导读: 对话作文100字 对话100字 【第一篇】:家庭对话 星期六早晨吃早饭时,我和爸爸讨论了一个话题:张飞有多高? 我皱着眉头问:爸爸,我听 ...
星期六早晨吃早饭时,我和爸爸讨论了一个话题:张飞有多高?
我皱着眉头问:“爸爸,我听说《三国演义》里的张飞有八尺高,是不是真的呀?”
爸爸点点头,说:“是的。”
我托着腮,问:“张飞有八尺高,那么八尺换成我们现在的米呢?”
“如果按我们现代来说,张飞大概2.6米左右,那么说比姚明还高呢,是不可能的!”爸爸说道。
我紧追不舍:“古代一尺有多高呢?”
爸爸朝天花板望了望:“不同朝代一尺有不同的高度,如果你想知道,那么得查阅很多资料,还要去探索。”
“噢,”我说,“那么《三国志》里面记载了张飞的身高了吗?”
“没有。”
我恍然大悟:“我明白了,古代的尺和我们现在的不同的呀!要想知道,还得去研究,查阅资料啊!”
【第二篇】:餐桌上的对话
今天晚餐,妈妈问我:“今天在学校表现怎么样?”我高兴地说:“棒极了!今天上午老师拿我的读给大家听,我还得了一张贴画。”妈妈笑着说:“有进步,继续努力,外婆每天做饭给你吃,功劳少不了。”外婆说:“我孙女学习好,再累一点也值了,你作文有进步,和妈妈平时的辅导分不开。”妈妈说:“你平时多看作文书,多背一些好句子,作文就会写得好。”我说:“妈妈,下个星期我代表我们班上台讲红军于长征的小故事。”妈妈说:“你这个学期有进步,好消息越来越多,我为你感到骄傲。”
【第三篇】:对话
星期天,我约了几个好朋友一起在校园里骑单车。
当我们骑到大操场时,看到了一个熟悉的身影。我定睛一看,原来是那位经常在操场上放风筝的老爷爷。我连忙跑过去,喊道:“老爷爷,您又回来了?”老爷爷笑呵呵地说:“是啊,我回来了。”
“爷爷,您这次又带什么风筝回来了?”
老爷爷用手指着天空说:“你看那里。”
我顺着老爷爷手指的方向看去,看到了一条红色的长条,我问:“那个是什么?”
“是一条龙。”
“哇,好漂亮,是什么做的呢?”
“是用竹片做成龙的骨架,在上面糊一层绢,在龙头部位绑条细线,就可以了。”
“那怎么可以飞得那么高啊?”
“趁着风势就可以飞得那么高。”老爷爷说,“如果明天天气好,我还会来,还会带一只小鸟的风筝回来放,也是这个时间。“
线儿越放越长,风筝越飞越高,风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
【第四篇】:对话
有一次,我去超市买东西,我一走进超市就看到了售货员阿姨,我便问阿姨;“阿姨,你们这儿有没有牙膏卖呢?”
售货员阿姨应声回答说;“有啊,牙刷2元一只。”我给了阿姨3元钱,就高高兴兴地回家了。忽然,我隐隐约约地听见有人在大声地喊:“小朋友,我还要找你钱呢!”我愣了一会儿,想了一想,不好!阿姨是在叫我呢!我急忙往回赶。
阿姨和蔼地对我说:“小朋友,以后做事不要那么着急,慢慢来哈,她还问我是给谁买的?”我对阿姨说:“我帮我妈妈买的。”阿姨夸我真是一个懂事的好孩子。我心里也美滋滋的。作文
【第五篇】:我和妈妈的对话
有一天妈妈问我说:“你认为自己长大了吗?”我说:“我长大了,我现在已经是一名小学生,是光荣的少先队员了!我不那么淘气,也不自大了”,妈妈对我笑了笑。
现在,我学会了做很多事情,晚上我敢自己睡觉了,学会了自己整理书包,学会了替妈妈买盐和酱油,学会了领着奶奶过马路,学会了帮妈妈做一些家务活。有一天晚上,妈妈下班回来说她腰酸背痛,于是我让妈妈趴在床上,给妈妈捶背。妈妈又笑了,说:“你真的长大了!”
【第六篇】:桌子、椅子和地板的对话
放学了,学校安静下来了,桌子、椅子和地板说话了。桌子说:“今天痛死了,有几个小朋友在我身上乱画,还有的甚至用小刀在我身上乱刻。”椅子说:“我也是,有的小朋友在打仗,用我作武器,把我弄的七零八落。”地板说:“有的小朋友大口大口地吐痰,把我身上弄得都是细菌,真恶心。”地板又说:“可有一个小朋友做的非常好。”桌子说:“是谁?”椅子说:“就是三年级一班的张莹莹呀,她看见垃圾马上捡起来,扔进垃圾箱,她还天天把桌椅擦得干干净净、摆放得整整齐齐。”桌子和地板一同说:“她真是一个好孩子。”
【第七篇】:我和老外对话
晚上,我和妈妈去广场去跟老外交流。广场非常热闹!
我们一到广场不知道去哪里找老外,我们绕了几圈。我们在 那里看到好多人在跟老外交流。
其中,有老人·小孩 我也围了上去看看听他们讲 , 忽然有人叫我一看是我们班的同学--路宇萱,
我们在找跟我们同年龄的老外,没找到她就走了。后来,我在那里玩了一会儿妈妈叫一位姐姐带我去
找老外,一会儿老外来了,我们就 开始玩游戏, 跟我们用英语对起话来。
我们高兴的回家了。
【第八篇】:与爸爸的对话
地点:三源杨德安家
时间:2013年9月9日
杨君未:爸爸你对读书有哪些见解?
爸爸:读书要选择好书,必须要和学习相结合。
杨君未:那你平时喜欢看什么书?
爸爸:我喜欢看文学。政治。历史类的书。
杨君未:你对我们读书有什么好的提议?
爸爸:你们应该读有益学习的书,开阔你们视野。还应多看课外书。
杨君未:你看了语文书第二课后有什么想法呢?
爸爸:苗苗和爷爷的对话中表现了爷爷看书很广泛,他们的对话显得那么温柔。亲切。表达了爷爷喜欢读书,更喜欢用自己的亲身体会教育我们。
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