描写柳树的

导读：　描写柳树的描写柳树的 描写柳树的作文 【第一篇】：柳树 五岁那年，我在妈妈的帮助下在门前栽了一棵柳树，现在，它已经很大了，高大约4 ...

描写柳树的描写柳树的 描写柳树的作文

【第一篇】：柳树

五岁那年，我在妈妈的帮助下在门前栽了一棵柳树，现在，它已经很大了，高大约4米，直径大约30厘米。
　　到了春天，那一棵大柳树就像是许多绿棉花聚在一起，又像是一个巨大的“球”，还像是一个“巨人”挺立在那里，给人一种神秘莫测的感觉。
　　来到柳树面前，只见它的主干粗得要两个小朋友手拉手才抱得过来。柳树的枝条一根一根的，又长又细，一阵风吹来，枝条飘来飘去，既像是小女孩梳得整整齐齐的头发，又像是一位年过花甲的老爷爷吃饭时一不小心把酱油沾到了又长又细的白胡子上。
　　“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，细细长长的叶子真像是水滴，又像是能工巧匠精心雕啄的翡翠片。一阵风儿吹来柳絮们在空中翩翩起舞，好像是一片片白雪在漫天飞舞，美丽极了。
　　记得刚栽下不久的一次，我为它浇了许多水，没想到刚浇完没多久就下起了滂沱大雨。望着窗外的“雨帘”，我情不自禁地想起李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天?哎！不知道柳树怎么样了？雨一停，我就飞奔下去看柳树，它不但没有耷拉下脑袋，反而更加青翠欲滴、生机勃勃。
　　俗话说得好：有心栽花不长，无心插柳柳成阴。柳树生存能力强，生长快，寿命长，主干可以做家具，枝条柔恝性好，可以编篮子、筐等饰品，柳叶还可以做口哨，另外，柳树可以净化空气，保持水土，点缀大自然……
　　我爱柳树，我爱你那无私奉献的精神，我爱你那高尚的品德。

【第二篇】：柳树

春天来了，小鸟站在树枝上快乐的叫着。　　
　　迎着鸟叫，我来到了火车站花园，那里有两排柳树，柳树上长出了嫩绿的柳条，发出了翠绿的柳絮。　　
　　我看见有几个小孩在摘柳条，编柳帽，有几个大人在用长钩，钩柳枝采柳絮。我也学着他们的样子，摘下几根柳条编柳帽，柳帽编好了，我把柳帽戴在头上，然后又去摘柳絮，我没有长勾，所以只能用手去摘。　　
　　可是柳絮这么高，我怎么办才可以摘到柳絮呢？这时，我看见那棵树后面有个果皮箱，所以我就站在果皮箱上，拽着柳絮使劲往下一拉，一大串翠绿的柳枝掉了下来。
　　我高高兴兴地提着柳絮回家了。

【第三篇】：柳树

柳树最大的特点就是无论什么样的环境它都能生长。所以，我喜欢柳树。
春天来了，柳树早早的发芽，长出了像心一样的小叶子，装点着随风飘舞的树枝。在放风筝的时候，我看见风儿在给柳树梳理头发，梳的整整齐齐。下雨时，雨水给柳树冲澡，冲的干干净净。
夏天来了，柳树长得枝繁叶茂。密密麻麻的叶子联合起来，遮天蔽日。经过连续几天的晴朗天气，柳树好像在说：“渴死我了！渴死我了！给我喝些水吧！”园丁给柳树浇水，水深深的渗进根部，让柳树快活的成长。
秋天到了，秋高气爽。柳树的叶子黄了，秋风无情的扫着落叶。
冬天来了，树叶掉的一无所有，像光头一样。一场大雪过后，柳树被雪覆盖了，它浑身上下满是白白的雪。但是它仍然高兴地说：“来年春天，我还能长上一头秀发的！”
柳树不仅能绿化环境，还能为祖国建设做贡献呢！

【第四篇】：我喜欢的柳树

我喜欢姿态万千的柳树，喜欢它长长的柳条，碧玉的颜色，还有那雪白的柳絮。
二、三月我们西安灞桥的柳树就换上了碧玉般的春衫，伸展长长的枝条，随风飘舞，像流动的绿色的瀑布。那些“绿丝绦”多像欢快跳舞的小姑娘手中的飞舞的绸带。又细又尖的柳叶像那树梢的弯月亮。
四月街头柳絮满天飞，像雪花一样白茫茫的，好一个“解把飞雪蒙日月”。我们追逐飞舞的柳絮就像追逐心中的梦想。一片飞来，忍不住伸手去接，柔柔的，软软的，轻轻的，像一股轻柔的风吹拂在脸上，十分舒服。
五月的柳树像成熟的少妇，一头浓密而有光泽的头发，垂到脚跟，真迷人！

【第五篇】：家乡的柳树

我的家乡有松树、柏树、梧桐树、柳树，但唯独我最喜欢的是柳树，下面我给你们讲讲吧！
　　在这一年四季当中，我日复一日，年复一年的从小柳树的身边走过。春天的时候，柳树上抽出新的嫩嫩的小枝条，在慢慢的发着芽，日子一天天过去了，小柳树也一天天长大了。
　　夏天来了，天气热了，人们可以坐在树下乘凉、聊天、唱歌、跳舞。注意，要是下雨打雷的话，千万不要在树下躲着，这样会很危险。
　　秋天的时候，柳树的叶子发黄了，投入到了土地的怀抱之中，在别人的眼里，柳树变得光秃秃的了，可他在我的眼里，不管?g什么样子，它都很美丽。
　　冬天来了，天气渐渐转凉了。在下雪的时候，柳树的身上披了一件美丽的银装，就像灰姑娘在跳舞，这样的话，柳树就更加美丽了。
　　这就是我家乡的柳树，我爱柳树。

【第六篇】：湖边的柳树

三月的春风像个小裁缝，把柳树姑娘的头发裁剪得婀娜多姿。你瞧，湖边的垂柳变成了翠绿翠绿的一团，柳枝柔柔的，像一条条淡绿色的丝带，丝带上还缀满了晃人眼的嫩芽，就像一串串翡翠宝石，又像一个个香甜的小玉米，还像一只只小毛毛虫趴在翡翠般绿的绳子上。一阵微微的春风吹过，垂柳舞动着它那优美、苗条、动人的身姿，多像一位亭亭玉立的少女在平静的湖面上照镜子呀！　　

【第七篇】：柳树

　　我们学校大门两旁长着几棵柳树，树干有碗口那么粗，柔软的枝条上长着许多叶子，好像女孩子的头发扎着漂亮的蝴蝶结一样。一阵风吹来，柳枝随风摆动，树叶发出沙沙的响声，好像小朋友在说悄悄话。柳树就像个神奇的魔术师。春天，它穿绿裙子，把校园打扮得春意盎然，把希望和梦想种在我们的心田；秋天，它换上黄裙子，把美丽的蝴蝶献给大地，把收获和喜悦带给我们；冬天，它穿上漂亮的白毛衣，像天使一般美丽。
　　早上，我们来到校门口，柳枝轻轻摆动，好像在说：“小朋友，上学早。”下午放学了，它又抖动着枝条说：“小朋友,回家了。”我们走了，它们还在校门口站岗，就像一个个守护神，保护着校园的安全。

【第八篇】：家乡的柳树

我的家乡在陕北，那里有一棵古老的柳树，我很喜欢它。
到了春天，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的小芽，一阵微风吹过，柳絮犹如雨点般的飘落下来。
到了夏天，柳树翠绿翠绿的，许多人们都在柳树下乘凉，柳树为人们撑了一把绿色的大园伞。
到了秋天，柳树发黄了，干枯了，一片片柳叶从树上飘落下来，犹如一只彩蝶慢慢地飘落下来。
到了冬天，大地穿上了一件雪白的衣裳，柳树披上了一件银装，非常漂亮。
我爱我的家乡，更爱我家乡的那棵柳树。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
描写柳树的相关热词搜索：描写柳树的作文 描写柳树的作文400字