小学作文 成长的足迹

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《小学作文 成长的足迹》，供大家学习参考。

小学作文 成长的足迹篇一：小学作文：成长的足迹

成长的足迹

一些勉强可以回忆起的事情，慢慢变成了成长中的足迹。深深的脚印，青春无痕，一点一点的足迹，在我心中留下了永远的回忆。 独自一人在漫漫的人生路上探寻，处处都留下了我成长的足迹。 回想金色的童年，我还是一个天真无邪的小女孩，那时的我，常常在父亲的肩上坐着，舔着香甜可口的棒棒糖，在乡村田园的小径上散步，那是我在童年时的足迹，那时是多么美好的时光啊；

慢慢地，我步入了读书的生活，刚开始的我，很不适应没有父母在身边的时光，常常哭鼻子，而且有时也会因为和同学闹别扭，而逃学回家。到了三四年级的时候，负担一天天加重，才懂得了真正的生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我开始认真读书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书的重要性，知道了理想若要实现它，唯有一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。 我尝试过考试失败的滋味，我也曾因上课不认真而被老师批评。这些是在小学时留下的足迹；

再长大一点，我进入了六年级，那时的我，没有以前那么稚气，稍微多了一点成熟的味道 ，我曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我长大了。于是，我开始喜欢用自己的大脑看待每一件事情，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂，这是慢慢长大时留下的足迹。

而现在的我，一步步迈向成长的旅途。对于我来说，成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧

而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。

在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，回想走过的路，踏过的旅程，留下的足迹，回忆那些幸福又有点辛酸生活，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶草，被我精心收藏，藏在我成长的足迹当中。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向美好未来。

小学作文 成长的足迹篇二：成长的足迹

《成长的足迹》我们从出生开始，就踏上了成长的道路。一句话是这样说的：“人生的路有很多条，我们不能拒绝的一条就是‘成长的道路’。”仔细想一想，这句话是非常有道理的，我们真的没有理由去拒绝“成长的道路”。这一路走来，脚印大大小小、深深浅浅，正好见证了我的成长。 　（一） 小小足迹是无知 　无知的我们，年少的我们，轻狂的我们，总想着如何让我们那绚丽的童年到处都留下我们小小的足迹。乡间小道上，留着我们小小的足迹，那是我们追赶着蝴蝶在奔跑；浅浅小河里，留着我们小小的足迹，那是我们抓着小鱼在跳跃茵茵绿草间，留着我们小小的足迹，那是我们踢着足球在雀跃……在那无知的年代里，我们把小小的足迹永远印在了那里，永远印在了我的脑海里。于是，我迈着步子走远了。 　（二） 浅浅足迹是叛逆 　叛逆的我们，年轻的我们，无奈的我们，总是不愿倾听别人的意见，我行我素，浅浅的足迹是我们的叛逆。中学校园里，有我们浅浅的足迹，那是我们在与学校抗争；宽大的运动场上，有我们浅浅的足迹那是我们在挥洒青春的热情；各大商场里有我们在与父母对抗。叛逆的我们，总是把一切想得太完美，总是把好的当成坏的……可是渐渐地，我们懂了，我们不愿停留在这个时代。 　（三）深深足迹是懂事 　日渐懂事的我们，成熟的我们，懂得了如何去理解他人，了解他人，我们的变化大之又大。高中校园里，有我们深深的足迹，那是我们在为高考冲刺；图书馆里，有我们深深的足迹，那是我们在查阅资料；温馨的家里，有我们深深的足迹那是我们在帮父母做家务。我们懂事了，成熟了，知道什么是什么，什么是对与错。 　从小小的足迹到浅浅的足迹再到深深的足迹，每一步，都见证了我的成长，我的蜕变，让我的生命如此多姿多彩！ 　成长的足迹，无所谓大，无所谓小；无所谓深，无所谓浅。因为，每一步都是自己走出来的，每一步都是自己的成长！

小学作文 成长的足迹篇三：小学优秀作文选——成长的足迹

成 长 的 足 迹 湖南常宁市双蹲小学五年级六班谭君岳作文选

前言

正值高考，儿子拿来几本作文本，非要我“斧正斧正”，匆匆看看，不禁哑然。文字中透着幼稚，也不缺少对生活的思考和理解。童言无忌，童心可鉴！都是真情的流露。

翻阅着一篇篇精致的习作——

如诗的记忆，闪动着童年的身影；

未来与梦想，是天生我才的壮志„„

字里行间虽没有华丽的词藻，

篇章段落中却涌动着天真稚气。

它让人情牵，更让人心动，

因为，

这是儿子努力的见证！

因为，

这是儿子成长的足迹，

是双蹲，异彩纷呈的书香沃土，

使儿子的童年欢声笑语、无忧无虑；

是老师，呕心沥血的辛勤耕耘，

使儿子的童年硕果芬芳、精彩绚丽。

用智慧，用执着，

谱写未来，奏响辉煌；

用真挚，用快乐，

点亮人生，飞扬个性！

读《西游记》有感

双蹲小学 五（6）班 谭君岳

暑假里，我认真地阅读了我国古代四大名著之一——《西游记》。文中写了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚师徒四人西天取经的故事，我被他们不屈不挠的精神感动了。

他们经过九九八十一难，闯过重重难关，最后取得真经，特别是在三打白骨精那一情节，孙悟空几次被师傅唐僧误解，可已然对师傅非常好，最后终于打死了白骨精，白骨精现了原形，师傅终于明白了，师徒二人冰释前嫌。他们几经波折，“渡五难斩六妖”终于修成正果。

他们几人中，我最喜欢聪明机灵的孙行者了。他在西天取经路上斩妖除魔。十分英勇，拥有七十二变，拔根汗毛都神通广大。特别是他那能辨妖识魔的火眼金睛更让我惊叹不已。好像他身上的每一样东西都法力无边。他有很多次被善良的唐僧误解，可都坚持不懈。他是师徒中最厉害的一个，所以我喜欢他。

当然了，我也喜欢另外两个人。猪八戒他有点好吃、好色、好玩，还有点小聪明呢。尤其是他那猪样——人脸、猪鼻、大耳朵，让人忍不住捧腹大笑。他十分滑稽，还有幽默感呢！沙僧任劳任怨，无微不至地照顾师傅，憨厚而老实。

在我们的人生中，要学孙行者，练就一身本事，勇于面对困难，克服困难，从不退缩；也要学习猪悟能的乐观和幽默感；还要学习沙悟净的勤劳务实，任劳任怨。更重要的是学习师徒四人团结协作，勇往直前，这样，我们一定可以到达理想的彼岸。

我

我，一个活泼开朗的男孩。我的脸时时微笑，让人看了非常逗。我的眉毛弯弯，一双明亮的眼睛。有点人耳朵会动，我的鼻子会动，是那种生动的变化，非常有趣。我的耳朵最有特点了——招风耳！听说我刚生下来，我爸爸以为我的耳朵有问题，用胶布粘住了我这最有个性的“招风耳”，可没过几天，胶布掉了，我的耳朵依然招风！爸爸也没辙了。

我，有许多优点。最得意的是我能写一笔漂亮的字。漂亮到什么程度呢？教我的老师都夸我，都拿我的作业作为样本呢！另外，我学习刻苦，成绩优秀，善于交朋友，连以前的老同学都保持着联系，更别说新同学了。我每天放学，做的第一件事是完成作业，寒暑假也不例外。每天早睡早起，按时回家。

我优点较多，不代表没有缺点。用老爸的话说，“毛病一大堆！”我上课不敢大胆发言，英语成绩与数学成绩来比，可称作“天壤之别”！对我来说，英语能达到就好了，可要做到，简直比登天还难！还有，我上课注意力不够集中，有点分心！

我就是这样，平平凡凡又自命不凡。今后，我一定发扬优点，改正缺点，做一个真正“帅”的人！

神鸟

从前，在北边的森林里的一棵千年古松上，有一只聪明伶俐、会说人话的神鸟，大家都想得到它，用尽了一切手段，都没能成功。

神鸟的故事，传到了波特尔可汗巫师耳中。这巫师非常邪恶，他先是捉住了一个穷苦的猎人梅森，并让他去找神鸟。

可怜的梅森来的树下，拿出斧子砍这棵古松，神鸟看着他，问：“你在干什么！这可是我的家！”猎人哭着把事情的来龙去脉都一五一十地告诉了神鸟。神鸟说：“我讲个故事给你听，你不能闷头不语，也不能唉声叹气，不然我就不帮你了。”“好吧。”“从前，喜鹊交了个朋友——蛇。一天，喜鹊去觅食，让蛇守着自己的孩子，蛇一丝不苟地守着孩子。突然，一只老鼠在树下叫着，蛇怕惊动孩子，就把孩子放在树洞里，还让它们别说话，它下去把老鼠吃了，喜鹊刚刚回来，发现孩子们不见了，蛇肚子饱饱的，似乎还想逃，喜鹊愤怒了，飞下去把蛇杀了，孩子们看见了，叫了起来：妈，不要啊！喜鹊知道事情后痛苦地哭了。”神鸟说完，猎人叹了口气说：“唉，天大的误会啊”猎人突然想起了神鸟的话赶忙捂住了嘴，生怕全家性命不保。神鸟说：“你很善良，但又不小心。所以，我还是跟你走”

神鸟去了巫师府后，巫师高兴极了，把猎人放了。巫师说：“神鸟啊，我要成为富翁 ！”神鸟一秒钟中实现了他的愿望。过了几天，巫师又说：“神鸟啊，我要成为皇上，还要个漂亮的公主！”神鸟说：“贪心不足的家伙！”说着，猎人变成了富翁，可汗巫师成了猎人。

从此，森林又多了一个打猎的人。

小学作文 成长的足迹篇四：小学作文：班级成长的足迹

班级成长的足迹

成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就。正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩。

六（四）班的“展板”是最具魅力的，记下了我们班每位同学成长的足迹，远远望去，矗立在展板中心的绿色果树格外显眼，茂密的树枝上是全班61个同学爱心型的照片，照片上的一张张笑脸，如一个个摩天轮，把以前的往事都映照出来，令人遐想。走进一看，咦？那不是伍锐泽刚入少先队时兴奋所留下来的记念吗？那不是白涵瑞小时侯顽皮的留影吗？坐在澡盆里的那又是谁？对，是我。这一幅幅照片，记录下了我们班成长的足迹。

教室“展板”的左侧，是我们班的班规，一排排醒目的大字，时时提醒我们遵守班规，做班级的创新人；右侧，是我们班的座右铭“用心伴我成长”几个大字。我想，只有我们大家用心努力，用心呵护，班级会因为我们而自豪。

“展板”见证了每位同学成长的历程、喜怒哀乐，再现了六（四）班这个团结友爱的大家庭，努力拼搏、刻苦学习的精神。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快乐。小学的生活多姿多彩，让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤，留下一个美好回忆。

小学作文 成长的足迹篇五：成长的足迹读后感

成长的足迹读后感

化学工程与工艺12-4 班 刘健 长号：18300076707 短号：616707

见贤思齐，《成长的足迹》里面娓娓道来的故事，是道不尽的辛酸,却别有一番幸福的滋味。潜移默化地，我心中不禁涌出一股“我年轻,我要闯，我怕谁”的人生热血。

我不否认，我们习惯把羡慕的目光投向那些成绩优秀的学子，把雷鸣般的掌声送给他们，但是我们是否应多的联想到他们成功一刻的灿烂笑容，是他们开了多少晚夜车，放弃了多少个休息日，是多少泪水，汗水浇灌才绽放出来的鲜花。谁不渴望用成功之花来点缀青春？诗人艾青说过：“人生道路虽漫长，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。”他们趁自己年轻的时候努力拼搏，厚积薄发，在机会来临时抓住了紧要处，取得了成功。

君不见，法学08-2班的陈江森，主动摆正自己的心态，相信“梦在头顶，追梦在脚下”，执着的追梦，无悔于自己的青春；君不见，食品专09-2班庄沐瀚大学三年始终给自己灌输一个信念:“我不是最最有天赋与能力的大学生，但我可以是最最努力的那个大学生。”在大学期间不断历练学会为人处事，摆脱青涩，走向成熟；君不见，电气08-1班张俊珲，学习上积极主动生活上诚恳热情，志向上志存高远，积极参加班级社团的各种活动，努力使自己成为全面发展高素质的大学生„„冰心说过：“成功的花，人们只惊羡它开花时的明艳，然而当初它发芽，浸透了

奋斗的泪水。”诚然，成功有时还得靠机遇，然而偶然因素无法预测，但成功总是青睐那些有准备的人。人生没有彩排，每天都是现场直播，只有坚持不懈，努力奋斗，才能在走到最后的时候，不后悔一路作出的种种抉择。

人无远虑，必有近忧。回想高三的地狱生活，虽然晚睡早起，每天都在和试卷打交道，过着三点一线的生活，但生活很充实很快乐；而大学开学这期间，我每天都闲得无聊，打游戏，上网，逛夜市„„这似乎成了生活的主流，我也经常反思大学生活你能更无聊吗？。我也差点忘了来大学的目的，直到看到这本书才让我从浑浑噩噩中清醒过来，在碌碌无为中重新找到生活的方向。于是图书馆，自习室里出现了我的身影，田径场，篮球场上，我在挥洒汗水„„

思绪随着《老男孩》渐行渐远，杯中的铁观音也凉了，心头却掀起阵阵涤荡。来到大学，踏上人生的新征程，前方是充满荆棘或泥泞？我掩卷沉思，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我已经做好准备，这一回起跑后，绝不放弃

小学作文 成长的足迹篇六：成长的足迹2

小学作文 成长的足迹篇七：成长的足迹

《成长的足迹》我的成长足迹 　每个人都有一个成长过程，这里面，一定也有许多理想和愿望。当然我也不例外。今天就让我来告诉大家，我的成长足迹。 　在我3岁的时候，很喜欢过生日，因为我想快一些长大。我经常问妈妈：“是不是每过一次生日，我就长大一岁呀？”妈妈总是回答：“没错儿！”就因为这样，我老趴在窗户旁，盼望着下一个生日的到来。 　光阴似箭，日月如梭，一眼，长大了一岁，上了幼儿园。那时的我，愿望已变，最盼望的是在每个星期一随着雄壮的国歌和其他小朋友一起升国旗。在那庄严的气氛中能让我感受到，热爱祖国已在幼小的心灵里萌发。 　上小学了，我成了一名小学生，从一个小丫头渐渐长成了一个小女孩。现在的我，活泼、开朗、多才多艺，还有着许多完美的理想。一会儿想当音乐家，一会儿想当舞蹈家，还想当英语老师呢！随着年龄的增长，，知识丰富起来了，思想也成熟起来了。在这一路上留下了一串串的“足迹”，这些斑斑点点的足迹包含着我成长中所遇到的快乐、忧愁、无助和悲伤。但愿在我以后的人生道路上，再多的风风雨雨只会让我更加坚强，使我健康快乐的成长下去！ 　

小学作文 成长的足迹篇八：成长的足迹

《成长的足迹》今天，我好像穿越了时空隧道，我和妈妈一起翻看了我在这十年里拍的一系列照片。 　我的照片真够多，足足有厚厚的三本，都记录着我十年来成长足迹，我首先翻开了我出生不到一年的相册。刚翻开到第一页，妈妈就开着玩笑问我：“这是谁啊，怎么长得这么难看。”我向妈妈吐了吐舌头，不过说实在的，那时确实长得蛮难看的。后面，我又看到许多小时候的照片。 　第二本，是我读幼儿园时的照片看着我那幼稚的小脸，想起了以前在跟小朋友因为一块手帕而争得不可开交，想起以前得到小红花像得到宝石时。我忍不住笑了起来。 　第三本，是我一、二年级时的照片，那时，我的幼稚还没有消退，还跟幼儿园差不多，跟小伙伴吵架和一起玩。 　看完了相册，我深深地感到这些回忆是多么的美好，又是多么的遥远。而如今的作业和书包，已经压得我们站不起来了。我多么希望时间倒退，再让我做一次无忧无愁的孩子！

小学作文 成长的足迹篇九：成长的足迹

《成长的足迹》我十三岁了，恰好换了十三颗牙。 　每当乳牙扭动着身体，坠落到我的舌尖时，我总是小心翼翼的把它冲洗干净，珍藏在一个别致的盒子里，打开盒子，便能看见那十三颗牙齿，它们记录着我的童年…… 　记得上幼儿园时，一天，我突然感觉到一颗门牙在微微晃动，我好奇地把舌头伸到牙齿边，轻轻地添了一下，只觉得压根又痒又痛。牙齿还揺动了几下。这是怎么回事？我有些害怕，却又感到十分好奇，那时候，我仿佛哥伦布返现新大陆一般，这可是第一次遇到。回到家，我挨着妈妈，说：“妈妈，当中的一颗牙齿在跳舞呐！你瞧！”说着，我还在妈妈面前“展示”了一回，生怕她不信。“傻孩子，你要换牙了。”“什么事换牙？是交换牙齿吗？”我一脸的茫然。妈妈微笑着抚摸着我的头，说：“过些日子你会明白的。” 　以后的一些日子里，我天天观察着，终于发现有牙齿渐渐晃动得厉害了，又过了几天，牙齿一大半离开了牙床，仅有一点地方还粘连着，他仿佛在挣扎着。我想这颗牙齿快要掉下来了！可是过了好几天，这颗牙齿仍然不愿意离开“妈妈”，我有些耐不住性子了，于是想方设法把它拔下来，但想到这样做一定会酸痛，便没了勇气。一天中午吃饭时，不知怎么的，牙齿一阵痛。我想再添添牙齿，突然发现那儿只留下一个缺口！那么多天的等待，终于有了结果，我能不欣喜吗/ 　一直到现在，对于第一次换牙我仍然记忆犹新，毕竟，那是我“换牙史”的开始。在我每颗牙齿的背后，都有只一个换牙的故事。从门牙、犬牙……各种各样的牙齿，有着各种各样的故事。 　它们记录着我成长的足迹……

小学作文 成长的足迹篇十：成长的足迹

《成长的足迹》成长的足迹 　漫漫人生，有许多人陪着我们走过，因为他们的陪伴，在我们成长的道路上带来了许多精美的片段，那些点点滴滴，让我们懂得了许多，明白了许多。 　离别，不舍。 　夏天，这个炎热的季节，四处洋溢着一种幸福的气息。可是，因为她们的离开，却带来了一丝悲伤。 　时间过得好快，不知不觉认识她们快两年了。还记得和他们在一起的日子，，是那么快乐。和她们在一起，可以毫无顾虑，不需要猜测对方心里想什么，因为她们是那样直率和坦诚。可是，她们毕业了，要离开了，我们还是忍不住掉下了眼泪。这两年的时光，我们已经成了最好的姐妹，几乎除了周末每日每夜都和她们在一起。我们住在同一个宿舍，这里甚至比家还温暖。但她们还是离开了，她们心里其实也舍不得，舍不得我们，舍不得我们的“家”。可是我们改变不了，离开已成定局，随之而去的还有我们的“家”。由于校长的决定，我们的“家”散了。本来，我们是七，八，九三个年级混合着一个宿舍，可是校长让我们一个年级的在一个宿舍。我们尽力挽回，可是没有用，我们又一次哭了。我们的“家”，待了两年的地方，就这么说离开就离开了。 　成长的路上，有许多无奈，但是她们陪我们走过的日子，我们不会忘，也忘不了。我们会永远记得，我们的家和她们。 　其实，成长的路上，有太多的不舍，我们逃避不了，或许有一天，我们还会在某年某月某日的某个地点，再次相遇…… 　记忆的伤痕 　回忆停留在10岁那年春天，我和小伙伴一起去爬山，山的边缘有的光滑的斜坡，可以骑着车子往下下却不用骑。顽皮的我和几个小伙伴就尝试着骑车往下骑。结果，我们都受伤了，我摔的最重。她们中那个稍微重的人骑着车子回家叫人去了。而我勉强的站起来，由另一个伙伴扶着往回走。突然，我的眼前一片模糊，我一下子蹲在了地上，不起来了，打算歇一会再走。 　不时有一些人路过，他们只是看一眼就继续走，没有人理会。这时，有一位下班回家的阿姨，她看见了我，关切的问我怎么了，知道事情后就让我上车把我送回了家。 　我的心里对她特别感激，她只是一个陌生人，仅仅因为那颗善良的心就帮助了我。她一定会得到好的结果的。 　每当看到腿上的那块疤痕，我就想起她，曾经帮助过我。从此，我不再那么顽皮，那么不顾一切。我知道，遇到她只是偶然，并不是每个人都和她一样，所以，我要靠自己。 　成长中的一步一步有了她们更加精彩；有了她们少了几分艰

辛；有了她们我明白了更多的道理。这条路，有她们的陪伴不再孤单。

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