导读: 似乎造句子篇一《填空造句子》 小学语 ...
似乎造句子篇一
《填空造句子》
小学语文练习作业
六年级语文题 姓名: 评分:
路遥知马力,日久见人心。—— 元曲.争报恩
似乎造句子篇二
《英语造句子教你80句》
1. It's not like that. 不是那样的
It's not like that.这句话是用来辟谣的。当别人误会了一件事的来龙去脉,你就可以跟他说It's not like that.[不是那样的]当然随着语气及情境的不同,It's not like that.这句话也有可能是你用来硬拗的藉口。
2. There is nothing good playing. 没好电影可看
这里的There's nothing good playing.是接着问句而来的,指的是「没有好电影可看。」同样的,若是电视上没有好节目可看,你就可以说There's nothing good on TV.
3. I've gotten carried away. 我扯太远了。
get carried away字面上的意思是「被带走了」,那么被带走的是什么呢?就是心思。当你或是他人说话的时候离了题,偏离主旨扯远了。你就可以用上这个表达法I've / You've gotten carried away.
4. Good thing... 还好,幸好...
在美语当中若要表达中文里「还好,幸好...」的语气,你就可以用Good thing...做开头。这个句型非常简单又好用,你只要在Good thing后面加上完整的句子就可以。
5. I don't believe you're bringing this up. 你现在提这件事真是岂有此理
你现在提这件事真是岂有此理bring something up是指「提到(某件事)」。当然情况会有正反两面。你若没想到对方会提起这件事讨骂,你可以说I don't believe you're bringing this up.。而反过来说,若你很高兴对方主动提起了一件事,你也可以用这个片语,自然说出I am glad you are bringing this up.
6. spy on... 跟监(某人)
spy这个字就是「间谍」。当动词用的意思自然就是「做间谍做的事」,也就是「监视,跟踪」之意。当你要去监视跟踪某人,美语中就说成spy on someone。
7. There's no other way of saying it.没有别种说法
有时候不管你再怎么转、再怎么拗,也没有办法更婉转或是避开一些绝对会出现的字,这时候你就可以用上There's no other way of saying it.这句话,来表达自己避无可避的为难,因为「没有别种说法。」
8. That will not always be the case. 情况不会永远是这样
case这个字有「情况」的意思,That will be the case.就是指「情况就会是这样了。」但是你若觉得现在的情况只会是暂时,不会长久,你就可以反过来说That will not always be the case.「情况不会永远是这样。」
9. She is coming on to you. 她对你有意思
She is coming on to you.这句话是用在两性的关系上,意思是「她对你投怀送抱。」也就是形容某人对某人有意思的情况,这个句型男女两性都适用;同样的情况,你也可以说She is making a pass at you.「她对你眉来眼去的。」这两种说法都很生动,而且最棒的是没有新单字,赞!
10. I was being polite.我这是在说客气话
polite这个字,我们在学校学的意思是「有礼貌的。」当然你若要说一个人有礼貌,你可以说He is polite.或是He has good manners.不过I was being polite.这句话是指「我这是在说客气话。」使用的情境比较趋近于客套而不伤和气的出发点,与「做作」artificial (a.)又不一样了。
11. stand someone up 放(某人)鸽子
stand someone up这个词组,大家若是第一次看到,想必多半是满头雾水,怎么单字全都认识,意思却完全猜不出来。其实stand someone up的意思就是「放(某人)鸽子」,这么简单又实用的句子,可得赶快记起来。
12. So that explains it. 原来如此
有时候事情的来龙去脉浑沌不清,让人摸不着头脑,若是突然曙
光一现,让你豁然开朗,这会儿你就可以用上这句话So that explains it / everything.「这就都说得通了。」
13. I feel the same way. 我有同感
当他人说出了你的感觉,你再同意也不过的时候,你就可以用上这句话I feel the same way.「我有同感。」这句话不但可以让你避免把同样的话再讲一次,帮你省了不少口水,还可以让对方觉得自己的意见被尊重呢。I feel the same way.赶快记起来。
14. Is there someone else? 你是不是有了新欢?
Is there someone else?这句话字面上是指「有其它人吗?」不过Is there someone else?这句话在使用上,问的那个「其它人」一定是感情上的「新欢,新对象」,所以若是情侣或是夫妻之间有人说了这句Is there someone else?「你是不是有了新欢?」这可就不太妙了。
15. I can't help myself. 我情不自禁 我无法控制自己。
I can't help myself.这句话可不是「我帮不了自己。」(赶快消除记忆),其实 I can't help myself. 这句话的意思是「我情不自禁。」指的是对自己的无能为力。I can't help... 这个句型很好用,若是你遇到一个情况,想要说「我不禁纳闷了起来。」在美语中你就可以直接说: I can't help but wonder.
16. come hell or high water
这个短语的使用时机是当你要去执行一项任务或是做一件事之际,只许成功不许失败的决心。 就犹如中文的「就算天崩地裂...」,比喻不论发生什么状况都要去完成使命。可以用在句首当作一句话的开头,或是放在句尾补述。
17. have something in common
have something in common是指「彼此有着共通点」,可能是嗜好,也可能是观念。若你和某人完全不对盘,丝毫没有共通点,你就可以说We have nothing in common.
18. What have you got to lose?
What have you got to lose?这句话当中的lose是指「失去」的意思,当有人犹豫不决,始终做不了决定,你就可以用这句话What have you got to lose? 「你有啥好损失的?」,来增强对方破釜沈舟的决心。
19. You shouldn't be so hard on yourself.
这句话是用来安慰他人的,当有人对于自己太过苛责,给与自己让人喘不过气来的压力,你就可以跟对方说这句话You shouldn't be so hard on yourself.「你不该这么苛责自己的」。让对方好过一些。
20. Don't get me started on it.
这句话是指「别让我打开话匣子」,意思是你对于某一件事或是
似乎造句子篇三
《造句子》
造句
1、渐渐地:雨渐渐地停了。( 我渐渐地长大了。)
2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)
3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”
(小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”)
4、„„像„„,像„„:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 (天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)
6、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 (荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。)
7、有的„„有的„„还有的:
(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
8、一手„„一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写作业。 (我一手拿着图画本,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。)
9、一边„„一边:我一边唱歌一边跳舞。(我一边跳绳一边数数。)(我一边读书一边思考。)
10、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!)
显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。(一场大雪过后,大地显得更美了。)
11、“把”字句、“被”字句:
(1)邮票被人们称为“微型百科全书”。――人们把邮票称为“微型百科全书”。
(2)邮票很容易地被那个人撕开了。――那个人很容易地把邮票撕开了。
12、„„也„„(雷声小了,雨声也小了。)池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
13、川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。
14、越„„越„„,越„„越„„闪电越来越亮,雷声越来越响。
(风越刮越大,雨也越下越大了。)(我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。)
15、一会儿„„一会儿:(天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!)
16、只有„„才:只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。只有讲卫生 ,才能不生病 。只有勤动脑 ,才能有创造 。
17、一„„就„„:他的画一挂出来,就有许多人观赏。? ?
天一黑,街上的路灯就亮了。
上课铃一响,我们就马上回到教室里。
18、既„„又„„:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
似乎造句子篇四
《语文造句子》
二年级语文分类复习(造句子) 姓名( )
一、 用下列词语造句子。
秋天——( ) 丰收——( ) 像是——( ) 美丽——( ) 急忙——( )
狐狸一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄。 一会儿„„一会儿„„( ) 天黑了,可是妈妈还没有回家。 可是——( ) 三、 照样子补充句子。
快乐——( 发现——( 用力——( 觉得——( 多么„„多么„„( 二、 用划线的词语造句子。 仙桃石好像从天上飞下来的一个大桃子 好像 。每当太阳升起,山峰上的巨石就变.
成了一只雄鸡。 每当 ,就 。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 只要„„就„„( 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 已经——( 李小青热爱劳动,关心集体。 热爱——( 关心——( 林老师亲切地跟王宁谈话。 亲切——( 要是早一分钟起床,元元就不会迟到了。 要是——( 风娃娃看见一架大风车正在转动。 正在——( 纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。 一边„„一边„„( 风娃娃急忙跑过去,对着船帆吹起来。 ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 听了小猴子的话,动物们立刻..
欢呼起来。 , 立刻 。 猫头鹰想到自己成了“万兽之王”,神气极了..
。 , 极了。 四、 先组词,再用这个词写句子。
操( )( 良( )( 卫( )( 运( )( 五、 把句子补充完整,并加上标点。
我给 ( ) 吗( ) 一直 ( ) 湖水像 。 夏天的太阳像 。 像 。 我快活地____________________________( ) __________在快活地_________________________( ) ______________________________________,觉得很快活。 六、 照样子,写一写。 例:一片 (一片片)
(一片片银杏树的叶子像一把把小扇子。) 一朵 ( )
( ) 一棵 ( )
( )
) ) ) )
似乎造句子篇五
《造句子》
小学语文练习作业
家长签字: 2013年4月11日
似乎造句子篇六
《造句子》
一、我会写句子
多么------多么------__________________________________________ 渐渐地——________________________________________________ 慢慢地——________________________________________________ 静静地-----____________________________________________
好象——__________________________________________________ 像------一样------____________________________________________ 犹如——__________________________________________________ 一边------一边------__________________________________________ 喜欢------还喜欢------________________________________________ 一------就------______________________________________________ 一会儿------一会儿------______________________________________ 果然——__________________________________________________ 一手------一手------__________________________________________
一只-----一只------另一只----_________________________________________ 一个-----一个------另一个----_________________________________________
似乎造句子篇七
《造句子》
小学语文练习作业
六年级语文题 姓名: 评分:
似乎造句子篇八
《造句》
似乎造句子篇九
《想词性,造句子》
对历年公务员考试类比推理题的分析研究,将类比推理的技巧总结为六个字“想词性,造句子”,这个方法可以帮助我们解决95%以上的题目,下面具体说明。
一、想词性
通过词语的本质词性的判断可以帮助我们排除1-2个选项,甚至直接选出答案。这种方法是可以在5秒内做出一道题的,举两个列子说明:
2008陕西-7考试:学生:成绩
A往来:网民:电子邮件 B汽车:司机:驾驶执照
C工作:职员:工资待遇 D饭菜:厨师:色鲜味美
这道题通过3个名词的组合,D就可以排除,“色鲜味美”是形容词,这个选项也是干扰最强的选项,排除之后,很容易选出C。
2006江苏-84。水:温柔
A。热情:火 B. 火山:变化 C. 土:敦厚 D. 木:
繁茂
题干是名词形容词的组合,因此可以排除A和B,进而可以选出C。
2007江苏-82. 坚定:信念
A。统一:思想 B。持续:发展 C。金融:工具 D。平原:草丛
题干两个词语是动词和名词组合,选项中动名组合的可直接选出A。
2006浙江-61。恐慌:灾难
A。热情:朋友 B。死亡:危险 C。快乐:富裕 D。内疚:错误
题干是形容词奈和名词的组合,可直接选出答案A。
二、造句子
类比推理通过“造句子”是可以解决绝大部分题目的,造的句子必须是有效的,句子需要蕴含一定的逻辑关系,常见的句子包括几种,并辅以例子说明。
1.……和……是一个……
例如:国考2007-83 家父:父亲
A老妪:老伴 B鼻祖:祖宗 C作者:笔者 D鄙人:自己
造句子“家父和父亲是一个人”,所以选D,“鄙人和自己是一个人”。
2.……(不)是……的一种
例如:国考2009-86冠心病:传染病
A。熊猫:哺乳动物 B。鲤鱼:两栖动物 C。京剧:豫剧 D。细菌:病毒
造句子“冠心病不是传染病的一种”,所以选B,“鲤鱼不是两栖动物的一种”。
3……是……的一个组成部分
例如:江西2006-77 树:树梢
A。手:手指 B。玻璃:窗户 C。海洋:岛屿 D。帽子:头
造句子“树梢是树的一个组成部分”,选A,“手指是手的一个组成部分”
4……和……都是……
例如:山川:河流
A地球:太阳 B森林:沙漠 C战争:和平 D污染:浪费
造句子“山川和河流都是地理形态”,选B,“森林和沙漠都是地理形态”
5……不是……就是……
例如:2008安徽-69 男人:女人
A。黑:白 B。左:右 C。高:矮 D。生:死
造句子“人不是男人就是女人”,选D,“人不是生就是死”。
6有的……是……,有的……是……
例如:2007江苏-31 运动员:大学生
A。植物:种植 B。专家:青年 C。四季:春天 D。纸张:书法
造句子“有的运动员是大学生,有的大学生是运动员”,选B,“有的专家是青年,有的青年是专家”。
7……一定……
例如:2007国考-79盐:咸
A花:香 B丝:棉 C光:亮 D墨:臭
造句子“盐一定是咸的”,选C,“光一定是亮的”。
似乎造句子篇十
《巧用造句》
巧用造句,构思成文
巧用造句,构思成文
面对话题作文题目写议论文时,学生常出现两个失误:内容上游离话题,结构上缺少清晰的层次。在评分上,后者难以突破“三类中”,前者更是有可能跌到“三类下”。针对这两个问题,我们尝试用“话题”来造句的方法解决,取得了良好的效果。实践下来,感觉此法简单实用,易于操作。现结合两个例子介绍如下:
方法指要:在进行写前指导时,首先要求学生用“话题”造句,对造成的句子进行去粗取精,筛选整理,选择或整合出最具概括性的句子充当全文的“中心论点句”,然后把剩下的句子适当排序,充当文章各段落的“分论点句”,构建出文章的骨架。再紧扣“话题”压缩整编“中心论点句”,形成文章的“标题”。这样,“话题”就嵌入到“中心论点句”“分论点句”和“标题”当中,从而“话题”“标题”和“论点句”三位一体,几个“分论点句”各司其职,很好地解决了上述两个问题。
例一:
阅读下面材料,根据要求作文。
1.学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》)
2.三思而后行。(《论语》)
3.我思故我在。(笛卡尔)
4.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
以上名言都谈了“思”,请以“思”为话题,写一篇文章。自定立意,自拟标题。
用“思”造句,整理之后得出的方案:
题目:思考,让你充满力量
第一段:思考,让你充满力量。
中间各段:
思考是人类独有的能力,是成就人类文明的最基本的要素。
思考,帮助我们走向成功。
思考,让我们意识到自我的存在,活出个性。
思考,本身充满乐趣,丰富了我们的人生。
卓尔不群的思考,需要勇气。
辩证:富有力量的思考,离不开行动。知而能行,方为完美。
结尾:思考,让人类充满力量。因为,思考是人类智慧与个性的展现,我们也必将靠我们的思考创造出更美好的生活。
例二:
阅读下面材料,根据要求作文。
生活中,常常有一些细节感动着我们,也常常有一些细节决定着事情的成败,人生的悲欢。
请以“细节”为话题,写一篇文章。自定立意,自拟标题。
用“细节”造句,整理之后得出的方案:
题目:细节决定成败
第一段:细节决定成败。(夫祸患常积于忽微)
中间各段:
传神的细节铸就不朽名著。
科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。
细节中蕴含着无限商机。
说到底细节反映出人的智慧。有智慧的人,谨慎细心的人才能明察秋毫,才能巧妙地运用细节。
辩证:有时过于拘泥于细节,也可能酿成大错。
结尾:《老子》中曾论述:“天下大事,必作于细。”打造好每一个细节,就能铸就成功。
当然,以上方案只是从事情的成败的角度论述细节的意义,若是再放宽眼界,还可以得出更深刻、更大气的方案:
题目:打造细节,让生活更美妙
第一段:细节中有很多奥妙,打造细节,让生活更美妙。
中间各段:
传神的细节铸就不朽名著,(葛朗台临终的举动)科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。(美国“挑战者号”的爆炸)
说到底细节反映出人的智慧,有智慧的人,谨慎细心的人才能明察秋毫,才能巧妙地运用细节。(周恩来接待尼克松的细节,维护国家尊严)
细节体现素质。(个人素质一小步,民族素质一大步;小处不可随便) 细节蕴含着人类最美好的情感。(亲情、爱情)
辩证:注重细节,但更不要忽视全局。(樊哙的“大行不顾细谨”、九方皋相马的不拘小节、诸葛亮的“观其大略”读书法、陶潜的“好读书不求甚解”) 结尾:小小细节中有大奥妙。生活就是由众多细节组成的,没有每一个不起眼的细节,就没有全局;一粒沙中有大千世界,每一个细节又都是全局的缩影。所以,巧妙地处理好细节,充满奥妙的细节就会让生活更美妙。
从根本上说,作文能力的高低,取决于人的生活积淀、心灵敏感度和思想深度。这种用“造句”来构思作文的方法,也只不过是众多深化思维、优化写作方法中的一个门径。“汝果欲学诗,工夫在诗外”,若想写出更高明的文章,还是在对广博丰富的生活的深入思考上多花些工夫。
标新立异,见解新颖
标新立异,见解新颖
“千古文章意为高”,“意犹帅也”,这些论述道明了立意的重要性。文章立意首先应求准,进而要求新。新奇的立意,独到的见解,能使作文个性鲜明,给人以心灵的撞击,精神上的鼓舞。
要使见解新颖独特,方法主要有:
一、反向立意
即转换思考方向,对大多数人的见解说“不”。具体有两种方式:一种是不全部认同,而作辩证的否定,也就是肯定一部分否定一部分。
比如中学生习作《人一定要往高处走吗?》,以“人的水平不同,能力各异”作为切入点,针对“人往高处走”这句俗语展开求异思维,提出“只要能达到自身发展的目标,暂且往低处走一走也无妨”的新观点,使读者获得有益的启迪。
二、新异立意
作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的,大都具有多层次、多角度开发的可能性,这就需要我们认真分析,仔细梳理,把混沌的具体的表象加以分解,对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。尤其是在千万人写同一考题的情况下,要想一想别人可能会怎么写,“我”能不能有更好的选择,能不能写出与众不同的见解。
以2007年上海卷作文为例,与绝大多数考生泛谈“高考是道坎”“生命中的坎坷是道坎”等不同,有位考生写的是“文章的内容比技巧更重要,写作必须跨过华而不实的文风这道坎”,全文笔力集中,主旨鲜明,立意上和阅卷标准相吻合。由于作者巧妙地变向立意,使文章别出心裁,赢得了阅卷老师一致赞赏。
三、高远立意
一般同学在把握题意后,往往会产生一种求稳、求保险的心理,即顺着题意很“自然”地进入到某一惯常的思路中,于是考场上出现了大量立意肤浅的平庸之作。而那些精品作文,则往往是想落天外,用一种更加高远的立意使题旨得到深化与发展,从而占据了思想上的制高点。
请看2007年上海卷两篇金牌作文的节选:
(文一)我家有个保姆,我喊她“阿姨”,邻居们见了,也跟着喊“阿姨”。当然,我知道,这两声“阿姨”,语气是不同的。
生活中有许多像这样的“阿姨”,小区里带孩子的,家里打扫卫生的,伺候生病老人的„„他们在我们这个城市辛勤劳作着,但是却很少能够真正进入我们这个城市的生活。
这是横在我和保姆之间的一道坎,也是横在大多数城里人和“乡下人”之间的一道坎。在越来越离不开那些所谓“乡下人”的同时,我们却仍然习惯用某些标准来划分人群,比如地域,比如出身„„
这道坎,令我们在坐享他们的劳动成果时仍难免鄙夷,甚至猜忌。这道坎,令他们在进城务工之后,选择了沉默忍让,以结实而卑微的身躯承受来自身心的压力。
如果没有他们,我不敢想象城里的家长能够从容安心地工作;如果没有他们,我们不敢奢望一幢又一幢高楼迅速地拔地而起。
而这道将我们与他们深深隔开的坎,它如影随形,同我们的生活纠缠在一起。那些反对民工子弟进入公办学校学习的声音,那种呼吁限制外来人口进入市区的要求„„我们应该为此感到羞愧啊。
„„
(文二)有多少人曾经在这里被牵绊束缚最终倒下?有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳穷尽一生?
物欲横流过市。当眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活,而是应接不穷的“悬疑”“侦探”“复杂”时,我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起,它就是:构思过度。
必须跨过这道坎,当我们涉世未深的时候,余秋雨曾在《历史的脸谱》中提及:构思过度已成为这个时代无可避免的灾难。为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节,华丽而又华丽的词藻?精心编织固然不是错,然而过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳。这里不得不提到韩剧。诚然,情节的老套是它无可回避的弊病,而它的影响力却是巨大的。简单的人物、自然的场景无疑是起着关键作用的。简单,是每个人心中最柔软的感动。毋须装点得多繁复,自然就好。构思过度在稀有的情况下也许新鲜,但狂热之后,人们回归的依旧是心的感动。当我们涉世还未深,请闭起双眼,只用心听到最清澈的呼唤,跨过那“构思过度”的槛坎。
„„
没有半点犹豫及退缩,必须跨过“构思过度”这道坎,你会发现:生活,比你想象的简单得多!
前一篇作文从大处着眼,由小处入手,将一个普通的社会现象(以地域、出身的差异来划分人群的尊卑)纳入必须跨越的“这道坎”——横亘在城里人与外来务工者群体间的深“坎”之中,可谓眼光独到。文章在看似不经意的叙谈、阐述中,充分揭示了“这道坎”给异乡人带来的种种伤害,同时也抒写了自己内心的歉意及今后的愿望。
后一篇文章的作者同样目光犀利,思维深刻,使笔下文章充满了一种力度,一种气势,读来令人震撼。开头直指当前社会中“物欲横流过市”“眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活”的事实,在激起读者共鸣和思考后,响亮地提出:“我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起,它就是:构思过度。”接下来分层阐释观点,通过正反对照、合理引用,以“跨过那‘构思过度’的槛坎”反复点题,使“必须跨过‘构思过度’这道坎,你会发现:生活,比你想象的简单得多”的中心鲜明而突出。阅卷教师读到这样的佳作,怎能不拍案叫绝?
当文化火炬印上了商标
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