表扬同学助人为乐的段落

导读：　表扬同学助人为乐的段落篇一《应用文》 ...

表扬同学助人为乐的段落篇一
《应用文》

表扬同学助人为乐的段落篇二
《写一段感谢的话》

表扬同学助人为乐的段落篇三
《复习作业压缩语段》

复习作业压缩语段

22.下面这则新闻是《羊城晚报》8月21日报道的广东汕头潮南区特大水灾发生后的救灾情况，请为这则新闻拟一个标题，不超过25个字。（6分）

8月17日下午4时起，汕头潮南区遭遇特大暴雨袭击，造成特大洪涝灾害，多个镇变成泽国。连日来，在救援工作争分夺秒进行的同时，众多潮汕乡贤和社会热心人、爱心组织踊跃出钱出力，支援救灾工作。

大爱行善是潮汕人闻名的美德。潮南区洪灾发生以来，众多在珠三角等地工作的潮汕乡贤非常牵挂家乡情况，许多潮汕籍热心网友也通过微博等平台呼吁在外乡贤出钱出力。目前潮南区慈善基金会共接受各界捐款240万元，以及面包、矿泉水等救灾物资一批。

记者从汕头市政府获悉，20日当天，香港长江实业集团董事局主席李嘉诚先生捐资1000万港元用于赈灾，香港经纬集团陈经纬先生也为家乡汕头灾区捐资300万元人民币。

22.汕头潮南区遭遇特大洪涝灾害，潮汕乡贤为救灾出钱出力（“汕头潮南区”、“洪涝灾害”、“潮汕乡贤”、“救灾”、“出钱出力”各1分，句子通顺1分）

23．将下面的材料概括成一句话新闻。（不超过20字）（6分）

高速公路的边坡遇到暴雨、台风等恶劣天气，极有可能塌方，威胁行车安全。怎样快速准确地掌握边坡的移动情况，以便及时预警，提醒过往车辆？这个一直困扰着人们的技术难题，现在被浙江攻克了。由浙江省交通运输厅牵头完成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全监控技术及工程示范”已通过国家鉴定，这个项目开发出了岩土位移直读仪，可以精确、实时地监控高速公路边坡状况。这个科技项目填补了国内空白，目前正在申报专利。

20．根据下面一段文字，将有关“太平猴魁”的内容概括后填写在下面的横

线上，每线不超过6个

字。 （6分） 太平猴魁，中国历史名茶，创制于1900年。它产于黄山北麓的黄山区，

产地低温多湿，土质肥活，云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。

关于太平猴魁：历史悠久、 ① 、色香味俱佳、采摘时机讲 究、 ② 、 ③ 。

20．（6分） ①自然条件优越；②制作精细；③功效较多。[6分。每点2分。] 下面是一组关于《汽车消费市场》的调查，请根据调查内容，推出结论。

调查1：百度日均覆盖近千万汽车网民的搜索请求。以往网友搜索最多的信息是汽车产品、品牌及价格。在2012年，产品安全、行业政策及新能源车的搜索指数增幅较大，而在2013年，断轴门、新能源汽车、限购摇号等都成为网民关注的热点话题。

调查1说明：

调查2：:近年来，广汽丰田宣布，将向下渗透经销商渠道，并将八成以上的新增经销商布局在二、三线城市甚至更低级别的市场；宝马汽车2013年新建4S店有约60%位于四、五线城市；豪华品牌凯迪拉克也表示，未来将重点挖掘中国二、三线城市豪华车市场潜力。 调查2说明：

答案：调查1说明：消费者对于汽车消费的关注视角逐渐（走向）多元化。（3分）调查2说明：汽车市场将向二三四线城市下沉。（3分）

（或：二三四线城市汽车用户比例明显增高。或：汽车市场重点将向二三四线城市转移。）

22.阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。（不超过25个字）

董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志__________________________________。因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他应是当之无愧的。

22、【参考答案】做好本职工作、助人为乐、见义勇为（一点2分）

22.阅读下面材料，请在“该报告显示”后补写一句话。要求：概括该报告反映的主要信息；不超过40字，含标点符号。

17．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：见解独特，是非分明，不超过30字。（4分）

前段时间，两则发生在中学校园里的新闻成为媒体关注的焦点。其一，江苏省启东市汇龙中学有位高二学生江某，在每周一升国旗的学生例行演讲时，丢开老师把关过的稿子，另起炉灶，激烈抨击学校教育理念和方式的不合理；其二，“提高一分，干掉千人！信凤姐，得自信；信春哥，考本科！考过高富帅，战胜官二代！”以上网络流行语，竟然出现在江苏南菁高中的高三英语考卷开头。

17．（4分）点评：这都是应试教育惹的“祸”， 应试教育给老师和学生都带来很大的压力。（从“应试教育”这个角度来评论，言之成理即可）

22．以下是一段介绍文字，读后请回答问题：（6分）

雾与霾的主要区别包括：雾的水平能见度小于1公里，霾的水平能见度小于10公里。雾的相对湿度大于90%；霾的相对湿度小于80%，相对湿度介于80～90%是霾和雾的混合物，但其主要成分是霾。雾的厚度只有几十米至200米左右，霾的厚度可达1－3公里左右。雾的边界很清晰，过了“雾区”可能就是晴空万里，但是霾与晴空区之间没有明显的边界。雾的颜色是乳白色、青白色，霾则是黄色、橙灰色。雾一般午夜至清晨最易出现；霾的日变化特征不明显，当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长。

根据以上文字，雾和霾主要可以从以下六个角度区别（答题时请标明序号）：

22．【①能见度范围（能见度距离、能见度）②相对湿度③厚度④边界特征（边界明确程度）⑤颜色⑥日变化（持续时间）每答对一项得1分。】

22．阅读下面一则报道，并按要求完成题目（6分）

“婴儿从降生的第三天开始教育，就已经迟了十个月零两天！”站在广州番禺某早教机构门前，刘雷（化名）夫妇看着这条广告标语，第一感觉是啼笑皆非。但看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时，他们马上感觉到孩子起跑线上的紧迫感，仿佛不报早教，就注定落后了。而有着刘雷夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示，目前全国约有8000万0至3岁婴幼儿，全国早教市场空间总值约为500亿元。据记者调查，在广州最小的早教学员出生仅33天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大，而这一现象也引起了国内教育专家的反思。

（１）请给这则新闻拟一个标题（2分）

（２）请根据文意概括出早教市场红火的两个主要原因。（4分）

22．

（1）疯狂的早教（点出报道中心事物“早教”，并做出一定的评价即可；合情理者皆能得分。）

（2）①父母不甘让孩子输在起跑线上的心态；（2分）②全国0至3岁婴幼儿人数多达8000万。（或“全国早教市场空间巨大”）（2分）

20．阅读下面一段文字，回答后面的问题。（5分）

专家介绍，H7N9禽流感病毒主要存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中。目前正处在呼吸道传染病的好发季节，应该有效预防人感染禽流感。平时应加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累，不吸烟。保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所。注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。如果所在区域已发现疫情应尽量避免与禽类接触，避免接触染病的禽类，如鸡、鸭；避免与禽流感患者接触。对鸡肉等食物应彻底煮熟，避免食用活的或未经煮熟的鸡鸭，特别是煎鸡蛋一定要煎透，避免蛋黄不熟。禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感，56℃加热30分钟，60℃加热10分钟，70℃加热数分钟，阳光直射40-48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭活。发现有类似流感症状要及时就诊。

如何有效预防人感染禽流感？（50字以内，含50字，不包括标点符号）

20．（5分）①提高机体的免疫力；②注意个人卫生习惯；③避免与疫区的禽类接触；④搞好疫区环境消毒；⑤有症状要及时就诊。（5分。一个方面1分，答题完整给5分。）

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。

22.据CCTV报道，江苏扬州扬大附中的中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭到一辆路边的豪华轿车。他在原地等了半小时没等到车主，就留了一张字条说明情况并留下联系方式。字条上写道：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生。今天中午上学途中不小心弄坏了您的车，我无法及时赔偿，对不起。”车主凌先生刚好出来，了解情况后十分震撼感动，当即让他先去上学，还让他放心，不会要他赔偿。第二天，凌先生又亲自和该同学及其父母见面，不仅强调不用赔偿，还肯定了孩子的行为，赞扬了家长对孩子的教育很成功。

（1）给这则新闻拟一个标题，要求能概括新闻事实。连标点不超过18字。（2分）

（2）给这则新闻写两三句话的短评，连标点不超过40字。（4分）

22．（6分）【考点】本题考查语言表达简明、准确的能力。

【参考答案】（1）中学生不慎刮车，留字道歉感动车主（2分；只要概括出主要事实即可）

（2）中学生不慎刮损汽车，为人诚信勇于担责难能可贵；凌车主免责免赔，人情味十足令人钦佩（释出正能量）。（4分；对中学生不慎刮损汽车的事实叙述1分，“为人诚信”或“勇于担责”的评价1分，肯定表扬他难能可贵或张扬正气1分，表达简明、准确1分；徐车主的事可以不评，若评价而又不超字数的可以适当给分，但本题得分不能超过4分）

22．下面这段文字中划线的这句结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，总字数不要超过15个字。（6分）

钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，中国早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法则的“先占”原则。专家查阅相关资料发现，明朝已经将钓鱼岛纳入国家版图，一些使臣的笔记里还标明了中国渔民在钓鱼岛周围海域的航线。明以后的历代政府更是采取了开发、利用、管辖和保卫等措施，对钓鱼岛行使主权以有效统治。可以肯定，日本关于钓鱼岛主权的主张是站不住脚的。

22、国际法则（或：先占原则），相关资料（或：纳入版图），行使主权（或：有效统治）。（每点2分）

表扬同学助人为乐的段落篇四
《修改语段》

11、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。

12、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。

13、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。从此已后，我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。

14、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！

15、今天是<<-六.一>>儿童节，小红穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。

16、“雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。

17、“六.一”儿童节那天上午。我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。

18、我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书

报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。

19、我的表哥是个大学生。很爱学习，特别是外语。一读起来，就一切

忘掉了周围的。因为他学会了三四国英语。

20、我的妹妹天真活泼；聪明可爱，已上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，学习取得了好成绩。

21、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学陆续被评为

优秀少先队。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

22、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。

23、有一次，作完语文作业，我把本子一推。就要出去玩。爸爸问我：“作业捡察过了吗？”我漫无边际地回答“不用捡察，保证没措！”爸爸庄严对我说：“不要那么自信。细心一点好，学习可不能有一点马虎！”

24、在个门攻课中，语文是对我最敢兴趣的。其他攻课如数学、自然、历史等学得就差劲了。老师对我进行了严格地批评，并鼓舞我要认真学好个门攻课，我明确了学习目的和态度。学习有了改善。

25、署假里的一天，我在屋里看“水浒传”。正当我看得有声有色的时候，居然听到屋外有人大喊，“快收谷子呀！”我急忙赶快放下书本，像屋外跑去。

26、你看过“昆虫记”这本书吗？这是法国十九世纪的昆虫学家法布尔谱写的一本书。书里计载了许多有趣的故事，它详细描术了昆虫怎样生活、捕食、逃辟敌害等，真是知识丰盛极了。

27、鲁爷爷今年八十多岁了。他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍旧保持着艰苦朴素。在解放战争时候，他推起小车为前线运送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄？他曾今被评为“支前模范”的光荣称号。他经常对我们说：“他经历过两个新旧社会，深知今天辛福生活来得不容易，

你们一定要爱护它啊！”

28、我们已经即将毕业，学习更加勤劳了，这学期，我们班经常阅读的报纸有《小学生语文导报》、《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢？

29、一天,我们在校园里植树老师带领着。老师说，你们裁树的时候，根要放直，苗要扶正，土要埋好，然后在浇水。听了老师的话，我们胆战心惊地把每一颗小树苗裁好，又浇上水。渴饱了水，显得格外十分精神，仿佛再对我们笑。

30、去年署假，我到香山参加夏令营活动，内容丰富多采：“弹琴、跳舞、唱歌、朗颂、画画……”真是有趣好玩及了。它虽然丰富了我的假期生活，而且增长了知识，这样的生活多有意义啊？

31、钱小庆同学不光智慧，还很克苦，学习成积一直很好。但由于她爱躺着看书，结果不到半年时候眼睛就近视闻。钱小庆后悔及了，她说，我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此，她坚定做眼保键操，主意养成保卫视力和良好习气，视力又渐渐地好转了。

32、江辉同学在学习上不怕困苦，经过一年的努力，居然取得了很大的成就，我们因该学习他这种玩强；刻苦专研的精神 。

33、宋文要转学了。他来向我告别。把一支刻着自己名字的钢笔送给他，说：“你走后，我会想你的，希望你给我写信。”他把崭新的一本成语词典送给我。我们俩已经差点儿流出了眼泪。

34、攀登到光辉的顶点是须要副出代价的。那些畏惧害怕困苦的人，那些意识柔弱的人，那些缺少意力的人，都是很难维持到低的。

35、校的课外活动正是五花八门。奏，我们代着锅、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖中游泳；秋天，老师带我们到公园尝菊，冬天，开展象征性长跑。

36、居里夫人是波兰人。她是世界著名科学家，曾取得两次诺贝尔奖金。她在取得成绩的时候和别人的表扬时，首先第一个想到的是少年时候教语法的欧班老师。

37、一天晚上，方方和亮亮在一起同时看电视小品节目。演员的精致表演，引得使他们不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈。他对他说：“言行不一致的人是一种极坏的作风。”小亮听了，点头表示同意赞同。

闲云轻卷无聊絮，碎雨长飘落寞心。几次尘嚣闻碎雨，一番孤坐数闲云。

38、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

39、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的

运动员取得好成绩。

40、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。

表扬同学助人为乐的段落篇五
《病句》

一、教教你。

修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)

二、修改病句的基本方法

1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。

2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。

一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。

这个句子犯的是搭配不当的毛病，“彩旗飘扬”可以看到，“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时，不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去，因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的，删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮”。

3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。

粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。

这个句子的主干是“上级领导……决定……并赔偿……”显然有悖整个句子的意思，“赔偿”的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。

4、从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当。

语文课下课后，黄晓静交给老师二篇课外完成的作文。

这个句子中数词运用不当，应把“二”改成“两”。如不说“二张桌子”“二盏灯”，而说“两张桌子”“两盏灯”。

5、从逻辑事理入手。中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识，但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病，修改时就要从逻辑角度加以考虑。

汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。

“离弦之箭”是笔直向前的，而“蜿蜒”是曲曲折折的，句子中的比喻不合事理，不合逻辑。应改为“汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。”

修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语

二、考考你。

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

2．我国人口是世界上最多的国家。

3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

三、改正下面句子中用得不恰当的词语。

1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。

2．我把养花当作生活中的一种情趣。

3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。

１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

２．我们漫步在郊外的航道上。

3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。

4．两山之间流动着弯曲的小路。

5．漫山遍野响起了激动人心的口令。

五、下面的句子不完整，请加以补正。

１．我们必须讲卫生的习惯。

2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

4．清明节前的晚上。

六、改正下面句子中词序排列不当的地方。

１．语文对我特别感兴趣。

２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

３．校门两旁的迎风招展红旗。

４．我们讨论了并且听了老红军的报告。

５．阳光照在透过玻璃的桌子上。

６．这个深深有趣的想法印在我心里。

７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。

七、改正下列句子中词义重复的地方。

１．山村里，满山遍野到处都是果树。

2．我有一条很红的鲜红的红领巾。

3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

八、改正下列句子中不妥当的地方。

１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。

2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。

3．花园里开满了各色各样的黄菊花。

4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

5．他的家乡是北京人。

九、综合练习。

1、骄傲自满是学习上的阻碍。

2、这些是唐朝出土的文物。

3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

5、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

7、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

9、我们要增强克服困难的信心和方法。

10、报晓的公鸡是起床的信号。

11、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

12、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

13、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

14、少先队员要热爱祖国和公共财物。

15．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

15．少先队员要发挥革命传统。

16．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

17．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

18．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

十、修改段落。

老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了

多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结

果呢！”

今天是《六•一》儿童节，小红穿着黄衣服，•篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈

欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。

1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、老师要求同学们默默地朗读课文。

10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。

11、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

12、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目，赞叹不已。

13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。

14、我们认真讨论并听取了校长的报告。

15、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

16、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

18、在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。

1蒙古同胞欢迎远方来客，冷静的草原热闹起来了。

2他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。

3我们从小就要有爱国、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

4孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

5在国歌中，五星红旗慢慢地升起。

6为了给班争光，纷纷参加比赛。

7他用两只有力的双手，紧紧地握住锄头。

8我们在学习上应该有不怕困难的精神。

9他拎着水桶和铁

10他正在洗衣服，就该上学了。

11老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。

12一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。

13泰山是我国的五大名山。

14我们要发扬老一辈的革命事业。经过大家的帮助，有了很大的进步。

15王明端正了学习态度和方法，成绩提高很快。

16冀中平原的地底下，有不计其数的地道，横的、弯的、直的、竖的，家家相连、村村相通。

17小明参加数学考试，经常偶然得分。

18《繁星》的作者是巴金。

19这学期我们学校扩充了许多数学仪器。

20两个新旧真实鲜明的对比啊！

21我判断江明这次考试可能得满分。

22春天的南京是一年中最美好的季节。

23通过改革开放，使我们的生活有了改善。

24虽然成绩好，你也不能骄傲。

25天这么晚了，我断定他大概不会来了。

26屈晓因为刻苦学习，因此成绩优良。

27会议室里坐着不少来自各校的许多代表。

28他穿着粉红色的上衣，头戴一顶草帽，笑嘻嘻地走进教室。

29王老师办事很武断，从不犹犹豫豫。

30人参是东北的三大特产。

31虽然奶奶满头银发，但是行动十分利落。

32看到他的进步，同学们心里特别喜爱。

33全校师生和学生去英雄山祭扫烈士墓。

34《在仙台》的作者是鲁迅写的。

35市场上的蔬菜很多，有黄瓜、西红柿、豆角、和西瓜等。

36他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。

37黄河游览区的春天是个美丽的地方。

38在老师的教育下，他明确了学习态度。

39在“六一”联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和欢乐的笑脸。

40秋天的北京是一个美丽的季节。

41他虽然理解能力强，而且作业马虎。

42地质勘察队员在我国的大西北又发明了一个大油田。

43在这次救灾活动中，同学们基本上都献出了一份爱心。

44我们要改变祖国的落后面貌，改善人民的生活。

45在老师的帮助下，我很大进步。

46在危急的时刻，我们的头脑要保持安静。

47他怀着高兴和愉快的心情大声地唱起来。

48早晨的公园里，人们有的打拳，有的舞剑，有的散步，有的读外语，都在积极地锻炼身体。

49我认真地完成了各科作业和语文作业。

50领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。

51黄继光不但壮烈牺牲了， 而且他永远活在我们心中。

52欢呼声、车声、马蹄声的使寂静草原热闹起来。

53说话不礼貌的人是不文明的行为。

54方辉同学被光荣地评为天津市“三好学生”的光荣称号。

55詹天佑经常教育工作人员，要增强克服困难的信心。

56我的家乡是保定市人。

57无论南极终年冰封雪冻，企鹅都在那里快乐地生活。

58我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。

59太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。

60只有在社会主义的中国，我们就能过上幸福的生活。

61他很果断，从不听取群众的意见。

62这种不爱护公物，任意破坏是可耻的。

63他穿着一件白上衣，一顶小黄帽。

64我一定要发挥优点，改正缺点。

65参加春游的同学，全部都到齐了。

66我国人口是世界上最多的国家。

67泰山是我国五大名山。

68詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然地接受了任务。

69王老师宣扬了班上的好人好事。

70我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

71两辆新旧车子，骑起来就是不一样。

72这本书的内容和插图都很精美。

73我的家乡是保定市人。

74在“六一”节联欢会上，表演了精彩的节目。

75全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

76突然，意想不到的情况发生了。

77为了实现四个现代化，愿献出自己的一切。

78在“五讲四美”活动中，我班表现了不少好人好事。

79经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

80他的一双手完全冻僵了。

81校园里种上了月季、美人蕉、梧桐、?

表扬同学助人为乐的段落篇六
《小练笔综合》

（一）小练笔：应用文

一、请假条：

★练习：今天，王明因为脚受伤了，不能来上课，要休息一天，请你帮他写一张请假条向班主任刘老师请假。

★练习：周军同学生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。请你以周军的身份向他的班主任陈老师写一张请假条，请假条的日期是2011年6月11日。

★练习题型：今天，六年八班的王琳琳同学向校图书馆借了一本《草房子》和一本《三国演义》，十天以后归还，请你帮他写一张借条。

三、写日记：

★练习题型：选择今天有意义的一件事写一篇日记。

四、留言条：

★练习题型：今天下午，张虹、李琴、舒晓一起去看望黄老师，黄老师不在家，她们准备明天下

7月1日，张松去李辉家，见到了李辉的奶奶。

张松：请问，李辉在家吗？

奶奶：他到他爸爸单位去了，有事吗？

张松：王老师让我通知他明天下午两点半到学校领毕业证书，请他准时去。

五、写通知：

★新华小学教导处决定在5月28日组织全校学生去人民剧院观看电影《二万五千里长征》，要求全体学生下午1点钟在学校操场集合，排队前往。请你为新华小学教导处写一份通知。 ★练习题型：少先队大队部5月19日通知五年级全体少先队员于5月20日（星期五）下午3时，在学校大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请你写一份通知。

委员在当天下午第二节课后到大队部队室开会，出通知的时间是5月28日.请你代大队部出好这个通知。

六、寻物启事

★练习题型：六年二班的柳绿同学昨天傍晚放学时，把一本《中华上下五千年》的书遗忘

七、招领启事

★练习题型：学校学生科今天收到六年四班的方怡同学在操场上捡到的一个钱包，内有人民币200元，不知是哪位同学丢失的，请你为大队部写一份招领启事。

八、建议书

★练习题型：在即将离开母校时，对学校进行调查，针对不足提出自己的建议。

九、表扬稿

★练习：六年六班的张勇同学经常利用节假日的时间到孤寡老人的家中去帮忙做家务，昨天放学

读书笔记通常有三种写法：一、编写内容提纲；二、写阅读后的体会感受；三、摘录好的句子和段落。

十一、书信：

★ 要求与提示：

1. 按下面的知心姐姐来信的内容，以小明的身份写一封回信。

2. 信中的人名、校名、乡镇名一律不用真实名称。

3. 按书信的格式，字数在400字左右。

小明同学：

你好！

你的来信中说，有一件事使你流泪了。我真想知道你为什么流泪，是生活中幸福、高兴或感动的事使你流泪，还是难过、伤心或后悔的事使你流泪？

请你详细地把这一件事告诉我好吗？我好与你分享快乐，或为你解除忧伤。

祝你

进步！

知心姐姐

2011年6月2日

★ 按所给的材料和写信封的正确格式写信封。

材料：收信人的地址是湖北省武汉市江汉路789号，邮政编码400015，收信人叫张春风，寄信人叫方明云，是河北省石家庄市区实验小学的学生，学校所在的地方邮政编码是100009，要贴邮票的地方用方块表示。

小学语文习作知识点

一、小学语文习作知识点归纳。

表扬同学助人为乐的段落篇七
《八(上)语段修改 训练》

八（上）病句修改训练

1．请用规定的符号修改下列作文片断（至少修改4处，不得超过6处）。（4分） 北京外国语大学英语培训部座落在北戴河海滨风景区，有外籍教师定期讲课，有专家指导，重质量，严管理，封闭式。周一至周六全日制上课。每年两次招生，凡思想好，身体健康，具有初高中文化程度，均可报名。年龄不限。

2、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字与标点进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。（4分）

老作家巴金的《随想录》出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为“说真话的大书”，由其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。

大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢？哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。

3．下边是一位同学写的总结中的一段话，请用所给的修改符号（不必全使用）加以修改（不得超过5处）。（4分）

①我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键。②我们上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课搞小动作，思想开小差，生在课堂，心在操场。④后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。⑤老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。⑥重要的地方，我还在书上做好记号，为了课后复习。⑦不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。

4．下边是一位同学所写的表扬信，请用所给的修改符号从语言和格式两方面加以修改（不得超过5处）。（4分）

表扬信

我校八年级（3）班刘蕾同学是个乐善好施、关心同学的好干部。上星期二我在回家的路上所骑自行车被一部卡车撞了一下，连人带车摔到在路边，可是那缺德的司机望都不望一眼只管开车走了，我当时趴在地上动弹不得，也不见一个人影来搀我一把，我真是山穷水尽，欲哭无泪。正当绝望的时候，一个人影出现了，她是我邻班的劳动委员刘蕾。我一见她如见到了救命稻草，她连忙把我扶起来，叫车送到医院治疗，并赔了我一个晚上。她这种的精神十分可贵，希望校政教处务必对刘蕾同学给予表扬。

2008年11月5日

临江中学八年级（2）班王小路

5、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（4分）

在上一学期学校组织的演讲比赛中，不乏自信者与自卑者。就拿我班邵萍萍的演讲来说很出色，没有一丝骄傲，有的只是自信，她自信的走上台；她自信的说第一句话，最后一句话她也自信的说完，所表现出来的是一道走向成功的阳光，这就是她在演讲中一次次的锻炼出来的。

6．请用规定的符号修改下面的表扬信（至少修改4处，不得超过6处）。（4分）

表 扬 信

金常中学，

贵校初二（3）班学生利用双休日走进社区，宣传回收费电池，并每家每户上门回收旧电池。他们这种“宣传环保，清洁家园”的精神和热情十分可贵，要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖。

2004年12月5日

金常街道工委

7．用规定的符号修改下面文字（不得超过6处）。（4分）

挫折像是一个无形的杀手来取代自己的人生，如果你现在的路是坑坑洼洼的，只有你能走过去。以后就会是一条阳官大道等着你来前进。就像在抗日战争时期，中国军队在毛主席的引导下，受过大大小小的挫折不计其数，但中国军队和毛主席都从来没有放弃过，终于推翻了压在人民头上的三座大山，才有我们今天过上幸福快乐的生活。

8．下面一段材料，在词语、句子表达及标点等方面存在毛病，请用规定的符号作修改。（不得超过6处，4分）

暑假里，我在父母亲的带领下，参观了市博物馆。进入馆藏区，只见玲琅满目地陈列着古代的文物珍品。学识渊博、深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说，文物收藏是本着宁缺勿烂的原则进行的，所以都是件件珍品。他还为我们展示了有“震馆之宝”之誉的《唐代仕女图》，那精美的图画让我们深深折服，我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。

9．小明和小王为“我看汉语言魅力”辩论赛各写了一段话，当中有几处语病，请根据后面提示，用规定符号在原文上修改（4分）

小明：汉语魅力无穷。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一腔汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必将成为全球的强势语言。

小王：汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音词、同义词混淆难辩，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。②目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。③现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐惭暗淡了。

（1）辩词在用词和书写上有错误，请各修改一处。（2分）

（2）第二段辩词中有一句话不能证明观点，请删去。(2分)

10．“神七”飞天后，有同学写了一段感想，这段话在用词、句子表达和标点等方面存在毛病，请用规定符号在原文上修改（不得超过6处）（4分）

①翟志刚，刘伯明，景海鹏自信的微笑让人不禁热血沸腾。②三名宇航员脱颍而出，经过了严格训练，他们吃的苦是我们无法体会到的。③为了承担起这份重大责任，他们愿意牺牲自己的生命，艰苦奋斗，为祖国做贡献。④当我再次在各大媒体头版上看到他们凯旋归来后灿烂的笑容，真让人感到无比激动！ ⑤“神七”的升空，再一次圆了我们远古以来的飞天梦想，我们中华民族这样一步步跨出时代的脚步，成为世界上的强国之一。

附答案：

1．（1）第一句中“座落”应改为“坐落”；（2）“有专家指导”应改为“有专家指导教学”；（3）“封闭式”应改为“封闭式管理”；（4）“周一至周六全日制上课”可改

为“周一至周六全天上课”；（5）“具有初高中文化程度”后应加“者”或“的人”；（6）“年龄不限”可加括号。

（4分。改对一处得1分，得满4分为止。）

2、修改参考：

（1）在“誉为‘真话的大书’”之前添上“被”

（2）“由其”中的“由”改为“尤”

（3）“忏悔录”改为《忏悔录》

（4）“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”。

（5）删去“从前”或“以往”

（6）“一渡”中的“渡”改为“度”

（7）“因此”改为“因为”

（8）“国家”与“个人”位置调换

（4分。改对1处给1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分。）

3、①处应删去“是否”；②处关联词语搭配不当，应把“就”改为“才”；第③处语序不当，应把“有时老师讲到什么地方都不知道”与“我上课搞小动作，思想开小差,生在课堂，心在操场”对调；③处“生”应改“身”；⑤处“思想”一词不当，可改为“思路”；第⑥处“为了”这个词使用不当，应改“方便”或“便于”。(4分。有其他改法，只要不影响句子的表意也算正确。)

4．语言：①将“乐善好施”改成“助人为乐”“乐于助人”等；②“摔到在路边”改成“摔倒在路边”；③“也不见一个人影来搀我一把”改成“也不见一个人来搀我一把”；④“我真是山穷水尽，欲哭无泪”改成“我痛苦至极，却又欲哭无泪”；⑤“我一见她如见到了救命稻草”改成“我一见她如见到了救星”或把这句删除；⑥“叫车送到医院治疗”改成“叫车把我送到医院治疗”；⑦“希望校政教处务必对刘蕾同学给予表扬”改成“请（建议）校政教处对刘蕾同学进行公开表扬”。⑧“只管开车走了”后的逗号改成句号。格式：①开头要有称呼：“临江中学政教处”加冒号，并顶格；②署名与日期要交换位置，日期放在最后。（共4分。改对1处给1分，给满4分为止。其它改法，合理的也得分。修改超过5处的，从第6处起，不得分也不扣分）

5、修改参考：（1）去掉“与自卑者”。（2）“就拿我班邵萍萍的演讲来说很出色”改为“就拿我班邵萍萍来说，她的演讲很出色”。（3）“骄傲”改为“心慌”。（4）“最后一句话她也自信的说完”改为“她自信的说最后一句话”。（5）“所表现出来的是一道走向成功的阳光”改为“表现出一个成功者的风采”。（6）最后一句可改为“这就是她在一次次演讲中锻炼出来的。” （7）文中的分号应改为逗号。（4分。改对1处给1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分。）

6．（1）称呼后的“，”应改为“：”（2）“费电池”应改为“废电池”，后面还应加“意义”一词；（3）“每家每户”用在这里不当，可改为“挨家挨户”；（4）“要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖”不恰当，可改为“建议贵校在升旗仪式上对初二（3）班学生给予表扬”；（5）日期应调整到落款的下面。（4分。改对一处得1分，得满4分为止。）

7.（1）“挫折像是一个无形的杀手来取代自己的人生”或删或改为挫折不可怕之类的内容。

（2）“只有你能走过去”中“只有”改“只要”。

（3）“只有你能走过去”后“。”改“，”。

（4）“阳官”的“官”改“关”。

（5）“中国军队在毛主席的引导下”可改为“毛主席领导的中国军队”。

（6）“受过大大小小的挫折不计其数”可改为“受过大大小小不计其数的挫折”。

（7）“中国军队和毛主席”改“他们”。

（8）“才有我们今天过上幸福快乐的生活”删去“过上”。

（4分，改对一处给1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分）

8、①“玲琅满目”中的“玲”应改为“琳”；②“深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说”中，应去掉“深受大家”或者“令人”；③“宁缺勿烂”中的“烂”应改为“滥”；④“所以都是件件珍品”中的“都是”应与“件件”对调；⑤“震馆之宝” 中的“震”应改为“镇”；⑥“我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。”中的“山川秀美”与文章主题无关，可以改为“历史悠久”或者删去；⑦“那精美的图画让我们深深折服，”中的“，”应改为“。”其他改法，只要言之成理也可。（共4分。每改对一处得1分）

9．“一腔”改“一股”，或“膨胀”改“高涨”（1分）；“辩”改“辨”，或“惭”改“渐”（1分）；第二段第②句删去（2分）。

10．句①中“，”改为“、”；句②中“颍”改为“颖”；“脱颖而出”可与“经过了严格的训练”对调；句③中将“艰苦奋斗”移到“愿意牺牲自己的生命”前面，并将“愿意牺牲自己的生命”改为“甚至不惜牺牲生命”；句④中删去“归来”，在“笑容”后加上“时”，将“真让人”删去，添加“我”；句⑤中将“成为世界上强国之一”改为“屹立于世界民族之林”。（改对1处给1分，其他改法只要合理亦可得分，给满4分为止）

表扬同学助人为乐的段落篇八
《八语下册其中试卷》

2011-2012学年八年级下学期期中考试语文试卷

（测试范围：第一、二、五单元 时间：110分钟 满分：120分）

一、基础积累与运用（25分）

1．下列加粗字注音无误的一项是（ ）（2分） A．芦荟 huì 不逊 sūn 匿名 nì B．文绉绉 zhōu 穈先生 mãn 眼翳 yì C．长髯 rán 禁锢 gù 锃亮 zhâng 广袤 mào

D．磐口 qìng 奁中 hã 朔方 shuò 凛冽 lǐn

2．选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） A．谈笑风生 甘拜下风 首屈一指 别出心裁 B．人才陪出 出人头地 郑重其事 讳疾忌医 C．名副其实 无所事事 再接再励 莫名其妙 D．精神矍烁 永往直前 走头无路 语重心长 3．选出下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）

A．托辞（借口） 不辍（不停） 兼以（加以） 蓄意（存心）

B．盘踞（霸占） 客死（死在他乡异国） 瞩目（注目） 适值（恰好遇到）

C．模胡（马虎） 周济（给人物质帮助） 绯红（浅红） 匿名（隐匿真名）

D．不逊（无礼）诘责（质问） 聊叙（随便谈谈） 凄然（形容悲伤难过）

4．选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是（ ） 我母亲待人最仁慈，最________，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有________，不受一点人格上的________。

A．温和 骨气 凌辱 B．温顺刚气 凌辱

C．温顺 骨气 侮辱 D．温和刚气 侮辱

5．下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是（ ） A．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。

B．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。 C．他无意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。 D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。

6．默写（7分）

（1）________，病树前头万木春。________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）惶恐滩头说惶恐，________。人生自古谁无死？________。（文天祥《过零丁洋》）

（3）人有悲欢离合，________，此事古难全。________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

（4）________，猿则百叫无绝。________，望峰息心；________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

7．把下面的句子组成语意连贯的一段文字，将答案写在题后的方格内。（2分）

①飞蛾是值得赞美的。 ②为着追求光和热， 便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙

中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给诘

俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中宽国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

10．开首画横线句子所表现的作者思想感情是什么？（限于6个字之内）（2分）

11．“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（限于15个字之内）（2分）

12．“但偏有中国人夹在里边”的“偏”，应当如何理解？（限于20个字之内）（2分）

13．“无法可想”，其含义应当怎样理解？（限于15个字之内）（2分）

14．“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话的具体内

容又指什么？（3分）

（1 ）“那时那地”是指________。 （2）“我的意见”是指________。 （3）“却变化了”是指________。 15．文中有三个加粗的“他们”，所指代的具体内容是什么？（3分）

第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代：________。 第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代：________。 第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代：________。

（二）阅读下面文字，完成16～20题。（10分）

呵，中国心

朋友，当你听到《我的中国心》这支歌的时候，难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里？难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染？难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙？

“„„我的祖先早已把我的一切烙上中国印„„”

在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着

一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗？”“我才不呢！”我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望望巧克力，又望望地上的那张纸——哦，这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗？”“想。”“那你怎么不给我？”他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国。”

热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真挚的爱国之情了么！

呵，中国心！中国心！

“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤„„” 记得报纸曾经报道这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障，无法前进，时间已非常紧迫，容不得半点迟疑！一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时，雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫„„为了捍卫祖国的尊严，战士用自己的血肉之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。

祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗？为了她，多少人献出了勃发的青春，多少人献出了宝贵的生命！在这些人的心里，祖国的位置永远高于一切，高于一切！

呵，中国心，中国心！

“无论何时，无论何地，心中一样亲„„” 远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么，等父亲用颤抖的手接过去，打开来，一看，原来是一撮黄土！一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分文不值的黄土！这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊！我每每望着这撮土，思念遥远的故土„„终于，我的心愿得到了实现，祖国强大起来了！强大起来了！„„可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾，„„”他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生积累的一笔财产献给祖国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国„„

这是什么时候？——他快要离开人世的时候；这是什么地方？——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国！这是一颗多么火热的赤子之心啊！

呵，中国心，中国心！

“流在心里的血，澎湃着中华的声音„„”

16．将文中三个事例的内容，各用一句话概括出来。（3分） （1）________________________________； （2）________________________________； （3）________________________________。 17．文中选取的三个事例顺序能否颠倒，为什么？这三个事例分别说明了什么？（第2问，用文中原话回答）（2分）

___________________________________________________________

18．老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”，它在文中有什么寓意？（2分）

________________________________________________________ 19．文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么？（2分） 内容：________________________________________________；

结构：________________________________________________。

20．本文的中心句（用文中原话回答）：________________。（1分）

（三）阅读下面文字，完成21～25题。（11分）

成长的桥

①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 ⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲„„那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又［甲］、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的［乙］和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。

⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长

为顶天立地的栋梁。

21．根据表现人物心情的需要，［甲］、［乙］两处应填入的恰当的词语是什么？（2分） ［甲］处填________，［乙］处填________。

22．第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？（2分）

________________________________________________________

23．结合全文内容，概括“我”的特点。（2分）

________________________________________________________

24．文中多处写父母亲给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子。（3分）

________________________________________________________

25．“成长的桥”在文中指________。结尾画线的句子表达作用是_______ _（2分）。

（四）阅读下面文言文，完成26～29题。（10分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

26．解释加粗字。（4分） （1）至舍 舍：________。 （2）媵人持汤沃灌 汤：________。 （3）腰白玉之环 腰：________。 （4）右备容臭 臭：________。 27．从这段文字中找出两个通假字，指出其本字及解释。（2分）

（1）________通________，解释：________。 （2）________通________，解释：________。 28．翻译文言句子。（2分）

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

译文________________________________________。 29．概括本段文字的思想内容：________________________。（2分）

三、写作（50分）

时代在前进，中国在发展，每天都在进行新陈代谢。可以用“发现”为题作文，也可以在“发现”前后加上适当的词语作文，也可以以“发现”为话题、自拟题目作文。

要求 1．除诗歌、剧本外，文体不限。2．不少于600

字。3．字体清楚，卷面整洁。

表扬同学助人为乐的段落篇九
《段病句的类型》

毕业复习 小学阶段病句的类型

一． 修改病句的几种类型及例句

1.用词不当

例句：

①同学们热心欢迎老师。

②小明十分爱护时间。

③正确的意见，我们应该坚定。

①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

练习：

把下列句子中用得不恰当的词语用“＿”划出来，改正在后面的括号里。

（1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。（ ）

(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。（ ）

(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。（ ）

(4）奇奇做错了事，心情很繁重。（ ）

(5）学校的操场又扩张了不少。（ ）

(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。（ ）

(7）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。（ ）

(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。（ ）

(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。（ ）

(10）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。( ）

2.句子不完整

①会唱《世上只有妈妈好》了。

②在老师的教育下，明白了学习的意义。

③看了这篇文章以后，对我教育很大。

①我们要远大的革命理想。

②公共汽车将在我家门前的公路上。

③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

①我送给小丽同学。

②我最尊敬的人是。

练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。

1．爸爸在灯光下。

2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。

4．我们要讲究卫生13．我们学校开展了“手拉手”。

5．茅屋里传出的钢琴声。

6．要对青少年进行热爱祖国的教育。

7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。

8．解放军叔叔打开了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。

10．美丽的玄武湖公园。

11．敬爱的老师无微不至地关怀。

12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。

3.词序不当

例句：

①李勇被同学一定评为“三好”学生。

②这是晴朝的一个夜晚。

①五月的北京是美丽的季节。

②说实在的．他并不唱得好。

③我把胜利的消息已经告诉了大家。

④我们讨论并且听了校长的报告。

⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。

⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。

1．语文对我特别有兴趣。

2．奔驰着路上的小轿车。

3．我国人口是世界上最多的国家。

4他握住了老工人紧紧的手。

5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。

6．主席台上坐着头发花白的一位老工人。

7．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。

8．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。

9．我们讨论了并且听了老红军的报告。

10．老师表扬了助人为乐李小明的精神。

4.重复罗嗦

例句：

①老师多次反复教育我们要好好学习。

②漫山遍野到处都是果树。

③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。

练习：

改正下面句子中重复罗嗦的地方。

1．老奶奶想起了许多过去的往事。

2．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

3．学校是一座漂亮的风景优美的大公园。

4．公园里的花很美丽极了。

5．我们要节约用水，不要浪费水。

6．小红对老师提出的问题，回答得对答如流。

7．今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。

8．小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。

9．我有一条很红的鲜艳的红领巾。

10看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。

5.前后矛盾

例句：

①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。 ②昨天傍晚下了一夜大雨。

①我已经将要小学毕业了。

②我断定他大概是陆丽的哥哥。

③同学们整齐地排队挤进了电影院.

1．一阵雷雨下了一天一夜。

2．早晨，太阳的余辉洒满了校园。

3．我正写着作业，孙林来找我玩。

4．我各门功课都好，就是音乐不好。

5．这次考试全班几乎没有不及格的。

6．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。

7．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。

8．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。

9．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。

10．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。

6.概念混乱

例句：

①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。 ②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。 ③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

表扬同学助人为乐的段落篇十
《四下期中复习》

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