境物描写

导读：　境物描写篇一《景物境描写的作用》 ...

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境物描写篇一
《景物境描写的作用》

境物描写篇二
《从审美境界看_源氏物语_的景色描写》

第27卷

2008年第4期

河南教育学院学报(哲学社会科学版)

JournalofHenanInstituteofEducation(PhilosophyandSocialSciences)Vol.27No14,2008

文章编号:1006-2920(2008)04-0123-02

从审美境界看《源氏物语》的景色描写

张建伟　孟祥莲

　　摘要:《源氏物语》是日本文学史上的一部名著,。作品中大量的景色描写体现了日本传统美学的审美观念,关键词:《源氏物语》;;　　作者简介:,(郑州450121);孟祥莲,郑州职业技术学院中文系教授(郑州450121)。

　　《源氏物语》是日本文学史上的一部名著,在当世影响极大。自它面世后,日本文学界有不少人去模仿《源氏物语》的结构布局和描写手法进行小说创作。日本学者家永三郎在论及日本文化史时曾说:“在更级日记中宣称自己以激动的心情读了《源氏物语》的菅原孝标之女所作的《滨松中纳言物语》,《夜半醒来》,以及作者不详的《狭衣物语》等,都是《源氏物语》以后出现的优秀作品,但是谁都可以一眼看出:

[1]21

它们只是模仿《源氏物语》,而不能与之相比。”由此,足

及的景象,准确地烘托出主人公被贬他乡后凄苦无助的心境。

有时紫式部用月景来表现人物悲伤凄凉之情。如:“夜色越来越深,海风送凉,残月西沉,天空明净如水,人间肃静无声。”这几句景色就为源氏公子被贬后的言行作了情感铺垫,当源氏听到明石道人的肺腑之言再加上对夜景的感触才会“频频以手拭泪”。有时紫式部用月景则是表现人物的恬静心境。作者笔下的紫姬,心情常是愉快的,她眼中的月色更是柔美的,她所弹的乐曲自然也就悦耳动听了。

《源氏物语》非常善于通过雪景来烘托人物或喜悦或悲伤之情,特别是烘托人物的悲伤更独具特色。明石姬母子分离的悲伤就是通过她面对“霰雪”,触景生情表现出来的。她深知把孩子送给紫姬对孩子的前途是有利的,否则会毁掉孩子一生的前途。但送走孩子后,明石姬备尝母子之情的难舍与分离之苦,面对眼前的“霰雪”使明石姬陷入既后悔又无奈的沉思。雪景与人物心境的烘托描写让明石姬的苦恼具有可感性,也让读者不得不叹服紫式部的写景功力。

《源氏物语》景色描写的又一特点,是紫式部善用两幅景色的对比描写突出人物的情感或命运。如第四十八章通过对美丽的宇治山庄夜景和黯然的京都夜色相互映衬,把八亲王一对女儿在两地所具有的不同心情展现了出来。她们在宇治山庄时难说有多么兴奋,但绚烂美丽的山庄夜景,并没有使她们感到在异地的孤单,愉快地度过了在那里的时光;而到了京都,由于香皇子的另娶,让有所期盼的两个女孩陷入了绝望的境地,虽心有不甘,却又无助,只能默默地自叹命运的苦悲。

《源氏物语》在景色描写中,又多与人物的性格相联系,具有鲜明的象征意义。作者在秋好皇后、紫姬、花散里、明石

可以证明《源氏物语》在日本古典文学当中有着很高的艺术成就。

《源氏物语》最出色的地方是景色描写。正如范作申说的:“日本文学名著《源氏物语》如果没有叙景部分,就失去了《源氏物语》价值。”《源氏物语》的景色描写充分运用了多种艺术手法,并且通过这些艺术手法表现出了其所蕴涵的独特美学价值。

日本人的自然美意识集中在月、雪、花之中。《源氏物语》中还有大量月景描写,用月景来烘托人物心情、气氛、性格成为该作品的重要艺术手法。并充分显示了日本文学中所具有的“物哀”的美学境界。

如桐壶更衣死后母家萧条之景的描写,就起了很好的烘

①托作用。原本“庭草荒芜”“草木冷零”“寒风萧瑟”的院

[2]86

子,很容易让人产生悲伤凄凉之感,而作者又特加“只有一轮秋月,繁茂的杂草也遮它不住,还是明朗地照着”一句,更加突出了桐壶更衣死后的悲伤情调,将凄凉孤独的气氛渲染给了读者。再如源氏公子被贬到了须磨描写也很精彩。身处异地的他,躺在一幢孤房的冷床上,呆呆地望着窗外的月亮,“月光照彻全室”,也照着这位孤寂的被贬之人。作者用白茫茫的荒野、寒气逼人的孤房、冬日的冷月等源氏公子眼中所

文中所引的未标作品皆出自日本作家紫式部的《源氏物语》,丰子恺译,人民文学出版社1993年版。　　①

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姬这四人的住所周围,各用不同景色象征四人不同的性格特点。秋好皇后性格孤僻、冷淡,她喜欢静寞,对人世感到深深的悲伤,她住的地方就按“秋野”的景色布置;紫姬是一个喜欢热闹、繁华的女子,她的所居之地充满了春意,身边的景物也多是“红梅”、“樱花”等春花;花散里是一个委曲求全、柔顺安静的人,她的住所是“绿树浓荫的夏木,窗前更种淡竹,其下凉风习习。树木都很高大,有如森林”,这种有些僻静而又清淡的环境正与花散里的性格相符;明石姬是明石道人的女儿,她的出身低微,却嫁给了身份高贵的源氏公子,自然不免遭到六条院其他女子的怨恨。加上她自己自卑而又强烈的自尊心,形成了“嫌恶人世,避恶人世,避免交游”但“不肯轻易迁居东院,低头与众人共处”的性格。雪地加上冬天那种空寂肃杀的气氛描写,出来。《源氏物语》《红楼梦》很有些相似。《物性格相连。春风桃李结子完”的性格非常吻合《源氏物语》的景色描写还体现在幽静、深渺、悲美等美学境界。本居宣长认为:《源氏物语》的本意在于表现“幽情”,这句话道出了《源氏物语》的审美境界。

“幽静”景色描写在《源氏物语》中体现最多。深深夜色配上渐沉弯月与四周的空旷无声,构成了一幅幽静的图画,这就给源氏与紫姬两人的约会增添了清雅的气氛。月之明亮、澄澈给人以静谧的感觉,也更加突出两人此时闲适愉悦或把世间万物看破而内心自我解放的心境。当雨后的月夜,源氏公子来到末摘花住的院子时,见到“一株高大的松树上挂着藤花,映着月光,随风飘过一阵幽香,引人怀念”。其实这是在末摘花非常窘迫下的院中之景,描写本该十分凄凉,但此时在源氏的眼中却是恬静的,这与他的愉快心情是吻合的,因为源氏被召回了京都并升了官,且又在前往自己情人的路上,心情自然是恬静怡乐的。“久雨初晴,天清人静,庭前几株小枫和　树青青照眼,欣欣向荣”,一幅“清幽”的画面呈现在读者的面前。

“深渺”之境的描写与紫式部的创作思想有关,因为紫式部本人就精通佛典。她的思想明显地带有佛教认为人生虚无的观念,这种观念被融进景色,就形成了紫式部笔下那种“深渺”的意境。二十帖中有一段写道“海上传来渔人边说边唱地划小船声音,这些小船形似浮在海面的小岛,颇有寂寞之感”。这里大海给人以远阔的视觉,相比之下的小船已显得微不足道。而小船的微小与大海的深阔则给人一种茫茫“深渺”之感。这一环境的描写正是为了表现源氏公子被贬须磨而感到无限凄凉的心境作陪衬的。

“悲美”是《源氏物语》极具独特艺术魅力的表现手法。由于“美”的东西使人心灵震撼,使人想永远地拥有。而

“美”又转瞬即逝让人产生无限悲伤之情。如作品中,美艳无比的藤壶皇后在青春鼎盛时期,却带着无限的仇恨决定落发为尼,作者对此通过一系列的景物描写,表达了自己对逝去的美的悲伤之情。紫姬从病重到死去,作者更是运用大量的景色来作陪衬。如紫姬在病刚好一点时,观池塘景色,“莲叶青青可爱,叶上的露珠像宝玉一般闪闪发光”。闪光的露珠不仅是紫姬美的象征,也暗示紫姬的大病不愈,因露珠绚丽耀眼而又一闪即逝。紫姬在病中走过了蓬勃的春天,终于在凄楚的秋风中死去。作者就是通过对各个季节的景色描写来表达对紫姬的美的挽留,,。在作者的,。本是桂花飘香时,却使;;花散里住宅的景色也在为源氏公子的离去而感到悲伤。一草一木、一情一景,无不为“美”的化身源氏公子的悲惨遭遇而悲戚。樱花由残红变凄艳,象征源氏的美即将逝去也暗示源氏极为险恶的前途。这种既悲且美、愈悲愈美的“悲美”境界正是《源氏物语》这部作品中所独具特色的美学境界,对日本文学产生着深远的影响。

《源氏物语》的景色描写还影响了日本许多作家。川端康成就是其中一名。受到《源氏物语》影响的川端康成在被授予诺贝尔文学奖时被评为把西方艺术手法与日本传统艺术手法相结合的典型代表,其《雪国》的主体结构就是采用这种手法。但给《雪国》最大影响的还是《源氏物语》的景物描写及景物中体现的美学意境,《雪国》那种变我为物、变物为我、物我一体的境界也是《源氏物语》景色描写所达到的美学境界。《雪国》中所表现的那种既美且悲、愈美愈悲、愈悲愈美、因悲方美、因美方悲的独特格调,就是从《源氏物语》所描述的景色中汲取营养,创造出独具特色的美学悲境。

总之,《源氏物语》的景色的描写,艺术手法是多样的,景色描写所体现的审美境界也是独特的。《源氏物语》的景色描写是“人的意识赋予了秋花秋草新的生命,一个艺术的,审美的,主观的生命,他们成为秋意肃杀中的一个表象,一个单独的符号式的象征,流露着人物的情感,也代表着人物的命运,自然界的兴衰与人的荣辱渐渐混淆了界限,合而为

[3]序

一”。

参考文献:

[1]　家永三郎.日本文化史[M].刘绩生译.北京:商务印书

馆,1992.

[2]　范作申.日本传统文化[M].北京:三联书店,1992.

[3]　川端康成.雪国[M].叶渭渠译.北京:人民文学出版社,2002.

(责任编辑　张燕萍)

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境物描写篇三
《情境中的人物心理描写》

境物描写篇四
《根据情境进行人物心理片段描写》

境物描写篇五
《巧用景物描写 创设优美意境》

巧用景物描写 创设优美意境 ——记叙文中的景物描写的方法及作用习作指导

一、浅谈记叙文中的景物描写的方法及作用

记叙文主要是以记人叙事为主，当然一篇好的记叙文也可以设置一些背景描写，人物在一定的背景下活动，就能把人写活，而事情的发生也是在一定背景下才更为生动，才能更好地表达出作者感情。记叙文中的背景也就是景物描写。

记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直接或间接为人物、为文章主题服务。力争精练而优美。

记叙文中的景物描写主要有以下几个作用：

1、交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，设置背景。

月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹„„一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。（用景物描写，交代事情发生的时间、地点，渲染了一个美丽、安静、和谐的氛围）

一夜细雨，天空阴得几欲滴水。

在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。

2、渲染气氛，烘托人物心情

记叙文当中的景物描写都是溶入了人的情感的，周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联，其时人物的心情好环境就美丽的，心情不好环境就暗淡的。俗语云“马上看将军，花间看美人”，

我和她快步来到讲台.

一切静悄悄的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。

她笑了,笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头,同学们发出"啧啧"的赞叹声,我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。

我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出“沙、沙”响声。（以景衬情，写出了人物此时此刻的喜悦之情）（该段与上段交代了“合作”的经过）

3、借景比喻、作为记叙的线索

栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意。

静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间„„

那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼走走吧！

爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头„„

4、用景物描写体现时间或情节的变化。

境物描写篇六
《景物描写 创设意境》

巧用景物描写 创设优美意境

[写作技法指导]

记叙文主要是以写人叙事为主，一篇好的记叙文，也可以适当进行一些景物描写。记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要力争精练而优美，要有明确的目的和作用。

1.用景物描写交代故事发生的时间、地点。

月色很关，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹„„一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。

这段文字用景物描写，“月色”交代事情发生的时间，“门前的小河”点明了地点。景物描写还渲染了一个美丽、安静、和谐的氛围。

2.用景物描写烘托人物心情渲染气氛，记叙文当中的景物描写都是融入了人的情感的，周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联，其时人物的心情好环境就美丽，心情不好环境就暗淡。如： 我和她快步来到讲台。

一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。 她笑了，笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头，同学们发出“啧啧”的赞叹声，我觉得自己俨然是一个小化学家，窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。

我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出“沙、沙”响声。 这几段文字写“我”和她到讲台合作做化学实验的过程。“窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。”“窗外鸟儿欢快地唱着歌”“河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞„„”等语句均为景物描写。这里的景物描写以景衬情，写出了人物此时此刻的喜悦之情，渲染了当时的气氛。

3.用景物作为文章叙事的线索。

静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗?刹那间，我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间„„

那是个栀子花开的季节，空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼睛。好累哦，下楼走走吧!

爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头„„

这段文字中的栀子花不仅是叙事的线索，也是父母间美好情感的象征。栀子花的描写，增添了文章浓浓的诗情画意。

4.用景物描写推动情节的发展。

一夜细雨，天空阴得几欲滴水。

在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出伶仃的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。

随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了。每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪，准备给等待我回家的妈妈一个灿烂的笑容，希望我的笑容，能带给她最好的心情。 这里先写细雨，后写彩虹，既衬托了人物的心情，也推动了文章情节的发展。

总之，记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直接或间接为文章主题服务。要善于运用自然环境描写，以渲染气氛，烘托人物，推动情节的发展，

境物描写篇七
《小说中自然坏境描写的作用》

小说中自然坏境描写的作用

作者：杨全斌

来源：《课程教育研究·上》2014年第01期

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0067-01 环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达，人物的性格通过环境得以凸显，环境是为人物而设置的，小说中的人物是在特定的历史背景和特定的生活环境之中的，人物的思想感情总要打上时代的烙印，留下环境的痕迹。

中考对环境描写的考查，主要是对自然环境描写作用的分析。常见的命题方式是：（1）结合具体内容，简要分析自然环境描写在文中的作用。（2）简要分析某段景物描写烘托了人物什么样的心情。

考察初中生对小说阅读中的这种题型的失误，在于对小说环境描写的作用和意义缺乏认识，答案要点不全。环境描写是小说的三要素之一，其作用有：1.交代人物活动背景；2.点明事件发生的时间（节令）、地点；3.推动故事情节的发展，为刻画人物做铺垫；4.渲染气氛，衬托人物性格、心境；5.自然环境可以暗示社会环境 ，揭示社会本质特征；6.深化作品主题。 学生应当明确的知道，此类小说阅读的考题就在于让考生分析环境描写对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造；对情节的推动。

例1.分析下面小说开头划线部分的景物描写的作用。

晚秋 （节选）

（亚美尼亚） 埃·格林

瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁边停下了脚步。

秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让他的心情更加烦闷。温暖清和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他……

一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几篇金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈的飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想。即使在年轻的时候，他也没敢奢望过，她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛尼克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛尼克现在却好像换了个人每天唠唠叨叨，不停的数落他，甚至连在床上也是一肚子的怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一

起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近玛尼克不幸伤了胳膊，肿得厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛尼克拍X光片和治疗……

瓦萨卡的心底一阵绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分钟都很重要！

以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了，可要治好疝气也得一大笔钱哪！

解析：本题考查分析景物的作用。本文标题是《晚秋》，而首段写的是晚秋的景色及主人的心情。结合第三段中交代的玛尼克（主人公的妻子）伤了胳膊他需要尽快筹到钱给妻子拍X光片和治疗的情节可知开头的景物描写的作用。

答案：开头画线部分景物描写在结构上的作用是点题，同时与结尾呼应；使结构严谨；在内容上交代人物活动的季节；设置悬念，引起下文；反衬出瓦萨卡心情烦闷、处境凄凉。 例2.阅读下面小说，回答问题。

将军印

（刘建超）（节选）

两军对峙。

相距数里，看得见旌旗猎猎，听得见战马嘶鸣、鼓乐号角。

将军以两万壮士对阵敌方十万大军。

大帐外，两方叫阵的吼声排山倒海般雄壮；朔风劲吹，飞沙走石，天昏地暗。帐内，残烛下，将军屏气凝神，专心致志伏案涂墨，仿佛近在咫尺的恶战于己无关。

士兵来报——敌军距我五里路遥！

士兵又报——敌军距我两里路遥！将军从容点完最后一笔，落下款，按上自己的玉印：“两军交战，总要有个见面礼。替我送与对方元帅。”

黑脸卫士绝尘而去，直奔对方大营。

元帅接过对方呈上的“战书”，展开观看，不由得倒吸一口冷气。

是一幅画。画面上是两匹鬃毛挺立、四蹄腾空、呼啸而至的骏马。那骏马露出大义凛然、视死如归、咄咄逼人的霸气。画面上墨迹已干，唯战马的双眼墨迹如珠、晶莹剔透，在烛光下

熠熠发光，寒气逼人。大战之前，能心神不乱画出如此气势的骏马的将军绝非等闲之辈，此将军手下的壮士定是视死如归、以一当十的精卒骁将。元帅收起画，下令撤兵。

将军一画退十万敌兵，传为佳话。将军的画身价陡增，成为人们争相收藏的珍品。 问题：说说第三段画线的句子在文中有什么作用。

答案：画线的句子是环境描写。渲染了紧张肃杀的战场气氛，使“帐外”“帐内”形成强烈的对比，烘托了将军从容镇定、大义凛然的英雄形象；制造悬念，引起读者的阅读兴趣；为下文“将军一画退十万敌兵”做铺垫。

例3.阅读下面小说，赏析文中画线的句子。

小山村

申弓（节选）

小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离城市，缺乏城里的物质文明，可他们却也一代代地繁衍了下来。

小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年男子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来，到了他，已是第四代传人了。

不管怎么，医生总是有条不紊的工作，他在门口设个排队处，那排队方式竟也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或矩形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，写出的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次顺序，不乱不弃。来的都是本村本乡，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。

医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。

时代在发展。到了近年，小山村也通了公路。这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口，车里下来一个年轻人，再转开右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰髋，一定是痛得不轻。医生正在给病人看病，门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三盯那小车看了一眼：“是来看病吗？” “是啊，不来看病跑这儿来干什么？”

是的，不看病来这儿干什么，说的平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手

“得”地打着火机伸过，不由你不抽。一口喷出来白烟，使得整屋都香了起来。医生说：“是啥烟，这么香？”

“香吗？那就留你慢慢抽。”那人将那包烟放到桌上“告诉你，大中华，三元五一根。”…… 划线部分运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了小山村清新宁静的桃花源式的环境，交代了故事背景。

又如《孔乙己》中的环境描写：“中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”这里的环境描写交代了时间的推移，渲染的凄冷悲凉气氛，暗示社会环境的冷漠——掌柜的见了孔乙己不示对他被打折退的不幸的同情，只是索要他的酒钱和嘲笑，可见人情冷漠。而《林教头风雪山神庙》中的一处自然景物描写“那雪下得正紧”推动了故事情节的发展。正因为那雪下得正紧，林冲才到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样，景物描写就推动了情节的发展。

方法点津：分析自然环境的思路：

1.分析自然环境交代的故事发生的时间、地点、背景。

2.分析自然环境暗示的社会环境，揭示社会本质特征。

3.分析自然环境增添或烘托的某种气氛。

4.分析自然环境所衬托的人物性格、心理。

5.分析自然环境推动故事情节向前发展的作用。

6.分析自然环境对表现主旨的作用。

境物描写篇八
《交流材料(环境描写)》

草地夜行

茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。

大队人马都已经过去了，但是那位不知名的红军战士却独自一人回来找掉队的小红军，其中透出的是浓浓的战友之情。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

天气越来越恶劣，再加上他也是身心俱疲，但他却依然不肯让我下来，只为了让我节省点体力。而到了他身陷沼泽时，却立马让我离开。可见他对我的关爱之情。

飞夺泸定桥

大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。

雨越下越猛， 像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。

泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向 桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人 早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：

“来吧，看你们飞过来吧！”

文章从地理环境、气象环境两个方面反应出当时夺取泸定桥的困难重重，从而反衬出当时红军战士大无畏的英雄气概。

七律 长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

这首诗描写了长征途中的千山万水，重重困难，但是这些巨大困难在红军的眼中却只是一个个微不足道的小难题，根本不值得一提。从而烘托出了红军大无畏的英雄气概。

老山界

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光按起来，分不出是火把还是星星。达真是我生平没见过的奇观。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是

寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

当时红军正在进行战略大转移，一路上都是悬崖峭壁。一不留神就会摔入深谷。但是作者却把路上的种种景色看做是生平没见过的奇观，足见红军战士乐观的革命态度。

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