写舞蹈和歌声好段摘抄

导读：　写舞蹈和歌声好段摘抄篇一《用歌声和舞蹈》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《写舞蹈和歌声好段摘抄》，供大家学习参考。

写舞蹈和歌声好段摘抄篇一
《用歌声和舞蹈》

用歌声和舞蹈，赞美邢襄巨变；深入社区、工矿义演，愉悦他人，收获健康和快乐„„他们的名字叫“夕阳红”文艺演出队——

欢歌劲舞中的新生活

红歌劲舞赞美新生活

“我的家乡邢台美，喜逢盛世春风吹，城市农村换新貌，百姓欢笑乐心扉”、“我的家乡邢台美，安居乐业人心遂，齐心协力保平安，家乡呈现和谐社会”„„每晚8点，开元寺广场上总响起嘹亮的合唱声。优美的歌声吸引不少遛弯儿的市民驻足聆听，不少慕名而来的市民用小本子、录音笔将歌曲记录下来。

这个演出团队名叫开元红歌演唱团。团员中年龄最大的年过八旬，最小的也有50多岁，是一支名副其实的“夕阳红”演唱团。“这首歌叫《我的家乡邢台美》，是我们开元红歌演唱团的代表作之一。”歌曲词作者李金魁告诉记者，创作这首歌是想表达自己对美好生活的赞美之情，没想到团员们都很喜欢，都说唱出了大家共同的心声，如今《我的家乡邢台美》成了演唱团成员最爱唱的曲目。

据不完全统计，现在市区规模比较大的老年业余文化团队有30多支，参与人数达到3000余人。这些被称为“夕阳红”文艺演出队的群众组织，用自编自演的歌舞愉悦身心，讴歌家乡发生的可喜变化。

“很多老年文艺团体创作的曲艺、歌舞都是以家乡发生巨变为题

材。”市群艺馆馆长景申友介绍，今年以来，全市各“夕阳红”文艺演出队创作热情激增，新创作的优秀曲艺、舞蹈作品已超过40余件。

“像鸿溪社区京剧社创作的京剧联唱《一车飞驰下太行》、激情飞扬合唱团的大合唱《我爱太行山》、爱心艺术团创作的舞蹈《鸿雁》等作品，不仅艺术地展现了我市大气污染综合整治、百泉修复等环境建设重点工程取得的成效，而且唱出了邢台人良好的精神面貌。”

家乡巨变是创作的源泉

桥东区爱心艺术团的武鸣芬告诉记者，全市实施“还邢台青山绿水，走生态发展之路”战略决策以来，身边的环境发生了翻天覆地的变化：防盗网拆掉了、水变清了、天变蓝了，农村也变干净了，日子一天更比一天好，我们要用舞蹈和歌声来表达幸福新生活。

武鸣芬的话引起激情飞扬合唱团成员的共鸣。团长焦自臣告诉记者，退休后，他在家闲来无事，每天都会约上几个志同道合的好友到体育馆附近唱几嗓子红歌。时间一长，来听他们唱歌的人渐渐增多，和他们一样爱好唱红歌的群众也自发加入进来。

“现在，邢台天蓝水清，风清气正，老百姓的幸福感在不断攀升。大家都想通过唱红歌的方式来抒发自己的幸福感。”焦自臣说，激情飞扬合唱团每逢二、四、六晚，都会组织队员们到广场合唱几曲。

“我们最近正在排练大合唱《祝福祖国》，希望我们的祖国更加繁荣昌盛。”焦团长说，他们还要创作更多的歌曲，赞美家乡，把心中的感受传递给更多的人。

收获的不仅是健康和快乐

对老年人而言，曲艺、舞蹈不仅表达了他们对市委、市政府中心工作的拥护和对家乡变化的欣喜之情，更给他们的晚年生活带来了快乐和满足。

爱心艺术团成立13年来，团员们深入社区、广场演出无数次，最难忘的是长街敬老院里老人们激动的眼泪。每年重阳节，爱心艺术团都会到长街敬老院进行义演。每次跳起《五星红旗》、《鸿雁》等反映热爱祖国、热爱家乡情怀的舞蹈时，不少老人眼里都会溢出激动的泪水。“这是对我们最好的奖励。”项英说，能为敬老院的老人、社区的观众带来这么多感动和快乐，付出再多也是值得的。

如今爱心艺术团在全市已小有名气，他们的作品《五星红旗》、《中国腰鼓》等深受社区居民喜爱。团员毕静秋告诉记者，在愉悦别人的同时，艺术团成员也各有收获，就拿自己来说，自从参加了艺术团，感觉精气十足，身体状况也比以前好多了。“是舞蹈带给我新生

活。”毕静秋说。

写舞蹈和歌声好段摘抄篇二
《舞蹈鉴赏考试资料》

1. 芭蕾的起源

芭蕾艺术孕育在意大利，诞生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷，十八世纪在法国日臻完美，到十九世纪末期，在俄罗斯进入最繁荣的时期。芭蕾在近四百年的长期历史发展过程中，对世界各国影响很大,流传极广，至今已成为世界各国都努力发展的一种艺术形式了。

2．芭蕾手位，7个，脚位5个

3．路易十四创立了历史上第一所舞蹈学校——法国皇家舞蹈学院

4．欣赏芭蕾的方式有传统和现代的

5．天鹅湖于-间为莫斯科帝国歌剧院所作的，共有4幕

6．爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈。 7．士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。

8．爵士舞的种类：舞台式爵士舞，现代爵士舞，街头爵士舞，踢踏舞

9．大河之舞是爱尔兰的传统的踢踏舞舞剧，内容除爱尔兰的踢踏舞外，又融合了西班牙的佛朗明哥舞、俄罗斯的芭蕾舞及美国纽约风格的的爵士踢踏舞等。

10．现代舞其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活

11．一个从《雷雨》中走出来的现代舞剧《雷和雨》，是编导王玫对生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。她以悲悯的眼光俯视着雷雨中的那群人。不仅仅是要诉说那个年代的往事，更是要倾吐一个女性来自心底的告白。

《雷和雨》不是对人物行为的复写，而是在于人物内心的表露，从直观感像的描写，活跃到生命的传达，到最高灵境的启示，在情景交融中烘托出一种最适宜的意境，以它的真，摇撼着我们的心。这种意境体现在环境的营造，人物关系的把握以及肢体语言的表达。

12．民族舞，汉、藏、蒙、维、朝

13．舞扇丹青观后感

14．肚皮舞是一种带有阿拉伯风情的舞蹈形式，起源于中东地区，并在中东和巴基斯坦、印度、伊朗等其他受阿拉伯文化影响的地区取得长足发展，19世纪末传入欧美地区，至今已遍布世界各地，成为一种较为知名的国际性舞蹈。肚皮舞是较为女性的舞蹈，其特色是舞者随着变化万千的快速节奏摆动臀部和腹部，舞姿优美，变化多端，而且多张显阿拉伯风情，以神秘著称。近些年，肚皮舞也作为一种深受女士喜爱的减肥方式在世界各地广为流行。 15 男女版天鹅湖的区别及观后感

之前很少看芭蕾，对芭蕾的印象只停留在两个脚尖的直立上，更多的就剩下“天鹅湖”这个名字了。

芭蕾赏析这课，带着我一步步走进了芭蕾的世界。

开始的一切都风平浪静。

开绷直立，白色纱裙，轻盈飘逸仿佛就代表着芭蕾的一切，而天鹅湖则是芭蕾的一个代名词。

在女子版，也就是经典的天鹅湖中，描述的是这样的一个故事：

《天鹅湖》的故事源于德国童话，王子桑弗雷德在天鹅湖畔正要向天鹅射箭时，天鹅变成了美丽的公主奥德塔，原来她和其他少女都被魔王变成了天鹅，在晚上才能还原成人形，只有男子对天鹅的爱情能够解除魔法。王子爱上了奥德塔，但魔王为了破坏这段恋情，将自己的女儿黑天鹅变成奥德塔的模样出席王子的舞会，上当受骗的王子对天发誓永远爱黑天鹅，这样他无意中撕毁了对奥德塔的爱情承诺，少女们逃离魔掌的希望成了泡影……

女子版的芭蕾，对于专业知识不多的人，只能在解说下感觉出这个舞剧的剧情，更多关注的是在舞台上跳跃着的“天使”和凡人之间的完美的动作。一挥手，一投足间表现出了诗意般的意境。

男子版天鹅，讲述的是一个缺少爱和力量的王子对一个充满野性和力量的天鹅的追逐，最后虽然是以王子的死为舞剧的结局，但是那时候的王子已经安静地躺在了爱人的怀中。

男子版天鹅的出场已经带给观众一个新鲜感，演员所穿着的是羽毛紧身短裤，裸露着强壮的肌肉，刚阳之美由此而生。

四小天鹅的舞蹈在整个男子版天鹅湖中也充满着震撼力。区别于女子版的四个小天鹅，活泼可爱，互相依赖的小步跳，男子版的四小天鹅更体现着男性小天鹅的顽皮，充满活力的一面。

男子版的天鹅湖，完全的对古典芭蕾的一个颠覆，他给芭蕾注入了男性的力量，野性之美，证明了芭蕾并不只能表现出女性柔美的一面。他，不只强调着动作的关键性，还跟多的是表达着一种思想。任何对思想表达有助的元素都加入进了舞剧。应为现代，所以道具有更多的选择。对于剧情，感觉芭蕾的通俗化(能让更多的人感觉到芭蕾)就得完善情节。在男子版芭蕾中，哑剧的成分明显比经典女子版芭蕾中多，所以，更易懂，能让人在观看演员门的动作的同时，毫不费劲地窜起整个故事的剧情，领会代作者所要表达的思想。

很喜欢Adam Cooper扮演的天鹅角色, 完全颠覆了传统主人公(天鹅公主)在人们心中那纤弱温柔的形象, 他所演绎的天鹅,野性,豪放,甚至会耍手段. 宫廷舞会那一场,他演绎了一个花花公子的角色,为的是报复王子对他感情的逃避.那一场王子和他同时和两位女伴跳舞的场景, 两个人边起舞边对视,黑衣人的眼神充满了挑衅与挑逗, 让王子不能自持,Adam Cooper 的演出完全超越了一个芭蕾舞演员, 他显得比任何戏剧演员都有表演天赋.

总地来说，男子版天鹅湖带给了芭蕾的一个新的诠释。在搜资料的同时，我还看到了最近又出现了一个版本的天鹅湖，一个也同样由男子扮演的天鹅。而一样的震撼，天鹅不再柔情，不在野性，而改之的是滑稽。另一种表达，另一种效果，同样的震撼，同样的受欢迎。芭蕾，蕴含着太多的时代审美观念了。 16大河之舞的观后感

记得最早看到踢踏舞，是在2000年悉尼奥运会的开幕式上，那时而如雷鸣轰隆，时而如绿叶沙沙的声音，那挺拔的身姿和灿烂的笑容，给人以极大的震撼。其体现出的，是澳洲近6000年的原住民文化，而在这粗犷中，也带着细腻的情感，可以说是野性与温柔的完美结合，如行云流水般的演绎，使灵魂也不绝随之舞蹈。

《大河之舞》犹如一部叙述爱尔兰祖先与大自然抗争，以及经历战争、饥荒等种种苦难后流离失所，重建家园的长篇血泪史诗。历史宛如一条长河，滔滔不绝地传承着智慧、勇气、生命与爱。

《大河之舞》是一部结合爱尔兰舞蹈、音乐与歌剧的艺术盛宴,它成功地发扬了爱尔兰舞蹈的精华,并且与其它文化完美地结合在了一起,内容多元且丰富,看后使人赏心悦目。

这次观赏的《大河之舞》，又给了我对于踢踏舞新的认识。

首先，在舞蹈方面，有着很大的触动：

《大河之舞》，是踢踏舞的盛会，各种不同风格的踢踏舞与爱尔兰文化的完美融合，而最大的共通点，或者说，得以结合的原因，很大一部分来自于舞者的热情，看着一幕幕剧情，舞者们仿佛在燃烧自己的生命之火，而这些热情与不同的技巧的竞相争艳，却也有着那么些返璞归真的味道。

在淳朴的远古，充满了原始的神奇的力量，舞蹈与世界的神奇交相辉映，谱写一曲曲的华章。他们的歌声,他们的舞蹈和他们的故事与这神奇的力量融为一体.

第一场与太阳共舞，为整个盛宴打下了温暖的背景色，阳光是如此灿烂，生命，也是如此绚丽。

第五场雷电，以绝对的强势展现了踢踏舞的力量美，自然界强大的力量超越了人类的控制范围，也超越了人类的想象。那些勇敢地站出来与之抗衡的人有着无与伦比的勇气，他们永远不会被打败。

映像非常深刻的，是第七场火舞那位着红衣的舞者，年约四十，但她的眼神，她的裙摆，她身上所散发出的不羁的气息，让我想到了卡门，那位如传奇般的女子，那样的热情，仿佛舞台也在燃烧，如火的精灵，是生命的跃动！

而当战争，饥荒等燃烧了古老的大地，人类必须学会去反抗，去融入新的社会，以新的方式生活下去，拥抱新的生命。

而第十二场新世界的劳工，就技巧方面来讲，应该是绝对吸引人的，黑人舞者与白人舞者之间的火花，激烈，却又代表着民族文化不断吐故纳新，融合，进步，洗涤人类的灵魂。这是一种社会的倒影，是对未来的向往。

而最后，最家乡的无限向往，既是句点，又是新的开始，经历了漫漫旅途回到故乡，而更加多姿多彩的新的旅途才刚刚开始。

应该说，《大河之舞》的舞蹈并不缺乏高超的技艺，但却摆脱了完全炫耀技巧的浅白，融入了爱尔兰厚重的文化之中。

其次，在音乐方面，也非常令人心醉。

非常喜欢的有《CAT》，记得《CAT》看了不下十遍，对其中的memory更是倾心不已，而《大河之舞》里的音乐，也给了我极大的震撼。悠扬苍凉的爱尔兰风笛延续着古老的情怀，激扬的小提琴挑动着每一根敏感的心弦，就这样又一次被爱尔兰的文化和历史所感动。让人不可抑止地淹没在爱尔兰式的感伤和悸动之中。还有那行云流水般的，如同天籁之音的人声吟唱，就像春寒的清晨那发凉的空气，可以涤清一切尘世的芜杂与烦扰。而给我同样感动的，就是歌者，舞者，奏者们的眼神，那是对音乐，对艺术的如痴如醉的爱。

而那如天籁般的吟唱，让我想起很喜欢的一首曲子《AMAZING GRACE》，我想，无论是踢踏或是爱尔兰文化，都是奇异的恩典吧。

第三，在灯光方面，给人别具一格的气息。

还是如第七幕的火舞，灯光渐亮，舞台处于一片滚滚燃烧的烈火之中，好像无数个生命在跳动一样。正在这时，有一个红的发黑的影子闪了出来，进行着生命的律动。不，那不仅仅是一个影子，那是火的精灵。慢慢地，火的精灵从火海中走了出来，而在这时那团火也慢慢逝去，只留下精灵在极尽妖艳的舞动着。而这种强烈的视觉上的对比和冲击也在观众的心中悸动。

第四，布景的贴近生活。

《大河之舞》的布景更是将其剧情展现得淋漓尽致、丝丝入扣。全场采用日月星辰、河流山川、村庄等这样一个个具有鲜活生命气息的实在物质作为布景。不仅将爱尔兰人民热爱自然、崇尚生命的精神表现得尽善尽美，并且使演员和布景完美地融合在了一起。你中有我、我中有你。而此时的观众更是在布景的提示下，不仅深深地读懂了演员所要表达的理想、内容，并且有一种身临其境、驰骋忘归的深刻的生命体验。

最后，看了《大河之舞》后，对舞蹈有了些新的认识。

一，热情。也许一个舞者并不需要高超的技巧，因为天才只有那么几个，一个舞者不需要过于曼妙的身姿，因为维纳斯仅仅是神话，而对舞蹈的热情，却是使舞蹈充满生命必不可少的。

二，灵魂。我想，可以把舞者比作火烧云，因为是那样的美丽，绚烂，却又变幻莫测，这是在燃烧自己的灵魂后在天空划下的色彩。

三，毅力。这是每个行业都必须的，毅力。在网上看到过一个数据，大体是说舞者们穿坏了多少双舞鞋，记得那是个惊人的数字，那要怎样不断的联系，不断的演出，才能达到啊，着实令人敬佩。

也许，对舞蹈，能做的仅仅是欣赏而已，但这也是一件幸福的事情。

《扇舞丹青》借用一把可以延长手臂表现力的折扇，演绎了中华民族书法艺术的神韵之美，动态地展现了“纸上舞蹈”。表演者王亚彬充分调动舞蹈肢体的表现力，透过扇子的舞动和身体的扭转，如同在纸上飞腾狂草，那描绘丹青的一招一式，尽收眼底。在整个舞台上，营造出一种典雅、高贵、端庄，却又不缺乏刚劲、洒脱的中国传统书法、舞蹈文化景象。将中国古典舞、同中国传统书法文化、扇文化融为一体，真可谓“书中有舞，舞中有书”。

写舞蹈和歌声好段摘抄篇三
《清脆歌声2013六一串词》

清脆歌声，天真笑脸

——高桥小学2013年六一儿童节文艺汇演台词设计

【庆六一文艺汇演活动总负责人：李成湖

【台词总设计：陈继荣 张险峰

【文艺汇演艺术总指挥：杨露凡

【音响效果：朱忠清

【舞台布置：张险峰、黄军华、朱忠清、杨露凡

【音乐：开场曲《中国少年先锋队队歌》；结束曲《难忘今霄》

【节目主持人：喻芷洁（甲）、周成琳（乙）、聂远航（丙）

【安全保卫：张险峰

【后勤保障：朱忠云

第一节 开场词

【音乐《中国少年先锋队队歌》由强到弱。三位主持人缓缓上场„„ 甲【亲切地充满情感】：尊敬的各位领导、各位老师！

乙【亲切地充满情感】：尊敬的各位家长、各位来宾！

丙【亲切地充满情感】：亲爱的各位同学！

合【亲切地充满情感】：大家上午好！

甲【激情地】：阳光下，棵棵幼苗长成材；

乙【欢快地】：春风里，朵朵红花吐芳菲。

丙【激情欢快】：你看那——株株幼苗，好似灵芝出土；你再瞧——张张笑脸，有如春花绽蕾。

甲【欢快地】：今天是六一国际儿童节，是全世界儿童最欢乐的节日！ 乙【欢快地】：今天是六一国际儿童节，是全世界儿童最幸福的节日！ 丙【激情地】：让我们尽情地高歌，歌唱我们美好的生活！

甲【欢快地】：让我们尽情的舞蹈，舞出我们欢乐的情怀！

乙【喜悦地】：高桥小学2013年庆祝六一国际儿童节文艺演出现在开始！ （乙丙下）

第二节 节目串词

【节目一：《快乐的节日》，表演班级，学前中班。指导教师：杨露凡 甲【欢快喜悦】：在这快乐的节日里，“小鸟在前面带路，风啊吹向我们„„鲜艳的红领巾，美丽的衣裳。”让我们尽情唱吧，让我们尽情地跳吧，一起度过这快乐的节日！舞蹈《快乐的节日》。

【节目二：《我有一双小小手》，表演班级，学前小班。指导教师：李红艳 乙【欢快地】：学前中班小朋友们的精彩表演，把我们带进了“快乐的节日”真可谓：“株株幼苗，好似灵芝出土；张张笑脸，有如春花绽蕾”。下面请欣赏由

学前小班表演的舞蹈《我有一双小小手》。

【节目三：《小手拍拍》，表演班级，学前小班。指导教师：陈敬芝

丙【欢快地】：我们每人都有一双小小手，让我们游戏时拉拉手，成为朋友勾勾手，见面之时握握手，送上亲切的问候。在这欢快的节日里，伸出我们的小手，拍拍我们的小手。舞蹈——《小手拍拍》。

【节目四：《种太阳》表演班级，学前大班。指导教师，付雅集

甲【喜悦地】：“我有一个美好的愿望，长大后能播种一颗太阳，让世界变得温暖明亮。”哇，多么美好的愿望！舞蹈《种太阳》。

【节目五：《迎向朝阳》表演班级，学前中班。指导教师，许莉

丙【欢快地】刚才呀，一群美丽的小朋友种下了一颗太阳，这太阳已升起在东方的地平线上。让我们共同《迎向朝阳》，拥抱美丽的太阳。舞蹈《迎向朝阳》

【节目六：《好日子》表演班级，学前大班。指导教师。指导教师，付雅集 甲·乙同上【喜悦地】

甲：清脆歌声，有如百鸟枝头叫。今天是个好日子，心想的事儿都能成！ 乙： 天真笑脸，好似梅花雪里红。今天是个好日子，咱打开家门迎春风！ 合：舞蹈——《好日子》

【节目七：《小海军》表演班级，学前中班。指导教师，杨露凡

丙【自豪地】：日本鬼买岛闹剧终落败，中国人保钓大义再取胜。你瞧，中国的渔政船、海监船来了，中国威武强大的人民海军来了，它向全世界庄严宣告：钓鱼岛自古以来就是中国的神圣领土！

——舞蹈《小海军》

【节目八：《小小竹篮》表演班级，学前大班。指导教师，张萍

乙【喜悦地】：“小小竹篮真漂亮，两朵花插边上，小兔子妈妈去买菜，小兔儿提篮紧跟上„„”你瞧，舞台上走来了一群活泼可爱的小兔子。舞蹈《小小竹篮》。

【节目九：《蓝精灵》，表演班级，学前大班。指导教师，付雅集

甲·丙同上【欢乐地】：

甲：红孩子红领巾，红心向党。哦，我们就是蓝精灵，多么活泼可爱的蓝精灵。

丙：新少年新风貌，新春向阳。哦，我们就是蓝精灵，多么善良勇敢的蓝精灵！ 甲丙合：请欣赏舞蹈《蓝精灵》。

【节目十：《感恩的心》，表演班级，学前大班。指导教师，张萍

甲乙同上【充满激情地】

甲：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是大树感恩大地对她的滋养

乙：浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那时浪花对哺育它

的大海的颂扬„„

甲乙合：常怀一颗感恩的心

我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。

甲：舞蹈《感恩的心》。

【节目十一：《一年级小学生》，表演班级，一年级。指导教师朱忠清

丙【欢快地】：“我背起呀新书包，第一次呀上学校，老师欢迎我呀，同学把手招„„。舞蹈《一年级小学生》。

【节目十二：《悄悄话》，表演班级，二年级。指导教师，宋睿

甲【快活地】“我耸耸肩膀淡淡微笑代表什麽，你有没有把我的悄悄话给错过„„”每个人都有自己的悄悄话。让我们来用心倾听二年级小朋友的《悄悄话》。舞蹈《悄悄话》。

【节目十三：《中国娃》，表演年级，三年级。指导教师，樊荣

乙丙同上【豪迈地】

乙：看一代少年，人人雄姿英发——有志的中国娃！

丙：为千秋伟业，个个斗志昂扬——英雄的中国娃！

乙：舞蹈《中国娃》

【节目十四：《可爱的小明星》，表演班级，四年级。指导教师，徐冬红 甲【自豪地】：“儿童乐园无限好，祖国花朵别样红。”在这欢乐的节日里，同学们载歌载舞，庆祝自己的节日，一个个都是可爱的小明星！舞蹈《可爱的小明星》。

【节目十五：《踏浪》，表演班级，五年级。指导教师，黄军华

乙【欢快地】“小小的一片云呀慢慢走过来，原来你也是上山看看那山花开；小小的一阵风呀慢慢地走过来，原来你也爱浪花才到海边来„„” 集体舞《踏浪》。

【节目十六：《落花》，表演班级，六年级。指导教师，姚小勤

丙【激情地】：“落花是飘在风里的一首诗，写下节日的心事，它只想留下最美的样子，那是节日最美好的记忆„„”请欣赏舞蹈《落花》。

第三节 结束词

【音乐《难忘今宵》。三位节目主持人缓缓上场。

甲【诵】：歌舞欢腾，六一儿童庆佳节。“六一”是我们的天堂，令我们心花怒放！ 乙【诵】：薰风和煦，万千花朵正宜人。“六一”是我们的期望，令我们激情奔放！ 丙【激情地】：童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，让我们珍惜这美好的童年，享受这幸福的童年，让欢歌笑语始终洋溢在脸上！

甲【包含激情】：各位来宾，亲爱的同学们，高桥小学2013年庆祝六一儿童节文

艺汇演就要结束了。

乙【深情地】：借此机会，感谢我们爷爷奶奶，爸爸妈妈及各位长辈对我们抚育之恩。

丙【深情地】：感谢老师们对我们辛勤的教育和无微不至的关怀！

甲【激情地】：祝福小朋友们六一儿童节快乐！

合：我们明年六一儿童再见！

【音乐《难忘今宵》由弱到强——（幕落）

2013-5-21

写舞蹈和歌声好段摘抄篇四
《儿童舞蹈创编--歌声与微笑》

儿童舞蹈创编记录

《歌声与微笑》儿童集体舞

第一段音乐

[1—2]：幼儿分为男女两队，一男一女为一组，散点立正站立做准备。

[3—4]：全体幼儿面向观众，双手叉腰，先左后右做侧点头动作。

第二段音乐

[1]：原地踏步侧点地动作（第一拍左脚踏步，第二拍右脚踏步，第三拍左脚踏步，第四拍右脚侧点地），双手叉腰。

[2]：做[1]的对称动作。

[3]：同一组的男孩女孩转身面对面，相互交叉拍手。

[4]：双脚跟提起，双脚尖做小碎步，双手高举做转花动作。

[5—8]：动作同[1—4]小节。

第三段音乐

[1]：同一组男孩女孩面对面，做错步前进，交换位置。

[2]：转身面向观众，原地做错步。

[3]：双脚跟提起，脚尖做小碎步，双手交叉搭肩，与肩同高。

[4]：双脚跟提起，脚尖做小碎步，依顺时针方向旋转一圈，双手交叉搭肩，与肩同高。

[5—8]：动作同[1—4]小节。

第四段音乐（边唱歌边做动作）

[1—8]：动作同第二段[1—8]小节。第五段音乐

第五段音乐

[1]：后踢小跑步（原地双手叉腰完成动作）

[2]：双脚站立分开，做左右扭胯动作，双手高举，小臂做左右摆动动作。

[3]：用后踢小跑步，男孩女孩交换位置，同时双手叉腰。

[4]：动作同第[2]小节。

[5—8]：动作同[1—4]小节。

第六段音乐（边唱歌边做动作）

[1—8]：动作同第二段[1—8]小节。

第七段音乐

[1]：双脚分开站立，做娃娃步动作。

[2]：女孩——双脚跟提起，脚尖点小碎步，双手做小花状，手心向上，向高缓缓升起。 男孩——左膝跪地，双手叉腰，做左右侧点头动作。

[3]：动作同第[1]小节。

[4]：女孩——左膝跪地，双手做小花状，手心向上，做左右侧点头动作。

男孩——双脚立正站立，双手叉腰，做左右侧点头动作。

第八段音乐

[1—4]：双脚分开站立，双臂高举随节奏左右摆动。

[5—6]：同一组的男孩女孩做小碎步靠近，双手高举做转花动作。

[7—8]：两人一组做爱心造型。

提示：

（1）舞蹈进行到第四段和第六段音乐时要边唱歌边做动作。

（2）《歌声与微笑》为儿童集体舞，可在开放活动中作为表演舞。

（3）1 指一个8拍。

（4）1--4 指第一到第四个8拍。

写舞蹈和歌声好段摘抄篇五
《摘抄：名著好段摘抄》

当格里高？萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。(《变形记》)当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重迭起来合而为一一样。(《追忆似水年华》)人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》)美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》)亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！(《戴维？科波菲尔》)强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心意。(《阴谋与爱情》)在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆。(《十日谈》)只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。(《安徒生童话》)就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。(《死魂灵》)谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。(《好兵帅克历险记》)我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢？(《生命中不能承受之轻》)他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。(《汤姆？索亚历险记》)对有信仰的人，死是永生之门。(《失乐园》)有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。(《荆棘鸟》)离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上。从小到大，他一直是那个地方的目击者。(《尤利西斯》)同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。(《第二十二条军规》)在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。(《总统先生》)开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。(《基度山伯爵》)离你越近的地方，路途越远；最简单的音调

，需要最艰苦的练习。(《泰戈尔诗选》)悲伤使人格外敏锐。(《约翰？克里斯朵夫》我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。(《忏悔录》)她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。(《包法利夫人》)我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。(《草叶集》)倘若你能使你的心时常赞叹日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不减少于你的欢乐，你要承受你心天的季候，如同你常常承受从田野上度过的四时。(《先知》)现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。(《北回归线》)艳阳高升，原野上的朝露很快便了无痕迹。源氏痛感人生如梦，像朝露一般，愈加万念俱灰。(《源氏物语》)那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像—个相貌平凡的人最难以让人辨认—样。(《福尔摩斯探案集》)

写舞蹈和歌声好段摘抄篇六
《摘抄：名著好段摘抄》

四月最残忍，从死了的土地滋生丁香，混杂着回忆和欲望，让春雨挑动着呆钝的根。(《荒原》)世间的一切虚伪，正像过眼烟云，只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。(《一千零一夜》)昨晚，我梦见自己又回到了曼陀丽庄园。(《蝴蝶梦》)我不能想象这样一个人，他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举，而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽，我不能想象，一个聪明人竟然能够在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里，而自己却没有发狂成为疯子。(《象棋的故事》)挺起英勇的胸脯前进！/看，无数的旗帜满天飞舞/谁在那里向右？/向左！/向左！/向左！(《马雅可夫斯基诗选》)水里照出的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。(《圣经？旧约》)山西太原清徐县清徐县南营留小学五年级:陈小川

写舞蹈和歌声好段摘抄篇七
《摘抄《好词好段》》

1、有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！2、用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……3、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。4、如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。5、大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。山西太原清徐县清徐县南营留小学五年级:陈小川

写舞蹈和歌声好段摘抄篇八
《摘抄《好词好句好段》》

1)心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。2)生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。3)生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。4)人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。5)生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。6)如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。7)不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。8)好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。9)安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。10)人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。11)用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！12)只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！13)不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。14)宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。15)没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。16)我们缺少的不是机遇，而是

对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。17)有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。18)你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。19)生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。20)把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。

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