表达愤怒的句子

导读：　表达愤怒的句子篇一《Part III 40句表达愤怒的句子》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《表达愤怒的句子》，供大家学习参考。

表达愤怒的句子篇一
《Part III 40句表达愤怒的句子》

40句表达愤怒的句子

1.Areyouinsane/crazy/outofyourmind?你疯了吗？

2.Youshouldn'thavedonethat!你真不应该那样做！

3.IwishIhadnevermetyou.我希望我这辈子没遇见过你！

4.I'vehadenoughofyourgarbage.我听腻了你的废话！

5.Whyonearthdidn'tyoutellmethetruth?你到底为什么不跟我说实话？

6.That'sthestupidestthingI'veheard!这是我听到的最愚蠢的事。

7.Youmakemesick!你真让我恶心！

8.Whodoyouthinkyouare?你以为你是谁啊？

9.It'snoneofyourbusiness!管好你自己的事！

10.Ican'ttakeitanymore.我受不了啦！

11.Mindyourownbusiness!管好你自己的事！

12.Don'tlookatmelikethat.别那样看着我！

13.Youareoutofyourmind.你脑子有毛病！

14.Enoughisenough!够了够了！

15.Getoveryourself.别自以为是。

16.You'reimpossible.你真是不可救药。

17.Getoutofmylife.我不愿再见到你。

18.Ihateyou!我讨厌你！

19.Howdareyou！你敢！

20.Youhavealotofnerve.你脸皮真厚。

21.I'llneverforgiveyou!我永远都不会原谅你！

22.Don'tgivemeyourattitude.别跟我摆架子。

23.You'realwaystoofar.你太过分了！

24.Whatastupididiot!真是白痴一个！

25.Howcouldyoubesostupid!你怎么会这么愚蠢！

26.I'mashamedofyou.我为你而羞耻。

27.Youhadthenervetosaythat.你居然厚着脸皮说那种话。

28.I'moutofpatiencewithyou.我对你忍无可忍了。

29.Stopbotheringme.别再烦我。

30.Stoptakingnonsense.不要胡说。

31.Idonbuyyourstory.我不相信你的那套鬼话。

32.Don'twastemytimeanymore.别再浪费我的时间了！

33.You'veruinedeverything.全都让你搞砸了。

34.You'remakingagreatcommotionaboutnothing.你简直是在无理取闹。

35.It'salotofbull.一派胡言！

36.Youcan'tfoolme?你骗不了我！

37.Shutup!住嘴！

38.Howaboutthat!岂有此理！

39.I'vestoodasmuchasIcan.我受够了！

40.Getoffmyback.别再啰嗦了。

表达愤怒的句子篇二
《形容愤怒的句子》

当时我的脑袋”嗡”的一声，愤怒的心在胸中燃烧着，我恨不得……他听了，一皱眉，一股怒火不由得从两肋一下窜了上来了。他立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯这我。他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖．一双深陷在眼窝的眼睛，像一对珠子一样，直盯着小尚。他的声音由低到高，渐渐地咆哮起来，脸色涨红，进而发青，脖子涨得像要爆炸的样子，满头都是汗珠子，满嘴唇都是白沫，拳头在讲桌上捶得”劈里啪啦”作响。仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。那摇曳的花朵插在打碎的花盆里，我应该说吗？他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。 谁知这句话竟然得罪了她，使她竖起了眉毛，快活的神色一下子从她脸上消失了，她用洁白的牙齿咬住薄薄的嘴唇，过了一会，紧绷的面色才缓和下来，嘴唇上印着一排齿痕。我非找他算账不可，怨恨在胸中滋生着，气恨难忍了。我一听心里直冒火，见到别人有困难，应当热情帮助，怎么能趁机讹人家钱呢？因为这时我看见，在夜幕的遮盖之下，诡秘的仇恨在杀害无辜的弱者；在滥用的强权面前，正义在悄悄地、偷偷地垂泪；冤屈绝无昭雪的希望。我看见，愤慨激昂的青年，在痛苦煎熬中，毫无意义地落得头颅撞烂在石墙上。他满脸通红，一直红到发根，鼻翼由于内心激动张得大大的，额上冒出豆大的汗珠，一条深深的皱纹从紧咬着的嘴唇向气势汹汹地往前突出的下巴伸展过去。他眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，这种怒火通常只有赌台旁边的赌徒才有。她满脸排红，一直红到发根，两眼盯着这个侮辱者，同时这双眼睛变暗了，突然闪烁了一下，又变得漆黑，接着煽起了不可遏制的怒火。他心里那股火气，就像火球一样在胸膛里乱滚．然后，一下子窜上天灵盖，脸上腾地红起来。她眼睛冒着怒火，两颊惨白，但过一会就通红起来，双手和手指都奇怪地、不知不觉地抽动着。他悲愤填胸（悲愤填膺），无可奈何地瞅着滑腻腻的楼梯，望着破玻璃窗上迎风拱荡的蜘蛛网。真是个狼心狗肺的家伙，我对她的怨恨越来越强烈，我发誓：至少恨她一个月。一股怒气直冲头顶，脸都气得变扭曲了，沙哑的声音却出奇的大。他日倾权在手，杀尽天下负我之狗。你妈生你的时候是脚先着地的么？你觉得还可能么，不是所有人都在

原地等待，我已经重新找到那个值得我珍惜的人了。劣酒、假药、坑人、骗人、害人，这人世间怎么了？我气得说不出话来，气得头顶冒烟。看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。 他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。 他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。只见他默默的转过身去，虽然我看不见他的表情，但是从他肩膀的起伏来看，我知道他现在肯定很生气。也许深呼吸会让他镇定下来，但也有可能会让他更加的暴怒。渐渐的，他的双手开始颤抖了起来，他侧身斜视着我，复杂的眼神里，痛苦、愤怒和无奈不断的交织着。他深深的吸了一口气，欲言又止。只见他咬紧牙关，嘶叫一声，将强硬的拳头用力的击向树干，那皱着的树皮似乎没有给他带来任何痛苦。他开始咆哮了起来，以自残的方式来发泄自己的怒火。别因为只有寥寥数语而生气。他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着，那眼神像要射出火花一般！

表达愤怒的句子篇三
《如何用英语表达愤怒》

如何用英语表达愤怒

很多人一生气，所有的英语都忘光了。平常英语就说不出口，更何况愤怒的时候，所以满脑子浮现的都是脏话，这是很不好的。现在让我们来看看一些比较文雅的表达愤怒的方式。 Hey! Wise up!喂，放聪明点好吗?

当别人做了蠢事时，你可以说Don’t be stupid或Don’t be silly，但这是非常不礼貌的说法。客气一点的说法就是Wise up。你也可以用尖酸刻薄的语气说Wise up，please，然后故意把please的尾音拉得长长的。也有人会说Hey! Grow up，意思就是“你长大一点好不好”。例如有人20岁了还不会自己洗衣服，你就可以说Hey! Grow up。

Put up or shut up．要么行动，要么闭嘴。

要注意的是put up一般词典上是查不到“行动”这个意思的，但要知道很多口语的说法都是词典上查不到的。这句话也让人想到一句成语Talk the talk，walk the walk，即“说到做到”，有点像汉语里的“言行一致”。

You eat with that mouth? 你是用那张嘴吃饭吗?

别人对你说脏话，你就可以这样回答。这句话的言外之意是“你的嘴那么脏，你还用它吃饭?”。还有一种相同意思的说法You kiss your mother with that mouth?你用那张嘴吻你妈妈吗?

Don’t you dare! How dare you! 你好大的胆子啊!

这句话可以在两种场合说，第一种是很严肃的场合，如客人在谈话，小孩子不听话，捣乱，父母就可以说Don’t you dare，意思是“你给我当心点，不然等会儿就要挨打了”。另一种场合是开玩笑，如有人说他要跟某网友见面，你说Don’t you dare，就有点开玩笑的语气，言外之意是：你不怕被恐龙给吃了吗?

下面我们再看一些表达愤怒的英语句子：

1．You make me sick! 你真让我恶心！

2．What’s wrong with you? 你怎么回事?

3．I’m very disappointed．真让我失望。

4．Don’t talk to me like that! 别那样对我说话！

5．Who do you think you are? 你以为你是谁?

6．What’s your problem? 你怎么回事啊?

7．I hate you! 我恨你!

8．You’re crazy! 你疯了!

9．Are you insane／crazy／out of your mind? 你疯了吗?

10．Don’t bother me．别烦我。

11．Knock it off．少来这一套。

12．Get out of my face! 从我面前消失！

13．Leave me alone．走开。

14．Take a hike! 哪儿凉快去哪儿歇着吧!

15．You piss me off．你气死我了。

16．It’s none of your business! 这关你什么事！

17．What’s the meaning of this? 这是什么意思?

18．You have a lot of nerve．脸皮真厚。

19．I can’t take it anymore! 我受不了了！

20．I’ve had enough of your garbage．我听腻了你的废话。

表达愤怒的句子篇四
《表达气愤的30句口语》

表达气愤的30句口语

1. Stop complaining!

别发牢骚！

2. You make me sick!

你真让我感到恶心！

3. What's wrong with you?

你怎么回事？

4. You shouldn't have done that!

你真不应该那样做！

5. You're a jerk!

你这个废物/混球！

6. Don't talk to me like that!

别那样跟我说话！

7. Who do you think you are?

你以为你是谁呀？

8. What's your problem?

你怎么回事了啊？

9. I hate you!

我恨你！

10. I don't want to see your face!

我不想见到你！

11. You're crazy!

你疯了！

12. Are you insane/crazy/out of your mind?

你疯了吗？（美国人绝对常用！）

13. Don't bother me.

别烦我。

14. Knock it off.

少来这一套。

15. Get out of my face.

给我消失！

16. Leave me alone.

走开。

17. Get lost.

滚开！

18. Take a hike!

哪儿凉快哪儿歇着去吧。

19. You piss me off.

你气死我了。

20. It's none of your business.

不关你的事！

21. What's the meaning of this?

这是什么意思？

22. How dare you!

你敢！

23. Cut it out.

省省吧。

24. You stupid jerk!

你这蠢猪！

25. You have a lot of nerve.

脸皮真厚。

26. I'm fed up.

我受够了。

27. I can't take it anymore.

我受不了了！

28. I've had enough of your garbage. 我听腻了你的废话。

29. Shut up!

闭嘴！

30. What do you want?

你想怎么样？

表达愤怒的句子篇五
《如何回答句子的表达效果》

如何回答句子的表达效果初三语文

比如说。 夜空洗过一样洁净而有深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。 我要的不是答案，是怎么得来的，而且以后碰到这种题目要怎么做。 提问者：李丽姗 01-22 16:56

提问者评价：5 老师的解答

参考答案：渲染了一种祥和宁静的幽谧氛围，为后文“我”悟月亮做了铺垫。

答好这种题目的关键就在于细读文本，不要忽视相关的情节，要准确地把握文章主旨。在这基础上，认真研读题干，看看命题人问的是哪方面的问题，这个问题涉及哪些知识点，在文中的哪些段落寻求答案，再找准 切入点与落脚点。要把握住得分点，就必须积累语文术语、大量训练题型、反复揣摩参考答案。

切入点：

（一）从语言表达上看句子

考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。

1.从修辞的角度赏析。

常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）

赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。

例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

2.从特殊句式入手赏析。

（1）从句式特点入手赏析。

常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。

A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

例句3：“大约孔乙己的确死了” （鲁迅《孔乙己》）

赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。

B.点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。

例句4：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进” （邹韬奋《我的母亲》）

赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。

C.结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

例句5：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》） 赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。

注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。

（2）从结构作用的角度赏析。

一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。

例句6:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。

3.从词语运用的角度赏析。

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

例句7: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)

赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。

例句8:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》

赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。

句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。

（二）从内容情感上看句子

每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

例句9．2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第21题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？

赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。

例句10．2007常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第16题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。

赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。

（三）从写作方法上看句子

可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。

1. 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

例句11：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）

赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。

2.从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

例句12:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，

也像要睡了。”

赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”。

例句13:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”

赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

二、多角度赏析句子

同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。

例句14:“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”

赏析：1.抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。

2.从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。

3.从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。

句子赏析的落脚点：

每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。

例句15:海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”

赏析：可从修辞(拟人)的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。

例句16:“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”

赏析：可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感

情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出了他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。

解答者：黄辅 01-22 18:00

表达愤怒的句子篇六
《第五节 句子》

表达愤怒的句子篇七
《辨析散文句子的表达效果》

表达愤怒的句子篇八
《感觉与情绪的常用句子》

感觉与情绪的常用句子

据360教育集团介绍：表达高兴常用的句子:

Hurray! 好啊! 万岁!

Hooray! 万岁!

Hurrah! 万岁!

What fun! 太棒了!/太好了!

I am so happy. 我高兴极了。

I am flying! 真高兴!

I am glad to hear that. 听到这真高兴。

I‘m thrilled. 我太激动了。

I’m in a good mood today. 我今天心情很好。

I couldn‘t be happier. 我高兴得不能再高兴了。

I made it! 我成功了!

I feel great! 舒服极了!

I feel like a million dollars! 我感觉好极了!

I jumped for joy. 我高兴的跳了起来。

I lucked out today. 今天的运气真好。

I had a wonderful time tonight. 今晚我过得很愉快。

You’ve made my day. 你让我很开心。

Sounds great! 听起来很棒!

Looks great! 看起来很棒!

This is exciting! 真让人兴奋!

Nothing could be more wonderful. 没有比这个更让人高兴的了。

You look happy today. 你今天看起来很高兴。

You can‘t stop smiling. 你笑个不停。

You’re really killing me! 你真是让我笑死了!

He‘s all smiles. 他总是笑呵呵的。

How lucky we are! 我们多么幸运啊!

Hey, guys! We’re rich. 嘿，伙伴，我们发财了！

表达生气常用的句子：

I was angry with you. 我对你很生气。

I am peeved with you. 我对你很生气。

You piss me off! 你气死我了!

shoot! 真见鬼了!

Play fair! 公平点!

He‘s unfair to me. 他对我不公平。

How irritating! 真气死人了!

That’s too much! 太过分了!

This is the last straw. 我再也忍不下去了。

I almost made it. 就差那么一点。 I‘ll freak out if you don’t show up! 你要是再不出现，我就快疯了!

Isn‘t that maddening? 你说气人不气人?

It drives me crazy. 简直快让我发疯了。

It’s really exasperating. 真的是和烦人。

It burns me up when I see you. 我一看到你就生气。

It really makes my blood boil when there is a traffic jam on the road. 只要一堵车我就很生气。

Mom is furious because you haven‘t called. 妈妈非常生气，因为你不打电话来。

No more excuses. 别再辩解了。

I’ve heard enough of your excuses. 我不想再听你的借口了。

I don‘t want to hear any more of your lies. 我不想再听你说的谎话。

Don’t lie to me. 别骗我。

Don‘t play dump! 别装傻!

Don’t give me any of your lip! 别开空头支票!

Don‘t tell me what to do! 你少命令我!

Don’t be a back seat driver. 别比手划脚的指挥别人。

Are you crazy? 你是不是疯啦?

Big mouth! 多嘴!

Shut up! 闭嘴!

Don‘t talk back to me! 别跟我顶嘴!

It’s none of your business. 没你的事/少管闲事。

What a nervel! 你放肆!

What he says offends me. 他说的话多气人呀。

I wasn‘t born yesterday. 我不是昨天刚出生的孩子/我又不是不懂。

Don’t think you can make a fool out of me! 别把我当傻瓜!

You‘re making fun of me? 你拿我开玩笑?

Who do you think you’re talking to? 你知道你是在对谁说话吗?

I‘ve run out of patience. 我再也没耐心了。

Get out of here! 给我出去!

表达憎恨常用的句子： I can’t tell you how much I hate this. 我都说不出我有多么憎恨这事。 I want to get even with him. 我要报仇。

Why the face? 这什么表情?

You might want to dial back on that indignation. 你最好控制一下你的愤怒。 表达害羞常用的句子：

I‘m shy. 我害羞/我不好意思。

I’m ashamed of myself. 我为自己感到惭愧。

I feel ashamed to say that. 我不好意思那样说。

I would be ashamed to show my face in publice. 我不好意思抛头露面。 How shameful! 不知羞耻!

Shame on you! 你真丢脸!

表达害怕常用的句子：

Horrible! 好可怕!

That‘s horrible! 太可怕了!

I’m afraid of a dog. 我怕狗。

The small child was afraid to go near the dog. 那小孩子不敢靠近那条狗。 Don‘t be afraid. 不必害怕。

Don’t be scared! 别怕!

There‘s nothing to be afraid of. 没有什么可怕的。

She’s not afraid to die. 她不怕死。

People were pretty spooked. 人们都被吓坏了。

I‘m afraid I’ll be late for the meeting. 我怕我会开会迟到。 I was terrified out of my mind. 我吓呆了。

I was scared to death. 我吓得要死。

You scared me. 你吓到我了。

You scared the hell out of me! 你吓死我了!

You scared the crap out of me! 你吓了我一大跳!

You scared the shit out of me! 你吓死我了!

You startled me. 你吓着我了。

You freak me out! 你吓我一跳!

You frightened me! 你吓我一大跳!

I seem to keep scaring you. 我好像总是吓着你。

I‘m just scared. 我只是害怕。

I’m a little bit scared. 我有一点害怕。

Are you afraid? 你害怕了?

Are you fearless now? 你现在恐惧吗?

What are you afraid of? 你在怕什么?

Scared of what? 害怕什么?

I just get a little nervous. 我只是有点紧张。

They just want to scare you. 他们只是想吓唬你。

I thought I scared you off yesterday. 我以为昨天把你吓跑了。 Scared of what he saw. 他被所看到的吓坏了。

表达吃惊常用的句子：

Oh, my God! 哦! 天呀!

表达愤怒的句子篇九
《论特殊疑问句几种特殊表达》

论特殊疑问句几种特殊表达

作者：牛萍

来源：《中学教学参考·文综版》2015年第05期

[摘要]特殊疑问句是初中英语语法教学的重要内容，也是其知识难点之一，应分析初中英语语法中特殊疑问句的几种特殊表达，帮助学生掌握特殊疑问句的用法，快速、准确地转换特殊疑问句。

[关键词]特殊疑问句特殊表达学生

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）150053

在英语句子中，就句中某一部分进行提问的疑问句叫特殊疑问句。特殊疑问句由疑问代词和疑问副词引导，回答不能直接用yes或no，应根据实际情况作具体回答，读时用降调。

一、强调的特殊疑问句

在英语中，通过一定的手段对普通疑问句进行强调，表达惊奇、愤怒等感情色彩的疑问句叫强调疑问句。它是由疑问词后添加一定的词再加一般疑问句构成的，表达说话人的强烈语气。

例如： 1. Whoever/Who ever will be invited to the party？（强调）

究竟邀请谁来参加这个晚会？

2. However/How ever should we deal with the increasing population？（强调）

我们究竟如何对付不断增长的人口？

3. How on earth can I get along well with him？

我究竟如何才能和他相处得好呢？

二、否定的特殊疑问句

否定特殊疑问句常常用来向对方提出建议，语气更加委婉，更容易被对方接受，一般含有劝告、建议、责备等意味。常见的句型有：Why don’t you do sth？ 译为“你为什么不做某事呢？” 还可用Why not do sth？来表示。

例如： 1. Why don’t you get her a camera？

=Why not get her a camera？

你为什么不给她买个相机呢？

2. Why don’t you join an English club to practice speaking English？

=Why not join an English club to practice speaking English？

你为什么不参加英语俱乐部练习口语呢？

三、有插入语的特殊疑问句

这种结构是“特殊疑问词+插入语+陈述句”，常见的插入语有：do you

think/suggest/guess/believe/imagine/suppose/say等。该句型常用来征求对方对某一疑问点的判断、认识、看法、猜测等，或请求对方重复一遍。

例如： 1. Who do you think the man is？

你认为这个人是谁？

（试比较：Who is the man？）

2. How many people do you guess attended the lecture？

猜猜有多少人去听了演讲？

（试比较：How many people attended the lecture？）

3. How long did she say she would stay here？

她说她要在这儿待多久？

（试比较：How long would she stay here？）

四、固定结构的特殊疑问句

常见的句式有“How about...？”译为“……怎么样？”它还可以说成“What about...？”这种句式常用来征求对方的意见或询问消息。about之后可跟名词，代词，Ving形式。 例如：1. If you want to eat out， what about chinese food？

如果你想外出吃饭，吃中餐怎么样？

2. I’d like to go to the mall after school， how about you？ 放学后，我想到商业街去，你呢？

3. I’m really tired， how about all of us having a rest？ 我的确累了，休息一会儿好吗？

五、省略特殊疑问句

在日常生活会话当中，特殊疑问句常以省略形式出现。 例如：1. Who？2.Who by？

谁？谁写的？

3. What else？4.What next？

还有什么？下一步怎么做？

5. What to read next？6.Where？

下一步该读什么呢？在哪里？

7.Where to go？

到哪儿去？

8. Why not join us in lunch？

为什么不和我们一块儿吃饭呢？

9.Why stand here alone？

你为什么独自一人站在这里？

（责任编辑黄晓）

表达愤怒的句子篇十
《句子讲解》

句子知识（一）

一、句子

句子是由词或词组构成的，能够表达完整意思的语言单位。例:我们爱这个班。这句话

由“我们”“爱”“这个”“班”这几词语组成，表达了一个完整的意思。

二、句子的结构

一个完整的句子，一般可分为前后两部分：前一部分说明“谁”、“什么”或“哪里”，

是句子的主语部分；后一部分说明“是什么”、“干什么或做什么”或“怎么样”，是句子的谓语

部分。主语部分的中心词叫主语，谓语部分的中心词叫谓语。例如：

A、 我‖是老师。B、我们的老师‖慢慢地来了。C、可爱的小鸟‖快乐地唱着歌。

（谁）（是什么） （谁） （怎么样） （什么） （干什么）

D、小花的头上‖戴着一顶白帽。

（哪里） （怎么样）

有些句子在表示动作、行为的词后面有一个连带成分，表示动作、行为的对象，叫

宾语。如例句中“戴着”的连带成分是“白帽”，“白帽”就是宾语。

三、句子的类型

按照句子的用途和语气，一般分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

1、陈述句：告诉别人一件事情的句子，句末用句号。例：我们爱这个班。

2、疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。例：你爱我们这个班吗？

3、祈使句：向别人提出要求或表示命令、禁止、劝阻的句子，句末用感叹号或句

号。例：A、请不要说话。 B、禁止抽烟！

4、感叹句：抒发一种强烈的感情。如赞叹、喜欢、讨厌、害怕、悲伤、愤怒等的

句子，句末用感叹号。例：A、她长得多么可爱啊！（赞叹） B、我们真爱这个班啊！（喜

欢）

四、扩句与缩句

1、扩句就是给句子的主干添上附加成分，使它表达的意思更具体、形象、生动。

例：“何老师讲故事”。扩句为：和蔼可亲的何老师绘声绘色地讲一个美丽的故事。

怎样给主干加上附加成分呢？如例句中有三个词语：“何老师”、“讲”、“故事”，我们可

这样想：（什么样的）何老师（怎样地）讲（什么样的）故事。

扩句应注意：①不改变句子原来的意思。②不能扩为几句话。

讨论交流下面句子扩句是否正确：①何老师讲故事的样子很投入。②何老师讲故事，大

家听得很认真。

2、缩句：去掉句子的附加成分，保留主干，使句子简明。例：“他圆圆的脸上轻轻地挂

着一丝甜甜的微笑。”缩句为“脸上挂着微笑。”

缩句要注意：去掉附加成分，保留句子主干，缩成最简。

怎样去掉附加成分呢？

A、“的”前面的修饰限制的词语（包括“的”慢地走来了。应缩为：何老师走来了。

B、“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”故事。应缩为：何老师讲故事。

C、“得”后面补充说明的词语（包括“得”字）应去掉。例：我高兴得一蹦三尺高。

缩成：我高兴。

D、“在……帮助下，我们学会了学习。缩成：我们学会了学习。

句子的主干形式为：①主语（谁、什么或哪里）+谓语（动词或形容词）。如：A、何老

师 走来了。B、大家 安静了。②主语（谁、什么或哪里）+谓语（动词或形容词）+宾语（谁

或什么）。如：脸上 挂着 微笑。

讨论交流：①“大家凝视着这尊徐徐沉入大海的黑色的雕像。”一句缩句为：

A、大家凝视雕像。还是B、大家凝视着雕像。②“这个话题引起了同学们的兴趣。”一

句缩句为：A、话题引起兴趣。还是B、话题引起了兴趣。

五、句式变换

（一）陈述句与“把”“被”字句

改为“把”字句，先在主语后加“把”字，再把宾语移到“把”字后；改为“被”字句，先

在主语前加上“被”字，再把宾语移到“被”字前。例如：我打开了窗户。分别改为：我把窗户

打开了；窗户被我打开了。

（二）肯定句与否定句

肯定句表示肯定语气的句子。例如：我是个爱学习的男孩。否定句表示否定语气的

句子。例如：这本书不是我的。肯定句与否定句互改，要注意不要改变原句的意思。

1、肯定句改为否定句：找准反义词，再加上否定词。例如：我是个 男孩。改为否

定句：我不是个 坏 男孩。

2、否定句改为肯定句：找准反义词，再去掉否定词。例如：我们 要 课堂纪

律。改为肯定句：我们要 遵守 课堂纪律。

（三）肯定句与双重否定句

1、肯定句改为双重否定句：在句中加上“不能不” “不是不” “不会不”“不得不” “无不”

“非……不可”等双重否定词。双重否定句表达肯定的意思。例如：大家感到很快乐。改为双

重否定句：大家 无不 感到很快乐。

2、双重否定句改为肯定句：把句中的双重否定词去掉。例如：我 想想别的办

法。改为：我想想别的办法。

（四）反问句与陈述句

1、反问句改为陈述句：①、去句式。反问句的句式有：难道……吗？怎么……呢？

怎能……呢？……吗？等。②、看否定词。否定词有：不、没、不是、不会、不能、没有、

否、否认、非等。反问句有否定词，改为陈述句就去掉。例如：听了这些故事，我们怎能 不

感动呢？改为：听了这些故事，我们很感动。反问句没有否定词，改为陈述句就加上否定词。

例如：难道我们能这样对待我们的老师吗？改为：我们 不 能这样对待我们的老师。

2、陈述句改为反问句：①、加句式。②、看否定词。陈述句有，改为反问句就去掉。

例如：躺着看书 不 是种良好的读书习惯。改为：难道 躺着看书是种良好的读书习惯 吗？；

陈述句无，改为反问句就加上。例如：这是伟大的奇观。改为：难道 这 不 是伟大的奇观 吗？

六、修改病句

我们平时在说话或写文章时，往往会出现一些有毛病的句子，我们把这些句子叫做“病

句”。

1、成分残缺

例：看了这部电影，深受教育。例句中缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在

“看”或“深”前加上主语（谁），句子就完整了。

2、搭配不当

例：学校开展了学雷锋的高潮。在现代汉语中，某些词语之间形成了一种搭配习惯。如

果在使用时，违反了这种约定俗成的使用习惯，就犯了“搭配不当”的错误。例句中“开展”

与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”。

3、用词不当

例：我们的李老师像狐狸一样聪明。例句中用“狐狸”形容李老师，显然是不恰当的，

可改为“诸葛亮”。

4、词序颠倒

例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

词序颠倒，指的是在一个句子中，某些词语的顺序颠倒而导致语句不通顺的现象。

例句中“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。所以，这一句应把“两千

年前”与“新出土的”位置对调一下。

举一反三训练（一）

一、什么是句子？

二、句子按照和 来分，可分为、、

、 四种类型。

三、请判断下列各句子，哪句是陈述句，哪句是疑问句，哪句是祈使句，哪句是感

叹句。

1、我是一个男生。（ ） 2、你是哪里的？（ ）

3、请把课本打开。（ ） 4、请不要践踏草坪！（ ）

5、永发是我们美丽的家园。（ ） 6、我多么爱我的家啊！（ ）

四、扩句

小红织毛衣。（什么样的小红？怎样地织？什么样的毛衣？）

五、缩句

1、马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。

2、教室里像蒸笼一样热。

3、水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

4、同学们的目光一齐投向那位穿着白上衣的面带微笑的李老师。

5、我难受得像刀割一般。

六、陈述句和反问句互改。

1、站在讲台上的，正是我们的何老师。（改为反问句）

2、躺着看书不是种好习惯。（改为反问句）

3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为陈述句）

4、这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

七、陈述句与“把”“被”字句

相关热词搜索：表达心情不好的句子 表达愤怒的诗句 表达愤怒的诗词