感恩祖国的句子40字

导读：　感恩祖国的句子40字篇一《5语试题》 ...

感恩祖国的句子40字篇一
《5语试题》

五年级语文期末模拟题

第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

jù pà líng hún dào qiâ yîu huî jǐn shân ( ) ( )( ) ( ) ( )

二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）

（1）坠（zuì zhuì）落山涧 排山倒（dào dǎo）海

（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhã shã）节。

经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。 三、词语大本营

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）

惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫

再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）

句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分） 3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

不是„„而是„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„ A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。 C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人； 。 2、 3、悠悠天宇旷，。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是 ，令我失望透了。 5、写一副对联：_________________________________________________ 五、按要求变换句子。（3分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）

我喜欢的原因： 七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分） 活动名称：_________________________ ___

活动收获：_________________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查部。（1分） 3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰—— 交口称赞—— 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题： 回答 ： 5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分） 课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

_______________________________________________________________________ 6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

7、想象填空：阿曼达在废墟下会想 _(2分) 8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里„„”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

4、仔细阅读课文，回答问题。 （1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分) （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）

第三部分：习作（35分） 一、小练笔。（5分）

有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)

二、习作练习。（30分）

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)

感恩祖国的句子40字篇二
《语文》

第一部分：基础与积累(35%)

一、请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）

fěi cuì zhēnɡ rïnɡ bï bï jūn yōu

( ) （ ） （ ）生机 养（ ）处（ ）

duàn liàn suàn bàn rïu zhîu bō xuē

（ ）（ ）（ ） （ ）

二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）

端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节

三、词语填空。（5分）

零七八_____ 万_____更新 _____然不同 张灯_____彩 不知所____

惊心动_____ 千___ _一发 _____想不到 _____无虚席 莫 其妙

四.根据句意写词语 （5分）

1、 做事不慌不忙，镇定，沉着。（ ）

2、 言辞诚恳，情意深长。 （ ）

3. 一下子都拥了进去。 （ ）

4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。（ ）

5. 生活在有人伺候、条件优裕的环境中。（ ）

五、填空。（15分）

1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _________的李大钊，________的周恩来，__________的凡卡，__________的鲁滨孙„„

2. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。

3、人非生而知之者，

一鼓作气，

4、《桃花心木》是我国著名作家________写的一篇_______，作者借____________来比喻__________,说明了在 ___________中经受生活________、克服_________对人成长的重要性，这种写法叫____________。

5、正值是( )之本。 人是为了( )才活着的。

最伟大的见解是 ( ) 。

只有那些( )的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

6。《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句：

。

7、( )，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，

( )。

第二部分：阅读与积累（35%）

（一）（11分）

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发

慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！„„”

1、这篇课文叫《 》，是（ ）国作家（ ）的作品。文中凡卡在给（ ）写信。从上面的文段看，凡卡的信主要写了两方面的内容，一方面是写（ ），通过三个内容来反映：（ ），（ ），（ ）；另一方面的主要意思是（ ）。

2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ ）

A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得

C、顺手拿或拉 D、得到机会

3、文中“打发”的意思是。（ ）

A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子）

D、安排、照料

（二）（10分）

感 恩

一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。

那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。

（ ）我是个外国人，可他们（ ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。

当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道： “写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，

这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！

我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！

1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

虽然„„但是„„ 尽管„„还是„„

宁可„„也„„ 不论„„总„„

与其„„不如„„ 即使„„也„„

2、从文章中找出两个成语写下来：

3、写出第三自然段的主要意思。

4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。

5、文中“我”的心理变化是：（ ）→（ ）→（ ）。

(三)（14分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

1、给带点的字选择正确读音。（2分）

⑴、使弈秋诲（huì huǐ ）二人弈。

⑵、为（wâi wãi ）是其智弗（fï fú ）若与（yú yǔ ）？

2给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。（3分）

（1）通国（ ）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。

（2）使弈秋诲二人弈（ ）A、派遣；B、使用；C、让，叫；

（3）非然也（ ）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。

3写出“之”在句子中的意思。（5分）

⑴、弈秋，通国之善弈者也。（ ）

⑵、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。

（ ） （ ）

⑶虽与之俱学，弗若之矣。（ ） （ ）

4.仔细阅读课文后填空。（4分）

课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们 ( ) 的道理。

第三部分：习作（30%）

作文：

假如时间可以倒回来，我们可以一切重新来过，那么人就不单单只活一辈子。假如生活能有电脑一样的删除键,我们可以删除掉一切痛苦的，伤心的往事，那么人生该是多少的美满。假如青春可以永驻，假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍

请以 ：假如........ 为题写一篇不少于400字的作文。

要求：把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，表达真情实感。

感恩祖国的句子40字篇三
《感恩》

感恩

1. 母爱悄深，母爱无价;学会感恩，学会回报。某英语网站举办以“My mother”为题的英语征文活动。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇短文，介绍自己的母亲和你们的真情故事。

提示:1.短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明;

2.短文中不能出现真实的人名和地名。

3.词数不少于80，开头已给出:不计人总词数。

My mother

We need love. We also need to love. The person I love most is my mother._______________

My mother

We need love. We also need to love. The person I love most is my mother. The person I love most is my mother. My mother is 41 years old. She is of medium build with long black hair. Shi is quiet. She is a history teacher in a middle school. She likes dancing. She can cook delicious food.

She did a lot for me when I was a child. She bought whatever I needed for my study, even though she didn’t have much money. She sent me from piano lessons to dancing lessons at the weekend. She cooked delicious and healthy food for me.

When I grow up, I will do what I can to make my mother happy. I will find a good job after I graduate from college. I’ll save money and buy beautiful clothes that make her look still young. I’ll take her to wonderful sights around China. Most importantly, I will stay with her when I have free time. That’s what she wants most, I think.

【解析】这是一篇给材料作文，短文的开头已经给出.本作文中给出的要点比较简略,动笔前先要围绕这些要点阻止材料，确定写作内容，注意将这些要点全部表达出来，不要偏离文章中心.写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，一定要契合文章要表达的主题,不能出现文章脱节问题.尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。

2同学们，在你们成长的过程中，想到过母亲的付出吗？请写一篇60—80词左右的小短文，描述母亲为你做的事和你的感受。以下提示词仅供参考。

cook meals, wash clothes, read books to„, go hiking with„, happy, exciting

My mother is always the busiest in my family. She does a lot

for me and my whole family. She does most of the housework, such as cooking meals, washing clothes and so on. When I was still a little child, she read stories to me every night before I went to sleep. And she often took me to parks, zoos and other places to have fun. I am thankful to her for everything she did. I love my mother. （ 80 words）

【解析】

试题分析：这是一篇命题作文。在要点中给出了写作的大致方向，需要自己发挥的地方较多。动笔前要围绕要点组织材料，确定时态主要词汇等问题，由于是描述自己经历过的事情，故时态主要是一般过去时态和现在完成时态，人称是第一人称。写作中，应注意描述的全面性；语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯。 考点：命题作文的写作

点评：本题给出的材料较为简略，可发挥的空间较大，所以自己可以选择自己比较熟悉的内容发挥，利用自己熟悉的单词句式等。

3. 根据要求完成小作文，词数：30—40词左右。（共5分）

一天，张丽莉老师班级的学生组织召开了“为老师祈福”的主题班会，会后由你(李佳岩)代表班委会给老师发一封E-mail。询问她的身体状况，表达感激与思念，并告诉她同学们一定会努力学习，同时祝她早日康复。要求：字数30—40词。

Dear Miss Zhang,

How are you? We all miss you very much . Thank you for teaching us so well . Don’t worry about us. We must try our best to study hard . Are you feeling better now ? We all hope you’ll get well soon .

Yours,

Li Jiayan

【解析】

试题分析: 这是一篇应用文写作，写一封“为老师祈福”的电子邮件。给出的材料比较简略，动笔前先要围绕要点确定写作内容，争取对提示内容都有所回应，不要遗漏材料中给出的要点，并注意表达对老师的祝福。写作前先结合要表达的事情确定句子的人称时态，注意

标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。

考点：应用文写作

点评：注意写作中的时态、人称和数的问题，时态一般是一般现在时态，人称是第一人称较多。写作中语言要准确、简明，说明有条理，符合逻辑。

4.

假如你是Lucy。最近你和同学Jack就 “在你的生活中，谁最重要？”进行了讨论。

现在请你以Who is the most important in our life?为题，参照表内

2、所写内容必须包括表格中Jack的想法和你的至少三个想法。

3、词数：70个左右。

Who is the most important in our life?

Recently I’ve had a discussion with my friend about who is the most important in our life._____

___________________________________________________________

Recently we have a discussion about who is the most important in our life.

感恩祖国的句子40字篇四
《40-2008年福建省福州市中考语文真题及答案》

二〇〇八年福州市

初中毕业会考、高级中等学校招生考试

语 文 试 卷

(全卷共6页，24小题；满分150分；考试时间l20分钟) 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无放!

毕业学校 姓名 考生号

第1卷选择题(每题2分，共20分)

1．下面加点字的注音，有错误的一项是( )。

A．美味佳肴(yáo) 寻觅(mì) 迸(bâng)溅 ．．．

B．小心翼翼(yì) 和煦(xǜ) 心扉(fēi) ．．．

C棱(1ãng)角分明 蹒(mǎn)跚 堕(zhuì)落 ．．．

D．骇(hài)人听闻 孕(yùn)育 凛冽(1iâ) ．．．

2．下面词语中，没有错别字的一项是( )。 ．．．．．

A．千姿百态 花枝招展 大庭广众 B．通霄达旦 息息相通 交头结耳

C粗制烂造 相得益彰 迫不急待 D．古朴美观 焦燥不安 不记其数

3．依次填人下面这段文字横线上的成语，正确的一项是．．

( )。

汶川地震，举世同悲； ，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。

国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。

A.风雨飘摇 百炼成钢 B．风雨飘摇 百折不挠

C.风雨同舟 百炼成钢 D．风雨同舟 百折不挠

4．下面各旬中，没有语病的一项是( )。 ．．．．

A．福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

B．近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。

C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

5．下面表述的课文相关内容，有错误的一项是( )。 ．．．

A．郭沫若在《天上的街市》一诗中，展开联想、想像，让牛郎织女过上了自由幸福的生活，以此表达自己对美好生活的向往与追求。

B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，从标题可以看出文章主要是写童年玩乐和读书的生活情景。

C毛泽东的《人民勰放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻，要注意新闻的六要素 (即记叙六要素)——时间、

地点、人物、标题、导语和主体。

D．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他在《威尼斯商人》这部剧作中，塑造了一个惟利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。

6．下面表述的名著内容，有错误的一项是( )。 ．．．

A．鲁滨孙喜欢冒险，热爱航海，曾在出海途中，遭遇海盗掳掠，沦为奴隶；历经多次危险，鲁滨孙逃到了巴西，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园，过上了富裕的生活。

B.在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧驷国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

C.保尔·柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。

D.意大利作家德·亚米契斯在《爱的教育》中，通过一个个亲切感人的小故事，倡导“爱的教育”，引导人们发扬热爱祖国、热爱学习、同情弱小、尊师守纪、体贴父母等美德。

7．朗读下面文言语句，句中语意停顿有错误的一项是( )。 ．．．

A．京中／有善口技者 B.人则无法／家拂士

C.陈太丘／与友期行 D.臣之客／欲有求于臣

8．下面各组语句中加点词的意思，相同的一项是( )。 ．．

A．或以为死，或以为亡 河曲智叟亡以应 ．．

B.佛印绝类弥勒，袒胸露乳 夏水襄陵，沿溯阻绝 ．．

C.又患无硕师名人与游 则凡可以辟患者何不为也 ．．

D.去国怀乡，忧谗畏讥 不可久居，乃记之而去 ．．

9下面加点词的解释，完全正确的一项是( )。 ．．．．

A．媵人持汤(热水)沃灌 菊之爱，陶后鲜(少)有闻 ．．

B.果如鹤唳(鸟鸣)云端 子墨子日：“胡不见(看见)我．．

于王?”

C.食(吃)之不能尽其材 但(但是)少闲人如吾两人者．．

耳

D.先帝不以臣卑鄙(品质恶劣) 小惠未徧(通“遍”，．．．

遍及，普遍)

10．下面对句中画线部分的翻译，有错误的一项是( )。 ．．．

A.曾子日：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎?„„” 翻译：我每天多次地反省自己。

B．率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 翻译：率领妻子和乡邻来到这没有出路的地方。

C.始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

翻译：可住在城里的人却不如道这一点啊。

D.惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”

翻译：有人告诉惠子说：“庄子到梁国来，想取代你做宰

相。”

第Ⅱ卷非选择题(130分

一、积累与运用(23分)

11．默写古诗文句子(每条横线上填写一句)。(12分)

(1)海内存知己， 。

(2)问渠那得清如许? 。

(3)人有悲欢离合， ，此事古难全。

(4)四面边声连角起，千嶂里， 。

（5） ，草色人帘青。 ，往来无白。

(6)臣本布衣， ，苟全性命于乱世， 。

(7)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ ， ”表达了收复河山，建功立业的理想；龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ， ”展现了以身献国，痴心不改的情怀。

12．从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号填在横线．．

上，填对六处即可。(6分) ．．

水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。

感恩祖国的句子40字篇五
《七年级下期末语文试题》

2015-2016学年第一学期入学测试

八年级语文试卷

满分：100分 时间：90分钟

一、基 础（22分）

1.按要求默写或根据课文填空。（8分）

（1）夜发清溪向三峡，□□□□□□□。（李白《峨眉山月歌》）（1分） （2）万里赴戎机，关山度若飞。□□□□□，□□□□□。（《木兰诗》）（2分）

（3）《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分）

（4）天倾西北，故日月星辰移焉，□□□□，□□□□□□□。（《淮南子》）（2分） （5）春潮带雨晚来急，□□□□□□□。（韦应物《滁州西涧》）

2.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（4分） （1）三妹便sǒng yǒng（ ）着她去拿一只来。 （2）我心里怀着chì tòng（ ）的热爱。

（3）目不窥园，足不下楼，wù wù qióng nián（ ），沥尽心血。 （4）“jū gōng jìn cuì（ ）,死而后已”正好准确地描述了他的一生。 3.下列各句的空缺处选择恰当的词语最恰当的一组是（ ）（3分） （1）晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的_____。

（2）通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的_____。

（3）我就要写出一首长诗，来描绘她们的_____的旋舞。 A.斓语 真谛 变幻多姿 B.斓语 真理 高视阔步 C.呓语

真理

高视阔步

D.呓语

真谛

变幻多姿

4.下列对病句的修改不正确的是（ ）（3分）

A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）

B.“一路一带”描绘了一副和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国的企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄更大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）

C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）

D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面） 5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话。（4分）

生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

仿写：

二、阅读（38分）

阅读下面文段，回答6至15题

（一）（10分） 口技（节选）

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

6.下列各组句子中，加点字意思相同的一项是（ ）（3分）

A．以为妙绝．/群响毕绝． B．不能名．其一处也/莫名．其妙 C．会．宾客大宴/心领神会． D．宾客意．少舒/意．将隧入以攻其后也 7.把文中划线句子翻译成现代汉语。（3分）

虽人有百手，手有百指，不能指其一端

8.文中统领全文的关键字眼是 。作者是怎样多方面突出这一特点的？（4分）

（三）（11分）

最后一课（节选）

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，

但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕

咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”……

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

9.本部分写教堂的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（4

分）

10.请你谈谈画线语句有什么深刻含义？（4分）

11. 对“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”一句理解最正确的一项是（ ）（3分）

A．语言是交际工具，牢记祖国的语言，就会靠它来联络和组织斗争，兴复祖国。 B．当了奴隶并不可怕，只要记住自己祖国的话，就可以起来斗争，组织起来越狱。

C．人民只要掌握了祖国的语言，就会永远怀念自己的祖国，就会激发爱国热情，从而团结起来，打击外族侵略者，求得民族解放。

D．只有牢记住自己祖国的语言，才会永远怀念自己的祖国，才会团结起来，找到打开监狱大门的钥匙。

(四)（17分）

那些未曾感谢过的人

那天晚上，有语文自习。

我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西上面。

贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，______地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。

学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习，我没着没落的。

不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说

有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多 做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字条啊!

老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将来，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道， 那天晚上，本来是你的自习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去。不过， 第二天上午，你就给了我这张字条。你知道吗，你给我这张字条的时候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。

我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可是……梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得，贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许，那一个晚上，当她看到心神不安的梁夏后，灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。

那天，我没有点破这个秘密，默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中，也许还有许许多多这样的秘密。一些人，在生活背后。悄悄地帮助了你我：但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。 我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界。因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。

12.本文的线索是什么？围绕这一线索写一件什么事。（4分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 13.说说下列加点字有何作用？（4分）

（1）“梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽．

下一本语文书来。” （2）我蹑手蹑脚．．．．

，从后门进入教室，同学们都埋着头。 14.联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样的理由。（4分）

我经过粱夏身边的时候，______地扫了一眼她的桌面。 A．很气愤

B.很随意

C.很严厉

D.很刻意

选_____（填序号）。理由是：____________________________________________ _____________________________________________________________________ 15.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。（5分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

三、作文

16. 请以“特别的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇作文。（600字左右） (40分)

感恩祖国的句子40字篇六
《答案解析。》

慈利职业中专2013年下学期高三期末考试语文试卷问卷

一、选择题（每小题2分，共40分）

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A、熏陶（tāo） 葡萄（táo） 良（láng）莠不齐 书声琅琅（láng） ．．．．．

B、戈（gē）壁 游弋（yì） 框（kuàng）架 泪流满眶（kuàng） ．．．．

C、漂（piāo）洗 漂（piāo）浮 滂（pāng）沱 气势磅（páng）礴 ．．．．

D、恶（â）劣 恶（â）习 粘（niān）连 拈（niān）轻怕重 ．．．．

2、下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）

A．鞭笞（tà） 剔（tī）除 庇（bì）护 长歌当（dàng）哭 ．．．．

B．角（juã）逐 瞭（liào）望 毗（pí）邻 睚眦（zì）必报 ．．．．

C．粗犷（guǎng） 歼（qiān）灭 悼（dào）念 恪（kâ）守不渝 ．．．．

D．嫉（jì）妒 黜（chù）免 拯（zhěng）救 层见（jiàn）叠出 ．．．．

3、下列词语书写没有错别字的一项是（ ）

A．回肠荡气 讳莫如深 杞人忧天 三缄其口

B．囤积居奇 推陈出新 退避三社 亦步亦趋

C．风条雨顺 感恩戴德 花团锦簇 精兵简政

D．笑容可举 望穿秋水 功败垂成 中流砥柱

4、 下列各组词语中有错别字的一组（ ）

A．直言 仗义直言 修养 休养生息B．提名 金榜题名 委屈 委曲求全

C．雀巢 鸠占鹊巢 卓见 真知灼见D．谋取 牟取暴利 类同 决不雷同

5、依次填入下列横线中的词语，最恰当的是一项是 （ ）

①这次，一旦小布什领导下的美国及其盟友把萨达姆塞进“反恐”的囚车上，萨达姆即使有百般神力也______下台的厄运。

② ______寒风凛冽，马年最后一天的晚上，和顺楼里却春意融融。

③我们的相声节目要是被春节晚会选中，______是一件高兴的事，但万一选不中也不必懊丧，以后的机会还很多。

A．不免 不管 虽然 B．不免 尽管 固然

C．难免 尽管 固然 D．难免 不管 虽然

6、将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是( )

(1)水是万物之源，能否从根本上______“旱魔”，成为北京市发展的重大课题，这个沉甸甸的任务，责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。

(2)中国政府为了更好地研究中国企业发展过程的管理模式，八年前_____北京大学成立一个特殊的研究中心，为建立“全球第一中文管理案例库”作好相

应的准备。

(3)昨天，的士司机张权遭到了三名自称是“市委的”男子的殴打。事后，虽有警方到场_____并将打人者控制，但得知事件的数百名的士司机仍迅速聚集到现场，围住打人者齐声要求其道歉。

A．降伏 授命 处置 B．降伏 受命 处置

C．降服 授命 处治 D．降服 受命 处治 7、下列各句中成语使用恰当的一项是（ ）

A、王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。

B、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。

C、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

D、那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。

8、下面句子中，标点使用没有错误的一项是 ]

A.我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”、打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。

B.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

C.恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”

D.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。

9、下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：

A．这几天跟过节一样热闹。 B．那里的蔬菜跟水果一样贵。

C．他的脸色跟纸一样白。 D．这里的老鼠跟猫一样大。

10、对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是

A、那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。

B、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

——运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。

C、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

——运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。

D、这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。

——运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动。

11、下列句子没有语病的一句是（ ）

A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。

C.我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市

场也将随之出现波动。

D.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人。

12.下列句子没有语病的一句是（ ）

A．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不

承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。

B．春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

C．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。

D．同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告，都被他

那舍己为人的精神深深感染了。

13.甲中学会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕王峰病了，为此，他写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。

下面四种表述哪一种得体（ ）

A、因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。B、因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。

C、因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。D、因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。

14、某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体（ ）

A．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。

B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。

C．我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。

D．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。

15、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ )

A、 欧阳修，字永叔，号醉翁，唐宋散文八大家之一，是唐朝著名的政治家，是唐朝诗文革新运动的领袖人物。

B、“文章西汉两司马，经济南阳一卧龙。”-----“西汉两司马”，指的是汉赋大家司马光，史学大家司马迁；“南阳一卧龙”指的是能经世济用治国安邦的诸葛亮.

C、《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文。

D、《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。是宋代史学家、文学家司马迁所写，在史学和文学上都取得了很高的成就，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

16、下列对联所描写的作家依次是（ )

①酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂钩扶桑。

②世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

③翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。

④两表酬三顾，一对足千秋。

A、杜甫 白居易 范仲淹 周瑜 B、李白 杜甫 欧阳修 诸葛亮

C、李白 杜甫 范仲淹 周瑜 D、韩愈 杜甫 欧阳修 诸葛亮

17、下列文言句式和例句相同的一项是（ ）

例：此非曹孟德之困于周郎者乎。

A、师者，所以传道受业解惑者也。B、秦城恐不可得，徒见欺。

C、忌不自信。 D、大王见臣列观。

18、选出与例句中加点字用法相同的一项（ ）

例句：侣鱼虾而友麋鹿

A、卒廷见相如。B、范增数目项王。

C、先破秦入咸阳者王之。D、且庸人尚羞之。

19、“盖世英雄力拔山,岂知天意主西关。范增可用非能用,徒叹身亡顷刻间。”这是宋代婉约派此人朱淑真所写的一首以项羽为对象的《咏史》诗，对此诗解释和分析不恰当的一项是（ ）

A、一、二句使用反语，实际上是对项羽的嘲讽和怜惜。

B、三、四句指出项羽不能用人，因而导致兵败身亡的可悲结局。

C、这首诗虽出自以写离情别绪著称的女词人笔下，却属于慷慨豪放、“金刚怒目”式作品。

D、这首诗直抒胸臆，表现了诗人热爱祖国，反对异族入侵的思想感情。

20、《鸟鸣涧》——王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

A、诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬春山月夜的寂静。

B、诗人将静和动巧妙的统一在本诗中，构成动人的意境。

C、全诗语言清新自然，不堆砌典故。

D、全诗诗中有画，画中有诗，为我们描绘了一幅淡雅而意境深远的山月夜图。

二、阅读理解。（每小题2分，共28分）

（一）《包身工》片段

旧历四月中旬，清晨四点一刻，天还没亮，睡在拥挤的工房里的人们已经被人吆喝着起身了。一个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子大声地呼喊：“拆铺啦！起来！”接着，又下命令似地高叫：“‘芦柴棒’，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”

七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个被骂做“猪猡”的人。跟着这种有威势的喊声，充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里，很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，叫喊，找衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。女性所有的那种害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的人们中间，似乎已经很迟钝了。她们会半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就公然在男人面前换衣服。

那男子虎虎地向起身慢一点的人的身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上，向楼上的另一群人呼喊：“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”

蓬头，赤脚，一边扣着钮扣，几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。她十五六岁，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字。

21、文章开头点明了______、______、人物，意味着包身工一天生活的的开始。

22、第二段重点写______，突出了狭小、人多、脏臭的特点，渲染了包身工生活环境的恶劣。

23、“蓬头，赤脚，一边扣着钮扣，几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲下来了。”一句的语法特点是（ ）

A、定语前置 B、状语前置 C、主谓颠倒 D、状语后置

24、把“蓬头，赤脚，一边扣着钮扣，几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲下来了。”变为常式句：_____________________________________________________________。

25、对“充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里，很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。”划线部分语法分析正确的一项是（ ）。

A、动宾短语作宾语B、主谓短语作定语 D、动宾短语作定语C、主谓短语作主语

（二）古文阅读

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

26．选出下面各句中加粗字解释正确的一项（ ）

(1) 积土成山，风雨兴焉。

(2) 故不积跬步，无以至千里。

(3) 非蛇蟮之穴无可寄托者。

(4) 用心躁也。

A ．兴盛，不能够，寄居存身，毛躁

B ．兴起，没有用来„„的办法，托付，毛躁

C ．兴盛，无法，托付 浮躁

D ．兴起，没有用来„„的办法，寄居存身，浮躁

27 ．下列各句句式与例句相同的一项是（ ）

例句：蚓无爪牙之利

A．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

B．又杂植兰桂竹木于庭

C．何陋之有

D．居庙堂之高则忧其民

28．文中以“骐骥”为喻，用意在于（ ）

A ．用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。

感恩祖国的句子40字篇七
《扩展语句与压缩语段》

扩展语句与压缩语段

一、扩展语句的类型：

1、连词成句型：

如：以“溪、海、潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用

一种修辞手法，不超过60字。

2、句子扩展型（添枝加叶或丰富句意类）：

如：请把“梅花开了”扩展成一段话，要求突出梅花不畏严寒的品格，不少于

50字。

3、段落填充型（观点结论概括提炼型）：

（形式：领起式、过渡式、延伸式、结论式）

例1、你是我的朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后任然是各有一个苹果，

倘若你有一种思想，我也有一种思想，朋友之间彼此交流思想，那么，我们每个

人就有两种思想了。这句话意思很明白，就是： 。

例2、汉字是用来记录汉语的文字，是世界上最悠久的文字之一。几千年来，汉

字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。现在和今后一个很长的

时期里，汉字任是 。

例3、科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。自然科学名著对于一个人增

长科学知识，提高认识物质世界的能力是非常重要的。 。

政治、经济、历史、文学等各科的著名论著，无论是中国的还是外国的，都广泛

涉猎。了解科学巨匠可贵的探索与创造，领略其风采，接受其代表作的直接熏陶，

在精神上与其接触、交谈，无疑是使自己咋思想上成熟起来的有效途径。

例4、为使新闻播报更加通俗自然，编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话，

要求衔接自然，转换巧妙。

（1）、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳公安局将全市市民

的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》） 。

（2）、上海市灾害天气预警信号发布自从下周开始实施，凡遇有台风、暴雨、

高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及

时调整衣食住行等活动计划。（《解放日报》）

。

（3）、发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设

兵团第12师的4起高致病行禽流感疫情被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（《新华

报》

4、中心主题扩展型

（1）、拟写广告词、标语、口号类

如：请拟写一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感

情真挚，构思新颖，语意简明，在10 20字之间。

（2）。撰写短信、串台词（过渡语）类

例1：在母亲节来临之际，请以“感恩”为主题，给妈妈发一则短信。

例2、用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”文艺晚会的主持人写几

句串台词，引出下面的节目。 ，下面请听大合唱《年青

的朋友来相会》。

（3）、以“物（词）”为中心类

如：请以“窗”为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表现

一种哲理。

5、情景、想象创造型

如：以“钟声”为重点，分别扩写一段话：

情景一：新年到来时 广场上 钟声

情景二：张继《枫桥夜泊》 寒山寺 钟声

6、鉴赏扩充型（对古诗词、格言、警句等鉴赏扩充）

如：请对“江流天地外，山色有无中”运用合理想象，描绘其表现的画面，50

字左右。

二、压缩语段的类型：

1、下定义型

如：给“蚁族”下定义（见考案）

2、筛选概括型：

（1）、记叙（描写）类压缩

如：为迎接北京奥运会，学校拟制作“奥运史话系列展板”。请依据下面资料写一

段话，并拟一个恰当的标题，作为其中关于中华人民共和国参加第23届奥运会

这块展板的文字说明。

第23届奥运会于1984年7月28日－8月12日在美国洛杉矶举办。7月29

日首枚金牌诞生——中国射击运动员许海峰在男子手枪60发慢射决赛中以566

环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。140个国家和地区派团参加

本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数目，均超过以往各届。中华人

民共和国体育代表团共有225名运动员参加了16个大项的比赛。本届奥运会破

11项世界纪录。获得金牌10枚以上的国家，依次是美国（83枚）、罗马尼亚（20

枚）、联邦德国（17枚）、中国（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日

本（10枚）。就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只在1952年派团

参加芬兰赫尔辛基第15届奥运会，未获奖牌。

【要求】根据需要提信息，语言简明准确，不超过80字。

答：

（2)、议论类压缩

如：下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个

方面的内容。

图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值

取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故

事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满

足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于

离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一

些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以

“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只

强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优

秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略

了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。

⑴第一方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含标点符号，不超过15个字）

⑵第二方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含标点符号，不超过15个字）

⑶第三方面：口口口口口口口口口口口口口口口（含标点符号，不超过15个字） （3）、说明类压缩

如：下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主

要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。

二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二

胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下

端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是

制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一

样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡

产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民

间普及率较高的乐器。

二胡是：

3、新闻概要型：

（1）、拟写一句话新闻类

如:根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻（不超过15字）。

淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国

家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖

流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已

列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目，4月底以

前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有审、县全部建成管网配套的污水处

理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高

环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中

的制度创新、技术研发和信贷倾斜。

大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最

大行星（木星）的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星

远行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230

光年的物体围绕棕矮星运动，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体

是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据

它一年来的运动轨迹证明，这物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到

系外行星的照片。

导语： 。

4、提取关键词型：

例1：提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就

有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书

馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修

复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的

修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

答：

例2、下面是英国学者里基-特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请

提取反映其主要信息的三个重要词语。(不超过15个字)

战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、

系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用

于决策之中。

战略环境评价：

感恩祖国的句子40字篇八
《感恩 主题班会》

感恩主题班会主持词 珍爱生命 学会保护安全主题班会

做有责任感的人主题班会设计总结-计划-借鉴

设计背景:

责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

教学目标:

1、情感目标:

通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标:

通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。

教学过程:

一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)

从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)

总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。

二. 主题:我把责任告诉你

1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)

请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。

如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎„„

责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

诗歌 巩固概念

2.名家名言说责任(感受责任)

请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。

高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。

……

讲故事(投影)

3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识)

(1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强

如何才能对自己负责?

第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊,即自己尊重自己。第

三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。2人

(2)对他人和集体负责: 班级事务争着做

如何才能对他人和集体负责?

在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。2人

(3)对家庭负责

如何才能对家庭负责?

父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。2人

(4)对社会与国家负责

如何才能对社会与国家负责?

A.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。

B.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。

C.明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。 合唱《跨世纪的新一代》

4.实际行动尽责任(中学生守则) 从身边的小事做起,切实地培养责任心。 (1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。 (2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。

(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。

(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。

(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

×欣赏

三.总结

水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。

责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。

同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!

5月7日星期一，母亲节即将到来，为了抓住时机加强对学生的感恩教育，加深学生对父母的理解，从而更加体谅关心父母，作为高一十三班的实习班主任，我专门组织开展了一次主题班会“感恩母亲节”，并收到了

本次班会的形式多样，活泼而不拘于一格，学生们也都乐于并积极的参与了进来，例如，有我事先准备的多媒体课件，展示了伟大的母亲的方方面面；有同学们精心准备的散文诗歌和故事；还有手语表演等。这次班会具体环节如下：

一 引入主题

在班会开始时，播放《感恩的心》的MTV，引起学生的注意力，渲染开场的气氛。有些学生开始自发得学习手语，本次班会顺利开始。

二 体验母爱

首先询问学生在五一假期里都做了些什么，有没有完成学校事先布置的作业，即身体力行帮父母作家务，学生的回答有的是肯定有的是否定，根据学生的回答引导其要懂得体会父母的艰辛，然后播放课件，伴随着舒缓的音乐，学生们被一幅幅感人的图片所吸引所感动。

三 事例讲述

这是我临时加进去的内容，看到同学们已经有所感动，就抓住时机给他们讲述了我亲身经历的两个感人的故事。梗概如下：

故事一：高中时，我的同桌母亲患白血病去世，从发病到死亡很仓促，同桌一下子变了很多，她在作文里讲到：这辈子最大的遗憾就是没有机会用自己挣的钱给妈妈买件礼物；当给妈妈洗脚时发现妈妈是那样平和安详，这是自己第一次也是最后一次给妈妈洗脚。最后让大家懂得的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”

故事二：我上高中时是走读生，每晚下了晚自习回家，都有父亲在家等候，外面的灯总是为我亮着，让我老远就能看见，而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡，三年来一如既往。我理所应当享受这一切并习以为常，没有过特别的感动感激。直到一件事情的发生才让我深深震撼。一个同学也是下晚自习回家，父母已经熟睡，她独自烧水洗头，却不幸煤烟中毒而亡，他的父母只在次日早晨发现了女儿冰冷的尸体……虽然我家没有煤炉，但我仍深深感激父亲对我的无微不至！

两个故事讲完，很多学生已是泪流满面，我想我受到了意料之外的效果。

四 抒发真情

这个环节交给学生自己，他们已经事先准备了作品，有诗歌有散文，有记述有抒情，还有画画等等。在音乐的伴奏下，学生陆续走上讲台朗诵自己的文章，我能深刻地感受到他们把自己的感情也融入了进去，而且还惊喜地发现平常很大大咧咧不听话的男生也有细腻的一面，他们的感情真挚起来，更容易打动人。

这期间，有些女生时不时的用笔记录下精彩的句子，收藏起来以供大家分享。

五 手语感恩

班会快结束了，在简单的总结后，我有给学生们放了一次《感恩的心》的MTV，这是全体学生都占了起来，大家一起边唱边做手语，看着男生女生们做得认真的样子，一种感激和自豪的心情油然而生，我相信以后不管他们走多远，在他们的心里已经永远种下了一颗感恩的心！

感恩祖国的句子40字篇九
《人教版五年级上册语文期末试题》

五年级上册语文期末模拟试题

班级：

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

jù pà línɡ hún dào qiâ yîu huî jǐn shân

( 惧怕 ) ( 灵魂 ) ( 盗窃 ) ( 诱惑 ) ( 谨慎 )

二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）

（1）坠（zuì zhuì）落山涧 排山倒（dào dǎo）海

（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhã shã）节。

经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。

三、词语大本营（13分）

1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（5分）

惊心动（ 地 ） 力（ 挽 ）狂澜 （ 毫 ）不犹豫

再接再（ 厉 ） 夜以（ 继 ）日 不容争（ 辩 ）

句子：经过他（ 夜以继日 ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望

他以后能（ 再接再厉 ）。

2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 中流抵柱 、 一心一意 （2分）

3、选择恰当的关联词填在括号里。（6分）

不是„„而是„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„

A、从他的眼睛里表示出来的（ 不是 ）愤怒，（ 而是 ）悲哀。

B、（ 虽然 ）鲸的体形像鱼，（ 但是 ）它不属于鱼类。

C、（ 即使 ）困难再多，他（ 也 ）会完成这项任务。

四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

1、爱亲者，不敢恶于人； 敬亲着，不敢慢于人 。

2、 ，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷， 切切故乡情 。

4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

孔夫子搬家-尽是输 （填写歇后语），令我失望透了。

5、写一副对联：___平安如意步步高，人顺家和年年好__________

五、按要求变换句子。（6分）

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈

述句）

没有什么别的比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感。

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

瑰宝化成灰烬

六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的

原因。（4+1=5分）

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山

春风又绿江南岸，明月何时着我还

我喜欢的原因： 因为这首诗写出了作者思念家乡的情感

七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短

暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 英法联军你们会遭

报应的。

2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和

了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 毛泽东你为新中国的成 第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们

痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上

来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好

心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危

险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常

了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，

双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦

砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音， 父亲大喊 ：‘ 阿曼达， 我的儿子。’

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查 L ，用部首查字法应查 石 部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤

没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ① ），第二个

立奉献太多了，你真伟大。

取意思（ ）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

父亲在废墟中找儿子

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

_________因为这样才能体现父亲的坚持不懈_____________________

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

因为这样写说明父亲挖的很辛苦

7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:___父亲会等着我，他说过永远都会和我___

在一起 会说:_____同学们不要怕，_________

____________________________________我爸爸会来救我们的_________(2分)

8、写法学习指导与运用。（2分）

课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描

写，突出重点，详略得当。 ________________________________________________________________________________________________________________________________

二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是

个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学

习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地

思索，做了充分准备。 --

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以

估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人

类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里„„”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美

国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有

些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但

它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘

汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚

睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠

久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）

苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话

多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我

不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

淘汰—— 退出 交口称赞—— 交口赞美

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

问题：

回答 ：

4、仔细阅读课文，回答问题。

（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)

_因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志

士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！ ______________________________________________________________

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）

_________因为他说的很好，以理服人 ___ ___________________________ _____________________________________________________________ _

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

______________思念祖国的情感_________________________________________

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和

启发？（3分）

第三部分： 习作练习。（30分）

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的

心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，

语句通顺。(不少于400字)

【难忘的一课】，此时的感受是‘为中华之崛起而读书’

感恩祖国的句子40字篇十
《七年级语文上册第一次月考试卷》

七年级语文上册第一次月考试卷

1.下列词语中加点字注音有误的一组是（2分） （ ） A 诠释 quán 憧憬 chōng 裨益bi 瑕疵．．．．cī B 腼腆miǎn 翕动 xī 嘈杂cáo 窘迫jiǒng ．．．C 挑剔 tī 徜徉cháng 镌刻 juán 铭刻

míng ．．．．D 锃亮zèng 折叠 chá 蹭着cèng ．．diè 找茬．．2.找出下列词语中的错别字并改正。（4分） 浅移默化 危言耸听 半明半昧 摇摇欲堕 锱铢必较 ．．．A．利比亚战争，使人们进一步认识到在和平的环境中生活是多么的幸福。 B．我们在上学、放学途中要严格遵守交通规则，避免交通事故不再发生。 C．日本的每个学生都配有“防灾服”，每个家庭都配备“防灾箱”，这些举措进一步强化了日本中小学生乃至全体国民防灾自救能力的培养。 D．推动义务教育优质均衡发展，是促进教育公平的又一重大举措。 4. 下列句子中运用修辞手法的一项是（2分）（ ） A 下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。 B 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。 C 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 D 从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 5、根据课文内容填空。（每空1分，共9分） （1）成功的花_________________________。然而当初她的芽儿， _______ ，_________________________。 （2）这是你至爱的女儿含着泪叠的： 。 （3）《次北固山下》中的千古名句是： ，__________________。 (4)___________________________，自将磨洗认前朝。 (5) 淡白的花儿，和青年说：____________________________________。 （6）舟止，____________________________________。 6、（1）以“我爱文学”为主题，编辑一份手抄报，请为手抄报拟一个有文学色彩的名字。（1分） （2）手抄报设计“写作”专刊，你准备拟订哪些栏目。（请写出2—3个）（2分） （3）开展“我爱文学”读书周活动，请你写出（2---3个）你读过的文学名著和作者（3分） 二、阅读理解（共22分） （一）阅读《往事依依》选段，回答 7—11题。（共11分） 学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽

的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨

晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏

1

秋冬时序编排，打开书往下念产，四季风光就活生生地展现在眼前："万紫千红总是春"，"春

城无处不飞花"；"绿树阴浓夏日长"，"五月榴花照眼明"；" ，

__________________"；"梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章"„„吟诵这些诗句，春花秋月，

夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?;

红紫芳菲"，"橙黄橘绿"，"黄鹂鸣翠柳"，"白鹭上青天"，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 7．用简洁的语言概括选段第二段的主要内容。（2分）

8．作者为什么要引用《千家诗》中的诗句。（2分）

______________________________________________________________________

9．文中应用的诗句能否调换顺序？（2分）

10．补全文中所缺的诗句，写出作者和出处，并用自己的话说一说诗句的含义。（3分）

11．写出你积累的有关春夏秋冬的诗句。（2分）

阅读短文（二）《感恩》，完成12-16题（11分）

一直以来,“感恩” 在我的心中是“感谢恩人” 的概念。“恩人” 者，乃于己有大

恩大德者。而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。

那是在洛衫机的一家旅馆。早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个

黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间，就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关

的事.我难以按耐心中的好奇.试探着走过去.在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁.看到

我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.者三

个孩子中有一个摸约12、3岁戴着眼镜的男孩子是老大,女孩8、9岁是老二,另外一个小男孩

5、6岁的，是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,因为他们正在搬家,

新房还未安顿好.

当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.

这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的疑

团一个未解一个又生.“为什么?“我又问道.“我们每天都写,这是我每天必须做的功课.“孩

子回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸.老大

在纸上写了有8---9行字,妹妹写了有5--6行,小弟弟只写了2--3行.再仔细看其中的内容.

却是诸如“路边的野花开得真漂亮。”“昨天吃的比萨饼很香。”“昨天妈妈给我讲了一个

很有意思的故事。”之类的简单语句.我心头一震.原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈

妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什

么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激.他们感谢母亲辛勤的工作,感谢

同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解„„他们对于许多我们认为是理所当然的事

都怀有一颗“感恩的心。”

其实,“感恩” 不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现

美并欣赏的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意“之中,终日

忐忑不安,那生活就会索然无趣相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩“的心,善于

发现事物的美好,感觉平凡的美丽,那我们就会以坦然的心境\开阔的胸怀来应对生活中的酸

甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!

12.三个黑人孩子写感谢信的目的是什么？（用第三段中的原话回答）（2分）

____________________________________________________________________________

2

13、 三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外，还感谢什么？（2分）

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14、 对所遇之事，“我”的感情有哪些变化？（2分）

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15、如何理解“‘感恩’不一定要感谢大恩大德，‘感恩’可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操”？（3分）

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16、我们生活中应该“感恩”的太多太多。读罢此文，你觉得最急于表达感恩之情的是哪些人和事？为什么？（2分）

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三．文言文阅读

1、___________________________ 2、____________________________

3、____________________________ 4、____________________________

18．翻译文中划线句子。(2分)

(1) (2)

19．从文中找出郑人最可笑的言行。（2分）

_

20．从这篇寓言中你懂得了什么道理？（3分）

_

21．这则寓言讽刺了什么样的人？（2分）

四．作文（40分）

请以“___________，我的快乐之源”为题写一篇文章。

要求：

① 把题目补充完整。

② 文体不限（除诗歌外），字数不少于500字。中心明确，有真情实感。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。如需出现，可用虚拟名称替代。

3

4

5

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