描写秋日榕树

导读：　描写秋日榕树篇一《描写大榕树的作文1》 ...

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描写秋日榕树篇一
《描写大榕树的作文1》

描写大榕树的作文

我们学校后操场上有一棵120年的大榕树,它是那么高大、勇猛、挺拔和粗壮，笔直得像草原上威武的哨兵。

春风吹来，“哗啦啦……”树叶纷纷飘落，洒满一地。地上的树叶时而像池塘鱼鳞似的波纹，微微推动;时而像大海的浪涛一样，上下翻滚;时而又像气势汹涌的龙卷风，盘旋起来直冲云端。

地上的树叶多起来了，值日生扫都扫不过来。风一吹，刚扫干净的地面又铺上了一层厚厚的树叶，看着顽皮的树叶，我和同学们无奈地说：“真是野火烧不尽，春风吹又生啊!”。

夏天来了，大榕树更茂盛啦!密密的枝叶挡住了火热的阳光，使榕树下成为了同学们向往的娱乐城。只要下课铃一响，同学们总是冲出教室门直奔大榕树。因为人太多，所以大家都忙着抢位置，有的人抢到树荫下的好位置，而有的人抢到的则是晒太阳的位置，但比起没抢到位置的许多同学，他仍然感觉幸运得多。榕树娱乐城终于热闹起来了。有的在捉迷藏，有的在写“王”字，有的在跳皮筋，有的在跳“房子”，有的则在唱山歌……同学们其乐融融，开心极了!

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红卫场的大榕树已经有700多岁了。它长得很粗壮，十几个同学手拉手才可以围成一圈。它的根从地下凸出来像老人脚上的青筋，根可以下十几米的地下吸收水分，怪不得晒了12个小时不会干枯，周围还都是水泥呢!

树上有许多龙须，平时密密麻麻地从树上垂下来，寻找能生根的机会，枝干有的像弯弯曲曲的龙，有的像舒展着臂膀的人，还有的像珊瑚。

夏天到了，榕树的枝上覆盖着四季常绿的叶子。一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮，从远处看就像一把无比宽大的。有许多老人在树下乘凉，他们有的打牌，有的聊天。树是鸟的家，两只白鹭你一声我一声的鸣叫着。它们那洁白的羽毛，在阳光的照耀下油光发亮，煞是好看。

这棵榕树好像一位卫士，迎接着来来往往的行人。

描写秋日榕树篇二
《描写大榕树的作文》

描写大榕树的作文今天下午，我在小区里观察了一棵大榕树。它的枝叶非常茂盛。那棵苍劲的大榕树上有飘拂的气根像是老爷爷的长须。还有密匝匝的叶，真像一团团浓的化不开的绿云。看!大榕树的树干粗而壮，他的底部有一个大树洞，有的根也已经露出地面，与大榕树的下半截都被涂上了一层白石灰。有些枝条直升蓝天，有些蜿蜒左右。大榕树的叶子非常绿，就像涂了一层蜡，呈梭形，非常惹人喜爱。傍晚，一家人坐在大榕树下乘凉，它的一片叶子就是一只巴掌，托着夕阳，夕阳把金色布满了天空，大榕树为我们遮住了夕阳。一些光影在草地上晃动，真是惬意。每当我周五放假回家时，一近小区门口，就可以看到祥和的老爷爷-----大榕树，端坐在哪里，他好像看到我疲惫不堪的样子，就对我说:'孩子，精神起来，好好学习天天向上，"

描写秋日榕树篇三
《描写校园的榕树的作文600字》

描写校园的榕树的作文600字

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描写秋日榕树篇四
《秋日随笔》

秋 日 随 笔

每个人的一生，都在演绎着一部无声的哑剧——题记

七（1）班 王小凡

端祥着窗台上的小榕树，沐浴着秋日夕阳的余晖，每片叶子都散发着金黄的光泽，和绵柔的绿色交织，充斥着生命的力量。望着天上片片飞渡的流云，看着街道上来来往往的人群，这一切，都像一部快播的纪录片，在眼前闪动着，而我，只是抱着事不关己的态度漠然旁观着。

那潇潇而下的落叶，有谁曾试着猜测它平凡而又短暂的一生？有谁因为生生不息的生命去珍重自己？落叶是可悲的，它耗尽一生来为世界增添色彩，为人类净化空气，到头来，枯枝败叶换来的却是抱怨和无奈。在大大小小的街道上，那“化做春泥更护花”的落红，被人们像垃圾一样扫掉，可是花儿却无怨无悔。随着时光的流逝，树的年轮逐渐增多，它坦然而又平静地走完自己的旅程。树不怕孤独，它在风中唱着动听的歌，叶不惧平凡，每片叶子都有自己说不完的故事。

黑夜和白昼依旧按时交替着，每一天都各有不同，对每个生命来讲，余下的时间却在不断减少。听着老旧收音机里“咿咿呀呀”的声音，看着花儿从盛开到凋零，感受着世间的人情百态。突然，一阵悲凉袭卷心头。“人生是一袭华丽的袍，里面爬满了虱子”，这是张爱玲笔下那场繁华落定的末世沧桑，一句过于悲凉而又看破红尘的感慨。寂寞如酒，它存在于每个生命的细小缝隙，而每个生命又都那么努力、那么顽强地生活着，大概是想在这红尘浮华的世界上留下自己生存一世的痕迹吧。

人生如歌，谱写一世沧桑，人生如画，描绘世间百态，人生如海，包容万事万物，人生如山，巍峨挺胸、不惧风雨。人生是短暂的，却回荡着一曲曲不朽的乐章，人生是平凡的，却流传着一幅幅优美的画卷，人生是渺小的，却一次又一次创造出惊天伟业。时间对每一个人都是公平的，它陪伴我们渡过每一个白天黑夜。时间又是可塑的，当你浪费时间的时候，时间就会在你身边无情地溜走，当你珍惜时间的时候，你的生命就在不知不觉中延长，你就会在有限的时间里创造出不凡的业绩。

描写秋日榕树篇五
《描写校园的榕树的作文600字》

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描写秋日榕树篇六
《秋天》

描写秋日榕树篇七
《2012 初三第一单元参考答案》

第一单元作业答案

一、积累·课本巩固

1、（1）拾 惘（2）祥改为“详” “反”改为“返”

2、B．

3、D

4、D

5、示例：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）。

6、示例：【采访】①我最希望采访到孙杨。②因为孙杨创造了历史，他获得了男子400米自由泳的冠军和男子1500米自由泳冠军，并再次打破自己去年世锦赛创造的世界纪录。孙杨向世界证明，中国游泳队同样可以创造奇迹，他是中国人的骄傲。③我提的问题是：孙杨，你创造了历史，你今天的成功靠的是什么？(答案不唯一，表意确切即可)

【报道】奥运风云人物栏目，专门介绍奥运场上的热点人物、冠军等。

【发帖】谁都会经历辉煌和低谷，不管刘翔以怎样的方式淡出我们的视线，我们都不应指责他，毕竟他曾经为国家争得荣耀，这就足够了。刘翔已经很努力了，我们应安慰他鼓励他，愿他早日康复！

7、①宵眠抱玉鞍 直为斩楼兰 ②一片孤城万仞山③正是河豚欲上时 ④月 黑 雁 飞 高⑤ 羌笛何须怨杨柳 ⑥ 春江水暖鸭先知。

二、探究·阅读鉴赏

(一) 1①鼎湖山多层次的泉声 ②作者在听泉时所产生的人生感悟 ③对鼎湖山泉水的由衷赞美

2、示例：那雄壮如竖琴弹拨者，想是松涛滚滚而来，声震方圆数里。 (所写句子必须与样句的句式特点相一致，内容健康即可)

3、我俯身听着……引我遐想。

4、示例：微如轻纱的雨幕后，整个世界陷入了寂静，似乎在等待着一场舞曲的来临。她来了，清脆的噼啪声，是雨滴在绿叶上跃动的脚步；绵绵的沙沙声，是雨滴在细草中挥舞的衣摆；柔和的嘀嗒声，是雨滴在泥土上恬淡的咏唱。(所写的感受可针对一种或几种雨声来写，要求：既要符合生活实际，又要讲究一定的艺术性和语言美)

1

(二)1．榕树，就在生命难以生存的地方，让自己生长成伟大的生命，在生命难以发展的地方，把自己发展成其他生命望尘莫及的参天巨木。

点拨：从能表现榕树生命力顽强、旺盛和歌颂榕树的内容思考。

2．清源山 于山 原因：因为两者的情况差不多，都详写容易造成重复；而且作者在清源山幸运地看到了雾天的石壁榕，感受比较多，所以写得比较详细。两处石壁榕有详写有略写，既节省文字，又使行文灵活有变化。 点拨：写理由时应针对详写略写的内容、作用分析。

3．写野草在于衬托榕树生命的伟大。 点拨：从“看不清”去思考，因为看不清就意味着弱小，写野草的弱小，能衬托出所处同一境地的榕树的伟大。

4．略 点拨：任选一个句子分析出它的特点即可。分析时可以从描写的角度分析，如多角度变换描写。可以从比喻和拟人的修辞方法进行分析。

5．略 点拨：可围绕“在生命难以生存和发展的地方，让自己生长成伟大的生命”，表达自己对榕树的敬佩。

（三）1、①在阳光下，放慢步伐，放松心情，在大自然的怀抱里舒缓憋屈了一季的手脚；②采摘柿子和梨；③观赏猕猴桃等蔬果花卉；④徜徉在秋日清风里，看孩子们嬉戏。

2、④⑤自然段运用忧郁的笔调，传达出对久居城市人们单调无味生活的担心；⑧⑨自然段运用欢快的笔调，渗透了作者对轻松、自由生活的喜爱之情。

3、运用拟人手法，生动形象地描写了数柄荷花在无人观赏下的孤独无奈的情态，蕴含了作者厌弃之情。

4、联系生活，结合文章谈对这句话的认识就可以。（言之有理即可得分）

2

描写秋日榕树篇八
《秋日物语——描写秋天的习作》

秋思 无迹

大院里的桂花树一夜之间花满枝头，人们都惊诧不已，秋天在不知不觉中真正走近。闻香之际思绪万千...... 桂花飘香的季节，悄然而至。一夜之间，繁繁密密的桂花堆满枝头，像堆了厚厚的一层雪。金桂的幽香，混着泥土的味儿，随阵阵微风拂过，一缕缕香气扑鼻。一朵朵米黄色的花朵争芳斗艳，楚楚动人，让人觉得仿佛来到了世外桃源。

桂花以香取胜，素有“十里飘香”之誉。古人称之为“天香”。唐代诗人云：“桂子月中落，天香云外飘。”不但桂花香，连它的叶儿也带有一丝淡雅的香气。秋雨过后，桂花树的叶子由嫩绿色变成了浅绿色，椭圆形的叶子茂密地把树枝都遮盖住了。桂花的花蕾便精灵般在枝头上钻了出来，小花蕾圆鼓鼓的像是一只只小葡萄。没过几天，花苞就像成熟的石榴裂开一样，露出一个个可爱的小花朵，让人看了眼花缭乱。秋风是一天比一天凉了，可桂花却没有因此而凋谢，反而越开越盛，朵儿也越大越香，金黄的花配上墨绿色的叶子，似满天的繁星撒在一片浓绿的“海洋”上，那朵朵小花显得更加娟秀、美丽。那香气会使你情不自禁用手摘一片颜色又深叶片又厚的叶子，或是用鼻子去享受一下桂花的幽香。

桂花虽然没有梧桐那样高大，没有牡丹那样高贵。但她用自己的芳香，引来了一批又批观赏她的游人。 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧，摘一枝桂花寄语远方的友人，那将是一种极大的陶醉：你瞧，那棵老桂花树迎风挺立，香味早已被风姑娘传得很远很远。一朵朵细小金黄的小花被绿叶衬托得更加美丽，更加醒目。桂花仙子笑盈盈地向我们打招呼，她一笑，一阵淡雅的桂花香飘了过来，方圆几十米，都能闻到香味。

枫叶红、菊花黄、桂花香，一切都比春、夏、冬来得更美，当枫叶凋落的一刹那，当菊花盛开的那一秒，当桂花散发出香味的一刻，便是“秋”姑娘来问候你了。其实秋天就在你身边，只不过是你没有发现而已。

秋景

夏姑娘悄悄走远了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。她轻轻地一吹，天空霎时变得湛蓝高爽，就像蓝宝石一样；她轻轻地一吹，金黄的菊花、火红的牵牛花，都争相绽开了俊俏的笑脸；她轻轻地一吹，太阳公共散发、出了温暖的阳光，把大地照得暖洋洋的„„

秋天的小树林美丽迷人。铺得细细密密的鹅卵石小径点缀在草坪间，那一片竹林依然像春天那般苍翠挺拔。林间溪流清澈见底，乍看就像一条飘着的绸缎，静静地卧在大地的怀抱里。一群小鱼悄悄游过来，明镜一样的水面突然间荡漾开了一圈圈细密的涟漪，鸭妈妈领着一群儿女们也来凑热闹，平静的水面一下子热闹起来了。

丰收的田野是秋天里最美丽的风景。高粱扬起了火红的脸庞，沉甸甸的麦穗随风摇曳，就像在和勤劳的人们致意问候。熟透了的果实飘散出阵阵清香，苹果

的脸红扑扑的，葡萄就像一串串晶莹透亮的珍珠，黄灿灿的桔子鲜艳夺目，那是节日里的彩灯。墨绿的、浅绿的，还有青青黄黄的小草，铺满了小山坡，五颜六色的野化点缀其间，引来了蝴蝶姑娘们前飞后舞地采蜜„„

秋天，没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，有的却是春天的美丽和夏天的奔放，真是令人陶醉啊！秋天是孩子们读书的好时节，听——琅琅的书声从校园里传开，为美丽的秋景增添了一道亮丽的风景„„

秋天

春夏秋冬，四季轮回，伫立于茫茫天地之间，感受着匆匆岁月无情，如果说春天带来的是生机，夏季带来的是躁动，冬季带来的是萧索，那么秋天带来的则是无奈了。喜欢一个人徜徉在落叶曼舞的小径，或者是铺满青苔的空巷，任思绪被秋风渐吹渐远，直到被若即若离的惆怅占个上峰，也只好随宋玉同叹一声“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰”了。

秋天里秋风瑟瑟，落叶纷纷。每次读起古人的诗句，总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹，却又不欲挣脱，独自啜饮慢慢膨胀的忧郁与失落，

也不知这到底是“爱上层楼，为赋新词强说愁”呢，还是“欲说还休，却道天凉好个秋”？！反正悲秋之情古已有之，也不多我一个，且看看有多少敏感而又多情的诗人曾留下过怀秋舒怀的诗句吧。

《诗经》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭苍苍、白露为霜”，“桑之落矣，其黄而陨”都是对秋发出的唏嘘。范仲淹的“碧云天, 黄叶地, 秋色连波, 波上寒烟翠”，所绘景色清微淡远之致，情与景交融，引人深伤。到后来王实甫在《西厢记》“长亭送别”一折中将此词稍加引发，改为“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，更是令人迷离惝恍、怅然若失。“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”是柳永的叹息，凄凄柳下，再会无期，能带走的似乎只有满怀的秋风。周邦彦的“秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷，伫听寒声”，写的是凄清旅途的寂寥无助。韦应物的《闻雁》：“故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来”写的则是怀人思乡的落寞情怀。相比以上对秋的无奈，李白在感慨之余也尽显了豪放诗人的本色：“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”。

总之秋天的景色大都凄凉，凄风苦雨，枯草落花，雨打残荷，雁鸣长空„„然而换了不同的心境，诗句也会大不相同。刘禹锡就在秋风中找到了寄托，从感时伤怀中解脱了出来：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。” 杜牧也在《长安秋望》中望出了秋日的风清云淡，别有洞天：“楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高”。

希望我能有古人的旷达，到了下一个秋天，可以多去感受喧嚣夏日后的清新宁静，漫漫寒冬前的短暂芳香，多去体会“秋风之性劲且刚”的豪迈，少去喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。也会被秋而“感”，却不再为秋而“悲”了。

秋天的树叶

春天，是你的童年，你伸出嫩绿的小脑袋，饶有兴趣地打量着这缤纷的世界；夏天，是你的壮年，你披着青翠的外衣，为人们遮风挡雨；秋天，是你的成年，你已经长大，用自己的身躯，默默装点着这斑斓的世界„„啊，是你———叶。

早已过了秋分，迎面拂过一阵飒飒秋风，凉丝丝的。我漫步在小径上，不觉已走进了一片金黄，一簇青翠„„抬起头，一位位“绿衣卫士”———松正巍然站在面前。这些松树并不很高，但那一树的针叶却翠得那么耀眼。虽然秋寒突降，它却丝毫不畏惧，傲然地撑开了一片绿色的天空。在阳光的照射下，好像披上了一件翡翠般晶莹的外套„„

再往前，那一树枫叶正迎风摇摆冲我招手呢！远看，那一棵棵枫树绿中透着点点红意，是那么的富有生命力，仿佛是一片绿色的云。走近，才发现，那一树叶子就像一只只玲珑的小巴掌，软软的，青青的，可爱极了。它的边缘还不规则地镶着一圈花边。用手摸一摸，凹凸不平，啊，那是叶子的经脉，叶儿生命的纽带呀！我静下心来，凝神观察，那叶脉清晰可见，一根主脉上又分出许多的小脉，它们纵横交错，默默地为叶儿输送着养分，供叶子蓬勃生长。把叶子托在手里，闻一闻，似乎还有缕缕大自然特有的清香„„树上有的叶子也已微微泛起了红，一点一点从叶脉向四周扩散，就像一只只拍红了掌心的小巴掌。有的则全部红了，从叶脉到叶片，都红得那样热烈，阳光一照，晶莹剔透，就像一只只精雕细琢的红玛瑙，又似一个个小精灵，在活泼地跳跃着，染红了周围的一切，在四周蓝天碧叶的映衬下，显得更加夺目。

秋天的叶是千姿百态的，瞧，银杏也来凑热闹啦。金灿灿的银杏叶就像一把金色的小折扇，上面密密地布满了叶脉，我甚至想，它为什么叫“银杏”，而不叫“金杏”呢！抬头望去，那一树的银杏就像一只只金色的铃铛，风一吹，便“叮叮”作响„„

秋天的树叶，有暗绿，有金黄，有透红，它们享受过春风的洗礼，经受过夏日的蒸灼，现在，它们又融入了大地，但我相信，这不代表生命的结束，相反，它意味着新一轮生命的蕴育、生长和爆发„„

秋天的树叶

秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野的树叶都染成五颜六色。 随手拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出许多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。要是你不小心碰它一 下，将会被刺得发痛，这也许正是它叫铁树的原因吧！

再来看看银杏叶，一片片好像一把把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿

色的，几阵秋风过后，它就逐渐变黄，然后，就变成金黄色的了。我最喜欢那掉在地上的银杏叶，你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增添了绚丽的一笔。

“我言秋日胜春朝”。我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的特点。有人说，秋天是金色的，我却认为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。

啊！我爱这些美丽的树叶，更爱这色彩斑斓的秋天。

秋天的树叶

秋姑娘挽着长裙走来了。走进秋天的树林，会感到秋天树木所包含的秋色。许多树叶黄了，悠悠地飘下来，犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞；一些树叶仍郁郁葱葱，为秋天增添了一道亮丽的风景。往地上看去，更会觉得那满地的落叶才是最美的秋装！

在林子里，我凝望着那一大片枫树，勾起我一层层秋思。枫叶由叶片和叶柄组成。叶片呈龙爪形，正好五片，就像龙爪一样，深深地抓住大地。我想，等它的落叶腐烂后，变成养料，又能供树木成长。啊！落叶不是无情物，化作春泥更护林。枫叶的边缘与众不同，有锯齿的轮廓和波浪的模样。用手摸摸，会有些毛糙不平的质感。用鼻闻闻，顿时清香扑鼻而来。叶柄又细又长，上面有一些细小的绒毛，摸上去非常柔软舒服。一阵秋风吹来，满眼都是飘动的枫叶，就像一团团燃烧的火焰。待它们落地之时，便把自己舒展开来，犹如一叶叶火红的小舟。啊！火红火红的枫叶不正是代表了生命的精彩吗！

在秋天，梧桐树叶虽然不能跟火红的枫叶媲美；但在炎热的夏天，它也有其独特的风姿。那密密麻麻、重重迭迭的叶子像一把绿绒的大伞，给人们挡风遮雨。如今，它那硕大的一片片叶子也都落了下来，加入了“无边落木萧萧下”的行列。翠竹的叶子仍然挺立在凉丝丝的秋风中；松柏的叶子四季常青，在枯黄的秋天划出了一道新绿的景象„„

多姿多彩的树叶装扮了秋天，使得秋天更加美丽。我们要像一片片秋天的树叶那样，去装扮、去创造祖国美好的未来！

秋天的树叶

秋天是单调的，它没有春天那样温暖，没有夏天那样蓬勃，也没有冬天那样美丽。但它那一片片落叶却让秋天变得丰富多彩。

你瞧：山上到处可见到那一片片红得似火的枫叶，它们如手掌一样立在树干上，层层叠叠，密密麻麻。一阵微风吹过，飘飘扬扬落下一大片叶子。它们有的在秋风中翩翩起舞，像一只只美丽的黄蝴蝶在秋色中翻飞嬉戏；有的像舞蹈

演员那样，轻盈地在空中盘旋着，慢慢地投入了大地妈妈的怀抱；还有的象展翅飞翔的小鸟。远远望去，地上满是落叶，像是铺上了一层层厚厚的金毯。

那金色的银杏树叶，美丽极了！它的形状像扇子又像鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。看着看着，我手中的叶子似乎变成了仙女手中拿着的折扇。

那梧桐树的叶子飘落在我的面前。我轻轻地捡起它，仔细打量着，无意中发现了它竟是那么美妙。现在的它已经没有了以往的生机，没有了夏日的茂盛，只留下那枯黄的叶面和暴露在外的叶脉。轻轻一摸，那感觉硬而脆，似乎一碰就要断，完全看不出在夏日里它旺盛的生命力。

夕阳西下，树叶磨擦的声音交织成了美妙和谐的交响乐，仿佛在与我们依依惜别。

嫩绿的新春，火红的盛夏，雪白的隆冬„„沿着大自然的踪迹，我稚嫩的心又融进了那金色的秋天！

秋雨

九月，早晚的天气有了些许的凉意。长布这个平静的小镇在凉意中显得格外的宁静。傍晚，漫天蔚蓝的天际边突然滚来了团团乌云，兴许这是在等待一场大雨的洗礼吧。果不其然，一场来不及防备的大雨把小镇浑身“宠幸”了一番。 长布现在似乎已经算是秋天了，这场秋雨，若隐若现的唤醒了我的思绪!我缓缓从办公室里走出，安然而舒适的注视着屋檐下滑落的雨线。她一串一串的从屋檐上掉下来，似喷泉?却又似珠帘?此时，想起儿时住在瓦房里听雨的情景。那种淅淅沥沥、凄凄然然的雨声，也许是世上最悦耳的声音了。时而雨势急骤，如百马争鸣;时而雨势渐缓，如鸟儿叽喳。声音轻柔得沁入心灵深处，心中不免生出无尽的情意„„|

而这钢筋水泥的楼房却是雨所不能够穿透的。每当下雨时，我便喜欢走出办公室，看那美丽的细雨在天空中飞舞，划出多彩的弧线，然后轻盈地落在地面，溅起点滴水花，再汇成一小股水流，缓缓地流成一条条“小溪”„„

初秋的雨，没有电闪，也没有雷鸣，甚至没有暗语的预约，宛如歌女“亦可犹抱琵琶半遮面”一般。我没有单方的期许!来了，既不拘束。也不急于匆匆离去，只顾听她“滴答滴答”的下着，感受这动感如乐器般好听的音符„„

门前那棵高大的梧桐树，在秋雨中，已然成了“落汤鸡”，雨打落在梧桐叶上，沙沙地响，汇成点点滴滴后，又从树上落下来，像“流星雨”般的飘落到地面。此时，我多想自己是个孩童，冲到雨中，尽情的玩耍，无拘无束。霎时的我，没有了李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”之忧愁;没有了温庭筠《更漏子》中的“梧桐树，三更雨，不道离情正苦”之凄苦，没有了晏殊《踏莎行》中的“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”之离恨;没有了李煜

描写秋日榕树篇九
《2015年秋期期中综合测试题》

2015年秋期期中综合测试题

（全卷100分，测试时间90分钟 ）

班级：_________ 姓名： _________ 学号：_________ 分数： __________ 一、看拼音，写词语（8分）

xìnɡ ɡé hén jì guī lǜ cǎo cuì huā kāi

二、 比一比，再组词。（8分）

豪（ ） 折（ ） 脾( ) 疑( ) 毫（ ） 拆（ ） 牌( ) 凝( ) 浆（ ） 经（ ） 梢( ) 姿( ) 桨（ ） 轻（ ） 悄( ) 资( ) 三、选择正确读音或词语，用“√”标出（6分）

1.雅鲁藏（zàng cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng cáng）心中。 2.那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！

3、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。 四、词语训练营（14分） 1、补充词语。（8分） （ ）不可惜 柳（ ）花明 鲜果（ ）香 变化多 （ ） 横（ ）江面 不可思（ ） 引（ ）大叫 雪花飞 （ ） 风平浪（ ） 随（ ）而安 狂风大（ ） （ ）养不周 我能从所填的词语中任选一个词语写一个句子：

2、看谁的搭配最恰当。（6分）

灿烂的（ ） 美丽的（ ） （ ）的榕树 （ ）地劳动 （ ）的冬天 （ ）地奔跑 五、选词填空。（6分） 突然 果然 仍然

1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。 2、他来得很（ ）。

3、陈老师生病了，（ ）坚持给我们上课。

虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 即使„„也„„

1、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。

2、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休

息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

3、（ ）老师没在教室，同学们（ ）很安静。 六、按要求改写句子。（8分）

1、难道孩子们想离开巨人的花园吗？（改为陈述句）

________________________________________________________。 2、太阳发出亮光。（扩写句子）

_______________________________________________________。 3、蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）

________________________________________________________。 4、今天早上，老师表扬了全班同学和班长。（修改病句）

________________________________________________________。 七、日积月累。（10分）

1、雾锁山头山锁雾， ________________ ； _______________ ，为雪白头。 2、十一月 ______________ ，十二月 _______________ 。 3、山重水复疑无路，___________________________。 4、《题西林壁》诗中的___________________，____________________告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

5、写三个带动物的四字词语：、、八、口语交际（4分）

童话故事生动有趣，又蕴含着深刻的道理，所以小朋友们都非常地喜欢看童话故事，请你说说你喜欢的童话故事及原因？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 九、阅读积累与运用（13分）

（一）、阅读文段，完成下面练习。（7分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和

(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（2分） 2、用“～～～”画出本段的中心句。 （2分） 3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ）（1分） 4、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（1分）

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_______________________________________________________________________。 5、用“非......不可”写一句话。（1分）

__________________________________________________________________。 （二）阅读下面短文，回答问题（6分）

骄 傲 的 徒 弟

有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”

有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地（争辨 争辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”

这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。” 1．在短文中找出下列词语的近义词和反义词。（ 2分 ） 近义词 辩解（ ） 反义词 呆板（ ） 2．划去括号里不恰当的词语。（1分 ）

3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。（2分 ） （1）形容得意洋洋的骄傲神气。（ ） （2）急迫得不能再等待。（ ）

4、读了这篇短文，你从中得到了什么启示？（ 1分 ）

第三部分：快乐习作( 23分）

同学们，相信你们都有自己最喜欢的小动物，这次作文我们就来写写我们最喜欢的

描写秋日榕树篇十
《描写秋日阳光的个性说说：喜欢我的人都是好人》

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