描述失去美好事物的句子

导读：　描述失去美好事物的句子篇一《关于形容美好事物的诗句》 ...

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描述失去美好事物的句子篇一
《关于形容美好事物的诗句》

关于形容美好事物的诗句

夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒尽尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。 国破山河在，城春草木深。

邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。

好雨知时节，当春乃发生。

红豆生南国，春来发几枝?

红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然歌式微。

野火烧不尽，春风吹又生。

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 .

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

春种一粒粟，秋收万颗子。

独携天上小团月，来试人间第二泉。

儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。3lian.com

二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。

芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

坟头岭修个发电站，家家都把电灯安。

关于事理哲理的诗句

1.它山之石,可以攻玉——《诗经.鹤鸣》

2.瓜田不纳履,李下不正冠——汉乐府民歌《君子行》

3.城中好高髻,四方高一尺——汉乐府民歌《城中谣》

4.何意百炼钢,化为绕指柔——晋.刘琨《重赠卢谌》

5.欲穷千里目,更上一层楼——唐.王之焕《登鹳雀楼》

6.人事有代谢,往事成古今——唐.孟浩然《与诸子登岘山》

7.草木本无意,荣枯自有时——唐.孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

8.春种一粒粟,秋收万颗子——唐.李绅《悯农》

9.蚍蜉撼大树,可笑不自量——唐.韩愈《调张籍》

10.挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》

11.物情无巨细,自适固其常——唐.杜甫《夏夜叹》

12.春花无数,毕竟何如秋实——宋.陈亮《三都乐》

13.功高成怨府,权盛是危机——宋.王迈《读渡江诸将传》

14.万物兴歇皆自然——唐.李白《日出行》

15.天若有情天亦老——唐.李贺《金铜仙人辞汉歌》

16.一寸光阴一寸金——唐.王贞白《白鹿洞二首》

17.人生七十古来稀——唐.杜甫《曲江》

18.山外青山楼外楼——宋.林升《题临安邸》

19.古来青史谁不见,今见功名胜古人——唐.岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

20.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——唐.刘希夷《代悲白头翁》

21.寅父犹能畏后生,丈夫未可轻少年——唐.李白《上李邕》

22.假金方用真金镀,若是真金不镀金——唐.李绅《答章孝标》

23.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——唐.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

24.请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝——唐.刘禹锡《杨柳枝词》

25.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波——唐.刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》

26.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——唐.罗隐《蜂》

27.尔曹身为名俱灭,不废江河万古流——唐.杜甫《戏为六绝句》

28.只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人——宋.释文向《过苕溪》

29.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层——宋.王安石《登飞来峰》

30.不识庐山真面目,只缘身在此山中——宋.苏轼《题西林壁》

31.不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香——元.高明《琵琶记》

32.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

33.近水楼台先得月,向阳花木易为春——宋.苏麟《断句》

34.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西. ——宋.苏轼《和子由渑池怀旧》

35.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全——宋.苏轼《水调歌头》

36.一湾死水全无浪,也有春风摆动时——元.戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》

37.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜——元.白朴《阳春曲.题情》3lian.com

38.苍龙日暮还行雨,老树春深更著花——明.顾炎武《又酬傅处士次韵》

39.江山代有才人出,各领风骚数百年——清.赵翼《论诗》

形容女子美丽的诗句

若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。

新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。

约黄能效月，裁金巧作星，密态随羞脸，娇歌逐软声。

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。

镜湖水如月，耶溪女似雪。 新妆荡新波，光景两奇绝。

卷帷望月空长叹，美人如花隔云端。

绝代有佳人，幽居在空谷。

梨花一枝春带雨。

脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。

美女出东邻，容与上天津。 整衣香满路，移步袜生尘。 水下看妆影，眉头画月新。 寄言曹子建，个是洛川神。

美人既醉，朱颜酡些。

名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不知。多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

其始来也，耀乎若白日初出照屋梁;其少进也，皎若明月舒其光。3lian.com 其姊字惠芳，面目粲如画。

轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。 清水出芙蓉，天然去雕饰。.

形容女人忧伤的诗句

似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

问世间，情是何物，直教生死相许。

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

物是人非事事休，欲语泪先流。

相思一夜情多少，地角天涯未是长。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

这次第，怎一个、愁字了得!

直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

花自飘零水自流.一种相思，两处闲愁。

苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

人到情多情转薄，而今真个不多情。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

深知身在情长在，怅望江头江水声。

关于愁恨悲欢的诗句

1.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度——唐.白居易《琵琶行》

2.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花——唐.孟郊《登科后》

3.陶陶然乐在其中——唐.杨炯《登秘书省阁诗序》

4.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡——唐.杜甫《闻官军收河南河北》

5.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂——唐.杜甫.同上

6.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流——南唐.李煜《虞美人>>

7.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁——唐.李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》

8.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名——唐.杜牧《遣怀》

9.苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳——唐.秦韬玉《贫女》

10.此情可待成追忆,只是当时已惘然——唐.李商隐《锦瑟》

11.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期——唐.白居易《长恨歌》

12.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声——唐.白居易《琵琶行》

13.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间——宋.陆游《书愤》

14.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——唐.王之焕《凉州词》

15.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦——宋.李清照《醉花阴》

16.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚——宋.李清照《声声慢》

17.此情无计可消除,才下眉头,却上心头——宋.李清照《一剪梅》

18.少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁——宋.辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》

19.人到愁来无处会,不关情处总伤心——宋.黄庭坚《和陈君仪读太真外传》

20.悄立市桥人不识,一星如月看多时——清.黄仲则《癸已除夕偶成》

21.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰——《诗经.小雅.小雯》

22.前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下——唐.陈子昂《登幽州台歌》

23.白发三千丈,缘愁似个长——唐.李白《秋浦歌》3lian.com

24.冠盖满京华,斯人独憔悴——唐.杜甫《梦李白》

25.自是人生长恨水长东——南唐.李煜《相见欢》

关于友谊的诗句

1、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

【出处】王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【解读】劝友人酒中蕴涵着浓浓的深情，在古代交通不发达，朋友出关了，去了塞外，不知道何时再能相见，而千言万语也表达不了作者的心情，只能用酒代替了。这临行之际“劝君更尽一杯酒”，就象是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯

描述失去美好事物的句子篇二
《伤感而又美好的句子》

1.花开再谢、人来又走。假若注定是过客，起初又何必招惹。2.说好就此放手，说好不为彼此停留，可回忆说走又不走。3.心里有一些牵挂，有些爱却不得不各安天涯…4.今生今世，但愿岁月静好，现世安稳，每天都能看见他的笑颜。5.试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂？6.在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早、放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。7.相识，总是那么美丽；分手，总是优雅不起。8.知道真相又如何？青涩年华里，我们都怀揣着各自的秘密，原谅了彼此的心机。9.我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽。10.一种游戏，一种规则。玩得起，继续；玩不起，出局。11 潮起潮落，冲不走沙滩记忆的贝壳；云卷云舒，留不住她远去的背影；人来人往，挡不住初识的那份快乐。12 有多少永远值得坚持，有多少永远配得上永远。13 绘一场生死契阔的游戏，为我们的故事写下一个结局。14 不想用爱情来渲染悲伤，不想看你如此疲惫，低着头不理会，说我冷漠？无所谓！15 我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的结局。16 过去的故事总归成为回忆，会痛、会哭、会想起。17 我，不怕路太远找不到终点，就怕两个世界画不成一个圆。18 为你落下一滴泪，故事到最后总会落幕，我真心的付出却不是你要的幸福。19 我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。20 我站得太久说的太久我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写的太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？21 谁给我波澜不惊的爱情，谁陪我看透流年的风景。22 曾经的海枯石烂，终究抵不过一句好聚好散。23 能给你的全都给你我都舍得，除了让你知道我心如刀割。24 暧昧过头，友谊终究酿不成爱情。就像旋转木马，因为你在追、我在逃，我再追，你又跑……25 伤口再痛痛不过背叛的伤痛泪水再多多不过你给的冷漠26 青春，让我们学会了悲伤、逞强、强颜欢笑。27 有一点累，有一点灰，有一点点执著；全世界不懂都无所谓，对错也无所谓！28 所有的疼痛、都被隐藏在乖戾的微笑里，越是笑，就越疼。越是疼，就越是没心没肺的笑。29 宿命给每个人都安排了位置，即使短暂的错位，也终要回归本位。30 那些流年、那些颠狂、那些悲伤，在某个十字路口、已经尘埃落定。31 我们的青春如此无奈。太多的回忆变成了伤怀。32 是因我们太年轻，不能够坚持自己，还是诺

言太软弱，经不起闲言碎语？33 有些人不必说再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。34 一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。35 记忆流成河。我在岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错。36 谢谢你曾让我勇敢。静静的看你牵起她的手，从我面前高调地走过…若无其事。37 那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见。38 你说的永远，不过是永不可能得到的长远。39 喜欢的歌，静静地听；喜欢的人，远远地看。40 我目送沿海的日落，紧抱一个醉生梦死的枕头，游不出回忆却学不会放手、怎么走？41 感情有时候只是一个人的事情，和任何人无关。爱、或者不爱，自行了断。42 人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……43 谁的眼角触得了谁的眉？谁的笑容抵得了谁的泪？谁的心脏载得了谁的轮回？谁的掌纹赎得回谁的罪？44 低吟、浅唱，那一段不为人知的伤，没落繁华的过往是谁的歌声在回荡。45 如果参透沧海桑田，谁还会用一生等待；如果彼此不曾经伤害，泪水就不会澎湃。46 青春年华，谁许谁地老天荒；髦耋岁月，谁知谁擦肩而过。47 在这世间，有一些无法抵达的地方。无法靠近的人。无法完成的事。无法占有的感情。无法修复的缺陷。48 忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。49 逝去的岁月怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。50 当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。51 若爱，请深爱；放弃，请彻底；等待本身就是一个错误。52 为谁唱离歌，对谁说情话，给谁写天涯。53 街角遇见爱，转角没未来。54 为什么路的後面还是路？为什么故事结束还有那么多的假如？只有你能打破黑夜的企图，什么时候我的梦境能有太阳居住？55 青春是如此忧伤，在这个季节我们学会了感伤。身后曾经有一双翅膀，努力飞翔却是别人的力量。56 心总在最痛时复苏；爱总在最深时，落下帷幕。57 年少的爱慕是可以安静的，只是在以后的岁月里，我将永远走在少了你的风景里。58 原来岁月太长，可以丰富，可以荒凉。能忘掉结果，未能忘记遇上。59 堕落其实本无罪，只是美的太颓废。60 谁动听了整个夏季的蝉鸣，谁渲染了一个秋天的凋零。下一次天亮，谁来给我春暖花开的心情。61 树叶黄了 就要掉了

被风吹了 找不到了 太阳累了 就要睡了 留下月亮 等着天亮冬天来了 觉得凉了 水不流了 你也走了 音乐响了 让我哭了 心已丢了 还会痛么？62 青春的花开花谢只是我思念的日历。没有首页，没有尾页。63 说太多，不如沉默；想太多，我会难过。滚……Ok?64 祝福是一泓清泉中的花开，花开四季，季季都有我芬芳淡淡的叮咛。叮咛是一世漂泊中的风雨，风雨几缕，缕缕都有我随花凋谢的心情。65 你们幸福的姿态，请别在我面前炫耀，我会疯掉~66 谁寂寞了繁华，埋葬了天涯，散尽一身的戎甲。67 流年浅唱，记忆被瞬间遗忘，我的思念汇聚成河，流淌在天涯尽头……68 谁和谁错肩 谁和谁永远 谁在残阳如血的时光中等待花落。69 想尽办法挽回所有，却找不到重归于好的理由。再不想多说什么，一切的一切自己回忆就可。70 谁的爱放在假日的市场，讨价还价拍卖着它的重量。71 我为谁而来？茫茫人海，谁来安排，美丽的意外。72 谁静静地聆听我的诉说，又是谁.残忍的割痛着我的心。73 我在此岸，你在彼岸。两两相望，两两相忘。74 你就象场戏剧，随时随地转换面具。75 自此，鞠躬鸣谢，感谢你的出现。从此、华丽落幕，你、不再属于我的世界。76 时间不是让人不痛，也不是让人忘记痛，而是让人习惯痛。77 我不说、你不懂，我们互相在假装。这就是我们的距离。78 一个人的寂寞，成就不朽的情歌；全民一起寂寞，成就如此多的哥。79 也许我还不够能力把你彻底忘记，至少我懂得适当离去。80 话已说尽，情已割舍，爱已不在，后会无期。

描述失去美好事物的句子篇三
《2010试题答案全解》

试题答案全解

说明：本全解答案为高考标准答案，解析为个人理解，仅供参考。 冯旭耀老师整理 第一卷

1、【答案】C

【解析】A项厉兵秣mò马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。

本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。

【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A

2、【答案】B

【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用 D

3【答案】B

【解析】A、句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟以儿子所讲的为准”。C、搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。D、宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。。

【考点定位】辨析并修改病句，能力层级为表达应用 D

4【答案】A

【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

【考点定位】语言表达连贯，能力层级为表达应用 D

5【答案】C

【解析】“从而解决了情绪异常的防治问题”错，文中说“他们的见解让人耳目一新”，可见，生物学角度的研究并没有得到所有人的认可，不能说“解决了”。

【考点定位】归纳内容要点，能力层级为分析综合 C

6【答案】D

【解析】“残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌”，“高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质”是两个不同的原因。A项将冬季抑郁症视作更严重的例子，文中没有直接说明，可以从症状中勉强推断出。

【考点定位】筛选并整合文中的信息，能力层级为分析综合 C

7【答案】A

【解析】多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。是多巴胺传导顺畅与否，不是多巴胺量的多少。

【考点定位】根据文章内容进行推断和想象，能力层级为分析综合 C

8【答案】B

【解析】宠：以……为宠，把……作为宠信。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解 B

9【答案】B

【解析】②是一个比喻；④是编修《元史》，文采好；⑤劝说梁王归顺的话。

【考点定位】筛选文中的信息，能力层级为分析综合 C

【答案】C

【解析】应是王祎奉召到大本堂教皇子读书，他经明理达，善于开导。

注意D项存在瑕疵，原文中王祎先是晓谕梁王，迅速归顺，不然朝廷的征讨很快到来，又对梁王说朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。但相比之下，两项中以C项错误明显，故选C（个人理解）。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思，能力层级为分析综合 C

附译文：王祎，字子充，浙江义乌人。幼时机敏聪慧，成年后身材高大，站起来有伟岸的气度，因为文章著称于世。在目睹了元王朝国政衰颓凋敝后，写了七八千字的文章呈给当时的宰相。危素、张起岩一起推荐了他，但是没有被接受。于是在青岩山隐居著书，名气越来越大。太祖征江西，王祎写文章赞颂并献给太祖。太祖高兴地说：“江南有两位大儒，就是你和宋濂，要论学问谁更渊博，你不如宋濂。但是要论才思的雄辩，宋濂不如你。”太祖创立了礼贤馆，被召置礼贤馆。累次迁升到侍礼郎，掌管太祖的起居注。又任南康府同知，出了很多惠民政绩，太祖赐给金带以示宠爱。太祖即将称帝即位前，将他召回，商议即位礼仪。洪武元年八月，他上奏说，“祈求天命永远所在，在于忠厚存心，宽大为政，效法天道，顺应人心。雷霆霜雪，只是暂时的不是永远的。既然浙西已经被平定了，应该减免赋税。”太祖表扬并采纳了他的建议，但是没有都听从。第二年修《元史》，任命王祎与宋濂担任总裁。王祎擅长史事，裁汰剔除烦秽，大力修改。修完《元史》后，提拔为翰林待制同知制诰兼国史院编修。奉召到大本堂教皇子读书，王祎经明理达，善于开导。皇上召他到殿廷，每次都一定给他赐坐，从容应答。洪武五年正月商议招抚谕告云南，任命王祎奉召前往。王祎到云南后诏谕梁王，尽快奉上户籍册和地图给朝廷方面掌管，不然天子很快就将讨伐过来。梁王不听从，并把他安置在偏室内居住。几天后，又诏谕说：“朝廷考虑到云南百万生灵，不想用武力全部歼灭。如果你凭借艰险路远，抵抗大明皇帝的命令，到时你后悔都来不及。”梁王被吓服了，随即将他改为正馆居住。时逢元朝派遣脱脱征军饷。脱脱说吓人的话威胁梁王，一定要杀掉王祎。梁王逼不得已交出来了王祎，脱脱想让王祎屈服于他，王祎怒叱道：“上天要完结你元朝的命，我朝是来取代你元朝。你小小的火把余烬，竟敢和日月争光明！何况你我都是使臣，我岂能屈服于你！”有人劝脱脱说：“王先生久负盛名，不能杀。”脱脱手一摆说道：“今天就是孔圣人，按道理也不能活着。”王祎回头看着梁王说道：“你杀了我，朝廷大军就将到来，你的祸患不久就要接踵到来。”于是就这样被杀害了。

11.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）会元遗脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。

译文_______________________________________________________________

(2)天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！

译文____________________________________________________________________

【答案】

（1）恰巧元朝派遣脱脱来征收粮饷，用些耸人听闻的话威胁梁王，一定要杀死王伟。

（2）上天已经结束了你们元朝廷的命运，我们朝廷取代了它。你们这些微火残灰，竟敢与日月争辉吗！

【解析】（1）注意“会”“遗”“必”“胁王以危言（状语后置）”的翻译。（2）注意“既”“讫”“实”“馀烬”“敢与日月争明”的翻译。文言文翻译要严格执行直译的原则；找准得分点：重点实词、活用词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词；保持译句流畅通顺让，译句和原文语境吻合。

【考点定位】理解并翻译文中的句子，能力层级为理解 B

12（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）

【答案】这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势来回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。

(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）

【答案】这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。用了托物言志的手法。

刘孝绰（481-539）南朝诗人。本名冉，小字阿士，彭城人。七岁能文，素有“彭城才子”之称。父刘绘，为齐大司马，幼小的孝绰“年未志学”，就能“代父草诏诰”。舅父王融，亦齐中书郎，非常欣赏孝绰的聪明才智，常常带着他拜会亲友，被人誉为“神童”。梁武帝时，历官尚书水部郎，侍帝宴，赋诗七篇，帝叹赏，累迁秘书丞。昭明太子萧统，令图工绘绰图像，悬于“乐贤堂”，以示敬仰。孝绰辞藻，为世所宗，每作一篇，争相传诵，有群从子侄七十人，皆能文。诗与何逊并称“何刘”。有诗文集数十万言问世，可惜失传。明人辑有《刘秘书集》。

这首《咏素蝶诗》是南朝齐梁之际有“神童”兼“彭城才子”之誉的刘孝绰所作。鉴赏解答此诗的步骤如下：首先从题目看就是一首咏物诗，写素蝶，意在突出自己在仕途的经历。二是在注释中可以看到作者“仕途数起数伏”，可作为解题的切入口。三是看第一题的内容，为第二题的作答也提供了一些信息，如写蝶在风中花中上下翻飞的形象是为了突出什么意义的，这不能不让我们考虑了。

总之，这首诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中的飞舞的情况，同时运用了对比手法，以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。诗人仅仅用了四十字就把蝴蝶的性格、姿态、情感表现出来，让人如于风和日丽之时，见蝴蝶随着蜂儿转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，令人叹为观止。联系刘孝绰虽然自负才华自视甚高，但一生仅做到秘书监，一直得不到提拔的遭遇，可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意。“嘉树欲相依”为全诗主旨。

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题中任选一题作答，如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）

（1） 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。_(屈原《离骚》)

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《出师表》），

但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山，（李白《蜀道难》）

（2） 自我徂尔，三岁食贫，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极,二三其德。(《诗经。氓》)

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《论语。为政》)

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阅序》）

14、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？（6分）

【答案】（1）衬托作者对童年时光生活的深切留恋和怀念；（2）使童年的生活图景更真实、

具体、生动，给人以身临其境的感受。（3）激发读者的阅读兴趣。

【解析】本题考查细节描写的目的，需要考虑本身的意义，在内容上强调的作用，与前后文的联系。本题分值为6分，为3个要点。

【考点定位】分析文章结构，把握文章思路

15、解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）那情景仿佛护着累世的家产。

【答案】①即使是普通的煤油灯，在贫困的年代里也是很宝贵的；②灯下的温馨苦读，是更值得珍惜的人生的宝贵财富。

（2）喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

【答案】①曾经拥有的灯下的温馨已经逝去，“我”有一种不知身在何处的怅惘；②社会进步的同时，也不可避免的失去了一些美好的东西。

【解析】理解句子从本质上说是理解句子中形象、抽象的词。（1）需要考虑“那情景”指代的内容，“累世的家产”的比喻义，从总体上把握句意。（2）把握“喃喃自语的我”“无边的夜”“灯与灯”。

【考点定位】理解文中重要句子的含意

16、文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（6分）

【答案】第一问：①文章以第一人称作为全文的基本视角；②偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的相互交叉。

第二问：①不同的人称出现，丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想情感的表达；②营造了一种亲切的氛围，拉近了作者与读者的距离。

【解析】叙述中的人称，是作者叙述的观察点、立足点，根据作者与叙述对象的关系，叙述的人称主要有第一人称、第二人称和第三人称三种形式。第一人称叙述是指文章以当事人的口吻来叙述的方法。作者以“我”的身份在文章中出现，所叙述的都是“ 我”的所见、所闻、所做、所感。但第一人称中的“ 我”，有时指作者自己，有时指所叙述事件的见证人、次要人物或全文的线索人物等。第一人称的叙述方法，便于作者抒发自己或人物的思想感情，使读者感到真实、亲切、自然。第二人称叙述是指作者用对话的形式进行描述的笔法。作者用“你”的形式与叙述对象对话，把表现的事物更亲切地表现出来。第三人称叙述是指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。作者往往站在旁观者的立场上，把“他”或“他们”的经历或事件的发展变化呈现在读者面前，使所叙述的人物和事件不受时间、空间的限制，反映的生活面更广阔。这种形式的散文很多，高考涉及到的散文绝大部分使用的是第三人称。事实上，三种叙述方法常常是相互交叉使用的，单纯使用一种叙述方法的文章比较少见。使用第一人称叙述的，往往穿插第三人称的转述，以扩大时空领域；使用第三人称叙述为主的，常常有人物的独白、对话等，增强文章的真实感和亲切感。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧

17、文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义？（6分）

【答案】（1）灯火让作者不时想起与它共处的那段时光，它是作者人生中的“永恒之火”；（2）灯火下的祖孙相牵，是作者贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意；（3）作者的成长离不开灯火下的夜读，这是作者人生的重要一步。

【解析】本题考查文中“灯火”这一意象的含义，需要综观全文，分清层次，逐个梳理。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象

六、（15分）

18、

【答案】①赫然 ②悄悄③扩散 ④缀满 ⑤汇聚 ⑥显现⑦陶醉 ⑧映衬

【解析】本题考查词语的使用。

19．根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。（5分）

【答案】①没有约定俗成的定义；②广泛的产业领域和管理领域。

【解析】压缩要高度概括；注意答题层次。

【考点定位】压缩语段

20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

【答案示例】自信是一曲昂扬并不聒噪的旋律；自信是一首华丽而不浮华的诗歌；自信是一抹夺目而不媚俗的色彩。

【解析】这是一道仿句题。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。注意本题在比喻、排比的同时，暗含有对比，修饰语应该是对比式的。

【考点定位】选用、仿用、变换句式

七、（60分）（注意：在试题卷上作答无效）

21.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题立意】今年全国卷(一)的作文时隔三年又见漫画作文，颇有意外。但我认为这次作文真正能够检验学生的思维发散度，给学生足够的发挥空间。漫画作文首先重点考察学生的观察能力，更重要的是考察学生对漫画寓意的理解和把握，千人可有千面。体现了自由与束缚的统一，限制与开放的融合，既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。虽然形式上新了一点，但具体看文题内容，今年作文仍延续了多年来全国卷的最基本特点———安守本真、不追时尚，稳中求新。“稳”在题型，不为新而新，不增加考生审题的难度；“新”在落点，引导考生体味和反思自身或同龄人的“时尚”追求，学生容易入题。

【审题分析】这次作文是一幅漫画，漫画主体部分是一张餐桌，桌面上摆放着四盘鱼，其中第一条鱼已经只剩下鱼头和刺了，餐桌前坐着三只猫，第一只猫很显然已经吃完了面前的这条鱼，正在摸肚皮，第三只猫正在眉飞色舞的发表评论：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。”第二只猫正在倾听，旁边还有第四只猫正在努力的捕捉一只仓惶逃窜的老鼠，它的座位前的鱼盘丝毫没有动。很显然这是一幅讽刺漫画，寓意非常明显，猫捉老鼠是其本职工作，而现在生活条件好了，有鱼吃了，就不再去费心费力的去干自己的本职工作了。

【写作指导】读完这则漫画，我们不妨发出这样的疑问：有鱼吃的猫就真的幸福吗？再把目光定格在第四只正在捕捉老鼠的那只猫身上，我们很容易想到：猫捉老鼠是其本职工作，丢掉本能工作的猫还能称其为猫吗？另外在这则漫画上有一句话“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。”从这句话我们也很容易联想到“时代虽然变了，但我们的光荣传统不能变”。还可以联想到这不是在形象描述我们这些90后的“啃老族”意识吗？———“老子”已经给我打下了江山，已经给我准备了足够我消费的资本，还读什么书呀，还累死累活的干什么具体工作呀，享受呗。

考生作答应从以下几个方面思考：一是要从职责的角度去思考，就是猫有鱼吃了，还要不要捉老鼠？猫的本分和职责就是抓老鼠、吃老鼠。每一种动物都有特定的职责。各尽职责，这个世界才是一个最“和谐”的状态。因此，考生应当肯定那只恪尽职守去捉老鼠的猫是对的。这幅漫画描述的是在经济高速发展的今天，在社会生活中出现的一些导致不和谐的因素，忘掉了自己的职责。有收获必有付出，有享受必有奉献，这是生活的法则。坐享其成、虚度光阴，这样的人生是没有价值的。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。

描述失去美好事物的句子篇四
《文艺清新的美好句子》

游乐场不知疲倦 周而复始地旋转 它不知道 即使它24小时不停歇 也不会有人365天留下来——安东尼 每一个男子都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血,白的还是床前明月光。娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子,红的却是心口上的一颗朱砂痣。——张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》 我依然相信这个世界上有一些人是你曾经邂逅的，但是却没有在脑海中留下一个印象，或者留了，但是被遗忘的海浪冲刷进入浩瀚无边的记忆的海里，粉身碎骨。——尾葵 我总在想，需要多少骄傲，经过多少眼泪，才能说出这句话：冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我。——卢丽莉 我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。 ——《剪刀手爱德华》 生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。——《向左走，向右走》 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。——北岛

我劝你早点归去，你说你不想归去，只叫我抱着你，悠悠海风轻轻吹冷却了野火堆。——张国荣《风继续吹》

一步一步走过昨天我的孩子气，我的孩子气给我勇气。——陈绮贞《After 17》 你死了，我的故事就结束了。而我死了，你的故事还长的很。——张爱玲

如果有人爱上了在这亿万颗星星中独一无二的一朵玫瑰，当他看着这些星星时，就足以使他感到幸福。——《小王子》

活着就是最好的报复。——奥斯卡•王尔德

时光碎成沙粒磨着脸，磨着骨头。血液背负的太沉太多。我累，我想歇一歇。想数数让人如此难忘的一切。像一个老人抖动忧伤的嘴角，数着死去的生命。——Sparkle Tired

对你是离别，对我是等待。——金在中

love me，feed me，and never leave me.——加菲猫

Pretty, pretty please.If you ever, ever feel.Like you're nothing.You're fucking perfect to me.——pink《perfect》

我们仍需共生命的慷慨与繁华相爱，即使岁月以刻薄与荒芜相欺。——七堇年

我的爱只能像微风悄悄掠过，任你去做那一只扑火的飞蛾。——汪苏泷《他的爱》 你的一往情深，是我爱上你并离开你的原因。——《Message in a bottle》 送给那位走着最荣誉但却很孤独路的朋友。——《Dream High》

温柔这种东西，随着电子乐这些跳舞音乐成为流行音乐的主流后，已经从我们的生活中慢慢退位，一切都是酷的，冷酷的，漫不经心的，好像谁做点精心的事情，就会多么丢脸一样。——《鲤·来不及》

你连他喝过的宝特瓶都留。 - 喂，你不要乱扔诶。 ——《蓝色大门》

觉得不快乐，是因为追求的不是“幸福”，而是“比别人幸福”。——七堇年

Stay with me, stay with me . My baby, say you love me.——宇多田光《prisoner of love》

U don't know me ,so shut up boy.——Miss A《bad girl good girl》

我们在一起的时候，我们像一把有用的剪刀。分手后我们重又——变成两把利刃，插入世界的肉里，各在各的位置。——以色列诗人 耶胡达•阿米亥《爱与痛苦之歌》 生并不是死的对立面，而是死的另一种存在。——村上春树

你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。——顾城                           

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 我有一所房子，面朝大海，春暖花开。——海子 蓦然相爱，寂静喜欢。——何晟铭《见或不见》 世界总是没有错的，错的是心灵的脆弱性，我们不能免除于世界的伤害，于是我们就要长期生着灵魂的病。——《蒙马特遗言》 因为爱情，怎么会有沧桑，所以我们还是年轻的模样。——王菲 Eason《因为爱情》 当你在穿山越岭的另一边，我在孤独的路上没有尽头。时常感觉你在耳后的呼吸，却未曾感觉你在心口的鼻息。思念是一种病。——张震岳 Tanya《思念是一种病》 其实，你喜欢一个人，就赋予了他伤害你的权利。——苏小懒 他们扔给隐士的是不义和秽物。但是，我的兄弟，如果你想做一颗星星，你还记得不念旧恶地照耀着他们。——尼采《创造者的路》 在不同的家庭条件和家庭环境中长大。从不同的方向出发，形成了各自不同的性格。爱上不同的人，。受过不同的伤害。拥有和积累着不同的智慧和思维方式。抓住或错过不同的机遇。磨损、消耗、积累着各自主动爱和被爱的能力与反应。经历着不同的人生。以不同的方式各自成长。——苏小懒 你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑。像永恒燃烧的太阳，不懂那月亮的盈缺。你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑，不懂那星星为何会坠跌。——那英《白天不懂夜的黑》 老是把自己当作珍珠，就时时怕被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。——鲁黎《泥土》 我为谁而来，茫茫人海。谁来安排，美丽的意外。直到你离开，才明白爱。陷在未来，只为了存在。——李霄云《我为谁而来》 你对我的好就像一场梦，可总是一不小心就醒了。——张曼玉《全城热恋》 只有那些接受不了亲人死去的人才看得到我，如果渐渐忘记死去的人，就渐渐看不清我了。——北川悦吏子《天国的邮递员》 风往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。年轻的时候，我也曾经以为自己是风。可是最后遍体鳞伤，我才知道我们原来都只是草。——《艋舺》 有人说，踏入黑道，就像是抽到一支坏签，最后不是亡命天涯，就是惨死街头。可是那一年，我跟我的兄弟们。都认为踏入黑道，以暴治暴，才是王道，才是唯一的，生存之道。——《艋舺》 如果在街上遇到个陌生的男人说我们是不是在哪里见过，或者说，你是我梦里的主

人公的话，也许那不是句空话也说不定，那个男人，也许就是你的命运也说不定。跟你一起的时光，就像被救赎了一样。——金在中 韩孝珠《天国的邮递员》 

描述失去美好事物的句子篇五
《描述工作的句子》

31 Its just the matter of the schedule, that is, if it is convenient of you right now.

如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。

32 I think we can draw up a tentative plan now.

我认为现在可以先草拟一具临时方案。

33 If he wants to make any changes, minor alternations can be made then.

如果他有什么意见，我们还可以对计划稍加修改。

34 Is there any way of ensuring well have enough time for our talks?

60 We are running on two shifts.

我们实行的工作是两班倒。

61 Almost every process is computerized.

几乎每一道工艺都是由电脑控制的。

62 The efficiency is greatly raised, and the intensity of labor is decreased.

工作效率大大地提高了，而劳动强度却降低了。

63 All products have to go through five checks in the whole process.

所有产品在整个生产过程中得通过五道质检关。

64 We believe that the quality is the soul of an enterprise.我们认为质量是一个企业的灵魂。

65 Therefore, we always put quality as the first consideration.因而，我们总是把质量放在第一位。

73 Im impressed by your approach to business.

你们经营业务的方法给我留下了很深的印象。

74 The product gives you an edge over your competitors, I guess.

我认为你们的产品可以使你们胜过竞争对手。

75 No one can match us so far as quality is concerned.

就质量而言，没有任何厂家能和我们相比。

76 I think we may be able to work together in the future.我想也许将来我们可以合作。

78 The purpose of my coming here is to establishing trade relations with your company.

我此行的目的正是想探询与贵公司建立贸易关系的可能性。

79 We would be glad to start business with you.

我们很高兴能与贵公司建立贸易往来。

80 Id appreciate your kind consideration in the coming negotiation.洽谈中请你们多加关照。

97 I think you probably know China has adopted a flexible policy in her foreign trade.

我想你也许已经了解到中国在对外贸易中采取了灵活的政策。

98 I've read, but I'd like to know more.

我已经知道了一点儿，但我还想多了解一些。

99 Seeing is believing.百闻不如一见。

100 How would you like to proceed with the negotiations? 你认为该怎样来进行这次谈判呢？

描述失去美好事物的句子篇六
《最后一课学案及答案》

七年级语文下《最后一课》导学案

编写：高彩梅 主讲：高彩梅 曹瑞 贺小丽

姓名： 班级： 时间：

教师寄语：位卑未敢忘国忧。

学习目标：

1. 了解小说的主要情节

2．通过对人物的语言、行动、心理活动等描写的分析，把握人物的思想感

情 。

3．抓住重要语句理解其深刻含义，激发爱国热情，认真学习，准备将来为

祖国建设作贡献。

学习重难点：

1. 分析小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象，把握人物的思想感情 。

2.抓住重要语句理解其深刻含义，激发爱国热情。

学习过程

一、知识链接：

1、作品的历史背景和作者都德简介：

这篇小说写于1873年，普法战争于1870年爆发，普鲁士军队长驱直入，占领了

阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一的土地。普鲁士政府为了让当地人民永远忘记

祖国，好永远统治这些地方，下了一道命令：这两个州的学校，只准教德语，不

准再教法语。《最后一课》就产生于这样的时代背景。

从普鲁士军队占领法兰西国土的那一刻起，法兰西人民就奋起反抗。法国作家都

德也参加了这场战争，并以沦陷后的阿尔萨斯的学校被迫停教法语改教德语为题

材，通过最后一堂法语课的描述，表现了法国人民对祖国的热爱，对侵略者的仇

恨。

都德（1840～1897），法国著名小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小

东西》。1870年普法战争爆发以后，都德应征入伍，后来曾以战争生活为题材，

创作了不少短篇作品，有《柏林之围》（收在现行的高中课本中）、《最后一课》

等。《最后一课》是他的短篇小说代表作。

2、如何把握小说的三要素：

小说的三要素：人物形象、故事情节和环境描写。或简称为：人物、情节、环境。

人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格。小说中的典型人物是作者根据现

实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型

的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。

人物描写的角度有正面描写和侧面描写。

正面描写包括：外貌、语言、动作、神态、心理、细节描写；侧面描写指：以他

人言行来反映人物等(又叫侧面烘托）。

故事情节：是指作品所描写的事件发展，演变的全过程。

故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）

故事情节的作用：展示人物性格，表现作品主题。

环境描写：是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。

环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，

季节，气候及花草鸟虫的描写，对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。

社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写，

它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。

2、自主学习：课前预习

（1）．认真阅读“导学案”“知识链接”，了解作品的历史背景和作者，知道怎样依

据小说的文体特点分析课文。

（2）．默读课文，边读边给每个自然段标上序号，标出生字、词；标出有疑难的

字、词，并借助字典、词典自主解决。

二、积累运用

1、本文作者是________国作家________，课文是在 这一历史背景下创作的。

2. 根据拼音写汉字或给加点字注音。

xiã（ ）持 ào（ ）悔 chà（ ）异 qí（ ）祷

哽（ ）咽 郝（ ）叟 惩（ ）罚 钥（ ） 匙 ．．．．

3.解释下面的词语

①征发：

②祈祷：

③诧异：

④喧闹：

⑤懊悔：

4．指出下列句子所用的修辞手法。

①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 （ ）

②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（ ）

③他讲得似乎挺容易，挺容易。（ ）

学生畅谈阅读感受：

第二课时

学习目标：

1、理清小说的故事情节

2、分析人物形象，体味人物的思想感情

学习过程：

一、复习导入:

1、小组长考写词语

2小说的三要素是：

二、自主探究 整体感知

5.诵读课文，理清小说故事情节：

6.、通读课文，想一想小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化？什么原因使他发生了这么大的变化？

上学路上：

上课之情：

上课时：

变化：

7．作者描写韩麦尔先生运用了多种描写方法，在文中画出相关句子并分析其作用。

①外貌描写：

②神态描写：

③动作描写：

④语言描写：

总结韩麦尔先生的性格特点：

8. 韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话有什么深刻含义？

第三课时

三、合作释疑 研读文本

9.体会环境描写在本中的作用。

① 找出序幕中的两处环境描写，分析其作用。

描述失去美好事物的句子篇七
《美好的爱情句子》

1) I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you.

我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

2) No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.

没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

3) The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can't have them.

失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

4) Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.

纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

5) To the world you may be one person, but to one person you may be the world.

对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。

6) Don‘t waste your time on a man/woman, who isn't willing to waste their time on you.

不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

7) Just because someone doesn't love you the way you want them to, doesn't mean they don't love you with all they have.

爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代

表他们没有全心全意地爱你。

8) Don't try so hard, the best things come when you least expect them to.

不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

9) Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful.

在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。

10) Don't cry because it is over, smile because it happened.

不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

描述失去美好事物的句子篇八
《2013年春季高三语文参考答案》

2013年春季学期高三语文【参考答案】

1. D （虚设因果）

2. A （应是“为了论证文化修养与人生品味趣味、人生境界相关”。）

3. C （ 中国后期受儒学熏陶的文化人物）

4． B （ 讦：揭短，说坏话）

5． B（②句写他聪明有才，⑥句写他被罢官的原因。）

6． D（马中锡揭露的是刘瑾的党羽虚报边功；要马中锡赔偿腐烂粟米的事发生在第二年冬）

7．（共10分，每小题5分）

（1）万贵妃的弟弟万通骄横跋扈，（马中锡）两次上奏斥责他，结果马中锡两次被杖责。（共5分，句意通顺2分， “再”“疏”“见”各1分）

（2）可是当时贼兵气焰正盛，（先去的）几个将领大都胆小懦弱，没有谁能挡住贼人的锐气，有的反而和他们结交。（共5分，句子通顺2分，“炽”、“率”“莫”各1分）

8．参考答案：①春光已逝、凋零空寂。（2分）②诗人用“稀”、“尽”、“飞”三字渲染出 黄鸟声稀，辛夷花落，红杏凋残的暮春景色，寄寓着伤春、惜春之情。（3分）

9．“怜”是爱，疼爱的意思。爱幽竹不改清阴，与花鸟的易逝形成鲜明对比，反衬了花鸟的无情。（2分）寄寓了诗人对幽竹的赞美，对那种不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈的高尚节操的礼赞。（2分）爱幽竹也表现了诗人清高淡泊的情趣。（2分）

10. ① 三峡星河影动摇 夷歌数处起渔樵

② 水击三千里 抟扶摇而上者九万里

③ 任重而道远

④ 起于垒土 11.（1）（5分）答D给3分，答E给2分，答B给1分。（A项，本文重点不在于写“我”从乡村到城市工作的过程。C项，作者写“我”做梦，主要用意是斥责“我”以及村民离开家园，失去灵魂归依的行为。B项“使广大农村完全失去了其生活的本来面目”，夸大了内容，应该是“正在逐渐失去”）

（2）（6分）①“稻草人”有双关意义。它既是现实中农村生活的常见物，代表了一种典

型而浓厚的乡土气息，又象征着千百年来一直守护着生活家园和精神家园的村民。（3分） ②作者运用对比的手法，将迁移之前精神奕奕，忠实地守护家园的稻草人和迁移后无精打采，充满悲伤无奈的稻草人进行对比，从而突出了主题（3分）。

（3）（6分）

①开篇：在内容上，寄托了祖父对“我”的关怀与期望，希望“我”能够走出大山；（2分） 在结构上，引出下文情节，写“我”通过奋斗，成为了城市人，完成了祖父的遗愿。（1分） ②结尾：在内容上，暗示祖父因乡村的迁移而产生的对“我”的责备与不满，（2分）从而揭示出乡村——我们的精神家园正在逐渐离我们远去的主题。（1分）（或从结构上答出呼应开头也可得1分。）

（4）（8分）

观点一：乡村就应该保持乡村的特色，不能人为、硬性地将它变为城镇。随着现代城镇化的不断扩张，那些生态的、美丽的、充满灵性的山村逐渐被损毁，甚至消失在人们的视线之中。 “祖父”的第一次“砸”，是要“我”走出大山；而这第二次的“砸”，却是对全村人背井离乡的失落。他同成千上万生活在大山里的农民一样，希望自己的子孙中能有人走出大山，但决不甘心接受故土消逝的现实，故乡是他们的生存之地灵魂居所，远离了它，就是远离了自己的精神家园。

观点二：农村进行城镇化改造虽是历史进步的体现，但也失去了乡村所特有的灵魂和精神。 观点三：农村变成城市是大势所趋，是历史现代化进程的必然。（可就其中一种观点进行论述，要求明确观点，2分，联系文本论述，4分，联系现实分析，2分）

12. （1）（5分） 答E给3分，答B给2分，答A给1分。（C、最后一句表述不当，原文说“没有正儿八经地去写”。D、“一句话没少说”不是人性中的恶A错在“文学概念”不是通过大学生邻居来家获得的。）

（2）（6分）①莫言的想象力首先来源于童年饥饿的记忆。童年时赶上自然灾害，为了填肚子，野草、树皮，什么都吃，甚至连煤块都说“味道好极了”。

②莫言的想象力来源于乡村的生活资源。能从牛的眼睛里边看到自己的倒影。有时候躺在草地上，看到天上的白云，听到鸟叫，听到周围青草生长的声音，和大地发出的气味。这种跟大地接触的机会，这种很长时间孤独地跟动物在一起的状态，都让我想入非非。

③莫言的想象力来源于恐惧。小时候听了很多鬼神妖怪的故事，当时的生活环境就会有一种恐惧，莫言就觉得周围充满了一些神秘的生物，想象力就产生了。（答对一点2分，三点6分，意思答对即可。）

（3）（6分）①这句话的含义是：作为一个普通人，莫言可以卑微懦弱，忍受委屈，但作为一个作家一定要有勇气敢说话敢做事，不会有所顾虑和畏惧。

②莫言觉得讲真话是一个作家宝贵的素质。如果一个作家讲假话，对社会无

益，也会影响文学的品格。他坚持有一个真实的东西在文学作品，他要真实地反映下层人民群众的生活面貌。

③他不把文学作为唱赞歌的工具。他认为文学艺术就是应该暴露黑暗，揭示社

会的黑暗，揭示社会的不公正，也包括揭示人类心灵深处的阴暗面，揭示人性中恶的部分。

④敢于将黑暗彻底暴露，不会因为迎合部分读者，而牺牲自己文学创作的原

则。“哪怕只剩下一个读者，我也要这样写”。答对一点2分，三点6分，意思答对即可。

（4）（8分）

示例一：各个民族的民间文学都有着鲜活的生命力，并能被世界范围的读者所理解。中国乡土文学有着深厚的魅力。

①莫言谈自己的文学创作灵感主要来自于二十岁以前积累的生活资源，而那种生活是属于乡村的生活。原文中关于放牧一段描述，就是最好的说明。

②原文中莫言说自己的小说语言是庞杂的，既有古典的书面型的语言，也有一些读西方翻译过来的小说这样的语言，更多的还是来自乡土。他把许多方言土语，写到书上，非常典雅古朴同时也通俗易懂，而且有非常强的感染力。他认为一个真正的文学家，就是应该千方百计地丰富本民族的语言。不能仅仅把方言土语用到小说人物的对话中，而要把方言土语用到叙述中。

③当代作家中的贾平凹是一位致力于描写陕西农民的生活的作家，他的作品《秦川》获得第

七届茅盾文学奖。(举其他作家也可以)

示例二：莫言获奖对中国文学有这样一个启示，就是增强作品的独创性，每个作家只有找到自己的独创性，才能得到世界更大的认可。

①莫言小说语言是比较庞杂的，有一些读西方翻译过来的小说这样的语言，但更多的还是来自乡土。他在语言上有自己的特色。

②他并没有为了得诺贝尔奖而调整了自己写作的方向，改变了自己写作的方法。他一直坚持自己的写作风格。

③现在很多作家是在为政策而写作，为文学奖而写作，为市场而写作，这都是不对的，会写得庸俗，失去特色。莫言的获奖也许对中国纯文学是一种提升和推动，会让作家更加将身心沉潜到文学中，是为让文学写作的作家更能找到自信。

能和托尔斯泰的话及莫言的创作联系起来，言之成理即可。不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。

13、B

( A 、上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。B、焚琴煮鹤：比喻糟蹋美好事物。C、不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 D、 “巧夺天工”精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用于“大自然”，应改“鬼斧神工”。)

14、C（A、成分残缺，“高度负责的态度”前面缺少谓语动词，可加上“本着”。B、“„„的原因，主要在于„„所致”句式杂糅，删掉“所致”；D、搭配不当，“表现了”和“故事”搭配不当，可将“故事”改为“历程”。）

15、C【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。理清思路，抓标志性词语，注意上下文的承接关系，是解答问题的关键。文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。因此第一空只能选⑥而不能选⑤，而⑥与④有关键词“接力”衔接，并自成一句，符合文段标点符号。③②是推论今天对昨天的意义，①⑤是讲今天和明天的关系，最后一句正好是对这四句的总结，因此选C。 16、【参考答案】①难道感恩就只是给父母洗脚吗；②学校对学生进行感恩教育；③“一刀切”的模式；④反而会使学生产生抵触情绪；⑤学校、家长和社会的共同努力。

17、【参考答案】

（1）瘸腿综合症 语文偏瘫症 畸形发育 学科歧视 歧视母语 汉语的危机

救救语文 捍卫语文等（2分）

（2）答案示例一： 漫画运用夸张和对比手法，讽刺学科歧视的现象；（1分）长期下去将导致学生语文素养和人文素质下降，对传承中华民族的优秀文明也会产生负面影响；（1分）所以必须捍卫语文。（1分）（意思对即可）

18、作文 参考立意：

①从整体角度看：不要因为争夺眼前的小利，而忘记维护共同的根本利益。团结一致，才能

双赢。

②从三只虱子听取了路过虱子的意见看：虚心听取建议的人能及时弥补错误。

③从三只虱子争讼的角度：不团结，意见不统一将导致失去判断力。

④从三只虱子和路过虱子的对比看：旁观者清，当局者迷。

⑤从猪未被杀的角度看：祸兮福所倚，福兮祸之所伏。

⑥吮血以生的三只虱子危害宿主，忘恩负义。

译文：

马中锡，字天禄，（河北）故城人。父亲名伟，是唐府长史，因为直言进谏得罪了唐王，

被戴上刑具送往京师，家人都受到牵连。马中锡因为年幼，才得以幸免。马中锡就到巡按御史处（诉冤），御史就把这情况向唐王报告了，唐王释放了他一家。又陪母亲到京师各处诉冤，父亲终于洗清冤枉，最终当了处州知府。

马中锡在成化十年参加乡试考第一，第二年成进士，被授予刑科给事中的职务。万贵妃的弟弟万通骄横跋扈，（马中锡）两次上疏斥责他，结果马中锡两次被杖责。公主侵占京城附近老百姓的田地，马中锡判她归还百姓。又曾弹劾汪直违命骄横之罪。马中锡历任陕西督学副使之职。

弘治五年，马中锡被召为大理右少卿。（当时）南京守备太监蒋琮与兵部郎中娄性、指挥石文通相互攻击，连累数百人，派官员审查，双方都不服。马中锡偕同司礼太监赵忠等一同去（处理这事），调查得到真实情况。娄性被除官名，蒋琮被抓进监狱获罪。马中锡被提升为右副都御史，作抚宣府的巡抚。外寇曾侵犯边疆，（马中锡）督军打败了敌人。因为身体的原因回家，内外都受到称赞。

武宗即位后，马中锡被起用做辽东巡抚，让军队（没有打仗时）就屯田（种地），还弹劾了镇守太监朱秀私购官店、霸占马市等罪行。正德元年回京历任兵部左右侍郎之职。（当时）刘瑾正在得志的时候，他的党羽朱瀛虚报边功达几百人之多。尚书阎仲宇认可了这件事，马中锡不认可。刘瑾因此很恨（马中锡），请旨意让马中锡改任南京工部之职。第二年冬，逮捕马中锡下诏狱，戴上刑具送往辽东，指责并要他赔偿所收的腐烂粟米。过了一年后事情才弄清楚，马中锡被放还为一般百姓。到刘瑾被杀时，马中锡被起用做大同巡抚。马中锡为官廉正，不管在哪个地方都能革除旧弊任劳任怨，所以（为官）有好名声。

（这年）六月三日，贼人刘六（名宠，其弟刘七，名宸）等起来造反，攻陷城池杀死官吏。马中锡（与张伟）等人奉皇命出师（征讨），先在彰德打败了贼人，不久又在河间地打败了他们，（因此，马中锡）被提升为左都御史。可是当时贼兵气焰正盛，（先去的）几个将领大都胆小懦弱，没有谁能挡住贼人的锐气，有的反而和他交结。参将桑玉曾在文安村中与贼兵相遇。贼人刘宠、刘宸被围困紧急，跳到百姓家的楼上，准备自杀。（因）桑玉平素接受过贼送的财物，攻贼兵不急。过了一段时间，贼将彦名手持大刀来到，杀伤几十个人，大声呼喊着到了楼下。刘宠、刘宸知道的救兵来了，出来，射死了几个人。桑玉大败（而归）。马中锡虽然有声望，但不熟悉战事。见贼兵强大，诸将怯懦，估计不能攻破贼兵，就商议招安慰抚。说是贼人本是良民，由于酷吏宁杲与宦官贪黩所逼（才造反），如果以诚心待他们，可以不战而使他们来降。可是朝廷认为京军太弱小，打算调发守边疆的兵（来攻打）。马中锡想打，可是兵没有集中，想招抚，可是贼兵有时同意有时不同意，始终拿不定主意。因此，诽谤马中锡的话很多，说他因为家乡的缘故放纵贼兵。言官交相弹劾他，皇上下诏严查他的责任。马中锡还是坚持用自己的说法请求皇上。兵部尚书何鉴说“贼兵果真解甲就免死，如果不是这样，不要被他们所诳骗”。这以后刘宠等始终不肯投降，就派侍郎陆完率领军队，召回马中锡、张伟。

先前，马中锡接受皇命讨伐贼兵时，大学士杨廷和对杨一清说：“他是读书人，不值得给此重任。”最终没有成功，被捉入监狱判成死刑。

描述失去美好事物的句子篇九
《感动我的那些句子》



人们总是在长大以后回想起孩童时期。想的不外乎是热衷的各种游戏，已不复存在的原野，青梅竹马的好友...不过最令人难以忘怀的，应该是当时所不在意的“时间”吧。那种

无关乎过去或未来，只在乎眼前片刻，无法重新拾回的时光。

 几乎所有的失去，都是从害怕失去开始的。几乎所有的得到，都是从失去开始的。

 珍惜那段青涩的回忆，无论是美好，抑或是伤悲，都请让他永远存于你的记忆里，让你

在最绝望的时候想到，原来在你的生命中还有这么一段难忘的画面。

 感情原来是这么脆弱的。经得起风雨，却经不起平凡；本来风雨同舟，天晴便各自散了。

也许只是赌气，也许只是因为小小的事。幻想着和好的甜蜜，或重逢时的拥抱，那个时

候会是边流泪边捶打对方，还傻笑着，该是多美的画面。

 曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。 但是有一天，我们终于发现，长大的含义除

了欲望， 还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。 在生活面前我们还都是孩子，

其实我们从未长大，还不懂爱和被爱。

 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。

 如何遇见不要紧，要紧的是，如何告别。有些人，没有在一起，也好。当回忆时，心里

仍旧生出温暖，那终究是一场“善缘”。

 好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。

 你永远都不知道自己有多么喜欢一个人，除非你看见他和别人在一起。

 我们每个人或多或少都在年幼的时候做过一些让自己今后感到羞愧的事，这些事可能如 影子一般伴随自己一生，让你只能低着头去看它。可是时光不会掉头，自己尽力的弥补，

何尝不是一种自我拯救呢？



走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，

或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。

 有时候，我们觉得累，是因为在人生的道路上，忘记了去哪。

 谎言是最厉害的武器，可以在心上划出一道道伤疤，还要表面笑颜如繁花。

 即使在千万人中行走，我也能一眼认出是你。因为别人都是踩着地走路，而你是踩着我

的心在走。

 与自己的战斗，虽孤独而持久，但快乐而坚韧，将命运握在自己的手心里，追逐一份永

恒的璀璨。

 懂得疼痛的人，向来比不懂得疼痛的人来的坚强 。

 看见天空就能哭出来。不是因为爱哭，只是眼泪装满心里太久的外溢。

 弟子问老师：您能谈谈人类的奇怪之处吗？老师：他们急于成长，然后又哀叹失去的童

年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已，却又无

视现在的幸福。因此，他们既不活在当下，也不活在未来。他们活着仿佛从来不会死亡；

临死前，又仿佛他们从未活过。

 人生的每一场相遇，都是缘分，没有对错。人生的每一个清晨，都该努力，不能拖延。

 有的路，是脚去走。有的路，要心去走。绊住脚的，往往不是荆棘和石头，而是心。所

以，看起来是路铺展在我们眼前， 实际上，是心扑腾在路上。

 有一天你将破蛹而出，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦，

有时候还会觉得灰心。面对着汹涌而来的现实觉得自己渺小无力。但这，也是生命的一

部分。做好现在你能做的，然后，一切都会好的。我们都将孤独地长大，不要害怕。  无论当时有多么难过的事也总有随着时间淡忘的一天

 没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱

怨生活，因为每个人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，

难得几个。我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是

交给时间，慢慢淡漠。

 有些人离开就是离开了，渐渐地，生活会变得没有什么不同，仿佛那个人不是消失了，

而是从未曾出现过。这是我们所希望的，也是必需承认的，原来我们没有那么重要，原

来我们并非不可遗忘，面对时间，我们都一样。

 我们曾经那么坚信的，曾经以为那是值得用生命去追求和捍卫的，原来什么都不是，原

来什么都没有。我们背道而驰，坚守这两份不同的信念，却在最后殊途同归，得到了一

样的结果。很多年后我都想不明白，这到底是命运太过残忍，还是命运施舍的仁慈。

 每个人的青春里都有一条弯路，如果你现在正走在一条看起来没有未来的弯路上， 记住

一定要继续走下去， 只有等你走完了， 你才会明白自己想要的是什么。 没有人能帮你，

你只能靠自己， 但什么都失去的时候， 还有未来在。

 无论你付出多少，也难免有天流落在荒野，踽踽独行。但我们不会忘记爱与被爱的每个

时刻，这些逝去的日子也曾照亮我们的生命。

 那时我懂得了不论是好事还是坏事，一旦停止了，总会留下一种空虚之感。如果那是坏 事，这空虚之感就会自己填补起来，而如果那是好事，你就只能找一个更好的来填补。

 让时间忘记我，让季节忘记我，让思念忽略这一切。我汹涌或者平和的情绪，如水如梦。

当人即使在梦中，仍不知幸福的所在，那才是最深的悲伤。一路的荒野，我们万水千山。  当生活的困扰袭来的时候，亲爱的朋友，你千万不要惊慌失措。请你丢下所有的负荷，

将其搓一摞长长的丝线，将你忧郁的缱绻挂满，在幽幽的暮色，柔柔的轻风中尽情将其

挥洒、挥霍，让夜的幕布将其吞噬，让那份恬淡的宁静拂过你没有褶皱的心田，留有的

是花散满地的芬芳。

 有一种人，无论多么想念，却不曾想再见面。这是曾经彼此伤害过的人。有一种人，无

论伤害多少，依然笑如从前。这是缘份已过的人。有一种人，彼此心里藏着一句话，却

始终暧昧着。这是满怀期待却连自己都没有勇气面对的人。 有一种人，让你不再骄傲，

却又给你满满的骄傲。这是注定在一起的人。

 一些事，只能当记忆。一些人，只能做过客。我终究不能逃避那些记忆，忘不了那个人，

换不了独角戏的角色。多年以前的熟悉，多年以后的今天，一切的一切早就烟消云散，

你还是你，而我还是我。

 如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云

散。于是我开始存下了一点希望——如果我能做到，那么我就战胜了寂寞的命运。

 我们可以转身，但是不必回头，即使有一天，发现自己错了，也应该转身，大步朝着对

的方向去，而不是一直回头怨自己错了。

 我们都太喜欢等，固执地相信等待永远没有错，美好的岁月就这样一个又一个被等待消

耗掉。生命中的任何事情都有保鲜期。那些美好的愿望，如果只是珍重地供奉在期盼的 桌台上，那么它只能在岁月里积满尘土。当我们在此刻感觉到含在口中的酸楚，就应该

珍重身上衣、眼前人的幸福。



我希望你有时候能驻足于这个令你感到惊叹的世界，体会你从未有过的感觉，我希望你能见到其他与你观点不同的人们，我希望你能有一个值得自豪的一生。如果和你想象的

生活不一样，我希望你能有勇气，重新启程。

 生命中最重要的人，或许当你在身边的时候，能感觉到的也只是淡淡的温暖而已，并不

比一杯热茶更显著。但当你失去的时候，整个世界瞬间荒芜。只知道我们总是在战胜空

间，却对时间无能为力。

 可能人长大的一个小小标志，就是不怕喜欢人，也不怕被人喜欢，不怕讨厌人，也不怕

被人讨厌。知道自己是怎样的人，不为其他人轻易动摇自己的原则。知道如果明天火星

撞地球世界终结，会和谁打电话说再见。

 我们最先衰老的从来不是容貌，而是那份不顾一切的闯劲。你勇敢的去闯了吗？

 在青春最好的年纪，你可以爱一个人，但不要等待一个人。你可以去毫无保留的爱人，

就算是爱错了，摔倒了，大不了拍拍灰尘继续往前走。但千万不要停留在原地，毫无期

限的等待某人。等待的往往不是爱，而是纠缠虚耗。青春拥有的就是激情，激情耗尽了，

人就老了。

 重要的事往往最难以启齿，因为言语会缩小其重要性；要让素昧平生的人在意你生命中

的美好事物，原本就不容易。

 把一个事情做到极致好的时候，该有的东西都会有，该来的东西都会来，不用争取，它

们会自然而然的来，你只需要专注把自己的事情做好，剩下来交给上帝就可以，他会安 排好一切。

 我们无论做什么，惊天动地也好，默默无闻也好，人活着，其实就像是在沙滩上做沙雕；

描述失去美好事物的句子篇十
《那美丽的句子》

】别低估任何人

】收敛自己的脾气，经常要保持沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。 】你没那么多观众，别那么累。

】做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。

】温和对人对事。不随意发脾气，谁都不欠你的，这个世界没有“应该”二字。 保持头脑清醒，明白自己渺小，切记自我陶醉。炮打出头鸟，凡事不要强出头，因为你没有想象中的强！

】痛苦只是一阵子，过后回头看看，其实那都不算什么。

】学会放下，拽的越紧，越是无法自拔。学会感恩、随顺的同时，也要坚持自己最基本的因果原则。

】每个人的都是独立的个体，真的没有谁离开谁救活不下去的情况。

】不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起！

】学会宽恕伤害自己的人，因为他们也很可怜，被压力推动，不由自主。

】要知道别人的光鲜背后有着太多不为人知的痛苦，自己不喜欢的人，报之以微笑，默默为他人祝福；对喜欢的人，真情流露、真诚相待就好。

】人在做，天在看，冥冥之中自有因果在安排，永远怀着一颗善良的心，持续做对的事。时刻提醒自己，改变自己，低调做人，高调做事。

】叫你滚你就滚啊，不知道过来抱紧点就没事了吗？

】寒假作业就是：你写一个月，老师写一个阅。

】如果有下辈子，我一定要做你的心脏，因为我不跳，你就得死。

】甜的、香的、辣的、酸的、苦的——你却偏偏喜欢骚的~

】钱——让多少不想爱的人谁在了一起。

】腾不出时间来睡觉的人，迟早会腾出时间来生病；腾不出时间来恋爱的人，迟早会腾出时间来相亲。

】吵架最激烈不过一分钟，而那一分钟你说出的话，是你用一百分钟都弥补不回来的。唉，真是这样。。。

】友谊，多么暖心的两个字，却有那么多的真真假假，防或不防。。。 】我这人很简单。只要你把我但回事，你的事就是我的事。

】不要说我变了，直接说你厌倦了。

】我也希望在我难过时，有一个人跟在我身后，哪怕他一言不发。

】总有几个蠢货，是我不能抛弃的朋友。

】小时候我经常纠结：长大后是上清华好，上北大好，还是上复旦好呢？长大后，我才发现：我他妈真是想太多了。

】是你演技不好，还是我揭穿的太早？

】两个人吵架，先说对不起的人并不是认输了，并不是原谅了，他只是比对方，更珍惜这份感情。

】不要羡慕别人过的比你好，他们假装的。

】现在的孩子洗头发不是为了干净，而是为了发型。

】现在才明白，“算了”这两个字包含很多失望。

】不要奢望别人给你任何经济上的帮助，前对任何人来说都是不够用的。（学会给与）

】朋友帮你是善事，是道义；朋友不帮你也无可厚非，不该心怀怨尤，人家不欠你的。（学会理解）

】要知道没有人必须在你需要时帮你，只有你自己，所以让自己独立、坚强、快乐、幸福，才是你需要做的，毕竟只有自己和你生死与共，休戚相关。（学会坚强）

】不要看贫富交朋友，他有万贯家财跟你一毛钱关系都没有，别把自己弄成哈巴狗。他也许一无所有，却可以把唯一的馒头分给你。（学会分辨）

】不要为了经济富裕的朋友书院里精神富裕的朋友，慢慢你会明白，经济上富裕的朋友会带你吃喝玩乐，也可以带给你复杂纷乱的世俗烦恼，精神富裕的朋友也许只能带你去田野里，去溪流畔，没有美酒佳肴，没有香槟、咖啡、没有舞池，可是他能陪你一起奔跑、一起笑的像傻子。（学会自重）

】可以相信世上真的有美好坚贞的爱情，但是牛郎织女、梁山伯祝英台、还有外国的罗密欧朱丽叶。因为他们都没有活的很久。而我们是要活很久的。（学会珍惜）

】不管你因为什么结婚，只要你有了孩子，你就要爱这个家，不管它多磨简陋、多磨寒冷，你有义务让它温馨起来，因为你是父母！（学会承担）

】我们的青春眨眼间就没有了，皱纹一条一条的爬到眼角，我们阻止不了岁月破坏我们的容颜，看我们可以让心在岁月中慢慢磨砺，如蚌中的沙，慢慢的光润起来，等到我们发苍齿摇、步履蹒跚是时候，还可以让珍珠的光泽晕红最后的行程。（学会成长）

】不要执着，人生有很多不如意，世界不会迎合你，地球不是为你转的，所以不要执着于拥有，连我们都只是红尘的过客，盛世赤条条的来，死又能带走什么呢？（学会放下）

】世上最没用的话

警察：不要跑

国足：必胜

老师：同学们不要睡了

病人：医生，您轻一点

女人：不要嘛

父母：孩子，不要闹了

罪犯：冤枉啊

烟盒上：吸烟有害健康

电视上：上帝会保佑你的

分手时：对不起

】没有什么过不去，只有已经回不去

】生命中总有那么一段时光，冲满恐惧，可是除了勇敢面对，我们别无选择。 】你要竭尽全力保护你的梦想。那些嘲笑你梦想的人是因为他们注定失败，他们想把你变成和他们一样的人。我坚信，只要我心中有梦想，我就会与众不同。 】找女朋友的要求不要太高， 又美又会做饭的，那是美的电饭煲。又可爱又永远不会老的，是樱桃小丸子。又经济独立又以你为中心的，那是你妈，又美又可爱又会做饭又永远不会变老用经济独立又以你为中心的是正用美的电饭煲想当妈的樱桃小丸子。

】如果有那么一天，你不再记得，我不再记得，时光一定会替我们记得。最辛苦的不是两地相隔，而是明明相爱，却不敢想未来。

】没有什么人可以一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。

】在喧嚣中，独守一份平淡，在繁华中，坚持一份简单，不为眼前功名利禄而劳神，不惊荣辱，不计较得失，宁静从容，我们就会活得轻松，活得轻盈，活得有滋有味。人生本来就是一份时间的旅程，只有月白风清的淡定，才有了人淡如菊的从容。

】感激生育你的人，因为他们是你体验生命；感激养育你的人，因为他们是你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你渡过难关；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给你力量。心怀感恩，才能温暖。懂得感恩，善待万物。

】水能直至大海，就是因为它巧妙地避开所有障碍，不断拐弯前行。许多聪明人没有走上成功之路，不少是撞了南墙不回头。人生路上难免会遇到困难，拐

】最不要脸是城管，脸皮最厚是专家与教授，最无耻是网络方舟子，最肮脏是校长，最不好是代表，心眼斜是政协，污水净化靠蒸，空气洁净靠风，水质变好靠冲，垃圾处理靠坑，应对民众靠蒙，漫天雾霾靠领导吹空。

】不要让眼界决定你的意识界，不要让逻辑符号来禁锢你的头脑思维。 不要让思维定势局限你的灵性光辉，清空你的思想才能感知更多。

】凤求凰 琴歌 司马相如

有一美人兮，见之不忘。

一日不见兮，思之如狂。

风飞翱翔兮，四海求凰。

无奈佳人兮，不在东墙。

将琴代语兮，倾写衷肠。

何时见许兮，慰我彷徨。

愿言配德兮，携手相将。

不得于飞兮，使我沦亡。

】庄子 内篇 大宗师 庄子

泉涸，鱼相与处于陆，相（口句），慢慢呼气之意以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。

】秋风词 李白

秋风清，秋月明。

落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

相思相见知何日，此时此夜难为情。

入我相思门，知我相思苦。

长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

早知如此绊人心，何如当初莫相识。

】牡丹亭 汤显祖

情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。

生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。

梦中之情，何必非真，天下岂少梦中之人耶？

】赠婢 崔郊

公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。

侯门一入深似海，从此萧郎是路人。

】清平乐 纳兰性德

乱山千叠横江，忆君游倦何方。知否小窗红烛，照人此夜凄凉。

】挫折也是对人的历练，所有经历都是财富，在你觉得特别不开心的时候就慢慢地忍着，忍

着忍着顺心的开心的是就来找你了。

】放弃了就不该后悔；失去了就不该回忆；放下该放下的你，退出没结局的剧。奋斗过，何谈后悔。人生荣辱只在一时，时光流逝，一切也只不过是云烟。

】迎客宾，嘉兴新笋竹琴，年华镜中雪，福祸两浮云，润肺初雨碧螺春，中秋空邀明月，华冠白马少年身，星为字，光阴作笺写烟云，璀玉如我心，璨然不惹世间尘，贺知章，新诗米酒祭花坟，春雨夜黄昏，月华霜露痕，满城花，乾清门，坤伶细柳音，盈盈浅笑低眉语，耀王孙，碧蓝青天，空立看花人。藏头 迎嘉年福润中华，冠星光璀璨贺新春，月满乾坤，盈耀碧空。

】微笑是一种消灭孤独、恐惧、愤怒、不安等所有令人不安的正向力量。

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