常情，每个做父母的都有此心。仁者见仁，智者见智（rén zhě jiàn rén，zhì zhě jiàn zhì）：常用义：仁者见它说是仁，智者见它说是智。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。　　本义：只看到事物的部分特征，片面的，局部的分析问题，没有认识到事物的全貌。近义词：盲人摸象反义词：异口同声例句：俗话说：仁者见仁，智者见智，所以我们对这些人的看法应该理解。仁至义尽（rén zhì yì

jìn ）：竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。近义词：无微不至，仁至义尽，急公为义反义词：惨绝人寰，惨无人道，惨不忍睹 例句：对待人要做到仁至义尽，这样才能无愧我心。忍气吞声（rěn qì tūn shēng ）：指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。近义词：委曲求全、忍辱负重反义词：忍无可忍例句：受到经理的责备，她虽然很生气，但又不敢发作，只好忍气吞声了。歇后语：打掉门牙咽肚里忍辱负重 ( rěn rǔ fù zhòng )：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。近义词：忍气吞声、含垢忍辱反义词：忍无可忍例句：胡仇叹道：“‘忍辱负重’。郑兄，真不可及！” 忍无可忍 ( rěn wú kě rěn ) ：再也忍受不下去了。近义词：拍案而起、深恶痛绝 反义词：忍辱负重、忍气吞声例句：她不断出言讥讽，在忍无可忍的情况下，他终于动手打了她一拳。歇后语：释迦佛下莲台认贼作父（rèn zéi zuò fù ）：把仇敌当作父亲。比喻甘心卖身投靠敌人。近义词：卖身投靠、认敌为友 　反义词：泾渭分明 　例句：郑成功脸色发白，全然失去了希望，他悲愤地昂起头，一字一音地说：“你认贼作父！”歇后语：逮住小偷叫爹 任劳任怨 ( rèn láo rèn yuàn )：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。近义词：勤勤恳恳 反义词：怨天尤人例句：老黄牛任劳任怨，在田间辛勤地工作着。任凭风浪起，稳坐钓鱼台（rèn píng fēng làng qǐ，wěn zuò diào yú tái）：比喻不管遇到什么险恶的情况，都冷静沉着，信心十足，立场坚定，毫不动摇。同“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。例句：《人民文学》1976年第6期：“他如今是‘任凭风浪起，稳坐钓鱼台’，单等撒网下钩了。”任人唯亲 ( rèn rén wéi qīn ) ：指用人不问人的德才，只选与自己关系亲密的人。近义词：顺之者昌 反义词：任人唯贤、举贤任能、知人善任 例句： 徐铸成《风雨故人》：“人事上，也有些任人唯亲的旧传统。”任人唯贤（ rèn rén wéi xián ）：任用才德兼备的人，而不管他跟自己的关系是否密切。近义词 ：量才录用、知人善用 反义词 ：任人唯亲、以貌取人例句：毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》：“有独立的工作能力，积极肯干，不谋私利为标准，这就是'任人唯贤'的路线。”歇后语：盐老板计官任重道远（rèn zhòng dào yuǎn ）：担子很重；路程很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。近义词：负重致远 反义词：无所事事、无所作为、轻车熟路例句：尽管如此，有关专家认为整治的前景依然任重道

远，政府的法律法规只是一方面，更为重要的是要大力加强群众的生态环保意识。歇后语：挑着扁担长征。日薄西山（rì bó xī shān ）：太阳快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。近义词：奄奄一息、风烛残年反义词：朝气蓬勃、蒸蒸日上、如日中天 例句：这几位老人虽已日薄西山，却老当益壮，自愿组成技术顾问团，为企业贡献余热。日不暇给 ( rì bù xiá jǐ ) ：意思是天天没有时间，现比喻因事物所困而繁忙。近义词：日理万机、日夜操劳、夜以继日反义词：无所事事例句：你一人身兼数职，日不暇给为什么不找个秘书？日积月累（rì jī yuè lěi ）：一天天、一月月不断积累。形容长时间的积累。近义词：积少成多 成年累月 日就月将 集腋成裘例句：学习外语没有什么诀窍，只有靠日积月累才行。名句：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。日久天长（rì jiǔ tiān cháng ）：时间长，日子久。近义词：天长日久 天长地久反义词：稍纵即逝 昙花一现例句：学习外语没有什么诀窍，只有靠日久天长地积累。日理万机（rì lǐ wàn jī ）：形容工作勤奋之极，原指帝王每天处理纷繁的政务，现多用以形容国家领导人工作繁重。近义词：全力以赴、宵衣旰食反义词：无所事事 例句：建国以后，我们敬爱的周总理日理万机，夜以继日，成天很少有休息的机会。日暮途穷（rì mù tú qióng）：天已晚了，路已走到了尽头。比喻到了末日或衰亡的境地。也比喻到了无路可走的地步。近义词：穷途末日、山穷水尽、穷途末路反义词：前程万里例句：鲁迅《呐喊·头发的故事》：“在这日暮穷途的时候，我的手里才添出一枝手杖来，拼命的打了几回，他们渐渐的不骂了。”歇后语：寒蝉抱枯枝——天黑找不到路。日新月异 ( rì xīn yuè yì )：白天更新,夜晚改变。形容发展变化快，每天每月都有新的变化，不断出现新事物、新气象。近义词：一日千里、与日俱进反义词：一成不变、故步自封例句：这几年，随着改革开放的深入，人民生活水平日益提高，家乡也发生了日新月异的变化。日月经天，江河行地（rì yuè jīng tiān，jiāng hé xíng dì ）：太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地。比喻人或事物的永恒、伟大。近义词：万古长存例句：在追悼会上，他庄严地说：“日月经天，江河行地。主席虽去，浩气长存！”日月如梭（rì yuè rú suō ）：像太阳和月亮一样地穿梭来去。形容时间过得很快。或是时间很快，无法把握。一般用来比喻时间的快，对旧人故事

安居乐业造句篇五
《回家》

《回家》

教学目的：1教给学生观察多幅图的方法，看清图意，了解内容。

2.通过观察图片，引导学生加入自己的联想，写好语、动、神、貌、心。

教学难点重点

仔细观察，加入联想，完成细致写作。

教学过程：

一、导入新课

1. 同学们来上课是谁宋你来的呢？他（她）是你的什么呢？（引导孩子说出“家人”这个

词）

2. 你还有其它家人吗，说一说。你能用一些词汇说出家人在一起时的情形吗？一家人在一

起的时候幸福吗？下面我们再学一些新词来表达我们的幸福感。

二、课前积累

1. 读一读，写一写

甜蜜 温馨 愉悦 乐滋滋 其乐融融 团聚 幸福美满 合家团圆 甜甜蜜蜜 安居乐业

2. 试一试

造句：甜蜜 愉悦

甜蜜：（1）妈妈的吻让我觉得很甜蜜。（2）她笑得多么甜蜜啊。（3）他做了一个甜蜜的梦

三、导语设置

同学们现在对于“家”都有了很深的体会，家里有爱我们的家人，小动物也有自己的家人，可是它在很小的时候不幸离开了家，不过它最后又在一个小朋友的帮助下回到了自己的家，下面我们来看看这个故事。

四、看图写话

1. 出示四幅图，初步感知故事

请同学们按顺序从头到尾观察一遍，想一想，这四幅图讲的是一件什么事情。给时间让学生自己看图，再与伙伴交流，把事情的梗概弄明白。

引导出时人地干

2. 逐图细看，细致观察

（1）出示第一幅图，仔细观察。

你在图上看到了什么，又想到了什么呢？

（按顺序观察，从左到右：柳树发芽了，一对小燕子捉虫回来给窝里的燕子宝宝吃，一家人家的屋檐。）

（2）出示第二幅图，你看到什么？

（小燕子掉下来被东东接住“呀！小燕子掉下来了）

（3）出示第三幅图，你看到了什么呢？

（东东爬上梯子，将小燕子放回到巢里，“快回家吧“）

（4）出示第四幅图，你看到了什么呢？想到了什么

（燕子宝宝的爸爸妈妈回来了它们说“谢谢你，救了我们的孩子“东东笑了”

（5）把四幅图内容连起来说一说

3.细致观察，合理想象

这个故事讲完了，你们觉得我们的故事讲得怎么样？（不很生动，也不具体。干巴巴的。）怎样才能把故事叙述的生动呢？那就要加入丰富合理的想象（板书：丰富的想象）

（1）出示第一幅图，柳树发芽了，它的芽是什么颜色的，你能用一个比喻句来形容吗？，说明了什么呢？天气怎么样？

（2）出示第二幅图，小燕子为什么会掉下来呢？东东当时做了什么动作呢？他的表情是什么样的？接住小燕子后，东东又想了什么呢？

（3）出示第三幅图，东东是怎么想起找一架梯子来把小燕子送回到燕窝里的呢？他喜欢自己现在做的这件事吗？为什么？他的表情是什么样的？

（4）出示第四幅图，小燕子的父母谢谢东东之后，东东做了什么动作，他脸上的表情是什么样的呢？他的心情又是什么样的呢？

（5）把四幅图连起来说具体，相互指出不完整的地方，补充完整。

五、初步成稿

六、修改成文。

范文：（初稿）

《回家》

春风温柔地唤醒了大地，柳树伸了伸懒腰，探出一个又一个翠绿的小眼睛，好奇得东张西望。突然它有了新的发现：从南方飞回来不久的燕子夫妇有了新的喜讯，他们的小宝宝出生了，从此燕子夫妇每天都早出晚归，辛苦地捉虫养育自己的宝宝。

燕宝宝一天一天长大了，有时候这家的小主人东东从屋檐底下向上看的时候，能看见一个嘿嘿的小脑袋在那动来动去。

这一天，燕子夫妇又出门去捕虫了，小燕子独自留在家里。它睡醒了之后再也按捺不住自己的好奇，忍不住变探头看看院子了的美丽的春景。它左看右看，呀！真漂亮啊，小燕子不禁发出自己的感叹，它完全陶醉在美妙的春天里了，看着小蜜蜂小蝴蝶起舞，自己也想一起参加到他们的舞会中，可是它还没有学会飞呢，结果一不小心，燕子宝宝竟然从窝里头朝下直掉了出来。燕子宝宝吓坏了，它心里一阵颤抖，无助的扇动翅膀，可是翅膀太稚嫩了没有一点力气，正在它绝望的时候只听“呀！小燕子掉下来了！”东东一下子从屋角冲了出来，他也和小燕子一样紧张，眼睛睁得大大的，高高的伸出双手去接正在掉下来的燕子宝宝。 真是一刻惊魂，燕子宝宝被东东救了下来，他们俩都吓出了一身汗，可是燕宝宝还小，她还需要爸爸妈妈的照顾，它该怎么回家呢？被捧在手心的燕宝宝和东东都发愁地看着高高的屋檐，东东一会儿看看手里的小燕子，一会又看看高高的屋檐，突然他想起了家里的小梯子，想到做到，东东赶紧去搬来小梯子，然后手里捧着稚嫩的小燕子小心翼翼的爬到梯子顶端慢慢把小燕子放进燕窝里，嘴里还不住得喃喃的说道：“快回家吧，快回家吧，可不要再贪玩了。”看着在燕窝里舒服的待着的燕子宝宝，东东沾满汗水的脸色露出了欣慰的笑容。 天黑的时候燕子夫妇回来了，他们听燕宝宝叙述了今天的遭遇，从窝里飞出来对站在屋檐下的东东感激地说道：“谢谢你救了我们的孩子！”东东不好意思的笑了，连忙摆摆手说：“不用，不用。”

看着灯光下燕窝里其乐融融的燕子一家人，东东也幸福的笑了。

安居乐业造句篇六
《八年级上学期期中复习包括造句》

《阿长与〈山海经〉》

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学

者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将

一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的„三哼经‟，我给你买来了!”

③我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来 （10题） ；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人

面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，

从此完全消灭了。

⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（8题）

1．给选段划分层次并概括层意。

[①‖②③④‖⑤ 第一层：作者给阿长简说《山海经》。第二层：记叙阿长买来《山海

经》及作者感受。第三层：《山海经》是我心爱的宝书。]

2．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。

[我知道她并非学者，说了也无益 。]

3．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是：[能满足“我”渴望已久的愿望]。

4．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?

[“我”被她的热忱深深地打动了。]

5．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么? （为什么说“她确有伟大的神力”？）表现了

作者怎样的思想感情？

[ 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。]

6．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?

[ 对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。]

7．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。

[不抱任何希望——惊讶和震撼——产生新的敬意。]

8．请说一说画“ ”线句子的含义。

[这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。]

9．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？

[“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。]

10．文中画“ ”线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？

[比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。]

11．为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？

[这四本书虽然很粗拙，却是谁也想不到的人给我买来的，当时给了“我”很大的震动，让

“我”产生过感激和“新的敬意”。]

但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长

辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，

泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将又将一个福橘放在床头了。

“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：„阿妈，恭喜恭

喜！‟记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的

眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。

”梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，

只见她惶急地看着我。

她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——

“阿妈，恭喜……”

“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴

里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；

饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有

元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

1．给加点字注音：规矩（jǔ ） 惶急（huáng） 磨难（mó ）辟头（pì ）

2．选文写长妈妈“懂得许多规矩”， “我”对这些规矩的态度怎样？

[认为“不耐烦”，“烦琐之至”，“非常麻烦”。]

3．作者写这些规矩的用意是什么？

[意在说明长妈妈麻木与迷信。]

4．文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，从文中找出写长妈妈动作的几个动

词和有代表性的语言。

动词： [伸出，按住，摇，笑，塞 ]

语言： [“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！

阿长的心情：[高兴，兴奋]；

作用是：[表现阿长对美好生活的追求，向往，同时反映了阿长守旧的一面。]

陋室铭补充练习

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了 的写法。

⒉解释下列句中加点的字。

(1)有仙则名( ) (2)斯是陋室( )

(3)惟吾德馨( ) (4)无案牍之劳形( )

⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( B )

A. 策之不以其道 B．予独爱莲之出淤泥而不染

C．多助之至，天下顺之 D．燕雀安知鸿鹄之志哉

⒋翻译下面的句子。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府的公务来劳累身体。

⒌作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ C ）

A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。

C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

6.文中结尾引用孔子话的作用是什么？

引古人之言， 收束全篇， 说明陋室“不陋”。能更好地突出全文的主旨：表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣

桃花源记补充练习

本文描绘来了一个怎样的社会？寄托了怎样的社会理想？

（1）本文的作者是著名诗人 ，名 ，字 ，生活在战乱频繁的

。文章虚构了一个的世外桃源，描绘了一幅 的生活图景，反映了广大人民 的愿望。

参考答案：陶渊明 名潜 字元亮 晋朝人 与世隔绝 和平自由幸福快乐 要求摆脱压

迫、剥削，用自己的劳动创造幸福和平生活

（2）《桃花源记》以 为线索， 为顺序，按照 桃源， 桃源， 桃源的行踪描述了渔人的所见所闻，层次清晰。

参考答案：武陵渔人的行踪 空间 发现 进入 离开

（3）很多成语出自本文，请写下来（至少3个）

阅读理解

1文章①段描写桃林美景有何作用？

一、突出桃花源是个美丽的地方，令人向往。

二、为后文桃花源中人和平自由幸福快乐的生活作铺垫。

2第③段为何村人听完渔人的话后皆叹惋？

惋惜朝代的更替，战乱不断。人民生活痛苦不堪。

3第④段村人为何云“不足为外人道也。

不希望外人打扰这里的宁静快乐的生活

4、我们应怎样评价这种社会理想？（4分）

这种社会理想很令人向往和追求。尽管它难以实现，但人们总在追寻它，并竭力实现它。

1.解释加点的词语。

（1）咸来问讯（ ） （2）诣太守（ ） ．．

（3）寻病终（ ） （4）斯是陋室（ ） ．．

2..解释文中加点的字。

属： 并： 具： 语：

3..翻译句子。

（1）便要还家，设酒杀鸡作食。

（2）此中人语云：“不足为外人道也。”

4. （1）文中描写桃花林自然景色的语句是： 。

（2）描写桃花源社会和平、生活幸福的语句是：

5．“乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“乃”什么意思？有怎样的表达效果？推想一下，渔人对桃花源人说了些什么？桃源人为什么叹惋？（4分）

古文理解性默写强化

1、《桃花源记》

①描绘桃花林美景： ②描写了桃花源美好的自然环境的句子 ： ③描写了桃花源社会环境的安宁的句子 ④描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，

壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是： ⑤ 出自本文成语

2、《陋室铭》

①作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）： ②描写陋室环境之致： ③表现陋室主人交往之雅： ④表现陋室主人生活之雅： ⑤用类比赞美陋室： ⑥文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云： ⑦《陋室铭》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：

3、《爱莲说》

①体现不与世同流合污（ 咏莲名句）（莲美好形象）： ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多： ③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃： ④与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反： ⑤比喻君子美名远扬的语句是： ⑥作者把莲比作君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：

古文单字解释：（21、22课见课下注释，这里仅归纳23、24、25课）

23课 1、为 宫室、器皿（mǐn) 、人物， 做，这里指雕刻

2、罔（wǎng）不因势象形， 顺着

3、尝贻（yí）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 送

4、舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī)， 通“又”，连接整数和零数。 奇： 零数

5、高可二黍（shǔ）许。 大约 许：上下

6、左刻“清风徐来，水波不兴”， 缓缓 兴：起

7、如有所语。 说话

8、其两膝相比者， 靠近

9、佛印绝类弥（mí）勒， 像

10、矫（jiǎo）首昂视， 举

11、卧右膝，诎（qū） 右臂支船， 通“屈” 弯曲

12、舟尾横卧一楫（jí）。 船桨

13、左手倚一衡木， 通“横” 横放

14、其船背稍夷（yí）， 平

15、虞（yú）山王毅叔远甫(fǔ)刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

甫 通“父” 古代男子的美称，附于字的后面。 墨：黑色

16、而计其长曾不盈寸。 满

17、盖简桃核修狭者为之。 （课后题有） 挑选

18、珠可历历数(shǔ)也。 分明可数的样子。

24课1大道之行也，天下为公， 是

2、选贤与(jǔ)能，讲信。 （课后题有） 通“举” 选举

3、故人不独亲其亲，不独子其子 赡养 养育

4、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

通“鳏” 老而无妻的人， 老而无夫的人 幼而无父的人 老而无子的人

5、男有分，女有归。 （课后题有） 职分，这里指职业。 女子出嫁

6、货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 （课后题有） 憎恶

7、盗窃乱贼而不作， 造反 害人 兴起

8、故外户而不闭，是谓大同 和

25课 1、造化钟神秀 聚集

2、阴阳割昏晓 山的北面 山的南面

3、荡胸生曾云 通“层”

4、决眦入归鸟 眼角

5、城春草木深 指长安城

6、浑欲不胜簪 简直

7、暮投石壕村 投宿

8、老翁逾墙走 越过

9、三男邺城戍 防守

10、二男新战死 最近

11、死者长已矣 停止

12、出入无完裙 泛指衣服

13、请从吏夜归 请让我

14、急应河阳役 应征

一、生字识记：

1、 绥(suí) 靖(jìnɡ) 阻遏(â) 锐(ruì) 不可当(dānɡ)

2、 悠(yōu) 闲(xián) 寒(hán) 噤(jìn) 阴惨(cǎn) 仄(zâ) 歪 张皇(huánɡ) 失措(cuî)

3、 拂(fú) 晓(xiǎo) 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū) 躬(ɡōnɡ) 颤(chàn) 巍(wēi) 巍(wēi)

4、 赃(zānɡ) 物(wù) 箱(xiānɡ) 箧(qiâ) 荡然无存

5、 肃穆(mù) 荒谬(miù)

6、 骇(hài) 掳(lǔ) 悚(sǒnɡ) 惶(huánɡ) 急 疮(chuānɡ) 疤(bā) 诘(jiã) 问 渴 慕(mù) 疏懒(lǎn) 霹(pī) 雳(lì)

7、 交卸(xiâ) 奔(bēn) 丧(sānɡ) 狼 藉(jí) 簌簌(sù) 赋(fù) 闲 颓(tuí) 唐 琐(suǒ) 屑(xiâ)

8、 凹(āo) 凼(dànɡ) 尴(ɡān) 尬(ɡà) 烦 躁(zào) 大庭广众

9、 伛(yǔ) 惶(huánɡ) 恐 荒 僻(pì) 塌(tā) 败(bài) 取缔(dì) 骷(kū) 髅(lïu)

滞(zhì) 笨 愧(kuì) 怍(zuî)

10、 克(kâ) 扣(kîu) 接济(jì) 唏(xī) 嘘(xū) 稀(xī) 罕(hɑn) 噩(â) 耗(hào) 呵(hē) 斥(chì) 焦灼(zhuï) 伎(jì) 俩(liǎnɡ) 颠(diān) 沛(pâi) 吊唁(yàn) 文绉 绉(zhōu) 长途跋(bá) 涉(shâ)

安居乐业造句篇七
《五年级语文下册模拟试题》

五年级下册段考模拟试题

校名： 班别： 姓名： 分数：

一、汉语拼音。（5分）

1、 读拼音，写词语。（3分）

lǐ mào guī jù qíng yì

( ) ( ) ( )

2、 给带点的字选正确的读音。（在正确读音下面打下 √ ）（2分）

蒙（mãng měng）古包 长（zhǎng cháng）

慢慢地嚼（juã jiǎo） 折（zhē zhã）回来 ．．．．

二、字词。（23分）

1、 查字典，按要求填空。（2+3=5分）

（1）查“烈”liâ字，用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查

字法应先查 部，再查 画。

(2)字典里“烈”字有以下几种解释：①强烈，猛烈；②刚直，严正；③为正义而死

难的；④功业。

下面词句中的“烈”字，你认为哪种解释最合适？请把序号写在括号里。

（A） 革命烈士（ ） (B)烈性汉子（ ） (C)兴高采烈（ ）

2、 把下面的词语补充完整。(4分)

翠色欲（ ） 襟飘带（ ） （ ）尽脑汁 （ ）心所欲

面不（ ）色 了如指（ ） 雪中送（ ） （ ）不及待

3、 选词填空。（4分）

严厉 严格 严肃 严峻

（1）他板起了脸，一声不吭，显得特别（ ）。

（2）我要（ ）遵守党的纪律，服从党的分配。

（3）老班长（ ）地说：“同志们，为了革命，你们必须吃下去”。

（4）（ ）的现实摆在面前，我们只有克服一切困难，才能完成任务。

4、把下面词语属于描写不怕困难的抄在横线上。（4分）

愚公移山 肝胆相照 风雨无阻 全心全意

扶贫济困 任劳任怨 面不改色 百折不挠

描写不怕困难的是：

5、用下面词语造句。（2分）

刚强：

安居乐业：

6、把画横线的部分换上合适的成语或四字词语。（4分）

（1（ ）

（2）科技人员为攻克世界级难题，顾不上吃饭，忘记了睡觉。（ ）

三、句段。（22分）

1、把古诗《浪淘沙》补充完整。（2分）

，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，

2、写出下面句子所使用的修辞手法.（4分）

（1）鹅毛般的雪花，从乌云密布的天空飘落下来。（ ）

（2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（ ）

（3）我想把小手安在树枝上；我想把脚丫接在柳根上；我想把眼睛装在风筝上。（ ）

(4) 教室里喊叫声不断，听的人耳朵简直要爆炸了。（ ）

3、按要求改写句子。（4分）

（1）他去上学。（扩句）

（2）一架银白色的飞机在蔚蓝色的天空快速地飞行。（缩句）

（3）这比山还高比还海深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。（改为被字句）

4、修改病句。（在原句改）（4分）

（1） 凡是公共财产，我们都应该保卫它们。

（2） 开学典礼上，同学们认真讨论并听取了校长的报告。

（3） 晚会上的音乐和舞蹈真好听。

5、解释诗句，回答问题。（3分）

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

诗句的意思是：

这诗句表现了孩子的天性。

6、按原文填空。（5分）

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您（ ）全村妇女，（ ）打

糕，（ ）炮火，（ ）硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是( )啊！ 选自《再见了，亲人》

四、阅读下面短文，回答后面问题。（20分）

（一）课内阅读。（4分）

村里的一位老人站出来，高声说：“看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要

归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和父母

都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ 选自《梦想的力量》

问题：1、概括这段话的段意 。（2分）

2、你从瑞恩身上学到了什么？（2分）

（二）课外阅读（16分）

钱被风刮跑以后

一月十日，北风刮得很猛，我骑着自行车，只顾低着头，（勿 匆）忙往前紧蹬。临近

和平大路口，撞上了一个边走边低头数钱的农民老大爷，他手中的人民币“哗啦”一声掉在

地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱拾起来，可是，已经来不（及 急）了。散落在地上的钱

已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。

正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑 去，有的还高喊着：“钱

跑了，快捡呀！”顿时，路口沸腾起来了。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，继而拍着大腿说：“风刮人又抢，钱要没了！这

可怎么办呀！”我想向老人赔不是，可是，说什么好呢？

没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人从四面八方向老人走来，把钱一一（缴 交）到

他手里。

人们聚集在老人周围，关心地要老人把钱数一数。老人有点情面难却，便用颤抖的双

手数了起来。数完，只见老人迟疑了一下，接着有数一遍。老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们，自言自语：“不对……”语音刚落，一个红领巾的小男孩喊开了：“谁还没把钱送来？”老人连忙说：“不是少了，是多了。”“怎么会呢？是你记错了吧？”人们诧异地问，老人肯定地说：“没错，是三十张，都是五元一张的。”人们迷惑不解地对视着。那个小男孩又喊开了：“是谁多送了？”只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的。我拿着一张五元钱准备买东西，刚才只顾帮大爷捡钱了，忘了自己手里拿着钱，一块给了大爷。”说完，人群中发出一阵爽朗的笑声。

北风仍然刮得很猛，然而，我心中却热乎乎的。我被深深地感动了……

问题：

1、 联系短文，写出下面词语意思。（4分）

不约而同

突如其来

2、 写出文章的主要内容。（4分）

3、用横线删去文中括号里不恰当的字。（3分）

4、 请在括号里选择正确答案。（2分）

这篇短文主要是抓住人物的（外貌、语言、动作、心理、神态）来描写。

5、 读最后一小节，联系文章内容说一说“我”为什么被深深地感动了。（3分）

五、习作。（30分）

题目：有趣的童年

要求：1、通过一件具体的事，反映你童年的生活充满天真、幼稚，充满乐

趣。

2、要把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。

安居乐业造句篇八
《晨读8.21》

一、初中必背篇目诵读

《论语十则》

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

《曹刿论战》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

5子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

7.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

《鱼我所欲也》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

《生于忧患，死于安乐》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

二、名句默写

（1）学而时习之， ?有朋自远方来， ? ，不亦君子乎?

（2）吾日三省吾身： ？ ？ ？

（3）诲女知之乎！ ， ， 。

（4）三人行，必有我师焉 ， 。 （5） ，任重而道远。 ，不亦重乎？ ，不亦远乎？

（6）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！ ， 。”

（7） ，必先苦其心志， ，

1

，空乏其身， ，所以动心忍性， 。

（9） ， ，国恒亡， 。

（10）生， ；义，亦我所欲也，二者不可得兼， 。

（11）死亦我所恶， ， 。 （12）使人之所恶莫甚于死者， ？

（13） ，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆

（17） ， ，必以分人。 （18） ， ，必以信。 （19） ， ，必以情。 （20）下视其辙， ，曰：“可矣 。

（21）夫战， 。 ，再而衰， 。 （22）吾视其辙乱， ，故逐之。 三、熟语荟萃

1.哀而不伤：原指悲伤而不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。

2.哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻到处都是呻吟呼号的农民。

3.爱屋及乌：因爱那个人而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

4.安居乐业：居住安定，乐于从事自己的职业。可说“人民安居乐业”，不能

2

说“生活安居乐业”。

5.安土重迁：重迁，把搬迁看得很重。在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。

6.安步当车：安步，从容步行。不乘车而从容步行，表现出的是一种闲适平和的心情。

7.安身立命：生活有着落，精神有所寄托。

8.按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。

9.安之若素：素，平常。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。

10.按部就班：部、班，就是门类、秩序；就，归于。原来指文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。

四、古代诗文佳句赏析（重点班用题）

孤山寺端上人①房写望 林逋 底处②凭阑思渺然？孤山塔后阁西偏。 阴沉画轴林间寺，零落棋枰③葑上田④。 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。 迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。

［注］①端上人：一个名叫端的和尚。②底处：何处。③枰：棋盘。④葑上田：又称架田，古人将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。

1.诗人在诗中描写了哪些意象？

2.请对颔联作简要的赏析。

【作品赏析】

林逋隐居杭州时，在西湖孤山结庐。孤山之有孤山寺，这是他常常喜欢登览的胜地。该诗写一个秋日的傍晚，诗人在孤山寺端上人房内饱览山上风景。诗以素淡的笔触，描绘出幽邃的景色，造成一神幽寂的意境。而这种境界，正是林逋这位幽人（隐士）所眷恋的。

首联破题领起：诗人凭栏远望的地点在孤山寺端上人房；至于房的方位，孤山塔后有一座阁，房间就在此座寺阁的西边。诗人凭阑纵目时，思绪飞得很远、很远。他并没有明说幽思因何而起，而是将笔荡开，于颔、颈二联画了四幅风景画。

画面在“望”中一幅幅依次展开。先是一幅“方外寺”：阴森森的树林里，隐隐约约地闪现出几所寺院。诗人身处佛地，所以第一眼看到的便是佛寺。暮色苍茫，远远望去，这个景色暗淡得就像一帧退了颜色的约画。寺在“画轴”之中，想象奇妙。眼中是画，诗笔下也是画。画境寂静幽深，正见方外本色。再是一幅“葑上田”。诗人转移了一下视角，但见水面上零零星星地飘荡着一块块的架田，犹如那棋盘上割下来的方格子。枰，棋盘。以棋盘方格譬架田，比喻贴切。其时夕阳西下，夜幕将临，农失们都已荷锄归家了，因此画面上空无一人，分外宁静。

接下是一幅“空中鸟”：诗人举头瞻望天宇，只见寥廓秋空之中，偶尔飞过一只伶仃的小鸟。诗人赶紧将这“独鸟”捕捉进画中，又涂上几抹秋云作为背景。

最后展开的是一幅在“墟里烟”：夕照之中，什么都没有，唯有袅袅寒烟（秋已深，炊烟在秋空之中，也带有深秋的寒色了）萦绕半空，这表明，附近村落的人家已在点火做晚饭了。这幅诗人略略低首绘下的画，意境空寂，色彩也淡得不能再淡了。

寺、田、鸟、烟四轴风景图，展现的正是高僧端上人日日置身其间的那个幽深清寂的环境。此种环境，与这位幽人断绝尘想、潇洒物外的恬静心境、闭逸情致正相吻合。因此，他从中领略到了莫大的兴味，渺然幽思便由此而起，令他久久留连，迟迟不愿归去。

末联便直抒这种倾慕心情，诗人道：我迟迟逗留着，不舍得归去。今日之游，我愈加喜爱这块胜地了，因为，它与我的庐舍相近。近，我得以迟归，又得以常来。现在，快要掌灯吃晚饭了，我也该同去了。不过，等那雪花纷扬时，我要重来此地，观赏那银装素裹的世界。

【参考答案】

1.答案：林间寺（古寺） 葑上田（架田） 独鸟 夕阳 寒烟 2.答案：远远望去，暮色苍茫，昏暗树林里，寺院隐约闪现，犹如一幅画轴（画面），幽深古朴；一块块零散的架田，就像棋盘上的一个个方格，宁静祥和；颔联 通过奇

3

特的想象和贴切的比喻，描绘出素淡幽邃的意境，表现了诗人 追求清幽闲适生活（断绝尘想、超然物外）的思想感情。

安居乐业造句篇九
《初一语文入学考试-含答案》

初一新生语文基础质量摸底、分班考核试卷（附参考答案）

（本卷共四大题，满分110分，60分钟完成，请不要用铅笔答题）

一、书写题（5分）：用钢笔或圆珠笔书写左边诗句到方格中，要求字迹端正规范。

前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。

二、基础知识积累

（一）按课文或要求填空。（2~7每个2分，共计35分）

1、给加点字注音或填字补充完整。（1.5×6=9分）

① 光耀门楣 ② 雾（ ） ǎi ③ 荡涤 ．．④ 五方杂处 ⑤万丈狂（ ）lán ⑥ 酿 （yùn） ．

2、我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南，金涛澎湃， ，浊流宛转， ，从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。

3、；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土； ，推动新的时代。

4、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 ，不教胡马度阴山。 5、明朝于谦的《石灰吟》中有诗句“，要留清白在人间”，抒发了诗人立志报国，死而后已的精神。

6、当魏家楼那位同学的祖父出了上联“ ”，要他出下联的时候，他立刻就写出了“誓当中华之主人”。

7、《西游记》中最富反抗性的形象是孙悟空，请你试着写出有关孙悟空的故事两个：（2分） ， 8、学好语文，语言积累很重要。请你根据你的语言积累，按要求造句。（4分）

①表达小明刻苦读书。 ②表达小明热爱祖国。 9、按照例句样式，仿造句子。（2分）

例句：当我轻轻的走过老师的窗前，我发现老师的额头已添皱纹。

当我 ，我发现 。 （二）选择题（ 3×6=18分）

10、下列词语中没有错别是的一项 ————————————————— （ ） ．．

A、缈小 狂澜 训叱 B、妨碍 摇蓝 屏障 C、急不容缓 可歌可泣 缥缥缈缈 D、哺育 土墩 倏乎

11、重音（用着重号表示）和停顿（用斜线表示）正确的一项 —————— （ ） ．．A、望黄∕河滚滚奔向东南 B、望黄河∕滚滚奔向东南 ．．．．C、望∕黄河滚滚∕奔向东南 ．

D、望∕黄河滚滚∕奔向东南 ．．

12、下列句子的修辞方法判断正确的一项———————————————— （ ） ．．A、外国列强把中国当作一块肥肉，大家都要抢着吃。（比喻） B、你从雪山走来，春潮是你的丰采（比喻）

C、千百年来，对于为什么而读书有过多种不同的答案。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”（拟人）

D、像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强。（比喻）

13、下面句中标点使用正确的一项————————————————— （ ） ．．A、“周恩来，你为什么而读书。”魏校长问。“为了中华的崛起而读书。” B、大家都高兴的蹦蹦跳跳：“我长高啦！我长高啦！”

C、你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。

D、我们的祖先有很多可歌可泣的精神，道德方面的遗产，这些都应成为我们整个民族的财富。 14、下列各项论述合理的是———————————————————— （ ） A、《黄河颂》和《长江之歌》都采用第一人称“你”来写，是歌词内容显得更加直接、亲切。 B、《为中华之崛起而读书》的作者是余心言，选自《英雄少年时》。 C、小学课文中《养花》的作者是巴金。

D、“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”此诗是爱国诗人李白所写。

15、下面词语解释不正确的一项是————————————————— （ ） ．．．A、崛起（兴起） C、丰采（美好的仪表举止） 三、篇段阅读

（一）（22分）

①周恩来生于1898年3月5日。那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略之下沦为半殖民地，国家的贫弱不振，强烈地刺激这位少年的心。

②他12岁的时候，离开南方的家乡，来到东北的伯父身边。一出沈阳火车站，来接他的伯父就告诉他，沈阳那些地方是外国人的租界，不要随便到那里去玩，有事也要绕着走，免得惹了麻烦没处说理。

③周恩来不明白这是什么道理，便问：“这不是我们中国的地方吗？” ．． ④伯父回答说：“中华不振啊！”

⑤“中华不振”，12岁的周恩来当然不能完全懂得这四个字的含义。但是，他听说过，外国列强把中国当作一块肥肉，大家都要抢着吃。

B、浩浩荡荡（形容水势很大） D、扬长而去（大模大样的回去）

⑥到沈阳后，他曾去看过东郊魏家楼一带日俄战争遗迹。一位同学的祖父悲愤地向他讲述了战争的经过和中国人民受到的灾难。两个帝国主义国家打战，战场竟是中国的土地，倒在血泊里的竟是中国的人民。这是何等的奇耻大辱！

⑦在沈阳租界，周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人后扬长而去。中国的警官不但不敢扣留凶手，反而训斥死者的家属妨碍交通，受到群众质问之后，警官说：“这是治外法权，有什么办法！”

⑧一桩桩的事实，是周恩来越来越感觉到“中华不振”这四个字的沉重分量。所以，当魏家楼那位同学的祖父出了上联“——————”，要他出下联的时候，他立刻就写出了“誓当中华之主人”。

16、在语段中找到三个表地点的词，、 、3分）

17、给这几段划分段落，在语段上用“//”划出，并写出段落大意。（3分） ① ② ③18、文中的“沉重分量”表达了周恩来怎样的思想感情？（3分）

19、文中那一句话表达了周恩来伟大的志向？（1分）文段最后一句话表达了周恩来怎样的思想感情？（2分）

20、文中加点的两个“这”分别指代什么？（4分）

周恩来不明白这是什么道理便问：“这不是我们中国的地方吗？ ．．

第一个“这”指 第二个“这”指

21、历史证明：落后就要挨打，只有国家的富强，才有人民的安居乐业。刚进入初中的你也有与周恩来一样的理想，请写写在初中生涯你将如何努力学习、为实现理想而奋斗。（6分）

（二）（14分）

眼看雾霭四起，我赶快把他要我保管的衬衫送到他的手上，催他回家。 他却不以为然，歪着脑袋瓜儿说：“我还有重要任务呢！”

究竟有什么任务这么重要呢？我正纳闷，一转眼，他就跑到山颠上去了。只见他披着一身火红的霞光，手里拿着那本《天象观测记录》，嘴里噙着半载铅笔头，直着脖子朝太阳渐渐隐没的地方眺望。那神情，简直（ ）要把宇宙看穿似的„„

22、找出文中的两个别字并加以改正。（4分）

（ ）改为（ ） （ ）改为 （ ）

23、“歪着脑袋瓜儿”写出他的特点。（2分）

A、好思考、幻想 B、卖关子 C、天真可爱 D、脖子有病 24、文中“简直”后面括号中应填（2分）

25、文中对放牛娃进行外貌描写的词句是2分）

26、这三段写了放牛娃 的事情，反映了他 的精神品质。（4分）

（三）（10分）

每天早晨我在湖边整顿小艇，常有银发的老教授蹒跚的走来。 ．．“早安，”他老远的打招呼。 “今天还出去划船吗？”我问。

“当然，天气这么好啊，我太喜欢钓鱼，可惜这湖中的鱼不大。” “反正你是为钓，并非为鱼。”

“对极了，对极了，我是为钓，不是为鱼。”他一边说着，一边登上小艇，带着他的钓具与几本书，马达照例不开，双桨轻轻划破水面，悠然远去。

我抬头目送他远去，眼前的景色，令人欲醉。日光直射的水面，是一条银河，其余的湖面是一片澄碧。小舟的影子越来越远，桨声的起落越来越轻，这一叶扁舟终于消失在一片黎明的眩光中，我的思潮好像也冲入静谧的山谷里。 ．．

这位老教授在哥伦比亚教书，他是宾夕法尼亚大学毕业的。因为我也在宾大上学，所以他每天总好奇的与我谈几句，好像在与我的谈话中，还可以寻觅到他的青春。他在哥大已教书三十年了，这几年的暑假常到这湖边来。每天扁舟垂钓，竟日方归，最多能钓二三英寸长的小鱼，而他的享受却是在钓。

27、解释文中加点的词语。（2分）

蹒跚： 静谧： 28、归纳这几段话的中心意思。（3分）

29、用波浪线划出文中描写景物的句子。（2分）

30、老教授每天扁舟垂钓，钓不到多少的鱼，却乐此不疲，老教授的目的是

，从中我们可以得出道理，在日常的学习工作中。（3分）

初一新生语文基础质量摸底、分班考核试卷答案

一、书写题略。 二、填空。

三、（一）略（二）CCABBD

三、16、沈阳火车站 东郊魏家楼 沈阳租界

17、头尾各为一层。第一层：概述国家贫弱早印在少年周恩来的心上。第二层：详述“中华不振”的具体表现。（在沈阳的所见所闻。）第三层：一桩桩的事实是周恩来从小立志“誓当中华之主人”。

18、对“中华不振”的深重忧虑和“振兴中华”的高度责任感。 19、“誓当中华之主人”

20、第一个“这”：不能随便去外国人租界，惹了麻烦没处说理。第二个“这”：外国人的租界。21、略

22、“颠”改为“巅”，“载”改为“截”。 23、C

24、像，雾霭四起

25、披着一身火红的霞光 直着脖子 26、雨后观测天象 执著专注，脚踏实地 27、走路缓慢、摇摆的样子 安静

28、老教授每天扁舟垂钓，但他是为钓，不是为鱼。

29落越来越轻，这一叶扁舟终于消失在一片黎明的眩光中，我的思潮好像也冲入静谧的山谷里。30、享受钓鱼的乐趣 只要能专注其中，获得乐趣，学习工作会变得十分轻松。（只要道理讲通就可以对）

安居乐业造句篇十
《小语第十册5单元复习指南》

无心应战：没有心思跟进攻的敌人作战。造句： 丢盔弃甲：丢弃头盔和铠甲，形容打了败战，狼狈逃窜。造句： 不计其数：无法计算数目，形容极多。造句： 调兵遣将：调动兵力，派遣将领，积极应战。造句： 安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。造句：

、请写出八个带有“以”字的成语。

以一当（ ） 以牙还（ ） 以暴易（ ） 以眼还（ ） 以德报（ ） 以怨报（ ） 以毒攻（ ） 以貌取（ ） 以讹传（ ） 以子之矛攻子之（ ） 以逸待（ ）

七、组词

膑（ ） 蹬（ ）或（ ）讥（ ） 篾（ ） 晏（ ）拒（ ）

滨（ ） 瞪（ ）惑（ ） 饥（ ） 蔑（ ） 宴（ ）矩（ ） 瞅（ ） 瑜（ ）榆（ ）遗（ ） 镀（ ） 蹈（ ） 眺（ ）愁（ ） 愉（ ） 偷（ ） 遣（ ） 渡（ ） 滔（ ） 跳（ ）蔓（ ） 幔（ ） 晏（ ） 苇（ ） 硫（ ） 磺（ ）缆（ ）漫（ ） 慢（ ） 宴（ ） 违（ ） 琉（ ） 横（ ） 揽（ ）

盔（ ） 炭（ ） 翼（ ） 冀（ ） 妨（ ） 纺（ ） 访（ ）

八、用“——”给下列带点字选择正确的读音。

恰当（dāng dàng ） 任丘（rãn rân） 扫兴（xìng xīng） 丧气（sāng sàng）应当（dāng dàng） 任务（rãn rân） 兴许（xìng xīng） 丧事（sāng sàng）挖苦（ku kǔ ） 强盛（shâng chãng） 因为（wãi wâi） 中用（zhōng zhòng）痛苦（ku kǔ） 盛饭（shâng chãng） 为难（wãi wâi） 中意（zhōng zhòng）重量（zhòng chóng） 乐谱（lâ yuâ） 概率（shuài lǜ） 应战（yìng yīng）重庆（zhòng chóng） 乐意（lâ yuâ） 率领（shuài lǜ） 应当（yìng yīng）投降（xiáng jiàng ） 空降（xiáng jiàng） 电钻（zhuàn zhuān ） 钻研（zhuàn zhuān）

九、根据意思写出成语。

1、街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ）

2、他们以为这下子晏子可丢尽脸了。（ ）

3、我看他们船尾接船头，船头接船尾。（ ）

4、只要用火攻，他们想逃也逃不了。（ ）

5、周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰。（ ）

6、曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。（ ）

7、黄盖没有失信，果然来投降了。（ ）

8、曹操的人马烧死的，淹死的，数都数不清。（ ）

9、只要一个人拿一根木棒，一万个人都攻不进来。（ ）

10、虢国是我们的友邻，和我们的关系如同嘴唇和牙齿一样，互相关联。（ ）

十、请写出下列词语的两个近义词。

讥讽（ ）（ ） 轻蔑（ ）（ ） 计策（ ）（ ） 妨碍（ ）（ ）

迷惑（ ）（ ） 防备（ ）（ ） 夸耀（ ）（ ）

十一、请写出下列词语的反义词。

垂头丧气（ ） 挖苦（ ） 隐蔽（ ） 面不改色（ ） 十二、给下面的句子打上正确的标点符号。

1、田忌瞪了他一眼 说 想不到你也来挖苦我

2、晏子严肃地回答 这是什么话 我国首都临淄住满了人 大伙儿把袖子举起来 就是一片云 大伙儿甩一把汗 就是一阵雨 街上的行人肩膀擦着肩膀 脚尖碰着脚跟

大王怎么说齐国没有人呢

3、晏子拱了拱手 说 蔽国有个规矩 访问上等的国家 就派上等人去 访问下等的国家 就派下等人去 我最不中用 所以派到这儿来了

4、在广阔平原的地底下 挖了不计其数的地道 横的 竖的 直的 弯的 家家相通 村村相连

5、只要一个人拿一根木棒 就可以把 孑口 守住 真是 一夫当关 万夫莫开

三、查字典，给带点的字选择准确的解释。

①透：a渗透或穿过； b暗地里告诉；c清楚；d达到饱和，充分的程度；e显露。

A：这阵雨下得太大了，我浑身湿透了。 （ ） ．

B：如果这样事能办，你能事先给我透个信吗？ （ ） ．

C：我摸透了他的脾气。 （ ） ．

D：每个窗子里都透出灯光来。 （ ） ．

②光：a光滑、平滑；b完了，一点儿也不剩；c露着；d景色。

A：这杯果汁被我喝得精光。 （ ） ．

B：这无限风光真会令人陶醉。 （ ） ．

C：这地光溜溜的，老人走路要小心。 （ ） ．

D：多冷啊，你可不能光着头出门。 （ ） ．

十四、选择恰当的关联词语填空。

只要„„就„„ 只有„„才„„ 不管„„都„„ 任凭„„也不„„

①（ ）勇于进取的人，（ ）有可能达到自己希望的目标。

②（ ）我们同心协力；祖国的现代化建设（ ）一定能实现。

③（ ）上面的石块有多重，小草（ ）能顽强地钻出地面。

④（ ）风吹雨打，小树苗（ ）弯腰。

十五、用修改符号在原名上修改病句。

①全校师生和教师参加了这次活动。 ②我的家乡是自贡市人。

③故宫、天坛、三峡工程都是值得游览的名胜古迹。 ④爷爷经常回忆过去的往事。⑤同学们讨

论并听取了校长的报告。 ⑥《三国演义》是我国四大古典名著。

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