写得好的句子

导读：　写得好的句子篇一《收集写得好的句子》 ...

写得好的句子篇一
《收集写得好的句子》

写的好的句子

如果幸福有方向，向左还是向右！

以为蒙上了眼睛，就看不见整个世界；以为捂住了耳朵，就可以听不见所有的烦恼；以为脚步停下了，心就不在远行！ 当历史涌上树梢，当故事从懵懂烧到湮灭，我们才懂得在遗憾的剧本里寻找当初的浪漫，月亮还是那个月亮，孤独还是那样的寂寞，只是我们身后脚步踏过的小巷里，人们再也听不到我和你当年的那片纯真。

有些话，那么短，却那么伤！回得了过去，回不了当初，那些最终陷进去的一开始总是美好的。当做对的时候，没人会记得，当做错的时候，连呼吸都是错！

多偷些时光，只为自己

何时我们的关系被你悄悄结了冰。

如果时光倒流，如果没有遇见你，就不会有那么多的烦恼和悲伤。

当以为心已荒芜，它却开出出其不意的花朵来

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。娇娆的红尘，我为何不能做一个平凡的看花人？

等把风景看透，也许你会陪我看细水长流。

写得好的句子篇二
《词语多的并且写得好的句子为最优》

词语多的并且写得好的句子为最优。

体育课 跑步 跳绳 自由活动 跳远 高兴 街舞

热闹 满头大汗

_____________________________________________ chì bǎng jiǎo jí yán hán kuā jiǎng zāo gāo

( 焦急 严寒 ) ( 夸奖 糟糕 ) ( 翅膀 )

( ) ( )

qī fù tǎo yàn lóu tī fù jìn qiāo mén ( 欺负 讨厌 ) ( 楼梯 附近 ) ( 敲门 ) ( ) ( )

二、四字词语填空。

川( )不( ) 四( )八( ) 名( )古( )

( )疲力( ) 小( )大( ) ( )小( )大 无( )( )力 ( )( )不一 其( )自( )

( )( )倒置 举( )无( ) 日( )月( )

( )株( )兔 舍( )逐( ) 众志( )( ) 风( )日( ) ( )根问( ) ( )声大( ) 笑容( )( ) ( )苗( )长 树木( )( )

( )根问( ) ( )墨( )抹 ( )疲力( )

( )( )之作 目不( )( ) 华灯( )( )

灯光( )( ) 银光( )( ) 光彩( )( ) 绚丽( )( ) ( )( )一新 金碧( )( )

( )无不( ) 人( )( )人 ( )( )好问 好学( )( ) 读书( )( ) 其( )自( ) 遵纪( )( ) ( )( )欣赏 五( )十( ) 刻苦( )( ) 环顾( )( )

恍然( )( ) ( )( )扑鼻

三、填上合适的词。

打开（ ） （ ）的问题

辨别（ ） （ ）的天空

刻苦（ ） （ ）的柳枝

指点（ ） （ ）的春光

环顾（ ） （ ）的阳光

四、形近字组词。

陈（ ） 迷（ ） 搭（

阵（ ） 谜（ ） 塔（

密 ( ) 洒（ ） 绕（

蜜 ( ) 酒（ ） 烧（

趴（ ） 题（ ） 慌（

叭（ ） 提（ ） 谎（

玻（ ） 拱（ ） 未（

坡（ ） 哄 ( ) 末（ 五( )六( ) 阳光( )( ) （ ）地走 （ ）地跑 （ ）地说 （ ）地握 （ ）地喝 ） 省（ ） ） 雀（ ） ） 滴 ( ) ） 摘 ( ) ） 续（ ） ） 读（ ） ） 拾（ ） ） 搭（ ）

拎（ ） 玻（ ） 勾（ ） 传（ ） 玲（ ） 破（ ） 沟（ ） 转（ ） 岭（ ） 坡（ ） 购（ ） 珠（ ） 铃（ ） 波（ ） 够（ ） 蛛（ ） 观（ ） 场（ ） 轻（ ） 检（ ） 现（ ） 扬（ ） 经（ ） 捡（ ） 丹( ) 夏( ) 摘( ) 冒( ) 舟( ) 复( ) 滴( ) 帽( ) 语言积累。

1、 写出两个关于学习的成语：

2、 写出两个关于团结的成语：

3、 两个关于错误思想的成语：

4、 写出两个关于灯光的成语：光彩夺目 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 绚丽多彩 五光十色

5、 写出两个含有数字的成语：

五、照样子，写词语。（10分）

绿油油____黑压压 冷冰冰 __胖乎乎 ________ ________________

团团转________________ ________________

多多少少___大大小小 老老少少 进进出出 日日夜夜_____________ ________________

一动不动 一__声_______不_响______ 一_______不___吭

____

牛奶—奶牛_______ — _______ —

照相—照相机_______ — _______

—

风越来越大_______越_______越_______

_______越_______越_______

六、给下面的句子补充完整。

茂密的枝叶像__________________________________。 一座座立交桥犹如__________________________________。 五颜六色的裙子徐徐张开，就像__________________________________。

满天的星星像__________________________________。 那七颗星连起来像__________________________________。 平静的湖面像__________________________________。

树上飘下来的树叶像__________________________________。 火红的太阳像__________________________________。 小船像__________________，又像________________。

________________像________________，又像________________。

一、按课文内容填空。

1、我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ） 田野，去（ ）春天。

2、春天来了！我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们 （ ）了她，我们（ ）了她。

3、来吧，来吧！我的水（ ），山上有一座（ ）。

照吧，照吧！我的水（ ），像一面（ ）。 喝吧，喝吧！我的水（ ），喝饱了，你们能结出 （ ）的果子。

唱吧，唱吧！我的琴声（ ），正好为你（ ）伴奏。

4、昨天，他曾路过这里，（ ）迷路的孩子，（ ）蒙

蒙的细雨。瞧，那（ ）的脚窝，就是他留下的（ ）。 乘着（ ），我们（ ）寻觅。

哪里（ ）献出（ ），（ ）就出现在哪里。

5、日月潭是我国台湾省（ ）的一个湖。那里（ ）， 树木（ ），周围有许多（ ）。

小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫（ ）。 南边像（ ），叫月潭。

日月潭（ ），（ ）了许许多多的（ ）。

6、要是你在（ ）迷了路，可千万别（ ），大自然有

很多（ ），会帮助你辨别（ ）。

写得好的句子篇三
《理解句子马玉成》

写得好的句子篇四
《祖国啊,我亲爱的》

写得好的句子篇五
《文章不厌百回改》

写得好的句子篇六
《爱好广泛的我》

爱好广泛的我

我是采荷二小三年级六班的学生。我的爱好广泛，比如：钢琴、画画、舞蹈、看书¨¨¨我最喜欢的还是那钢琴和看书了！

每天晚上，我都会在钢琴面前认真地弹上一个半小时到两个小时左右。虽然这很辛苦，但是我很喜欢。每当要弹奏一个优美的舞曲时，我都会自己的心慢慢地平静下来。接着，开始弹了，我会把自己带到舞曲当中。有时还会感到自己仿佛到了仙境，站在绿油油的草地上，眼前一条清澈见底的小溪，在太阳的照耀下闪闪发光，发出了“叮叮咚咚”清脆的声音，非常优雅古典。

我除了喜欢弹钢琴外，还喜欢看有趣的课外书呢！以前，妈妈总叫我多看几个故事，我总是很不耐烦看下去。但是不知为什么，现在我总是会捧起一本书津津有味地看起来，而且一看就是一小时。到现在我看过的课外书已经有许多了，爸爸妈妈还说我是个“小书迷”呢！ 书对我帮助很大，为了能记住书里写得好的句子和段落，我都会把它们用横线划下来，认认真真地读上个三、四遍，然后把它背下来。写作的时候它就从我的脑袋里像泉水一样冒出来，好开心啊！

除了喜爱弹钢琴和阅读之外，我还喜欢在高兴的时候唱唱歌跳跳舞；看到美丽的景物，就挥舞着画笔，把它们画下来；在有空的时候，我还时不时颠颠羽毛球，跟妈妈来个对打，多快乐啊！ 你们看我是不是兴趣很广泛啊？

306班 黄子柔

写得好的句子篇七
《风雨》

写得好的句子篇八
《20、花的勇气》

20、花的勇气

学习目标

1.认识4个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。

4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。 重点难点

通过文章事例的描述，领会作者要表达的思想感情。 课前准备

1.预习课文，读准字音，读通句子。

2.教师准备《维也纳春天的三个画面》全文。

课时安排

1课时

教学过程

自读“提示”，明确要求

1.快速默读“阅读提示”，想一想“提示”告诉了我们什么，提出了哪些要求。

2.全班交流，明确阅读要求。

初读课文，了解大意

1.自主学习：自读课文，读准字音，读通句子。边读边想课文主要写了什么内容。

2.小组合作学习：轮读课文，互相纠正字音，交流识记生字的方法，说一说课文的主要内容。

3.全班交流：指名朗读课文，认读生字，概括课文的主要内容。 细读课文，理清脉络

1.仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。

2.投影出示，请学生完成下面的填空。

作者最初看见草地时，感到______________，因为____________________；

扒开草后看见躲藏着的小草时，感到________________，因为___________________；

离开维也纳前，感到______________________，因为_____________________；

看见花的原野时，感到_____________________，因为_______________；

体会到小花的气魄时，心头________________，因为______________________。

研读课文，品味语言

1.自主研读：

a.再读课文，把自己喜欢的部分多读几遍，仔细体会作者的内心感受，把自己的感受也写在旁边。

b.将自己认为写得好的句子、词语反复品味，想一想作者这样写有什么好处。

2.全班交流：说一说自己喜欢的地方及原因，教师引导学生共同就某些地方展开评议，各抒己见。

感情朗读，交流感悟

3.有感情地朗读自己喜欢的部分，谈一谈自己的感受。教师引导学生入情入境地朗读，读出声、读出形、读出情。

4.读了这篇课文，你对生命又产生了哪些新的感悟？结合前面的几篇课文，大胆地谈一谈自己对生命的思考。

积累语言，拓展阅读

1.抄写自己喜欢的段落、语段或词语。

2.这篇课文选自当代著名作家冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》，请同学们课后仔细阅读这篇优美的散文。

板书设计

20、花的勇气

失望

遗憾

惊奇

怦然一震

写得好的句子篇九
《张雪健》

张雪健（北京大学）与您分享“圆梦燕园，我的故事”

发表于2014-05-30 13:09

大家好，我是北京大学历史学系2011级本科生张雪健，来自安徽省明光市。明光是一个小县城，我们那里高考形势比不了北京上海，考上理想的大学在我们当地是非常困难的事情。以我那一届为例，2011年，我们学校作为全市最好的高中，一共1700人参加高考，最后录取一本以上的不到700人，也就是说有一大半的人是没有上得了一本的。名校方面就更加困难。我是我们学校建校八十多年以来第三个来北大的，清华的同学我所知道的只有两个。所以说我希望大家首先了解到，高考是困难的，绝对不是说说笑笑那么简单，要有充分的心理准备。但同时，在另一方面，我又希望大家看到我的例子，对未来充满信心。即使几十年都难出一个清华北大，不还是有人能考得上吗？大家的家乡和学校比我的要好的多，机会也大得多，希望大家树立信心，告诉自己只要努力，都会有很好的收获和结果。

高考不是完美的，但却是现在最公平的选拔方式。高考给每个人都提供了进入高等学府学习的机会，给每个人都提供了改变自己一生命运的机会，我们没有理由不好好把握这个机会。与其在那里说高考的种种不好，还不如让自己变得更强，来打败高考，征服高考，笑到最后才是笑的最好。

我就是一直抱着这样的想法度过中学时光的。

其实北京大学一直是我的理想学校，在以前读书的过程中我就对北大的历史和精神有了一些了解，觉得非常喜欢，小时候大人问我以后想考什么大学，我也会毫不犹豫地说“北大”。现在想想当时真是不知天高地厚。

后来上了中学，对北大有了更深的了解，也逐渐认识到考上北大谈何容易。我们省每年有五十多万人参加高考，北大录取的总人数不过一百人左右。根据我的了解，大部分的省市情况都差不多。大家可以算一算，这是怎样的比例。五十万人中取一百人，也就是说五千人取一个人。现在我们这里坐的人一共也就两三百人，也就是说要有二三十个这么大房间的人在一起，才有可能有一个人进入北大。大家想一想就知道当时我了解到这样的情况是什么感觉。我想和很多同学现在的感觉一样，那就是太难考了，考不上，算了吧。

我不知道大家的老师和家长对这个问题是什么态度，对大家的期望是怎样，反正当时我的老师和家长都没多说什么，也没有给我太大的压力。他们告诉我的是，不着急，慢慢来，最后水到渠成就好。于是中学几年的日子我没有想那么多，而是一步一步地走，一步一步地学，中间有过许多起伏，但总体还是淡定的、平稳的，就这样，在两年前的夏天，通过那两天的紧张考试，来到了北京大学。这中间的过程我希望和大家分享，给大家一点直接的认识。

初中的时候我其实没有什么多余的学习，基本上都是跟着学校老师的安排进行学习，也买过一些参考资料和习题，但真正写完的很少。我认为在初中阶段，学好课本上的知识并不困难，学好学透了也就已经足够，没有什么必要像高中一样密不透风地天天训练。根据我的经验，有很多同学在初中下的功夫太多，导致到了高中压力继续增大之后，反而产生了厌学的情绪，不能够很好地完成学习任务了。因此，我建议大家在初中阶段打好基础，尽量培养对学习的兴趣，找到其中的乐趣所在。同时也要跟老师家长做好沟通，不要太过于逆反，要和大人商量着来，让他们看到你的努力，看到你的进步，这样，生活和学习都会轻松的多。

另外，我在初中阶段课余时间比较多的用来学习英语和读课外书。初中时期我有个学英语的

习惯，那就是每天早晨听《新概念英语》的听力。《新概念英语》是一套非常经典的英语教材，大家肯定也不陌生。我当时每天早上一起床就打开复读机，听课文。可能刷牙的时候、吃早餐的时候你的心思并不完全在英语上，但是每天这样，潜移默化中你就会获得对这些课文的认识。一般几个星期之后，你就能感觉到今天听的之前听过很多遍，甚至能够跟着录音顺出下一句。这是非常自然的学习方式。这个问题我在第二部分专门谈学习方法的部分还会再提。

初中课余，除了学英语这件事，我还喜欢读很多各种各样的书。初中和高中相比还是比较有时间读书的，当时我读了大概有四五百本课外书，当时每一本都作了记录，抄了不少好玩的、写得好的句子，在高中尤其是高考作文中都发挥了很大的作用。

我希望各位如果有空，也要多多涉猎各个方面的书籍，了解自己以前不知道的东西。古希腊的哲学家说，你知道的越多，不知道的也就越多。可能你在不读书的时候觉得自己懂的已经够多了，就看不起别人。但是当你读了很多书你会发现，知识是学不完的，总有你自己不知道的东西，这就会激励你自己一直学下去，不去做井底之蛙和夜郎自大的人。

初中的时间过得很快，我的中考成绩是全市第三名，因为我的理科成绩不是很好。记得当时我对化学特别不懂，快到中考的时候，我就多加比较，选定了一本比较经典的辅导书，叫做《零失误》，考前几个月我就坚持每天做上面的题目，一直啃下来，最后的结果比我想象的要好得多。所以我希望大家了解的是，一旦你有自己的弱势科目，不要担心，真正的去挑战它，学好它，最后一定会比自己不努力结果要好得多。

中考结束后的暑假，我继续学英语，当时读了几本缩写版本的英文小说，像《福尔摩斯探案集》、《海角乐园》、《地心探险记》等等，平均一页纸都能查出来好几十个不认识的单词。把这些书读完之后，我的词汇量有了很大的提高，对英语的感觉也更熟悉了，对后来高中的学习也有很大的帮助。

那个暑假很多周围的同学去参加了辅导班，预习高中课程，我当时并没有参加。后来听同学说的确有一些帮助，我认为这也要因人而异，毕竟高中和初中的模式是完全不一样的，很难说通过几个星期的预习，就能使我们直接过渡到高中生的身份上去。

高中的学习比初中难的多，时间也紧张的多，这是大家可以想象的到的。大家要知道，初中我们学习的知识都是简单的事实一类的，高中则要求大家独立思考，有自己的分析和想法，这是完全不在一个层面上的两样东西。大家必须做好准备，准备好迎接这样的挑战。按我的经验，至少在刚进高中的一段时间，我们是会感觉到不适应的，但是只要大家跟住老师的脚步，这些都不是大的问题。大家会渐渐适应，融入到高中的学习中去。

高中的学习是紧张忙碌的，尤其是到了高三。可是高中生活又是一个人一辈子最美好的三年，在高中你没有别的想法，每天就是上学、考试、和朋友们在一起，尤其是最后一点，如果大家上了大学，就会有更直接的感觉。在大学，即使是一个宿舍的朋友，也不可能每一节课都在一起上。同一个班的同学，甚至很可能几个月甚至整整一个学期都见不了一面。现在想一想高中，每天都在一起真的是很幸福的事情。这一点也希望大家能够珍惜。

高中有很多转折点。比如文理分科的问题。选择文科还是理科是一件非常非常重要的事情。

这个选择会影响你的未来几年甚至几十年的生活，大家一定要慎重。大家都知道现在的社会是重理轻文的，一般家长都会建议孩子报考理科，因为就业机会多、大学招生人数也多，而且觉得理科学出来能对社会更有用处。我要说的是，不同的人适合不同的行业，同样也适合不同的学习方向。我是文科生，而且是在当时老师家长反对的情况下选的文科，因为我知道自己适合什么样的学习过程和内容。

这就涉及到大家对自己认识的问题了。大家觉得最了解你自己的人是谁？是你的父母吗？是你的朋友吗？是你的老师吗？我觉得都不是。最了解你的人是你自己。每个人对自己的性格、对自己的优点缺点是一清二楚的，但是很多时候我们由于各种各样的原因不愿意面对自己的内心，不愿意问自己要什么，自己想的是什么，往往就会导致随大流，或者听别人的安排。所以我希望各位能够问一问自己，好好地了解一下自己。现在给大家一分钟的时间安静地想一想自己是个怎样的人，自己想要什么，理想中的自己是什么样的，和现在真实的自己有多大差别。

我希望各位在以后的学习和生活中都能这样面对自己。你没有任何必要骗自己，对不对？只有你才最懂你自己在想什么，不要老是让别人去猜你的想法，要主动地认识自己，之后再表达自己。我相信如果你经过深思熟虑考虑了自己的想法之后，和家长、老师沟通会是非常容易的，而你沟通的内容也不单单是分科这样的一个问题，以后的很多问题都可以讨论了。要知道我们的老师和家长并不是不愿意和我们沟通，只是他们觉得我们太小，想的不够，总是冲动。所以我们要让他们知道我们是想好了的，不是完全的小孩子脾气，这一点是非常重要的。

当然，我说到文理分科的问题，并不存在认为文科好理科不好的问题。我觉得不论是哪个方向，只要你真心喜欢真心愿意去学都是好的，希望大家不要耽误自己，要相信自己的想法，同时听取老师家长的意见，不要让自己在以后后悔。

高中除了文理分科是一个转折点，高二也是大家普遍认为的转折点。大家要知道，高考的复习是很长时间的，一般大家从大二下学期开始就已经进入复习高考的节奏了，因此谁能够更快地适应这样的生活，谁就能占得先机，取得别人没有的优势。大家现在还早，不用太着急，但是可以提前做好心理和生理上的准备。生理上的指学习和生活习惯的养成。比如平时的作业完成情况、写字是不是潦草、计算是不是粗心、考试是不是紧张、生活上是不是坚持吃早餐、睡眠有没有规律，这些细节上的问题都是可以提前准备的，一定要做好这些方面的工作，必要时一定要寻求家长和老师的帮助，养成良好的学习和生活习惯，为高考做充足的准备。

我最喜欢和别人分享的学习和生活经验就是关于这些习惯的。我把它总结成三个字：敬，谨，静。敬，就是尊敬的敬，就是对生活、对学习、对他人心存敬畏之心，把学习当做一件有意义、有意思的事情，把老师当做值得尊敬的人，好好地完成自己的使命，敬天爱人，我认为这是做好一切事情的重中之重和关键问题所在；谨，是严谨的谨，这一点不用多说，非常重要，尤其是大家学习的细节中这一点千万不能放过，另外，需要严谨的绝对不止学习中的计算推敲这么简单，在大家的日常生活中也要保持严谨，待人接物都有很大的学问，只有严谨细心的人才能真正的做好，绝对没有那么容易；第三点，静，是安静的静，这是关于生活习惯的问题，有很多人十几岁的时候正是叛逆期，觉得整个世界都不能让自己满意，于是一直有出格的举动，我认为这是不成熟的表现，如果你足够成熟，那么请你保持安静沉着的生活方式，不要去随波逐流，要认识到自己生活的价值所在，安安静静地完成你该完成的，追求

你该追求的。

这敬、谨、静三个字是一直陪着我走过这几年中学生活的，我觉得自己受益匪浅，希望大家如果觉得有用，也能够记住，在需要的时候帮助自己。

我高中的基本经验就是这些，接下来再跟大家谈一谈我参加自主招生和高考的实际经历。

自主招生是现在越来越重要的招生形式，在座的各位很多将来都会参加自主招生。一般来说自主招生都是在高考前提前进行的，由几所名校单独命题考试录取，一般是给你的高考分数以一定的加分。我当时报的是复旦大学的自主招生，因为北大的自主招生要求学校推荐，我们学校不在有推荐资格的名单上。复旦是接受自己个人申请的。当时我就申请了。考试在我们的省城合肥进行，当天人非常的多，就像一次小高考，当时我也并不紧张，因为本来就是抱着试试看的心理去的，也算是高考复习紧张生活中的一次放松，毕竟考试比复习轻松一点。自主招生的题目非常灵活，比如数学只有五道题，一共一百分，题目都是很有意思的。语文的题目也很有创意，英语难度非常大，我觉得和大学的四六级考试难度差不多。自主招生是一次非常特别的体验，我到现在还经常想起当时参加考试的情景。当然结果就不说了，是大悲剧。因为复旦的考试是考九门的，我作为安徽的文科考生没有学物理化学，自然考不过江苏学九门的同学。不过自主招生还是有很大的收获。

接下来很快就正式高考了。高考在六月初，正是刚开始热的时候，记得当时非常热闹，家长和老师比我们自己还要紧张，忙前忙后的。我们则抓紧最后的时间复习，还记得第一天考语文的时候，九点钟开考，我们一个班的同学八点钟就在考场门口集合，一起背高考必考的古诗文，有忘记的大家就互相提醒，结果考试的时候有很多题正是我们背的。大家都抓住了这个机会。

高考的考场纪律是非常严格的，大家千万不能有侥幸的心理作弊。这是一个公平的舞台，每个人的机会都一样，不要想着那些不切实际的东西，好好作答就是对自己、对老师、对家长的报答。

第一天的考试我很紧张，到了第二天感觉就好多了，就像平时高三的周考、月考一样淡定。毕竟经历了大小几百场考试，也算是身经百战了。高考的两天就像做梦一样，感觉没有自己之前想的那么可怕。也希望大家对高考保持期待，不要怕它，提前做好准备，让高考成为你今后回忆中快乐的一次旅行，而不要让它成为你痛苦的回忆。这样应该是最好的吧。

最后的一点时间，我希望和大家分享的是我的大学生活。大家作为中学生，对大学生活，尤其是北大清华的生活应该非常期待。我像各位这么大的时候就经常幻想大学的美好生活。现在经历了两年的大学生活，我想说的是，大学的确不错， 尤其是北京大学。

我是2011年秋天进入北大的。北大的校园叫做燕园，是以前燕京大学的校园，一年四季都很漂亮。未名湖、博雅塔是北大最有代表性的风景，几乎每天都有很多游人。我们一下课最常遇到的就是问路的游客。看到他们这么喜欢我们的园子，我们也都很开心。

大学生活中，学习书本知识已经不是生活的主题，我们有各种各样丰富的活动，包括各种类型的社团，我参加了江淮发展研究会、台湾研究会、学生记者团这样一些社团，平时会有各

种各样的活动，很有意思。剩下的时间我会用来参加各种讲座，很多名人、学者都会到北大来开讲座，每次都要提前去占座，因为每个同学的热情都很高，在北大听讲座是一件非常幸福的事情。另外，在北大的百讲看电影和演出也是我生活的重要组成部分之一。百讲看电影特别便宜，只要十块钱，各种话剧、音乐会也以很低的价格对我们本校学生开放。可以说在北大，你的业余生活不会是无聊单调的，不论你喜欢什么都能获得满足。

提到北大，不得不说的就是我们的大图书馆。北京大学图书馆始建于1902年，是全亚洲最大的高校图书馆，有600多万册藏书，其中有上万册古籍，是全世界罕有的。我在学校期间最喜欢去的地方，除了未名湖就是图书馆了。我们每次可以从图书馆借三十本书，如果你是未名读者之星，可以借六十本。这些书可以在你的手上看三个月。几乎每一位同学都从图书馆借过书，北大喜欢看书的人还是不少的，这也是我对北大充满热爱的一个原因。

有很多人提到大学都会把它和“梦想”联系到一起。我想，大学的确和梦想有关系，但是希望大家知道，大学是梦想的开始，而不是结束。不要以为你所有努力的目的就是进入一所名牌大学。如果你这么想，那么很可能最后你就会陷入很大的困境。我的周围就有很多这样的同学。他们高中时非常优秀，但是考上北大之后，就开始沉迷于游戏，或者天天闷在宿舍睡觉，不思上进。这样的大学哪里像是自己之前的梦想呢？大学是一个好的平台，必须要靠你自己把握它，去继续你未来的梦想，去实现你的梦想。

希望大家一起加油。

欢迎大家来参加我们的北京励志夏令营，与张雪健共同分享经验。

写得好的句子篇十
《冬日看海人(精品)》

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