学会取舍作文素材

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学会取舍作文素材篇一：中考优秀作文_学会取舍

中考优秀作文_学会取舍.txt一个人 一盒烟 一台电脑过一天一个人 一瓶酒 一盘蚕豆过一宿。永远扛不住女人的小脾气，女人 永远抵不住男人的花言巧语。 　　鲁迅先生曾对“拿来主义”做过一番评论：“我们要学会取舍，对于好的东西，诸如西方的先进技术，我们要‘取’，要拿来。对于又好又坏的，我们可以取他好的一面，如鸦片，可送入药房，对于无用的如‘姨太太’，我们要‘舍’。”　　上述的一段话告诉了我们：要学会取舍。的确，当今正处于改革开放时期，外面的世界很精彩，但我们要学会取舍，正如同打开一扇窗，我们既要呼吸新鲜空气，又要防止飞虫进入。对于好的要取，对于坏的“糟糠”便要舍。　　先前，我去姨妈家，祝贺她迁新居，屋内上下两层，装饰得几乎富丽堂皇，不过我在沙发上发现一商标：“Pigsoy”(猪圈)，我不禁问其原因，姨妈不好意思地说：“这是我在商店里捡到的，不知道是什么意思，反正现在流行‘洋’文呗！”顿时，我觉得屋内黯然失色。匆匆告别姨妈回家去了。　　其实这样的例子不是少见，现代人喜欢包装自己，将自己包成“洋”货，自以为很前卫，很“酷”，却不知其实不过是取别人的糟糠。这还令我联想起前不久看到的一则报导：一家方便面厂用几百万向国外购得一套制造方便面的流水机器，结果却安装不了，一问才知道是国外已被淘汰的七十年代的机器。如此“取”的损失可真是代价惨痛。所以，学会取舍就显得更重要了。孔子日：“择其善者而从之，其不善者而改之。”古人尚且如此，那我们呢？如果说我姨妈的“取其糟糠”只是让家中失色的话，那么，那家厂的“取其糟糠”便是让国家蒙受巨大损失。如此“借鉴”我们要不得。我们要学会取舍。　　在现代开放的经济浪潮中，会有更多的新鲜事物进入，而我们青少年正处于可塑性较强的时期，各方面不够成熟，且模仿能力较强，所以，我们更要学会取舍，取其精华，舍其糟糠；不要好坏一齐接受，一不小心，便会“一失足成千古恨。”终身悔恨不已。　　但愿在以后的生活中，不要再出现上述两例的事情，多一些“取其精华”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得当。 　山泉放弃山间的安适，一路奔腾，东流入海，终于成就生命的壮阔；雄鹰摆脱父母巢穴的温暖，奋力腾起，搏击蓝天，终于成就生命的豪放；蝴蝶冲破身体的束缚，破茧成蝶翩翩起舞，终于成就生命的华美……自然万物因为正确取舍而成就生命极致。人生又何尝不是？学会正确取舍，我们才能成就人生精彩。　　古人云："生，我

所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也"生与义的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就为我们制定了准则，即"舍生取义"。古今中外循此准则而成就千古芳名者数不胜数。"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"，这是屈原舍生命而取高洁；"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"，这是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高举炸药包屹立碉堡下，这是他舍生命而取人民之解放……危难面前这些仁人志士正确而伟大的取舍成就了他们青史留名的荣耀，人生路上学会取舍，我们才能成就人生辉煌。　　人生是一次远足，一次取舍即是一次选择，如果我们选择了不该选择的，而放弃了不该放弃的，我们将无法重来，悔恨终生。因此，在人生的每一次取舍面前我们都应谨慎选择。　　当浩浩荡荡的义军走过汉家小儿的门前，他在犹豫，他在徘徊，是走进这人群冒着生命危险起义还是躬耕垄亩过自己的安适生活？终于刘邦扔掉了锄头冲进了义军，于是乎，伐暴秦，败项羽，一次取舍让刘邦成就了自己的帝王霸业，更成就了一个永远令人难以忘却的巍巍大汉。每当人们听到昭君出塞的悠悠驼铃，每当人们看到茫茫大漠卫青挥舞的战旗，人们总能想起汉家小儿那次伟大的取舍。　　当李白醉卧于华清池的台阶，当世俗的荣耀，帝王的恩宠将他包围，他陶醉过。然而他明白，这不是他的选择。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"，他毅然迈出了官场，走向了自由，从此放白鹿于青崖之间，煮酒作诗，中国文化里一颗明珠冉冉升起。正确取舍，让李白找到了属于自己的自由，更让中国文化的天空多了一颗耀眼的明星。　　王侯将相，迁客骚人因正确取舍而成就帝王霸业抑或千古文章，而每一个普通的人生也因正确取舍绽放出辉煌。学会取舍，让生命更精彩！　　简评：本文立意准确，正确加减亦正确取舍，论据充分，详略得当，语言多用修辞，大气、流畅、铿锵有力。文章若能由古及今联系现实生取舍 有一则故事则在讲述取舍的境界：有两个禅师是师兄弟，都是开悟了的人，一起外出行脚。从前的出家人肩上背着一根铲子。这个铁铲有两个用处，一个是可以随时种植生产，带一块洋芋，把洋芋切四块埋下去，不久洋芋长出来，可以吃饭，不要化缘了。另一个是，路上看到死东西就把他埋掉。两师兄弟路上忽然看到一个死人，一个阿弥陀佛，就挖土把他埋掉；一个却扬长而去，看都不看。 看到这里，我的反应是这两人一好一坏啰！故事接下来是这样的： 有人去问他们的师父：你两个徒弟都

开悟了的，我在路上看到他们，两个人表现是两样，究竟那个对呢？师父说：埋他的是慈悲，不埋的是解脱。因为人死了最后都是变泥巴的，摆在上面变泥巴，摆在下面也变泥巴，都是一样，所以说，埋的是慈悲，不埋的是解脱。 看来我还是没有那么豁达！！ 埋也对，不埋也对，取也对，舍也对。《金刚经》有文：“法尚应舍，何况非法。”这种大彻大悟很难有人得到，舍得也好，取舍也好，最高境界恐怕不是你在权衡了各种利弊得失之后，作出的一种判断，而是在你看薄了名利，看薄了自己，看薄了世间一切“法”的程度上，一种随意的“舍”。这种舍，还是舍弃了你视为珍重的、费尽心力得到的、追求一生的“法”这个层面的东西。的确“舍”掉“取舍”，比你判断后作出的取舍还难。 境界太高了，岂是我辈俗人所能达到！！反省自己做不到哦！这是一个关于选择与取舍的故事。与很多人一样，故事的主人公在职业发展的旅途上停下了脚步，因为迷失了职业发展的方向而在原地做着痛苦的选择。与那些单纯找不到职业方向的年轻人相比，他有着更多的犹豫——面对放弃时的犹豫！这种痛苦，只属于那些已经有所拥有的人们，也只有他们，才会在今天的“我”与明天的“我”之间，不断地徘徊！ 面对取舍，我不想再犹豫不决！ 一位内向的销售经理对职业方向的寻觅之路 凯涛（化名），32岁，大学毕业后就来到京城工作。由于种种原因，工科出身的他第一份工作却是销售。后来经过跳槽来到了现在这家业内知名的企业，依旧从事销售工作，并且随着公司的业务开展和勤奋的工作，他也由一名普通的销售员成长为公司主管销售的经理，几年来，他有了自己的家庭、孩子，也有了房子、车子。在旁人的眼中，他是年轻有为的标准解释，身边很多年轻人都以他的奋斗经历作为自己的榜样。出乎所有人意料的是，他却在人们欣赏羡慕的目光中考虑要离开，想要放弃现在的事业重新开始！一时间，家人、朋友、上司、同事都出来劝阻挽留，各种声音加上自己的犹豫，凯涛感觉自己走到了人生的十字路口，十分的迷茫！ 凯涛说：其实我是一个很内向的人，这些年的销售工作，让我感到很疲惫！当年大学毕业后，一时没有找到专业对口的工作，因为生存的压力就选择做了销售。现在随着年龄的增长，我很希望可以安静的做些事情，可越来越多的应酬、出差，频繁地商业交往，让我对现在的工作一点热情和耐心也变得越来越少。说句心里话，我真的觉得很累，很疲惫，感觉自己比实际年龄老了好多！ 定位坐

标之内心冲突——回归自我 专家分析：凯涛目前希望做的，其实是想回归到真正的自我，做自己真正想做的事情！当年选择职业，考虑的是生存，而现在选择职业，考虑的是生活。很多人在初入社会选择职业时，因为缺乏对自己和职业的理解，所选择的职业可能和自己的某些特点非常不相符合，年轻的职业人往往能够改变自己来适应环境，可是随着年龄的增长，这种潜在的冲突就会渐渐地显露出来，并且直接影响到他们的生活！现实中，越来越多的职业人都会在类似凯涛这个阶段做出新的选择，回归自我去做真正适合自己的事情！ 凯涛说：几年来，出差、加班是家常便饭，几乎没有时间陪伴家人，在儿子的眼里，我是个“失信”的父亲！记得很早以前我就答应儿子带他去动物园玩，到今天已经一年多了，我还没有兑现对儿子的承诺。其实小家伙一直都记得，每当他说“爸爸说话不算数”的时候，我都特别的难过和内疚！这几年公司发展的速度特别的快，我也就特别的忙，一年有7、8个月都在外地出差，对家里的照顾，对孩子的教育我做的实在太少了。我现在最大的愿望就是，等我有了时间，一定要天天陪儿子做游戏，算是补偿吧！ 定位坐标之外在冲突——家庭与时间 专家分析：有人问过这样一个问题：“你能给家人朋友最珍贵的礼物是什么？”，所得到的大部分答案是“时间”！这也是现代职业人生活的一个缩影：社会竞争越来越激烈，想要在社会中有自己的一席之地，就要作出许多的付出与牺牲，其中首当其冲的就是：自己的家庭与时间！如今职场中流行一个新观念：衡量一份好的职业，最关键的标准就是“平衡”！凯涛遇到的也正是平衡的问题，他希望可以通过职业转换，来达到事业与生活之间的平衡，让自己的事业真正变得保养起来！ 凯涛说：现在有不同的机会在我面前，但无论我怎么选择都需要放弃很多，其实我自己也不知道放弃以前的积累是不是值得！我现在的职位、收入都很好，在业内也已经形成了我个人的口碑，而且和公司的成员配合十分默契。但是我又希望将来能向专业化方向发展，成为专家、顾问那样的人，现在有几家咨询类的公司邀请我加入。放弃做销售，一切就要从头做起，这样就等于放弃了以前的积累。我担心这样的放弃是不是值得呢？ 定位坐标之决策冲突——机会与放弃 专家分析：人们在面对机会与放弃时，通常都会非常的犹豫。放弃了以前的积累，就等于要面临很大风险：稳定、收入、认可程度，等等；可是如果错过了眼前的机会，又让人觉得非常可惜，怕就此错过了

可能改变生活状态的契机，凯涛面前的困惑也正是这样。 其实选择与放弃并非一定非此及彼，二者之间可以找到一条更加稳妥的路！ 凯涛的职业方向： 1， 方向：向顾问转型。结合凯涛的描述与他的测评报告可以得出结论，向顾问类型的职业转换已是无庸置疑的方向。结合他的积累状况，目前领域相关技术专家、营销类顾问、企业智囊成员等都是不错的选择。 2， 策略：逐步转换。从专家的眼光来看，凯涛彻底放弃已有的积累无疑是很可惜的，但是因此就放弃转变从长远来看就更不值得。此时最应采取的策略就是逐步转换，步骤如下：做好当前职位→归纳总结、形成体系→及时展现→完成转换。 3， 方法：内外不同。在进行了对经验与知识的归纳总结，并形成体系的基础上，凯涛可以选择内部与外部两条道路：内部来讲，及时地与上司沟通，提出自己想转变的想法并展示自己的实力，在企业内部寻得适合的职位；外部来讲，在不影响当前工作的前提下，参加相应的培训、沙龙、讲座等，多与咨询类的企业和相关人士接触，提出自己的观点或者发表相应的文章，逐步地使自己被新行业接纳。 后记：经过选择，凯涛决定在企业内部进行转换。在精心的准备和与公司上层进行了充分的沟通后，公司已经决定让凯涛担任培训部经理，主要负责对公司市场销售方面人员的培训。既没有放弃过去的积累，又实现了改变生活状态的愿望，这让凯涛十分地开心。 专家箴言：勇于选择是对的，但是不能以草率放弃作为代价！真正的上策。是找到其中的关联与途径，让积累与目标得以转化

学会取舍作文素材篇二：关于选择的话题作文素材

关于选择的话题作文素材

人生的选择

人生路漫漫，我们选择宏伟的目标，毅然奋进。在前进中我们披两肩霜花，洒一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。选择，我们愿选择美丽的人生。

花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天，青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖，腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。

智者信仰着真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。

择一颗炽热的心，可广交天下之友；择一颗平和的心，可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心，可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心，可以作出惊世的创举。

陶渊明不为五斗米而折腰，选择了归园田居，享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义，主张“舍生取义”，才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生，一走出校门便选择了落后的西北地区，这是他们的有价值的选择，是无悔的青春心！

雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，无愧于心地选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。

放弃也是一种美丽

与其抱残守缺，不如选择果断放弃。 ——题记

当我仰望灿烂的星空，用冷静思索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁这样想：有时候，应该学会选择放弃，因为，放弃也是一种美丽。

抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹，而果断放弃是学者们脸上浅浅的酒窝。伴随着脸上甜甜的酒窝，我们应该学会选择放弃。

有这样一件事，一位老人在火车行驶的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人们正在为他惋惜，而老人却果断地把第二只鞋从窗口扔了出去。人们在惊诧的同时更加赞赏老人选择的果断放弃。

学会选择放弃吧，不必用残碎的石头添补不尽完美的人生大厦。当你遇到一个毫无意义的问

题，请选择放弃……

山之所以成为山,是因为选择放弃了平坦，水之所以成为水，是因为它选择了放弃停驻。只有懂得学会选择放弃的人才明白，山，如何站成一种尊严，水，如何淌成一脉智慧。

选择放弃吧，俄国诗人普希金曾经说过：“我们渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃，让失去变为可爱。”

有时失去并不是一种悲伤，而有可能就是幸运；有时失去，并不是一种忧愁，而恰恰就是一种欢乐。我们并不排斥执着，但同时也要学会放弃，让我们学会选择放弃吧，因为，放弃也是一种美丽。

只有学会选择放弃，你的前途才会更加光明！

此岸？彼岸？

有两个被困在小岛上的人。

一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。

这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。

我们背着行囊上路，要选择要放什么样的食物；我们停在十字街头，要选择向左还是向右；我们抄笔做题，要选择是正确还是错误；我们遇上困难虎，要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择，我们的大脑也时常会应接不暇，这时我们就要用心去选择了，心会告诉你，哪个是正确的选择。

人们常说，有正必有反，这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心，选中了黑色弊剑，没关系，将它放下，再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择，那么请你先听听你的心是如何取舍。

我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业，喜欢自我放纵，结果遭到诸多不满，得到家人的失望。我听到心在叫我，它说要振作，它说要努力奋进，它说要重新选择。于是，我选择抛弃那个讨厌的我，找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地，我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑，登上了成功路。

人是生活在两座岛屿之间，在夹缝中喜怒哀乐，在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山，无论结果怎样，一定要先听听你的心的述说，它会教你如何选择。

我的选择，我相信

若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我相信。

在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与 F4 之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我相信。

我喜欢在网上冲浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利与实用，但我拒绝网上交流，因为只有面对面，心灵才能交汇；我喜欢漫步在繁华的街头，尽力呼吸科技造就的现代气息，但我讨厌现代工业，因为是它们将美好家园破坏得满目疮痍。也许你会说，我的选择太矛盾，但人本来就是矛盾的统一体，因此，我的选择，我相信。

演讲成功了，我选择自信的笑而不是虚伪的平静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，心灵的充实胜过所有美貌；你驽钝，我也不会说你绝顶聪明，但我会开导你，勤奋会使你成功！也许你会说，我的选择不够含蓄，但，我喜欢率直，真诚是我的本性。

在高山上遇到身陷困境的人，我一定会选择伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人，我的生命在中国；在正义与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂，人，不能没有灵魂。也许你会说，我的选择不明智，但，我的选择，没有理由，我只知道，这是我的心做出的选择，而我，不能背叛我的心。

在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中，我选择一条最曲折的路。因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进，永不低头，永不言弃。

每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执著，促使我作出了自己的选择，我永远坚信。

人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完美，但我用心做出的一切选择，我将永远相信，永不改变！

学会取舍作文素材篇三：“放弃”优秀范文及素材

[写作指导]

这是一道由三则材料构成的材料作文题。

这三则材料明显有共性：选择。第一则材料中3岁的托尼在选择时过于贪婪，只想取而不想舍，其成果是甚么也得不到；第二则材料中20岁的托尼在选择时很沉着，很理智，他做出了合适本身的最好的选择，他取得了他可以或许取得的；第三则材料中58岁的托尼在选择时很有聪明，很留意变通，他以“舍”的方法实现了本身的“得”。

饶兴趣味的是，三则材料中的主人公都叫“托尼”，并且年纪从小到大年夜，这也是命题人的一个奇妙暗示：“托尼”既可以指不合的人，更可以指一小我的全部平生。

概括三则材料，我们可以提出如许的一些立意：

l人生就是一个选择的过程；

l在选择中弗成贪婪；

l在选择中要懂得弃取；

l在选择中要有一份沉着理智；

l在选择中要有一份聪明变通。

在具体写作时，或讲一个选择的故事，写成记序文；或抒发一份关于选择的情感，写成散文；或阐述一个关于选择的哲理，写成群情文。在行文选材时，古今中外、课内课外、各行各业中的名人、巨人，都有许很多多关于人生选择的事例可供选用。和此道作文题的命意类似，在写作中，考生也得拔取与本身的体裁和立意最相吻合的材料。

【考场佳作】

舍弃的美丽

落叶舍弃了青枝,便有了翩翩起舞的灵动;

溪流舍弃了静谧,便有了波涛汹涌的宽广;

雪花舍弃了高远,便有了美不胜收的晶莹。

红梅的高洁谁敢说不是源于它舍弃了丽日春光而毅然选择“凌寒独自开”的执着; 雄鹰的孤傲谁又敢说不是因为它舍弃了绿树琼花却固执地选择“扶摇直上九万里”的坚定!

舍弃,有时真是一种美丽!

舍弃是一种情,一种错综复杂却清新明丽的情!

这种情是钟子期怀念知音至极而毅然摔断琴弦的坚定,是“孔雀东南飞,五里一徘徊”的悲壮,是岳飞“精忠报国”四个大字所闪现的不朽光环!在情中,我们看到了舍弃的林林总总,

在情中,我们更感受到了舍弃的美丽!

舍弃是一种光,一种耀眼的智慧之光。

小动物在紧要关头选择“自残”被称为生理功能,而当这种行为上升到人类就成为智慧,因为它毕竟挽救了生命,同样的在“生命”与“正义”之间取舍的时候,仁人选择了“正义”而舍弃了“生命”,这也是一种舍弃的智慧!与此类似,毛主席提出的“主动撤出延安”的空城妙计,又挽回了多少不可估量的损失!还有从少年开始就勤奋努力的仁人志士,又有谁敢说他们不懂得吃喝玩乐?但因为他们懂得舍弃的美丽,所以成就了他们流芳百世的美名。因此,这种智慧便构筑了胜利,构筑了成功,构筑了人生永存的金字塔!

舍弃是一首歌,一首千百年全世界共同演奏的歌。

从秦皇汉武到刘备曹操,从詹姆查理到玛丽威廉,从莱克星顿的枪声到萨拉托拉大捷,从倒幕运动到大化改新——仔细想想,其中的每个人,每件事儿无不包含着舍弃的魅力! 舍弃是一种思路,一种人生的大思路。

3岁的托尼,没有舍弃,只落得涕泪涟涟,而20岁的托尼知道了舍弃的美丽,毅然决定舍弃“大”的,而选择了“小”,虽然“小”,却体现了托尼舍弃的思路,这个思路何尝不是一种人生的美景?

因为一种情感,我们感受舍弃的美丽;因为一种智慧之光,我们品味舍弃的美丽;因为一首共同演奏的歌,我们听到舍弃的美丽;因为一种思路,我们看到了舍弃的美丽!

【名师点评】

1.准确的角度,鲜明的立意。材料表面上是说托尼的三个人生片断,但实际上却给我们提供了一个具有非常意义的核心立意,那就是“舍弃”与“得到”的关系,面对复杂的人生、纷繁的社会,我们该如何舍弃与得到,作者以此立意,且胜人一筹,不说“舍得”,而说“舍弃的美丽”,这个“美丽”何尝不是另一种“得到”呢?

2.结构清晰,论证思路缜密。作者以“舍弃是一种美丽”为论点,分别从“舍弃是一种情,一种错综复杂却清新明丽的情!”“舍弃是一种光,一种耀眼的智慧之光”。“舍弃是一首歌,一首千百年全世界共同演奏的歌”。“舍弃是一种思路,一种人生的大思路”。等四个方面来论证,思路清晰。(刘万春)

高三的箴言

高中三年,我们真切地感受到了成长的滋味。我们有过痛苦与欢乐,有过孤独与友谊,有过困惑与憧憬。朋友,想知道我们怎样才能取得成功吗?我将高三的告白送给你。

学会变通。

法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验:他把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针,毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转,一连走了七天七夜,它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死去。法伯在实验笔记中写下了一句耐人寻味的话:在这么多毛毛虫中,其实只要有一只稍微与众不同,便立刻会避免死亡的命运。

这正如我们刚刚过去的高三,在备考的岁月里,我们要学会变通,当遇到困难的时候,多认真思考,多角度揣摩,可能就会有新的思路!这样,会让我们的豁然开朗!

敢于尝试。

这是一则二战期间的故事:安德鲁·希金森是个脾气暴躁的造船家,善于设计浅而简易的小船。它们非常适合采矿者和狩猎人在路易斯安纳的沼泽地中使用。因为战争的需要,希金森尝试造更适合战略登陆的快艇,但海军专家们不以为然,更不屑他那个“疯狂”的主意。希

金森只好自己单枪匹马地开始了自己的尝试,快艇制造出来后,与当时的海军军舰进行了一场比赛,希金森轻易战胜了海军,取得了最后的胜利。

试问,如果没有希金森的敢于尝试,怎能有他最后的胜利?同样的,如果我们在学习中,不尝试一些新的学习方法,怎么能适应如今的高考?

鱼和熊掌,不可兼得。

你能左手画圆,右手又同时画方吗?你会发现所画图形四不像。同时追求两个目标,最终将一事无成,鱼和熊掌都是美味,但不可能同时得到。高三的学习中,每个人都忙得不可开交。刚拿起语文书想背,又想起还有数学卷子没写,当要写数学卷子时,又想起还有物理题不会。时间就在这拿起与放下时匆匆流走。所以,要懂得适度的舍弃,这样才能真正的获得。要合理安排时间,早晨尽量记诵英语、语文,晚上做数理化等习题。

学会变通,敢于尝试,懂得舍弃是高三给我的人生箴言。

【名师点评】

1.题目新颖。文章题目《高三的箴言》,新颖而别致,“高三”还能有什么箴言?顺着这个思路读下去,哦,我们还真发现了高三的箴言:学会变通,敢于尝试,懂得舍弃是高三给我的人生箴言。

2.思路清晰。文章思路也是按照“变通”“尝试”“舍弃”三个角度而进行的,清晰明了,不枝不蔓,娓娓道来。(刘万春)

怎样对待所给材料？

①开篇处由所给材料引出中心论点或观点或主旨；

②将所给材料化为开篇处比较整齐句子的一部分，行文中时时照应所给材料；

③将所给材料巧妙地化为行文中一个论据，或者一个核心材料，并对此进行分析； ④行文中分析所援引材料时与所给材料挂钩，即紧密联系所给材料进行分析；

⑤依据从所给材料中提炼出来的观点对自己文章中的材料进行分析，保证分析始终在“所给材料的内容及含义范围内”。

审题立意

学会放弃 、学会变通 、学会选择 、学会取舍 、学会做事 、有舍才有得 、量力而行 知足常乐 、换一种思维 、拐弯处风景最美丽 、怎样获得成功 、经验与教训 、经验是靠积累得来的 、要学会大胆创新 、勇于尝试，大胆创新 、怎样面对诱惑 、怎样抵制贪欲 放弃也是一种智慧 、正确认知自己

精彩标题

●学会放弃 ●学会变通 ●学会选择 ●学会取舍 ●学会创新 ●拐弯处风景最美丽

●怎样获得成功 ●成功是一种智慧 ●面对诱惑，大声说“不” ●智慧成就人生

●换一种思维 ●山的那边 ●智者的选择 ●经验•教训•成功

精彩开篇

●梅花经历风霜的洗礼，才芳香扑鼻；苍鹰经历生死的历练，才搏击长空；托尼经过无数次失败，才成就辉煌的人生：正视困境，勇于面对，学会放弃，生命才更有意义。

●3岁的托尼妄想拥有更多的糖果，结果手被卡在狭窄的瓶子里；20岁的托尼奢想拥有更多的水果，结果无论如何也无法搬动那个大框；58岁的托尼只想获得1万英镑的酬金，结果

他成功了：贪欲其实并没有错，甚至正是它促进了个体的完善和人类的文明进程；但是只有正确对待贪欲，个体才能不断完善，人类文明才能不断进步。正确对待贪欲，实现可持续发展。

●有一种执着，叫坚持；有一种放弃，叫洒脱；有一种人生必须坚持应该坚持的，才能取得胜利，必须放弃应该放弃的，才能别有洞天。托尼就是在坚持中不断放弃，在放弃中始终坚持，所以，托尼最终获得成功。人生就应该时刻牢记：坚持着应该坚持的，放弃必须放弃的。 ●58岁的托尼放弃10万英镑的诱惑而选择1万英镑，所以托尼成功了；以邓小平为首的党中央放弃了计划经济而毅然决然地选择了改革开放，所以中国走上社会主义市场经济的道路。无论是个人，还是社会都要学会选择——正确地选择，才能实现可持续发展。

●经历了大半生的磨砺，老托尼学会了变通，也因此赢得了成功；经历了改革开放的阵痛，中国选择了社会主义市场经济，也因此赢得中国经济的辉煌发展。学会变通，善于变通，做人做事才能成功。

阅读考场佳作，发现作文素材挖掘技巧

师：我们已感受到熟悉的课文内容竟然可以成为我们写作的素材，那么，我们在写作文时，应该怎样去挖掘和运用语文课本中的素材呢？下面我们来赏析一些考场佳作，看看能否有一些心得与发现？

（学生阅读老师提供的考场佳作，发现优秀作文素材挖掘技巧）

师：同学们看完这些考场佳作，有没有一些发现？

师：这两则材料能不能告诉我们一个规律性的东西？

建议同学们梳理教材，建立教材“分类资料库”。考试时，我们首先根据作文题目的中心话题调出“分类资料库”中可以运用的材料；其次，根据自己所选择文体来组合这些材料；再次，还可以根据教材中的资料引出自己日常生活中所碰到的与之相似材料进行适当的加工，运用到作文之中。我们可以把这种技法总结为：分类梳理， 一题多材

苏武：徘徊在茫茫大漠，一个流放于荒山野原的铁血男儿，不禁令我钦佩。擎一支汉节，怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走在茫茫的大漠之间。拂一阵驼铃，阔别长安的歌舞升平，游荡于塞外寒沙。他用睿智铭记对大汉忠贞不渝的信念，在漫漫风雪中且歌且行。他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠中他举起了手鞭，选择了作高山雪莲般圣洁的守望。 （想象扩写法）

烛之武：

《烛之武退秦师》秦晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。晋文公面对风雨突变，亦毅然去之。郑国忠于转危为安。在国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。烛之武“夜缒而出”，只身赴秦，以他的能言善辩说服了秦君。

烛之武的闪光处——“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。”（林则徐）这样一个才华长久没显出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然，视死如归。岁月给了烛之武太多的落寞与不甘，同时也磨砺了他的沉稳与敏锐，对郑国的最朴素的爱又加固了他的沉稳与敏锐。他与秦伯的交锋从一开始就注定了他的胜局，几十年积蓄的能量终于在瞬间有了释放和爆发的闪亮时刻。

【材料二】

有一次甘地乘火车，他的一只鞋子摔到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只鞋的旁边。一位乘客不解地问甘地为什么这样做，甘地笑着说：“这鞋无论多么昂贵，留下一只也没有用了，将这一只也扔出去，捡到这铁轨旁的鞋子的穷人就能得到一双鞋子了。”

【思考点】

本来令人很沮丧的事，让老人这么一处理，给人一种挺舒坦的感觉。既然努力已无任何成功的可能，与其在那里无望地坚持，白白费力劳神，还不如果断放弃。有时适时的放弃会使我们放下某种没有必要的负担，而且还会看到因放弃某事而产生的新的希望。哲学家说，一扇门关闭了，另一扇门却有可能为你打开。

【材料六】

据说，安徽桐城有一条“六尺巷”，原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他。他回信却说：“千里家书只为一墙之宽，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了“六尺巷”。

【思考点】

那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟、大度能容的气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。可见，正确的舍弃往往需要青松秋菊般的高尚风格。

【材料七】

中国科学界元勋、“中国导弹之父”——钱学森，为了祖国的国防事业，毅然放弃国外的优厚待遇，带着“相当于五个山地师”的智慧，回到中国。此间，他做出了巨大的牺牲，冒着生命的危险，在异国他乡忍辱负重，历尽磨难。他做出了成功的放弃。如果留在美国，他必然有丰厚的物质条件，然而如果他做了这样的选择，今日的钱学森，只不过是千万留洋学子中普通乃至平庸的一员!

【思考点】

放弃需要勇气，需要有“敢冒天下之大不韪”的魄力。有时，放弃要面对各种的压力，或来自社会，或来自世俗。

钱学森的放弃

（淡泊名利）

1950年，为了回国参加祖国的科学建设，钱学森毅然决然放弃了国外的优厚生活待

学会取舍作文素材篇四：关于选择的话题作文素材

关于选择的话题作文素材 选择：话题作文素材

思路

生活中时时都会有选择

有什么样的选择，就有什么样的人生

选择决定成败

面对重大的选择需要勇气和果断

应该坚持自己正确的选择

面对多种选择，我们要学会放弃

选择不同，结果也不同

选择要三思而后行

不同的人会做出不同的选择

不做选择有时也是一种选择

选择不当会带来严重后果

名言

人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是

每个人的选择。——秦文君

最大的悲哀是生活中缺少选择的机会，人到老年所以迟暮，也在于他们已经无力选择了。

——周国平

越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。

——王晓明

人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。 ——毕淑敏

对人类事务的任何研究都必然带有选择性。——汤因比

一次冷静的判断胜过上千次仓促的讨论。——伍·威尔逊

选择幸福并不可耻，可是只图自己幸福却是可耻。——加缪

如果需要在正确和错误的外表之间进行选择的话，理性对此是无可挑选的。——蒙田

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。——柳青 发展成长的最有力原则在于人的选择。——艾略特

在选择面前不作任何选择，本身就是一种选择。——谚语

生活往往只给我们在坏事中的选择，而不是好事中的选择。——佚名

社会给予每个人的选择越多，人们做出选择的难度就越大。因为任何一项自主选择

同时又是一种自我限制——一种选择会自动排除其他所有选择。——佚名

你是你今天所做选择的总和，而不是过去所做选择之产物。——佚名

我们往往更多地为自己所放弃的事而感到后悔，而不是为自己所选择的事而感到庆幸。

——佚名

选择就意味着失去。因为任何一种选择，必须以放弃和推动某种事物为前提，否则就不是真正意义上的选择。——佚名

经典素材

鲁迅弃医从文

（人生之路的选择）

在中国人被诬为“东亚病夫”的黑暗时代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众，周围却挤满了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，内心受到极大震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格健壮也只能做毫无疑义的示众材料或看客，病死多少也不必以为不幸的”。因此毅然弃医从文，献身于唤醒沉睡的中国民众的革命文艺运动。

任小萍的经历

(没有选择的选择)

现任北京外交学院副院长的任小萍女士说，在她的职业生涯中，每一步都是组织上安排的，自己并没有什么自主权。但在每一个岗位上，她也有自己的选择，那就是要比别人做得更好。

大学毕业后，她被分到英国大使馆做接线员。做一个小小的接线员，是很多人觉着没出息的工作，任小萍却把这个普通工作做出了名堂。她把使馆所有人的名字、电话、工作范围甚至连他们的家属名字都背得滚瓜烂熟。有些电话进来，有事不知道该找谁，她就会多问问，尽量帮他准确地找到人。慢慢地，使馆人员有事要外出，并不是告诉他们的翻译，而是给她打电话，告诉她会有谁来电话，请转告什么，有很多公事、私事也委托她通知，任小萍成为全面负责的留言点、大秘书。

结果没多久，她就因工作出色，被破格调去给英国某大报记者处做翻译。该报的首席记者是个脾气很大的老太太，把前任翻译给赶跑了。刚开始也不要任小萍，看不上她的资历，后来才勉强同意让她试一试。一年后，老太太经常对别人说：“我的翻译比你的好上十倍。”不久，工作出色的任小萍就被破例调到美国驻华联络处，她干得又同样出色，获外交部嘉奖„„ 一个人在无法选择工作时，至少他永远有一样可以选择，就是好好干还是得过且过。同一种工作岗位上，有的人勤恳敬业，付出的多，收获也多，有的人整天想调好工作而不做好眼前的事。其实，这样的选择就决定了将来的被选择。

居里夫妇的选择

（选择要有利于人类的利益）

1902年，波兰的居里夫妇经过一年半的艰苦奋斗，终于提炼出镭，并发明了一种

制造镭的专门技术。镭的用途，特别是镭在医疗上的效用，使许多国家都计划兴办制镭业，但是，人们不了解制镭的秘诀。1903年一个星期天的早晨，居住在巴黎的居里夫妇，收到一封从美国纽约州的布发罗城发来的信件，美国的技师在信中向他们请教制镭的方法。面对社会的需要，是立即申请制镭技术的专利执照、独占发明权，一举成为金钱的拥有者；还是毫无代价地向世界公布他们的研究成果，甘心做一名清贫的科学家。为此，居里夫妇进行了五分钟的谈话。比埃尔·居里看完信，平静地说：“我们须在两种决定之中选择一个。一种是毫无保留地叙述我们的研究成果。”居里夫人说：“是，当然如此。”比埃尔接着说：“或者我们可以自居镭的所有者和‘发明家’„„先取得这种技术的专利执照，并且确定我们在世界各处造镭业上应有的权利。”居里夫人想了几秒钟，坚定地说：“我们不能这样办，这是违反科学精神的。”居里夫人又进一步重申：“物理学家总是把研究全部发表的。我们的发现不过偶然有商业上的用途，我们不能从中取利„„”

于是，居里夫妇以真正科学家的人格，在贫穷和富有之间做出了永恒的选择。 古之良史

（职责和生命的选择）

春秋时，齐庄公与大臣崔杼的妻子私通。崔杼知道后，便设计杀了庄公，立庄公的异母弟杵臼为君，是为景公。崔杼也自封为相国，飞扬跋扈，专断朝政。

但他对弑君之罪十分惶恐，特别是担心被史官记录在史册上，留下千古骂名。于是他下令将专管记载史事的太史找来，说道：“昏君已死，你就写他是患病而亡。如果你按我说的意思写，我一定厚待于你，如若不然，可别怪我不客气！”说罢，崔杼拔剑在手，杀气逼人。齐

学会取舍作文素材篇五：高三期中考试作文：学会取舍

高三期中考试作文：学会取舍

山泉放弃山间的安适，一路奔腾，东流入海，终于成就生命的壮阔；雄鹰摆脱父母巢穴的温暖，奋力腾起，搏击蓝天，终于成就生命的豪放；蝴蝶冲破身体的束缚，破茧成蝶翩翩起舞，终于成就生命的华美……自然万物因为正确取舍而成就生命极致。人生又何尝不是？学会正确取舍，我们才能成就人生精彩。

古人云："生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也"生与义的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就为我们制定了准则，即"舍生取义"。古今中外循此准则而成就千古芳名者数不胜数。"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"，这是屈原舍生命而取高洁；"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"，这是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高举炸药包屹立碉堡下，这是他舍生命而取人民之解放……危难面前这些仁人志士正确而伟大的取舍成就了他们青史留名的荣耀，人生路上学会取舍，我们才能成就人生辉煌。

人生是一次远足，一次取舍即是一次选择，如果我们选择了不该选择的，而放弃了不该放弃的，我们将无法重来，悔恨终生。因此，在人生的每一次取舍面前我们都应谨慎选择。

当浩浩荡荡的义军走过汉家小儿的门前，他在犹豫，他在徘徊，是走进这人群冒着生命危险起义还是躬耕垄亩过自己的安适生活？终于刘邦扔掉了锄头冲进了义军，于是乎，伐暴秦，败项羽，一次取舍让刘邦成就了自己的帝王霸业，更成就了一个永远令人难以忘却的巍巍大汉。每当人们听到昭君出塞的悠悠驼铃，每当人们看到茫茫大漠卫青挥舞的战旗，人们总能想起汉家小儿那次伟大的取舍。

当李白醉卧于华清池的台阶，当世俗的荣耀，帝王的恩宠将他包围，他陶醉过。然而他明白，这不是他的选择。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"，他毅然迈出了官场，走向了自由，从此放白鹿于青崖之间，煮酒作诗，中国文化里一颗明珠冉冉升起。正确取舍，让李白找到了属于自己的自由，更让中国文化的天空多了一颗耀眼的明星。

王侯将相，迁客骚人因正确取舍而成就帝王霸业抑或千古文章，而每一个普通的人生也因正确取舍绽放出辉煌。学会取舍，让生命更精彩！

学会取舍作文素材篇六：2013高考语文作文最新素材.放弃有时也是一种美丽.

“放弃有时也是一种美丽”材料作文导写

【题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

许多东西，我们之所以觉得是必需的，只是因为我们已经拥有它们。当我们清理自己的居室时，我们会觉得每一样东西都有用处，都舍不得扔掉。可是，倘若我们要搬到一个小屋子去住，只允许保留很少的东西，我们就会判断出什么东西才是自己真正需要的。那么，即使我们有一座大房子，又何妨用一间小屋的标准来限定必需的物品，从而为居室留出更多的自由空间呢?

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作点拨】

这是一道材料作文题。写时要吃透材料，深入开掘，选择一个切入口，这样才能写出新意。分析材料可知，在日常生活中我们常常把一些不必要的东西握在手中，不舍得放弃，而到了必须改变的时候，才会舍弃它们。这是人的劣根性。那么，我们就要思索了：生活中的“不必需”给人带来了哪些困扰?怎样才能改掉这种劣根性呢?由此可以立意：生活中我们应当懂得取舍，适时放弃是一种生活智慧；知足者常乐，贪得无厌终害己；鱼和熊掌不可得兼，要学会取舍。文体上，如果写议论文，要列举具体事例来论证观点，做到有理有据；如果写记叙文，可以讲述一个与“取舍”有关的故事，来说明一个道理，注意语言要生动、流畅。

【佳作展台一】

放弃有时也是一种美丽

程孝宁

英国著名的汤普森急救中心的大楼上刻着这样一句话：“你的身躯很庞大，但你的生命需要的仅仅是一颗心脏。”

是啊，多余的脂肪会压迫人的心脏，多余的财富会拖累人的心灵，多余的追逐会增加人精神的负担。人要想活得健康一点，自在一点，有许多东西是必须舍弃、必须放下的。其实。放弃有时也是一种美丽。

小溪放弃了宁静的港湾，而获得了旅途奔腾的畅快；雄鹰放弃了温暖的巢穴，而获得了搏击长空的壮美：骏马放弃了舒适的窝棚，而获得了驰骋草原的乐趣。人生在世，不可能没有欲望，没有追求。如果一个人心如槁木，万念俱灰，那便是行尸走肉。但是人的欲望也不能过于强烈，企图拥有一切，征服一切，结果往往会事与愿违。

有一则关于佛论的传说：梵志双手持花献佛，佛云：放下。梵志放下左手之花。佛又云：放下。梵志放下右手之花。佛还是说：放下。梵志说：我手中的花都已经放下了，还有什么可再放下的呢?佛说：放下你的外六尘、内六根、中六识，一直舍去，舍至无可舍处，是汝放生命处。禅语中的“放下”，不是说什么都不要，而是说究竟要什么，要多少，这才是最重要的。

在美国某著名大学的计算机课堂上，曾经有两位志同道合的年轻人坐在了一起，他们激动地谈论着：要是能成功地开发某软件的话，整个计算机领域将会有空前的飞跃。于是，一个年轻人说：“既然这样，不如我们一起辍学开始开发这个软件。”另一个年轻人犹豫了—下，最终还是拒绝了。这个放弃了学业的年轻人便独自回家开始了研究。三年后，震惊全球的微软软件开发成功，一个陌生的名字划破了这片沉寂的星空，这个勇敢的年轻人就是比尔·盖茨。因为可贵的放下，他终于在自己的领域里自由翱翔。

此时，我不禁想起了“夸父逐日”的传说。因为夸父对虚荣心的放纵，因为他的愚蠢，也因为他不懂得放下，最终渴死在逐日的途中，让人唏嘘不已。

“鹪鹩巢林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。”每个忙碌、焦虑的现代人都应该果断地跳出物质的欲壑，留点空间给生活。人生，懂得放弃，是一种智慧，是一种清醒，更是一种难得的成熟。要知道，放弃有时也是一种美丽。

【点评】

作者站在人生的高度来谈放弃，谈出了禅机。 有人看待生活如雾里看花，水中望月，难以体悟生活的真谛。本文却以独特的视角，认为放弃是一种享受，一种智慧；放弃是一种选择，更是一种广度。最后照应题目，放弃有时也是一种美丽。全文结构严谨，说理充分，论证有力。例证恰当，颇有新意。

【佳作展台二】

放弃，是为了更好地获得

方大萍

如果鬣狗放弃了其中一只山羊，那么结局会如何呢?我想，它一定会津津有味地饱餐一顿，然后拖着圆鼓鼓的肚子满意而归。不懂得放弃，这是鬣狗的悲哀。

有时候，放弃，并不是一种错；放弃，是为了更好地获得。放弃春日的百花争艳，才有了腊梅洁白傲骨的情怀；放弃溪间的恬淡幽雅，才有了瀑布一泻千里的壮观。生命在于追求，在于在追求中实现自我的价值，而生命还有它精彩的另一面：勇于放弃，去实现更远大的理想，去创造更加绚烂的辉煌!

“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。放弃了摧眉折腰的生活，李白策马扬鞭，登高舒啸，饮琼浆于尘上，洒豪迈于青山；携一腔豪情，超然世外，终成一代诗仙。 因为放弃，

才有了诗仙奇幻的想象；因为放弃，才有了诗仙狂舞的豪放。勇于放弃，才能实现更好的追求；勇于放弃，才能奏出更美的乐章!

勇于放弃不是盲目地丧失追求，更不是消极地纵情山水。勇于放弃是一种品质，它能够阻止你的狂热。释放你的理智；勇于放弃是一种境界，它能够融化你的孤傲，成就你的超越。 当代最伟大的科学家爱因斯坦，在纳粹政府的铁蹄下，也曾想过为自己的种族洒一腔热血，为自己的祖国献一份执著。然而，荆棘难斩，迷雾难拨，为了全人类的发展，他毅然放弃了自己内心的狂热，远渡重洋，在另一个国度里创造了更伟大的成就，正是那勇敢的放弃，才使这位“不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人”的科学先驱为人类谱写出了认识自然的新篇章。

微澜放弃了汹涌，才有了“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑旖旎；净土放弃了沉默，才有了“大漠孤烟直；长河落日圆”的塞外奇观。放弃繁华，那是李春燕心中厚重的爱，为苗乡点亮了健康之路；放弃安逸，那是林秀贞心中坚定的信念，三十年如一日赡养六位孤寡老人，让九州动容。勇于放弃，是人生耀眼的星光，它播种着爱心，抒写着责任，张扬着奉献的价值。

勇于放弃吧，放弃是为了更好地获得，它会让你的人生因此而更加精彩!

【点评】

本文围绕“放弃，是为了更好地获得”这一主旨展开沦述，内容丰富，论证充分，结构严谨，浯言优美。大量运用比喻、排比等修辞手法，意蕴丰厚，气势充沛；句式整散结合，错落有致，灵动和谐；巧妙嵌入名言诗句，精致典雅，富于神韵；举例恰当，语言简洁，内容丰富。文章具有极强的说服力和审美感受，堪称佳作。

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学会取舍作文素材篇七：学会取舍

学会取舍作文素材篇八：学会取舍

学会取舍

奉贤区实验小学 何超英

教学目标：

知识：认识到我们每个人都不可能满足自己所有的需要，必须对需要的东西进行取舍。 方法与能力：当自己的合理需要与他人的利益发生矛盾时，学会动脑筋寻找两全其美的方法。 情感、态度、价值观：能判断哪些情况下要放弃自己的需要，并根据实际情况作出正确的选

择。

教学重点：认识到我们每个人都不可能满足自己所有的需要，必须对需要的东西进行取舍。 教学难点：当自己的合理需要与他人的利益发生矛盾时，学会动脑筋寻找两全其美的方法。 教学课时：一课时

教学准备：多媒体课件

教学过程：

活动一：情景导入，揭示课题。

1． 播放视频（星期六，妈妈答应琳琳去世纪公园玩，但当她们即将出门时，电话铃响起，原来是公司要让妈妈今天加班，于是这次游园活动只好取消。）

2． 师：如果你是琳琳，这时你的心情会怎样？

3． 学生个别回答（很不开心，本来说好的结果去不了；很失望，很扫兴；很难过，大人说话不算数 „„）

4． 师引出课题：是啊！你们的心情是可以理解的，但在我们的生活中，每个人都不可能满足自己所有的需要，也经常要放弃自己想要的东西。那么我们根据什么来决定取舍呢？今天就让我们一起来讨论如何取舍的问题

板书课题：学会取舍

（生齐读课题）

活动二：联系生活，正反明理。

一：正面明理

（一）.出示两幅描写小孩的图片

1．观察两幅图片，说说在这种情况下，两位同学该如何取舍？

2．学生个别回答。（不能进游戏机房打游戏，物品价钱太贵了）

3．师根据学生回答随机小结归纳并板书

板书：违反法律法规

经济上受限制

4 师过渡：刚才的两种情况下我们同学只好舍弃不做了，那我们再来看看大人们在什么情况下也要舍弃自己想要做的事呢？

.（二）出示两幅描写大人的图片

1． 生观察并交流在这种情况下大人们该怎么办？

2． 学生个别回答。（司机不能开车前喝酒，公共场所不能抽烟）

3． 师小结归纳并板书

板书：职业不允许

损害公共利益和他人利益

4． 师：公共场所中其他表示禁止的标志你知道多少呢？就让我们一起来认识他 们吧！（出示各种禁止标志图片）

5． 师小结：人的需要有很多，但由于种种原因，不是所有的需要都能得到满足。有时候我

们不得不对需要的东西做出选择，否则既可能使别人受到伤害或损失，也可能使自己受到伤害或损失。

二 反面明理

1．师：还有几位同学是这样做的（出示四幅反面例子的图片），请你说说他们这样做会产生怎样的后果？

2．学生选择自己感兴趣的一幅来谈论自己的观点。（在图书馆把书中的照片撕了，后面的同学就看不到了，而且也是破坏公物的行为；自己喜欢吃得就吃光，那其他人就吃不到了，很不礼貌，也不尊重长辈；只顾自己一个人玩，这样别人就完不成了，而且也会失去朋友„„）

3．师：你能帮助他们，告诉他们究竟该如何取舍？

4．学生帮助图中的四位同学纠正不恰当的行为。

5．师小结：法律法规不允许做的事要放弃，损害自己和他人的事要放弃，时间，经济上受

限制的事要放弃，遇到特殊情况要合理地选择场地，时间，方式等。

活动三：生活诊所，辨别是非。

1． 学生打开课本，观察图片，了解图意。

2． 师：“足球迷”强强这样会有什么结果？

3． 学生个别回答。（早上睡懒觉，上学迟到，上课没精神，影响学习）。

4． 师：“足球迷”强强应该怎样处理这件事？

5． 小组内交流。（根据功课量多少合理安排；看录像；看重播等）

6． 师过渡：是啊，遇到了这样的情况我们得好好衡量衡量，并合理地安排好自己的作息时

间。前不久啊，珊珊就遇到了这样的两难问题，一起来听听在珊珊身上发生的为难事吧。

活动四：摆设擂台，畅所欲言。

1． 观看视频。

2． 师：你认为珊珊该不该放弃？认为该放弃的同学坐在左边，认为不该放弃的同学在右边。

让我们摆下阵来，开个小小辩论会，一起来“撞击”一下。

3． 学生自由辩论

4． 师：如果你是珊珊会怎么做？如果你是珊珊的邻居，又会怎么做？

5． 学生体验角色，换位思考，畅所欲言。

6． 师小结：大家的建议都非常好，也许还有更好的办法。但我们的目的都是一样的，既不

能伤害别人，又能满足自己的需要。只要我们平时稍动脑筋，一定能找到两全其美的方法。现在如果我们再遇到前面琳琳的情况，你的心情又会怎样?

7． 学生交流学后感受（现在我就不会很难过了，因为妈妈的工作更重要，游玩可以下次再

去„„）

8．师：祝愿同学们在今后的生活中正确取舍，利己利人，永远快乐！

9．布置课后作业

活动作业，第一单元“畅所欲言”

学会取舍作文素材篇九：中考优秀作文 学会取舍

中考优秀作文 学会取舍.txt27信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。　　鲁迅先生曾对“拿来主义”做过一番评论：“我们要学会取舍，对于好的东西，诸如西方的先进技术，我们要‘取’，要拿来。对于又好又坏的，我们可以取他好的一面，如鸦片，可送入药房，对于无用的如‘姨太太’，我们要‘舍’。”　　上述的一段话告诉了我们：要学会取舍。的确，当今正处于改革开放时期，外面的世界很精彩，但我们要学会取舍，正如同打开一扇窗，我们既要呼吸新鲜空气，又要防止飞虫进入。对于好的要取，对于坏的“糟糠”便要舍。　　先前，我去姨妈家，祝贺她迁新居，屋内上下两层，装饰得几乎富丽堂皇，不过我在沙发上发现一商标：“Pigsoy”(猪圈)，我不禁问其原因，姨妈不好意思地说：“这是我在商店里捡到的，不知道是什么意思，反正现在流行‘洋’文呗！”顿时，我觉得屋内黯然失色。匆匆告别姨妈回家去了。　　其实这样的例子不是少见，现代人喜欢包装自己，将自己包成“洋”货，自以为很前卫，很“酷”，却不知其实不过是取别人的糟糠。这还令我联想起前不久看到的一则报导：一家方便面厂用几百万向国外购得一套制造方便面的流水机器，结果却安装不了，一问才知道是国外已被淘汰的七十年代的机器。如此“取”的损失可真是代价惨痛。所以，学会取舍就显得更重要了。孔子日：“择其善者而从之，其不善者而改之。”古人尚且如此，那我们呢？如果说我姨妈的“取其糟糠”只是让家中失色的话，那么，那家厂的“取其糟糠”便是让国家蒙受巨大损失。如此“借鉴”我们要不得。我们要学会取舍。　　在现代开放的经济浪潮中，会有更多的新鲜事物进入，而我们青少年正处于可塑性较强的时期，各方面不够成熟，且模仿能力较强，所以，我们更要学会取舍，取其精华，舍其糟糠；不要好坏一齐接受，一不小心，便会“一失足成千古恨。”终身悔恨不已。　　但愿在以后的生活中，不要再出现上述两例的事情，多一些“取其精华”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得当。

学会取舍作文素材篇十：学会取舍

学会取舍 一个富翁得到了财富却失去了幸福，一个人得到的越多，失去的也就越多。 看到多家媒体报道‘‘遇到老人扶不扶’’的问题，我们始终纠结，如果扶，可能被敲诈，如果不扶，自己心里过不去。我们的生活质量虽然大大提高，但人与人之间却缺少了一份信任。

现在有多少少年因为迷恋网络而误入歧途，失去了自己光明的前途和朋友家人。我们虽然获得了高科技带给我们的方便，但是同时又有多少父母失去了自己正在豆蔻年华的孩子。

我们到新家有一段时间了，但和邻居之间没有打过一次招呼，甚至不知道邻居的名字。我们虽然住进了各式各样的高楼大厦，但却不如以前走在乡间的小路上与邻居聊天好了。

升入小学之后，原本曾经和自己亲密的小伙伴，却因为在学习上的‘‘忙碌’’而逐渐疏远。我们虽然前途无量，但却失去了珍贵的友谊。

我们在得到的同时，也失去了十分宝贵的东西。这就是人生中的矛盾，我们应该学会取舍，学会选择。且行且珍惜。

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