难忘的生日礼物

导读：　难忘的生日礼物难忘的生日礼物 难忘的生日礼物作文 【第一篇】：最难忘的生日礼物　　6月27号是我的生日，每年这个时候，爸爸妈妈都会送 ...

难忘的生日礼物难忘的生日礼物 难忘的生日礼物作文

【第一篇】：最难忘的生日礼物

　　6月27号是我的生日，每年这个时候，爸爸妈妈都会送给我喜欢的礼物，每年都是在奶奶家里过生日，可今年爸爸妈妈却送到姥姥家过生日。
　　到了姥姥家，发现桌上摆了一个大蛋糕，旁边摆着的都是我喜欢的菜。到了中午，妈妈和爸爸都来了，他们给我买了很多好吃的和很多菜。他们一进门就对我说“祝你生日快乐”，说完就把吃的递给了我，我高兴的说“谢谢你们”。
　　到了午饭时间，舅舅给我切了一大块蛋糕，还把我爱吃的菜都让我吃，我高高兴兴的吃完午饭。我觉得，这是所有的生日中过的最快乐的生日。
　　午饭过后，姥姥和姥爷都送给我礼物，姥姥送给我一件新衣服，姥爷送给我一条玉的项链。爸爸妈妈也纷纷送我礼物，唯独舅舅没有送，我问舅舅，可是舅舅没搭理我，我就去睡午觉了，我以为临走时舅舅会送我游戏机之类的东西，可是临走时舅舅送了我一本书，我生气的对舅舅说：“哼！我以为你会送我游戏机之类的礼物，可是你竟然送我书，你明明知道我不喜欢作文，可你竟然送我作文书。”说完我就走了，没想到妈妈把那本作文书拿回了家，并每天让我看上一篇，慢慢的我喜欢上了作文，并坚持每天看一篇，到了考试，试卷上的作文我已经看过好几遍了，所以我把作文写在了上面，没想到，那次作文竟然只减了2分，并考出了很好的成绩。到这时我才明白，原来舅舅不是故意气我，而是让我喜欢上作文。我对之前的举动非常后悔，我发誓，我以后一定要写好作文，不能辜负了舅舅对我的好心。
　　通过一本作文书，让我的写作水平大大提高，所以，这是一份难忘的生日礼物！

【第二篇】：难忘的生日礼物

　　今天是我的生日。爷爷说要送我一件生日礼物。
　　我迫不及待地问：“爷爷你要送我什么礼物呀？”爷爷说：“不要着急，你把昨天折的纸拿出来，把它们摆在一起。”我把折好的宝塔放这里，渔船放那里，还有鸡、鸭……都一一摆好了。爷爷看到了说：“你摆放的这些东西构成了美丽的景象，你想它们是不是具有很浓的诗情画意呢？”我点了点头说：“确实很有诗情画意。”
　　爷爷接着又说：“你不是学过一些古人描写风景的诗词吗，你能不能也写一首诗呢？”经过一番认真思考后，我写出了一首诗，赶忙拿给爷爷看。本以为爷爷会夸我真棒，可没想到爷爷却说：“你写的诗不符合基本要点。”我说：“哪些要点？”爷爷说：“你的诗没有押韵，也不讲究平仄。”于是，爷爷把写诗的工具书拿了出来给我看。我问爷爷：“平和仄是什么意思呀？”爷爷回答我说：“第一声和第二声属于平声，仄声就包括……”我大声抢着说：“我知道了！是第三声和第四声。”爷爷说：“随便打断别人的话，是不礼貌的。”我说：“对不起，我太激动了。”于是，我在爷爷的指点下，对照写诗的要求，经过反复推敲，完成了我的第一首诗：
　　七绝·晨景
　　宝塔尖尖映彩霞，渔夫撒网放鱼鸭。
　　公鸡报晓催人起，满目和谐万象佳。
　　爷爷通过折纸启发并教会了我写诗，这真是一份难忘的生日礼物啊！

【第三篇】：难忘的生日礼物

　　“啦，啦、啦！”我提着生日蛋糕和那一份礼物，欢快的向同学家走去，一阵欢快，又有一份忧愁。那是送给同学的礼物。　
　　她是我最好的朋友，无话不谈的好姐妹。虽然分了班，但感情依旧很好，这是我的一次给她过生日。　
　　家里虽然不是很富有。但买礼物钱还是有的。下午我拿着妈妈给的二十元钱，去买礼物。“哇！” 一个漂亮的生日音乐盒深深的吸引了我。我用手轻轻的打开了它，沉迷在了那轻柔缓慢的音乐旋律之中。
　　“阿姨，这个多少钱？”我问“二十五元。”阿姨边说边用目光打量着我。二十五元，可我只有二十五元那。我又拿出了自己一周里辛辛苦苦攒下的二十元钱。买还是不买呢？那可是我用来买风铃的呀！可她是我最好的朋友呀！在我左右为难的时候我终于下定了决心———买！我咬了咬牙，买下了音乐盒，精心包装了它，还在上面扎了两朵小花。　
　　在去的路上，一阵阵香味引诱着我，我花完了最后的钱，买了一个蛋糕。 　
　　今天是我给她过第一个生日。我们一起点燃了蜡烛。“吹蜡烛吧！”我说，一个个红色，火苗冒起了青羊烟。“送给你的。”我边说边拿出了自己的礼物。“什么呀？”他接过了礼物小心翼翼地打开，音乐盒一点一点的露了出来。她惊讶的看着我脸上露出了甜蜜的微笑。“喜欢吗？”我问“我好喜欢你的礼物。”说话间呢轻柔的音乐再次响起，我们静静的听着……在那一刻我明白了送礼物的感觉，那是一种最温馨地甜蜜。

【第四篇】：难忘的生日礼物

　　提起生日，我们都会想起那诱人口水的大蛋糕，五彩缤纷的蜡烛，或者是精美的生日礼物，对吧?可今年我却收到了一件特别的生日礼物。
　　在期中考试的后一个星期就是我的生日，由于我的粗心大意，双科由原来的98，99跌落到89,93 。我心里七上八下，回到家里，我不敢面对父母那充满希望的眼神，于是我选择了逃避——撒谎，当父母问起考试成绩时，我便不假思索的说：“下周一才考。”到了周四妈妈打电话问老师，老师惊奇地问：“他回家没说吗?我们上周就考完了，而且名次都排出来了。”妈妈听了老师的话，心理恐慌了，嘴里不停的唠叨;我的儿子撒谎了。于是妈妈再也顾不上她心爱的工作了，风风火火的来到了学校，妈妈工作忙很少来接我，可是今天，她满脸汗水的站在了我们班级门前，我知道露馅了，于是赶紧上前为妈妈擦汗水，可是妈妈并没有为此感动，只是对我淡淡的一笑，便和老师聊起来了。我知道妈妈难以接受我一落千丈的成绩，我不停的哭，本以为可以得到妈妈的同情，可是回家的路上，妈妈一句话也没有说，我知道妈妈一定是伤心了，我心里暗暗的下决心，并不断的祈祷，妈妈别生气下次我一定考好。回到家里，妈妈才开口说：“成绩不好，我们可以下次努力，只要你尽力了妈妈就高兴，可是你这一次撒谎下次别人还会相信你吗。”站在一旁的爸爸也开口说话了：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花!”爸爸简短的话如同千金大锤，我的心就如同一片薄薄的玻璃，被炸得粉碎。我深知自己的谎 “盐”潵痛了父母的心。从小父母就教育我要对自己做错的事情负责任，于是我选择了面壁来惩罚自己。
　　晚上我收到了妈妈送给我的特别礼物：一根油条，两个鸡蛋，一个橙子。看着这个特别的礼物，我再次流泪了，我深深地知道妈妈的良苦用心，虽然它没有蛋糕的芳香，也没有礼品盒的精致，但这是我十年以来收到的最好的生日礼物，我知道妈妈是让我用诚实去赢取人生的100分啊!我在心里默默的呼喊：妈妈我爱你，儿子不会让你失望的!

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
难忘的生日礼物相关热词搜索：难忘的生日礼物作文 难忘的生日礼物300字