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描写小草的环境的荒凉小草的柔弱

2016-01-04 01:50:39 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇一《顽强的小草作文》 ...

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描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇一
《顽强的小草作文

顽强的小草作文 说起小草,人人都会把它当作弱小的象征。的确,它是很小,是很弱,连一滴露水都能把它的叶子压得很低。我喜欢小草,不仅仅是它报告春天的到来,象征这新的开始,更重要的是它那令人敬佩的生命力。

小草不像大树那样得意洋洋的高耸。看看大树,再看看小草,很自然地感到小草是那么渺小,其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿,但我想,如果没有小草的绿色,世界上的色彩会变得多么单调。

春天来了,小草破土而出,嫩嫩的,绿绿的,散布大地。一万棵、一亿棵谁也数不清到底有多少棵,这么多的小草聚集在一起,不愧古代诗人称它们为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨是花七零八落,花残叶败;可以使大树枝条散落,“高处不胜寒”。但它对弱小的小草却毫无办法。你见过狂风暴雨后,花和树都变了样,小草却安然无恙地停在地上吗?一切有土壤的地方,得到温暖的阳光都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而弱小的植物默默地生长在世界中,人们才不了解它,没发现它。

小草是平凡的,但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠,大自然的选择,才使它具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力,在任何困难面前都坚强不屈,与大自然搏击。

从今以后,我不羡树的高大挺直,不恋花的娇嫩艳丽,独爱小草的顽强坚韧,它让我感受了生命,感受了希望,激励我奋发向上。

小草随处可见,它很平常。但它能为大地增添一份绿,所以它的一生是有价值的。

小草的生命力特别顽强。有两句诗不就是赞美小草顽强的生命力的吗?:“野火烧不尽,春风吹又生。”我敬佩小草,它不怕风吹雨打。任凭狂风暴雨,在风雨中依然直直挺立,像一个身穿绿军装的战士那样坚守自己的岗位。每当风雨过后,小草就挺起腰板,仿佛在告诉人们它的顽强。小草这顽强的品质是多么值得我们学习呀!

我为小草歌唱,因为小草为大地平添绿色和生机,但它却从不求任何回报。我们敬爱的老师不正具有小草这种无私奉献的精神吗?我们的老师默默无闻地工作着,他们为我们奉献了他们的全部。老师只希望我们学习好,品德好,将来做一个对社会有用的人,却对我们别无所求。小草为大地无私奉献,老师为我们无私奉献,小草的精神和品格不正是我们敬爱的老师的精神和品格的真实写照吗?

啊! 我爱你,小草!

顽强的小草作文

前年,我从草地上将一株小草移植到了家中。由于我的照顾不当,它枯萎了。今年春天,我欣喜地发现它冒出了许多芽苞。在其他花盆里,它的种族纷纷发芽。

这就是草的生命特征——顽强。

在上个学期,学校开展了中华经典诵读活动。在这次活动中,我又一次被唐代大诗人白居易的《赋得古原草送别》所感动。

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。”

描写了绿油油的草原,一年中枯萎又繁荣。外来野火烧也烧不尽;哪怕烧尽了,春风一吹,草又快活地生长。

远处,小草镶嵌在古老的羊肠小道旁,甘愿来到这座荒芜小城。今日,就在这小城外,我送别挚友王孙,在这小道上走了许久。啊!小草!我再一次从你们身边经过。你们那葱茏的绿……仿佛也蒙上了一层充满别情的色彩!

小草为了绿化环境,不怕付出任何代价,因为它知道,人们需要新鲜空气,要是没有它,人们就生活不下去,世界将是一片荒凉,小草对人说是多么重要啊,所以我们要爱护小草,不让小草受任何伤害。

小草,在常人眼里是弱小的、卑微的,人们难以说出它们的名字,有的人甚至肆无忌惮地将它们踩在脚下,就连牛、羊也把它们当做食物任意咀嚼……可它们—无言的小草总能重新挺直娇小的身躯,重新长出绿绿的嫩芽,恢复原来生机勃勃的模样。

如今,人们不仅常常被小草顽强的生命力所感动,更被它们的绿化环境、美化生活的功能所吸引:在城市、在农村,在房前屋后,在道路两旁……用它们制作出各种优美的图案和造型,装饰着环境、装点着生活。人们筑起篱笆保护它们,为它们驱赶害虫…… 是啊,在生活中,不管遇到怎样的困难,都应该坚持下去。一场大火扑面而来,自己厄运难逃,但不能就此绝望、沉沦。要坚信不久便会有春风带来甘露,勇敢面对眼前的现实,积聚力量,从头再来,将自己推向再次的繁盛。这是我重读这首诗的又一次感悟。

其实除了这首诗,古人流传下来的许多传世经典都有着丰富而深刻的思想感情:《赠汪伦》传递了深深的友情;《游子吟》表达了慈祥无私的母爱;《静夜思》散发着浓浓的思乡情怀……

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。中华民族几千年传统文化的精华,丰富多彩,博大精深。我们要好好学习,深刻体会这些瑰丽文字的内涵,做个有知识、有文化的中华好少年!

描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇二
《作文小草》

小草

小草,有谁注意过它?它没有莲花那样高洁,茉莉那样芬芳,玫瑰那样婀娜,更没有竹子那样幽雅。它只不过是被人遗忘的不起眼的小草,但它有着自己的独特之处。

当大地刚刚苏醒时,小草那渺小的身体也随之冒出来。此时,你会惊奇地发现,仍在朦胧中的大地,不知何时已悄然披上了绿纱,那春姑娘的信使——草给人间带来了盎然春意。它不与百花争艳,不与百花比美,只是默默地充当着百花的背景。

它没有选择肥沃的土地,而是自愿到艰苦的地方磨练自己;它从不跻身于花的世界,而甘愿去点缀荒芜的世界;它从不羡慕那些赞美声中的鲜花,只是默默地为大地添绿;它从不妒忌那挺拔的大树,也从不乞求别人的赞赏。

小草的生命力极其顽强,从不畏惧恶劣的环境:在凄凉的荒原上,留有它的足迹;在干枯的沙漠中,也闪烁着它的身影,在窄小的石块缝中,都有他们落脚的地方。当严冬来临之时,狂风怒吼着,仿佛要吞没整个世界,鲜花再也不“绽露笑脸”,树木也“落叶归根”,到处呈现一派荒凉的景象。这时,你可曾想起过那不起眼的小草?它没有屈服,而是在大地母亲的怀抱中扎下根,暗蓄力量,等待春雷一响,再次吐出那耀眼的新绿。

是谁,给小草种种抗争困难、磨难的勇气?是谁,赐给小草如此坚韧的性格和顽强的生命力?是谁,是小草拥有如此伟大的力量?

我喜欢小草,尤其敬佩它那坚韧的性格。我们的国家有多少像小草一样的有志之士,他们在困苦的环境中,经受着挫折和失败,为振兴中华而无悔的贡献着青春和力量。

我,不是生活中的佼佼者,亦不能做出一番大事业,但我希望自己成为一株平凡的、坚强不屈的小草,默默装点大地······

描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇三
《描写小草的作文》

描写小草的作文

描写小草的作文(一)

说起小草,总让人联想起青芴、翠绿、柔软,这是不错的。它不仅软而且弱,连一滴小小的露珠也会让它不胜负荷,但我喜欢小草。不仅仅因为它是最先报告春天到来的使者,更因为它象征着新的开始,特别重要的是,它有着令人敬佩的生命力。

小草不像大树那样得意洋洋的耸立在高空,但它蕴藏于内的力量却大得可以顶开最坚硬的人体头盖骨;小草不百花那样娇艳多姿,但它却绿得清爽,绿得纯粹,毫不顾忌地向世人展示它强劲的生命。

春天到了,小草破土而出,嫩嫩的、绿绿的,遍布大地。一颗、两颗、三颗„„谁也数不清到底有多少。这么多的小草聚在一起,为大地穿上一件绿色的纱衣,为人间增添绿的气息。一阵毫无预警的狂风暴雨突然从天而降,地面多了一层残花败柳。但小草呢,你看它却安然无恙地站在原地,摇头晃脑,而且经过雨水的洗礼,那份生意盎然的活力更是喷薄而出。

>秋天来了小草用自己的身体为大地做最后的献礼。放眼望去,一片绒黄,大地在这温柔的黄色覆盖之下,久久的保持着最后一点温热。冬天,已不足以让人生寒。

小草是平凡的,它默默的来,默默的走,但只要有土壤的地方必然就能看到小草的踪迹。

描写小草的作文(二)

啊,小草!你没有花美,没有树高,只是一棵无人知晓的小草,可每当我看到你都压抑不住自己心中的喜悦,我爱你啊,青青小草!春天,万物复苏之际,如果你有幸,会在不经意间发现,还在朦胧中的大地,已经被披上了一层绿纱,那春的使者——小草,给人们带来了盎然春意。夏天,暴风雨像是一把鞭子,无情的抽打着自然界的万物。看!小草被狂风吹得连根拔起,千年大树被雷劈断了枝,而小草,弯着腰,显出一副胜利者的姿态!入秋了,小草穿上了一套金黄的袍褂。那些往日被人夸赞的花,也失去了光彩,而小草贡献出自己最后的力量,来保护养育自己的母亲——大地!冬天,大地被白雪覆盖,人们似乎看得到小草也在颤抖中枯萎,可寒冷冻不住生命的脉搏,他正在大地母亲的怀抱里暗暗积蓄力量,为明年更好的保护大地而努力!

在我们中华民族中有多少个像小草一样的有识之士?他们把自己奉献给祖国。啊,我愿做一颗劲草,为祖国做出贡献!

描写小草的作文(三)

我家附近有一块绿草地,长满了小草。我十分惊奇小草那顽强的生命力,虽然它没

有树木的高大与挺拔,没有牡丹的高贵,也没有荷花的高尚,但是它有默默无闻、强拼搏的精神,与梅花一样伟大。白居易曾说过:“野火烧不尽,春风吹又生。”它甘愿用身体来装点大地,它生长于山川、平原;蓬勃于池塘、沼泽和河边。即使被大家遗忘在角落、在坑坑洼洼、黑暗的地方,也能顽强生长,默默忍受风霜雨雪的打击,它仅凭着薄瘠的黄土,与命运搏斗,慢慢走向希望。

小草内心几乎没有任何奢望,它不需要为外在的美与丑而心烦,它关心的是自己要怎样才能活下去,所以必须与恶劣的环境拼搏,才能在大千世界生存。

小草给人们很深的启示。它的生命不到一年,到冬天它就枯死了,但是它活一天就算一天,就拼搏一天。我不是小草,听不到小草的心声;不能感受到小草所忍受的痛楚;也无法体会小草内心的感受,但它的精神却一直激励着我。从古至今我们中华名族有多少人在像小草一样在社会中被人践踏,而又直起身板,默默生存。

我爱小草,因为中华民族的灵魂深深印付在它身上。

描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇四
《阅读答案》

(一)谈“忍”

1.从社会现象引出论题。

2.“忍”:不仅是一种智略,更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。

3.读到好文章并不一定要了解作者,也没有必要特意拜访作者。

4.“忍”总与寂寞相伴,耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。

5.示例一:诸葛亮隐居隆中,躬耕陇亩,是为了等待时机,寻找机会,以施展自己的抱负。示例二:越王勾践卧薪尝胆,休养生息,是为了等待时机,以报仇雪耻。

(二)善于舍弃

1.我们要善于舍弃。

2.从善于含弃的重要性的角度证明了作者观点。

3.首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例,然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证,最后得出扬长避短可以走向成功的结论。

(三)假如你不是天才

1.指子女后代比喻众人口头上的称颂(评价)(意思对即可得分)

2.通过敬业可以使自己成为“专才”,成为不可替代的人,一个受人尊敬的人。

3.①是干中学,学中干,为干得好而学

②是有能力比你的竞争对手更快地学习

③智者无不是工作学习化,学习工作化。

4.(4分)①敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。 ②正反两方面论述。

(四)成 功 季羡林

1. 天资勤奋机遇。

2. 设问 成功 必须以勤奋的精神去做学问、干事业(或:要获得成功必须勤奋)

3. B

4. 人越来越消瘦也不后悔,为了她(或“心中的目标”)即使憔悴不堪也是值得的。(或:为思念她而消瘦是值得的,尽管衣服显得宽大了,也始终不后悔。)

5. 有位外国人,说话结巴,但他刻苦努力,口含石子练习发音,终予成为有名的演说家。

(五)珍惜弱点

1.贸然 ; 缺憾

2. 缺点是行为道德上的不足之处,弱点大都是心理性格上的不如人处;缺点可以改正,可以克服,弱点与生俱来,还要伴人一生

3.举例论证;对比论证;证明了事物的某方面愈弱,它的反方向愈强(弱点也是强点)

4.利用自己的弱点能填补自身的不足;能把弱点变成强点

5.正视自己的弱点;利用自己的弱点;避免自己的弱点被别人利用

散文阅读

(一)《沙漠玫瑰的开放》6.用沙漠玫瑰开放的鲜活故事,告诉人们世界上没有一个现象是孤立存在的。(或:告诉人们,了解一个事物的历史,才能对它作出正确的价值判断。)

7.(1)邻居只看到开放时的沙漠玫瑰,而没有看到沙漠玫瑰开放的过程。(2)沙漠玫瑰的复活开放演绎出生命诞生的过程。(3)我们知道沙漠玫瑰最初的一蓬干草的模样。

8.(1)参考要点:①鉴往知来,认识过去才能预测未来;②没有一个现象是孤立的;③过程往往比结局更重要;④要全面地了解事物;⑤坚毅是美。(答对一点计1分)

9.C E

(二)没有一棵小草自惭形秽

7.(3分)①树比人活的长久,但并不以此傲人;②树绝对不伤人;③树比人坚忍;④树会帮助人。(每点1分,答出三点即可)

8.(3分)这句话运用了象征(托物言志、比喻)的手法,表面上说的是树,实际上说的是人(1分)。人容易战胜各种不幸和灾难,但常常会被名利压垮(3分)(意思正确即可)

9.(4分)虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强(每点1分)

10.(6分)文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭形秽,而应像小草那样坦然、快乐地生活(2分)。文中对小草的描写虽着墨不多,但极为细致,手法多样,形神兼备,特点鲜明(2分)。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视,却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点,揭示了文章的主旨(2分)。(意思正确即可)

11.(4分)自卑人人都有,但要勇于面对;人们虽然会在各个方面存在差异,但不能自惭形秽,要豁达自信,坦然快乐地生活,你就能走出自卑的泥潭,收获属于自己的成就。

(三)空山鸟语

5.答案:绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续。

6.答案示例:“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。

7.答案:少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然中可悲的族类。

8.答案:这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情。

9.答案:憧憬自然,赞美生命,讴歌自由。

(四)虫草的村落

5.熙熙攘攘;形容人来人往,热闹非凡

6.这是一方远离城市喧嚣的世外桃源:村落的成员团结和睦、相亲相爱,他们勤劳而有智慧,他们有信仰,有丰富多彩的生活,有强烈的责任感。

7.拟人手法,借物喻人。情感态度:(1)对大自然美好世界的向往和陶醉。(2)对城市喧嚣忙碌纷争生活的厌倦、讽喻。

8.连用三个问句,引起读者的思考和兴趣,为下文写虫草村落埋下伏笔。

9.提示:可以从不同的方面回答。

10常言道:一花一世界,一树一菩提,一滴水能折射太阳的光辉,从“一只小甲虫的翅膀”我们能感受到整个虫草世界的美好。

(五)坐对一山青

5.① /② ③ ④ ⑤ /⑥(2分)

6.一、结构上:使文章形式整齐,构成排比段;二、内容上一唱三叹,反复吟咏,使作者情感层层深入,突出中心;三、语文上增添旋律美和感染力。(2分)

7.宁静、青翠、平凡、庄严、拙朴等(2分,只要能找出二个即可,每词1分)

8.“我看青山多妩媚,青山看我应如是”,作者这样写表达了物我相融、人即是山、山即是人、山人合一的幸福感和喜悦感。 (3分)

9.示例:喜悦不要多,一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆,山不须高,一回灵性的了悟就耐人终生追寻

评点:用比喻的方式生动形象地写出了喜悦不可用多少来衡量,山不须用高低来形容。

10.山不在高,有仙则名(2分)

11.② 山色之美 ③山色之变 ④山人合一 ⑤山之感悟(4分)

(六)《沙之聚》参考答案

5.原因是鸣沙山既有“西北汉子”坚实、刚硬、有棱、有角的阳刚之美,也具有女性般的柔软、优美、坦率的温柔。或原因是鸣沙山既有“西北汉子”雄伟威武,同时也具有女性般的温柔。

6.①一座由一粒粒沙子聚成汇拢又浑然一体地升高壮大的山,居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。

②原本应是荒凉的沙山,却表现出柔软、优美、坦率的温柔。

③鸣沙山虽不断受损,它竟没有低矮下去,却一日日依然如故,巍然耸立。(或①它坚实刚硬,雄伟威武。②它温柔羞怯、温情脉脉。③它屡屡受损,却依然巍峨)

7.是风的力量塑造了鸣沙山,并使它保持着原状。

8.作者借写沙之聚写人心之聚,揭示了沙之聚需要风,人心之聚需要一种精神力量。

(七)阳光,是一种语言

6.①早晨的阳光最明亮、最透彻;②明朗日子里的阳光普照让人昏昏欲睡;③暗夜之后的阳光和严寒之后春天的阳光以及黄昏的阳光动情;④雨后的斜阳尽情展示阳光语言的才华与美丽。(点拨:任何阅读题的理解答案都不能想象、作架空分析,都应该从原文中找出依据。)

7.因为阳光产生的美丽情景虽然短暂,虽然转瞬即逝,但阳光在我们的心中留下切切实实的图画,在我们的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在我们耳边轰响着长留不息的呼喊,使我们不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

8.①像淘金者那样把握阳光的语言节奏②像农夫那样感知阳光温暖的语言力度③做阳光的朋友

9.①阳光是美丽的油画,将变幻不定的七色定格在记忆的画框中,成为永久的回忆。 ②阳光是灿烂的微笑,它用温情融化坚冰,以坦然直面人生,让人平添信心和力量。 ③阳光是一位忠厚的长者,它把温暖无私地撒满人间,从不向人们索取任何回报。

(八).独坐夕阳里

6.落日的美;春花的美——大理菊开出一片花海;女孩青春的美。

7.我们生活在天地间的人,若能献出自己的热力,如骄阳之壮烈;若能展开自己的爱情,如春花之绚丽;那么,生活过而非白活,热爱过而有真爱,短暂的一生便不只是一生。

8.由“落日”感悟到“伟大”与“平淡”的关系;由“春花”感悟到“渺小”与“灿烂”的关系;由“女孩”的勃勃生机感悟到“青春”也会走上衰老的归宿。

(或伟大如太阳,冉冉初升时何等辉煌!日当正午时何其壮烈!可是,当它散尽了热力,失去了光芒之后,仍将归于平淡;渺小如花草,但在生命展开的一刻,却灿烂得令人目眩!而后便萎落飘零了;可傲的青春终将走上衰老的归宿。)

9.认真地过,努力地活,真诚地爱;生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美,此生无悔。

10.运用比喻的修辞手法,形象生动地表现了作者独坐夕阳中在昼和夜交替时的独特感受,饱含深情地讴歌了大自然的温柔。

11.由景入理,托物言志,借物抒情。

(九)庐山观云

5.(3分)欲识庐山真面目,领悟人生的真谛妙心。(或:庐山观云,可怡情自得,静心养

6.(4分)有云的时间多(云多),云的变化大(变化大)。(回答“绝少无云之日”“庐山的云瞬息万变”“千姿百态,妙不可言”扣一半的分。

7.(4分)人间的兴衰、毁誉、苦乐,不能动摇一个人的真正意志。(或“八面风”比喻“人

间的兴衰、毁誉、苦乐”,“天边月”比喻“一个人的真正意志”。)

8.(4分)“美”指“舒逸如仙女天使”,“不妖”指“淡泊如隐士逸人”。

9.(3分)无拘无束,任意挥洒,达到忘我境界。

(十)说竹

5.①集山川岩骨精英秀气于一身。(或:“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清柔、豪爽、高远于一身”)

②箫与笛取材于竹(或与竹的外形相似)箫、笛之音是竹之灵性(或生命)的吟唱(或:听萧与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱;听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵)

6.想为百姓做点好事,想成就一番轰轰烈烈的事业(或济天下)

7.(1)不媚不俗,不卑不亢,浑身劲节,凛凛然有君子之风。

(2)穷则独善其身,达则兼济天下

(3)淡泊明志,宁静致远。

8.A

文言文比较阅读

一6. ①断②有时③快④全,都(2分,每解释对两个得1分)

7. ①水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。(4分,每句2分,不要求文字一致,意思正确,无语病即可)

8.[甲]文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。[乙]文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。(4分,各2分)

9.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。(3分,只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分)

(二)24、舜/发于/畎亩之中(1分)

25、解释下列句中加点词语的含义。(2分)

① 通“增”,增加 ② 犯错误 ③ 赦免 ④ 劳动

26、你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗? (2分)

27、在艰苦磨练中才能造就真正的人才 (意近即可) (1分) 生于忧患,死于安乐 (1分) 卧薪尝胆(1分)

28.这是一道开放性试题,言之有理,符合题意即可(2分)

(三) 17.(1)通“俱”,全、皆 (2)详尽 (3)轻视、看不起 (4)每年

(每小题1分)

18.D(3分)

19.(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。

(2)(范仲淹)的子孙贤明善良,到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法),不敢废除。 (以上每小题2分)

20.先天下之忧而忧(或:居庙堂之高则忧其民。多写不给分,如有错别字,每个扣1分。)(2分)

21.范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是对孟子“乐以天下,忧以天下”思想的继承和发展;他不受个人荣辱、悲喜的局限,用具体的行动体现忧国忧民的情怀,是难能可贵的。

(四)17.(1)三次击鼓(命令军队出击) (2)溃败,失败,败逃 (3)不占为己有 (4)

描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇五
《小草的品格》

《小草的品格》

• 草,虽然平凡、渺小,但却有

坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴 望生命,渴望生存,于是又站了

起来!也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神!当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。在小草的枯萎中,我读懂了顽强!在他和痛苦抗挣时,我读懂了生命!大自然给了我们无限的知识,让我们在成长的岁月中体会其中的奥秘!在大自然这本无字的书中,我们将会读懂它其中的意蕴;读懂它其中的哲理;更将读懂人世间的温馨与亲情,作

为新世纪的青年,让我们唱起生命的赞歌,去托起祖国明天的太阳!

是谁在风雨交加后, 仍傲然挺立? 但它的精神却不普通! 啊!小草,我赞美你。 你的生命很不平凡, 你有毅力, 能在疾风烈雨中傲然屹立。 啊!小草,我赞美你。 你的生命很不平凡, 你热爱生命, 能在春风吹拂下生机勃勃。 啊!小草,你任劳任怨, 这就是你那不平凡的精神! 啊!小草,我赞美你!

我漫步在小路上,看着路旁那一颗颗嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思„„

一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。瞧!大地上那数不胜数的“小婴儿”——十个、一百个、一千个„„它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯„„这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

暴风雨里,高大挺拔的大树被连跟拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利„„等到暴风雨过后,花树都变了样,只

有小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光„„正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。

小草顽强不屈的精神,不也在影响着人们吗?现在,我每逢遇到困难,就会看看楼下草地里的小草,让它们给予我力量,给予我希望。

小草的精神,将在每一个人心中闪闪发亮„„

说起小草,人们都会说它弱小,但它却有着顽强的生命力,正如诗中所说:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

一场大雨来了,我望着窗外,一在片草地,无数根小草,冒着大雨,坚强的存活下来,难道这就是小草的生命了?

一天,我在草地的小径上骑自行车,一阵大风过来,无数根小草偏了头,后面又来了几阵狂风,小草偏了头,弯了几次腰,但狂风每停一次,它们又坚强的挺直了腰,这一点使我感到小草的生命多么坚强,我想这就是小草的生命。

小草虽然弱小,但是它们很坚强,它们很弱小,但它们也是大自然奉献了生命,它们也在绿化我们 家园,也在美化我们的家园,我非常震撼。小草虽小,但做出的事情非常重要。

我在电视上看到,小草为很多昆虫提供了隐藏所,那些昆虫也需要小草的帮助,些小草虽小,但它也帮助了昆虫。

我在电视里看到龙卷风袭击了一个个镇,千万棵大树被连根拔起,大部分坚固的房子也被卷起来了,龙卷风过后,地上光秃秃的,吸剩下一些小草,没想到,弱小的小草竟然能不被龙卷风卷走,说明小草的生命非常坚强。

小草虽然没有花美丽,但它的生命很坚强,每个人都有生活的权力,每个人的生命都很珍贵,我们都要像小草那样珍爱自己的生命!

小草,大家再熟悉不过了.无论是在风尘弥漫的路旁,还是在荒凉贫瘠的山冈,甚至在窄小阴湿的石缝里,你都能看见它的身影.它是春的使者,也是新的开始.

我赞美小草,它是那样地不平凡.

小草很弱小,就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低,它不像大树那样高耸,有不像鲜花那样多姿,可当春姑娘来到这个世界时,小草破土而出,嫩嫩的,绿绿的,撒满大地.它们是团结的,数不清的小草聚在一起,给大地披上鲜绿的衣装,是它们送走了冬季的干燥和单调,带来了色彩和希望.

我赞美小草,它是那样地不平凡.

小草,它从不向人们索取,但是它为了人们做的贡献是那样的多.为了防止黄河水的泛滥,第一步就是要加强中上游的水土保持工作.在这项工作中,小草可是头等功臣,众多小草的根在地下联结成网状,形成了坚固的防线.

我赞美小草,它是那样地不平凡.

小草,弱不禁风,但盛夏来临,狂风暴雨能使树枝散落,能让鲜花凋落,但它对小草却毫无办法,即使是被暴风雨冲刷,它依然挺立.

想着小草的种种,心头忽有震撼,那种团结凝聚,那种甘于奉献,那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗 "不经历风雨怎能见彩虹",让我们像小草一样搏取更好的明天.

我赞美小草.

小草生活里最常见的植物,但却是最不平凡的植物。 当春天刚到的时候,它就探起了头,凝神的注视着这熟悉而又陌生的世界,可它可曾想到它的一生将要遭到成千上万人的贱踏,而却笑脸迎人它们不象树一样高大,不象动物有灵性„„ 秋天到了,小草依然直起了腰,迎接秋的光临。但小草们不会对春天那样的激情,因为它们变老了,宛如一位位老人在操场上、空地上、田野里,但它们知道“落红不是无情物,化作春泥更护花”。 它们默默无闻,随风摆动。“让暴风雨来得 更猛烈些吧!”只有这样才能让小草们长大。 难道你就只觉得它是小草,难道你就不想到它的默默无闻,坚强不屈至少也象征了我们的解放军战士?难道你竟一点也不联想的—在我国解放前,有多少战士为了新中国抛头颅,洒热血! 小草的生命很短暂,但带给我的却是一本记着满满精神的书,书名—《小草的精神》。

在我家门前有一棵参天大树,树下面有一片小草,这是一片平凡的小草,它虽然没有桂花那样芬芳,牡丹那样高雅,不像松树那样挺拔,只不过是一片被人遗忘的不起眼的小草,但它有着自己的独到之处。春天到了,小草破土而出,呈现勃勃生机。夏天草儿长得更加茂盛,它不与群花争艳,不与百花比美,只是默默地充当百花的背景。我时常躺在草地上,望着蓝天,想着未来,多么爽快,多么自在。秋天,草儿枯黄而脱落了,但是草根没有死去,它孕育着再生的力量,准备迎接来年的春天,再奉献给人们一片希望的绿洲。你看,寒冬一过,小草便发出了嫩芽,长出了绿叶,不管是在贫瘠的土地上,还是在冰雪未融的高山上,都可以见到它的翠绿的身影。它们不管条件怎样恶劣,都顽强地生长着,为大地披上一层嫩绿的地毯。它们不择地势,不怕霜雨闪电,不怕狂风暴雨,不畏严寒酷暑。它们把自己的一切全贡献给大地,默默无闻地点缀着大自然,然而自己毫无奢求。这怎能不叫人油然而生敬意?怎能不叫人由衷热爱呢?小草值得赞美的还不只是这些。一天夜里,狂风大作,雷雨交加,我想那些小草经得起风雨袭击吗?第二天一大早,我迫不及待地奔到门外,啊,一截粗树枝被打断了,树叶也掉了不少。再看那些小草,依然直挺着茎叶,被雨水冲刷得更加嫩绿有精神了。小草使我想到那些意志坚强的人,他们面对困难、挫折毫不在意,毅然重新扬起生活的风帆。平凡、奉献、坚强不屈,这就是小草可贵的品格,我怎能不爱它呢?我爱它,更爱具有小草精神的人们,他们为祖国的春天而奋斗着,工作着!

在我家门前有一棵参天大树,树下面有一片小草,这是一片平凡的小草,它虽然没有桂花那样芬芳,牡丹那样高雅,不像松树那样挺拔,只不过是一片被人遗忘的不起眼的小草,但它有着自己的独到之处。春天到了,小草破土而出,呈现勃勃生机。夏天草儿长得更加茂盛,它不与群花争艳,不与百花比美,只是默默地充当百花的背景。我时常躺在草地上,望着蓝天,想着未来,多么爽快,多么自在。秋天,草儿枯黄而脱落了,但是草根没有死去,它孕育着再生的力量,准备迎接来年的春天,再奉献给人们一片希望的绿洲。你看,寒冬一过,小草便发出了嫩芽,长出了绿叶,不管是在贫瘠的土地上,还是在冰雪未融的高山上,都可以见到它的翠绿的身影。它们不管条件怎样恶劣,都顽强地生长着,为大地披上一层嫩绿的地毯。它们不择地势,不怕霜雨闪电,不怕狂风暴雨,不畏严寒酷暑。它们把自己的一切全贡献给大地,默默无闻地点缀着大自然,然而自己毫无奢求。这怎能不叫人油然而生敬意?怎能不叫人由衷热爱呢?小草值得赞美的还不只是这些。一天夜里,狂风大作,雷雨交加,我想那些小草经得起风雨袭击吗?第二天一大早,我迫不及待地奔到门外,啊,一截粗树枝被打断了,树叶也掉了不少。再看那些小草,依然直挺着茎叶,被雨水冲刷得更加嫩绿有精神了。小草使我想到那些意志坚强的人,他们面对困难、挫折毫不在意,毅然重新扬起生活的风帆。平凡、奉献、坚强不屈,这就是小草可贵的品格,我怎能不爱它呢?我爱它,更爱具有小草精神的人们,他们为祖国的春天而奋斗着,工作着!

(本内容查字典原文地址:

既没有那艳丽的姿色,也没有迷人的芳香,更没有那高大的形象,只是默默的为大地装点着它的美丽,用绿色点燃生命给万物带来生机,冬去春来年复一年从复着那单调的生命,那就是默默无闻的小草。

仰慕回首,曾经在童年的时代,总喜欢在草地上玩耍,那小草成为了那童年的伙伴,那草地成为童年的乐园,是小草编织了一个又一个美丽童年的梦。造就了一个个飘渺的遐想。

在茫茫的草地,在崎岖的田间地头,小草是那牛羊口中的美食,小草没有逃避,却在阵阵微风下,悠悠荡荡微笑点头,全任凭牛羊那口中之刀层层宰割,脚下的铁蹄步步践踏,你却无怨无悔,以他人的满足成为自己的快乐,

在狂风暴雨的摧残下,不怕倒下,以坚强毅力顶过了风雨,风雨阻当不了造就了你那不屈不饶的性格,改变不了热爱生命的勇气。

在寒冷的季节,你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里,在寒霜的侵蚀,冰雪的无情,虽然毁去了你那绿色容颜,美丽的青春。却毁不了你那渴望生命的毅力

篱篱原上草,一岁一枯容,野火烧不尽,春风吹又生。小草具有那顽强的生命力。

描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇六
《赞扬小草 看看》

冰雪刚刚融化,小草就像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋,那么细弱,那么娇小,它们不畏严寒,迎着春风跳起快乐的舞蹈。对,我就喜欢小草。

“谁言寸草心,报得三春晖。“人们赞扬小草,是因为它给大地上了绿装。春天,小草沿着山路蜿蜒向上,大地酷似穿上了一件绿色外衣;夏天,含羞草发芽了,新黄嫩绿;秋天,当残风吹过,苦胆草却还在河边挺立着,它那独特的芳香,特别招人喜爱;冬天,长长的水草在小溪中长,被水拉着、摇着,随水波动,悠闲地扭动着纤细的腰肢,像风吹麦浪,飘飘荡漾。小草给大地绿色,它难道不是绿化环境的功臣吗?

小草蔓如丝,放出叶绿素,给大地披上了绿装;一块块软绵绵、绿油油的小草坪,在阳光下造氧气,人们躺在地上,心旷神怡;茅草又高又密,成了捉迷藏的好地方。

小草有着顽强的生命力,它不管石块有多重,不管石缝有多窄,也会用尽全力把石块顶开,曲曲折折,顽强不屈地挺立着。“疾风知劲草“,狂风刮,暴雨打,牡丹早已枝折花落,小草却傲然地站立着,不屈不挠。最终,小草又昂首挺胸在草原之上了。“野火烧不尽,春风吹又生。”小草是那么平凡、渺小,可它从来不向困难低头,总是平凡地奋斗着!

小草在绚丽花朵面前显得很单调,在那参天大树之下显得非常弱小。然而,飓风扫浪,能把骄花撕得粉碎,能把参天大树连根拨起,可对小草却无可奈何。所以,我还是喜欢平凡、渺小、单调而在困难面前不低头、不退缩、生命力顽强的小草!!

也许,在你们眼中,小草是非常不起眼,也许在你们心中,小草没有任何意义,但是它在我的心中,有着很高的地位,我要赞美小草!

小草虽然没有花香,虽然没有树高,但它有顽强的生命力!一棵小草,被大石头压着,你们肯定会想:这庞然大物一定会把小草压倒,小草必输无疑!那么,你们可就大错特错了,虽然石头比草大了好几万倍,可是草有着不屈的精神,长啊、长啊,你们绝对想不到的,小草冲破了石头,毅然从石头缝中长出来了。有一次,下大雨了,小草被大雨打的垂头丧气,奄奄一息,见此情景,我不禁很伤心。雨过天晴,我赶紧去看它们,没有想到它们又和雨前一样翠绿、欢快!我又高心又激动,随口吟出:“野火烧不尽,春风吹又生!”啊,小草,我为你那顽强的生命力而感到自豪!

小草虽然没有花朵那五彩缤纷的颜色,但它一直为人们默默的奉献着,不喊一声苦、一声累!草丛岁着微风跳起了舞蹈,有时,身子左右摇动,好像在开庆祝舞会,有时,像一个个浪头,一浪涌过一浪,他们在开集体训练营呢!这些有趣、活泼的小草尽力让大地妈妈变的更加生机勃勃!“哦!我们去放风筝吧!”一群小朋友手拿风筝,无情地踩在小草的身上,没说一声“对不起”就匆匆奔向广场!而小草,虽然感觉很疼,但是没有叫喊一声!啊!我又一次赞扬小草,那默默奉献的精神!

小草,你并没有炫耀你那五颜六色的彩裙,没有跟花朵比美,而时时刻刻都穿着一身绿衣裳!我不仅要赞扬你高尚的精神,也会永远记住你的!

头顶广阔的蓝天,染绿无垠的原野,你是:春天的使节,你是大地的灵魂。我不再为参天大树唱赞美诗,我要为小草歌唱!

小草,满目皆是,普通平凡,任人踏,任人踏,任大树嘲笑,却默默无语,无怨无悔。

当皑皑白雪尚未化尽,阵阵寒夜依在的时候;当万木萧条,大地一片荒凉的时候;当人们还在火炉之前,埋怨春天久久不归的时候,小草,已悄悄地从地下探出了头,哪条是一株,被那寻找春天的小孩发现,人们也会为之欢跃;小草,你是春天的使者,你让人惊喜,让人产生无穷的生命的活力。

小草生长起来了,盖住了漠漠黄土,撵走了满目苍凉换来了盎然春意。是你,让人类赞颂春的词汇更加丰富,是你,为寒冷的大地披了上层层绿装;是你,让迷失于沙漠的人响往水源,再扬生命的风帆;夏天骄阳似火,株株大树叶卷枝黄,是小草,聚集着空气中的水份;悄无声息的奉献给大树;直到满天繁星,颗颗晶莹的露珠挂在小草上,方显它惠于大树,奉献大树的情怀。可惜大树生法理解,人们也早已欢声四起。如果第二天上闷雷滚动,大雨滂沱,山洪肆虐,一颗大树,摇摇欲倒,还是小草,挺直了身子,手拉手,脚靠脚,紧紧把大地抓住,牢牢地抱住了大树脚下的这块泥土,才使这颗大树幸免于难;小草啊,你们这样深持多少水土,保住了多少颗大树的生命;即使洪水把大树连根拔起,你呢,也一同跟着,痛苦地吾吾大树做成柴火,家具;如果需要,你甚至会代替大树,美化人类的炉中之火。

小草,与生俱来就决定着你默默无闻,出不了名,却要为人类为大树奉献一生。

世间万物,芸芸众生,你是真正的弱势群体。不是吗?你为数最多,没有哪一种生物比得上你;“物以稀为贵”,所以,你太普通,太平凡;你没有惊人的业绩,也没有大树那笼盖一方土地的势力;可是,我们人类,却忘却你的尊严,随意蹂踏,恣意铲除,忽略了你与大树不可分割相互依存的血脉关系。大树也只顾在风雨中吼叫,炫耀自己的崭盛,却根本忘却你的存在,花儿艳丽无比,令你更显灰暗。

然而,上苍有好生之德,因为他深深地知道,离开了最平凡最普通的弱势群体,强者也将无法生存。所以,雷电袭来的时候,唯有小草安危无恙;大树呢,却屡遭焚毁;狂风呼啸之时,有多少树木被拦腌折断,唯有小草在风中歌唱;洪水泛滥,横行无忌之时,多少树木被卷走,只有你,小草,却生意盎然。这是上苍对你的爱怜,也是你无私奉献回报的降临。

在太和一小这块美丽富饶的土地上,有多少像小草一样平凡的老师,他们默默无闻,业不惊人,在三尺讲台辛勤春耕耘,他们不求回报,无私奉献,在教育园地甘洒势血;他们用弱小的身躯顶起了太和一小的这片蓝天;他们用血汗铸造着太和不肯的辉煌!

我歌唱,永远为小草歌唱!

描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇七
《《大树与小草》作文导写》

阅读下列材料,按要求写一篇不少于800字的作文。

狂风呼喊着,咆哮着,狞笑着奔袭过来,企图把大地上的一切都席卷而去。

一棵大树挺起胸膛,顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它,想按下它高贵的头,压弯它不屈的腰。但是,它奋力抗争,不屈不挠。

大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里,像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片,辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗,屈腰伏身,把脸紧紧地贴在大地上。

狂风终于累了,走了。人们发现,大树折断了腰,小草却慢慢扬起了脸。

学生问苏格拉底:“老师,你认为大树和小草谁值得赞美?” 苏格拉底说:“我赞美大树,也赞美小草。”

全面理解材料,从一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

审题点拨

引文材料是一则寓言,涉及的物象有狂风、大树和小草。面对狂风的肆虐,大树奋力抗争,即使折断了腰;而小草屈腰伏身,最终扬起了脸。值得注意的是,针对学生的问话,苏格拉底的回答“我赞美大树,也赞美小草”,至关重要,似乎模棱两可,但决不偏指一方,彰显了材料的多元性,也为审题立意创设了足够的运作的空间,探究其赞美大树和小草的原因,从根本上提取升华,就应是此材料的意旨所在,从其中一点或将两者结合考虑,都是较佳的切入角度。

温馨导航

材料的寓意表示:面对强大的压力,大树展现了坚韧的形象;而小草则是“以柔克刚”的代表,面对狂风,它没有像大树那样顽强的抗争,而是屈腰伏身,紧贴大地,最终慢慢地扬起高贵的头。的确是“噩梦醒来是早晨”、“历经风雨见彩虹”。苏格拉底由衷的礼赞,实际就是对小草面对狂风侵袭时选择的充分肯定。由此可以得出,直面生活中的苦难与强压,堪称伟大;为了实现更高的目标和追求而忍辱负重的精神更值得赞赏。

这则材料中共出现了两个主体:一是大树,二是小草。材料中体现的观点也很明确:“赞美大树,也赞美小草。”原因:大树在狂风中“奋力抗争,不屈不挠”,小草在狂风中“抖动战栗,屈腰伏身,把脸紧紧地贴在大地上”。最终的结果是:“大树折断了腰,小草却慢慢扬起了脸。”这里,顽强抗争的大树体现了“刚性”,屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中,既要有大树一样的“刚”,又要有小草一样的“柔”,只有刚柔相济,既有所坚持,又有所顺应,才能走好人生之路。这种立意是最切题的。需要注意的是,学生在写作过程中容易把材料作文当成话题作文来写,或没有看清前提是“在狂风中”。

这是寓意型材料,审题时应注意如下三个方面:一是运用因果分析法和对比分析法,把握材料的主要内容。同样是面对狂风,大树的态度是“不屈”,结果是“折腰”;小草的态度是“屈身”,结果是“扬脸”。可见这则材料的核心内容是讲“如何面对狂风”的问题:是应该“不屈”,还是应该“屈身”?二是运用相似联想的方法,由物及人,由此及彼,把握材料的深层含意。材料中的“狂风”象征“强大的敌人”“巨大的困难”等;“大树”象征“刚强”,象征“不屈不挠”的精神;“小草”则象征“柔韧”,象征“能屈能伸”的精神。三是运用逆向思维,从材料倾向相反的方向思考。如大树宁折不弯,精神可嘉,却其不懂得审时度势,以硬碰硬的做法不值得效仿。小草审时度势,屈身伏地,保存实力,可谓明智之举;但这也可理解成“卑躬屈膝,丧失气节,苟且偷生”。根据以下分析,可作如下三个方面的立意:一是从大树的角度。可以肯定“宁折不弯、不屈不挠”的精神,也可以否定“不识时务、以卵击石”的做法。二是从小草的角度,可肯定“审时度势、能屈能伸、忍辱负重(以柔克刚,以退为进)”的精神,也可以否定“卑躬屈膝、丧失气节、苟且偷生”的行为。三是从大树和小草的角度,既肯定不屈不挠,又肯定审时度势。

●佳作一

宁折不弯屈子魂

“你把生命拓展成平原,在上面种植诗歌。”

“你把不屈悬上日月,照耀着你心中的山河。”

——题记

一直有这样一条不屈的河在你心中无尽地奔腾、流淌,携带着无数怨愤,悲怆却无悔的沙石翻滚向生命的尽头。

或许,你的一生就是一部悲怆的长诗,字字渗透出你的高洁、忠贞、耿直,可这些高尚得发出光芒的品质,却被昏庸腐朽的君王灌注进悲剧的浊浆。

你的悲剧,是一个仁者的悲剧,一个义者的悲剧,一个正义毁于邪恶的悲剧。在那个暗无天日,日月无光的年代,举世皆浊,众人皆醉,只有你,只有你,睁着悲愤的双眸,看哀鸿遍野,民不聊生;看昏君误国,西风残照„„你泣血垂膺,宁折不弯,“与江底的泥沙为伴,是我最好的归宿。”或许葬身江底,才能结束那种目睹惨象,心怀远志却无能为力的折磨。

可是,当以死言志付诸行动,你所忧愤的情形,仍在残忍地上演。

生命如歌,你把生命谱写得凄哀悱恻,最后,用消失划上了凄然的休止符。

你的一生,一直沿着“忠君爱国”向前延伸。当被遥远流放,你牵念的,是祖国的兴亡,人民的疾苦,哪怕在投江的瞬间,你的理想,你的信念和你的一颗忠心都始终对楚国不离不弃。

你最大的愿望,最后还是一片遗憾,你敬爱一生的君主最后还是没有幡然悔悟,你无法瞑目! 你的忠贞与耿直给你带来的不是嘉赏与尊荣,反而是半生的罹难,可你始终“忍而不能舍也”。

在你的心中,品行高洁是鲜花香草,奸佞变节是臭物萧艾。而你,在我们心中,是香草,万世景仰。 你的《离骚》,起伏回荡,一唱三叹,情思馥郁,气势奔放,言已尽,意无穷。你将“举贤而授能兮,循绳墨而不颇”的美政思想浸渍其中。

可是,思想终归是思想,黄昏已至,黑夜不远。

你叹,一步一步地走着,看着迫近的黑夜,众芳的荒芜,投身江流,最后将灵魂变成傲立的白荷。 理想、信念、尊荣、生命与诗歌,像巨石激荡起千层白浪,你不知是否会有人因此觉醒。 无论结果如何,历史变成哀悼的回忆,而你却被这片你曾经活过的大地上的人们永远地铭记。 历史的水声幽幽地诵读你的诗,我的眼前浮现出你看夕阳在天边沉落的情景。

画卷中的你,永远那么凛然,可谁能读出你的悲伤,读懂你悲伤的人生诗歌!

无论时光流逝多少年,你一直占据着一块叫做“尊敬”的心域。在那里,你的品行,你的精神让血液有了更为强劲的力量,在我们年轻蓬勃的身体中流淌不息。

不知什么语言有资格来表达对你的尊敬,那么用别人的一首诗来纪念你——

初闻新作已忘归,字字落地皆生辉。

汨罗江边咏天语,思潮如涌笔如飞。

一声长叹一声雷,天公不怒而自威。

忽闻豪杰为贼屈,天下英雄不胜悲。

赏荐

这是一篇歌颂爱国诗人屈原的佳作,习作者以圆熟的文笔,热情洋溢地赞扬屈原忠贞不贰的伟大一生,力挺其宁折不弯的高贵品质。语言深刻,蕴涵丰富,有着荡气回肠的酣畅淋漓。文前题记,文末选诗,别具一格,恰切地深化了主题。

●佳作二

低头的智慧

我看到了,看到风席卷着沙霸道地来了,身旁的树干们顽强地抗争着;我听到了,清晰地听到沙砾猛打树干的啪啪声,还有那一声声痛苦的呻吟。这一刻,我毅然决然地俯下身,低下头,默默地等待着„„ 狂风过后明朗天,就这样,我昂起高贵的头。

也许有人说我胆小,有人说我懦弱。

我承认自己胆小,但决不承认懦弱。有时,低头,正是一种韬光养晦的智慧。

想那越王勾践,在吴王夫差的手下是怎样的忍辱负重啊,为赢得信任,不露锋芒,忍辱负重,自称贱臣,执礼极恭,吃粗粮、睡马房、服苦役,小心伺候,做到百依百顺,三年不愠怒,无恨色。胜过夫差手下的仆役。夫差生病,勾践“问疾尝粪”,最终博得吴王夫差之欢心,得以重返越国。“十年生聚,十年教训”,卧薪尝胆,苦心焦思,励精图治,富民兴国,一雪前耻。

还有楚王韩信,曾受一青年屠夫的侮辱,当那屠夫说:“能死,刺我;不能,出胯下。”时,韩信注视了对方很久,很久,之后慢慢低下身来,从其胯下钻了过去。所有人都骂他是懦夫,都嗤之以鼻,都不屑一顾。而韩信不理睬别人的冷嘲热讽,胸有强兵百万,发愤努力,成为赫赫有名的将军。作为统帅,他一人之下,万人之上,率军出陈仓、定三秦、破代、灭赵、降燕、伐齐,直至垓下全歼楚军,无一败绩,天下莫敢与之相争,威名大振。

嘉庆皇帝,平日见和珅贪赃枉法,欺上瞒下,本想在登基之后狠狠整治他,可初登皇位的他没有一丝实权,一切的权利都掌握在太上皇乾隆手中。嘉庆皇帝深知乾隆对和珅宠爱有加,于是,他在朝堂之上不发一言,在私下里也不多说一句,甚至责备那些弹劾和珅的人,而暗地里搜罗和珅的罪证,暗暗积攒着力量,耐心等着时机到来——终于,乾隆驾崩,满朝上下还没来得及悲痛的时候,嘉庆就以二十大罪名拿下了和珅,抄了他的家。和珅在家自缢而亡。

低下头,忍一时屈辱之气;低下头,藏一时锐利的锋芒;退一步海阔天空,举首处,阳光灿烂。低头,是沉着的相时而动;低头,是睿智的蓄势待发;低头,是变通的与时俱进!

当疯狂的风与沙肆虐的时候,我选择低下头,所以,我和我的伙伴们的足迹能遍布山川大河的每个角落。

有时,低头的确是一种智慧。真的。

赏荐

人们在礼赞大树刚直不阿之时,也会对小草的机敏变通报以欣赏的微笑。本文紧紧围绕“低头,有时也是一种智慧”展开行文,列举越王勾践、韩信、嘉庆皇帝三个典型事例充分证明,最后又突出强调。结构缜密,论证有力,的确是一篇优秀之作。

题意理解

作文取材于寓言故事,“狂风”可以理解为困难、挫折、磨难、压力„„可以理解为具体到生活中的经济危机、失业、地震、伤残、疾病„„,也可以理解为邪恶势力、反动统治、残暴手段„„

“大树”可以理解为正义力量、英雄人物,也可以理解为有正义感的人、勇敢的人、坚持不动摇的人„„,“小草”可以理解为弱势群体、地位卑微的人群,也可以理解为力量不足的、尚处在弱势地位的人„„

顽强抗争的大树体现了“刚性”,屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中,既有“大树”一样的“刚性”,又有“小草”一样的“柔性”;

“刚性”有“刚性”的美德, “柔性”有“柔性”的优势,如果能刚柔相济,既有所坚持,又有所顺应,那是最好的结果。

三、试题评价

作文所选材料平实易懂,能引发学生全面看待事物的思考,不局限于只看到“大树”宁折不弯的精神,也能够看到“小草”到遇到强势屈腰伏身的智慧。适合写议论文。

材料比较宽泛,学生不易把握,苏格拉底的话,容易让学生陷入两难的选择,不知道该如何取舍,审题上有一定难度。

材料中“狂风终于累了,走了。人们发现,大树折断了腰,小草却慢慢扬起了脸。”容易引起学生误解,以为“大树”的抗争的结果只能是无谓的牺牲,只有小草“柔”的智慧方可取。这样的思想是不可取的。

描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇八
《描 写 小 草 的 好 句 子》

描 写 小 草 的 好 句 子

1. 田野里、泥路上、小路边,不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草,它正在等待着春天的来临,再给世界添加一份绿色。

5. 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了,小草的身躯被寒风吹萎缩了,但是,它的根部却像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里。

6. 风吼着卷来,雨剑一样射来,小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰,迎着暴风雨,不屈不挠地匍匐着。

7. 秋天,野草被风吹得渐渐变黄,草地变成了金色的海洋。

9. 沙岗上长满了茂密的茅草,已是初秋时节,草势少了锋芒,开始枯衰冷黄,在风中更显得柔软无力。

10.秋天,小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来,嫩绿嫩绿的,又短又细,像是几根很短的绿丝线簇成,仿佛那么弱不禁风,一口气都会吹倒一样。

11. "谁言寸草心,报得三春晖。"人们赞美小草,是因为它扎根在大地上,给大地增色。

13. 那小草的颜色丰富多彩,一片片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐。

14. 小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在清请地唱歌起舞。

15. “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。

18. 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调,在参天的大树脚下又显得很弱小。然而,飓风虽能把大树连根拔起,将鲜花刮得粉碎,却奈何不了扎根大地的小草。

19. 那一簇簇的小草顶破了地面,悄悄地探出了嫩绿的脑袋,神气地立在地面上。

20. 一些可怜的小草,在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。

21. 暴风雨来到的时候,许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪,而小草牢固地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。

22. 悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草,简直像是满山杜鹃了。

23. 草叶上的露珠像镶在翡翠上的宝石,泛着五颜六色的光华。

24. 草滩里的枯草像小孩儿的黄头发,软不啦叽地伏着。

25. 秋天,小草脱落一身衣服,毫不吝惜地献给大地,使大地更有力地养育万物。

26. 窗口爬满了爬山虎的藤蔓,它们用肥厚的碧叶挡住那些箭簇般的阳光。

27. 墙壁上满爬着爬山虎,叶子也慢慢地一天天地大,直到将整个的一座房屋完全涂成绿色。

28. 爬山虎那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁,

一朵朵在半空中抖动,飘落在地仍不熄灭。

29. 小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻的唱歌起舞。

30. 新生的绿草,笑眯眯地软瘫在地上,像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。

31. 茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上一层厚厚的绒毯。

32. 露珠一个个在草丛中闪现,是忽明忽暗的一点点银光,好似天上的繁星,一个个在那里跳动。

33. 野草长得遍地都是,齐齐地有半人高,草已枯黄,给风吹得瑟瑟沙沙地响。

34. 在那金风送爽的秋天,龙须草的颜色变成了金黄,它那洁白的种子像柳絮,似芦花,漫天飞舞。

描写小草的诗句

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

三春时分,南园草木一时新。

河里无鱼水自清, 疾风劲草子阳名。

佛头着粪绠方短, 近悦远来人气生。

无缘亲至范公亭,也记名言座右铭。

明月楼高谁独倚,君忧天下芳草青。

赋罢流星赋彩云,闲芳野草也殷勤。

去年还是羞花貌,不见新诗吟半分。

细雨湿流光,芳草年年与恨长

草色遥看近却无

燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿

记得绿罗裙,处处怜芳草

春草明年绿,王孙归不归

苔痕上阶绿,草色入帘青

枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生

晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时

墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花

谁言寸草心,报得三春晖

风吹草低见牛羊

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

草青临水地,头白见花人

蟾光澹荡,冷浸琪花瑶草

树木丛生,百草丰茂

草长莺飞二月天

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.

枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草

晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲.

疾风识劲草,患难见真情

描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇九
《高三语文适应性练习及答案》

描写小草的环境的荒凉小草的柔弱篇十
《{环境教育教案5}第5课:小草的微笑》

{环境教育教案5}第5课:小草的微笑

教学目标:

1、树立尊重生命、关爱生命的意识。

2、知道小草有净化空气、防治沙尘暴、防止水土流失等方面的作用。

3、会使用吹风机、温度计、湿度计等工具探究草坪的作用。 教学重点:知道小草有净化空气、防治沙尘暴、防止水土流失等方面的作用。

教学难点:会使用吹风机、温度计、湿度计等工具探究草坪的作用。

教学准备:吹风机、温度计、湿度计。

一、谈过导入新课。

师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?大家猜一猜:(出示课件) 同学们:小草

师:猜对了!(板书:小草)这节课我们一起交流关于“小草”的话题。

1、课件演示,欣赏美丽的小草。

2、师:同学们,看完这些美丽的小草后,你有什么感想?

3、我们要保护小草,让小草微笑。揭示课题(小草的微笑)

二、探究小草的作用。

1、交流小草的作用。

师:小草让人赏析悦目,那你知道小草有什么作用吗?

同学讨论:

小组展示汇报:(教师选择性板书)

小结:同学们知道的可真多!娇弱的小草会有这么多的作用吗?

2、探究草坪的作用。

教师介绍用吹风机、温度计、湿度计等工具探究草坪的作用。

3、课前调查。

师:课前各小组调查了所居住小区的草坪情况,下面一起来交流调查结果。

小组交流。

小结:通过调查发现,有的小区住宅环境保护得很好,绿地非常多,人们的环保意识也很强,草坪受到很好的保护。可是有些地方,人们的环保意识还不强,还存在破坏草坪的现象。(师结合课件说明)

4、保护小草,我们能做些什么?

师:爱护草坪,保护环境,让小草微笑,同学们可以做些什么?(出示课件)

学生交流,集体交流。

三、设计宣传卡片。

让我们来写一条保护小草的宣传口号吧。

学生小组合作完成设计。

四、课堂小结。 谈谈本节课的收获。

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