跳舞动作描写

导读：　跳舞动作描写篇一《动作描写》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《跳舞动作描写》，供大家学习参考。

跳舞动作描写篇一
《动作描写》

跳舞动作描写篇二
《描写女子跳舞的句子》

描写女子跳舞的句子 她们热情万分，默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。.

跳舞动作描写篇三
《初一 动作描写》

05 人物的动作描写 作文指导

一 动作描写，就是对人物行为、动作的描写。

二 动作描写的作用

人物的动作是人物内心世界的外在表露，是人物内心喜怒哀乐的形象反映。

1凸现性格特征

例1 于是他噗嗤一笑，磕了磕吸尽了的烟灰……慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰，

把嘴一抹说道：“……你怎么知道我是共军呢？嗯？！你说说我这个共军的来历

吧！”说着他朝旁边椅子上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。 ——曲波

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例2 食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面

的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长

舌头将粥滴舔入口中。 《节俭的张老师》

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2 反映内心世界

1 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，

道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老

太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！

好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一

跳。 吴敬梓《儒林外史》

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三 写好动作描写 的方法

1 进行分解，写出连贯的动作

例如：他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。

他手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。

一连串动作可以分解为三步：1、把爆竹放在地上；2、伸长胳膊往前凑；3、手

打哆嗦，扭头就跑。用“放到、伸长、凑、打哆嗦、跑”等五个动词，准确地描述

出这几个连续动作，既具体地写出了“他”放爆竹的经过，又生动地表现出“他”胆

小、谨慎的性格特点。

妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑

了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又

把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中

带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。

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2 准确运用词语

这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是符合生活实际。

例1: 猪八戒到河边喝水

猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就‘咕噜咕噜’喝起来。

这里的“跑到、趴下、撅起屁股、喝起来” 等一系列动词把猪八戒“渴不择水”

的喝水动作具体描绘出来，因而形象生动传神。

例2： 我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动（走动），我看在眼里，吓得几乎晕倒。

我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。

我小心翼翼地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且踩到了它。

孟郊《游子吟》中“密密缝”的改写片段

母亲把线头在舌尖上 ，又用指尖轻轻一 。

她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手 着针， 着眼睛， 油灯前，就着油灯的亮光， 着将针线

穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的

3 常和人物的神态描写，语言描写等结合起来

贾母这边说声请，刘老老便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大

如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众

人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云滚到贾母怀里，贾

母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。

在描写人物的动作时，还应注意： 要表现人物的品质

习作训练:

刻画人物的动作，把内容写具体。

例如1：中心句：小松开始爬竿啦。 写具体：小松开始爬竿啦。只见他纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望。 例2 爸爸看见我卷子上的100分，他高兴极了。

记得那天，卷子上的100分映得爸爸的脸都红了，他乐得不知说什么好，嘴里衔着一根没有点着的香烟，轻轻地哼着小调。一会儿摸摸我的头，一会儿拍拍我的肩，眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

例3 那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

小试牛刀:早上自己还在酣睡,妈妈突然惊叫:哎呀!不好了!迟到了（!加入神态,语言,心理等描写）

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作业:一 仔细观察,用词准确,用上动作、神态、语言、心理等描写.

仔细观察向碗里打鸡蛋的过程或父母做饭/洗碗的过程。

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二 仔细观察,用词准确,写上3位委老师的动作、神态、语言描写。并写上评委老师对贝琳达说：“回去吧，不用跳了，你的大脚像条船，永远也跳不好！”之后的心理描写。

贝琳达热爱跳芭蕾舞，她跳舞的时候姿态优美，脚步轻巧灵活。问题是：她有一双巨大的脚丫，对此，她毫不在意。她报名参加了一年一度的舞蹈选拔赛。

当她信心满满地走上舞台时，

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跳舞动作描写篇四
《人物的动作描写》

跳舞动作描写篇五
《ppt人物动作描写》

跳舞动作描写篇六
《动作描写教案》

作文：动作描写

一、什么是动作描写？

动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物来表现人物的性格和精神面貌，动作描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。

二、如何进行动作描写？

动作描写是对人物举止、动作、行为的描写，头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料，动作描写既要写“做什么” ，也要写“怎么做” 。

方法一:慢镜头式，准确的动词描写。

例《放学回家》

a．放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。

b．放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就把书包往肩上一撂。蹦跳着，还哼着小调。到了校门口，他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。他拐过一条小街，这才慢慢走着，因前面就是他的家。

练习：上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。这时，教室外传来老师的脚步声„„我立马___ （提、竖）起耳朵，_____（缩、弯）下身子，直向座位____（走、蹿）去。然后身子一______，（走、蹿） 屁股一_______，（直、扭） 课本一______， （竖、拿）若无其事地看起书来„„

方法二：加入形容词、修饰词

例：“同桌受表扬后不好意思”这一情节。

（听着老师的表扬）她红彤彤的脸上，露出羞涩的笑容，一双手不停地抚弄着衣角，头低得简直快要埋进衣领里了„„

方法三:运用修辞手法进行描写

跳高比赛正在紧张地进行中，只见选手们一个个身轻如燕，助跑、起跳、跨跃，整个动作一气呵成，轻松地越过了横杆。那一瞬间，他们的身体在蓝蓝的天空映照下、在金色的光芒笼罩中，如青龙过海，那矫健的身影在人们的脑海中留下了光辉的印象。（比喻）

跳绳比赛也成为了焦点，那绳子如天空灿烂的彩虹，又如一条完美的弧线，还似斑斓的彩带，而运动员则是天上的仙女，挥舞着彩带，一起嬉戏；又像一群群的小麻雀，上下翻飞，跳动不停。（比喻、拟人）

方法四：选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。

例：“胆小的他放鞭炮”这一情节。

他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。

例 ：食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。 —— 《节俭的张老师》

【练一练】1、描写“拔河比赛同学们奋力拔河”这一情节。

2、描写“大课间集体舞”男女同学手牵手跳舞的尴尬场景。

常用动词

眼睛：看 视 望 远眺 眺望 盯 瞪 眯 眨 瞅 睁 瞄 闭眼 打盹儿 打量 凝视 俯瞰 俯视 仰视 监视 浏览 瞄准 瞻仰 正视 斜视 侧视 侧目 哭 泣 流泪 啼哭 放光 黯然

鼻子：闻 嗅 打喷嚏 哼出 屏息凝神

口 ：喝 吃 尝 嚼 咀嚼 啃 咬 叼 咽 呛 舔 吞 吐 吹 含 吸 吮 吮吸 咳 狼吞虎咽 喘 气喘吁吁 呼吸 憋 长舒一口气 叹 叹气 长叹

说 咏 吵 鸣 叫 啼 啸 嚎 吠 唤 喊 嚷 嚷嚷 吵闹 吵架 窃窃私语 喝叱 批评 斥责 叱责 责备 指责 质问 责问 吹捧 吹嘘 谈论 笑 微笑 嘲笑 讥笑 冷笑 叮嘱 嘱咐 吩咐 逗 挑逗 诽谤 咒骂 鼓吹 喝彩 呼唤 呼吁 欢呼 欢迎 欢送 会谈 揭发 惊叹 恐吓 盘问 劝说 撒谎 胡说八道 挑拨 泄露 询问 追问 央求 邀请 造谣 招呼 争辩 争执 征求

耳 ：听 倾听 偷听 洗耳恭听

手 ：打 捉 揍 折 揉 挠 搬 扳 包 抱 搂 拥 拥

抱 挽 握 掀 拨 扑 抢 剥 插 抄 拆 搀 扶 抚 摸 掺 扯 托 扫 拖 撑 担 持 抽 捶 刺 搓 搭 挡 抵 撞 捆 拉 拦 捞 推 摇 摆 抖 抬 掏 拔 提 挑 推 拖 拴 撕 摔 掩 挂 悬挂 摘 哄抢 挥舞 挤 捡 拾 拌 搅 搅拌 扣押 埋 摸 抹 挖 掘 扭 扭

开 挪 拍 抛 捧 押 撬 扎 拿 碰 牵 伸 寄 敲 钓 钉 切 剁 削 割 刺 剪 雕

刻 刷 塞 端 夺 翻 甩 脱 松开 递 送 绾 绣 盖 泼 浇 泡 煽 点燃 贴 张贴 撰写 绘制 卸 装卸

腿脚：蹲 踩 蹬 踢 跺 登 踏 跳 蹦 跨 踮 踮起 跌 跌倒 绊 绊倒 滑倒 摔

倒 伸 走 跑 跟 奔 退 逛 荡 追 追赶 散步 踱步 踱来踱去 踌躇不前 徘徊 躲 赶赴 跟踪 横穿 护送 跳舞

背 ：背 驮 靠

心 ：盼 翘首以盼 渴望 展望 揣摩 琢磨 惦记 惦挂 懂 动摇 愿 甘愿 怀念 怀疑 幻想 涣散 回避 回味 回想 悔恨 嫉妒 忌妒 藐视 盘算 嫌 怨 怨恨 憎恨 在意 折磨 赞赏 赞成 珍惜 重视 装作 尊敬 尊重 仰慕

头 ：耷拉 低下 仰 昂 抬 俯下

其 他：

冲 触 逮 荡 躺 靠 飘 漂 涌 流 洒 溅 淹 浮 滚 醒 演 养 宰 耍 堵 堆 拂 翻 晒 照 肿 种 煮 炸 运 搬运 移动 哆嗦 颤抖 打颤 摇曳 昏迷 积攒 鉴别 接触 使唤 疏导 携带 隐藏 隐瞒 诈骗 营造 诱导 愚弄 捣乱 预备 允许 酝酿 蕴藏 栽培 遭遇 糟蹋 赠 赠送 转赠 转交 展示 展现 展开 绽开 绽放 遮盖 征服 挣脱 挣扎 执行 制止 治 治理 撞见 滋长 纵容 遵守 作废 主张 探出头

跳舞动作描写篇七
《描写古代女子舞姿的句子》

舞凤髻蟠空，袅娜腰肢温更柔。轻移莲步，汉宫飞燕旧风流。谩催鼍鼓品梁州，鹧鸪飞起春罗袖。锦缠头，刘郎错认风前柳。有曼妙女子，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。有曼妙女子，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。一袭明黄淡雅长裙，墨发侧披如瀑，素颜清雅面庞淡淡然笑。出尘如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼视。一袭紫衣临风而飘，一头长发倾泻而下，紫衫如花，长剑胜雪，说不尽的美丽清雅，高贵绝俗。 如霜的雪色衣袍，宽广的长袖口有一道妖治的艳红色连云花纹，长长的银发在风中凌乱飞舞，毫无瑕疵的脸宠俊美绝伦，一双银色的眼眸如月下一河潋滟的水，清泠而深邃，眉间一弯绯色的月牙印记衬得整张面容显出几分高贵与张扬傲然之气。沉静幽邃的眼眸里看不出一丝波动，象两泓万年不化的冰湖，微微扬起的嘴角却勾勒出一道微笑的痕迹。曲荡人心魄的箫声轻扬而起，诸女长袖漫舞，无数娇艳的花瓣轻轻翻飞于天地之间，沁人肺腑的花香令人迷醉。那百名美女有若绽开的花蕾，向四周散开，漫天花雨中，一个美若天仙的白衣少女，如空谷幽兰般出现，随著她轻盈优美、飘忽若仙的舞姿，宽阔的广袖开合遮掩，更衬托出她仪态万千的绝美姿容。众人如痴如醉的看着她曼妙的舞姿，几乎忘却了呼吸。那少女美目流盼，在场每一人均心跳不已，不约而同想到她正在瞧着自己。此时箫声骤然转急，少女以右足为轴。轻舒长袖，娇躯随之旋转，愈转愈快。忽然自地上翩然飞起。百名美女围成一圈，玉手挥舞，数十条蓝色绸带轻扬而出，厅中仿佛泛起蓝色波涛，少女凌空飞到那绸带之上，纤足轻点，衣决飘飘，宛若凌波仙子。大殿之中掌声四起，惊赞之声不绝于耳。粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒

凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。看她折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。寐含春水脸如凝脂，白色牡丹烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉簪子，花容月貌出水芙蓉。淡绿色的长裙，袖口上绣着淡蓝色的牡丹，银丝线勾出了几片祥云，下摆密麻麻一排蓝色的海水云图，胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸，身子轻轻转动长裙散开，举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿，风髻露鬓，淡扫娥眉眼含春，皮肤细润如温玉柔光若腻，樱桃小嘴不点而赤，娇艳若滴，腮边两缕发丝随风轻柔拂面凭添几分诱人的风情，而灵活转动的眼眸慧黠地转动，几分调皮，几分淘气，一身淡绿长裙，腰不盈一握，美得如此无瑕，美得如此不食人间烟火。一袭大红丝裙领口开的很低，露出丰满的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花还要媚的眼睛十分勾人心弦，肌肤如雪，一头黑发挽成高高的美人髻，满头的珠在阳光下耀出刺眼的光芒，鲜红的嘴唇微微上扬，好一个绝美的女子。起舞弄清影，何似在人间？灵动，飘逸，清雅 灵动得仿若手持琵琶的飞天，飘逸得犹如漫天轻盈的雪花，清雅得就像步步生莲的仙子.轻高曼舞 载歌载舞她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方 。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。霍如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。临颍美人在白帝，妙舞此曲神扬扬。与余问答既有以，感时抚事增惋伤。先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。五十年间似反掌，风尘澒洞昏王室。梨园子弟散如烟，女乐余姿映寒日。金粟堆前木已拱，瞿塘石城草萧瑟。玳筵急管曲复终，乐极哀来月东出。老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾。随即幽美的旋律响起 云袖轻摆招蝶舞 纤腰慢拧飘丝绦 随着音乐

舞动曼妙身姿 似是一只蝴蝶翩翩飞舞 似是一片落叶空中摇曳 似是丛中的一束花 随着风的节奏扭动腰肢 绽放自己的光彩 甜甜的笑容始终荡漾在小脸上 清雅如同夏日荷花 腰肢倩倩 风姿万千 妩媚动人的旋转着 连裙摆都荡漾成一朵风中芙蕖 那长长的黑发在风中凌乱 美得让人疑是嫦娥仙子 曲末似转身射燕的动作 最是那回眸一笑 万般风情绕眉梢 一曲结束 站起身来微喘 用手拂过耳边的发丝。【舞】1，{琴声缓缓响起，随步慢跳，身子柔柳，这时宫娥向空中抛出了一条白色的长纱，不慌不忙，带着节奏感缓缓的，落在了，脪菡雪嫩的胳膊的上，纤细的手腕上，翠玉的桌子也随着琴声舞动起来，这时飘柔的秀发带着沉醉的感觉慢慢的一甩，跳着，双手拿住衣襟，缓缓一甩，身子旋转过去，穿在了身上，这一切都向舞蹈本身应有的，衣袖，缓缓甩了出去，旋转了一圈，旋转到椅子旁边，雪嫩的双手，各一手拿住那条白色长长的丝带，丝带上带着淡粉色的玫瑰花瓣，随风舞动，旋转着，双手轻握丝带，将丝带甩向空中，随后，玫瑰花瓣如雨的飘了下来，在玫瑰雨中，我又旋转了几圈，长袖甩了一甩，裙衣飘飞，秀发飘洒，接着一连串精美的舞姿展现出来，头发上的簪子碰出清脆的响声，跳向空中，衣袖飘动，把丝带抛向空中，随后拿起桌子上的扇子，旋转了几圈，正好，丝带落在了扇子上，随后双手摆臂，舞姿惊艳无比，这时，双腿撇差，双手挥舞了几下，摆出一个完结的动作，琴声中止，面色没有任何改变，依旧是哪么的白嫩，也没就喘气，呼吸平稳，飘柔的秀发上有一些淡粉色的玫瑰花瓣，这时玫瑰花瓣雨才飘落完}2，{缓缓退后几步 脚步微顿，抬手一拱以示舞始 转瞬身形已转 步履轻盈 翩若惊鸿 婉若游龙，回身举步 恰似柳摇花笑润初妍 舞风轻抚 仙袂翩翩若轻云出岫，倏尔 秀足轻点几下，展臂挽袖顿身一笑复又仰身疾舞 腰肢袅娜似弱柳 仰抚云髻，俯弄芳荣一舞终了 碎步定身}3，{轻摆长袖，随着乐声，翩翩起舞，素肌不污天真，晓来玉立瑶池里，亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗，太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水，甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴，欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里，只愁回首，冰帘半掩，明珰乱坠，月影凄迷，露华零落，小阑谁倚，共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起}4，{此时箫声骤然转急，以右足为轴，轻舒长袖，娇躯随之旋转，愈转愈快，忽然自地上翩然飞起，玉手挥舞，数十条蓝色绸带轻扬而出，厅中仿佛泛起蓝色波涛，凌空飞到那绸带之上，纤足轻点，衣决，宛若凌波仙子，纤细的腰肢柔

软如柳，婀娜多姿，眼睛黑而有亮，眼如秋水，顾盼生辉，媚意荡漾，小巧挺立的鼻梁，细致的嘴唇上泛着一层诱人的光，倘若仙女下凡般的舞蹈出现的众人面前，白净的脸上未施粉黛，却如恬静的荷花般远离尘埃，与世隔绝，随歌起舞心应弦，手应鼓，弦鼓一声双袖举，回雪飘飖转蓬舞，左旋右转舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽，在众人沉迷之中，舞蹈跳完}5，{向乐师轻轻点头示意，曲子响起，身体也随着韵律翩翩起舞，素白色的绸缎也随着乐曲轻轻摆动，身边好似有无数蝴蝶伴舞，婉若游龙，经若翩鸿，曲子如流水，舞蹈却似在山涧，又如翩翩舞蝶，如仙子一般，从指间流露出来的美丽，就连头发也飘舞起来，忘情的舞蹈好似忘记了身边的人，舞毕，轻轻福身，微笑}琴】1，{接过琴，纤纤玉指拨动琴弦，衣袖与水蓝色古筝交相辉映，肤若凝脂，玉指行云流水般奏出一不知名曲子，衣袖翻飞若舞，恍若蝶翼颤动，随曲调渐渐高至不可能，如同凤凰轻吟，珍珠落玉盘，歌曲游离，竟然轻轻吟唱起来，最后以一个不可能的高音结尾，余音缭绕，如云雾般久久不散一阵轻柔美妙的琴音响起，如丝如雾 如烟如雨 琴音轻缓柔美 琴音如淙淙流水 流过倾听者的心田，琴音渐渐转快 意境升至另一阶段 有如白玉落珠盘 狂雁翔青空 燕剪春风 鹰穿柳浪 快乐自由的气息充满空气中 柔韧的琴弦在修长的玉指下跳舞 幻出一阵阵绝妙的音符，贵气而不失优雅}2，{轻轻坐在琴旁，吸口气，玉指轻弄琴弦，琴声如潺潺流水，蝶飞鹤舞，欢快和谐，忽然间，小雨绵绵，雨打芭蕉，声音甚是好听，琴声减低，渐渐入夜，琴音好似山间云雾妖娆，在流云之间，一辆声鸟鸣显得寂寞空婉，一曲罢，琴音依旧回荡，延绵不绝。樱唇轻起，天籁之音缓缓流出}3，{缓缓坐于侍女摆在自己面前的琴案前，玉手轻拨琴弦声音优美清澈悦耳，似小桥流水般的声音引人入胜，仿佛之间，进入梦幻般的陷阱，不觉沉醉其中，不过多时音色一变，抚出来的曲音仿佛醇酒一般醉人心扉，让人欲罢不能，自琴弦飘出的声音越来越柔，仿佛在无形之间勾住人的心魂，让人能随着琴音欲生欲死，缠绵不绝，纤纤玉手微微一挪，古琴之音再变，仿若掉入仙界妖界，但此音绝不属人间...琴音越来越勾人越来越柔...缓缓之间声音便犹如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光.... 高山流水 优美动听 以臻化境 流转舒缓 春意朦胧 凄然悲切 宽阔苍凉 清新流畅 生动明快 引人入胜 一曲终}4，{接过侍女手中的琴 缓缓落坐，右手一挑

中弦稍颤 一个弦音激荡开去，音趋和缓 律缓而上于殿中自成一气，复左手绰弦沉音萦绕耳侧 纤手翻覆，琴终 身亦停}5，{轻轻抚了一下琴身，纤细的五指飞快的拨弄琴弦，泉水般圆润的琴音飞泻而出，琴音婉转低沉，时而如高山流水，时而似黄莺低鸣，琴音轻缓柔美 如淙淙流水 流过倾听者的心田 所到之处 彷佛百花怒放 争奇斗艳 素白的手指渐渐转快，意境升至另一阶段 有如白玉落珠盘 狂雁翔青空 燕剪春风 鹰穿柳浪 快乐自由的气息充满空气中 柔韧的琴弦在修长的玉指下幻出一阵阵绝妙的音符 心如春风过境华丽而不失清灵 贵气而不过优雅，琴音如落花般绚丽，久久回荡，发丝垂在琴上，幻化做一幅山水图………}【其他】1，{手中持笔 思索一会，见这画中人 先是凝神 右手挑起，这左手吟弦固音，这每一丝都简约而有不失细致，这画中又有着宫中那月季的点缀 一丝一毫斗无法怠慢，这大理石所制之地面 映出的颜色 与华中相相呼应，每一寸都典雅的完美，一副　抚琴图}2，{轻抚摸着琴身，走到一旁坐了下来，把琴放平，深吸了一口气，玉指开始在古琴上波动，十分流畅。伴随着古琴，婉转又有些哀愁的歌声缓缓流出： 绿纱裙 白羽扇 珍珠帘开明月满 长驱赤火入珠帘 无穷大漠 似雾非雾 似烟非烟 静夜思 驱不散 风声细碎烛影乱 相思浓时心转淡 一天青辉 浮光照入水晶链 意绵绵 心有相思弦 指纤纤 衷曲复牵连 从来良宵短 只恨青丝长 青丝长 多牵伴 坐看月中天 深吸一口气，慢慢放松下来，但丝毫不失去那种感觉，韵味。继续最后的演奏。直到最后一个尾音结束都是全神贯注的，身心皆融入曲中}

跳舞动作描写篇八
《跳舞》

跳舞

Juno；本应该是个女孩名，一位女神，一部2007年奥斯卡最佳原创剧本的影片，别人关于少女妈妈都是些很沉重的描写，嘿~这部电影倒好，幽默外加一点可爱，诠释了美帝的社会宽容性。就从这一刻开始，Juno成为了我的国际名片。

Juno是一个普通的80后，有理想，有幻想，爱生活，爱热闹，又爱“宅”。记得上初中那会儿，周围流行的全是小虎队，四大天王，超越乐队等等，男孩都搞个中分，三七开，女孩都弄个马尾辫，我就偏偏来个小平头~，有一回，电台里播放着Savage Garden的truly madly deeply，我被深深吸引，与欧美音乐有了不解之缘。而后，疯狂的探索着那片未知的世界。这当中，Michael Jackson大家都很熟悉，无与伦比的音乐操控性，自创的MJ式舞蹈，都是他作为the king of pop的有力证据！哥的太空步，最早就是跟这他的mv学的。但我想说的是另外一个人，具备MJ的所有优点（除了跳舞，人家是完全音乐人），外加高深的乐器造诣，据说他一个人就能录一张专辑，他就是Prince，一个上grammy带一对双胞胎美女保镖，穿着红色套装外加高跟鞋的男人，被誉为和MJ,Steve wonder并列，成为90年代最杰出的歌手，听他的歌，非常的舒服，非常的funky，你会情不自禁扭动起来。

进入高中之后，学着其他同龄人那样，参加了一个4人和声组合，名字也很有意思，叫Glee，现在那个美剧Glee不会是模仿我们的吧~，开始觉得唱歌很有意思，4个人4个声部，和在一起组成一首歌，但是，在一次参加了越洋音乐杂志举办的两岸舞者交流会之后，我就决定，需要转投舞蹈世界。

我通过朋友介绍，去了一家当时在上海很有名气的舞蹈工作室“龙舞蹈”学习，第一次过去，我记得是在江苏路的一个小弄堂内，拐过一个弯，突然感觉头顶一热~靠~一口痰，谁这么缺德啊！走上一个小阁楼，看到一群染着金毛，打耳洞，抽着烟的年轻人站在阳台上。我瞅了一眼，不敢逗留，径直穿过之后，在到底的一间小屋处，敲了敲门，门开了，我走进去，里面有个C字型大沙发，对面一个电视，一群人躺在上面目不转睛的看着电影，我想难道是日本动作片？哦不~原来是舞蹈Battle，我轻声问了声：我想学跳舞，请问是这里报名吗？其中一个人昂了下头，朝内室比划了一下，这时走出一个人，大概30上下，跟我一样平头，胖脸，结实的圆形身材，他就是Stanly 汪，成为了我的舞蹈老师。我记得当时龙舞蹈的练舞房只有一个，三面环镜，两个破音响，正面墙上贴着一行字“跳舞不为名利，只为超越自己”。其实，跳街舞这事儿，也有很多分类，主要大类分New Schooll和Old Schooll，随后在分各种舞蹈类型，hip-hop（很随意的舞蹈，可以加入其他舞蹈成分），Poppin（人称机械舞，利用人体的关节和柔韧性来做动作或者用来模拟），Lockin（最早是小丑为了逗乐小孩子而跳的舞蹈），Breakin（霹雳舞，在地板上蹭来蹭去的那种），等等。我一直跳的是Old school中的poppin和lockin，也算是比较“老”的舞蹈类型了，区别则是，Old school的律动是down up，New school是Up down。当时我除去读书的时间，其余在家一天练2个小时，站在镜子前做wave一个小时，练pop一个小时，那会儿不像现在网络咨询这么发达，随便上个土豆一大堆，你还可以挑挑拣拣，那时要教学可以，给钱~从盘贩子手中高价买那些舞蹈教学光盘~我记得我和我那朋友买了一盒，100多大洋呢~。

等舞蹈练了有点样子了，怎么办？出去现呗~我记得我老师跟我说过一句话，跳舞的人就要帅，会装，什么都要装，装帅，装X，装懂，那时候，不把自己打扮的另类一些，都不好意思出门，从那个时候，认识了Gap，G-unit，Roots等品牌，在公交车上跳，在等地铁的时候跳，在美女面前跳，在老师面前跳~就是不敢在父母面前跳~你懂的。还有去一些夜店跳，找人battle，一群人围成一个圈，挨个跳的感觉很好，那时没什么钱，只能去那种不要门票的舞厅，跳的一身汗之后，可能有朋友觉得你跳的不错，邀你过去喝一杯，这是万万要拒绝的，因为没钱~当然，请客的另算，往往出来后，直奔超市，大口喝水~。等回到家，把新买的舞鞋擦擦，衣服叠好，别看跳舞的人在外光鲜亮丽，其实很多只有这么一套装备，

要省着点用。

后来工作了，有个同事问我：为什么不从事跳舞行业，继续专注下去？我的回答是：最好的状态就是有一份正当的职业，把跳舞当兴趣，这样才会跳的开心，跳的安心。我见过很多穷困潦倒的舞者，因为中国的舞蹈环境很差，跳舞的时候是他们最自信的时刻，但是下一刻，就成了瘪三~。特别是外地来的舞者，接不到演出的时候，没有钱租房子，住在工作室，一日三餐方便面，唯有心中的舞蹈精神支持着他们。

现在世界上，跳舞最强的依然是美国，只不过不太出国比赛，他们跳舞的理念不是动作本身，是一种精神，一种生活态度，dance to the music就是他们的座右铭。倒是欧洲经常举办比赛，有一年一度的BOTY（battle of the year），IBE（international breakdance event），WIB（Who is best）等，法国是我很看好的一个国家，出了很多知名舞者，如以前的Salah，现在的Les Twin，Nelson等等，最近的一支很红的MJ街头表演也出自法国，亚洲来说，日本和韩国一直在较量着，各有特色。日本人跳舞很帅，如Kite，古冲，Hilty&Bosch，gogo brothers等，韩国人跳舞比较钻研难度技术，如hozin，crazy kyo，poppin J等。在中国，跳舞现在已经形成了一条成熟的产业链，舞蹈工作室把宣传，运营交给了专业公司，并且有了自己的国际专业舞蹈比赛“KOD（Keep on dancing）”，比什么ccav舞蹈大赛专业太多，而且是民间的，发展到今天已经7届了，今年KOD7的冠军争夺在Kite和Nelson之间展开，最终法国人Nelson成为了冠军，我国知名选手黄景行在半决赛不敌Nelson。在此，祝贺Nelson这小伙得到冠军。

说点杂文，美国街舞的发展在于四点：音乐，枪支，性和毒品，其中2和4在中国是要重判的，所以这也是为什么超不过美国的原因，这种禁止，更多的是束缚住了舞者的思想，跳舞是需要想象力的一项艺术，把你的舞蹈动作和想象联系到一起，这就是一种诠释，比如battle的时候，两个人都用同一首歌来跳，但是每个人对于音乐的理解和想象不同，所以跳出来的东西就不同，如果期间谁出现了动作模仿，则铁定loose。再者，如果中国的老师对于孩子跳舞再多点宽容的话，我相信，会更好。

最后，如果大家喜欢街舞的话，不妨从音乐开始入门，多听一些funky,hip-hop,R&B,Soul的音乐，因为这些音乐都有很强的beat和节奏，随后在开始练习律动，也就是up down，慢慢的，当你的四肢和身体扭动不再僵硬的时候，你就会爱上跳舞，keep on dancing,keep it real。Peace

跳舞动作描写篇九
《舞蹈动作的抒情性与形象性》

舞蹈动作的抒情性与形象性

舞蹈是一门独立的艺术。而无论是高雅的还是通俗的都应该朝着雅俗共赏的标准去努力，达到雅与俗的统一，抒情性与形象性的统一。从形式上看，要大雅若俗，高雅的艺术形式要力求有吸引力，让观众爱看；从内容上看，要深入浅出，深刻的内容要表现得通俗易懂、生动活泼；从效果上看，要让不同文化、不同身份、不同年龄、不同层次的观众尽可能看得明白，达到各种不同层次的观众共同欣赏、共同娱乐的目的。 就像文学家要掌握各种各样的鲜明、生动、形象的文学语言，音乐家要掌握丰富、优美、动听的旋律一样，在舞蹈创作过程中，我们要塑造各种各样思想、性格迥异的人物，要表现丰富细腻、动人心魄的情感，要反映多姿多彩、繁复深厚的生活内容，就要掌握丰富的舞蹈艺术手段，而这是以掌握和储存大量的舞蹈动作为前提条件的。

在多年的学习和实践中，我认为，在舞蹈动作的编排与创作表演上，注重舞蹈动作的抒情性和形象性是非常必要的。

第一，我们先说说舞蹈动作的形象性

大家都知道，舞蹈艺术就是通过舞蹈的动作来反映生活、表现生活、塑造人物、表达情感。但这并不是说任何舞蹈动作都能完成反映生活、表现生活、塑造人物、表达情感的任务。只有准确、生动、鲜明、富有个性的舞蹈语汇才能描绘出多姿多彩的生活画面和塑造出栩栩如生的人物形象，来吸引人、感染人、启发人，才能进而影响人的思想情感和培育高尚情操。无论是塑造人物形象还是拟人化形象，形象的成功总是艺术的根基。

舞蹈动作是经过提炼和升华之后的形态，以艺术性替代了功能性，就是我们常说的“源于生活，高于生活”。我们在收集、选择、提炼素材时，不能只注意动作的外在性，也就是说，不能把舞蹈的动作简单地理解为生活中的具体的动态性，它是经过舞蹈工作者的搜集、整理、提炼、加工、升华。比如，经典舞蹈《天鹅之死》，幕启之后，在那抒情、柔美的大提琴乐曲声中，她的动态是：背面直立，双臂如翅摆动，双脚脚尖平稳横移；她的动作是：臂的各节运动连续而缓慢，脚尖的移动是细碎而密集。这样的动态与动作，传神地创造出了天鹅的美丽形象。从如翅的双臂动态和脚尖的平稳移动中，既让人能想象出一只美丽的天鹅从遥远的天边飞来，又能身临其境地欣赏到一位美丽少女阿娜多姿的美妙舞蹈。再如：女子三人舞《金山战鼓》，构成梁红玉英雄形象的舞蹈动作＂掏手闪身＂，虽然是出自于京剧的“云手”和“掏翎子”，但又有别于京剧的原始程式，使其焕然一新。所有动作的构成主要源于中国古典戏曲、舞蹈，但又不拘泥于此，而是从人物情感、人物性格、人物命运出发，突破了传统的形式，创造出了抗金英雄梁红玉英武、挺拔、俊俏、豪迈的动作语言。

第二，我们再说说舞蹈动作的抒情性

任何一种艺术形式都离不开抒情。但我要说，舞蹈艺术的抒情性则是舞蹈艺术的灵魂。《诗经.大序》中说：“言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”由此可以看出，“手舞足蹈”是情感的最高表现，说明情感是舞蹈动作的内因、基础、出发点和落脚点。

舞蹈是善于表现人类情感的艺术。由于它的直观性，使得这种情感表达更加丰富、细腻并给人以无尽的想象。比如：戴爱莲创作的《荷花舞》，看似是一幅荡漾在微波的涟漪之中的荷花图。实际上，却是在表现中国各族人民对共和国无限热爱的深切情感。而杨丽萍创作的《雀之灵》，选取了＂孔雀＂的几个典型的外部动作（头部、跳跃、开屏），艺术家通过对孔雀灵性的描写，对孔雀美丽、吉祥、可爱的描写，给予了傣家人民对和平、幸福、美满、安宁生活的向往，给观众带来的不仅仅是美的欣赏的享受，还有对心灵的震撼。

由此我们可以认为，一个成功的舞蹈形象，观众既能够联想到生活中所见到的各种各样的形象，同时又欣赏到美丽动人的舞蹈，这两者相互支撑，相辅相成，缺一不可。转

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