描写老房子

导读：　描写老房子篇一《老房子》 老房子 ...

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描写老房子篇一
《老房子》

老房子

教学目标：

1.引导学生自读课文，了解徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。

2.引导学生分析文章结构，理清文章思路。

3.体会作者对徽州老房子日渐没落的无奈与感叹。

教学重难点：

作者对徽州古民居的历史浮沉与变迁的认识和情感。

一、导入：

徽州的民俗与文化，当然不是一座老房子就能代表得了的。它曾经是富有活力的，一如当年行走于大江南北的徽商脚下的路，在年复一年的流转中，输出了徽州朝奉，竖起了贞节牌坊，也带回“宰相故里”的盛名，还有那难以胜数的豪宅巨富„„而徽州古文化的没落，又如同今日破败的宗祠前光秃秃的旗杆，在八面来风中无言矗立。《老房子》这篇学术随笔散文中，作者不仅探究了徽州古民居辉煌与没落的原因，而且表达了对即将逝去的昨日之花的无奈与感叹。

二、徽商

旧徽州府籍的商人或商人集团的总称。又称“新安商人”，俗称“徽帮”。徽商萌生于东晋，成长于唐宋，盛于明，衰于清末。徽商，指的是明清时期，南直隶（清初改为江南省）和江南省分治后安徽省江南地区徽州府辖地经商的商人和商人集团，徽州府之外的松散的安徽各地区商人个体，一般称之为“皖商”，与徽商对应。现在徽商可以广泛的指整个安徽地区的商人，现在的徽商的意义已经较故徽商有所扩大。

徽商商业活动遍布全国，主要经营盐、米、丝、茶、纸、墨、木材、典当商最为著名，颇具垄断之势。往往引聚宗族以扩大经营，建宗祠，立会馆，筑书院，培养士子，亦商亦儒。

三、老房子

老房子在这里是特指徽州一带的皖南古民居，它是典型的徽派建筑风格，服贾四方的徽商，或成巨富荣归故里，他们将域外更高层次的文化引入境内，穷极土木、广侈华丽以明得志，构建起以黛瓦、粉墙壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点的民居建筑，集中反映了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，它伴随明清时期徽商演绎出“无徽不成镇”的传奇，成为我国建筑史上有名的一大流派。

四、作者简介

本文是复旦大学中国历史地理研究所教授王振忠所作，王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研究，他关注地域文化差异及区域社会之变迁，尤其专长于“徽州学”的研究，同时又擅长于学术散文随笔的写作，这篇《老房子》就选自他的学术散文集《斜晖脉脉水悠悠》。

五、整体感知

《老房子》围绕徽州古老民居的历史、文化、审美、功用等方面展开了详尽的描述,全文共26小节,并有四处空行,自然分成了五个部分。

第一部分（1—4）：这一部分是文章的缘起。

第二部分（5—14）：极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。

第三部分（15—18）：主要写徽州建筑的不足之处。雷同、晦暗、窄狭，现实生

活功利的角度有缺陷。

第四部分（19—23）：写老房子与时代发展、社会变迁的关系。

第五部分(第24一26节)：这一部分是承上而作,由前面的感叹,而引起进一步的感慨潜口民庄设者的一片苦心。

六、文本分析

1.阅读第一部分思考：为什么“潜口民庄”对作者而言从未激起过太多的兴趣？

（1）山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。

（2） 人为集成的山庄缺乏在荒烟蔓草的村僻之地一幢幢孤零零的老房子的独特风姿。

2.结合文本信息，探讨第二部分从哪几方面详细地介绍了徽州老房子的特点?

（1）徽州老房子的实用功能。

①防雨。“外墙都是用砖砌成，表面涂抹白灰，厚度约自二十八至三十四厘米不等”“徽州村落外观的粉墙，主要是为了防止雨水侵蚀”。皖南一带雨水充沛,所以房子的防雨功能是不可少的。

②防火。“由于地狭人稠且聚族而居，徽州民居星罗棋布’，为了防止邻人失火殃及自家,普遍采用了高低错落、富于变化的封火山墙。后来却成为了一种装饰，在徽州的民间俗称为“ 五叠式马头墙”——五岳朝天。

③防盗。徽州老房子多是以天井为中心的内向封闭式组合——四面高墙围护，唯以狭长的天井采光、通风及与外界沟通。外墙很少开窗，尤其是下层有时完全没有。即使开窗，也不过是以四五十厘米的小窗数处稍事点缀。这种结构称之为“四水归堂”，这样做的目的是增强房子的防盗功能，除防盗以外，还有对暗室生财的迷信。

④防湿防洪水。“老房子多楼上架楼”， 目的是防止居人与上升的地气直接接触，另外也为了预防洪水的骤然而至。

（2）徽州老房子的审美价值。

徽州的老房子无论是结构还是装饰都是精巧别致的。从结构看，粉墙黛瓦，色调明快淡雅，高低错落的马头墙富有韵律感；从装饰上看，屋脊上有吻兽、鳌鱼，栏杆下有各种“雕工精湛、玲珑剔透”的木雕装饰。

（3）徽州老房子传达出的乡土文化气息。

由于徽州老房子是在明清徽州特定的自然和社会环境和历史人文环境中逐渐形成的，其后，在不断认同与相互适应中，又沉淀而为一种不可动摇的程式，所以它传达出浓重的乡土文化气息。

五叠式的马头墙称为“五岳朝天”、 以天井为中心的封闭式结构称为“四水归堂”、 老房子的窗子很少，反映出一种古老的风水观念、雕花梁架、楹联字画固然表现出当地丰富的乡土艺术语言。

3.研习第三部分，讨论这一段写出了徽式建筑的哪些不足？

（1）第16节引用清代中叶汪士铎的文章“雕镂房舍，屋皆楼，室太暗„„宫室制太雷同，太晦暗，房窄狭，黑暗如狱，如地狱无窗。

（2）第17节引用民国的《歙县志》对徽州老房子的缺陷更是直言不讳：然以山多田少，病局室之占地，多作重楼峻垣，屋中空地太少，开窗亦隘，严密有余，而光线不足，乃其短也。

（3）第l8节作者从现实生活功利的角度总结徽式建筑的严重缺陷。内向封闭式的建筑隔断了人与自然的联系，不能提供有效的通风、采光条件，更无法营造舒适的生活环境。

4.阅读第四部分第19段，经历了百余年的历史变迁，应着那“千家屋，百家主”的俗语，大多数古民居都是数易主人，老房子的主人有何变化?他们对老房子分别是如何布置的？

（1）主人：

古：缙绅富商，背景离乡、求利天下的商人。

今：多数是终年胼手胝足、脸朝黄土背朝天、躬耕陇亩的农民。

（2）布置：

古：庭院之中，石台石桌，或设鱼池，或置盆景，将丘壑林泉浓缩于壶天之中，藉以营造梦境般的绮丽空间，排遣文人雅士诗书之外的闲情逸致，在俗务萦怀的内心深处，留存山林隐逸的净土一片。

今：往昔喜庆吉辰悬挂彩灯的吊钩上，垂下了农家累累的瓜果种子；精美的木雕上，嵌进了钉子，挂着蓑衣、农具。环境优雅的书斋已是个堆放杂物的仓库。

5.作者认为造成这种状况的原因是什么？

（1）这种徽州商人文化没落、生活方式变更的原因，是国内战乱频仍，交通梗塞。（第20节）

（2）数百年来，一以贯之的徽州乡土建筑，与节奏徐缓的田园生活方式相适应，但如今这种生活节奏同现代社会已拉开了长长的距离。（第23节）老房子的颓势不可避免。

6.文章最后作者写道：“由此，我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。”你能说出设计者的苦心吗？

那些仿占的建筑就是现代人想要挽留住历史与文化的曾有过的辉煌的一种方式吧。

七、小结：

从某种意义上讲，乡土文化是孕育中华精神文明的脐带，没有乡土性的中国，便算不上真正的中国。千百年来，正是不同的地域文化交流碰撞，才汇聚成博大精深的华夏文明大河，对自身文化的重新审视与取舍是振兴华夏文明的重要途径。

这片散文的描写对象是徽州的老房子，作者有对老房子外观的描摹，有对它内部结构的刻画，语言精当。同时，作者还把老房子的历史与现实有机地结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子的颓势已不可避免，表达出作者对即将逝去的昨日之花表现出由衷的无奈与感叹。

八、板书设计：

老房子

王振忠

实用功能：御雨、防火、防盗、防湿、防洪水

审美价值：色调明快淡雅，装饰精巧别致

特点 文化色彩：五岳朝天、四水归堂、暗室生财、木雕艺术、民间建制

不足之处：太雷同、太晦暗、房窄狭

现状：倾颓、没落

情感：无奈、感伤

描写老房子篇二
《老房子》

老房子

【学习目标】

1、了解随笔的文体特点，体会其中思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。

2、鉴赏文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

3、把握作品中作者对即将逝去的事物表现出的由衷的无奈与感叹。

【学习方法 】

小组互助、课堂讨论法；文本研习法。

【课时安排】

2课时

第一课时

【资料链接】

老房子在这里是特指徽州一带的皖南古民居，它是典型的徽派建筑风格，以黛瓦、粉墙壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点，集中反映了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，它伴随明清时期徽商演绎出“无徽不成镇”的传奇，成为我国建筑史上有名的一大流派。其中，黟县的西递、宏村作为皖南古村落的杰出代表，于2000年被列入世界文化遗产名录，填补了我国在此类遗产上的空白，标志着徽派建筑以其重要的历史、艺术和科学价值，成为全人类共享的珍贵财富。

本文是复旦大学中国历史地理研究所教授王振忠所作，王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研究，他关注地域文化差异及区域社会之变迁，尤其专长于“徽州学”的研究，同时又擅长于学术散文随笔的写作，这篇《老房子》就选自他的学术散文集《斜晖脉脉水悠悠》。

【学习过程】

㈠自主预习。

1、加点字注音。

歙县（shâ ） 棹楔 （ zhuō ）（ xiē ）鸱吻（chī ）白垩（â ）

易圮（pǐ ） 唱棹转毂（gǔ ） 服贾（ gǔ ）四方 黟（ yī ）县 夥（ huǒ ） 杂俎（z ǔ ）僭越（jiàn ） 柱磉（sāng ）囊橐（ tuó ）满盈 栉比（zhì ）兵燹（xiǎn ）闳大（hóng ） 胼（pián ）手胝（zhǐ ）足

2、解词

舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

囊橐满盈：口袋满满的。

胼手胝足：手脚上磨出老茧。形容辛勤地劳动。 服贾四方：在各地经商。

唱棹转毂： 唱棹，船桨；转毂，载运货物的车子；指乘船坐车来往于各地。

鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序的排列着。多用来形容房屋或船只等排列的很密很整齐。

㈡诵读课文，整体感知。

1.全文共分为五个部分，概括每个部分的段落大意。

第一部分（1—4）：这一部分是文章的缘起。

第二部分（5—14）：极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。 第三部分（15—18）：主要写徽州建筑的不足之处。雷同、晦暗、窄狭，现实生活功利的角度有缺陷。

第四部分（19—23）：写老房子与时代发展、社会变迁的关系。

第五部分（24—26）：进一步感慨，与第一部分呼应，体会到潜口民庄设计者的一片苦心。

2．简单概括作者从哪些方面对徽州的老房子作了说明，除此之外，你还能从文中初步感受到什么？

要点：对徽州古民居的历史、文化、审美、功用等方面作了说明，文章从惠州现存即后来仿建的建筑写起，极为详细介绍徽州老房子的实用功能、审美价值、乡土文化等特点和不足之处。还让我们感到老房子与时代发展、社会变迁的关系。作者把老房子的历史与现实有机结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子的颓势已不可避免，作者对即将逝去的昨日之花表现出由衷的无奈与感叹。

㈢文本研习。

1.阅读第一部分思考：为什么“潜口民庄”对作者而言,“从未激起过太多的兴趣”？

要点：①山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。②人为集成的山庄缺乏在荒烟蔓草的村僻之地一幢幢孤零零的老房子的独特风姿。

2．结合文本信息，探讨第二部分从哪几方面详细地介绍了徽州老房子的特点?体会文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

要点：㈠⑴、徽州老房子的实用功能。①防雨。“外墙都是用砖砌成，表面涂抹白灰，厚度约自二十八至三十四厘米不等”“徽州村落外观的粉墙，主要是为了防止雨水侵蚀”。 ②防火。“由于地狭人稠且聚族而居,徽州民居•星罗棋布’,为了防止邻人失火殃及自家,普遍采用了高低错落、富于变化的封火山墙。” ③防盗。徽州老房子多是以天井为中心的内向封闭式组合，这样做的目的之一是增强了房子的防盗功能。 ④.防湿防洪水。防止居人与上升的地气直接接触,另外也为了预防洪水的骤然而至。⑵徽州老房子的审美价值。精巧别致的结构、 明快淡雅的色调、 富有韵律感。⑶徽州老房子传达出的乡土文化气息。五叠式的马头墙称为“五岳朝天”、 以天井为中心的封闭式结构称为“四水归堂”、 老房子的窗子很少，反映出一种古老的风水观念、雕花梁架、楹联字画固然表现出当地丰富的乡土艺术语言。㈡对老房子外观的描摹和内部结构的刻画，体会文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

3．作者为什么重点介绍了木雕艺术？

要点：它是著名的徽州三雕之一, 是徽派建筑的重要特征。

【拓展阅读】

怎样解读状物类散文

散文从表达内容上大体可分为叙事写人类、写景状物类、议论说理类等，其中最难理解的是

写景状物类散文。而所谓状物，简单地说，就是描绘事物；具体地说，就是将事物的形状、颜色、大小、光泽等形象地描绘出来。怎样解读状物类散文呢？

1 、弄清描写顺序，把握整体印象 。“ 状物 ” 要言之有物，还要言之有序。状物文的写作顺序，或者是按从概括到具体的顺序写，或者是按从整体到部分的顺序写，或者是按总分总的顺序写。

2 、抓住事物特点，理解写作目的。状物的文章，总是通过对具体形象的描述，突出物体的特点，表达思想感情，达到写作的目的。这就是常说的托物寄情、托物寓理或托物言志。我们阅读时，就要透过表面现象去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情。 3 、分析文章结构，理清文章层次在文章结构方面，这类文章通常采用按事物不同方面的特点来安排材料的方法。

4、抓住客体特征，剖析作者情感所谓客体。就是作者在文中所写之景或所状之物，是作者情感的依托体。自然界的山水日月、云雨风雪、花草树木、鸟兽虫鱼以及名胜古迹都是作者青睐的对象。但作者无论是从何物、何景入笔，所表现的都是诗人主观的感受，登山则情满于山，观海则意溢于海。同一客观事物在不同的作者笔下会显示出迥然不同的特征，有的苍劲挺拔，有的娇弱无力；有的生机盎然，有的萧条衰败；有的开阔明朗，有的狭小阴冷；有的令人心旷神怡，有的令人凄神寒骨。我们可以从景物的这些特征剖析作者的情感倾向，是爱还是恨，是乐还是忧，是喜欢还是厌恶，是赞美还是批判。

5、品析关键语句，提炼主题思想。写景状物散文除了通过描写景物来抒发作者的某种感情外，往往还通过议论、抒情直接传达作者的感情或思想，显示文章的主旨或作者的态度。这些句子是精当的、要言不烦的、画龙点睛的，有的是对所描写景物的见解或判断，有的是意义的挖掘揭示，有的是作者情感的爆发。这样的句子，学生要边阅读边划出来，语段阅读完后再加以筛选和整理，使文章内容、主旨具体化，然后归纳提炼，用自己的话对内容、主旨加以阐发或概括。

《老房子》导学案

编写人：岳中博 审定：高二语文组

【学习目标】

1、了解随笔的文体特点，体会其中思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。

2、鉴赏文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

3、把握作品中作者对即将逝去的昨日的无奈与感叹。

【学习方法 】

小组互助、课堂讨论法；文本研习法。

【课时安排】

2课时

第 二 课 时

【文本研习】

㈠研习第三部分，讨论这一部分作者从什么角度写出了徽式建筑的哪些不足？

要点：作者从现实生活实用功利的角度总结徽式建筑的严重缺陷。（l8节）

引用前人著述,说明徽派老房子的弱点—太雷同,太晦暗,房窄狭。 ﹙16节﹚

进一步引用民国期间的县志说明它的缺陷。 ﹙17节﹚

㈡研习第四部分，老房子在时代发展、社会变迁情况下又怎样的命运？流露出作者了怎样的情感？

要点：时代的发展和人民生活方式的巨大变化，老房子日渐没落。过去的辉煌和今日的没落同时呈现于眼前，让作者唏嘘感叹，生发感慨，进而追问“该如何实现历史与现实的兼容”？

㈢研习第五部分。文章作者最后写道:“由此,我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。”体会此句在行文中的作用和内涵。

要点：承上启下，进一步感慨，与第一部分呼应。第一部分对仿古建筑“潜口民庄”不以为然，而当老房子在岁月的更替中逐渐消失于人们的视线的时候，现代人想要挽留住历史与文化的曾经有过的辉煌，“由此，我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。”

㈣结合文本，分析行文思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。

要点：从全文来看，行文思维缜密、思辨色彩浓郁的特点比较明显。作者由“潜口民庄”为由头写起，详细介绍徽州老房子的实用功能、审美价值、乡土文化等特点，进而写到徽式建筑的的不足之处，再深入探寻老房子与时代发展、社会变迁的关系，追寻老房子日渐没落的根本原因。

从第二部分来看也体现了思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。此部分极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。作者行文思维体现了由外至内，由具体到抽象，由现象到本质，历史和现实有机结合。7、8、9小节对老房子“粉墙”原因的探究是“思维缜密、思辨色彩浓郁”的较好例证，作者由发现徽州老房子都是“表面涂抹白灰”到金声“畏雨浸而易圮，涂白垩以御雨，非能费财而饰也”，然后引述张瀚的《商贾记》中语句证实“非能费财而饰也”“与事实有着相当大的差距”，然后指出“高墙白屋”是服贾四方的徽商“广侈华丽以明得志”。思维的缜密、思辨色彩可见一斑。

【课堂小结】

㈤小结本文写作特色：

要点：本文是一篇学术散文随笔,在艺术表达上主要有以下特点:

1、思维缜密,思辨色彩浓郁。

2、具有鲜明的专业特点和个性待征。

3、语言清晰、准确,分析细致、透彻,富有感伤气息。

【课后巩固】

㈥做非常学案实践导练部分。

描写老房子篇三
《老房子_》

描写老房子篇四
《有关《老房子》的作文4篇》

有关《老房子》的作文4篇

有关《老房子》的作文4篇

童年的老房子

吉林省洮南市快乐作文班 赵芷嫣

从小我最亲近的人就是我的奶奶，因为爸爸妈妈很忙的关系，奶奶从我十三个月大的时候就开始抚养我，照顾我。

奶奶家是老房子，房子已经好多年了，房子上面有一个又长又黑的烟囱，每当晚上做饭的时候，奶奶都会对我说：“烟囱冒烟，饭就快好了。”在老房子里还有许多张我的奖状，有幼儿园、一年级、二年级等等。每次只要我受到表扬，奶奶就会美滋滋地帮我把奖状贴在一面墙上，那面墙被奶奶称为“荣誉墙”。我最喜欢的就是房子外面了。房子外面的景色随着四季的变化而不同：春天是绿油油的，夏天五颜六色的花开了一地，秋天又变成了黄色，冬天就成了白色的世界。老房子外面还有我和妹妹玩耍的痕迹，我们经常在一起跳皮筋，一起贴胶贴。老房子就一直默默地陪伴着我们长大。

老房子里面还有一个我非常熟悉的老朋友——电灯。那盏灯也很老了，发出黄色的光，我每天就在它的陪伴下写作业、画画。老房子陪我度过了很多美好的时光，现在想想，都是属于我童年美好的回忆啊！

教师评语：小作者善于从生活中寻找素材，语言通俗易懂，字里行间又刘露出对老房子深深地感情，描写也比较详细，细节处理的比较好。

飘满糖纸的小小宅

吉林省洮南市三小 四年一班 郭奕宁

在放寒假的时候，爸爸带我去了奶奶家，还说我的小哥要来呢！

坐了一夜的火车，我终于来到了奶奶家。奶奶家是一个大宅子，旁边还有一个菜园子。奶奶对我说：“走啊，奕宁，奶奶带你去山上走一圈！”我就和奶奶一起去了。回来的时候，奶奶说要上厕所，就把我放在了长满青草的山脚下。我坐在草地上玩蜻蜓，无意中一抬头，看到奶奶家房后，有一个很有趣的小宅子，虽然那个小宅子非常小，小窗子，小门，房顶上还立着一个小烟囱。因为迟迟奶奶没有回来，我就向小宅子那边走了过去，小宅子里静悄悄的，那种静，让我突然就有些紧张了，脚步也放得轻轻。我先透过小小的窗往里面看了一看，我先看到的是地上糖纸，接着看到了两条蜷着的腿，再往上看，我就看到一个比我大三四岁的男孩。再仔细一看，哈哈，我就笑了，原来是我的小哥。此时，他正大口大口地嚼糖呢。我马上走到门边，猛地一推门，地上的糖纸就呼地一下都飘起来了，小哥被我吓了一跳，惊讶地张大了嘴，露出了满嘴粘乎乎的糖。这时，我听见奶奶喊着：“奕宁，奕宁！”小哥也听见了，立即擦了擦嘴跑了出来。看见是我，才长舒了口气说道：“是你呀，你怎么在这？”

“是啊，我就在这，我还看见有人偷摸地吃糖呢！”我笑嘻嘻的说道。

小哥说：“你可千万答应我不要告诉我妈，不然我会被骂的。”

看小哥可怜的样子，我答应他了，怕他担心，还和他拉了勾呢。

直到现在我也没和小姑说过这件事，怎么样，我很守信用吧？

教师评语：文章的切入流畅自然，取材视角比较好，写出了和老房子有关的人物和事件。描写生动具体，语言使用贴近生活，体现出孩子的童真童趣。

“吴大舌头楼”的秘密

吉林省洮南市快乐作文班 徐扬

吉林，是一座历史悠久的城市。这里不仅是农业大省，更是一个拥有历史遗迹和古建筑的城市。

要问我们省古建筑里谁最出名？那肯定当属我们洮南市的“吴大舌头楼”了。

“吴大舌头楼”是８０年前吴俊生建造的，吴大舌头是吴俊生的外号，吴俊生可是大名人呀，当过省督军，是个大元帅，所以大人们都管这个楼叫帅府楼。帅府楼是当时在洮南市可是最高最好最豪华的商用楼，“昔日威震蒙达，今日造福百姓。”只要一推开门，就能发现这样的对联。从远处看，它并不这么奇特：老旧，腐朽，甚至墙皮都有了脱落、掉漆。从近处看，也没有什么特别，只是一些青砖红瓦。可当你走进去看的时候，你就会发现不同之处了。

曾经有人对我说“吴大舌头楼”里有秘密，现在我还想把这个问题交给你们，让你们的慧眼来发现秘密。走进大楼，一件件陈列品摆在眼前：军旗，指挥刀，冲锋号。往上看，你会发现战争，故事，抗倭保华，个个故事都是历史经典。只要你愿意探寻，那么关于中华的那一段屈辱史，血与恨，就都会摆你的眼前，每当你看完一个故事，都会成为一个老人，想别人诉说过去的故事。

现在你知道“吴大舌头楼”的秘密了吗？如果不知道，你就来洮南看一看吧！

教师评语：小作者对人文历史了解的非常透彻，从文章当中可以看出作者真的亲身实地去看过，去了解过，才能写出这么有感想，有文化内涵的作文。

小房子里的生日会

吉林省洮南市实验小学 五年二班 许杜思源

我过生日的时候特别高兴，见人就说我过生日了。可是那群欠扁的家伙听说我过生日，都嘻嘻哈哈地笑起来，口口声声说要集体给我庆祝生日呢。

生日会的地点选在了我同学小朱的家里。按事先约好的，我于傍晚日落之时，如约来到了小朱家里。还没进门，就让他们给截住了，说什么要给我一个惊喜，不让我进去。为了防止我偷窥，他们还派了四个人全程看着我。不知道我眼花了还是怎么的，我总觉得他们看我的眼神有一些怪，怎么看怎么像是看罪犯呢！你们看看我这长相，修竹临风，风流倜傥，我這樣的人怎么会是罪犯呢？

过了好半天，他们终于把我“请”了进去。还未等我走到屋子里面，我就看见他们个个面色凝重的，有的还一脸的忧郁。这哪里是开生日派对的气氛啊？我胆怯地走进去，一抬头，突然看到我同学小朱的“遗像”和一个纸板做的棺材，我正惊讶呢，哀乐就响了。配合着哀乐，他们语气凝重的对我说：“你去看看他吧，唉！”我疑惑不解地走到棺材旁，刚要伸头看，就见小朱猛地一下从棺材里面跳了出来，手里还拿着蛋糕，大声喊着：“生日快乐！！”吓得我双腿一软，瘫坐在地上，两眼一黑就昏了过去。

这„„这是天大的阴谋，他们这是早就商量好了，非让我过这样一个“与众不同又惊悚万分”的生日。唉，以后打死我我也不让这些欠扁的家伙给我办生日聚会了。

教师评语：小作者在文章中运用了很好的气氛渲染，给文章增添了神秘的色彩让文章有了很好的对比效果，同时也吸引了读者的注意力，戏剧效果很强烈。

神秘的地下室

吉林省洮南市一小 三年二班 董一凝

老爷家有一个很小很神秘的地下室，只有老爷知道里面有什么，就连老奶都不告诉。为此我对老爷家的地下室产生了很大的好奇心。

今天，真巧我的爷爷对我说：“孙女儿，咱们去你老爷家串门去吧！”“太好了！”我大声喊道。心想：我一定要好好探究一下地下室里到底藏着什么秘密。

一打进了老爷家，我就开始等待着探秘的机会，爷爷和老爷一直在那儿唠咯，干唠也唠不完，我只能耐心地等。终于，爷爷站起身来了，原来老爷提起了外面的花儿，两个人就到都到小院里看花去了，屋子里空荡荡的，只剩下我和小姑两个人。我悄悄地对小姑说：“小姑，你想不想知道老爷的地下室里有什么？”小姑张大的嘴，惊讶地看着我说：“啥？地下室？在哪里？”“我这就领你去！”我和小姑一拍即合，向外面偷看了一眼，见爷爷他们依然唠的欢，就赶紧往地下室那边走去。我们鬼鬼祟祟地走到里屋，掀开了一块地板，就看到了一个黑黑的洞。等眼睛适应了洞里的黑暗，我才发现，地下室并不像想的那么神秘，其实，它就是一间小房子，只不过这个小房子被盖到了地底下。就像人们说的那样：走进一间房，四面都是墙，抬头见老鼠，低头见蟑螂。我们翻了翻地下室里的东西，有老爷小时候的照片，成绩单还有玩具，有一个玩具是一个小熊，它已经丢了一条腿，可是老爷还是留着它。借着头顶上的光，我看了看老爷的成绩单，哈，真厉害呀！不是99分就是100分。对了，还有奖状呢，铺满了地板，我们又翻了一翻，还看见了老爷和老奶的结婚照片。

描写老房子篇五
《《老房子》学案》

《老房子》学案

【学习目标】

1、了解随笔的文体特点，体会其中思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。

2、鉴赏文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

3、把握作品中作者对即将逝去的事物表现出的由衷的无奈与感叹。

【资料链接】

老房子在这里是特指徽州一带的皖南古民居，它是典型的徽派建筑风格，以黛瓦、粉墙壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点，集中反映了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，它伴随明清时期徽商演绎出“无徽不成镇”的传奇，成为我国建筑史上有名的一大流派。其中，黟县的西递、宏村作为皖南古村落的杰出代表，于2000年被列入世界文化遗产名录，填补了我国在此类遗产上的空白，标志着徽派建筑以其重要的历史、艺术和科学价值，成为全人类共享的珍贵财富。

本文是复旦大学中国历史地理研究所教授王振忠所作，王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研究，他关注地域文化差异及区域社会之变迁，尤其专长于“徽州学”的研究，同时又擅长于学术散文随笔的写作，这篇《老房子》就选自他的学术散文集《斜晖脉脉水悠悠》。

【学习过程】

㈠自主预习。

1、加点字注音。

歙县（shâ ） 棹楔 （ zhuō ）（ xiē ）鸱吻（chī ）白垩（â ） 易圮（pǐ ） 唱棹转毂（gǔ ） 服贾（ gǔ ）四方 黟（ yī ）县 夥（ huǒ ） 杂俎（z ǔ ） 僭越（jiàn ） 柱磉（sāng ） 囊橐（ tuó ）满盈 栉比（zhì ）兵燹（xiǎn ）闳大（hóng ） 胼（pián ）手胝（zhǐ ）足

2、解词

舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

囊橐满盈：口袋满满的。

胼手胝足：手脚上磨出老茧。形容辛勤地劳动。 服贾四方：在各地经商。

唱棹转毂： 唱棹，船桨；转毂，载运货物的车子；指乘船坐车来往于各地。

鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序的排列着。多用来形容房屋或船只等排列的很密很整齐。

㈡诵读课文，整体感知。

1.全文共分为五个部分，概括每个部分的段落大意。

第一部分（1—4）：这一部分是文章的缘起。

第二部分（5—14）：极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。 第三部分（15—18）：主要写徽州建筑的不足之处。雷同、晦暗、窄狭，现实生活功利的角度有缺陷。

第四部分（19—23）：写老房子与时代发展、社会变迁的关系。

第五部分（24—26）：进一步感慨，与第一部分呼应，体会到潜口民庄设计者的一片苦心。

2．简单概括作者从哪些方面对徽州的老房子作了说明，除此之外，你还能从文中初步感受到什么？

要点：对徽州古民居的历史、文化、审美、功用等方面作了说明，文章从惠州现存即后来仿建的建筑写起，极为详细介绍徽州老房子的实用功能、审美价值、乡土文化等特点和不足之处。还让我们感到老房子与时代发展、社会变迁的关系。作者把老房子的历史与现实有机结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子的颓势已不可避免，作者对即将逝去的昨日之花表现出由衷的无奈与感叹。

㈢文本研习。

1.阅读第一部分思考：为什么“潜口民庄”对作者而言,“从未激起过太多的兴趣”？

要点：①山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。②人为集成的山庄缺乏在荒烟蔓草的村僻之地一幢幢孤零零的老房子的独特风姿。

2．结合文本信息，探讨第二部分从哪几方面详细地介绍了徽州老房子的特点?体会文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

要点：㈠⑴、徽州老房子的实用功能。①防雨。“外墙都是用砖砌成，表面涂抹白灰，厚度约自二十八至三十四厘米不等”“徽州村落外观的粉墙，主要是为了防止雨水侵蚀”。 ②防火。“由于地狭人稠且聚族而居,徽州民居•星罗棋布’,为了防止邻人失火殃及自家,普遍采用了高低错落、富于变化的封火山墙。” ③防盗。徽州老房子多是以天井为中心的内向封闭式组合，这样做的目的之一是增强了房子的防盗功能。 ④.防湿防洪水。防止居人与上升的地气直接接触,另外也为了预防洪水的骤然而至。⑵徽州老房子的审美价值。精巧别致的结构、 明快淡雅的色调、 富有韵律感。⑶徽州老房子传达出的乡土文化气息。五叠式的马头墙称为“五岳朝天”、 以天井为中心的封闭式结构称为“四水归堂”、 老房子的窗子很少，反映出一种古老的风水观念、雕花梁架、楹联字画固然表现出当地丰富的乡土艺术语言。㈡对老房子外观的描摹和内部结构的刻画，体会文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

3．作者为什么重点介绍了木雕艺术？

要点：它是著名的徽州三雕之一, 是徽派建筑的重要特征。

【拓展阅读】

怎样解读状物类散文

散文从表达内容上大体可分为叙事写人类、写景状物类、议论说理类等，其中最难理解的是写景状物类散文。而所谓状物，简单地说，就是描绘事物；具体地说，就是将事物的形状、颜色、大小、光泽等形象地描绘出来。怎样解读状物类散文呢？

1 、弄清描写顺序，把握整体印象 。“ 状物 ” 要言之有物，还要言之有序。状物文的写作顺序，或者是按从概括到具体的顺序写，或者是按从整体到部分的顺序写，或者是按总分总的顺序写。

2 、抓住事物特点，理解写作目的。状物的文章，总是通过对具体形象的描述，突出物体的特点，表达思想感情，达到写作的目的。这就是常说的托物寄情、托物寓理或托物言志。我们阅读时，就要透过表面现象去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情。 3 、分析文章结构，理清文章层次在文章结构方面，这类文章通常采用按事物不同方面的特点来安排材料的方法。

4、抓住客体特征，剖析作者情感所谓客体。就是作者在文中所写之景或所状之物，是作者情感的依托体。自然界的山水日月、云雨风雪、花草树木、鸟兽虫鱼以及名胜古迹都是作者青睐的对象。但作者无论是从何物、何景入笔，所表现的都是诗人主观的感受，登山则情满

于山，观海则意溢于海。同一客观事物在不同的作者笔下会显示出迥然不同的特征，有的苍劲挺拔，有的娇弱无力；有的生机盎然，有的萧条衰败；有的开阔明朗，有的狭小阴冷；有的令人心旷神怡，有的令人凄神寒骨。我们可以从景物的这些特征剖析作者的情感倾向，是爱还是恨，是乐还是忧，是喜欢还是厌恶，是赞美还是批判。

5、品析关键语句，提炼主题思想。写景状物散文除了通过描写景物来抒发作者的某种感情外，往往还通过议论、抒情直接传达作者的感情或思想，显示文章的主旨或作者的态度。这些句子是精当的、要言不烦的、画龙点睛的，有的是对所描写景物的见解或判断，有的是意义的挖掘揭示，有的是作者情感的爆发。这样的句子，学生要边阅读边划出来，语段阅读完后再加以筛选和整理，使文章内容、主旨具体化，然后归纳提炼，用自己的话对内容、主旨加以阐发或概括。

【文本研习】

㈠研习第三部分，讨论这一部分作者从什么角度写出了徽式建筑的哪些不足？

要点：作者从现实生活实用功利的角度总结徽式建筑的严重缺陷。（l8节）

引用前人著述,说明徽派老房子的弱点—太雷同,太晦暗,房窄狭。 ﹙16节﹚

进一步引用民国期间的县志说明它的缺陷。 ﹙17节﹚

㈡研习第四部分，老房子在时代发展、社会变迁情况下又怎样的命运？流露出作者了怎样的情感？

要点：时代的发展和人民生活方式的巨大变化，老房子日渐没落。过去的辉煌和今日的没落同时呈现于眼前，让作者唏嘘感叹，生发感慨，进而追问“该如何实现历史与现实的兼容”？ ㈢研习第五部分。文章作者最后写道:“由此,我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。”体会此句在行文中的作用和内涵。

要点：承上启下，进一步感慨，与第一部分呼应。第一部分对仿古建筑“潜口民庄”不以为然，而当老房子在岁月的更替中逐渐消失于人们的视线的时候，现代人想要挽留住历史与文化的曾经有过的辉煌，“由此，我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。”

㈣结合文本，分析行文思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。

要点：从全文来看，行文思维缜密、思辨色彩浓郁的特点比较明显。作者由“潜口民庄”为由头写起，详细介绍徽州老房子的实用功能、审美价值、乡土文化等特点，进而写到徽式建筑的的不足之处，再深入探寻老房子与时代发展、社会变迁的关系，追寻老房子日渐没落的根本原因。

从第二部分来看也体现了思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。此部分极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。作者行文思维体现了由外至内，由具体到抽象，由现象到本质，历史和现实有机结合。7、8、9小节对老房子“粉墙”原因的探究是“思维缜密、思辨色彩浓郁”的较好例证，作者由发现徽州老房子都是“表面涂抹白灰”到金声“畏雨浸而易圮，涂白垩以御雨，非能费财而饰也”，然后引述张瀚的《商贾记》中语句证实“非能费财而饰也”“与事实有着相当大的差距”，然后指出“高墙白屋”是服贾四方的徽商“广侈华丽以明得志”。思维的缜密、思辨色彩可见一斑。

【课堂小结】

㈤小结本文写作特色：

要点：本文是一篇学术散文随笔,在艺术表达上主要有以下特点:

1、思维缜密,思辨色彩浓郁。

2、具有鲜明的专业特点和个性待征。

3、语言清晰、准确,分析细致、透彻,富有感伤气息。

描写老房子篇六
《高二散文选读老房子导学案》

老房子

王振忠

【学习目标】

1、了解随笔的文体特点，体会其中思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。

2、鉴赏文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

3、把握作品中作者对即将逝去的事物表现出的由衷的无奈与感叹。

【资料链接】

老房子在这里是特指徽州一带的皖南古民居，它是典型的徽派建筑风格，以黛瓦、粉墙壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点，集中反映了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，它伴随明清时期徽商演绎出“无徽不成镇”的传奇，成为我国建筑史上有名的一大流派。其中，黟县的西递、宏村作为皖南古村落的杰出代表，于2000年被列入世界文化遗产名录，填补了我国在此类遗产上的空白，标志着徽派建筑以其重要的历史、艺术和科学价值，成为全人类共享的珍贵财富。 本文是复旦大学中国历史地理研究所教授王振忠所作，王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研究，他关注地域文化差异及区域社会之变迁，尤其专长于“徽州学”的研究，同时又擅长于学术散文随笔的写作，这篇《老房子》就选自他的学术散文集《斜晖脉脉水悠悠》。

【学习过程】

㈠自主预习。

1、加点字注音。

歙县（shâ ） 棹楔 （ zhuō ）（ xiē ）鸱吻（chī ）白垩（â ） 易圮（pǐ ） 唱棹转毂（gǔ ） 服贾（ gǔ ）四方 黟（ yī ）县 夥（ huǒ ） 杂俎（z ǔ ） 僭越（jiàn ） 柱磉（sāng ）囊橐（ tuó ）满盈 栉比（zhì ）兵燹（xiǎn ） 闳大（hóng ） 胼（pián ）手胝（zhǐ ）足

2、解词

舍本逐末：抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

囊橐满盈：口袋满满的。

胼手胝足：手脚上磨出老茧。形容辛勤地劳动。

服贾四方：在各地经商。

唱棹转毂： 唱棹，船桨；转毂，载运货物的车子；指乘船坐车来往于各地。

鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序的排列着。多用来形容房屋或船只等排列的很密很整齐。

㈡诵读课文，整体感知。

1.全文共分为五个部分，概括每个部分的段落大意。

第一部分（1—4）：这一部分是文章的缘起。

第二部分（5—14）：极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。

第三部分（15—18）：主要写徽州建筑的不足之处。雷同、晦暗、窄狭，现实生活功利的角度有缺陷。

第四部分（19—23）：写老房子与时代发展、社会变迁的关系。

第五部分（24—26）：进一步感慨，与第一部分呼应，体会到潜口民庄设计者的一片苦心。

2．简单概括作者从哪些方面对徽州的老房子作了说明，除此之外，你还能从文中初步感受到什么？

要点：对徽州古民居的历史、文化、审美、功用等方面作了说明，文章从惠州现存即后来仿建的建筑写起，极为详细介绍徽州老房子的实用功能、审美价值、乡土文化等特点和不足之处。还让我们感到老房子与时代发展、社会变迁的关系。作者把老房子的历史与现实有机结合在一起，以优美典雅、富有感伤气息的语言，描绘了徽州古民居的历史沉浮与变迁，在时代的更替中，老房子的颓势已不可避免，作者对即将逝去的昨日之花表现出由衷的无奈

㈢文本研习。

1.阅读第一部分思考：为什么“潜口民庄”对作者而言,“从未激起过太多的兴趣”？ 要点：①山庄崭新雪白的外墙缺乏一种历史感。②人为集成的山庄缺乏在荒烟蔓草的村僻之地一幢幢孤零零的老房子的独特风姿。

2．结合文本信息，探讨第二部分从哪几方面详细地介绍了徽州老房子的特点?体会文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

要点：㈠⑴、徽州老房子的实用功能。①防雨。“外墙都是用砖砌成，表面涂抹白灰，厚度约自二十八至三十四厘米不等”“徽州村落外观的粉墙，主要是为了防止雨水侵蚀”。 ②防火。“由于地狭人稠且聚族而居,徽州民居•星罗棋布’,为了防止邻人失火殃及自家,普遍采用了高低错落、富于变化的封火山墙。” ③防盗。徽州老房子多是以天井为中心的内向封闭式组合，这样做的目的之一是增强了房子的防盗功能。 ④.防湿防洪水。防止居人与上升的地气直接接触,另外也为了预防洪水的骤然而至。⑵徽州老房子的审美价值。精巧别致的结构、 明快淡雅的色调、 富有韵律感。⑶徽州老房子传达出的乡土文化气息。五叠式的马头墙称为“五岳朝天”、 以天井为中心的封闭式结构称为“四水归堂”、 老房子的窗子很少，反映出一种古老的风水观念、雕花梁架、楹联字画固然表现出当地丰富的乡土艺术语言。㈡对老房子外观的描摹和内部结构的刻画，体会文章语言清晰、准确、分析细致、透彻的特点。

3．作者为什么重点介绍了木雕艺术？

要点：它是著名的徽州三雕之一, 是徽派建筑的重要特征。

【拓展阅读】

怎样解读状物类散文

散文从表达内容上大体可分为叙事写人类、写景状物类、议论说理类等，其中最难理解的是写景状物类散文。而所谓状物，简单地说，就是描绘事物；具体地说，就是将事物的形状、颜色、大小、光泽等形象地描绘出来。怎样解读状物类散文呢？

1 、弄清描写顺序，把握整体印象 。“ 状物 ” 要言之有物，还要言之有序。状物文的写作顺序，或者是按从概括到具体的顺序写，或者是按从整体到部分的顺序写，或者是按总分总的顺序写。

2 、抓住事物特点，理解写作目的。状物的文章，总是通过对具体形象的描述，突出物体的特点，表达思想感情，达到写作的目的。这就是常说的托物寄情、托物寓理或托物言志。我们阅读时，就要透过表面现象去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情。

3 、分析文章结构，理清文章层次在文章结构方面，这类文章通常采用按事物不同方面的特点来安排材料的方法。

4、抓住客体特征，剖析作者情感所谓客体。就是作者在文中所写之景或所状之物，是作者情感的依托体。自然界的山水日月、云雨风雪、花草树木、鸟兽虫鱼以及名胜古迹都是作者青睐的对象。但作者无论是从何物、何景入笔，所表现的都是诗人主观的感受，登山则情满于山，观海则意溢于海。同一客观事物在不同的作者笔下会显示出迥然不同的特征，有的苍劲挺拔，有的娇弱无力；有的生机盎然，有的萧条衰败；有的开阔明朗，有的狭小阴冷；有的令人心旷神怡，有的令人凄神寒骨。我们可以从景物的这些特征剖析作者的情感倾向，是爱还是恨，是乐还是忧，是喜欢还是厌恶，是赞美还是批判。

5、品析关键语句，提炼主题思想。写景状物散文除了通过描写景物来抒发作者的某种感情外，往往还通过议论、抒情直接传达作者的感情或思想，显示文章的主旨或作者的态度。这些句子是精当的、要言不烦的、画龙点睛的，有的是对所描写景物的见解或判断，有的是意义的挖掘揭示，有的是作者情感的爆发。这样的句子，学生要边阅读边划出来，语段阅读完后再加以筛选和整理，使文章内容、主旨具体化，然后归纳提炼，用自己的话对内容、主旨加以阐发或概括。

【文本研习】

㈠研习第三部分，讨论这一部分作者从什么角度写出了徽式建筑的哪些不足？ 要点：作者从现实生活实用功利的角度总结徽式建筑的严重缺陷。（l8节）

引用前人著述,说明徽派老房子的弱点—太雷同,太晦暗,房窄狭。 ﹙16节﹚

进一步引用民国期间的县志说明它的缺陷。 ﹙17节﹚

㈡研习第四部分，老房子在时代发展、社会变迁情况下又怎样的命运？流露出作者了怎

要点：时代的发展和人民生活方式的巨大变化，老房子日渐没落。过去的辉煌和今日的没落同时呈现于眼前，让作者唏嘘感叹，生发感慨，进而追问“该如何实现历史与现实的兼容”？

㈢研习第五部分。文章作者最后写道:“由此,我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。”体会此句在行文中的作用和内涵。

要点：承上启下，进一步感慨，与第一部分呼应。第一部分对仿古建筑“潜口民庄”不以为然，而当老房子在岁月的更替中逐渐消失于人们的视线的时候，现代人想要挽留住历史与文化的曾经有过的辉煌，“由此，我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。”

㈣结合文本，分析行文思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。

要点：从全文来看，行文思维缜密、思辨色彩浓郁的特点比较明显。作者由“潜口民庄”为由头写起，详细介绍徽州老房子的实用功能、审美价值、乡土文化等特点，进而写到徽式建筑的的不足之处，再深入探寻老房子与时代发展、社会变迁的关系，追寻老房子日渐没落的根本原因。

从第二部分来看也体现了思维缜密、思辨色彩浓郁的特点。此部分极为详细地介绍了徽州老房子的实用功能、审美价值和乡土文化等特点。作者行文思维体现了由外至内，由具体到抽象，由现象到本质，历史和现实有机结合。7、8、9小节对老房子“粉墙”原因的探究是“思维缜密、思辨色彩浓郁”的较好例证，作者由发现徽州老房子都是“表面涂抹白灰”到金声“畏雨浸而易圮，涂白垩以御雨，非能费财而饰也”，然后引述张瀚的《商贾记》中语句证实“非能费财而饰也”“与事实有着相当大的差距”，然后指出“高墙白屋”是服贾四方的徽商“广侈华丽以明得志”。思维的缜密、思辨色彩可见一斑。

描写老房子篇七
《老房子》

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