描写动物有情的一段（70字左右）

导读：　描写动物有情的一段（70字左右）篇一《语言表达之创新题》 ...

描写动物有情的一段（70字左右）篇一
《语言表达之创新题》

语言表达之创新题一、解说词解说词一般用于图片、幻灯、展览、记录影片、新闻实况录音、电视等的解说。解说词的主要表现方法是叙述和说明，有时是叙述、说明、描写、抒情、议论相结合。优秀的解说词，往往采用夹叙夹议，或与抒情相结合的形式。【例１】 （2006年天津市）请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。【要求】 不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。【分析】解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。【示例】迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（５）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！二、欢迎辞欢迎辞是用来对来者表示欢迎的言辞，它好比一场戏的序幕，一篇文章的序言，一次演讲的开场白，恰到好处的欢迎辞往往能给人留下良好印象。【例２】（2006年福建省）今年４月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然、简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过６０字）【分析】欢迎辞内容应根据国籍、团体、时间、地点及身份的不同而有所区别，不可千篇一律。一方面要符合自己福建学子的身份，另一方面要使对方感到真切、热情。总之，欢迎辞用词要得宜，表达要得体，感情要真挚。【示例】 尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。三、手机短信手机短信作为一种新生事物，作为人们生活的一个组成部分，终于走进了高考。一般而言，短信的语言、内容必须要注意场合、礼貌，要符合双方的身份。好的短信应讲究文采，要注意修辞手法的运用。【例３】 （2006年安徽省）请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到１５字以内。我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。【分析】这一题型呈现出新与旧的有机交融。所谓的新，它是以手机短信的形式出现，紧扣时代脉搏；所谓的旧，一者此题型与拍电报本质上是一码事，二者它考查的是压缩语段。这种既有所继承又有所创新的特点，体现出了这道题的价值。【参考答案】 车将于９点到达，届时电话

联系。四、人物评价所谓的人物评价是指运用一定的方法,从一定的角度，遵循实事求是的原则，对人物作出公正、客观的评论。人物评价既能让我们透过表象，了解人物；又能使我们从各类历史人物或文学形象中总结和汲取有益的经验教训，提高认识问题和分析问题的能力。【例４】 （2006年安徽省）请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。第１组：孔子与庄子第２组：项羽与刘邦第３组：李白与杜甫第４组：林黛玉与薛宝钗【要求】 ①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在５０～７０字之间。【分析】此题的命题灵感显然来自于２００４年福建省的作文题。虽然《大纲》给我们中学生列出了一大串阅读篇目，但应试教育就如一张密密匝匝的罗网，那些震烁古今的人物和一个个多姿多彩的文学形象只能在狭窄的缝隙间苟且生存。如今，看到上面这一文题的时候，只想再说一声：感谢命题者，他是通过一种恰当的方式引导着一条正确的文学之路。解答此题要注意这两点：一是要有明确的观点，力求在比较中展现个人的倾向；二是要实事求是，尊重史实。【示例】综观《红楼梦》，宝钗关注的是制度，是社会的规范，她是为别人活着的；黛玉关注的是个体，是本质的生命，她是为自己活着的。所以我更爱后者。五、主题口号主题口号指的是有着明确主旨的供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨，二是要有纲领性和鼓动性，三是要朗朗上口，最好能讲究音韵和谐。【例5】（2006年山东省）第十一届全国运动会将于２００９年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过２０字。【分析】此题提出的要求比较繁琐，可以概括为这样的三方面：一是“言简意赅、便于记忆、朗朗上口”，这是主题口号的共性特征，不难做到；二是“具有鲜明的时代特征和体育精神”，这是与主题紧密关联的；三是“体现山东人民的精神风貌”，这呈现出地域特点。考生在短时间内要做到面面俱到、滴水不漏，还是有一定难度的。既实现了考查的目的，又借高考的舞台为十一届全国运动会造势，此题可谓一举两得。【示例】 （1）华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。（2）儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。六、赞美辞赞美辞也就是夸赞别人的言辞。夸赞别人实在是门学问，真情实感是其中的重要因

素。【例6】（2006年四川省）２００６年２月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，２０岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过５分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过６０字。你对张丹、张昊说：_________________________________________________________________【分析】生活中我们必须要学会夸赞别人，拟写赞美辞这一题型具备了很强的现实意义。拟写赞美辞一方面要力避奉承、阿谀，另一方面又要把对方的优点、长处和亮点充分显现出来，这是一对矛盾，考生如何在这矛盾中恰当、得体而又不失文采地表达是解答此题的关键。【示例】（1）你们以高难度的动作挑战自我，以坚忍不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！（2）你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是对奥运精神的完美诠释。你们是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！七、邀请语邀请语即为向对方发出邀请的话。拟写邀请语，属于应用文的范畴，它与生活的距离很接近，此点考查，体现了语言实用性和工具性的重要，另一方面也是“大语文”概念在高考试卷中的具体落实。【例7】（2006年重庆市）两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（１）一位同学幽默地说：__________________。（２）一位同学含蓄地说：__________________。【分析】现今的孩子多冷硬而少幽默，多直露而少含蓄。这一题目似乎会让他们犯难。解答本题有如下要点：①用词要得体；②表达要简明；③要符合或“幽默”或“含蓄”的要求。注意了上面这些因素，评卷老师即使想扣分也无从下手。【示例】 （1）如果我是刘翔，你就是孙海平啊！你不去能行吗？（2）如果你能来给我助阵，也许我会获得更好的名次呢！练习：一、下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内容和形式两方面简要说明理由。1、现代汉语，一“典”即通。2、规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。3、一本词典，一位良师，一生收获。

最佳的一条是：（ ）理由： 二、下面是两则关于汽车的广告语，请任选一则加一点评。1、加速到60迈，车里最大的响声来自仪表盘的指针。2、他唯一的缺点是每小时跑100公里时，你仍能听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。点评： 三、1、中华永远在我心中。（中华牙膏广告）点评： 2、人类失去了联想，世界将会怎样？（联想电脑广告）点评：四、阅读并点评下面一段新闻，要求：语句简明，见解深刻，是非分明，不超过20个字。2006年青年歌手大奖赛上，来自山西的原生态选手的“羊倌歌王”——石占明在综合素质考试中，竟然说英国、澳大利亚国旗是中国、日本国旗，引起台上台下一片震惊。点评： 五、点评下面一段新闻，要求：语句简明，见解深刻，是非分明，不超过20个字。据报道，汉语正在崛起，逐渐跃升为新强势世界语言。目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设汉语课程，3000万外国人正在学习中文。国外有关专家预测，未来10年，新的“必学”语言可能是中文；到2050年，在互联网上使用的语文将有30%至40%是华文。点评： 六、点评下面一段新闻，要求：语句简明，见解深刻，是非分明，不超过20个字。20世纪50年代,中央决策：要把火车修到拉萨。2001年6月29日,中央政府决定投资262.1亿元,修建青海格尔木至西藏拉萨的铁路。青藏铁路开工典礼在青海省格尔木市和西藏自治区首府拉萨同时举行。2006年7月1日全线开通试运营。点评： 七、 请点评下面这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过50字。7月1日晚，著名程派青衣张火丁在演唱《江姐》最后一幕中的“红梅赞”时，突然咳嗽了几声，有两句唱腔没有完整唱下来。演出结束后，张火丁深深地向观众鞠了一躬，哽咽着说：“我对不起大家！请求大家原谅！”随后，她招呼准备离场的乐队回座，坚持把没有唱完整的“红梅赞”再唱一遍。当张火丁“补唱”完这段长达8分多钟的“红梅赞”后，观众全部起身站立，鼓掌声持续了5分钟之久。（《张火丁为失声而道歉》）点评：

八、王蒙在《蚂蚁的哲学》中这样评价蚂蚁：第一，永不放弃。对障碍物要么翻过，要么绕道而行。第二，未雨绸缪。整个夏天都在为遥远的冬天做准备。你能按这种格式，写出另一种动物的“哲学”吗？答： 九、很多人对生活不满，其实动物也是一样的，这不，动物园里正在开会呢，动物的议题是“假如让我再活一次”。你听——猫说：假如让我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼，就被打个半死。老鼠呢，可以在厨房里翻箱倒柜，大吃大喝，人们却认为这是无可奈何。有意思吧？请你也按这个思路为其它的动物写个发言稿吧。70字左右。答： 十、每个动物都有一个激励自己的座右铭。如：猫头鹰：黑夜给了我明亮的眼睛，我要用它去寻找老鼠。蚯蚓：世界上本来没有路，钻营的久了也就有了路。鸳鸯：孤独的鸟是可耻的。请你在蜜蜂、苍蝇、螃蟹或你熟悉的其他动物中选择两个，各为它们写一条座右铭。答： 参考答案：一、1、通过“典”与“点”谐音双关，巧妙突出了词典对于学习现代汉语的作用。2、以对仗形式，突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值。3、运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。二、1、别出心裁，运用了夸张手法，正面直接推介汽车性能优越、发动机噪音小的特点。2、运用了先抑后扬的手法和幽默俏皮的语言，表面上说缺点，但实际上恰恰说出汽车的安静性能好；而且轻松幽默的语言很容易让消费者更容易接受，从而带来了绝妙的产品推销效果。三、1、运用语义双关，适于具有了双重意义，“中华”既指中华牙膏，又指中国，既宣传了商品，又表达了爱国情怀，达到一石双鸟的效果。让人在新奇之余，加深了对广告商品的印象。2、用疑问句式引人思考，暗含人类离不开联想电脑；运用语义双关，使句子有了双重意义。“联想”既指联想电脑，又指人类的联想想象能力，正如人类不能失去联想想象能力一样，人类也离不开联想电脑。四、示例：青歌赛选手不识中国国旗，凸现国民素质低下。五、示例：汉语的崛起根

描写动物有情的一段（70字左右）篇二
《动物写作课件》

描写动物有情的一段（70字左右）篇三
《动物写作课件》

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《动物写作课件》

描写动物有情的一段（70字左右）篇五
《作文 动物》

描写动物有情的一段（70字左右）篇六
《小动物资料》

1、猫的名片

我叫猫，你们可能养过我，但对我也许不太了解，如果看了下面的名片，你们应该就会了解我了。

我有一对灵敏的耳朵，一双圆圆的眼睛，敏锐的嗅觉和几根胡须。我的种类繁多，有波斯猫、狸花猫、云猫、虎皮猫等等。我善于跳跃，从三层楼跳下来都没事，因为我脚下有厚厚的肉垫。我动作敏捷，擅长捕鼠。有一次，英国的科学家调查发现，我一个月居然能抓一百多只老鼠呢！关于我，有一个非常著名的典故叫“狸猫换太子”，这里的狸猫就是狸花猫。小朋友们看的动画片《猫和老鼠》里的猫太笨了，经常被老鼠戏弄，你们别相信，那是侮辱我的形象哦！你们听过“猫三狗四”这个词吗？说的是我怀宝宝要三个月的时间。我一年生产两窝，每窝生2-4只小宝宝。

怎么样，现在你们了解我了吧！

2、狗狗

Hello!我是淘气又可爱的哈巴狗，主人给我起了一个好听的雅号----“小白”，你觉得怎样？

我圆圆的头上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，在灯光下熠熠生辉。脖子上的一圈匀称的白毛，就像是戴着的银项链，反衬得我这身黑得发亮的“西装”，格外显眼。四个小爪子穿着乳白色的“靴子”，别的小动物看见了，都会对我赞不绝口！

我最爱吃的食物是：香喷喷的肉骨头，味道鲜美的牛奶，好吃的面包„„吃起食物时，我总是狼吞虎咽的，常常惹来主人的嘲笑。哎！不过，我的睡姿很好，我会把头和身子缩成一个团儿，远远望去，就像一个小绒球，然后渐渐进入美梦王国。

我有一项拿手的本领，是在跳高上有一技之长，因为狗急跳墙嘛！我可是一个热心肠，时常见义勇为，你可不要以为我狗拿耗子多管闲事，如果你们都像我一样古道热肠，那作恶多端的耗子还敢为非作歹吗？我善于交际，就连狡猾的狐狸都成了我的朋友，所谓狐朋狗友。我是最自信的动物，就连万物之灵的人，在我眼里也要矮上三分。因为狗眼看人低嘛！ 不管别人怎样看我，我就是我，一个忠实的小当家。有一次，主人不在家，我屏息凝视地趴在家门口，忽然一个贼头贼脑的人妄想进到家里来。看他那贼眉鼠眼的样儿，我就断定他不是个好东西，我坚决不能让他进来！我灵机一动，急中生智，终于想到了一条妙计。我“汪汪”大叫起来，边叫边快速地飞奔过去。看着我龇牙咧嘴的“凶样”，那人吓得撒腿就逃，乐得我“汪汪”直叫。

活泼开朗的同学们，觉不觉得，我是狗中的超级“小帅哥”？

三、动物名片设计

嗨！你们知道我国的国宝是谁吗？她呀，就是我——可爱的大熊猫。

我的身体胖软，四肢粗壮，身长大约1.5米，肩高有60到70厘米，体重可达100到180公斤呢！我常年穿着一件黑白相间的毛皮大衣，有两个“八”字形的黑眼圈，像是被人打伤了似的，其实，这是我们熊猫家族特制的高度近视眼镜。我的尾巴短短的、粗粗的，像一个黑色的小绒球。

我的性情很温顺，也很害羞。当我听到异常的声响时，我会淑女一样，用两只手掌捂住脸，把头往下低，背向上一拱一拱的，真是憨态可掬。

我被世界野生动物协会选为会标，还常常担任“和平大使”的光荣任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。今年，我的两个好朋友团团和圆圆还被选送到祖国的宝岛台湾，期盼着海峡两岸能早日团圆。

四、企鹅

我的名字叫企鹅，生活在冰天雪地的南极。我们家族有个非常有趣的习惯：别的动物都是妈妈孵卵，而我们企鹅却是爸爸孵卵。妈妈生下蛋之后就下海找食物了，爸爸把蛋放在脚背上，用肚子的毛把蛋盖住，到了第二年春天我就能从蛋壳里钻出来啦。

我的肚子圆圆的，走起路来一摇一摆，非常可爱。在我很小的时候，爸爸妈妈就开始让我游泳。我的身体大都是扁平的，背部为深灰色或黑色，下体为纯白色或皮黄色。我的羽毛很特别，羽轴宽而短，在身体表面成为鳞状。换羽时，全身羽毛大块的脱落，一般要10多天才能换完。我有脚长在身体的后部，因此可以直立行走，不过走得很慢。若遇到危险，我便俯身躺倒，肚子贴在雪面上，用后足和鳍脚推撑地面，以每小时30千米的速度在冰雪上飞跑。 我们在陆地上行走的时候很笨拙，但在水里却很敏捷，是天生的游泳家。游泳时速可达36千米。我们是最适应水和酷寒天气的鸟。

五、海豹

是肉食性海洋动物，哺乳动物（胎生）。他们简化成鳍海豹的身体，四肢

形状，适合游泳。海豹的皮下脂肪厚，温馨，并提供粮食储备产生的浮力。海豹栖息在海中

的大部分时间，脱毛，繁殖只生活在陆地上或冰。座落在世界，特别是在寒冷的极地水域，以鱼和贝类的更多的食物，密封。海狮，海豹，海象是近亲，他们有耳，后肢能转向前方以支持身体。印章比前脚后脚短，头发鳍皆有指甲盖，脚趾甲5。耳朵变得非常小或退化成只有两个洞，游泳自由开启和关闭。大部分依赖于游泳时后脚，但后脚不能向前弯曲，脚跟和海狮，海狗已经退化如此不同，不能走路，所以当它在陆地上活动时，总是拖着笨重的后腿腿，身体弯曲爬行，并在地面留下的痕迹扭曲线。主要表现在北极，南极和附近的海上温带或热带环境中，目前已知10属19种。位于世界在寒冷的极地海域，海豹是，在南极冰海豹，南极源，由于少数生活。南极海豹已被列为国际保护动物。

六、树袋熊

Hi，大家好，我是可爱的树袋熊。我是澳大利亚珍贵的原始树栖动物，属于有袋哺乳类。我的性情温和，体态憨厚，长相酷似小熊，生有一对大耳朵，身子扁平，没有尾巴，身披一层浓密的黑褐色皮毛，身长约80厘米，身体重15千克。我的四肢粗壮、尖爪锐利，善于爬树，整日以树为家，连睡觉也不下来。由于我喜欢吃树叶，所以腹部总是发出一股淡淡的树香味。忘了告诉你，我的寿命一般达12年左右。

我妈妈怀孕一个月便把我生了下来，生下后我就呆在妈妈的口袋里，直到两岁才独自生活。

你们喜欢我吗？希望你们和我交朋友。

七、 小白兔

比如，有一个同学写小兔时有这样一段话：“我最喜欢看小兔跳高了。起跳时，它后腿用力一蹬，前腿微收；下落时，把前腿一伸先着地，后腿才跟着落下来。接着它又把前腿高高抬起，挺直身子用后腿站起来。真像一个得了冠军的运动员站在领奖台上，那样子实在好玩儿。”这一段话把小兔跳跃的动作写得生动有趣。这位同学又写了小兔喂食时，小兔的动作。他是这样写的：“小兔吃食时，把两只耳朵直立起来，随时倾听周围的动静，我无意中吹了一声口哨，它立刻丢下食物，窜回窝里，身体紧缩成一团，半天才露出头来。”这一段描写突出了小兔的反映是多么灵敏，警惕性多高啊！如果小作者没有在不同情况下对小兔的细致观察，是不会写得这样生动形象的。其他如对小猫玩耍打斗时的描写，猫捉老鼠的动作神态描写都需要多次认真观察，抓住特点，才能写好。

八、金鱼

我家的鱼缸里养着十几种金鱼，有红箭鱼、孔雀鱼、斗鱼、神仙鱼„„其中，我最喜欢的是神仙鱼。

神仙鱼的头呈三角形，它的身体是扁圆形银灰色的，上面有黑色的花斑和条纹。好像穿了一件花衣服。它的鳍和尾巴薄得几乎透明了，它的头上镶嵌着一双黑珍珠似的小眼睛，头下垂着两根细长的触角，当它在水中游动时，两根触角微微抖动着。它的尾巴上还镶有两条黑边，仿佛穿了一条带黑花边的裙子。神仙鱼逍遥自在，又风度翩翩，所以人们给它起了一个好听的名字。神仙鱼最爱吃的是水蚯蚓，当它看到一条水蚯蚓时，便会争先恐后地游过来，与别的伙伴抢食吃，为一顿美食拼命争夺，绝不相让，最后的结果是水蚯蚓变成了两半。 神仙鱼美丽、活泼，给我们的生活带来了无穷的乐趣。我多么喜欢它啊！

评改意见：

这篇习作选材集中，鱼缸中养着许多金鱼，小作者只选了其中的一种——神仙鱼来写，特点鲜明，有代表性。但小作者写法上存在以下几个方面的不足：

（一）描写小金鱼的形态这部分没有按一定的顺序写，文中小作者先写了头、身体和尾巴，后面还写头上长的眼睛和头下长的触须，最后又写了尾巴，这样来回写显得顺序很乱，层次不清楚。写动物要按一定顺序。本篇习作应先写小金鱼的头，然后写头上的各器官，接着写身子，最后写尾巴。

（二）写小金鱼美名“神仙鱼”的来历，这部分内容不具体，应描写一下它在水中游动时的样子，与“神仙”二字联系起来，才能使读者想象到小金鱼那飘然若仙的样子。如：可以写“小金鱼在水中游来游去，有时潜入水草下，有时浮到水面上，有时和伙伴嬉戏玩耍，有时在水草中间穿来穿去。”这样一描写，内容就充实了，让读者领略了小金鱼的翩翩风度，感受到了它的可爱之处。

（三）文中应重点描写小金鱼抢食水蚯蚓的情景。要写出它们拼命争食的精彩场面，突出情趣。可惜的是小作者这部分内容也没有写具体，而是概括地写了几句，没有给读者留下深刻的印象。要想把这部分内容写好，就要仔细观察，把“神仙鱼”与其他金鱼抢食的动作细致地描写出来。如写发现水蚯蚓了，神仙鱼就“毫不客气地一口吞下”，再写伙伴们“立刻游过来抢”，神仙鱼就“迅速躲到边上吃”，如果它躲慢了，嘴边的水蚯蚓就会“被伙伴们咬住”，经过一阵“你争我夺”，水蚯蚓就成了两半。这样一写，激战的场面就出来了。突出了“神仙鱼”的活泼可爱。

描写动物有情的一段（70字左右）篇七
《动物写作课件》

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