于节前美德的句子

导读：　于节前美德的句子篇一《第四节 句子园》 ...

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于节前美德的句子篇一
《第四节 句子园》

第四节 句子园

同学们，词语街里走了一遭，收获不小吧，相信同学们还意犹未尽吧，那我再带大家去趟句子园吧。句子园里内容就更丰富了，希望同学们做得开心，玩得愉快。闲话少说，言归正传，还是先让我给大家讲讲有关句子的知识吧！

知识网页1

句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位，按照句子的用途和语气，

例：指出下列句子各属哪种句子形式。

（1）风吹倒了一棵大树。 （ ）

（2）同学们，为了胜利，我们必须坚持到底！ （ ）

（3）这本书好看吗？ （ ）

（4）北京奥运会开幕式真精彩啊! （ ） 思路点拨：此题主要考查同学们对句子类型的理解。完成此题的关键，首先要清楚句子的类型及特点，其次可以按句子的标点进行判断。

答案：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句

训 练 平 台

1、判断下面句子的类型，选择填空。

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A、祈使句 B、陈述句 C、疑问句 D、感叹句

（1）小明是个品学兼优的好学生。 （ ）

（2）请你把门关上。 （ ）

（3）明天的会议几点钟开始？ （ ）

（4）三清山可真是人间仙境啊！ （ ） 知识网页2

扩句与缩句

扩句就是在原句的主要成分上增加修饰成分，使句子意思表达得更具体、更生动。缩句就是保留句子的主要成分，取消修饰成分。缩句的方法是先仔细读一读，找出句子的主干，然后把修饰的词语去掉，使句意表达更加简浩。扩句和缩句之后，句子的原意都不能改变。

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例1、按要求扩写句子。

王老师批改作业。

（1）（什么样的王老师批改作业？）

（2）（什么样的王老师在哪里批改）

（3）（什么样的王老师在哪里怎样地批改作业？）

思路点拨：这是一道分步扩句的检测题，同时也给我们传递了如何把句子写完整的信息。扩充的词语要和原来的词语搭配得当，使句子表达的意思更具体明确。

参考答案：

（1）两鬓斑白的王老师批改作业。

（2）两鬓斑白的王老师在办公室里批改作业。

（3）两鬓斑白的王老师在办公室里认真地批改作业。

例2：粗大的雨点像毫不留情地抽打着一切的鞭子。（缩句）

思路点拨：后一个句子是在前一个句子的基础上，去掉了“粗大的”“毫不留情地抽打着一切的”修饰、限制的词语，保留了句子的主要成分。

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训 练 平 台

1、按括号里的提示，扩写句子。

（1）操场上摆着鲜花。（哪里的操场？什么样的鲜花？）

（2）大熊猫吃着竹叶。（什么样的大熊猫？怎样吃？什么样的竹叶？） （3）小树苗摇晃。（哪里的小树苗？在什么情况下？怎样地摇晃？）

2、缩写下列句子。

（1）蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。

（2）繁花似锦的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图案。

（3）小鸟在树枝上欢快地唱歌。

3、组词成句后缩句。

（1）两面 礼堂 墙上 几幅 挂着 历代 中国 伟人 的 画像 组句 缩句（2）泪水 在 运动员 激动的 的 眼眶里 滚动

组句 缩句知识网页3

句式变换

句式变换就是按特定要求变换句子的表达形式，无论怎样变换句式，变换后的句意要与原句意保持一致，句式变换主要有以下几种：

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1、陈述句和“把”字句、“被”字句之间的变换；

2、陈述句与反问句之间的变换；

3、引述句与转述句之间的变换；

4、肯定句与否定句、双重否定句之间的变换；

5、陈述句与感叹句之间的变换。

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例1：把陈述句改成“把”字句和“被”字句。

小明做好了作业。

思路点拨：做这类题先要看“谁干什么”，理解句子的主要意思，再分析句子的变化，这类题的变换规律是：

（1）“把”字句是用“把”将“干”后面的什么（即“作业”）提到“干”（即“做”）的前面。

（2）“被”字句是将“什么”（即“作业”）从后面移到“谁”（即“小明”）的位置上来，从而强调“什么”，增强了表达效果。

例2：把下列陈述句改成反问句。

这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。

这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？

思路点拨：陈述句变换为反问句，即以相反的问话形式来表达肯定的意思，为了使语气更强烈，一般可以在句中加上“难道”或“怎能”这两个反问词，句末加上“吗”或“呢”等语气助词，并且还要注意把句末的句号改为问号。

例3：把下列的引述句（直接用语）改为转述句（间接用语）

小红高兴地对小丽说：“明天我们一起去爬山。”

小红高兴地对小丽说，明天她们一起去爬山。

思路点拨：把引述句改成转述句，首先要把“说”字后面的冒号和引号改成逗号，然后根据句子后半部分的内容改掉相关的人称代词，如例中的“我们”就应该改成“她们”了，最后还要去掉句末的引号。

例4：将下列的肯定句改成双重否定句。

今年我一定要参加夏令营。 今年我非参加夏令宫不可。

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思路点拨：把肯定句改成双重否定句时，可以在句前加上“谁也不能否认”或句中加上“不得不”“不能不”“非„„不可”等双重否定词，其余内容不变。

例5：将陈述句改成感叹句。

三清山是一个美丽的地方。

三清山真是一个美丽的地方啊！

思路点拨：将陈述句改成感叹句时，可以在句中加上“多么”或“真”等感叹句，句末加上“啊”“呀”等语气助词，并将句末的句号改成感叹号。

训 练 平 台

按要求改写句子。

1、中国和平崛起的趋势谁能阻止得了呢？（改成陈述句）

2、我们不会忘记抗震救灾中的英雄。（改成反问句）

3、李阿姨奋不顾身地救起了落水的孩子。（改成“把”字句和“被”字句） 4、中队委员会的决定，我们没有一个不同意的。（改成肯定句）

5、同学们都喜欢张老师。（改成双重否定句）

6、这朵玫瑰花很漂亮。（改成感叹句）

7、李老师对我说：“我来教你怎么画。”（改成转述句）

8、小雨点挣脱开身子说，大地上干旱，需要她们去解救。（间接引语改为直接引语）

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于节前美德的句子篇二
《整句与散句、句子(用)》

高中语文之-----句子

一、熟悉考试形式、要求

1．“选用、仿用、变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力，能力层级为E级(表达应用)。本考点的考查实际包含选用句式、仿用句式和变换句式三个要点。

①选用句式是指选择使用适合语境的句子。选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。

②仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的句子，而改换原句的内容。仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。

③变换句式与仿用句式相反，它是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式，决不能改变句意。

二、仿用要求：

仿用句式应该做到“六要”：

1．话题要统一。仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型。比如2009年高考四川卷，就要求另选一种景物，而例句给的是荷花，考生在构思时，可考虑与荷花相关的景物。

2．结构要一致。仿写句子时，首先要做到句子结构形式的高度一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句间关系的一致。

3．修辞要相同。在仿句中常见的要求运用的修辞有比喻、拟人和排比等。

4．表达要连贯。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。比如2009年高考全国卷Ⅰ的仿写试题，例句中的“工作”“业绩”“前途”有逐层递进的关系，一定要做到连贯通畅。

5．语调、情境要吻合。在情感的表达或抒发方面，所仿写的句子也应与例句相吻合。如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句中包含了讽刺的语气，那么仿句也应该来点讽刺意味。

6．字数要相当。题干中多有字数要求，仿句还应注意全句、各分句及各构成成分的字数，均应与例句字数相当。

例：仿照下面的示例，以“雨”为描述对象，另写一组句子。

风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，也可以给人们带来秋尽叶落的悲悯。

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【解析】 本题考查仿写句子的能力。仿写句子就是“比着葫芦画瓢”，分析例句是关键。例句是对“风”的描述，提到了“风”的两个相互对立的方面，仿写时在内容上要注意体现“雨”的两个对立面；要使用“既„„，也„„”的句式。

【答案】 示例一：雨，既可以给人们带来细润如酥的舒适，也可以给人们带来惊涛骇浪的震撼。

示例二：雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花谢的感伤。

三、变换句式

句式，通常指的是句子的结构方式。现代汉语的句式十分丰富，常见的句式有：长句与短句、主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、单句与复句、口语句式与书面语句式、常式句与变式句、整句与散句。

1．长句与短句

2．主动句与被动句

主语是动作或行为的实施者的句子叫主动句。主语是动作行为的受事者的句子叫被动句。用“把”字将谓语动词支配的对象提到谓语动词之前的特殊句式叫把字句。

被动句中“被”所构成的介宾短语也作状语，有时“被”后对象省略；表示否定、时间等的副词以及助动词都要放在“把”“被”之前。如“他大概被朋友留下吃午饭了”。把字句是特殊的主动句。“把”字句就是用“把”或“将”把动词支配、关涉的对象放在动词之前的一种句式。它和被动句一样，否定词或助动词只能置于“把”字前，如：我没有把衣服洗干净。

3．肯定句与否定句

同一事物的意思可以用肯定判断表示，也可以用否定判断表示。对事物做出肯定判断的句子叫肯定句，对事物做出否定判断的句子叫否定句。这两种句式表达的意思基本相同，但在表达效果上有差别。一般说来，否定句语意比肯定句轻，语气也比肯定句弱。如：(1)这种新产品质量好，价格也便宜。

(2)这种新产品质量不错，价格也不贵。

否定句有两种类型：单重否定句和双重否定句。单重否定句中只有一个否定词，双重否

定句最常见的是先后连用两个否定词，如“没有„„不”“不„„不”，也可以用一个否定词加上否定意义的动词或反问语气。双重否定表示肯定的意思。双重否定句比一般的肯定句语气更强，更加肯定。三重否定则还是表达否定的意思。

4．常式句与变式句

我们把句子成分或分句居于正常的、一般的位置的句子叫常式句。有时为了突出强调某一方面的意思，可以改变句子的结构形式，可以改变词语在句子里的排列位置，这就形成了变式句。变式句常见的有两类：一类是单句成分的一般次序变成特殊次序，一类是偏正复句中的分句一般次序变成特殊次序。前者包括主谓倒置句、定语后置句、状语后置句等；后者主要包括因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。

5．整句与散句

6．口语句式与书面语句式

在日常语言交际中，经常出现在口语中的句式，叫做口语句式。其特点是：比较短小，结构简单，少用关联词语。其修辞效果主要是活泼、自然。经常出现在书面语里的句式，叫做书面语句式。其特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语较多。其修辞效果主要是严谨、周密。

口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也具有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语词组成，书面语句式大都由文雅的书面语词组成。

7．语气不同的句式

(1)陈述句：用来陈述一件事情的句子，一般用陈述语调，语气较为平缓，表陈述语气。

(2)疑问句：用来向别人提出问题的句子，包括有疑而问和无疑而问两个方面。有疑而问，语气带有商量、询问特点；无疑而问主要指设问和反问，设问引发人思考，反问加强了语气。

(3)祈使句：用来要求别人做什么或不做什么的句子。祈使句是祈使语调，语气多数较为强硬，少数较为缓和(句末可用句号)。

(4)感叹句：用来表示某种强烈感情的句子，感叹句用感叹语调，具有较强的抒情气氛，多用“多么”之类的感情色彩较浓的副词和语气词表达句子中蕴含的感情。

三. 重组式变换。

所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而对句子进行重新组合。解答这类试题特别要注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路。尤其要

注意陈述对象（主语）一定不能变。

解答“重组句子”这种变换句式结构的试题的注意事项：

首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用；

其次要弄清原句内部的逻辑关系。

重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。

【例】1：高考的典型题是用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

儒、道、佛 这是1999年全国卷的第25题。这是一道“重组”式变换句式的试题。做这一类题，特别要注意分析原句的层次关系，从而找到合理的表达思路。原句是由三个分句组成。第一个分句说明对苏轼生活和创作的看法．后面两个分句说明形成这一看法的原因。而表述“原因”的两个分句之间也不是并列关系，也是一种因果关系。要求用“儒、道、佛”作开头，实际是要求从原因说到结果。因此本题的答案如下：

儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作都充满了矛盾。本题也要完成以上审题过程。

整句和散句

结构相同或相似的一组句子叫整句，相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等;散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。 整句：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。

散句：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。

整句改为散句则将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式;或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。

例如：

1、花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。（散句）

花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。（整句）

2、将下面划线整句改为散句

尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。

参考：尽管这些来自不同地方的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。

3、把下面一段话改成一组排比句。

理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。

【参考答案】理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种培育；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦改造。

练 习

●仿用

1、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。

从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ；

A

数学活动中心 。

B

2.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分）

于节前美德的句子篇三
《现代汉语 第五节 现代汉语句子和句子成分》

于节前美德的句子篇四
《勤俭节约是美德——有关勤俭节约的名言警句)》

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是每个家庭的传家之宝。无论是家庭还是企业，想过好日子，就要勤俭节约，而不能外面挣块板、家里丢扇门。

文艺明星挣钱，而且挣大钱，这是大家都知道的。提起刘欢，可谓是家喻户晓的大明星，可人家还捡废品卖呢。我们网站就发表过刘欢卖废品的文章，有时间不妨去看看，感受一下大明星的勤俭节约之道吧。

1、勤俭节约是中华民族的传统美德。

2、学问勤中得，富裕俭中来。

3、节约莫怠慢，积少成千万。

4、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。

5、节俭下来几何，便是得到几何。

6、节约与勤勉是人类两个名医。

7、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。

8、节约比赚钱更有意义。

9、成由勤俭败由奢。

10、从俭入奢易，从奢入俭难。

11、节俭是致富的秘诀。

12、节俭本身就是一宗财产。

13、省下来多少，就是得到多少。

14、一个创业者的成功的心态：黄金本无种，出自勤俭家。

15、静以修身，俭以养德。

16、节俭是你一生中食不完的美筵。

17、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。

18、浪费是支出，节约是收入。

19、节约时间胜过储存金银。

20、不当家不知柴米贵。

勤俭节约

21、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。即使你的家庭财产再多，也要记住这句话。

22、节约是幸福之本，浪费是贫困之苗。

23、收入是毛的，节约是实的。

24、只有勤来没有俭，好比有针没有线。

25、节约时间就是延长生命。

26、一粥一饭，当思来之不易。

27、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。

28、奢侈品消费应量力而行，切莫攀比。

29、奢侈是民族衰落的起点。

30、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

31、眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡。

32、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。

33、有钱时摆阔，没钱时挨饿。

34、珍惜水就是珍惜你的生命。

35、惜水、爱水、节水，从我做起。

36、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。这可不是小麻烦，而是大灾难。

37、少开一盏灯，奉献一片情。

38、节约能源有良方，充分利用自然光。

39、电力是个宝，度度要计较。

40、节省能源不是口号，是一种行动力。

41、异想天开的事情是没有的，小钱不知省，大钱将滥花。

想让你的家庭和企业富起来，就要从节约一滴水、一度电、一张纸和一支笔等这些小事情上做起。日积月累，这些小数字就会变成惊人的大数字。

于节前美德的句子篇五
《精彩句子》

我收集的精彩句子

你有没有想过天空为什么是蓝色的呢?有人会说,"这还用问,不就是大气层怎样怎样,我们的眼睛对某种光的反射又怎样..."可是我想问的不是这个,我想问的是:对你来说,天空为什么是蓝色的呢?对你来说,花儿为什么会开呢?对你来说,水为什么会流呢...?

是啊,这些都是自然的事,理所当然的事,已经解释过了的事.可是知道了正确的答案又怎样?知道了就知道了,大家都知道.问题是这些事对于你,惟独你,有什么意义呢?有意义吗?无论别人怎么想,无论是否已经找到,自己的答案永远是自己的,找到了这些答案,找到了自己,也就会找到真正属于自己的天空吧.

有些人,你以为可以见面的.有些事,你以为可以继续的.然后,也许在你转身的那个刹那,有些人,你就再也见不到了.有些事,也就不能再继续了.当太阳落下,又升起来的时候,一切都变了,一不小心就再也回不去了.

也许有许多话,你永远不可能从你期望的人的口中说出,但是,当有人从心底讲出这些话,也请你不要走开.

人往往不会珍惜手边的幸福,却常盲目追求不可能实现的梦想.一旦当幸福远去才悔不当初,别忘了曾经真正对你关心过的人,也许你这一生就只有他会真正的用心在你身上.

当我们拥有时,我们总是埋怨自己没有些什么.当我们失去时,我们却忘记自己曾经拥有些什么.我们害怕岁月,却不知道活着是多么的可喜.我们认为生存已经没有意思,许多人却在生死之间挣扎.我们总是不知道自己在想什么,不知道自己在做什么.

快乐的人有两种:一种是真正了解人生,把一切都看作值得欣赏和宽容的人;一种是热爱生活,不懂烦恼为何物的人.

不要告诉我你很悲伤,不要对我说你的悲伤是因为我.我是一只失去色彩的蝴蝶.除了飞翔我一无所有.也许无意间我坠落你寂寞的枝头,而你所怀念的只是那一瞬间的温柔.我无法给你更多的美丽,在春天凋谢之前我枯萎在你的哀愁.不要告诉我你很忧郁,不要对我说你的忧郁是因为我.我是一朵失去方向的流云,除了漂泊我别无所长.也许无意间我滑过你守侯的窗,而你所怀念的只是那份恒古的哀伤.我无法给你更多的回忆,在黑夜来临之前我流浪在孤独的远方.不要告诉我你很寂寞,不要对我说你的寂寞是因为我.我是一颗偏离轨道的流星,除了毁灭我别无选择.也许无意间,我照亮你期待的双眼,而你所怀念的只是那一闪即逝的辉

煌.我无法给你更多的灿烂,在你含泪的梦未醒之前,我坠落在没有星光的洪荒.

我一个人不孤独,想一个人才孤独.

别和我说什么承诺,那都是假的,因为我根本就看不到永远到底有多远.

要记住,在这个世界上,没有一个人值得你为他哭.唯一值得让你为他哭的人,永远都不会让你哭.

喜欢&爱

喜欢是看到他和另一个女孩牵手走过,心里有一点点疼,但很快会冲着朝阳重新扬起笑脸.爱是场输不起的游戏,付出全部之后,留下的可能仅仅是刻在心底的一道伤痕.

喜欢是在深夜看书时突然想起他,想象他现在做什么,心里荡起一阵轻飘飘的温暖,却从不主动给他打电话.几分钟后注意力又重新被书中情节所吸引.爱是在寂寞的夜里,思念如潮水般涌来,手里捧着书却怎么也看不进去,心里惦记着他此时是否还在加班,吃没吃晚饭,是不是如自己想着他一般想着自己.

喜欢一个人,失去了,就像丢掉一个自己心爱的物品,虽然遗憾,但是不会痛.爱一个人,失去了,就会留下一个伤口,永远都会隐隐的痛...

喜欢是淡淡的爱,爱是深深的喜欢...

爱是蓝色的,是我衣着的颜色,是天和海一样的蓝色.爱你的心没有海的宽阔,但是拥有海一样的颜色,纯净而又深刻;因为天空永远是一样,所以爱也不会褪色,在你行走在世界的每一个角落,抬起头,就可以看见我爱你的颜色

„

都是听音乐节目的时候记下来的

爱情不过是永恒或者说容易被人相信永恒罢了

很多的爱情都像是从山顶滑落的石子,用不了跳动几下,接粉碎了,它留给那些曾经的付出真爱的人们的,只有感伤,心痛,祝福和牵挂

音乐对心情说,这陌生的城市,这冷漠的丛林,正夜以继日地占据我们的心灵,有多少故事没有美好的结局

心情对音乐说,有时候，想起一个人,一段往事,都只是因为一首歌,一段旋律，不经意地想起，动人心魄

每天在音乐的故事中寻找属于自己的情感,遗忘或是记忆,点点滴滴,都会润湿心灵深处的那一片梯田

夜深人静的时候,我们在黑夜里等待着心灵的解放,于是一杯香茗,一壶咖啡,或是一盅清酒,就成了我们掌中把玩的享受,而这时,隐藏在黑暗中的灵魂,渴望更多的是一片慰藉,一点感动，一点了解,于是,这些感动深夜的歌曲出现在我们的耳畔,我们从中寻找到属于自己的似曾相识的感觉,找到了那一份慰藉,一种感动,一点了解,与是，在每一个孤独的夜里,这些感动深夜的歌一遍遍地回响在耳边

夕阳洒下最后的一点光亮,把自己隐藏在了黑暗的背后,等待着明日的再次出发

我们洗去一身疲惫,把自己隐藏在黑夜里,等待着心灵的解放

孤单的夜,这些感动深夜的歌,一遍遍地回响在耳边

寂寞的灵魂用音乐来填补

寂寞的音乐用爱来填补

寂寞的爱用时间来填补

寂寞的时间用感动来填补

享受孤独,却害怕寂寞,于是在黑夜里感伤,于是,开始寻找爱情，当两个寂寞的人在一起,当两个寻找爱情的人走到一起,爱情就在他们之间产生了,但这只是因为寂寞

忘记寂寞，忘记孤独,忘记内心深处那股莫名的忧伤

我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪明，但我可以最勤奋；我不是最富有，但我可以最有情趣；我不是最健壮，但我可以最乐观。

假如，你有一副动人的歌喉，但只会重复别人唱过的歌曲，我决不会把你赞许；假如，你有

一副锐利的眼睛，但只会看到别人做事的是非，我决不会把你赞美；假如，你有一双健壮的脚板，但只会步踏别人走过的路，我决不会把你羡慕。

有理想的人说，生活像一杯蜂蜜，越品越甜；没有理想的人说，生活像一杯白开水，越喝越淡。

时间好比一部列车，它能承载我们驶向成功的未来；时间好比一位老人，它能帮助我们学到人生的真谛。

人生犹如一次漫游，它能使你遇到许多新奇的事物；人生犹如一个顽童，它总是提出一些让你难以解答的问题。

未经风雨交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵，没有心血和汗水的付出，哪能尝到胜利成功的喜悦。

其实人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉稳持重的中年是人生的秋天，蹒跚伛偻的老年是人生的冬天。但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。

失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。

名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西就是文物了，凡人用过的东西就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人做了错事，谈起来就说他是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了；名人打扮得不修边幅，叫做艺术家的气质，凡人不修边幅，就是流里流气。

一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。

什么样的年龄最理想？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄

千枝秀，月亮说，我透明的心灵最坦荡，海鸥说，一生与风浪搏击最壮丽。人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么，说以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；见到无际的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。

用不着把年轻的心灵装点得沉重。表面上的沧桑，外在的严肃，并不能让你上升为哲人；离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影。既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松。哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声；伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。

用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影！

用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。

用不着把一句：“夕阳无限好，只是近黄昏”的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力地前行，世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的朋友一份温暖、一缕光明。

人往往懦弱而爱抱歉：他不敢直说“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的话语；面对一片草叶或一朵玫瑰，他也会抱愧负疚。他或为向往所耽，或为追忆所累。其实，美德与生命力之由来，了无规矩，殊不可知；你何必窥人轨辙，看人模样，听人命令——你的行为，你的思想、品格应全然新异

天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都是手中那串葡萄里最好的；第二种人应该悲观。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

于节前美德的句子篇六
《清廉美德格言警句》

清廉美德格言警句

1、执政以廉为本，为官以勤为先。

2、做人一身正气，为官一尘不染。

3、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

4、清正在德，廉洁在志。

5、党的事业重如山，个人名利淡如水。

6、有公德乃大，无私品自高。

7、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。

8、一文虽微，能污清白人格，万金价昂，难收公道人心。

9、一念之贪，损自德，毁自身，殃及儿女；

两袖清风，躬于行，利于民，感召世人。

10、处事要公，公生明；律己要廉，廉生威；

待人要诚，诚生信；工作要勤，勤生效。

11、 心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。

12、 为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。

13、 贤能兴家，廉可避祸。

14、 权力和廉政相加等于服务，权力和贪欲结合等于自毙。

15、 职权，对廉洁者是一根人生的拐杖；对贪婪者是一把自刎的利刃。

16、 戒贪，求心安理得；慎行，为正人君子。

17、 心底无私天地宽，一生一世不翻船。

18、 牢记宗旨，永葆本色。

19、 人才是压出来的，高效率是严出来的

20、 不给别人一点送礼的由头，

不给自己半点腐败的念头。

21、蚁穴失察必崩大坝，小贿不拒定成巨贪

22、家庭应该是廉政的港湾，而不应该成为腐败的漩涡。

23、不贪不占，以品行得声誉，全心全意，当公仆赢人心。

24、克服“衙门作风”，力倡雷厉风行。

25、大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。

26、取不义财，当心要下台。

27、千金经手过，不沾一文钱。

28、勿为名累，勿为利锁，勿为权迷，勿为欲困。

29、金钱美女不下水，花言巧语不受骗。

30、污泥不染为尊，清正廉明为贵。

31、 官勿躁，当权勿暴，当人勿傲。

32、 名节源于党性，腐败止于正气。

33、 多植荷花塘自清，勤反腐败政自明

34、身有正气，不言自威。

35、 为政重在廉，做人重在诚；说话重在信，办事重在实。

36、勤奋做事尽公仆之责，

清白做人守党员之本。

37、把住自己的嘴，清静如水。

拴住自己的腿，足不沾灰。

管住自己的手，甘愿吃亏。

收住自己的心，无私无畏。

38、贪欲是腐败的温床，自律乃廉洁的沃土。

39、廉政勤政堂堂正正，秉公为民清清白白。

40、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

41、贪欲无度，牢狱自筑。

42、“贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。

43、警钟长鸣长鸣长警，醒言常省常省常醒。

44、与其后悔于已然，不如防患于未然。

45、廉洁源于自律，堕落始于贪婪。

46、廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。

47、廉政准则天天念，心中有条高压线。

48、勿为名累，勿为利锁，勿为权迷，勿为欲困。

49、污泥不染为尊，清正廉明为贵。

50、防微杜渐，勿使小节成大恶；

反腐倡廉，常将警钟鸣心头。

51、贪是腐蚀心灵的毒酒，

廉是滋补身心的良药。

52、心公官必正，行端官自清。

53、常怀为民之心，

常听为民之言，

常思为民之策，

常兴为民之举，

常记为民之托。

54、两袖清风，为党为民不为私。

55、为官以廉为先，

为政以勤为基，

为民以实为本。

56、廉洁奉公处处为群众着想，

艰苦奋斗事事为人民操心。

57、高尚的人为廉政找方法，

堕落的人为腐败找借口。

58、交友信义为先，从政勤廉为本。

59、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。

60、世上黄金贵，清廉价更高。

61、廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。

62、不勤，无以成就事业；

不廉，难以凝聚人心。

63、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。

64、为官以廉为先，从政以勤为本。

65、党风正则人心向，

政风正则令畅通，

民风正则富思进，

家风正则万事兴。

66、廉不言贫，勤不言苦。

67、贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。

68、以诚为人，以勤为政，以廉为官。

69、一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公，

一丝不苟勤于政务，一生为民乐在其中。

70、水不流则腐，官不廉则败。

71、兴廉政之风，树浩然正气。

72、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。

73、勤与廉相连，奢与腐相通。

74、位不在高，廉洁则名；

权不在大，唯公则灵。

75、清廉则无畏，秉公则无私。

76、以公为矛，锐不可当；

以廉为盾，坚不可催。

77、贤内助兴夫兴国荫及后代；贪内助害夫害国殃及子孙。

78、走正道 勤俭清廉 一生坦荡 全家幸福

上邪路 奢侈贪婪 心惊胆颤 难逃法网

79、奢欲贪 俭生廉

80、做人贵在品，为官重在廉

81、廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风

82、清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官

83、取人一文，我的人则一文不值

84、仰不愧天，俯不愧地，内不愧心

85、廉洁，公务员的护身符

86、历览古今多少官，成由清廉败由贪

87、处事公平，平似水；为官清廉，洁如冰。

88、静心超然，守一分宁静；少私寡欲，保一生平安。

89、反腐倡廉，警钟长鸣。

90、财欲是只虎，色欲是柄剑

91、贪使人堕落，廉使人奋进

92、得志时贵在清醒，失意时重在平衡

93、一个人只有在他努力使自己升华才能成为真正的人

94、给予比接受更快乐

95、在职一阵子，做人一辈子

96、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。

97、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。

98、廉不言贫，勤不言苦。

99、水不流则腐，官不廉则败

100、兴廉政之风，树浩然正气。

101、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻

清廉美德格言警句（二）

1、金竹千年不变节，云松万年不弯腰。

2、花以芳香而美，官以清廉而贵。

3、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵。

4、纳谏求贤，有容乃大；激浊扬清，无欲则刚。

5、松竹梅，岁寒三友；廉正清，为官三要。

6、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

7、大节不可失，小节不可纵。

8、心无私欲，自然会刚；人无邪念，自然公正。

9、位卑未泯济民志，权重不移公仆心。

10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

11、所览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

12、物必先腐也，而后虫生之。

13、君子先择而后交，小人先效而后择。

14、不作大官做大事，芳名千古永不朽。

15、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

16、人生的意义在于付出而不是索取。

17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

18、毛毛细雨湿衣裳，点点私心毁名节。

19、以史为鉴知兴衰，以人为镜明得失。

20、甘守清廉报家国，不为贪脏羞儿孙。

21、俭以廉为本，奢为贪之源，戒之，慎之。

22、草生峰不显伟岸，松长谷底不失高节。

23、贪似火，无制则燎原；欲如水，不遏必滔天。

24、为人要勤奋，为民要服务，为党要贡献，为官要廉政

25、心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然

26、公仆铭胸，常闻警钟；清廉舒坦，敬业从容。

27、正直坦荡，表里如一。

28、自重、自省、自警、自励。

29、乐自清中出，烦自贪里来。

30、名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。

31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

32、莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。

33、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

34、扣错第一颗纽扣将一错到底，挡住第一次诱惑将一路顺风。

35、不为富贵涉贪路，宁守清贫养廉名。

36、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

37、吃菜根淡中有味，守法律梦里不惊。

38、守得清廉胜似富。

39、君子坦荡荡，小人常戚戚。

40、常怀感激之心，一生快乐无穷。

41、地上种了菜就不易长草，心中有了善就不易生恶。

廉政对联

1、观书测题，师生和谐省吾心，养成一身正气；

耕智播慧，知识滋润沃校园，留得两袖清风。

2、弘勤廉正气，清风两袖沁香远；育男女智慧，丹心一片映山红。

3、长把廉洁挂心空，自然洁身为玉；常以清水洗欲眼，也就一尘不染。

4、靠教书人收获玉理金书；借廉政风打造强将精兵。

5、三尺讲台作舞台，传承文明，为祖国建设营造和谐环境；

十载春秋播智慧，涵养正气，替社会稳定陶铸清直世风。

1、教书育人日夜坚持不懈，反腐倡廉时刻警钟长鸣。

2、秋风初度，众志成城建廉洁体制铸千秋伟业；

正气重扬，亿民同声歌和谐社会传万代辉煌。

3、吸纳浩气，正心正人正己；崇尚廉洁，公平公正公开。

4、以人为本民主管理，事顺人心顺；从实而重校务公开，国兴教育兴。

1、关怀师生苦乐起廉风，心系群众冷暖靠勤政。

2、讲党性讲原则弘扬正气，笑看黑赌毒悄悄飘去；

严管理严监督反对歪风，喜听欢乐颂滚滚涌来。

3、播洒智慧神州祥，提倡廉政华夏兴。

5、德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。

7、选贤任能，风正气顺创大业；奉公守法，政通人和奔小康

8、大地回春山青水秀景色美，全民尚廉风清月朗风气新。

9、公平公正廉洁奉公公仆本色，民情民风执政为民民众心声。

10、落实两个条例尽职尽责谋发展，践行三个代表全心全意奔小康。

11、共产党以廉为荣与时俱进谋发展，教职工视清是乐求实奋进谱新篇。

12、体民情察民意办实事细雨润物，端党风正党气讲廉洁清风沁人。

14、辞旧迎新教育事业高歌猛进，继往开来廉政建设喜报频传。

15、 讲党性讲原则弘扬正气泽被天地，严管理严监督反对歪风德化苍生。

19、一支粉笔写春秋浑身正气，三尺讲台度日夜两袖清风。

21、勤廉一身为学生，高风亮节留后人。

22、勤政廉洁两袖清，美德良操百世铭 。

23、官廉党正家家乐，民富国强户户兴。

26、心系教育处世公平似水，人思勤政为官廉洁如冰

28、师魂常沐春色远，德馨永育桃李芳。

29、打假扫黄民意振，肃贪反腐世风淳。

30、笞恶挞朽张正义，反贪惩腐倡廉风。

31、功高不傲千人敬，权大无私万众夸。

33、敬师爱生教育盛，倡廉戒奢事业兴。

34，一身正气敢碰硬，两袖清风不染尘。

37、倡廉戒奢担道义，爱生敬业献丹心。

38、终身廉洁从教终身乐，一世奉献育人一世欢。

39、心系人民培三优学子，胸怀祖国育四有人才。

40、润物无声谢良师难忘校园多雨露，凌云有志勉学子莫愁前路少人梯。

于节前美德的句子篇七
《第2章 第2节 默写常见的名句名篇(1)》

于节前美德的句子篇八
《最全最实用的优美句子集锦》

优 美 句 子

人生哲理篇：

①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩.

④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

⑿人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

理想与信念篇：

①春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。

②选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

③信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高

的心灵。

④耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

⑤大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

⑦信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀.

⑧有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花.

⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生.

⑩只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

人间真情篇：

①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

⑤ 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

⑥温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

⑦\'慈母手中线，游子身上衣\'说的是亲情；\'人生得一知己足，斯世当以同怀视之\'说的是友情，\'曾经沧海难为水，除却巫山不是云\'说的是爱情；\'苟利国家生死以，岂因祸福避趋之\'说的是爱国情。

⑧爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

⑨爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

⑩爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

⑾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在

夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静; 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 ⑿爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。

⒀爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果．

⒁ 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力„„没有热情，生命的天空就没的色彩。

快乐.幸福.美好篇

①当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

②快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉．

③什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑

④幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福

⑤有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！

⑥用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔„„

⑦请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

⑧如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。

⑨美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃

真诚.尊重.宽容篇

①拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界

②真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

③如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了.

④一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！

⑤只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。 ⑦尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

⑧宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。 ⑨生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

⑩学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。

友爱与互助篇

①“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

②朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„

③友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

④ 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。 ⑤友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。

⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

⑦社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗？

成功与挫折篇

①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

②成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。

③成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。

④未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易„„

⑤在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

⑥如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。

⑦希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力

大自然启示篇

①风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

②天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。 ③要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

④冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

⑤是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

⑥远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

⑦成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。 ⑧岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

⑨因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

⑩泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界

于节前美德的句子篇九
《传统美德》

传统美德

江泽民同志指出:“必须广泛深入地进行传统美德教育，这种教育要从少年儿童抓起”。他还给《中华传统美德格言》一书题词：“传承传统美德，培养民族精神”。那么，什么是中华传统美德，为什么要学习中华传统美德，中华传统美德有哪些主要内容，学习的时候我们应该注意什么问题呢？这便是今天我这个讲座的内容。

所谓中华民族传统美德是指中国历史上流传下来、具有影响、可以继承、有益于后代的优秀道德遗产。中国是一个具有悠久历史的文明古国，有着光荣的革命传统和优秀的历史遗产。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，它是中华民族改造自己的生存环境，抗御外族侵略，维护民族独立的坚不可摧的精神支柱，它完整地塑造了中国人的心理、性格，培养了中华民族的精神风貌。如敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想……自古以来，这些传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的伟大民族精神之中，可以说，它是我们中华民族的“根”和“魂”，是我们民族的精神财富和传家之宝！

在学习传统美德的时候，我们必须区分“传统美德”和“传统道德”这两个概念。古人留下的东西，并不都是好的，我们应该对传统道德进行历史唯物主义的分析，批判地继承和发展。“传统道德”中有精华，也有糟粕。精华部分就是今天我们所讲的传统美德，是应该继承和发扬的；而那些落后过时的东西则是古人道德遗产中的糟粕，是我们应该批判和抛弃的。例如爱国主义是古人留给我们的传统美德，但是古人的“爱国”往往和“忠君”联系在一起。比如岳飞，他一方面精忠报国，另一方面又十分忠于南宋皇帝赵构，就在他要直捣“黄龙”，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的胜利前夕，南宋皇帝听信秦桧的谗言，召他回京。岳飞明知此去凶多吉少，但还是听从了皇帝的命令。最终自己屈死在风波亭上，也葬送了当时即将胜利的抗金事业。岳飞的爱国精神是我们今天应该学习的传统美德，而他对封建皇帝的“愚忠”和盲目服从，则是我们应该抛弃的传统道德。其它诸如“三纲五常”、轻视妇女等等，也都是传统道德中的糟粕，都是应该抛弃的。

二、为什么要学习中华传统美德

今天，青少年学习和继承中华传统美德有着十分重要的意义。

我们青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。我们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。

我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、开阔视野提供了有利条件。与此同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我们进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，但有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。因此，加强未成年人思想道德建设，迫在眉睫。而中华传统美德正是进行思想道德建设的取之不尽的精神食粮。长期以来，我国道德教育中存在着空泛化、形式化的缺点，青少年对起码的道德要求知之不多，因此极需要告诉你们我们的传统美德是什么，告诉你们过去我们中华民族创造了传统美德，又是在这种传统美德的哺育下发展壮大起来的；今天我们要建设祖国，复兴中华，更需要将这些传统美德发扬光大。学习传统美德是我们青少年提高自身思想道德素质的需要，是培养新世纪人才的战略措施，是一项利在当代，功在千秋的宏基伟业！

三、中华传统美德的主要内容

中华传统美德有的是代代言传身教，流传至今；有的可见于《三字经》、《千字文》等过去的启蒙读物中；有的见于《论语》、《孟子》等中华文化重要文献中；有的见于古诗词、歌赋和其他文学、史学典籍之中。关于传统美德的内容，没有固定的说法。过去有人概括为 “忠、孝、礼、义、廉、耻”，去年新出版的《中华传统美德格言》将传统美德分为爱国、诚信、知耻等20个部分。今天，我打算重点介绍“忠”、“孝”、“礼”、“信”、“耻”等五种传统美德，和同学们一起学习。

1、忠——忠于人民，爱党爱国

在奥运赛场上，一看到五星红旗升起，我们都会热血沸腾，情绪激扬，这就是爱国主义精神。有了这种精神，我们中华民族才历久不衰，无论是内忧还是外患，都能以强大的生命力维系着五千年灿烂文明的火种。

二千多年前，孔子就经常以“文，行，忠，信”教育学生。 在《左传》中有“公家之利，知无不为，忠也”， “临患不忘国，忠也”的句子。（“对国家有利的事情，只要知道了就没有不去做的，这就是忠”，“面临危难，不忘国家，这也是忠。”）就是这个“忠”字情结，使我国五千年的历史长河中，涌现出了无数爱国志士、民族英雄。其中时间最早、影响最深远的当属战国时代的屈原。

屈原是战国末期楚国人，他自幼勤奋好学，胸怀大志。他所处的时代是中国战国时期的末期，诸侯混战，国家尚未统一。屈原因出身于楚国的贵族，又具有治理国家的本领，早年得到楚怀王的重用，26岁就担任楚国左徒兼三闾大夫。为实现楚国的统一大业，他对内主张授贤任能，彰明法度，积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于变法革新触动了楚国腐朽贵族集团的利益，屈原遭到了他们的诬陷，楚怀王听信谗言，疏远了屈原。公元前304年，秦国派张仪到楚国，以重金收买楚国的靳尚、子兰、郑袖等人充当内奸，同时以“献商於之地六百里”诱骗怀王，致使齐楚断交。屈原劝阻楚怀王，指出这样作有亡国的危险。但怀王不听屈原的劝阻，于公元前295年，和秦国签订黄棘之盟，彻底投入了秦的怀抱，并把屈原赶出了京城郢都，把他流放到了汉北。后顷襄王继位，比楚怀王还要昏庸，屈原的政治主张得不到采纳，又被流放到沅水和湘江。公元前278年，秦将白起攻破郢都，楚国灭亡。屈原知道了祖国灭亡的消息以后，决定以死明志，于公元前227年5月端午节这天投汨罗江而死。

屈原是一个杰出的政治家，又是我国历史上杰出的诗人。《离骚》是他的代表作，也是中国文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。他的《天问》是古今罕见的奇特诗篇，诗中一连向苍天提出了172个问题，涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域，表现了诗人对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神。屈原的理想是“举贤而授能兮，循绳墨而不颇（任用贤能的人，依法治国）”。他忧国忧民、矢志献身祖国，“亦余心之所善兮，虽九死而犹未悔”！他明知忠贞耿直会招致祸患，但却始终“忍而不能舍也”；在“楚材晋用”的时代，他完全可以去别国寻求出路，但他却始终不肯离开楚国一步。表现了他对祖国的无限忠诚及其“可与日月争光”的人格与意志。

爱国爱民的人，人民是永远不会忘记他的。人们知道了屈原投江的消息，纷纷争先恐后，乘船打捞，还有的人怕时间久了屈原的尸体被鱼啃噬，就用芦叶包着大米，投入江中。这便是中国民间五月初五端午节包粽子、赛龙舟习俗的由来。1953年，屈原还被列为世界“四大文化名人”之一，受到联合国世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。在2000多年的历史长河中，屈原一直是中华民族尊崇、学习的榜样，唐朝王鲁复有诗曰：“万古汩罗深，骚人道不沉。明明唐日月，应见楚臣心（千百年来，汨罗河水啊滚滚流淌，但是伟大诗人的精神啊，

却永远不会磨灭。今天，我们面对着唐朝的那一片朗朗的日月，怎能不怀念屈原那颗爱国爱民的红心）”。屈原留下的爱国主义精神和不朽的诗篇是我们中华民族的瑰宝，他的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，永远激励着中华民族不断地探索前进。

自屈原以后，爱国主义犹如一根红线贯穿，一个个光耀史册的名字在我们民族的历史上树立起一座座丰碑：汉代的“匈奴未灭，何以家为”的霍去病，“常思奋不顾身，而殉国家之急”的司马迁，“流胡节不辱”的苏武；宋代“精忠报国”的岳飞，“僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台”的陆游，“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的文天祥；明代指挥戚家军“飚发电举，屡摧大寇”的抗倭名将戚继光， “天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武；近代虎门销烟、严惩列强的林则徐，勇歼敌舰、为国捐躯的邓世昌，呼唤着“少年强则国强”的梁启超，发出“振兴中华”第一声呐喊的孙中山；当代“身无分文，心忧天下”的毛泽东，“为中华崛起而读书”的周恩来，在监狱中写下《清贫》和《可爱的中国》的方志敏，念念不忘“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”的邓小平。他们都是中华民族的脊梁，都是实践中国人民爱国美德的杰出代表。

在这里，我给大家讲一个中国留美女学生曲小雪维护自己人格和祖国尊严的故事：

四年前，曲小雪留学美国，在路易斯太太家边打工，边上学。路易斯太太和她的儿子、银行家爱德华瞧不起中国人。曲小雪在多次受到他们难以忍受的侮辱后，决定辞工。爱德华母子恼羞成怒，竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打，致使曲小雪膑软骨永久性挫伤、脊椎骨错位弯曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是，爱德华母子竟到法庭恶人先告状，告曲小雪无理取闹。无奈之下，曲小雪被迫四处打官司。在漫长的四年时间里，她忍受着病痛的折磨、法庭内外的巨大压力以及种种意想不到的困难，使这场官司由地方法庭一直打到美国最高巡回法庭。法庭上，曲小雪以超群的智慧击败华盛顿三位大律师“庭外和解”的企图。最后，法官被迫宣判被告罚款5250美元，并让被告当场向曲小雪赔礼道歉。曲小雪接过支票，向全场抖了抖，义正词严地说：“刚才被告不得不向我公开道歉，你们又非常及时地在法庭上公开给我递上这张支票，你们这样做，是想造成一种印象：这个中国姑娘之所以旷日持久地坚持要打这场官司，无非就是为了这张支票，让人觉得钱是这场官司的目的，也只有钱能为这场官司画上句号。可你们错了！至少我这个中国人，当然，还有许许多多的中国人都决不会在你们的美元面前低下自己高贵的头！我打这场官司，是为了讨回我的尊严！中国人的尊严！美元，在我的尊严面前一分不值。见鬼去吧！美元。”说着，曲小雪把五千多美元的支票一点一点地撕碎，抛向法庭的上空。

在这里，曲小雪讨回的不仅是个人的公道，还有一个拥有12亿人口，拥有五千年文明的伟大民族的尊严！

同学们，当你们听完这个故事，你们想没想过，为什么爱德华母子竟敢如此污辱曲小雪？为什么美国法庭对如此严重侵犯人权的违法案件迟迟不去判决？这不仅说明了美国民主和自由的虚假，而且还说明了：我们的民族还不够强大，我们的人民在好多场合还被人瞧不起。我们是炎黄子孙，怎能忘记八国联军蹂躏中国人民的铁蹄、上海租界里“华人与狗不准入内的”招牌，南京大屠杀那令人悲恸欲绝的国耻；又怎能忘记，抗日先锋吉鸿昌英勇就义时，面对敌人的枪口，满怀深情，仰天长啸，发出的震憾人心的呼唤：“祖国啊，快强大起来吧！”

如今，五十多年过去了，我们可以告慰烈士的英灵的是，我们已经跨进了五星红旗高高飘扬

的年代。如今，三座大山已经被推翻，我们的原子弹已经上天，香港、澳门已经回归，载人航天飞机已经顺利返回地面，人民的生活初步迈入了小康。我们中国人终于可以挺起腰杆，扬眉吐气了！但是，我们不能忘记，国际敌对势力亡我之心不死，西方腐朽没落的意识形态一直在对我国进行思想文化渗透，我们在南斯拉夫的大使馆被美国说炸就炸，台湾宝岛还没有回归祖国的怀抱。我们的科技水平和生产水平还比较落后，我们在国际上的好多场合还被人瞧不起。这些现状，都有待于我们青少年一代去改变。如今，振兴中华的大任已经历史地落在了我们青少年一代的肩上，我们这些炎黄子孙，有两点是必须做到的：

第一，要树爱国之情。作为一个中国人，热爱自己的祖国，不应该有任何理由和条件。就像自己的父母生育了自己一样，祖国就是我们的生母，不论她是穷是富，是先进还是落后，她都是我们的母亲。“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，说的就是这个道理。但是我们的爱国，要防止两种倾向：一是盲目的妄自尊大。眼里看到的只是我们自己的“地大物博”、“四大发明”，看不到我们和外国的差距，看不到我们的落后现状。这样做，必然故步自封，很难学习其他民族的长处，赶超世界先进水平。二是妄自菲薄，崇洋媚外，缺乏民族自尊心和自信心，认为一切都是外国的好，就连月亮也是外国的圆。一见到红头发、蓝眼睛的外国人腿肚子就发软，就觉得矮人一截，千方百计要朝国外跑，甚至作出有损国格、人格的事情来。

第二，要立爱国之志。我们要时刻做到：祖国的需要，就是我的志愿。祖国需要我去扛枪保卫她，我就去扛枪；祖国需要我去攻克科技难关，我就去攻克。现在是知识爆炸的年代，科技的竞争，综合国力的竞争十分激烈！我们要牢记毛主席的“落后就会挨打”警言，要学习周恩来总理“为中华之崛起而读书”的精神，现在好好学习，将来用我们的一技之长，报效我们的祖国。总之，千方百计使我们的祖国强盛起来，使我们的人民在世界的每一个角落都能挺起腰杆走路，这才是炎黄子孙应有的实际行动，应该具备的的拳拳爱国之心。

中国是一个具有悠久历史的文明古国。中华民族以刻苦耐劳而著称于世，同时又是一个具有光荣革命传统和优秀历史遗产的民族。在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，成为中华民族宝贵的精神财富。

在中宣部、教育部制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中，提出“要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点”。党的十七大又进一步强调： “动员全社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年的健康成长创造良好的社会环境”。为响应上级号召，弘扬优秀文化，传承中华传统美德，培育中华民族精神，我校今年德育的一大版块就是——中华传统美德教育。

一、什么是中华之传统美德？

从大处看，既是指中国历史上流传下来、具有影响、可以继承、有益于后代的优秀道德遗产。中国是一个具有悠久历史的文明古国，有着光荣的革命传统和优秀的历史遗产。如敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想……自古以来，这些传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的伟大民族精神之中，可以说，它是我们中华民族的“根”和“魂”，是我们民族的精神财富和传家之宝！

而就中、小学校而言，《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》之要求；校规、校纪和国家的法律法规之遵守乃中华之传统美德。

二、学校中华传统美德的重要性

中华民族传统美德教育，是以继承和弘扬中华民族传统美德为主要内容，以培养具有高尚道

德素养的21世纪公民为最终目标，以让小学生养成良好的道德行为习惯为近期目标，对中小学生进行系统影响的道德教育活动，实质是 “中华根”“中华魂”的教育。学校有责任和义务对学生进行中华传统美德教育

四、从细处着眼，在常规中体现学生之美德。

学生的在校行为细节，能充分体现学生之美德，如：1、仪容仪表的每周一查、卫生扫除的每日一检、卫生保洁，乱扔、乱吐现象的遏制、文明语言的随时关注、少先队员的红领巾、胸卡的佩戴、作息制度的遵守、授奖仪式上的礼仪、教师与教师、教师与学生、学生与学生的互问之礼、家作的独立完成，弄虚作假现象的遏制、国歌、队歌等的演唱、自主的学习、自觉的学习、零食带入学校的遏制……

五、以身作则，发挥教师的模范带头作用

“学高为师，身正为范”传统美德教育教师应身先士卒：得体的仪容仪表、洁净的办公室、作息制度的遵守，比学生早到校、晚离校、充分的课前准备，高效率的课堂、规范、自然、和蔼的教态、文明、幽默的语言，强烈的爱（对后进生），无私的奉献、仔细认真的作业批改、要学生做的教师先做，要学生不作的教师先不作、各种会议制度的遵守及充分的会前准备、与时俱进的教学理念、为教而学的学习理念……

六、在宣传阵地中彰显中华传统美德

少先队是德育的重要阵地，红领巾广播、班队活动课、节假日各种活动都是宣传中华传统美德的良好平台。同时，今年我校还将推出相应主题的道德宣传月，每月一个宣传主题，具体弘扬一种传统美德：三月份为助人为乐篇、四月份为利益谦让篇、五月份为孝敬感恩篇、六月份为志向高远篇、九月份为尊师重教篇、十月份为精忠报国篇、十一月份为尊老爱幼篇、十二月份为勤俭环保篇、一月份为诚实守信篇。每月根据主题开展各项活动，并评选出相应的当月之星，如：服务之星、礼仪之星、孝敬之星、希望之星……学期结束拿到一定数量的星就能获评“美德小标兵”。

总之，“中华传统美德教育”是学校德育课程化建设中重要的一环，对提高学生道德素养，弘扬和振奋民族精神具有重要作用。因此，要不断地实践和探索，总结经验，努力构建最有效的运行模式，使中华传统美德主题教育成为既富有吸引力和感染力，又反映时代特点的学校德育特色课程

中华民族历史悠久，文化底蕴深厚，素有礼仪之邦、文明古国的美誉，上下五千年，勤劳、善良、勇敢、智慧的中国人民创造了丰富的物质文明，同时也创造了璀璨的历史文化。中华民族传统美德源远流长、博大精深。下面谈一谈如何继承和发扬中华民族传统美德，做好新时期中学生的思想道德建设这项工作。

一、中华民族传统美德的含义与特征

所谓中华民族传统美德，就是指中国历史流传下来、具有影响、可以继承、有益于后代的优秀道德遗产。她是一种特殊的社会意识形态，其内涵包容极为广泛。从其内容上来概括，中华传统美德是中华民族的优秀品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。

中华传统美德是一种以儒家伦理道德学说为主干的传统美德伦理型文化。就其宏观形式而言，她具有下列特征：1、中华传统美德博大精深、异彩纷呈，具有伟大的包容性；2、中华传统美德源远流长，具有深层的继承性；3、中华传统美德善于吸纳，博采众家，具有广阔的开放性。

二、中华民族传统美德的具体内容

中华民族传统美德的具体内容博大精深，极其丰富，如诚实正直、勇于进取、助人为乐、勤学惜时、团结友善、敬业奉献、勤俭节约、尊敬师长，孝敬父母，自强不息、热爱祖国等等，这些构成中华民族的传统美德的主要内容。其实，“仁义礼智信，忠孝勇和亲”这10个字基

于节前美德的句子篇十
《重点句子的复习》

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