凋敝造句

导读：　凋敝造句篇一《字形》 识记并正确书写 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《凋敝造句》，供大家学习参考。

凋敝造句篇一
《字形》

识记并正确书写现代常用规范汉字

1.（重庆）下列各组词语中，有错别字的一组是

A．嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里

B．夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券

C．遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真

D．诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角

【答案】C 【解析】本题主要考察形近字、同音字。C项:班师回朝。

2.（浙江）下列各项中，没有错别字的一组是

A、笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中

不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）

B、贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。/暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内

付清。（摘自单据合同）

C、我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不沾地，是忙到

脚没空儿粘地。（摘自教室板报）

D、一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，

欢迎报名。（摘自招牌广告）

【答案】D

【解析】原文看不清楚，依据文本稿推断。A笔法娴熟；B、会计《规范》第五十二条具体规定：“汉

3.（天津）下列词语中没有错别字的一组是

A. 坐落 松弛 协奏曲 融会贯通

B. 扫描 恢谐 天然气 振耳欲聋

C. 搏弈 巨擘 殊不知 毋庸置疑

D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市

【答案】A

【解析】B项中诙谐，震耳欲聋；C项中博弈；D项中下马威

4.（山东）下列词语中，没有错别字的一组是

A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风

B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩

C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出，驷马难追

D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼，百战不殆

【答案】B

【解析】发帖子，眼花缭乱，沿袭

5.（江西）下列词语中，没有错别字的一组是

A.渲染 侯补 霎时 不落言筌

B.端详 肄业 坐镇 怨天尤人

C.国萃 吞噬 神采 要言不烦

D.蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非

【答案】B

【解析】A项侯补应为候补；C项国萃应为国粹；D项亲睐应为青睐。

6.（江苏） 下列各组成语中，没有错误的一组是（3分）

A. 归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深

B. 察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶

C. 孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙

D. 运筹帷幄 励精图治 刻不容缓 沧海桑田

【答案】A

【解析】B、胜券在握，C相形见绌，D励精图治

7.（湖北）下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力

B．描摹 肖像 白璧微瑕 信誉值千金

C．披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味[

D．迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃

【答案】A、B（本题答案为A，但据本题现有图片版本，B项无错误）

【解析】C项远见卓识，D项熏陶

8.（北京）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是

A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒 驾车而触犯法律的行为却不足为训。

B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京 城一直干燥的空气变得湿润了一些。

C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿

雁南飞，江河日下，诗意油然而上。

D. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战， 却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。[来源

:Zxxk.Com]

1.（2010年新泰月考）下列各选项中,没有错别字的一组是 （ ）

A.摇拽 丽姝淑女 钿头银篦 桴止响腾

B.肖像 孺慕之思 踏罡步斗 煞费心机

C.桥礅 器宇轩昂 山青水秀 木鱼钲钹

D.宣泄 震耳欲聋 挑肥捡瘦 醍醐灌顶

解析：A项“拽”改为“曳”；C项“礅”：改为“墩”、“青”改为“清”；D项“捡”改为“拣”。 答案：B

2.（2009年淄博模拟）下列词语中有错别字的一组是 （ ）

A.辨析 真功夫 稗官野史 英雄辈出

B.喝采 暴发户 明火执杖 销声匿迹

C.陷阱 坐标系 不胫而走 得陇望蜀

D.募捐 明信片 振聋发聩 金榜题名

解析：B项，采—彩，杖—仗。

答案：B

3.（2009年临沂二模）下列词语中没有错别字的—组是 （ ）

A.邦交 妥帖 平心而论 解铃还须系铃人

B.影碟 辚选 名门望族 横挑鼻子竖挑眼

C.销假 蝉联 不假思索 一年之季在于春

D.凋敝 嬗变 毋用置疑 多行不义必自毙

解析：B项“辚选”中的“辚”应为“遴”；C项“一年之季在于春”中的“季”应为“计”；D项“毋用置疑”中的“用”应为“庸”。

答案：A

4.（2009年潍坊一模）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）

A.动迁 水蒸汽 日臻完善 纨绔习气

B.低俗 堰塞湖 孤掌难鸣 习焉不察

C.讣告 活菩萨 眉弄眼多 多难兴帮

D.腰斩 护身符 祸起萧墙 奖腋后进

解析：A项中“汽”应为“气”；C项“帮”应为“邦”；D项中“腋”应为“掖”。

答案：B

5.（2010年山东育才中学月考）下列词语中有两个错别字的一组是 （ ）

A.装璜 惊蛰 趋之若骛 萎靡不振

B.寒暄 凑合 食不果腹 谈笑风生

C.赝品 脉博 走头无路 有志者事竞成

D.针贬 陷阱 声名鹊起 口惠而实不至

解析：A项装潢，趋之若鹜；B项全对；C项脉搏，走投无路，有志者事竟成；D项针砭。答案：A

6.（2009年天津河西区调查）下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ）

A.镂刻 青一色 匪夷所思 莫明其妙

B.攻讦 开场白 作壁上观 钟灵毓秀

C.遏制 西洋景 皇天厚土 聊胜于无

D.木讷 故纸堆 首善之区 往开一面

解析：A项“青一色”的“青”应为“清”，“莫明其妙”的“明”应为“名”；C项“皇天厚土”的“厚”应为“后”；D项“往开一面”的“往”应为“网”。

答案：B

7.（2009年太原调研）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）

A.羞赧 以德报怨 绊脚石 磨刀不误砍柴功

B.阑珊 名门望族 名信片 男儿有泪不轻弹

C.盅惑 韬光养晦 泊来品 宰相肚里能撑船

D.辐射 好高骛远 白内障 拿着鸡毛当令箭

解析：A项，功—工；B项，第二个名—明；C项，盅—蛊，泊—舶。

答案：D

8.（2009年宣城调研）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）

A.惘然 遣责 杀一儆百 世外桃源

B.纰漏 起讫 惹是生非 韦编三绝

C.海涵 辑拿 众口铄金 文采蜚然

D.副刊 融资 风雨如讳 自命不凡

解析：A项谴责；C项缉拿，文采斐然；D项风雨如晦。

答案：B

9.（2009年天津河北区二模）下列词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A.沉湎 恶梦 出其不意 明修栈道，暗度陈仓

B.坐落 影碟 美轮美奂 前事不忘，后世之师

C.精粹 糅合 融会贯通 桃李不言，下自成蹊

D.针砭 脉搏 不胫而走 言者无罪，闻者足诫

解析：A项为“噩梦”；B项为“前事不忘，后事之师”；D项“言者无罪，闻者足戒”。

答案：C

10.（2009年天津南开区调查）下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）

A.肄业 福祉 切搓 绵里藏针 出奇制胜

B.传颂 坐镇 宣泄 晶莹剔透 功亏一篑

C.汗腺 通谍 涨幅 一如既往 以德报怨

D.挑唆 洽谈 豢养 声名鹊起 开源截流

解析：A项“切搓”应为“切磋”；C项“通谍”应为“通牒”；D项“开源截流”应为“开源节流”。

答案：B

11.（2010年安庆四校联考）下列各组词语，没有错别字的一组是 （ ）

A.刚健 抄近路 甘拜下风 大快朵颐

B.脉搏 大拇指 出奇不意 不记其数

C.凋蔽 口头禅 蛛丝蚂迹 如愿以偿

D.按装 拌脚石 吉人天相 平添烦恼

解析：B项出其不意，不计其数；C项凋敝，蛛丝马迹；D项安装，绊脚石。

答案：A

12.（2009年湖北八市调考）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A.赈灾 良辰美景 名噪一时 迅雷不及掩耳

B.坐阵 开门揖盗 甘拜下风 出淤泥而不染

C.沉湎 大坝和拢 徇情枉法 不费吹灰之力

D.隐秘 质疑问难 形销骨立 喜怒不行于色

.解析：B项坐阵—坐镇；C项大坝和拢—大坝合龙；D项喜怒不行于色—喜怒不形于色。答案：A

13.（2009年湖北八校联考）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A.貌和神离 奋发图强 好高骛远 知人论事

B.泾渭分明 计日程功 两全齐美 曲指可数

C.墨守成规 轻歌曼舞 黔驴技穷 针砭时弊

D.开源节流 迫不急待 淋漓尽至 人才辈出

解析：A项和—合，事—世；B项齐—其，曲—屈；D项急—及，至—致。

答案：C

14.（2009年黄冈质检）下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）

A.无上光荣 仗义执言 波澜壮阔 气势磅礴

B.故步自封 鸠占鹊巢 委屈求全 融汇贯通

C.人才汇萃 针贬时弊 一愁莫展 老羞成怒

D.无庸置疑 脱颍而出 不径而走 纷至踏来

解析：A项全对；B项屈—曲，汇—会；C项汇—荟，贬—砭，愁—筹；D项颍—颖，径—胫，踏—沓。

答案：B

15.（2009年黄冈模拟）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）

A.跋扈 惘然若失 了了无几 一言以蔽之

B.昏厥 老态龙钟 转瞬即逝 学富五车，材高八斗

C.睿智 沧海一粟 风烛残年 众口铄金，积毁销骨

D.椭圆 淹没无闻 沽名钓誉 万变不离其宗

解析：A项“了了”应为“寥寥”；B项“材”应为“才”；D项“淹没”应为“湮没”。

答案：C

16.（2009年贛州摸底）下列各句中，没有错别字的一组是 （ ）

A.载至2月10日，全国整治互连网低俗之风专项行动办公室已关闭严重违法违规网站1911家。

B.打官腔在本质上不过是地方官员对手中权利的一种炫耀，以及对肩上责任的一种敷衍。

C.此人原来是冯玉祥将军，赵望云当场为他画了像，二人一见如故，义气相投，结为忘年之交。

D.哈勃空间望远镜捕捉到的这张照片中的美轮美奂的五彩“丝带”是一次超新星爆发时形成的。 解析：A项“互连网”应为“互联网”；B项“权利”应为“权力”；C项“义气相投”应为“意气相投”。

答案：D

17.（2009年台州调研）下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）

A.火箭三巨头“集体沉沦”，让所有人都大跌眼睛，阿泰斯特面对媒体，公开批评麦迪防守不力，将更衣室的矛盾抖了出来，但姚明否认了“内讧”的传闻。

B.他正告我说：“这笔交易对你我都有利，你我都是一样的人，只是被人驱使、身不由己的过河卒子。何必要两败俱伤，为什么不可以两全齐美呢？”

C.咱中华民族泱泱大国、礼仪之邦，自古就有尽地主之谊的优秀传统。孔老夫子也谆谆教导我们：“有朋自远方来，不亦乐乎!”要我们快乐地接待朋友，尽心尽力。

D.总有一种力量让我们心灵震憾：一心为民的，人民感动；鞠躬尽瘁的，感动人民；兴邦旺国的，彪炳千秋。时刻把人民的疾苦挂在心上，人民群众的感动是由衷的。

解析：A项睛—镜；B项齐—其；D项憾—撼 。

答案：C

18.（2009年绍兴调测）下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）

A.杨维祯人称“文妖”，其文章遣词造句及风格均有些怪异，这从《游分湖记》中即可略见一般，这就增加了后人阅读的难度。

B.从来不想参与这场关于巴蒂的论战，本以为事情已经过去，无须再提起，可一看到这样的言论再次出现，心里实在不是滋味，如梗在喉，不吐不快！

C.某些人丧失了客观认识历史、理性思考现实的能力，以至于在涉及国家主权这样大是大非的问题上陷入了一个混乱而又难以自拨的怪圈。

D.眼下，无论是专业的评论期刊还是非专业的媒体书评,吹捧多、批评少，颠倒黑白，文过饰非，是文学批评被人诟病的又一顽症。

解析：A项“略见一般”中的“般”应为“斑”；B项“如梗在喉”中的“梗”应为“鲠”，C项“难以自拨”中的“拨”应为“拔”。

答案：D

能力提升

19.（2010年鄂州摸底）下列词语，没有错别字的一组是 （ ）

A.国萃 引车卖浆 义愤填膺 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣

B.晦涩 漉漉饥肠 得鱼忘筌 仰之弥高，钻之弥艰

C.诅咒 斩钉截铁 风烛残年 老骥伏枥，志在千里

D.瀚藻 细支末节 宛然可见 明察秋毫，不见舆薪

解析：A项萃—粹；B项漉漉—辘辘，艰—坚；D项瀚—翰，支—枝。

答案：C

20.（2009年荆州质检）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A.切磋 照相馆 前倨后恭 功亏一篑

B.诀窍 捅漏子 佶屈聱牙 莞尔而笑

C.宣泄 跑龙套 春风殆荡 厉兵秣马

D.驰骋 顶梁柱 振聋发聩 奴颜卑膝

解析：B项“漏”应为“娄”； C项“殆”应为“骀”； D项“卑”应为“婢”。

答案：A

21.（2009年天门六校联考）下列各组词语，没有错别字的一项是 （ ）

A.惯例 老皇历 墨守成规 桃李不言，下自成蹊

B.安详 协奏曲 面面具到 翻手为云，复手为雨

C.学籍 洽谈会 风弛电掣 盛名之下，其实难符

D.彩票 唱双簧 针贬时弊 城门失火，殃及池鱼

解析：B项具—俱，复—覆；C项弛—驰，符—副；D项贬—砭。

答案：A

22.（2009年武汉调研）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A.照相 煤炭 渡难关 大材小用 筚路蓝缕

B.神采 熨帖 暴发户 出奇致胜 感恩戴德

C.摩挲 销毁 金刚钻 喋喋不休 雍荣华贵

D.歉收 蓝图 副食品 貌和神离 背道而驰

解析：B项“出奇致胜”中的“致”应为“制”；C项“雍荣华贵”中的“荣”应为“容”；D项“貌和神离”中的“和”应为“合”。

答案：A

23.（2009年武汉模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A.秀外慧中 和衣而卧 毁家纾难 受治于人

B.相形见绌 循私舞弊 珠联璧合 闲情逸致

C.秉笔疾书 责无旁贷 文恬武嬉 寡廉鲜耻

D.首屈一指 额手称庆 事必恭亲 席不暇暖

解析：A项治—制；B项循—徇；D项恭—躬。

答案：C

24.（2009年武汉调研）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A.急流勇退 唇枪舌剑 直抒胸意 摩拳擦掌

B.推崇备至 清风明月 死心塌地 韬光养晦

C.寻章择句 革故鼎新 卓尔不群 闻风丧胆

D.登峰造极 开源节流 刎颈之交 敬忠报国

解析：A项意—臆；C项择—摘；D项敬—尽或精。

答案：B 

25.（2009年武汉黄坡区联考）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A.变本加利 伶牙利齿 再接再励 雷励风行

B.陪礼道歉 人才倍出 既往开来 众口烁金

C.咸与维新 既往不究 心喜若狂 仗义执言

D.形迹可疑 大事渲染 文恬武嬉 精简机构

解析：A项利—厉，利—俐，励—厉，励—厉；B项陪—赔，倍—辈，既—继，烁—铄；C项究—咎，心—欣。

答案：D

26.（2009年江西八校联考）下列词语中错别字最多的一组是 （ ）

A.翔实 煞风景 秀外惠中 终南捷径 异曲同工

B.缘份 名信片 永葆青春 开源截流 以身作则

C.白晰 显相管 班师回朝 民生凋敝 各行其是

D.坐镇 白内瘴 首曲一指 仗义执言 兵荒马乱

解析：A项全部正确；B项缘分、明信片、开源节流；C项白皙、显像管；D项白内障、首屈一指。 答案：B

27.（2009年开封一模）下列词语中，只有一个错别字的一组是 （ ）

A.推诿 凑和 数典望祖 不修边辐

B.倾刻 桎梏 戮力同心 有侍无恐

C.赡养 贸然 忧柔寡断 潜移默化

D.砧板 殆误 英雄倍出 斧底抽薪

解析：A项和—合，望—忘，辐—幅；B项倾—顷，侍—恃；C项忧—优；D项殆—贻，倍—辈，斧—釜。

答案：C

28.（2009年北京东城区综合）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A.反响/不同反响 生意兴隆/望文生意 不耻下问/君子不齿 

B.抱怨/以德抱怨 皮肤瘙痒/隔靴瘙痒 度过节日/共渡难关 

C.已往/长此以往 三足鼎立/鼎立相助 风声鹤唳/风声水起 

D.自立/自力更生 共商国是/国事访问 耽误工夫/中国功夫

解析：A项不同凡响，望文生义；B项以德报怨，隔靴搔痒；C项鼎力相助，风生水起。

凋敝造句篇二
《成语解释与造句》

八年级上册语文期末复习资料

成语解释与造句

1.锐不可当——锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

战士们在充满硝烟的战场上奋勇杀敌，锐不可当，赢得了最终的胜利。

2.转弯抹角——抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。

他说话直截了当，从不转弯抹角，大家都很欣赏他的直爽。

3.月明风清——月光明朗，清风微动。形容美好的月夜。清：清爽。

在每个月明风清的夜晚，她都愿意到院子里走走，体味一种难以言表的轻松和愉悦。

4.张皇失措——张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

作为一个经验丰富的老地下党员，面对何种情况他都会沉着应对，不会张皇失措。

5.荡然无存——荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。

地震带来的毁灭是彻底的，整个城市的建筑物几尽荡然无存。

6.微不足道——微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值

得一提。

虽然我们取得了进步，但是比起强大的对手所取得的胜利，这点成功还是微不足道的。

7.大庭广众——大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。

大庭广众之下，她敢于用犀利的语言表达出自己完全不同于常人的看法，令人十分钦佩。

8.长途跋涉——跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 经过长途跋涉，朝圣者终于到达了自己心目中的圣地，一时激动得无法自己。

9.穷愁潦倒——穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意

志消沉。

他想到自己十年寒窗苦读，却落到如此穷愁潦倒的境地，不觉可悲可叹。

10.风尘苦旅——形容旅途奔波，忙碌劳累

一辈子的风尘苦旅，终于让作为旅行家的他明白了自己这一生的意义和价值。

11.低眉顺眼——低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

他秉性刚直，一身傲骨，从不低眉顺眼，对权贵惟命是从。

12.生死祸福——人生中的出生、死亡、灾祸、祥福。有涵盖人生世事的意思。

每个人都是在生死祸福中度过自己的人生，我们无法选择，却可以试着改变命运。

13.惟妙惟肖——描写或模仿得非常逼真。

老人善于模仿各种鸟的叫声，或清脆悦耳或低回婉转，实在是惟妙惟肖，令人惊叹。

14.巧妙绝伦——巧妙:(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常；绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，

在同类事物中没有能与之相比的。

那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师所设计，真是巧妙绝伦，引人注目。

15.因地制宜——因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 相关部门认为，只用一个办法解决所有问题是不可行的，要在考察后因地制宜地解决。

16.重峦叠嶂——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

从祖国的高空鸟瞰大地，重峦叠嶂，江河纵横，好一派壮丽动人的风光。

17.雅俗之别——高雅和低俗的区别。

他认为艺术上是有雅俗之别的，所以一直注重自己的绘画创作所表达的内涵。

18.销声匿迹——销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。

犯下重罪的她销声匿迹了十几年，可终究是逃不过法律的制裁。

19.衰草连天——形容荒草遍地，极其凋敝的样子。衰草 ：枯草。连天 ：形容远望山水、光焰等与天

空相接。

城中衰草连天，一片荒凉，昔日的繁华已不复存在。

20.风雪载途——路上都是风雪交加，形容风雪遍地。

一路上风雪载途，使多年没有返回故乡的她对回家的期盼更加强烈了。

21.周而复始——周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。

春夏秋冬的季节变换，就是一个周而复始的过程。

22.草长莺飞——生机勃勃，万物复苏的景色。

又是一年的春天，大地复苏，每片土地都呈现出草长莺飞的景象。

23.相安无事——相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突。还过得去。

虽然他们家刚搬来时和邻居有过冲突，但经过一段时间的相互了解，两家人也相安无事。

24.天衣无缝——神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

她本以为自己的谎言编得天衣无缝，却还是被细心周密的探长找出了致命的破绽。

25.在劫难逃——旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不

可避免。

犯下滔天罪行后，这个人是在劫难逃，必将受到法律的严惩。

26.五彩斑斓——五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓：色彩错杂灿烂的样子。形容颜色非

常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。

秋天到了，黄绿相间的树叶，缤纷饱满的果实，五彩斑斓，迷人极了。

27.啸聚山林——啸聚：互相呼召着聚合起来。指反抗反动统治而聚众起事。

那李乐亦是啸聚山林之贼，今不得已而召之。

28.束手无策——束：约束，捆绑。策：办法。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来，就

像手被困住一样。比喻一点办法也没有。

他的病症如此严重，医生们都束手无策。

29.物竞天择——物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指

生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展

物竞天择,适者生存,是大自然无法抗拒的规律。

30.无动于衷——衷，内心；动，触动。心里一点儿触动也没有，毫不理会(置之不理)。 面对危在旦夕的国家，他怎能无动于衷？

31.变化多端——形容变化极多。也指变化很大。端，头绪。

这个人的表现真是变化多端，让人捉摸不透。

32.日薄西山,气息奄奄——薄：逼近．太阳快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近灭亡。亦作

“日薄西山”、“西山日迫”。

他已经年老体衰，生活是朝不保夕，如今又得重病，真是日薄西山，气息奄奄。

33、夕阳无限好,只是近黄昏——只见夕阳放射出迷人的余晖，然而这一切美景将转瞬即逝，不

久会被那夜幕所笼罩。

爷爷七十大寿,大家祝爷爷:福如东海,寿比南山。爷爷却叹到:夕阳无限好,只是近黄昏。

34、各行其是：行，指做、办；是，对的。按照各自认为对的去做。比喻自己按照自己的套路行事。

大家作为班干部,必须和其他干部团结一致,而不能自作主张,各行其是。

35、根深蒂固：比喻根基深厚，不可动摇。

封建思想在我国根深蒂固。

36、功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功（含惋惜意）。亏：亏欠。篑：盛土的筐子。

我们做事一定要善始善终，否则终会功亏一篑。

37、骇人听闻：指人听了某些东西非常惊讶害怕，多指对社会上发生的不良风气感到害怕。 侵略者犯下了骇人听闻的暴行。

38、厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或冷淡另一方。形容对彼此待遇不同。（用于人）厚：优待，重视；薄：怠慢，轻视。

他对待同事一视同仁；从不厚此薄彼；所以威信很高。

39、焕然一新：改变陈旧的面貌，出现崭新的气象。焕然：鲜明光亮的样子。

国庆节那两天，街道两旁给人一种焕然一新的感觉。

40、豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。豁：宽阔。然：的样子。开：宽阔。朗：明亮。 经过她的指点，我豁然开朗，心情轻松多了。

41、鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到， 指人烟稠密 。相闻，可以互相听见。（也指人与人之间的和谐友好，和一种安宁的生活环境。）

造句：乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。

42、记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。犹：像。

那些童年的快乐，时至今日依然记忆犹新。

43、家喻户晓：家家户户都清楚知道。形容人人皆知。喻：明白；晓：知道。

邓稼先是中国家喻户晓的人物，他为中国核武器的开放和研制做出了巨大贡献。

44、坚定不移：坚持意见，决不动摇。形容立场，观点，主张等固定专一，毫不动摇。移：改变。 只要坚定不移，诸事都会成功。

45、见异思迁：看见更加新奇的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜好不专一。异：不同的；新奇，奇特的。迁：改变，变动。

在这个大家庭里，自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。

46、今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。昔：过去。 改革开放30年，家乡发生了翻天覆地的变化，真是今非昔比啊。

47、斤斤计较：只对无关紧要的事过分计较。斤斤：形容明察，引申为琐碎细小。

凡是做人做事，都不要斤斤计较。

48、津津有味：形容趣味很浓或很有滋味的样子。津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。 老师在台上讲得神采飞扬；同学们听得津津有味。

49、惊惶失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。失措：举止失去常态。措：方法，办法。形容突然遇到一些事情感到非常惊慌，不能镇定。

遇到事情不要惊惶失措，要冷静处理问题。

50、毛遂自荐：比喻自告奋勇，自我推荐去担任一些任务。

造句：他毛遂自荐，当上了班长。

51、门庭若市：门前和院里就像街上一样热闹。形容往来交际的人很多。

造句：人才交流会上，来求职的人非常多，真是门庭若市，热闹非凡。

52、明察秋毫：眼光敏捷，连秋天鸟兽新生的细毛也能看得清楚。形容观察入微，能洞察极细微的事物。 造句：法官对案情的分析明察秋毫，不冤枉一个好人，也决不放过一个坏人。

53、名列前茅：比喻名次排列在前面。

造句：小惠在班级里的学习成绩名列前茅。

54、名正言顺：名义正当，道理也说得通。

造句：小惠这次考试全班第一名，名正言顺地当上了学习委员。

55、莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙，形容事物很奇怪，使人无法理解。也指人的行为不合常规，用来形容对事物很不理解或者感到奇怪、惊讶。

造句：这次班级选举，他莫名其妙地当上了班长。

56、漠不关心：形容对人对事态度冷淡，一点也不关心。

造句：对自己的孩子有没有考上大学，他漠不关心。

57默默无闻：不出名，不为人所知。

造句：世界上有不少人正默默无闻地为人类的文明进步做着贡献。

58、难以置信：很难相信。

造句：他说的话令我难以置信。

59、迫不得已：迫于无奈，不由得不那么做。

造句：他迫不得已地写完了检查。

60、破釜沉舟：比喻下定决心，绝不动摇退缩，要一干到底。

造句：这次期末考试，同学表示要破釜沉舟，努力拼搏，争取得到好成绩。

61、其乐无穷：指某件事情所带来的乐趣无穷。

造句：每天进行早锻炼，保证身心的健康，真是其乐无穷。

62、恰如其分：说话或做事正合分寸。

造句：他这段话讲得恰如其分，谁都不得罪。

63、千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。

造句：花园里的花千姿百态，吸引了不少昆虫。

64、心平气和：心里安静，态度温和。

造句：有什么话大家坐下来心平气和地谈。

65、心悦诚服：由衷地高兴，真心地佩服。形容打心里对别人佩服。

造句：她的演讲，头头是道，有理有据，令我们心悦诚服。

66、欣喜若狂：形容高兴到极点。

造句：范进中了举人，欣喜若狂地高喊着：“我中了！我中了！”

67、星罗棋布：形容数量多，分布广。

造句：池中的荷花星罗棋布地浮在水面上，吸引了许多游人来观赏。

68、胸有成竹：比喻在做事之前已经有了充分的准备，或事先有了全面的安排。

造句：这项任务很艰巨，谁都不敢轻易承担，但他却胸有成竹地说：“我干”。

69、栩栩如生：形容艺术形象逼真生动，像活的一样。

造句：吴承恩的《西游记》把孙悟空的形象塑造的栩栩如生。

70、精打细算：打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

例如：小红对她的零用钱总是～，所以日常开销总是富富有余。

71、精雕细刻：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

例如：一篇文章经过精雕细刻，才会成为好作品。

72、井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

例如：放学后，值日的同学把教室整理得井然有序。

73、迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。

例如：物理和数学比较相近，但是英语和这两门课可以说迥然不同。

74、居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。小明说话向来不考虑别人，喜欢居高临下，令人很不舒服。

75、举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

例如：做数学必须要学会举一反三。

76、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

例如：这本书里面记述了很多可歌可泣的英雄故事，我很喜欢读。

77、刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

例如：如果我们刻舟求剑，不想解决办法，恐怕做不出这道题来。

78、脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传诵。例如：朱自清的散文脍炙人口，直到今天仍然被奉为散文精品。

79、扣人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

例如：这个侦探故事节奏紧张，扣人心弦。

80、苦口婆心：比喻善意而又耐心地劝导。

例如：班里两位同学闹了矛盾，经过老师苦口婆心地劝说，两个人终于又和解了。

81、滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

例如：你既然不会弹琴，就不要参加学校乐队了，否则你即使加入了乐队，也是滥竽充数。

82、历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

例如：上海世博会虽然已经过去两三个月了，但参观世博会的情景仍然历历在目。

83、力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。

在这次比赛中，我们队暂时落后，他力挽狂澜，终于战胜了所有对手，使我们队获得了冠军。

84、理直气壮：理由充分，说话气势就壮。

例如：这件事上你没有错，你可以理直气壮地找小明理论理论。

85、两全其美：指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。

例如：我们一起把英语课文演一遍吧，这样我们既可以练英语，又可以轻松轻松，这不是两全其美吗？

86、流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。

例如：在世界上许多战乱地区，人民流离失所。

87、流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

例如：桂林山水如此秀美，真令人流连忘返。

88、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

例如：这个画展非常好看，参观的人络绎不绝。

89、买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。

例如：如果我是你，我就不会买这些华而不实的东西，宁愿要几本书，因为我不喜欢买椟还珠。

90、漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。

例如：做事可不能漫不经心，要认认真真，只有这样才能把事情做好。

91、满载而归：装得满满地回来。形容收获很大。

例如：爷爷奶奶逛玩早市，满载而归，买了很多菜才回来。

92、茅塞顿开： 顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。 例如：老师一讲这个道理，我好像茅塞顿开，忽然明白了很多事情。

93、诚心诚意：诚：真实的心意。真心诚意。形容十分真挚诚恳。

造句——在了解实情之后，她懊悔万分，诚心诚意地向孩子道歉。

94、触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。触：触动。

造句——傍晚，看到天边的火烧云，使我触景生情，想起了许多往事！

95、触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

造句——这让我掌握了一些生活的方法，能触类旁通地思索问题。

96、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。

造句——这两家公司有着多种业务关系，正所谓是唇亡齿寒。

97、春华秋实：春天开花，秋天结果（多用于比喻）

造句——春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？

98、当之无愧：当：承当。无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

造句——他搞了几项技术革新，被誉为革新大师，真是当之无愧！

99、道听途说：道：道路；途：路途。路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻。 造句——道听途说的事情不能到处传播,否则可能会造成不良影响。

100、得陇望蜀：陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。 造句——对于金钱要适可而止，不能得陇望蜀的无尽追求。

101、滴水石穿：水不断下滴，可以洞穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。

造句——我们要有滴水石穿的精神，才能够学好数学。

102、断壁残垣：残垣：倒了的短墙。垣：矮墙,也泛指墙。多指废墟。一片荒凉破败的景象。 造句——战争过后，到处都是残垣断壁。

103、风调雨顺：调：调和。顺：适合需要。形容风雨适合农时。亦可喻指天下安宁。

造句——今年风调雨顺，会有个好收成。

104、峰回路转：形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。

凋敝造句篇三
《字 形》

1、（2010柳州模拟）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.幅员 凋敝 坚如磬石 出其不意,攻其不备B.陨落 影碟 推心置腹 为山九仞,功亏一溃C.浮燥 简练 以偏概全 明修栈道,暗度 陈仓D.涣散 照相 神志不清 失之东隅,收之桑榆【解析】选D。A“磬石”应为“磐石”；B“功亏一溃”应为“功亏一篑”；C“浮燥”应为“浮躁”。 2、（2010重庆质检）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．轶事 膨胀 不愠不火 囤积居奇 B．葱茏 札记 再接再厉 明火执杖 C．跳漕 冷僻 颐指气使 有恃无恐 D．陨落 祛除 挑肥拣瘦 以德报怨 [来源:学。科。网Z。X。X。K]【解析】选D。A不愠不火——不瘟不火；B明火执杖——明火执仗；C 跳漕——跳槽 。3、（2010杭州质检）下列各句中没有错别字的一句是（ ）A.这块表是爷爷留传下来的，虽说款式陈旧，但走时还挺准的，你就凑和着用吧。B.刚一落座，他就跷起大拇指称赞起来，听着他滔滔不绝的赞美还真让人有点受不了。C.人无信不立，一诺千斤是中华民族的传统美德。与朋友交往当坚守一个信字，即使是赴汤蹈火也要实现自己的诺言。D.去年八月，承蒙大家鼎立相助，让我渡过了人生中的一大难关，感激之情无以附加。【解析】选B 。 A项凑合；C项一诺千金；D项鼎力相助 无以复加。4、（2010济南质检）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．渔船 水蒸汽 日臻完善 纨绔习气B．坐镇 掉书袋 孤掌难鸣 殛鲧用禹C．誉写 挖墙脚 韬光养晦 和言悦色D．腰斩 紧箍咒 祸起萧墙 奖腋后进【解析】选B。A项中“汽”应为“气”C项“誉”应为“誊”，“言”应为“颜”；D项中“腋”应为“掖” 。5、（2010长沙联考）下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A.剧增 与日俱增 简练 精兵减政[来源:学科网]B.曚昽 烟雾曚昽 提名 金榜题名C.代劳 以逸待劳 抱怨 以德报怨D.仓皇 兵慌马乱 防范 防患未然【解析】选C。A.精兵简政 ； B.烟雾朦胧 ； D.兵荒马乱。6、（2010长沙质检）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．轶事 膨胀 不愠不火 囤积居奇B．葱茏 札记 再接再厉 明火执杖 C，跳漕 冷僻 颐指气使 有恃无恐D．陨落 祛除 挑肥拣瘦 以德报怨【解析】选D。 A项不愠不火－不瘟不火 ；B项明火执杖－明火执仗 ；C项跳漕－跳槽 。7、（2010长沙模拟）下列句子中没有错别字的—项 是（ ）A.去年,重庆检方先后查办

涉嫌受贿、循私枉法等职务犯罪的司法人员93人。在“打黑除恶”专项斗争中，深挖黑恶势力背后的“保护伞”，共立案侦查“打黑除恶”涉及的各类职务犯罪案件66件78人。B.无锡目前逐渐从太湖蓝藻暴发所引发的公共水危机中恢复过来，但水危机深深刺痛了环太湖沿岸各方的神经。[来源:学科网ZXXK]C．2009年是动荡的一年，前所未有的金融危机将世界的命运联系在一起，也为亚洲国家提供了更加紧密合作的契机。D.若用词不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把文章的意思弄得含混晦 涩，令人废解甚至误解。【解析】选C。A项循私枉法”的“徇”；B项暴发”的“爆”；D项废解”的“费”。8、（2010衢州质检）下列各句中，没有错别字的一项是( )A．这首小诗表现了青年男女之 间两情相悦、心心相映的浪漫情感，由于构思精巧，意象独特，一直受到读者的喜爱。[来源:Zxxk.Com]B．世界气候大会谛约方第十五次会议，于2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根召开，成为人类直面挑战并果断处理问题的历史时刻。C．今年以来，房价疯涨得到了明显的遏止。国家发改委的数据显示，今年1～7月份，全国房屋销售价格同比涨幅连续7个月下降，环比涨幅在0.3%以下。D．月光下的腊梅尤显圣洁，四周暗暗的，唯有晶莹的花瓣与明月遥遥相对。清香和夜气一拌和，沁人心脾。【解析】选D。A.心心相印；B.缔约；C.遏制。 9、（2010 绍兴模拟）下列句子中，没有错别字的一项是（ ）[来源:Z xx k.Com]A．绯闻，出家，吸毒，明星们总是耐不住寂寞，为了不让自己“过气”，只有不停地自虐，吵作自我，繁荣自我。B．CBA联赛如火如荼，随着比赛场次的密集，外援上场节次的增多，整个联赛的上坐率较之往年有了大幅的提高。C．公共服务的质量，说到底，是属于政府职能转换以及基于此 的民主法治、宪政体制不断健全完善范畴内的课题。D．学术的腐败还包括许多学术权威到处作报告、发号令。他们俨然是“百科先生”，诛不知，自己成了华威先生。【解析】选C。 A．吵作—炒作； B． 上坐率一上座率； D．诛不知一殊不知。10、（ 2010烟台模拟）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.怄气 和事老 指手画脚 苦思冥想[来源:学+科+网]B.坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释C.表率 黄梁梦 千古之谜 弥天大谎D.通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆【解析】选A 。 B项阵—镇；C项梁—粱；D项首—手 。11、（2010湘潭模拟）下列各组中没有错别字的一项是（ ）A．飞皇腾达 阳奉阴违 哀鸿遍野 含辛

茹苦B．鳞次栉比 破釜沉舟 曲突徙薪 饮鸩止渴C．人才汇萃 玩世不恭 学以致用 乔装打扮D．礼尚往来 沽名钓誉 纭纭众生 缘木求鱼【解析】选B。A项飞黄腾达； C项人才荟萃； D项芸芸众生。 12、（2010蚌埠质检）下列各句中，没有错别字的一句是（ ）A、温州“购房门”事件再起波澜：政府限令补差价，买卖双方齐喊冤。安置房层层转卖，差价谁该来埋单？一买一卖，简单交易是否隐藏 腐败？[来源:学科网ZXXK]B、2009年8月深圳市政府正式启动机构改革方案，据有关人士透露，深圳此次机构改革力度大，精减机构多，涉及面广，旨在为全国城市行政管理体制改革探路。C、正如各国都有警察却仍然无法清除盗匪一样，光靠外国海军力量也无法从根本上消灭索马里海盗。事实上，进入11月以来，海盗们变本加利，又掀起新一轮劫船高潮。D、昨天，中国排球运动管理中心召开新闻发布会，现年42岁的蔡斌力压陈忠和出任女排新教练。有 媒体称，蔡斌既然敢揽这份“瓷器活”，自有他的“金钢钻”。[来源:学.科.网Z.X.X.K]【解析】选A 。B项“精减”应为“精简”；C项“变本加利”应为“变本加厉”；D项“金钢钻”应为“金刚钻” 。13、（2010临沂模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）[来源:学|科|网]A.凑和 文绉绉 事必躬亲 盛名之下，其实难副B.蛰伏 大杂烩 克敌致胜 天网恢恢，疏而不漏C.宣泄 名信片 贸然行事 为山九仞，功亏一篑[来源:学科网ZXXK]D.松弛 挖墙脚 乐不可支 前事不忘，后事之师【解析】选D 。 A项凑和一凑合；B项克敌致胜—克敌制胜；C项名信片—明信片 。 14、（2010青岛质检）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．弦律 追溯 出奇制胜 一诺千金B．凑合 精粹 旁征博引 蛛丝蚂迹C．部署 历练 漫不经心 流芳百世D．坐镇 妨碍 额首称庆 平心而论【解析】选C 。 A项旋律； B项蛛丝马迹 ； D项额手称庆 。 15、（2010淄博质检）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．根除 滚瓜烂熟 攻城掠地 心力交瘁B． 构陷 轻歌曼舞 莫衷一是 弥天大谎C．规矩 花团紧簇 凿凿有据 洗耳恭听D．澹泊 一塌糊涂 屈指可数 讫今为止【解析】选B。 A项掠—略； C项紧——锦； D项讫—迄 。

凋敝造句篇四
《字形答案》

腌臢（ā za） 唉声叹气 爱屋及乌 暧昧 安装 鹌鹑（chun） 按部就班 暗渡陈仓 暗箱操作 黯然失色 佶屈聱牙 独占鳌头 鏖战 桀骜不驯

八竿子打不着 跋涉 耙子 靶子 百步穿杨 百尺竿头 百废俱兴 百足之虫死而不僵 纵横捭阖 稗官野史 班门弄斧 班师回朝 般配 斑斓 绊脚石 保龄球 保姆 永葆青春 报销 暴发户 爆发力 爆冷门 暴虎冯河 暴戾恣睢 曝光 杯盘狼藉 卑躬屈膝 关怀备至 背水一战 笔杆子 圆珠笔芯 毕恭毕敬 惩前毖后 筚路蓝缕 蓖麻 麻痹 针砭时弊 编辑 编者按 编纂 编撰 变本加厉 变幻莫测 标杆

标志 彪炳千秋 分道扬镳 别出心裁 彬彬有礼 冰激凌 兵荒马乱 秉性 并驾齐驱 兵来将挡水来土掩 并行不悖 病入膏肓 钵盂 舶来品 博采众长 博闻强志 补贴 不辨菽麦 不费吹灰之力 不共戴天 不寒而栗 不即不离 不假思索 不加思索

不为已甚 冒天下之大不韪 布置 部署 步履维艰

彩礼 彩排 菜籽油 骖騑 惨不忍睹 惨绝人寰 惨无人道 苍凉 沧海一粟

草菅人命 恻隐之心 层峦叠嶂 曾经沧海 差之毫厘谬以千里 察言观色 姹紫嫣红 柴扉 豺狼 缠绵悱恻 蝉联 蟾蜍 蟾宫折桂 为虎作伥 猖獗 车厢 风驰电掣 长年累月 长驱直入 长盛不衰 长吁短叹 常备不懈 万古常青 老生常谈 热忱 陈词滥调 撑竿跳高 诚惶诚恐 乘风破浪 乘人之危 乘虚而入 程门立雪

吃一堑长一智 踟蹰 踯躅 踌躇 踌躇满志 叱咤风云 重蹈覆辙 崇山峻岭

抽薪止沸 惆怅 一筹莫展 出尔反尔 出类拔萃 出笼（中性） 出谋划策 出其不意 出奇制胜 出人头地 锄强扶弱 蟾蜍 雏形（雏型） 怵目惊心 触目惊心 相形见绌 抽搐 川流不息 满目疮痍 垂手可得 唾手可得 边陲 捶胸顿足 椎心泣血

锤炼 春寒料峭 春晖 纯正 淳正 醇正 蠢蠢欲动 词不达意 雌伏 糍粑

刺刺不休 粗制滥造 篡改 窜改 璀璨 出类拔萃 萃取 淬砺 憔悴 心力交瘁 纯粹 寸草春晖 措手不及 措词

搭理 鞑靼 打包票 打寒战 插科打诨 打破砂锅问到底 打圆场 大材小用

大放厥词 大器晚成 大声疾呼 大庭广众 大相径庭 代沟 玳瑁 伤亡殆尽 百战不殆 严惩不贷 责无旁贷 待价而沽 怠慢 披麻戴孝 披星戴月 戴罪立功 不共戴天 感恩戴德

单杠 虎视眈眈 耽于幻想 邯郸 菡萏 胆战心惊 黄疸 淡泊 淡薄 淡妆浓抹 当仁不让 倒买倒卖 倒霉 到底 盗版 道听途说 得陇望蜀 得意洋洋 灯箱

灯芯 嘀嗒 滴答 抵消 抵制 砥砺 中流砥柱 电线杆 凋敝 貂皮 吊儿郎当 吊胃口 掉书袋 掉以轻心 吊销 高潮迭起 间谍 城堞 喋喋不休 通牒 光碟 飞碟 蹀躞 叠床架屋 重峦叠翠 层峦叠嶂 丁是丁卯是卯 丁忧 顶礼膜拜 革故鼎新 订书机 订婚 定金 订金 东窗事发 动辄得咎 洞若观火 洞烛其奸 抖擞

斗殴 豆蔻年华 独出心裁 独角戏 独占鳌头 亵渎 买椟还珠 初生牛犊 尺牍 长篇累牍 穷兵黩武 赌博 脉搏 拇指 脚趾 度假 流水不腐户枢不蠹 端详 安详 翔实 断壁残垣 断章取义 锻炼

额手称庆 耳鬓厮磨 耳刮子 耳熟能详 闻名遐迩 诱饵

发愤图强 奋发图强 发祥地 罚不责众 竹筏 翻悔 反悔 烦躁 反躬自问

返璞归真 义无反顾 犯浑 泛滥 防微杜渐 飞短流长 流言蜚语 飞黄腾达

飞扬跋扈 匪夷所思 诽谤 缠绵悱恻 沸反盈天 废弛 沸反盈天 费解 分崩离析 分辨 分辩 分道扬镳 分歧 分庭抗礼 吩咐 纷至沓来 焚膏继晷 分量 分内 分子 份子 奋笔疾书 愤世嫉俗 风驰电掣 风马牛不相及 风声鹤唳 风雨如晦 风雨如磐 风云变幻 封疆大吏 凤毛麟角 否决 肤浅 浮浅 伏案苦读 晚风拂拂 伏法 服法 服罪 服帖 伏贴 扶摇直上 深孚众望 不负众望 不孚众望 服输 服侍 俘虏 浮萍 浮想联翩 幅员辽阔 辐射 福分 斧正 俯拾即是 俯首帖耳 釜底抽薪 辅车相依 负隅顽抗 富丽堂皇 覆巢无完卵 覆车之鉴 重蹈覆辙 覆灭

言简意赅 改弦更张 乞丐 丏（miǎn 遮蔽 看不到） 盖棺论定 灌溉 概莫能外 干燥 暴躁 甘拜下风 甘之如饴 揭竿而起 立竿见影 敢作敢当 感慨 擀面杖 干练 纲举目张 钢鏰儿 杠杆 高材生 束之高阁 高屋建瓴 病入膏肓 竹篙 嵩山 蒿草 告罄 罄竹难书 坚如磐石 钟磬 疙瘩 歌舞升平 革故鼎新 西装革履 格杀勿论 格物致知 隔靴搔痒 打嗝 骨骼 各行其是 更迭 耕耘 耿耿于怀 耿直 骨鲠在喉 公报私仇 公之于世——公诸社会 攻其不备 出其不意

出奇制胜 宫阙——词阕 宫廷 躬耕 共商国是 国事访问 共振 勾股 勾画 勾销 勾心斗角 提要钩玄 蝇营狗苟 狗尾续貂 够呛 孤苦伶仃 孤注一掷 死有余辜 古道热肠 股份 骨瘦如柴 蛊惑 鼓惑 故步自封 故伎重演 故弄玄虚

顾名思义 挂彩 挂一漏万 关联 管窥蠡测 灌溉 灌装 罐装 光怪陆离

光可鉴人 归根结底 瑰玮 诡计多端 鬼鬼祟祟 贵庚 滚瓜烂熟 国计民生

食不果腹 过犹不及

彗星 哈密瓜 海市蜃楼 憨态可掬 邯郸学步 含苞待放 含糊其词 含辛茹苦

包含 包涵 寒碜 寒暄 寒战 号啕 好高骛远 趋之若鹜 严丝合缝 和光同尘 和盘托出 和事佬 和颜悦色 察言观色 和衷共济 弹劾 贺词 喝彩 红彤彤 弘扬 气势宏大 洪亮 大展宏图 宏论 宏愿 洪福 声如洪钟 鸿鹄之志

鸿篇巨制 前事不忘后事之师 后坐力 不爱红装爱武装 深情厚谊 厚意

呼之即来挥之即去 狐假虎威 鸠形鹄面 猢狲 虎踞龙盘 虎视眈眈 互联网

户籍 户枢不蠹 花籽儿 划拳 画押 桓（ ）温 断壁颓垣 涣然冰释 焕然一新 皇天后土 黄道吉日 黄粱美梦 装潢 簧片 恢宏 春晖 洄游 讳莫如深

荟萃 精粹 混蛋 浑浑噩噩 浑然一体 浑水摸鱼 魂牵梦萦 火中取栗 祸起萧墙

饥肠辘辘 鸡鸣狗盗 积毁销骨 积重难返 基围虾 畸轻畸重 激浊扬清 及第

吉人天相 佶屈聱牙 急不可待 急功近利 急流勇进 急流勇退 激流勇进 疾恶如仇 疾风劲草 疾言厉色 集思广益 集腋成裘 嫉恶如仇 嫉贤妒能 狼藉 计日程功 纪录片 世界纪录 纪传体

加官进爵 晋升职称 夹克 家具 袈裟 嘉奖 戛玉敲金 驾轻就熟 架势 嫁妆 艰苦 坚苦 坚苦卓绝 艰苦卓绝 坚贞不屈 艰苦备尝 艰苦奋斗 艰辛 减幅 剪贴 简洁 简捷 简练 精兵简政 见风使舵 见风转舵 借风使舵 见猎心喜 剑拔弩张 健谈 健忘 舰艇 渐入佳境 践约 鉴戒 见谅 鉴谅 鉴于 降格以求 糨糊 交代 浇灌 娇生惯养 姣好 胶柱鼓瑟 焦躁 角门 绞刑 铰肉机

脚趾 拇指 叫花子 叫苦不迭 揭竿而起 开源节流 捷足先登 截长补短

竭泽而渔 金榜题名 金碧辉煌 金刚努目 金箍棒 紧箍咒 金銮殿 金针度人 津贴 筋疲力尽 锦心绣口 谨启 进退维谷 缙绅 满腹经纶 精华（菁华） 惊蛰 海蜇 精练 精炼 陷阱 敬词 迥然 炯炯有神 鸠占鹊巢 九霄云外 久负盛名 旧皇历

就范 安排就绪 就座 鞠躬尽瘁 举步维艰 剧变 巨变 决绝 决然 决意 诀别 诀窍 抉择 一蹶不振 千钧一发 峻峭

开诚布公 开幕词 开源节流 开宗明义 感慨 楷书 刊误 勘误 坎肩 侃侃而谈 看座 慷慨 可望而不可及 可望而不可即 克敌制胜 刻画 客座教授 空蒙 口诀 口蜜腹剑 口诛笔伐 扣押 扣压 敌寇 豆蔻 枯萎 枯燥 骷髅 苦思冥想

苦衷 夸大其词 夸夸其谈 块垒 宽宏大量 嗓音宽洪 力挽狂澜 旷日持久 葵花籽 振聋发聩 困兽犹斗 阔佬 寥廓

拉拉队 辣手 棘手 来势汹汹 万籁俱静 拦截 拦劫 阑干 阑珊 筚路蓝缕 褴褛 缆绳 篮板球 斑斓 烂漫 陈词滥调 乱砍滥伐 滥竽充数 老皇历 老骥伏枥 老奸巨猾 老茧 老两口 老生常谈 老态龙钟 老于世故 乐不思蜀 乐而忘返 雷霆万钧 棱锥 打冷战 离群索居 礼尚往来 李代桃僵 里通外国 理屈词穷 历历在目 历练 厉兵秣马 变本加厉 再接再厉 厉行节约 色厉内荏 雷厉风行 声色俱厉 疾言厉色 立竿见影 立身处世 立锥之地（多用否定） 励精图治 励志 利害攸关 利令智昏 利欲熏心 例行公事 不寒而栗 砥砺 连绵 连篇累牍

连锁 联袂 浮想联翩 炼狱 良辰美景 良宵 梁上君子 两全其美 两厢情愿 百无聊赖 僚属 寥廓 寥若晨星 獠牙 潦草 缭绕 燎原 了如指掌 春风料峭

林林总总 林阴道 树阴 绿阴 临危授命 临危受命 临渊羡鱼 临阵磨枪 琳琅满目 波光粼粼 嶙峋 鳞次栉比 麟凤龟龙 吝啬 伶仃 灵犀 高屋建瓴 凌厉 凌迟 凌霄 陵寝 另辟蹊径 令爱 令人发指 令行禁止 溜须拍马 刘海 流连 留恋 流连忘返 流水不腐户枢不蠹 流行赶月 蒸馏 龙吟虎啸 朦胧 窟窿 垄断 芦苇 鲁莽 录像 照相机 碌碌无为 旅进旅退 屡试不爽 履历 绿茵 山峦 孪生 浮光掠影 略胜一筹 螺旋 络绎不绝 落晖 落寞

麻痹 麻疹 马齿徒增 马革裹尸 马首是瞻 玛瑙 买椟还珠 脉搏 赌博 轻歌曼舞 漫不经心 漫山遍野 满山遍野 芒刺在背 茅塞顿开 贸然 没精打采 美轮美奂 联袂 梦寐 门阀 门第 门槛 门可罗雀 门庭若市 蒙眬 朦胧 咪表 弥天大谎 猕猴 秘而不宣 秘方 秘笈 秘诀 密函 密码 绵里藏针 绵连 绵纸 面谕 渺茫 缥缈 藐视 邈远 妙语解颐 名不副实 名副其实 名列前茅 名闻遐迩 明辨是非 明察秋毫 明火执仗 明枪暗箭 明修栈道暗渡陈仓 明正典刑 明珠暗投 冥思苦想 摩肩接踵 摩拳擦掌 摩挲 婆娑 磨炼 莫名其妙 莫明其妙 莫逆之交 莫须有 莫衷一是 漠不关心 墨守成规 牟利 谋利 谋划 目不交睫 目不窥园 目不暇接 目光如炬 墓志铭 幕僚 睦邻 慕名 暮霭 肃穆

拿刀动仗 纳凉 老衲 南柯一梦 南辕北辙 难以置信 喃喃自语 楠木 玛瑙 能屈能伸 泥沙俱下 泥石流 霓虹 拟订 拟定 年轻 年青 青年 年轻人 年轻气盛 黏稠 黏合剂 黏膜 黏液 黏着 念念有词 蹑手蹑脚 孽债 凝练 扭亏为盈 浓阴 浓状艳抹 脓肿 怒气冲冲 忧心忡忡 女墙 偶尔

盘根错节 盘旋 判决 判若鸿沟 判若云泥 旁逸斜出 旁征博引 炮仗 喷泻

蓬筚生辉 蓬门筚户 膨胀 批阅 披阅 披肝沥胆 披枷戴锁 披坚执锐 披麻戴孝 披沙拣金 披星戴月 霹雳 皮夹克 皮里阳秋 皮之不存毛将焉附 疲敝 贫瘠

品头论足 评头论足 平步青云 平心而论 平白无故 萍水相逢 迫不及待 破釜沉舟

破天荒 扑朔迷离 普度众生

凄婉 芳草萋萋 期期艾艾 欺凌 其貌不扬 奇耻大辱 奇货可居 棋逢对手 旗杆 岂有此理 杞人忧天 气冲霄汉 气度恢宏 气概 气贯长虹 气壮山河 气宇轩昂

铅芯 签署 前车之鉴 前赴后继 前仆后继 前事不忘后事之师 浅尝辄止 遣词造句 谴责 欠账 吃一堑长一智 镶嵌 枪杆子 枪决 枪支 挖墙脚 抢滩 敲竹杠 敲山震虎 乔装 憔悴 巧取豪夺 巧舌如簧 巧言令色 窃钩窃国 青出于蓝 青葱 青山绿水 山清水秀 青黄不接 青云直上 轻而易举 轻歌曼舞 倾盆大雨 倾情 倾销 倾泻 清醇 情分 情投意合 请君入瓮 穷兵黩武 穷形尽相 秋毫

蚯蚓 求全责备 集腋成裘 驱策 趋光性 屈光度 屈膝 屈指可数 首屈一指 趋炎附势 取决 权柄 权宜之计 全副武装 全力以赴 全神贯注 痊愈 劝诫 却之不恭 欢呼雀跃 鹊巢鸠占 声名鹊起 裙带关系

惹是生非 无事生非 热胀冷缩 热衷 人才辈出 人尽其才 人情世故 人心向背 仁者见仁智者见智 仁至义尽 日上三竿 容光焕发 峥嵘 溶洞 融会贯通 如出一辙 如堕五里雾中 如雷贯耳 如芒在背 如丧考妣 如汤沃雪 如愿以偿 如坐春风 入不敷出 若即若离 若无其事

撒手锏 杀手锏 塞翁失马 三番五次 三顾茅庐 三皇五帝 三极管 三脚架 三令五申 三天打鱼两天晒网 三一三十一 桑拿浴 扫描 色厉内荏 色眯眯 煞风景 杀人越货 杀身成仁 杀一儆百 沙里淘金 煞有介事 山冈 山洪暴发

闪烁其词 擅离职守 膳食 赡养 尚方宝剑 上下其手 艄公 稍纵即逝 唇枪舌剑 明枪暗箭 摄像 申辩 伸张正义 身份 身先士卒 深居简出 深情厚谊 神采奕奕 审慎 甚嚣尘上 海市蜃楼 升值 生辰八字 生死攸关 声情并茂 声色俱厉

绳锯木断 胜迹 盛名之下其实难副 尸位素餐 失之东隅收之桑榆 湿漉漉 针砭时弊 识时务者为俊杰 拾人牙慧 始作俑者 世外桃源 世族 势不可当 势在必行 拭目以待 适逢其会 适可而止 誓词 守口如瓶 首当其冲 首屈一指 首座弟子 授予 瘦骨嶙峋 梳妆 数来宝 述而不作 树倒猢狲散 树阴 双簧 水龙头 水泄不通 一泻千里 云水榭 水涨船高 睡眼惺忪 顺竿爬 众口铄金积毁销骨

思辨 厮杀 厮守 厮打 死有余辜 一言既出驷马难追 松弛 危言耸听 耸人听闻 毛骨悚然 颂词 情愫 鬼鬼祟祟 繁琐

踏实 抬杠 跆拳道 优胜劣汰 钛合金 贪赃枉法 谈笑风生 趟浑水

螳螂捕蝉黄雀在后 逃逸 逃之夭夭 桃李不言下自成蹊

提纲挈领 提炼 题词 醍醐灌顶 体贴 天方夜谭 天网恢恢 天涯海角 殄灭 觍着脸 腼腆 调侃 跳梁小丑 铁杆 铁骨铮铮 铤而走险 通牒 通宵达旦

同等学力 同僚 同声相应同气相求 同室操戈 捅娄子 痛心疾首 拔头筹 头昏脑胀 头头是道 投笔从戎 投鼠忌器 投桃报李 图像 兔死狗烹 推敲 推脱 推托 推心置腹 脱颖而出 陀螺 秤砣

挖墙脚 瓦釜雷鸣 蜿蜒 玩世不恭 万变不离其宗 万古长青 万事俱备只欠东风 枉费心机 置若罔闻 望文生义 危言耸听 虚与委蛇 颇有微词 帷幕 惟妙惟肖 唯利是图 委顿 委曲求全 卫冕 为渊驱鱼为丛驱雀 未雨绸缪 温文尔雅 文采 文过饰非 卧薪尝胆 乌合之众 乌篷船 无耻之尤 无动于衷 无济于事 无精打采

无可非议 无冕之王 无所不用其极 无妄之灾 无懈可击 五劳七伤 务必 雾凇奇观

稀罕 奚落 犀利 熙攘 席不暇暖 洗练 先驱 闲情逸致 闲逸

陷阱 相得益彰 两厢情愿 详备 翔实 安详 降龙伏虎 享誉国内外 向隅而泣 逍遥 宵衣旰食 萧规曹随 硝烟 销毁 销声匿迹 销赃 嚣张 小觑 小憩 笑眯眯 笑容可掬 歇后语 协奏曲 心惊胆战 薪尽火传 信马由缰

行成于思毁于随 行色匆匆 兴高采烈 性命攸关 凶相毕露 雄赳赳 秀外慧中 袖手旁观 虚度年华 嘘寒问暖 绪言 序言 蓄电池 宣泄 喧宾夺主 寒暄 漩涡 绚烂 炫目 眩目 学以致用 寻章摘句 循规蹈矩 徇私舞弊 训诫 迅雷不及掩耳 押韵 鸦雀无声 拾人牙慧 言必信行必果 言不由衷 言辞 燕尔 扬长而去 扬清激浊 洋洋得意 扬子鳄 仰人鼻息 徭役 要言不烦 夜阑人静 夜宵 一笔勾销 一筹莫展 一竿子插到底 一棍子打死 一蹶不振 一揽子工程 一曝十寒 一厢情愿 一言以蔽之 一叶障目 一衣带水 一张一弛 一枕黄粱

依此类推 贻害无穷 贻人口实 贻误 贻笑大方 遗臭万年 遗世独立 移风易俗 颐养天年 颐指气使 以暴易暴 倚老卖老 倚马可待 义无反顾 义正词严 亦步亦趋 易如反掌 轶事 轶闻 佚文 佚诗 意气风发 溢于言表 毅然决然 熠熠生辉 因循守旧 音像制品 淫雨霏霏 引咎辞职 引申义 引以为鉴 引以为戒 独自饮泣 饮鸩止渴 隐逸山林 隐约其词 印象 印像纸 营私舞弊 蝇营狗苟 盈利 新颖 影碟 影像 应付自如 拥戴 雍容华贵 永诀 始作俑者

优柔寡断 幽邃 有志者事竟成 于事无补 鱼贯而入 滥竽充数 馀勇可贾 渔具 渔人之利 忠贞不渝 瑜珈 与虎谋皮 与日俱增 予人口实 嘉峪关

预定 预订 预制板 欲盖弥彰 欲壑难填 欲加之罪何患无辞 御驾亲征 原煤 原形毕露 打圆场 圆舞曲 缘分 缘木求鱼 缘由 源远流长 怨天尤人 月牙 判若云泥 云蒸霞蔚 芸芸众生 运筹帷幄

再接再厉 在劫难逃 在座 燥热 躁动 责无旁贷 粘贴 斩钉截铁 崭露头角

战栗 张冠李戴 张皇失措 涨停板 掌故 仗义疏财 仗义执言 帐篷 招摇 招展 照相机 遮天蔽日 折杀 折中主义 侦察 侦查 真知灼见 枕芯 振臂 振奋 振聋发聩 振振有词 震荡 震古烁今 震撼 镇守 坐镇指挥 峥嵘 狰狞

蒸蒸日上 正颜厉色 执法犯法 知法犯法 执迷不悟 直勾勾 直截了当 指不胜屈 指日可待 指手画脚 至高无上 至理名言 博闻强志 致词 掷地有声 置若罔闻 置之度外 中饱私囊 中流砥柱 忠心耿耿 终身大事 终生相爱 钟鸣鼎食 钟情 衷情 众口一词 众口铄金 众目睽睽 众擎易举 众志成城 洲际导弹 诛心之论

珠光宝气 珠联璧合 株连 蛛丝马迹 敲竹杠 竹竿 煮豆燃萁 助桀为虐 助纣为虐 注销 驻扎 专程探视 专诚拜访 专横跋扈 专心致志 装订 装潢 子虚乌有 自暴自弃 自负盈亏 自食其力 走漏 走投无路 罪不容诛 罪恶滔天 左右逢源

一撮毛 一撮茶叶 一绺头发 作壁上观 作客 作祟 作威作福 坐地分赃 坐而论道 坐落 坐镇 座谈 座无虚席 座右铭 座钟

兵不血刃 不逞之徒 不尴不尬 不教而诛 称孤道寡 出将入相

不揣冒昧 才疏学浅 大而无当 定于一尊

凋敝造句篇五
《语文》

1. 什么叫鹤立幼儿快速阅读法？鹤立幼儿快速阅读法是帮助幼儿快速获得阅读能力的一种方法。这里面有几个词非常关键。鹤立说明了这种方法的出处，幼儿告诉我们这种方法的对象，快速讲的是这种方法的效率，阅读介绍的是这种方法的目标。

2. 鹤立快速阅读法的特点这种方法最突出的特点就是以传统的识字方法反其道而行之，传统的识字方法是先识字后读书，而鹤立幼儿快速阅读法则先读书后识字，在阅读中识字，在阅读中学会，其特点可以概括为： 1) 联系性所谓联系性是指教学活动开发幼儿板块记忆的特点，从整体到部分，从一般到个别，也就是说从完整的儿歌或故事的感受和记忆开始。然后，从故事、儿歌里的句子中提取关键字、词，依靠句子的前后语言联系，推测出这个句词的读音。联系性的特点符合人脑，特别是幼儿处理信息的机制。所以，可以使教学活动产生快乐体验，取得显著效果。 2) 趣味性 “鹤立幼儿快速阅读法”遵循一条基本原则，即满足幼儿的内在需求。在教学形式上讲求整体联系性、情感体验性、形象情境性、活动参与性。在教学内容上与幼儿的夸张想象、神奇变化、荒涎无逻辑思维特点形成共振，通过节奏性、口语化、修辞性等特点与幼儿的语言风格形成共鸣。满足幼儿的求知欲、发现俗、创造欲、成功欲，从而将整个教学活动变成幼儿快乐体验的过程，精神享受的过程。 3) 简易性 “鹤立幼儿快速阅读法”坚持认为：真理往往是简单的。一直追求一种境界，即方法的科学性，可操作性和简易性。因为只有简便易行，教师才好学好做。这种方法才能通过教师的转化，变成幼儿可以享用的资源。那么，简易性是如何实现的呢？主要是通过所设计的教学模式，即比较稳定的教学流程，是教师选择哪种方法就有了具体的操作套路。既减少随意性，又避免了无谓的时间浪费，还可以保证效果的稳定和均衡。 4) 针对性鹤立幼儿快速阅读法，本着“因材施教”的精神，根据不同年龄特点和不同学习阶段幼儿的个性设计不同的方法。使其有的放矢，丝丝入扣，针对小班没有指字能力的幼儿，它设计的方法有：先背后认法、故事提放法，针对中班以上初学阶段，但已有了指字能力的幼儿，它设计的方法主要是跟读训练法，而对已有指字能力的幼儿，它设计的方法为文字识字法、猜测推断法，对已经获得初步阅读能力的幼儿，它所设计的方法方要为博览拓展法，除此以外还有母子同读法、兄弟互认法、录音注读法等。使教学活动有章可循。 5) 周严性 “鹤立幼儿快速阅读法”是个系统工程，包括具体方法、环节、教学要求、教学注意、教学原则，形成互相补充，互相帮助，互相促进，互相影响的立体框架。从而使操作进入可控的系统。其中，方法与环节互相搭配。教学过程要接受要求和原则的指导与规范，又有注意事项，使教学活动远离误区，以此来保证教师操作的科学有效，教学效果不至于水土流失。 6) 高效性因为有了上述特点，所以“高效”就有了保证。“鹤立幼儿快速阅读法”针对3~6岁幼儿每天限定90分钟，共90~120学时，可以获得独立阅读能力，识字量可以达到1千到3千。 3. “鹤立幼儿快速阅读法”对幼儿的发展有哪些帮助呢？ 1) 怡情、激趣怡情即使之开心快乐的意识。激趣顾名思义，激发幼儿的兴趣特别是阅读的兴趣，因为幼儿有强烈的求知欲、体验欲，爱听故事是他们共同的特点。而“鹤立幼儿快速阅读法”是从听故事开始，达到读故事的层次。从而可以充分满足幼儿的心理需要，获得快乐体验。而这种快乐性体验会激发兴趣。使幼儿爱读书、爱发问、爱思考。 2) 储知、开智幼儿阶段是心智吸收器，是求知探索器，也是知识信息记忆的关键期。此阶段不仅可以大量储备知识，而且必需大量储备知识。这是由幼儿的心理需求和认知特点决定的。此时储备知识不仅事半功倍，而且是一个人将来形成概念，探究原理，认识和理解生活的前提。不仅如此，储知还导致开智，因为大量的信息刺激是大脑神经网络迅速发展的前提，是神经系统进行高度组织化、层次化、现代化的保证。而阅读是信息的最丰富来源，可以起到使幼儿大脑健全发达的重要作用。 3) 成习、冶性养成习惯，陶冶性情幼儿获得独立阅读能力，并且通过阅读不断地体验快乐，渐渐阅读活动就会成为他们生活必不可少的一部分，甚至成为不能或缺的精神需求。在神经系统建立相应的组织与机构。于是，阅读习惯就产生了，而阅读习惯使自我教育、自我提高、自我发展的习惯。同时，由阅读而推动

思考、求知和体验。因此，会发展起学习习惯、探究习惯、发现习惯。这些习惯对一个人一生的成长、进步至关重要。而阅读过程是丰富情感，陶冶情操，提高品味和人生境界的过程。经典童话有分化和丰富幼儿情感世界的功能，动物故事有使孩子珍爱生命，走进自然的作用，伟人故事有帮助幼儿建立高层次的人生定位，建立是非善恶标准的意义，而历史、知识、寓言有帮助幼儿增加知识储备，建立原认知结构的价值。大量阅读的幼儿会充满理解、关爱、向往、追求，拥有真、善、美的品质。而缺少阅读机会的孩子则感情之处，凋敝枯，很可能会成味同嚼蜡，成为狭隘庸俗的人，甚至成为反社会分子。 4) 醒心、培德阅读有唤醒心灵、培植道德的价值。所谓的心灵指一个人的精神世界，包括信仰、思想、追求、自我意识、生命意识，这样的人会思考：我是谁？我从哪里来？我来做什么？我怎样活着？怎样死去？我生活的意义是什么？我与社会和人类有什么关系？我的信仰是什么？我的理想、追求、操守是什么？于是，他在精神上成了一个独立的自我。阅读和思考最容易使人产生这种特质，而走出人生浑浑噩噩，瞢瞢懂懂的泥潭，使人生变得清醒、理性、有价值、有境界。因为人的思想认识，包括道德意识，往往具体化在文学作品中。而文学作品中又以不可抗拒的艺术魅力直接进入人的心理和精神世界。所以，大量阅读优秀作品的幼儿会更容易形成自己的道德意识，建立自己的道德规范，成为一个有道德的人。 5) 增能、利生阅读可以提高幼儿的感受能力，理解能力。思考能力，表达能力，创造能力。由于这些能力的提高会帮助幼儿在生存、生活、生长、生命等方面进入一个更高的境界。不言而喻，能力强的人士其生存空间就大，生存机会就多。而自身素质高的人其对生活的理解、体验和建设有他特殊的内涵，他拥有享受生活、品味生活和建设生活的条件，而大量的阅读可以促进幼儿心理系统，知识和智慧系统包括精神世界的不断生长，使他们成为真正的人，高层次的人，有价值有质量的人，自我实现的人。在这个意义上说，他们的生命变得更精彩，更充实，更有价值，他们拥有了值得过的一生。

对于二年级学生在认字识字学习中，我们采用了很多的识字方法，如：编歌谣识字、迁移识字、图文结合识记生字、熟字相加认字、组词巩固识字和编顺口溜识字等。针对二年级上册第21课《从现在开始》这一课生字，我采用了以下识字方法： 1、字理解析识字 2010年在学校的组织下，有幸听了黄亢美老师关于字理解析的识字课，听后受益匪浅，对于二年级学生在认字识字学习中，我们采用了很多的识字方法，如：编歌谣识字、迁移识字、图文结合识记生字、熟字相加认字、组词巩固识字和编顺口溜识字等。针对二年级上册第21课《从现在开始》这一课生字，我采用了以下识字方法： 1、字理解析识字 2010年在学校的组织下，有幸听了黄亢美老师关于字理解析的识字课，听后受益匪浅，并在之后的教学中使用此种识字方法，针对本课的生字。具体如下： 当对于二年级学生在认字识字学习中，我们采用了很多的识字方法，如：编歌谣识字、迁移识字、图文结合识记生字、熟字相加认字、组词巩固识字和编顺口溜识字等。针对二年级上册第21课《从现在开始》这一课生字，我采用了以下识字方法： 1、字理解析识字

2010年在学校的组织下，有幸听了黄亢美老师关于字理解析的识字课，听后受益匪浅，并在之后的教学中使用此种识字方法，针对本课的生字。具体如下：

当

二年级学生识字方法

一、采用灵活的方法，识记汉字。

（1）初读课文，借助拼音读准生字的音。按照课文内容顺次出现生字，检查掌握情况。

（2）识字、学词、学句相结合。如学习“数”“清”到“数不清”到“数不清的小雨点，从天空从落下来。”

（3）以课文中要认写的重点词为切入点，引导学生从词到句、到段，理解课文内容；如，《窗前的气球》： 找到文中含有“病”字的词语。学生画圈，理解词语（病床、病房、传染病，病了）； 自由读含有这些词语的句子，细细体会。畅所欲言，想象科利亚的“不能”和“只能”，体会科利亚的孤独和寂寞。 引读重点句段，体会科利亚躺在床上的感受。

（4）结合讲读课文，提出字词，如，《笋芽儿》一课，对“笋芽”“呼唤”“世界”等要认写的字的处理；

（5）在理解课文后再提出字词。

二、根据汉字的不同特点，选择恰当的识字策略。

（1）体态动作演示法： “蜻蜓半空展翅飞”

（2）实物展示，如，笔，尖、灭、笋芽、玫瑰、葫芦。

（3）利用插图。如，《我要的是葫芦》，观察插图，认识“藤”字；观察课文中的人物，出示“盯“。《乌鸦喝水》，观察图画，认识“井沿”。

（4）表演法：如《找春天》，对“遮、掩、躲、探”的处理。

（5）创设情境。如，《从现在开始》，对“议论纷纷”的处理。

（6）熟字带生字的方法识字：才——材、 官——馆；屋——握

（7）比较法：免——兔、鸟——乌、目——日

（8）自编谜语法。牵：牛儿躲在屋顶下，抬头看天少一画

（9）调动学生的生活积累识字。如，通过“江泽民、人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名、公园名、学校名，认识“民”字。再如，食品包装袋、商店、单位等名称。

（10）演示法。比如，《乌鸦喝水》中，“渐渐”一词，单独讲解，学生理会不透。讲读课文时，老师结合演示，儿童亲眼见到一颗颗小石子投到瓶子里，瓶子里的水“渐渐”升高了，儿童就能比较深刻地理解“渐渐”这个词，理解了这个词，读起来就更有味道，也就更能提高阅读理解能力。

（11）自编儿歌法。如，拜：拜年先举手，四横加一竖。扫：手劲可真大，大山推到啦。

三、及时复现，加强巩固。儿童遗忘规律，先快后慢，所以教师要有计划地安排复习，避免遗忘。

（1）重视生字的复现。不仅是单个生字的复现，而更多的是不同场合、不同使用方法、不同语境的多次复现。字词语境、句子语境、课文语境，对促进汉字的识别有重要意义。 首先，一节课里，可以根据教学实际灵活安排多次认读或复习巩固的环节。如，《我们成功了》，生字读音难点较多，如，第一段中“喜讯传来„„”一句，第二段中的“人们挥舞着„„”，第三段中的“人们相互„„”一句，都包含了较多的生字，可在学生初步认读生字后，在朗读重点词句中进一步指导认读生字。其次，前后课时里，第二课时一般要安排对生字的复习、检查的环节，形式可以多种多样，常见的有：（1） 编成小短文或韵语。如，《识字3》根据课文内容编成小韵文，巩固识字。神州大地，山川壮丽；黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望，中华民族，奋发图强。 （2）读句子识字或造句识字。如，《难忘的一天》中“展览馆”一词，“我冒着严寒，快步走向工业展览馆。”“我和爸爸去展览馆看蝴蝶展。”（3） 组词竞赛识字。如，《难忘的一课》生字的复习，紧──紧张、紧急、紧要，赶紧„„普──普及、普通、普通话、普遍„„

（3）前后课文中生字的复习和巩固。《纸船和风筝》：“可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。” 这一自然段有两个重点词“漂流”和“飘荡”需让学生理解。学生熟读课文后老师在黑板上画了简笔画“河流”和“高山”，随手将词卡“漂流”贴在河流上，将“飘荡”贴在高山上。启发提问：你发现了什么？“有水就漂，漂流的漂是三点水旁”。“有风就飘，飘荡的飘是风字旁。”学生略加思考，即抢着回答。而且再读时把松鼠和小熊吵架后互相不愉快的语气也读了出来。

一对易混的生字，一对不易理解的词语，由于老师导向性的提问，竟然由小学生自主发现，并将字的音形义，结为一体，而且读中感悟，体验了情感、理解得多么深透啊！

（4）大量阅读，在阅读中巩固认字。 （5）课内外并行，两条腿走路。 （6）查字典识字

。如何引导一、二年级小学生多识字？

上传: 郭韦 更新时间：2013-1-9 8:19:00

如何引导一、二年级小学生多识字？

经开实验学校郭韦

汉字是什么？汉字就是一种符号。如同世界上其他国家的语言一样，汉语是人们用来认知、表达的工具。对于一、好年级的学生而言，多识字就能帮助其提早阅读，更方便地认知事物、丰富知识，加速其认知世界能力、语言表达能力的发展。

在我们日常教学实践中，特别是在一、二年级学生较难快速掌握并灵活运用汉字的构字法帮助记忆字形，而低年级又存在识字量大的现状，平均每篇课文的识字量达到二十左右，因此学生的遗忘学过字的现象十分普遍，对于我们的识字教学有一定的难度，如何让学生多识字呢？我先谈谈个人在教学过程中的一两点方法，还请各位教师给予指正支招。

在教学实践中，我尝试了以下方法：

1. 教会使用辅助工具——帮助自主识字

一年级主要依靠汉语拼音帮助识字，这时教师应注意教给学生拼读音节法；二年级则开始学习使用音序查字法查字典，在识字时用得更多的是部首查字法，学生熟练地掌握查字典的方法有助于自主识字。

1. 教给识字方法——夯实识字过程

在教学中我注重引导学生学会根据汉字的构字特点采取恰当的方法记忆，如“告”字，就可采用儿歌记忆的方式（一口咬掉牛尾巴），形声字可以根据形旁表义，声帝表音的特点帮助记忆，象形字可以采取想象记忆的方法，学生还可以采取自编顺口溜的方式记忆汉字。把握“音、形、义三合为一”的汉字识记要义，方法可多种多样，鼓励学生自创，定期或不定期和学生一起总结识记汉字的多种方法。

1. 浓厚班级文化——复现记忆

我们班的“学习园地”栏，主要是针对当天学习的汉字进行复习巩固，因为二年级孩子的识字量过大，我将每天要认读的汉字贴入学习园地栏，并让优生带动后进生，促进学习兴趣，加大识字量。

总之，让孩子多识字是我们共同的教学目标。还望各位老师谈及自己的高见。

如何上好一二年级的识字课 作者： 刘志芳 (小学语文 青海海南小学语文四班 ) 评论数/浏览数： 1 / 2959 发表日期： 2011-11-15 12:10:27 识字写字是阅读和写作的基础，识字写字教学的质量直接关系着语文教学的质量，关系着以语言文字为基础工具的其他学科的教学质量。因此，识字写字教学是基础教育语文教学中的一项重要内容。

那么如何能有效地利用好课堂的40分钟，来提高小学语文识字写字课堂教学的实效性呢？细细品味一些教学专家及一线教师的精彩案例，反复咀嚼，依据自己的教学经验进行了一下简略的整理，经整理发现，要想提高识字写字教学的实效性，务必要从以下几方面入手，归纳起来就是：

一、创设情境，激发生机与活力。

1.创设愉快的学习环境。

学生在良好的课堂气氛中学习，能产生良好的情感和浓厚的兴趣。课堂上，教师导入新课要讲究艺术，要根据教学内容，根据学生的年龄特点，激发学生的兴趣。

2.创设特定的语境。

将特别的字形与形象的情境联系起来。学生以后运用这个生字时，脑海中一定会浮现出相应的情景，想起那形象的提示语言，一定不会把字写错了。有些生字字形复杂，或某些部件与熟字相近，低年级学生往往张冠李戴。教学中，我们找出各部件的联系，或抓住容易错的地方，引导学生创设特定的语境，进行联想，让他们在形象风趣的语言中，巧妙地记住字形，强化了识字效果。如“柳”字，一直到高年级都有学生把右边的撇忘掉，我们在教学中就抓这一重要笔画，引导学生想像着微风吹来了，柳枝是什么样子呢？有的柳枝细些，微风中轻轻地飘了起来；有的柳枝粗些，微风中还是那样直直的。形象的语言，使学生再也不会将那“微风中飘起的柳枝”给忘了。

3.可以给字配“画”。

在识字教学中，教师要根据学生思维的特点，引导学生想象，帮助他们把抽象的符号具体形象化，激发识字的兴趣。

如在教“雨”这一个生字时，我就根据小学生对这一个字的理解，在黑板上把这个字生动地画了出来：“雨”字上面的一横就代表雷电，一竖跟横折钩就代表一间房子，里面的一竖就是闪电，直穿房子，把房子都打了一个孔，那么房子就漏水了，那里面的四点就是漏进来的雨水。学生的想象力真是不可想象，我把他们的话转变成了生动的图画，收到了很好的认字效果。也使整个课堂的气氛活跃起来。

二、培养能力，教会识字方法。

1.猜谜识字法

由于低年级学生年龄的特点，所以在课堂中利用猜谜语识字，不仅可以让学生记得牢，而且学生的识字积极性很高。例如：讲“告”时，让学生猜，一口咬掉牛尾巴。讲“生”时，出谜语“一头牛站在一个木头上”。通过谜语，不仅调动了学生的学习兴趣，而且开阔了学生的思维，使每个学生都积极动脑。

遇到难字、易错的字，借助顺口溜教学。如教学“美”字：羊字没尾巴，大字在底下；“金”字：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。顺口溜识字教学，幽默风趣寓教于乐，琅琅上口，易学好记，学生印象深刻，既能展现语文课的趣味性，活跃课堂气氛，又能提高识字效果。

2.找规律识字法

在识字教学中，引导学生去寻找规律的方法。加一加：如“田”加一个雨字头就成了“雷”。减一减：如：学了“爷”，减一减就成了“父”。换一换：如“锋”和“峰”就可采用换一换

凋敝造句篇六
《答题步骤》

诗词答题技巧及特点总结

诗歌鉴赏步骤

1．形象分析

把握诗词的形象是感受诗情、领 悟诗意的基本途径。

形象可以是人物形象。

包括客观形象（作者描写的人 物，如《赤壁怀古》中的周瑜）

主观形象（作品塑造的抒情主人 公，如《雨霖铃》中的“我”）

诗人从社会生活中提炼出来的事 象（动作形象，如《约客》中的“敲棋 子落灯花”）

物象（事物形象，如《蝉》中的 蝉）

景象（景物形象，如“大漠孤烟 直”“千树万树梨花开”）

把握形象后面所蕴含的言外之 意，这是鉴赏成功的关键所在。例 如，我们可以从“孤帆远影碧空尽，惟 见长江天际流”中所描绘的“孤帆”“远 影”这一形象中，感悟到作者由渡口相 送以至“远影”消尽，而自己仍然依依 不舍的深沉而浓郁的绵绵友情。再 如，“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残 月”中，通过“杨柳”“晓风”“残月”等意 象所传达出来的伤别情怀等等。

2.语言分析

分析语言是进行文学鉴赏的首要 环节。只有准确地理解了作品的语 言，才有可能对其进行更进一步的判 断、评价和鉴赏。语言分析一般侧重 从遣词造句、语句含义理解等方面进 行。

遣词造句，一般要涉及到词义、 典故、以及用词、用句的精妙所在 等。考查重点是那些对表达主题、深 化意境、突出形象起着关键作用的词 语和句子。例如，对“春风又绿江南 岸”中的“绿”字的鉴赏分析；对“云破月 来花弄影”中“破”“弄”两字的品味等。

语句含义理解，一般考查某一语 句所蕴含的言外之意或言外之情，而 所选语句往往是那些言简意丰的“立片 言以居要”的关键语句。例如，对“前 度刘郎今又来”语句含义的理解、 对“落花时节又逢君”语句含义的咀嚼 等。再如，“林花谢了春红，太匆匆， 无奈朝来寒雨晚来风”中在描写大自然 的凋敝之外所包蕴的对国恨家仇的悲 愤和人生无常的喟叹，“去年燕子天 涯，今年燕子谁家”，在写燕子之外所 包蕴的天涯游子的惆怅心态和羁旅情 怀，往往是考查的重点所在。

1）表达方式：叙述、描述、议 论、抒情。

描写方式：动静结合，虚实结合| 点面结合、明暗结合、正侧结合、粗 笔勾勒、白描工笔、乐景写哀、哀景 写乐

抒情方式：直抒胸臆、借景抒 情、寓情于景、情景交融

2）结构技巧：首尾照应，层层深 入，先总后分，先景后情，过渡、铺 垫、伏笔。

3）表现手法：赋、比、兴；抑扬 变化、铺陈描写、象征联想、衬托、 对比、渲染、卒章显志、想象、联 想、照应、托物言志、语序倒置等。

4）思想感情：迷恋、忧愁、惆 怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬 淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守 节操、忧国忧民等。

5）作用：深化意境、深化主旨、 意境深远、意境优美、意味深长、耐 人寻味、言近旨远等。

6）修辞方法：比喻、借代、拟 人、对偶、夸张、铺陈、反复、顶 针、衬托、反问（赋比兴、象征）

7）篇章结构：开门见山、曲笔入 题、卒章显志、以景结情、总分得 当、以小见大、层层深入、过渡照 应、伏笔铺垫等。

白描：简练的笔墨，刻画鲜明生动 的形象

想象：更开阔，别出心裁

渲染：突出形象，加强艺术效 果。

象征：表达相近或相似的概念、 思想、特征

用典：一般是借古抒怀，借古讽 今，怀古伤今等

抑扬：突出于强调

衬托或烘托：又分正衬和反衬， 借……突出……

分析诗歌的风格应结合时代特征 和作者的生平尤其是写作这首诗歌的 背景来进行。例如，李清照南渡前后 诗歌风格的变化就是很好的体现。

3．评价作品的思想内容

诗歌借助具体的语言描写，来表 现诗人的感情，传达诗人的思想，这 些感情和思想就是我们所说的“思想内 容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡 之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇 之怨，无不感人至深。对于古典诗歌 所表达的思想感情，如果稍微细致地 加以归类，我们不难发现，有忧愁、 寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热 爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、 忧国忧民等各种类型。

凋敝造句篇七
《词题库》

汉字听写大赛题库

1濒临[bīn lín] 接近；临近。【例句】上海濒临东海。或濒临灭绝。如朱鹮濒临灭绝

2凋敝[diāo bì] 凋敝，衰败，残缺破烂，破败，也可用于描绘秋天，用来形容百花凋零，一片凄凉的景象。【例句】民力凋敝

3憧憬[chōng jǐng] 憧憬，就是对未来的美好生活的期待与向往。【例句】《明天，我们毕业》：还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。

4范畴[fàn chóu] （哲学概念）最一般的概念，这些概念反映着客观现实现象的基本性质和规律性以及规定着一个时代的科学理论思维的特点。

5磋商[cuō shāng] 动词，多用于正式场合，表示双方仔细商量和研究，交换意见。

【例句】与自愿的非营利性组织合作和磋商

6砥砺[dǐ lì] 砥砺意思为磨刀石，也做磨炼锻炼，用来表示革命意志，也可以表示相互之间勉励。【例句】砥砺风节、砥砺革命意

7婵娟[chán juān] 形容姿态曼妙优雅；美女、美人；形容月色明媚或指明月。【例句】但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》

8怀揣[huái chuāi] 胸怀里藏着。【例句】《二刻拍案惊奇》卷十一：“怀揣着满腹文章，道早晚必登高第

9嘈杂[cáo zá] 形容声音杂乱扰人。【例句】人声嘈杂、嘈杂无章、热闹嘈杂 10玷污[diàn wū] 弄脏；污损。比喻名誉受污损。如～名声；～光荣称号。【例句】有生以来，我第一次听见外祖父训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（摘自五年级上课文 《梅花魂》。）

11通牒[tōng dié] 1.书面通知。2一个政权通知另一个政权并要求对方答复的文。3最后通杀。【例句】管桦 《将军河》第一部第三章：“这一段话很像最后通牒，又像宣战之前的口头通知，也有点叫阵的意味。”

12慑服[shè fú]因恐惧而顺从、屈服。【例句】这一番话却真正使我慑服。 13粗犷[cū guǎng] 犷：粗鲁。粗野; 豪放;豪壮. 【例句】 风俗粗犷 14俯瞰[fǔ kàn]指俯视，从高处往下看。【例句】俯瞰这座城市

15聒噪guō zào说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁。【例句】《西游记》第三回：“ 悟空 将金冠、金甲、云履都穿戴停当，使动如意棒，一路打出去，对众龙道：‘聒噪！聒噪！’”

16联袂[lián mèi]袂：衣袖。手拉着手，比喻一同（来 ，去等）【例句】联袂而往

17惊骇[jīng hài] 意指惊慌害怕。骇，惊吓、震惊、害怕、惊骇。【例句】就在那一瞬间，我惊骇极了！

18沉湎[chén miǎn] 沉溺，耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。【例句】沉湎酒色

19悚然[sǒng rán] 形容害怕的样子。【例句】毛发悚然

20鞭挞[biān tà] 动词，原指鞭打，现多形容无情地指责披露。【例句】这部作品对旧社会的丑恶进行了无情的揭露和～。

21编纂[biān zuǎn] 编辑，撰述；按照一定的题目、体例和方法编辑档案文献的活动，多指资料较多、篇幅较大的著作。【例句】孙犁《秀露集·关于纪昀的通信》：“他编纂的书，不叫《四库备要》，叫《四库全书》。”

22害臊[hài sào] 害羞的同意词，形容不好意思。【例句】《红楼梦》第五十回：“不这么说呢，还有脸先要五十两银子，真不害臊。”

23疮痍[chuāng yí] 创伤．或比喻遭受破坏或遭受灾害后的景象. 【例句】疮痍满目

24对峙[duìzhì] ①两山相对耸立。【例句】山峡越来越狭,前面两山对峙,看去连一扇大门那么宽也没有,而门外完全是白雾。――刘白羽《长江三峡》. ②对抗；抗衡。与敌人隔沟对峙

25糨糊[jiàng hù] 面粉或淀粉加水熬制为糊状即为糨糊。糨糊具有一定的粘稠度，多用于纸张、布料或物品的粘合。

26杀戮[shā lù]大量杀害，大规模屠杀。【例句】杀戮无辜。惨遭杀戮 27飞扬跋扈[fēi yáng bá hù]原指举止放荡高傲，现在多用于形容骄横放纵，目中无人。【例句】秦牧《艺海拾贝·<爱友·诤友>》：“他们对于～，意气骄横，傲视一切，鄙薄群伦那一套花样缺乏兴趣。”

28大有裨益[dà yǒu bì yì] 大有： 许多的。裨益：益处、好处。形容某件事让人益处很大。【例句】其间卓然自得者，于圣经贤传，～。（明·焦竑《玉堂丛语·文学》）

29奴颜婢膝[nú yán bì xī] 奴：奴才；颜：面容；婢：侍女；膝：膝盖，借指下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。【例句】狼心狗行之辈，滚滚当道，～之徒，纷纷秉政。以致社稷丘墟，苍生涂炭。罗贯中《三国演义》

30虎视眈眈[hǔ shì dān dān]：眈眈：注视的样子。像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。【例句】一条凶恶的狼狗，正虎视眈眈地望着我.

31殚精竭虑[dān jīng jié lǜ]形容耗尽精力，费尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。 形容耗尽精力，费尽心思(褒义词)。【例句】但这“殚精竭虑的用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。（鲁迅《花边文学·商贾的批评》）。

32肆无忌惮[sì wú jì dàn] 放肆到什么都不顾忌。肆：放肆；忌：顾忌；惮:害怕。它是贬义词。【例句】郭沫若《黄河与扬子江对话》：“她们都是横冲直撞，真是肆无忌惮。 ”

33刚愎自用[gāng bì zì yòng] 愎：任性；刚愎：强硬固执；自用：自以为是。指固执己见、自以为是，听不进一点儿别人的意见。【例句】他想起李玉亭所说荪甫的～来了。他决定了主意不跟着荪甫跑了。（茅盾《子夜》）

34入不敷出[rù bù fū chū] 收入不够开支；形容非常贫穷。 敷：够，足。【例

句】清·曹雪芹《红楼梦》第107回：“但是家计萧条，入不敷出。”

35草菅人命[cǎo jiān rén mìng] 菅：多年生草本植物，叶子细长而尖，花绿色，结颖果，褐色。把人命看得和野草一样，指反动统治者轻视人命，任意残杀。

【例句】像某人这样的官，真正是～了。（清·李宝嘉《官场现形记》第四十七回）旧社会土匪视人的性命如儿戏，动不动就~。

36鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì] 指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终生。出自三国·蜀·诸葛亮《出师表》，“鞠躬尽瘁，死而后已。”【造句】诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁，成就了一番丰功伟绩。

37循规蹈矩[xún guī dǎo jǔ] 循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。【例句】这唐僧循规蹈矩，同悟空、悟能、悟净，牵马挑担，径入山门。明·吴承恩《西游记》第九十八回

38恬不知耻[tián bù zhī chǐ] 指对卑劣的或不光彩的行为安然处之，满不在乎，一点儿也不感到羞耻。恬：安然、满不在乎。【例句】“打这个恬不知耻的走狗！”台下一片激怒的喊声，还是震动了台上的胡博士。（杨沫《青春之歌》第四十三章）

39贻笑大方[yí xiào dà fāng] 指被有学问或内行的人所笑。也指给行家留下笑柄。是一个贬义词。【例句】鲁迅 《三闲集·无声的中国》：“他们说年青人作品幼稚，贻笑大方。”

40徇私舞弊[xùn sī wǔ bì] 徇：曲从；舞：舞弄，耍花样。为了私人关系而用欺骗的方法做违法乱纪的事。【例句】许多公益广告都在提倡树新风、讲正气，希望随着全民意识的逐渐提高，~的事情越来越少。

41风靡一时 [fēng mǐ yī shí] 风靡：草木随风倒下。形容一个事物在一个时期非常盛行。【例句】《牡丹亭》的故事曾经那么～，赚了不少人的热泪，就是一个例证。（秦牧《幻想的彩翼》）

42恣意妄为 [zì yì wàng wéi] 随心所欲，胡作非为，常指极端地固执己见和偏爱自己的习惯，常含有一种几乎难以抑制的反复无常的意味。恣意：任意，随意；妄为：胡作非为。【例句】 察其原因，不外有少数顽固分子，不顾民族国家利益，～。（毛泽东《陕甘宁边区政府、第八路军后方留守处布告》）

43捉襟见肘[zhuō jīn jiàn zhǒu] 拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。 襟，衣襟；肘，胳膊肘；“见”通“现”，露出。

44心怀叵测[xīn huái pǒ cè] 心怀：民心，存心；叵：不可。指心存险恶，不可推测。也作“居心叵测。”【例句】这个人心怀叵测，对他的一举一动，都要严加提防。

45趋之若鹜[qū zhī ruò wù] 趋：快走；鹜：野鸭。像鸭子一样成群跑过去。（含贬义） 比喻许多人争着去追逐某些事物（不好的事物）。多做贬义词【例句】毕尚书弘奖风流；一时学士文人趋之若鹜。”------------ 清·袁枚《随园诗话》

46呕心沥血[ǒu xīn lì xuè] 呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容

为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。【例句】如果没有他呕心沥血地工作，就不会有成绩。

47苦心孤诣[kǔ xīn gū yì] 指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。【例句】他在这个领域苦心孤诣十年，颇有建树

48殚精竭虑[dān jīng jié lǜ] 形容耗尽精力，费尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。 形容耗尽精力，费尽心思(褒义词)。【例句】但这“殚精竭虑的用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。（鲁迅《花边文学·商贾的批评》）。

49咄咄逼人[duō duō bī rén] 咄咄：使人难堪的声音。形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。【例句】朱自清《经典常谈》七：“书中攻击杨朱、墨翟两派，辞锋～。”

50稗官野史[bài guān yě shǐ] 稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称小说或小说家为稗官。稗官野史：指旧时的小说和私人编撰的史书。泛称记载轶闻琐事的文字。【例句】如今我要将这碑记付给文人墨士，做为稗官野史，流传海内

凋敝造句篇八
《词义解释专题检测题》

词义解释专题检测题

（本试卷总分100分，每题5分，测试时间45分钟）

1. 下列词语的加点字或词，字形、解释全部正确的一组是（ ）

A.赔偿（归还） 延宕（拖延） 消（除去）声匿迹 舐（舔）犊情深 ．．．．

B.遐（远）想 瞩（注视）目 戮力（合力）同心 进退维谷（比喻困境） ．．．．．．

C.勘．（校订）误 缀（停止）学 匪（不是）夷所思 盅惑（迷惑）人心

D.睿．（有远见）智 濒（接近）临 桀骜（倔强）不驯 否（贬斥）极泰来

2. 下列四组词语中，没有错字，且解释正确的一组是（ ）

A.故伎．（花招）重演 循名责（求）实 趋炎（热，喻有权势者）赴势

B.拯溺．（落水者）救焚 闻过饰（掩饰）非 并行不悖（反对）

C.毫厘不爽．（差错） 履险如夷（平地） 甘（以为甜）之如饴

D.老骥伏枥．（马槽） 文恬（不知羞耻）武嬉 日薄（迫近）西山

3. 选出带点的字意义相同的一组（ ）

A.长歌当．哭 当机立断 B.残羹冷炙． 脍炙人口

C.毫厘不爽． 爽心悦目 D.春和景．明 承天景命

4. 从下面四组材料中，各选出加点字意义不同于另三个的一项（ ）

①A.危．在旦夕 B.危言耸听 C.转危为安 D.危如累卵

②A.防微杜渐． B.循序渐进 C.渐入佳境 D.暮色渐起

③A.一目了．然 B.了如指掌 C.草草了事 D.勾画了了

④A.文过．饰非 B.闻过则改 C.委过于人 D.过犹不及

5. 如果把下面句子加横线的词语换掉，选用恰当的一组词语是（ ） ①为了获取这笔不义之财，他可真是费尽心机了。 ②王师傅每介绍一种新产品，小林总爱盘根究底。 ③李彤写文章遣词造句挥洒自如，如同行云流水一般。

A.挖空心思 穷原竟委 出山泉水

B.挖空心思 穷源溯流 悬河泻水

C.煞费苦心 穷源溯流 出山泉水

D.煞费苦心 穷原竟委 悬河泻水

6. 下列加点词语的解释，有错误的一项是（ ）

A.孜孜．．（勤勉）不倦 小心翼翼（恭敬的样子） 亭亭（美好的样子）玉立

可）测

心怀叵（不

B.毫厘不爽（差错） 自暴（糟蹋、损害）自弃 将（且、又）信将疑 名闻遐迩（远近．

的地方）

C.罄（尽）竹难书 骄奢淫逸（放纵） 甘之如饴（麦芽糖） 责无旁贷（推卸） ．

D.相濡（沾湿）以沫 好高骛（追求）远 觥筹（酒器和酒筹）交错 克（能）尽职守 ．

7. 选出下面形、音、义全部正确的一项（ ）

A. 好雨知时节，当（dāng正值）春仍(nǎi依然)发生

B. 随风潜（qiǎn悄悄进入）入夜，润（rún打湿）物细无声

C. 野径（jìng小路）云俱（jù全部）黑，江船火独明

D. 晓看红（hïng指“花”）湿处，花重（chïng重重迭迭）锦官城

8. 下列加点的词注音和解释全对的一项是（ ）

礼尚往来 冠冕堂皇 吝啬 脑髓

A.shüng崇尚、重视；miǎn礼帽；lǐnsâ过分爱惜自己的财物，当用不用；suǐ像骨髓的东西

B.shàng崇尚、重视；miǎn古代帝王的礼帽；lìnsâ爱惜舍不得用；suÿ像骨髓的东西

C.shàng崇尚、重视；miǎn古代帝王的礼帽；lìnsâ过分爱惜自己财物，当用不用；suǐ像骨髓的东西。

D.shüng崇尚、重视；miǎn礼帽；lìnsâ爱惜，自己舍不得用；suÿ像骨髓的东西

9. 选出加点词语读音和意义都不同的一项（ ）

A.恣行无忌 暴戾恣睢 B.臻于郅治 渐臻佳境 ．．

C.深恶痛绝 疾恶如仇 D.怨天尤人 以儆效尤 ．．

10. 选出下列字形、字音和字义都正确的一组（ ）

A.整饬（zhþngchì）：有条理 商榷（shüngqûâ）：切实地磋商 瞋目（chýnmù）：睁大眼睛 璀璨（cūicàn）：玉石的光泽

B.湮没（yünmî）：埋没 翔实（xiángshí）：详细确实 横亘（hãnggân）：横跨、横卧 癖好（pǐhào）：对某种事物的特别爱好

C.叱咤（chìzhà）：发怒的声音 稹密（zhþnmì）：周密 暮霭（mù ǎi）：傍晚的云雾 隽永（jùnyǒng）：言论文章意味深长

D.号恸（háotîng）：极悲哀地大哭 亵渎（xiâdú）：轻慢 笑魇（xiàoyâ）：酒窝儿或笑脸 荟萃（huìcuì）：草木繁多

11. 下列四个词语中加点的字有几种不同的解释，选出正确的一种（ ）

（1）不遗余力 A.漏掉 B.剩下 C.丢失 D.赠送 ．

（2）将信将疑 A.将要 B.拿 C.带领 D.且 ．

（3）大相径庭 A.直 B.比喻达到目的的方法 C.经过 D.门外的路 ．

（4）咸与维新 A.交往 B.赞许 C.参加 D.参与 ．

12. 选出下列加点字的解释完全正确的一项（ ）

A.化险为夷（平安） 深沟险壑（山沟） 披（披盖）荆斩棘 ．．

B.殒身不恤（顾惜） 亲密无间（缝隙） 川（河水）流不息 ．

C.危在旦夕（晚上） 刻不容缓（缓慢） 不名（值）一钱 ．

D.素（平素）不相识 立功赎（赎取）罪 遗（赠送）臭万年 ．

13. 对加点字解释没有错误的一项是（ ）

A.花团锦簇（聚集） 纷至沓（不断地）来 怨天尤（怨恨）人 高屋建瓴（倾倒） ．

B.百战不殆（失败） 热泪盈（满）眶 处之泰（镇定）然 一暴（晒）十寒 ．

C.瑕瑜（优点）互见 不卑不亢（高傲） 强弩（弓）之末 众目睽睽（注视） ．

D.千载（年）难逢 恰如其分（分寸） 永垂（接近）史册 前仆（倒下）后继 ．

14. 对下列加点的字解释错误的一项是（ ）

A.没精打（减退）采 残羹冷炙（干肉） 袅娜（轻盈柔美） ．

B.豁然（通达）开朗 蓊蓊郁郁（草木茂盛） 国粹（国家文化的精华） ．．

C.甚嚣（喧哗）尘上 礼尚（崇尚）往来 藏蛰（蛰居,潜藏） ．

D.卓（高超）有成效 要言不烦（烦琐） 斑驳（色彩相杂） ．

15. 下面对加点字的解释全部正确的一项是（ ）

A.浅尝辄（就）止 故弄玄虚（神秘莫测） 芜（丛生的杂草）杂 ．

B.弥（满）天大谎 冠冕堂皇（光明正大、尊贵严整） 自诩（许诺） ．

C.美轮美奂（繁富） 一劳永逸（潇洒飘逸） 倩（美好）影 ．

D.炙（烫）手可热 子虚（毫无根据的事）乌有 垂涕（鼻涕） ．

16. 下列词语的字形、释义均无误的一项是（ ）

A.毛骨怵然（害怕的样子） 言简意赅（完备） 横（强横）征暴敛 ．．

B.繁冗拖沓（拖拉） 陨身不恤（顾惜） 百折（挫折，折辱）不回 ．

C.各执（坚持）一端 毫不气妥（丧气） 重复累缀（连缀） ．

D.矫揉（做作）造作 干练（精明有才干）坚决 焦躁（烦躁）不安 ．

17. 下列词语中注音、字形和释义无误的一项是（ ）

A.惴惴（zhuì,恐惧的样子）不安 闻名遐迩（xiá`þr,远近） 浩瀚（hàohàn,广阔，广大）无际 嘻笑（xÿxiào,边笑边闹）怒骂

B.睚眦（yácì,极小的仇恨）必报 夸夸（kuükuü，华而不实）其谈 不期（qÿ，约定）而遇 身陷泥淖（nínào，泥坑，困境）

C.迥（jiǒng,相差很远）乎不同 针砭（biün，石头针）时弊 混淆（hùnxiáo制造混乱蒙蔽人）视听 众口铄（shuî，熔化）金

D.以身作则（zã，榜样） 恻隐（câyǐn,同情）之心 自惭浅薄（qiǎnbï，肤浅） 别出机杼（jÿzhù，织布机，喻指心思）

18. 下列各组词语中加点字解释有误的一项是（ ）

A.发人深省（醒悟） 无庸（需要）讳言 要（简要）言不烦 鬼斧神工（技术） ．

B.不置（说出）可否 忍俊（含笑）不禁 讳（隐瞒）莫如深 各抒（发表）己见 ．

C.再接再厉（厉害） 恪（恭敬）守不渝 无边无垠（边际） 心有余悸（害怕而心跳）．

D.同舟共济（渡水） 别出心裁（心思） 喧（吵闹）宾夺主 求全责备（苛求完备） ．

19. 下列加点字的字形、注音、解释没有错误的一项是（ ）

A.焚膏继晷（jiù，日影） 悄（qiǎo,忧愁）然泪下

余勇可贾（gǔ,买） 暴殄（zhýn,竭尽）天物

B.危如累（lãi，积累）卵 满目疮痍（chuüngyí, 遭受灾祸后凋敝的景象） 鲜（xiǎn，很少）为人知 意兴阑珊（lánshün，衰减）

C.借箸（zhù，筷子）代筹 审时度（duï, 估计）势

风光旖旎（yǐlǐ,柔美的样子） 风蘼（mǐ,倒下）一时

D.萍（píng，浮萍）水相逢 鞭辟（pì,透彻）入里

否（pǐ, 坏的卦）极泰来 越俎（zǔ,摆牛羊等祭品的礼器）代庖

20. 下列词语中加点字解释、注音有误的一项是（ ）

A.振聋发聩（kuì,耳聋） 不胫（jìng，小腿）而走

食不果腹（guǒ,饱足） 相形见绌（chù,不足，逊色）

B.绿草如茵（yÿn,车垫子） 跌宕（diýdàng，音调或行文富有顿挫波折）起伏 故伎（jì，伎俩）重演 一蹴（cù,踏踩）而就

C.博闻强识（shí,学识） 未雨绸缪（chïumïu,修补）

屡试不爽（shuǎng,差错） 不足为训（xùn，法则，范例）

D.闲情逸致（yìzhì,安逸的兴致） 不可名状（zhuàng，描绘）

蹉跎（cuōtuï,虚度光阴）岁月 落拓（luîtuî,豪放，不手拘束）不羁

[答案]

1. B（A“消”应为“销”；C“缀”应为“辍”，“盅”应为“蛊”；D“否”应为坏的）

2. A（B“闻”应为“文”；C“甘”是甜的东西；D“恬”是安逸之意。）

3. B（A当作、面对；C差错、使清爽；D日光、敬慕）

4. BACD

5. B

6. A翼翼（恭谨的样子）

7. C（A“仍”应是“乃”，意思是刚刚；B“潜”读“qián”，“润”读“rùn”；D“重迭”应是“重叠”）

8. C

9. C（A相同，意思是“放纵”；B相同，“达到”；C前者读“wu”，痛恨，后者读“e”， “坏人”；D读音同，前者是“责备、抱怨”，后者是“过错、罪责”。

10. B（A“qûâ”应为“quâ”，“ 瞋目”意思是睁大眼睛表示发怒，“璀璨”意思是形容光彩夺目；C“隽永”读音为“juan”，“叱咤”意思是怒斥、呼喝；D“笑魇”字形有误，应为“笑靥”，“荟萃”意思是[杰出的人物或精美的东西] 会集,聚集

11. BDDC

12. B（A“披”砍伐；C“缓”迟缓、拖延，“名”占有；D“遗”留下、剩下

13. C（A“瓴”倒下；B“殆”危险；D“垂”留传）

14. A（炙：烤熟的肉）

15. A（B诩：夸耀；C逸：安逸；D涕：眼泪）

16. D（A怵：悚；B陨：殒；C妥：馁，缀：赘，拖累）

17. D（A嬉；B yázì；C针砭：指出错误）

18. C（厉：激励，勉励）

19. D（A晷guǐ；B累lþi,堆积；C蘼，靡）

20. C（识zhì,记忆）

凋敝造句篇九
《第5单元语文》

第五单元复习要点

一、复习课文

1、《长城》描写了长城的高大坚固与雄伟壮观，表现了长城的（雄伟），赞扬了我国古代劳动人民的（勤劳）、（智慧）和（力量），抒发了作者的（民族）之情。

2、《颐和园》按照（游览）的顺序描绘了颐和园的湖光山色、亭台楼、长廊、石桥等景物。表达了作者对颐和园的（赞美）之情。

3、《秦兵马俑》通过对秦兵马俑（宏大规模）的介绍和对兵马俑（众多类型）、（鲜明个性）的描述，生动地再现了秦军雄兵百万、站车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族（强大力量）和（英雄气概），同时也歌颂了古代劳动人民的（聪明才智）。

二、背诵、背写

1、背诵：登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一快碧玉。游船、画廊在湖面漫漫地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

2、背写：

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。 （北京颐和圆月波楼）

树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。 （四川青城真武殿）

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 （山东济南大明湖）

清风明月本无价，近水遥山皆有情。 （江苏苏州沧浪亭）

三、听写

盘旋 城墙 城砖 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子

建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 陡峭 耸立 画廊 远眺 鸟瞰 统率 端详 均称 配称 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 佛香阁

气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼博

四、比较组词

崇（崇高）旋（旋转）嘉（嘉许）砖（砖瓦）隔（隔绝）屯（屯扎）

祟（作祟）旅（旅行）佳（佳话）转（转动）融（融化）吨（吨位）

堡（堡亝）垒（垒球）仗（打仗）扶（扶助）智（智力）慧（智慧）

煲（煲汤）磊（磊落）杖（手杖）肤（皮肤）替（替代）惠（优恵）

魄（魄力）峻（险峻）殿（宫殿）廊（走廊）柱（水柱）栽（栽树）

魂（灵魂）俊（俊俏）股（股市）廓（轮廓）驻（驻足）载（记载）

阁（阁楼）朱（朱红）堤（河堤）雕（雕刻）狮（狮子）态（态度）

问（问答）珠（珠子）堤（堤议）雄（雄伟）师（老师）汰（淘汰）

眺（眺望）搏（搏斗）耸（耸立）

跳（跳跃）博（博士）茸（毛茸茸）

jiān (中间) gǎn (一杆称) chãng (乘车) 间{ 杆{ 乘{

jiàn (间隔) gān (杠子) shâng (千乘)

六, 填空

1, 填入合适的动词 (执) 缰绳 (铺着) 方砖 (踏着) 方砖 (持) 弓箭 (围着) 堤岸 (栽着) 垂柳 (享誉) 世界 (盖起) 大厅 (排成) 军阵 (头戴) 鹖冠 (身披) 铠甲 (栽) 满了花木 (手持) 兵器 (听候) 号令 (登上) 万寿山 (思念) 亲人 (凝视) 远方 (掩映着) 宫墙 (撒开) 四蹄 (手握) 宝剑 (耸立) 在半山腰 (雕刻着) 小狮子 (扶着) 墙上的条石 2, 填入合适的修饰词 五，多音字 cháng (长城 ) xuán (旋转 ) jī(几乎 ) 长{ 旋{ 几{ zhǎng (成长 ) xuàn (旋风 ) jǐ(几个 ) (1) 规模(宏大) 类型(众多) 个性(鲜明) 身休(魁梧) 形休(健壮) 肌肉(丰满) 神态(各异) 神态(庄重) (五彩) 的画 (巨大) 的条石 (陡峭) 的山岭 (伟大) 的奇迹 (美丽) 的公园 (绿漆) 的柱子 (红漆) 的栏杆 (轻微) 的呼吸声 (朱红) 的宫墙 (黄色) 的琉璃瓦 (古老) 的城楼 (方形) 的瞭望口 (葱郁) 的树丛 (精美) 的艺术珍品 (宏伟) 的气势 (巨大) 的拱形大厅 (金碧辉煌) 的宫殿 (气魄雄伟) 的工程 (式样不同) 的石桥

(南征北战)

}的大军

(所向披靡)

(2)( 蜿蜓) 盘旋 (细细) 游赏 (仔细) 端详

(惟妙惟肖) 地模拟 (生动) 地再现

七, 近义词

坚固一牢固 陡峭一峻峭 凝结一凝聚 雄伟一雄壮 颔首一点头 耸立一高耸 葱郁一葱茏 游赏一玩赏 鸟瞰一俯视 统率一统领 魁梧一高大

八, 反义词

蜿蜒一笔直 坚固一松散 陡峭一平坦 凝结一离散

葱郁一凋敝 古老一现代 健壮一瘦弱 精美一粗糙

九, 量词

一(条) 长龙 一(匹) 马 一(座) 城台 一(块) 条石

一(个) 奇迹 一(条) 长廊 一(座) 八宝塔 一(面) 镜子

一(块) 碧玉 一(座) 城楼 一(根) 石柱 一(个) 俑坑

一(座) 大厅 一(支) 军队

十, 特殊词语

AABB式: 隐隐约约 AABC式; 跃跃欲试

ABCC式; 目光炯炯 ABAC式; 惟妙惟肖

含反义词的; 南征北战

十一, 仿写造句

1． 远看长城, 它像一条长龙, 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。( 仿写)

2．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿写）

3．多少劳动人民的血汗私智慧，才凝结成这前不见头. 后不见尾旳万里长城。（造句）

4．兵马俑不仅规模宏大，而旦类型众多，个性鲜明。（造句）

十二. 拓展

描写建筑物的词

富丽堂皇 古色古香 鳞次栉比 精美绝伦 巧夺天工

雕梁画栋 肓瓦白墙 摩天大厦 飞阁流丹 琼台玉宇

美轮美奂 勾心斗角 雕栏玉砌 高堂广厦 千云蔽日

感谢陆宇帆家长提供

凋敝造句篇十
《五年级语文测试题》

五年级语文测试题

姓名 班级 分数

基础知识部分（40分）

一、看拼音写词语 （10分）

qí qū guī miǎn tiǎn jǚ sòng ōu xīn lì xuè

( ) ( ) 宝 （ ） （ ）

（ ）

qī líng fèi tè shū dòo qiè cāo zòng

（ ） （ ）部 （ ） （ ） （ ）

二、按要求做题（30分）

1、给下面各组词中不属于同一类的画上“＿＿＿＿”（4分）

（1）拳击 摔跤 运动 跳高 举重

（2）戏剧 吕剧 川剧 越剧 京剧

（3）盼望 希望 渴望 期望 愿望

（4）气氛 气恼 生气 气喘 愤怒

2、分辨词语，填在下列句子的括号里。（5分）

肃立 肃静

（1）三十万人一齐脱帽（ ），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

（2）起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。

浮现 展现 显现

（1）至今一看到茶树，我的脑海里立刻会（ ）出当时的情景。

（2）走过一片茂密的丛林，一派迷人的湖光山色便（ ）在我的眼前。

（3）浓雾渐渐散去，远处的枫林，近处的山树，又（ ）出来。

3、补充成语，并选择两个造句。（12分）

（ ）公（ ）私 （ ）水（ ）山 （ ）山（ ）海

披（ ）斩（ ） 再（ ）再（ ） （ ）（ ）不休

（ ）（ ）于无 大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ）

( )( )十里

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4、补充句子（6分）

（1）已是悬崖百丈冰 ，—————————。

（2）————————，三军过后尽开颜。

（3）兄弟敦和睦，—————————。

（4）—————————，自满十事九空。

（5）明月有情应识我，—————————。

（6）—————————，明月何时照我还。

5、这学期，你学了不少的歇后语，请写出四条。（3分）

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阅读部分（30分）

短文1：《狼牙山五壮士》片段（17分）

五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了（ ）。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到（ ）边上，像（ ），第一个纵身跳下深谷。战士们也（ ），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（ ）的口号声：

“打到日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是（ ）的声音！这声音（ ），（ ）。

1、给上面这段话的括号中填上合适的词。（10分）

2、这段话的主要意思是：（2分）

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3、我能解释文中画 “ “的词语的意思（3分）。

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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4、文中“这声音”指的是什么？我并且能把自己的体会写出来。（2分）

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短文2：（13分）

蚂蚁的哲学

蚂蚁是世界上分布最广的、数量最多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重曲。

第一重：永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：（ ）翻过或钻过障碍物，（ ）绕道而行。总之，不达目的不罢休。

第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒着自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快便会到来。即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待一个艳阳天的召唤。

第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴的工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它以实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

1、在括号里填上合适的关联词语。（2分）

2、联系上下文来理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的例。（2+2分）

未雨绸缪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一副怎样的景象？请写一段话描述》（4分）

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习作部分（30分）

在下面两个题目中选择一个完成作文。

1、“观察是智慧的最重要的源泉”。请选择自己印象最深的一次观察经历，具体写一写观察的过程以及在观察中获得的感受，题目自定。

2、你最敬仰谁？他或许是一个惊天动地的伟人，或许只是一个平平常常的普通人，你为什么敬仰她呢？请以“我最敬仰的一个人”为题写一篇作文，题目也可以自定。

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