导读: 描写电视机的描写电视机的 描写电视机的作文 【第一篇】:电视机 我家的电视机从整体看,酷似一个长方体,前面是长方形的屏幕,后半部 ...
【第一篇】:电视机
我家的电视机从整体看,酷似一个长方体,前面是长方形的屏幕,后半部是黑色的机箱,里面装着“芯”,虽然我们只看屏幕上的影像,后面的“芯”其实一直都没有停止工作过。
电视机主要的功能就是收看电视节目。我们能从电视上看到奥运会的比赛,也能从电视上知道一些重大的国家新闻和国际新闻,还能从电视上看到明星,歌星、导演和自己的偶像等名人,还能从电视上看到……
我们能从电视上看到许多节目,但是我们现在看电视的时间却不多,哪怕是自己感兴趣的节目,为了做功课也不得不放弃。当然电视可以给我们增长许多知识,给我们带来不少快乐,但长时间沉迷于电视也会给我们带来不良的影响,所以我们要分清主次,有选择地看电视。
【第二篇】:我家的电视机
我家原来有一台灰色的29寸的平面彩电,它陪伴了我五年了。今年五月一日,我家又换了一台新彩电,它是一台37寸的液晶电视,现在就挂在我家客厅的墙上。
它是长方形的,黑色的边框,边框的四周还有一圈银色的镶边。在下面边框的下方有一条凹槽,凹槽的下方是一个黑色的、扁扁的、长方形的喇叭,喇叭的上方有一块商标。它的后面两边有许多各式各样的接口,有的可以接电脑,有的可以接mp3,还有的可以接数字电视机顶盒和DVD,可以转播94个全国各地的电视频道。
我非常喜欢我家的这台新电视机。
【第三篇】:我家的电视机
这台电视机对我们家的帮助可大了!我们家以前用的是一台黑白电视机,不能领略电视剧的乐趣。有了这台彩色电视机,就可以领略电视剧的乐趣了。我们还加了一台VCD和一套音响。我们要是没有事,就看一些碟,来缓解一下心情,耗时间;要是我们感到欣喜若狂,便来用音响来发泄浑身的力气。使一个原本死气沉沉的家变得不时传出欢笑声。
我爱这台电视机!
【第四篇】:姥姥家的电视机
今年,我到了姥姥家。呀!姥姥家买了一台大彩电。这下我和弟弟不愁看不成动画片了,姥爷就不用天天哄着弟弟上街了。姥姥也随了心意,每天都可以唱两段京剧了;姥爷也可以了解国家大事了。彩色的屏幕,多姿多彩。邻居常常到姥姥家看电视,姥姥家现在可热闹了,客人多的真可以说是络绎不绝。
姥姥为有一台大彩电而感到自豪!
回想以前,姥姥家有一台黑白电视机。姥爷天天晚上看新闻联播,了解一些国家大事,可这不争气的电视还经常没信号,急得姥爷像热锅上的蚂蚁。有一次,我和小弟弟在看动画片,如同闪电,电视转眼间没有信号了。弟弟吵着要电视,姥姥和姥爷急得团团转。姥爷是左拍拍右瞧瞧,都修不好电视机,只好领着我和小弟弟上街买吃的。还有一次,姥姥在看京剧,边看边唱,真乐。看着看着,电视又没信号了,姥姥又急又气,常常叹气说:“如果咱家有一台大彩电该多好。”
现在,姥姥家的电视的变化也越来越大,还有了电脑,可以获取许多外来的信息,姥姥每天都乐得合不拢嘴,经常挂在嘴上的是“今儿是真呀吗真高兴!”
【第五篇】:我家的电视机
我家有许多电器,比如电脑、电冰箱、空调、电话、洗衣机、电视机……,我最喜欢电视机。
我家的电视机是长虹的,边是银光闪闪的到了晚上,电视机的边就变黑了,真好玩。我家的电是正方形的有40个视道。我最喜欢炫动卡通。我觉得电视机就像知识,因为电视机教我们怎么做人。
到了晚上,我们围着电视机看,电视机有时给我带来欢笑,有时给我带来悲伤。
电视机给我们带了无穷的乐趣。
【第六篇】:电视机
我家有一台电视机,是搬家时爸爸新买的。
它有40寸,有电视.数字电视两种选择。数字电视有120个频道,电视有40个频道。有赛马克.游戏.菜单......按钮。有机顶盒。
有一天,我在家里看电视。看了20分钟,爸爸回来了。拿过摇控器,又说:“去看书。”我说:“看过了”爸爸只好把摇控器给我。
今天真高兴!
【第七篇】:我家有台14寸黑白电视机
我家有台西湖牌14寸黑白电视机,是爸爸从奶奶家带回来的,到现在还一直保存在我的房间里。爸爸告诉我,这台电视机是80年代初期的产品,你可别小看了这台电视机,他可见证了我国改革开放三十年发展过程呢!
对于当今的同学们来说,电视太熟悉不过了,已成为生活中的必需品,谁家没有一台两台的?或许还是“液晶”、“等离子”。但是在二十多年前,电视可是件“稀罕物”,像“神”一样,让人顶礼膜拜。
从黑白电视机到现在的彩电、液晶、等离子,在这一发展过程中,凝结了电视机生产产家工作人员多少心血,他们用科学和智慧创造了现在的成就。我们感谢祖国母亲的儿女们,他们用幸勤和汗水,换来了我们的享受,多么伟大啊!
2009年是中华人民共和国成立60周年的日子。60年前我们的国家可是一个贫穷落后,被外人称之为东亚病夫,而饱受外人欺负地国家。共和国成立60年来,我们伟大祖国虽经历了风风雨雨,但通过几代人的努力,终于从一个一穷二白的国家发展到如今的繁荣富强,昂首屹立在世界的东方。从此我们在外国人面前不用低头,我们昂首挺胸!虽然,我们的祖国还没有挤身世界最强国行列,但是我相信,不久的将来,祖国——母亲一定会更强大,明天会更好!想到这些,我心里情不自竟的唱了起来:“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”
我国是一个具5000年历史的文明古国,有着大好河山!祖国的名胜古迹有长城、颐和园、秦兵马俑……这些都吸引着外国人不惜花费大量的金钱和时间不远万里来到我国,目的是一睹为快。
如今中国这个拥有13亿人口的文明古国已经成为一个和谐的大家庭。2008年5月,里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心,地震震倒了一座座楼房,震碎了一颗颗逝世者家人的心,却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。炎黄子孙会手挽手,心连心,克服一切困难!
黑白电视机,你像一位饱经风霜的时间老人,虽静静地躺在我房间里,但却在激励着我奋发有为,刻苦学习和锻炼。长大后成为祖国的栋梁,为国争光。祖国,我爱你!我愿你的明天更美好!我坚信,古老的中华民族一定会插上腾飞的翅膀,崛起于二十一世纪世界民族之林!
【第八篇】:彩色电视机和黑白电视机
我家最近买了一台彩色电视机,原来的那台黑白电视机被爸爸收了起来。尽管两台电视机的作用是相同,可自从彩色电视机来到我家总瞧不起黑白电视机,不是说黑白电视机缺少色彩,就是嫌黑白电视机调台太麻烦……整天唠叨个没完。
一天,我们全家正在吃晚饭,就听见彩色电视机和黑白电视机吵了起来。彩色电视机得意洋洋地对黑白电视机说:“主人喜欢通过我看电视节目,因为我会把事物的本来面目呈现在人们面前,把你扔到一边。”黑白电视机也抢着说:“我们都是为主人服务的,你不就是比我多了点儿颜色吗?有什么了不起的?”他们就这样你一句,我一句地吵来吵去。
吃过晚饭,我和爸爸、妈妈三个人也争着看彩色电视机,一个要看动画片,一个要看电视剧……我们三个人也争得不可开交。
忽然,我不禁想起不是还有一台黑白电视机吗?我就去看那台黑白电视机。黑白电视机虽然没有颜色,但同样可以看呀!看完后,我认为通过黑白电视机看动画片也同样精彩。
不知怎么地彩色电视机哭了起来。黑白电视机问:“你为什么哭呀?”彩色电视机说:“我知道了,咱们的作用都是平等的。”黑白电视机温和地说:“对呀,我们都是为主人服务的,咱们和好吧!”彩色电视机说:“好,我不再瞧不起你了,今天你不是还为主人一家人解了燃眉之急吗?”
这样一来彩色电视机和黑白电视机就重归于好了。它们都默默地为主人服务着。没再发生过不愉快的事,生活中常常是互相帮助,和主人一样快乐地生活在这个大家庭里。
【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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