写一篇赞美桂花的一段话

导读：　写一篇赞美桂花的一段话篇一《关于桂花的作文：飘香的桂花》 ...

写一篇赞美桂花的一段话篇一
《关于桂花的作文：飘香的桂花》

关于桂花的作文：飘香的桂花

关于桂花的作文：飘香的桂花

自开学以来，我一直忙于新学校的学习，天天游走在家与学校的路上，却忽略了新学校的美丽景色。

星期天，当我与朋友漫步在校园里，朋友的一句话“好香的桂花呀！”惊醒了我。“是呀，好香的桂花！”

我也情不自禁地发出赞叹！抬头一看，那小得可怜的桂花竟挂满了枝头。在一簇簇绿叶中，它们格外引人注目，不时还随风飘落下几朵小花，用手轻轻托起几朵小花，放在鼻子前闻闻，淡淡的芳香沁入心脾，令人陶醉。我天天穿行于它们之间，竟没发现它们的存在，竟没闻到它的幽香，心中不禁有些愧疚。

“姥姥，您闻这花香”。一个幼稚的童声让我回过神来。旁边小朋友的话不禁使我回想起了自己的童年。那时我才五、六岁，住在乡下姥姥家。到了秋天，我总会手捧着一把金黄的桂花，跑到姥姥跟前，大声叫着：“姥姥，姥姥，您闻这花香”。姥姥就会像孩子似的，小心翼翼地捧着桂花，鼻子凑上去闻闻，然后绽开笑容说：“真香”。这时候，姥姥定会带我来到自家门前的桂花树旁，我抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我满头满身都是桂花，我高兴地喊：“下桂花雨啦！” 摇落下的桂花，姥姥总会挑去小枝小叶，晒上几天太阳，有的放在铁盒子里留着泡茶；有的则是做桂花糕。每当做好桂花糕，我总是高兴地一手拿一块桂花糕，递给姥姥一块，自己吃一块，姥姥此时总会笑着夸我懂事。童年最美的时光是在这飘香的桂花、姥姥的桂花糕和姥姥的笑声中度过的，至今令人难以忘怀。

如今，姥姥还住在乡下，姥姥家门前的那棵桂花树听妈妈说还在，而我却很少回去过了。

今天，望着这香飘十里的桂花，我又想起了年迈的姥姥和那在桂花中度过的美好时光，我愿这随风飘去的桂花送去我对姥姥的思念与衷心的祝福吧！

进入十一月，桂花已都凋谢了，花香也已远去了，留下的是它无穿无尽的芬芳和令人难忘的遐想。但它的绽放，使这个秋天充满诗意，也给秋天增添了一大亮点。

写一篇赞美桂花的一段话篇二
《关于描写桂花的作文》

关于描写桂花的作文

金秋十月,校园里弥漫着桂花的迷人香味.淡淡的清香像气流一样,吹进了我的鼻子里,使我的心情格外流畅,把什么的烦心事都忘得一干二净.

我越闻越香,忍不住请老师带我们去捡桂花,老师耐不住我们诚恳的要求,慷慨的答应了.我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边.“哇”桂花多得像天上的繁星.我不禁摘了一朵桂花闻了闻,看了看.柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣.

我觉得古代诗人在诗中用天仙、黄金、流星„„去称赞桂花,我觉得他们这样称赞是一点也不过分.桂花是一种美的象征.所以我不禁编织了一个香包,把桂花放进去.

桂花的用处是十分多的!我和老师一边捡桂花一边聊桂花,我说：“桂花可以做桂花饼、桂花茶、桂花酒、桂花球„„.”其他同学连声说：“是是是.”我把桂花包放进了我的笔盒里,希望它能激励我学习天天向上.

桂花我可以说你是女神,因为你可以给人类带来许多的好处.我真想对桂花说：

几天我们校园里一直弥漫一阵清香,我心里一直在纳闷是什么这么香?今天的第四节语文课上余老师带领我们到老校区观察桂花,在路上我们竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去. 突然在我眼前出现了一棵高大的大树,远远望去那棵大树很美,像一朵绿色的云,从大地上升起,我慢慢地走向大树,走进树的

时候我发现每一片叶子也很美,金灿灿的阳光照耀在树叶上,树叶立刻变的闪闪发光非常好看!每一片叶子都很美,每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子.无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树,桂花不仅叶子美而且外形也很美它们一簇簇,一丛丛米黄色的挂花虽然不像玫瑰那样引人注目,但是它们的香气却是十里之外都能感受的到的,桂花一般都藏在树丛中,多么像一位位害羞的小姑娘的脸.只见它们一个个你挨着我,我挨着你,争着抢着散发出阵阵迷人的清香,如果你低头闻一闻,那你一定会感到神清气爽.桂花飘落下来的时候像一只只翩翩气舞的蝴蝶.

听老师说：“桂花有许多作用如泡茶做桂花糕------”作用可真大啊!

校园的桂花作文350字 今天一早我就去学校了，刚进校门，便闻到浓浓的香气正向我扑来。我问保安公公：“保安公公，是什么东西这么香啊！””哦！这是我们杭州的市花——桂花，我们学校的桂花也算是多年的吧！“保安公公笑呵呵地说。

我一进桂花园，便看见一颗高大挺拔的桂花树上点缀这金灿灿的桂花，走进一瞧，看见一朵朵小小的桂花挤在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花挤成一团在跳舞，有的桂花聚在一起，正在说悄悄话，还有的像害羞的小姑娘躲藏在碧绿的叶子后面。

我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味的品味着书。突然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气，芬芳扑鼻。每当我的心情不好的时候，就打开那本书，问问桂花的香气，心情立刻就舒畅了！

校园里的桂花品种丰富，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂，寓意着：多福、多财。真是美得不能用语言来表达。

我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的幽香就直往教室里钻。顿时，教室丽就有桂花甜蜜的香气，淘气的桂花宝宝不但勾住了我们的脚，就连值日老师也迟迟不肯离开。

关于桂花的作文：朴华无实的桂花作文350字

俗话说：“八月桂花，十里飘香”，又到了桂子花开的季节，微风吹过，桂花像一群小巧玲珑的“姑娘”，向人们展示她那优美的舞姿。

一个星期日的傍晚，我陪奶奶在伟星河堤边散步，无意中就发现了它们。你瞧，枝繁叶茂的桂花树昂然挺立在路旁，犹如一把撑开的大伞，那椭圆形的叶儿绿得发亮，一片片树叶就像一张

张笑脸，天真无暇；那层次分明的小花瓣儿缓缓张开，如精雕细刻的工艺品；那小米似的淡黄色的花蕊，一簇簇的挂满枝头，散发出诱人的清香。

枝头上，几只蜜蜂唱着欢快的歌飞来飞去，它们一定是被这清香陶醉了，忘却了工作的疲劳。

一阵微风袭来，花儿簌簌地往下落，花枝也摇动起来，像是在对我招手，又像是在对过往路人点头。

树底下，绿油油的草地上星星点点，乳白色花瓣把绿草地点缀得煞是好看，犹如夜幕下的繁星撒落其间。我弯腰拾起一朵，放在鼻翼下，用力一吸，悠悠一股清香顿时在胸间荡漾，令人心旷神怡。草地旁的碎石小道上，老人们在锻炼身体，小孩们在嬉戏，我仿佛进入了童话般的世界。

暮色降临了，我恋恋不舍地和奶奶一起离开河堤，不时回头遥望那一棵棵桂花树，我喜欢上了桂花，不仅喜欢它的清香，更喜欢它的朴实无华。

关于桂花的作文：我喜欢的桂花作文350字

我很喜欢桂花，因为桂花不但很香，还可以做成糕点。

桂花一般在八月开花。桂花很小，藏在树叶里，人要仔细寻找才能看到它。可是桂花的香气，实在太迷人了。

奶奶家就有一棵伞形的桂花树。到了桂花树开花的季节，我就会和姐姐跑到树下，使劲地吸着鼻子，陶醉于它的香味之中。

每当奶奶要做桂花糕时，便喊我和姐姐：“去，摘桂花！”奶奶话音刚落，我和姐姐就迫不及待地跑到桂花树下，使劲地摇着桂花树。对于那些摇不下来的桂花，我们就去树上摘。我像猴子似的，“嗖嗖嗖”一下子就爬上了树。姐姐就不行了，她要上来不把树枝压断就不错了。但她很想亲手摘花，我只好把她拉了上来，找了一根特别粗的树干给她坐，然后，我们就摘桂花。

桂花的香气把我包围了，我好像成了桂花仙子，在千万朵桂花中翩翩起舞，在桂花碧绿的树叶中歌唱„„

“还愣着干什么，快摘！”姐姐的话把我惊醒了，我连忙摘桂花，不一会儿，一只篮子就装满了桂花。

奶奶把桂花糕做好了，我和姐姐争先恐后地吃起来。呀！真

写一篇赞美桂花的一段话篇三
《描写桂花的句子集锦》

描写桂花的句子集锦

描写桂花的句子集锦

我站到了桂花树下，望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味。一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。随着风，有几朵桂花飘落了，我拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。

桂花的形状十分的小，一般是由五六片花瓣组成的。

桂花树的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，特别茂盛，桂花宝宝金黄金黄，很细小，花瓣跟两个大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美丽。

桂花很香很美。颜色黄、白都有。形状像"十"字，味道苦苦的，但苦的味道中也有甘甜。

桂花的颜色五彩缤纷，菊黄的叫丹桂，淡黄的叫金桂，白的叫银桂。我们一看到桂花，就跑过去去捡，男生捡了那金光闪闪的桂花，乐颠颠地跑了；女生捡了那银光闪闪的桂花，喜滋滋地跑了，桂花的颜色真讨人喜欢啊！

不一会我们就走到了桂花园，我们看到了许多桂花树，都栽种的笔直笔直的，桂花的颜色有：黄色、白色、粉色、红色，叶子是深绿的，而且，桂花树穿了一件美丽的衣服，还有，桂花很小很难看见就像一粒米那么大，一团一团的聚在一起就想一朵黄花，我们还看见了熏衣草一样的野花在草丛里就像它们正在开演唱会呢！

我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味，有时，我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。

桂花很香很美。颜色黄、白都有。形状像"十"字，味道苦苦的。当有人摇动桂花树树干后，那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上，把原来不显眼的地面上铺上金黄色的地毯。

天下雨了，那桂花被蒙蒙细雨沾湿了，更显得娇艳动人，芳香扑鼻。静下心来，我感到那香气一丝丝，一缕缕地飘来，那幽幽的桂香却像个调皮可爱的小姑娘，在我不经意间，又迈着轻悄悄的脚步，悄悄地钻进我的心中。

桂花树的花很小，是由几片小花瓣组合而成，白白的。像白云，像棉花，像......这小小的桂花点缀着这绿色的叶丛，使它没那么单调。

世上最朴实又最典雅的花就数桂花了。它小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气，让人心

旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。每到秋天，桂花树散发出的香味，十里以外的人都能闻到。桂花树开的花很小，单层的花瓣十分俏丽。一组组小花组成花序，花序少的8或9朵，多的10余朵。花的颜色很多：金桂深黄若金，银桂洁白如玉，丹桂橙红似火，四季桂淡黄如蜡......每当金秋时节，繁花满枝，清香四溢。

桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！

桂花树开花前，花蕾只有米粒那么大，但它也能散发出淡淡的清香；花开后，香味更浓了，从很远的地方都可以闻到。桂花好像喜欢热闹似的，都是一束束地挂在树枝和树叶中间，每一束都有十几朵，像一群群害羞的小姑娘，稍站远一点儿看，桂花树上就像挂满了小星星一样。单朵的桂花颜色成米黄色，有四片花瓣。它们非常小非常小，小得我都不敢去碰它，生怕我伸出手指一碰，花瓣就会飘落下来。

如果你仔细地观察桂花，会发现它的花是由五个花瓣组成的，里面还有两个雄蕊，一个雌蕊。它的花非常小，是我的指甲盖的二十分之一大。它的颜色是金黄色的，和它的开花的季节--金秋，非常相配。

花小小的，品种有金桂和银桂，金桂又称丹桂，你仔细看一看，只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸，有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩，有的沐浴在阳光中，被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容，有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像把它所有的美丽尽情地展现出来。一阵风吹来，桂花慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨似的。

桂花树倚在栏杆旁，高大提拔的树高约10米，树皮粗糙，灰褐色或灰白色，树叶成深绿色，对生，椭圆形，上半部疏生细锯齿。花簇生叶腋生成聚伞状，花小，黄白色，极芳香。一串串小金铃似的小花在绿叶的衬托下显得异常美丽。

我走到桂花树下，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星。

现在正是秋季，是桂花开放的时期。我便有机会好好欣赏那可爱的桂花。桂花的叶子有锯齿，翠绿翠绿的很可爱，很厚有点像桔子的叶子一样。它的花开得很有规律，总是在枝丫分叉处开花，而且它的花拥在一起开，看起来一簇一簇的特别可爱。

你看那一朵朵娇小的花朵，远远看去，好似成群的蜜蜂、蝴蝶，美丽极了。桂花还特别芳香，要不是因为这样，才不会有蜜蜂、蝴蝶来采花粉，为它增添色彩。

你看，这一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色的花蕊。从花蕊中散发出一股股沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。

走近桂花细细地看，它的花朵那么小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊。这些桂花有的还是个小花苞，只有米粒大小，像个害羞的小女孩；有的花瓣全展开了，像在展示自己的

风姿。

好美的桂花树啊！在绿叶的掩映下，朵朵桂花是开得那么旺盛，开得那么热闹，真是花团锦簇。一丛丛、一簇簇的桂花好像是一颗颗金色的小星星，也许是这些星星太顽皮，偷偷地从广阔的天空顺着彩虹桥"哧溜"一下子滑到人间，又像是一颗颗金黄的珍珠，这也许是秋姑娘送给土地爷爷珍贵的礼物。更像一粒粒碎金子，也许是土地爷爷给秋姑娘做的项链吧！

写一篇赞美桂花的一段话篇四
《描写桂花的作文》

描写桂花的作文

描写桂花的作文（一）

在校园操场的西北角，种有几棵桂花树，这些桂花树一年>四季都向我们展示着它们的魅力，成了我们校园里的一道风景线。

春天，碧绿的桂花树发出了紫色的小芽儿，不仔细看你还会以为这是紫色的花儿呢！瞧，这小芽儿真多呀，它把桂花树都打扮成了两种颜色。

夏天，小芽儿张成龙茂盛的树叶，它们郁郁葱葱，生机盎然。一场大雨后，桂花树被洗涤的干干净净，每一片叶子都显得晶莹剔透，形成了一把绿色的大伞。体育课上，同学们总是被那毒辣的太阳暴晒着，汗水顺着脸颊往下流，把衣服都打湿了。而桂花树呢，则成了太阳的天敌，它毫不吝啬地撑开自己的大伞。每次上体育课玩累了，同学们都会三五成群地来到桂花树旁促膝长谈，那一阵阵欢声笑语在校园里回荡。

>秋天，是桂花树最有魅力的时候，在百花凋零时，桂花树超凡脱俗，那金色的桂花一簇簇地开在碧绿的枝叶间。你轻轻地吸一口气，真香啊！那浓浓的花香弥漫着整个校园，让你的压力、烦恼一扫而光。

冬天，那样的寒冷，北风一吹，桂花树就结上了冰花，“沙沙”的响声传来，好像在吹奏一首动听的歌曲。这声音又像一首催眠曲，让你安心地度过一个个漫长的夜晚。

这就是桂花树，校园里一道美丽的风景线！

描写桂花的作文（二）

今天一早我就去学校了，刚进校门，便闻到浓浓的香气正向我扑来。我问保安爷爷：“爷爷，请问这是什么东西这么香啊！””哦！这是我们杭州的市花——桂花，我们学校的桂花也算是多年的吧！“保安爷爷笑呵呵地说。

我一进桂花园，便看见一颗高大挺拔的树上点缀这金灿灿的桂花，走进一瞧，看见一朵朵小小的桂花挤在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花挤成一团在跳舞，有的桂花聚在一起，正在说悄悄话，还有的像害羞的小姑娘躲藏在碧绿的叶子后面。

我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味的品味着书。突然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气，芬芳扑鼻。每当我的心情不好的时候，就打开那本书，问问桂花的香气，心情立刻就舒畅了！

校园里的桂花品种丰富，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂，寓意着：多福、多财。真是美得不能用

语言来表达。

我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的幽香就直往教室里钻。顿时，教室丽就有桂花甜蜜的香气，淘气的桂花宝宝不但勾住了我们的脚，就连值日老师也迟迟不肯离开。

描写桂花的作文（三）

在百花之中，我最喜欢的，莫过于是那小巧玲珑的桂花了！

我家楼下就有几棵桂花树。别看桂花树不高，可它开出来的花却小巧玲珑。桂花的外形其实是非常平凡的。米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛、一簇簇地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人们的味觉，只怕是很难引起人们的注意的。桂花是中国十大名花之一，有金桂、银桂之分，想必，颜色黄一点的，就是金桂了。那花圃里的桂花树，迎着深秋>温暖的朝阳竞相绽放，桂花品种多样，千姿百态，宛若红颜佳丽，光彩夺目，散发着怡人的香味！

桂花不像牡丹那么雍容华贵，不像水仙那么清雅脱俗，不像玫瑰那么美丽漂亮，更不像荷花那样大方别致，但是桂花也有自己的特点，它用自己独特的香味，带给人们跟其他花不同的韵味和享受。

身穿黄色舞裙的它，在雨点的邀请下，跳起了优美的高尔兹。拥有唱歌天赋的它，在风儿的伴奏下，声音显得格外悦耳、动听。它跟着旋律，在树叶上弹起了《梦幻曲》。

桂花并不“才艺出众”，可是它用自己的实力，赢得了大家的好评。获得了人们的喜爱！

写一篇赞美桂花的一段话篇五
《关于桂花的诗歌》

情疏迹远只香留。”这种树多生于深山中，宋之问诗：“为问山东桂，无人何自芳。”李白诗：“安知南山桂，绿叶垂芳根。”所以对人来说是迹远而情疏的，可是它的香却不因此而有所减少。

“骚人可煞无情思，何事当年不见收。”“骚人”指的是屈原。屈原的《离骚》上多载草木名称，独独不见桂花。宋代的陈与义在《清平乐·咏桂》中说：“楚人未识孤妍，《离骚》遗恨千年。”意思和此词大体上是一致的，皆以屈原的不收桂花入《离骚》为憾事，以为这是屈原情思不足的缘故。

古人作诗，讲究章法、结构的严谨和法度，注重文章的起承转合（律诗是以“联”、绝句和词是以“句”、古体诗是以“偶句”为起承转合的常式单位的）。“凡作诗词，要当如常山之蛇，救首救尾，不可偏也。”（《苕溪渔隐丛话》）“善救首尾”这是从宏观的谋篇而言；所谓“长篇须曲折三致意《远志斋词衷》”、“一步一态，一态一变”即“于豪爽中著一二精致语，绵婉中著一二激励语（沈谦《填词杂说》）”是就诗歌内在的情节和脉络而言；“收句非绕回即宕开，其妙在言虽止而意无穷（刘熙载《词概》）”是就诗歌的收束而言。如果我们在引领学生鉴赏古典诗歌时，从诗歌的起承转合入手，通过对缜密的结构的梳理，就能实现对作品意旨“透过一层”的领悟。

（一）、注重“起”式。古人对于诗文的开头十分重视，有“凤头”之说。大凡经典之作，无不在如何经营“凤头”上煞费苦心，以求收先声夺人或“意在笔先”之效。“起”的方式很多，有明起、暗起、陪起、反起、逆起、单起、对起等；或以景起，或以事起，或直抒胸意，或比兴寄托，但基本可分为两大类：一是开门见山、当头棒喝；一种是迂回入题、托物起兴。无论哪种“起”法，都禁忌平淡乏味，力求笔势突兀，句法挺拔，起到振起全篇的作用，古人谓之“突起”。清代沈祥龙《论词随笔》云：“小令须突然而来悠然而去。”“长调尤重单起之调，贵突兀笼罩，如东坡‘大江东去’是。有对起之调，贵从容整炼，如少游‘山抹微云，天粘衰草’是。”虽是谈论的词的章法，但却说明古人对于诗词的“起”是用心良苦的。

如杜审言《和晋陵陆丞早春游望》的首联“独有宦游人，偏惊物候新”，“独”字当头，“偏”字相衬，如平地高岗，句式突兀，既震慑读者又点题明旨，点出作者处处“惊新”处处怀乡的宦游之慨；李白《行路难三首》（其二）中的“大道如青天，我独不得出”如朔风逼面、铁骑突出，将作者悲愤焦灼之情、磊落不平之气迸射而出：这都是开门见山的“起”例。但是，中国古典诗歌的“言志”“缘情”传统、含蓄蕴藉、怨而不怒的诗教，使得古典诗歌迂回入题的“起”式更为普遍。如张九龄《感遇十二首》（其一）的起句“兰叶春葳蕤，桂花秋皎洁”中，以兰叶的“葳蕤”和桂花的“皎洁”，抒写自己“草木有本心，何求美人折”的孤芳自赏，不求人知的情怀；白居易《暮江吟》中诗人托“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”发自己“露似真珠月似弓”的感受，以及对大自然的喜悦、热爱之情。以上诸例，都深合“起”的要求。

（二）、明辨“承”接。古典诗歌不仅“起”的形态各异，“承”的方式也摇曳多姿。有总接，有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据文本中固有的景路、理路、情路应该是体察诗歌结构的不二法门。欧阳修在《笔说·峡州诗说》曾说：“若无下句，则上句何堪；既见下句，则上句颇工。”由此可见“承”在诗歌的结构中所起的作用。如唐代常建《题破山寺后蝉院》的颔联“竹径通幽处，禅房花木深”，“竹径”和“幽处”“禅房”和“花木”紧承首联中的“清晨”“古寺”和“高林”，既显章法的浑圆，又使得“山光悦鸟性，潭影空人心”造句挺拔且寓意深长，被欧阳修称为“造意者为难工”之语；杜甫的《登高》则情景分写，使得诗歌的脉络清晰而又层次分明：颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“无边落木”承首联第一句的“风急天高”；“不尽长江”承第二句“渚清沙白”。这样，作者的“万里悲秋常作客”“潦倒新停浊酒杯”的忧国伤时的感慨更显沉郁。颔联在全诗中的作用可见

一斑，难怪被胡应麟称为“全篇可法”。总之，“承”不仅在结构上起缝合传递的功用，更重要的是它的铺垫和蓄势使得后面的“体物写志”更有根基，所以“承”决不可轻忽。

（三）、聚焦“转”式。“转”是指结构上的跌宕和作者思路上的转换（由事及理、由景及情、由物及人）。“转”在诗词的结构中多指律诗的颈联、绝句中的第三句词和曲中的“过片”而言。它不仅使诗歌在章法上给人一种回环往复、摇曳多姿之感，更能引导读者从中体认思路，进而品味出作者的情感和诗歌的主旨，故历代诗人在诗歌的“转”上，无不绞尽脑汁，以求收“振人魂魄”之功。古人所说的诗词之妙，“妙在衬跌”，（刘熙载《艺概》）“词须愈转愈深，一转一深，一深一妙。”（刘熙载《艺概》），“陡然一惊便是兴观群怨”“温柔敦厚，诗教也，陡然一惊，正是词中妙境。”（刘体仁《七颂堂词绎》）我们都可看作是对古典诗歌内部结构中“转”的作用的诠释。如宋之问《渡汉江》“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”诗人从贬所渡江逃归，离家愈近，思乡之情会强烈，但作者却宕开一笔，说“近乡情更怯，不敢问来人”。形象的说明了作者一方面渴望得知家人的“音书”的急切心理，另一方面作者又怕家人受自己牵连的消息得到证实，所以才“情更怯”和“不敢问来人”。这里，“近乡情更怯”的“转”上接“音书断”，下“关”“不敢”句，把诗人强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦抒发的淋漓尽致。“转”的作用大矣！杜甫《述怀》中的“反畏消息来，寸心亦何有。”也和此有异曲同工之妙。也许，这就是高考命题者对诗词的“转”青睐有加的原因吧。九四年的《秋菊》九五年的《如梦令》九六年的《咏史》今年的《约客》的题肢的设置都可证明这一点。

（四 ）、善抓“合”句。所谓“合”就是指诗词的收束句。它既可浑圆章法，更是作者“感发意志”“体物写情（刘勰〈文心雕龙〉）”“神光所聚（刘熙载〈艺概〉）”的“诗眼”和“词眼”所在。因此，我们在解读古典诗歌时，更应钟情于此。古人曾说：“填词结句，或以动荡见奇，或以迷离称俊”（〈填词杂说〉）；“收句非绕回即宕开，其妙在言虽止而意无尽。”（刘熙载〈词概〉）都是指的诗词的结句的要领和作用而言。诗词的结句的方式很多，但不外乎明结和暗结两种。一是直接抒情、言志、阐理。如杜甫《闻官军收河南河北》首句叙事点题，结句更是扬“青春作伴好还乡”之乐，抒“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的惊喜之情。确然是“句句有喜悦意，一气流注，而曲折尽情，绝无妆点”（仇兆鳌《杜少陵集详注》引）；孟郊的《登科后》中的“一日看尽长安花”，又体现了作者何等的畅快得意乃至神采飞扬的情态。古人所说的“本只是常语，一经道出，便成独得。词得此意，则极炼如不炼，出色而本色，人籁悉归天籁矣。”（《艺概》）完全可以说明此类结句的明快、质朴、无意造语却自然天成的特点。另一种是“以景语结情语”（张炎）。所谓“以景结情”是指以“景物”来传达、折射、暗示（暗喻）出作者的感情、寄托、抱负，即以“揽物”结“关合之情”。这样做的好处是形象含蓄、耐人咀嚼。如李益《汴河曲》的结句“风起杨花愁杀人”，就借随风飘荡、漫天飞舞的杨花，遥寄了作者的深沉的历史感慨和对现实的政治感受；元稹《闻乐天授江州司马》中的结句“暗风吹雨入寒窗”，作者那惋惜、愤懑、悲痛相互交织的情感，全都蕴含于景语之中，含蓄蕴藉、深藏不露，确实是“身世之感，君国之忧，隐然蕴于其内”。可见在平时的教学和训练中，如果善于从结句切入，也同样会给我们提供一把解读诗歌主题和形象的钥匙。

自然，文本层面的内涵远不止于此，它还包括语言的声、色、形，诗歌的意象、诗画的相融等等。笔者将另文赘述。需要指出的是，笔者提出从文本的层面上体悟，并没有否认审美主体在文学鉴赏中的核心地位，相反，任何体悟文本层面的审美活动都必须以主体的观照为前提。我们想强调的是，古典诗歌应首先从文本这个“先结构”入手，遵“路”识“真”。

写一篇赞美桂花的一段话篇六
《关于桂花的作文：那些桂花》

关于桂花的作文：那些桂花

关于桂花的作文：那些桂花

陈淼

今天，我像往常一样，迈着轻盈的步伐踏进校门，一阵芳香扑鼻而来。啊！原来是校园里的桂花散发出来的香味呀！

我走近仔细观察。桂花树的根深深地扎在了泥土里，任凭风吹雨打，也丝毫不动。从根部长出了几根粗壮的枝条，在枝条上又伸出无数的“小手”。这些“小手”在风中摇曳着，好像在和人们打招呼。树枝上一片片发出翠绿光芒的“玉片”又是那么惹人喜爱。那些黄色小点点是什么？原来是藏在绿叶中的桂花呀！他们紧紧地簇拥在了一起。有的桂花含苞待放，像一棵棵黄色的小米粒；有的刚刚绽放，在阳光中闪闪发光。他们像无数的小星星布满了绿色的天空。

这些桂花树是我的好朋友。当我烦恼时，我就会来到桂花树下向他们倾诉；当我高兴时，我就会跑到挂花树下兴奋地告诉它我的快乐。它好像听懂了似的，点点头，散发出诱人的芳香，为我高兴。

妈妈说：“桂花香味最浓的时候，可以打下来晒干，然后可以酿桂花酒，泡桂花茶，还可以做成桂花糕呢！”我最喜欢桂花糕了，咬一口，入口即化。吃完嘴里还残留着一股芳香呢！

我爱桂花，爱她的平凡朴素，爱她的香气袭人，更爱她独有的味道。

写一篇赞美桂花的一段话篇七
《关于桂花的诗词》

《鹧鸪天》李清照

暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。

《秋夜牵情》 宋.朱淑真

弹压西风擅众芳, 十分秋色为谁忙。

何须浅碧深红色，自是花中第一流。

一枝淡贮书窗下, 人与花心各自香。

梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。 骚人可煞无情思，何事当年不见收。

《品桂》清.张云敖

西湖八月足清游，何处香通鼻观幽？ 满觉陇旁金粟遍，天风吹堕万山秋。

《十五夜望月》 唐.王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

宋.朱淑真

月待圆时花正好，花将残后月还亏。 须知天上人间物，同禀清秋在一时。

.吕声之

独占三秋压众芳,何夸橘绿与橙黄。 自从分下月中秋,果若飘来天际香。

·白居易

《桂花》宋

《东城桂》唐

遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无； 月宫幸有闲田地，何不中央种两株。

枝头万点妆金蕊， 十里清香，十里清香， 介引幽人雅思长。 玉壶贮水花难老，

宋·朱熹

亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。 叶密千层绿，花开万点黄。

《采桑子》李纲 幽芳不为春光发， 直待秋风，直待秋风，

香比余花分外浓。 步摇金翠人如玉， 吹动珑璁，吹动珑璁， 恰似瑶台月下逢。

净几明窗，净几明窗，

褪下残英簌簌黄。 鸟鸣涧 王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。 长沙寺桂花重开 陈与义

天遣幽花两度开，黄昏梵放此徘徊。不教居士卧禅榻，唤出西厢共看来。

写一篇赞美桂花的一段话篇八
《描写桂花的古诗词》

描写桂花的古诗词

东城桂三首之三 唐·白居易

遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。月宫幸有闲田地，何不中央种两株。

东城桂 唐·白居易

子坠本从天竺寺，根盘今在阖闾城。当时应逐南风落，落向人间取次生。

有木 唐·白居易

有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶翦春云绿。

风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。

厅前桂 唐·白居易

天台岭上凌霜树，司马厅前委地丛。一种不生明月里，山中犹教胜尘中。

忆江南 唐·白居易

江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?

庐山桂 唐·白居易

偃蹇月中桂，结根依青天。天风绕月起，吹子下人间。

飘零委何处，乃落匡庐山。生为石上桂，叶如剪碧鲜。

枝干日长大，根亥日牢坚。不归天上月，空老山中年。

庐山去咸阳，道里三四千。无人为移植，得入上林园。

不及红花树，长栽温室前。

月宫春 唐·毛文锡

水晶宫里桂花开，神仙探几回。红芳金蕊绣重台，低倾玛瑙杯。 玉兔银蟾争守护，嫦娥姹女戏相偎。遥听均天九奏，玉皇亲看来。

鸟鸣涧 唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

山中桂 唐·雍裕之

八树拂丹霄，四时青不凋。秋风何处起，先袅最长条。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐·皮日休

玉棵珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

灵隐寺 唐·宋之问

鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。楼观沧海日，门对浙江潮。

桂子月中落，天香云外飘。扪萝登塔远，刳木取泉遥。

霜薄花更发，冰轻叶未凋。夙龄尚遐异，搜对涤烦嚣。

待入天台路，看余度石桥。

月夕 唐·李商隐

草下阴虫叶上霜，朱栏迢递压湖光。兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥应断肠。

春暮思平泉杂咏二十首·山桂 唐·李德裕

吾爱山中树，繁英满目鲜。临风飘碎锦，映日乱非烟。

影入春潭底，香凝月榭前。岂知幽独客，赖此当朱弦。

咏桂 梁·范云

南中有八树，繁华无四时。不识风霜苦，安知零落期。

八月十七日天竺山送桂花分增元素 宋·苏轼

月缺霜浓细蕊干，此花元属玉堂仙。鹫峰子落惊前夜，蟾窟枝空记昔年。破戒山僧怜耿介，练裙溪女斗清妍。愿公采撷纫幽佩，莫遣孤芳老涧边。

昨日访子上不遇，徘徊庭砌，观木犀而归，再以七言乞数枝宋 杨万里 昨携儿辈叩云关，绕遍岩花次意看。苔砌落深金布地，水沉蒸透粟堆盘。 寄诗北院赊秋色，供我西窗当晚餐。小朵出丛须折却，莫教坼破碧团栾。

咏桂 南宋·杨万里

不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开。

凝露堂木犀 宋·杨万里

梦骑白凤上青宫，径度银河入月宫。身在广寒香世界，觉来帘外木犀风。 雪花四出剪鹅黄，金粟千麸糁露囊。看来看去能几大，如何着得许多香？

浣溪沙 宋 毛珝

绿玉枝头一粟黄，碧纱帐里梦魂香。晓风和月步新凉。

吟倚画栏怀李贺，笑持玉斧恨吴刚，素娥不嫁为谁妆？

鹧鸪天 宋·李清照

暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。

摊破浣溪沙 宋·李清照

揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，太鲜明。

梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。

谢人寄双桂树下 宋·欧阳修

有客尚芳丛，移根自幽谷。为怀山中趣，爱此岩下绝。

晓露秋晖浮，清应药栏曲。更待繁花白，邀君弄芳馥。

咏岩桂 宋·朱熹

亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。

天香生净想，云影护仙妆。谁识王孙意，空吟招隐章。

咏岩桂 宋·朱熹

露邑黄金蕊，风生碧玉枝。千株向摇落，此树独华滋。

木末难同调，篱边不并时。攀援香满袖，叹息共心期。

临轩桂 宋·梅尧臣

山盈无恶木，但有绿桂丛。幽芳尚未歇，飞鸟衔残红。不见离骚人，憔悴吟秋风。

岩桂 宋·曾几

粟玉黏枝细，青云剪叶齐。团团岩下桂，表表木中犀。

江树风萧瑟，园花气惨凄。浓薰不如此，何以慰幽栖。

木犀 宋·朱淑真

弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙。一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。 月待圆时花正好，花将残后月还亏。须知天上人间物，何禀清秋在一时。

桂花歌 宋·毛滂

玉阶桂影秋绰约，天空为卷浮云幕。婵娟醉眠水晶殿，老蟾不守余花落。 苍苔忽生霜月裔，仙芬凄冷真珠萼。娟娟石畔为谁妍？香雾著人清入膜。 夜深醉月寒相就，荼縻却作伤心瘦。弄云仙女淡绢衣，烟裙不著鸳鸯绣。 眼中寒香谁同惜？冷吟径召梅花魄。小蛮为洗玻璃杯，晚来秋翁蒲桃碧。

咏桂花 宋·吕声之

独占三秋压众芳，何须橘绿与橙黄。自从分下月中种，果若飘来天际香。 清影不嫌秋露白，新丛偏带晚烟苍。高枝已折却生手，万斛奇芬贮锦囊。

唐多令·桂花 宋·刘过

芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日？又中秋。

黄鹤断矶头，顾人曾到不？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游？

咏岩桂 宋·谢逸

轻薄西风未办霜，夜揉黄雪作秋光。摧残六出犹余四，正是天花更着香。

平湖秋月 宋·王洧

万顷寒光一夕铺，冰轮行处片云无。鹫峰遥度西风冷，桂子纷纷点玉壶。

清平乐 忆吴江赏木犀 宋·辛弃疾

少年痛饮，忆向吴江醒。明乐团团高树影，十里水沉烟冷。

大都一点宫黄，人间直凭芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。

清平乐·赋木犀词 宋·辛弃疾

明月秋晓，翠盖团团好。碎剪黄金教恁小，都着叶儿遮了。

折来休似年时，小窗以有高低，无顿许多香处，只消三两枝儿。

清平乐·再赋木犀 宋·辛弃疾

东园向晓，阵阵西风好。唤起仙人金小小，翠羽玲珑装了。

一枝枕畔开时，罗帏翠幕垂低。恁地十分遮护，打窗早有风儿。

桂枝香·观木犀有感，寄吕郎中 宋·陈亮

天高气肃，正月色分明，秋容新沐。桂子初收,三十六宫都是。

不辞散落人间去,怕群花、自嫌凡俗。向他秋晚，唤回春意，几曾幽独！ 是天上余香剩馥，怪一树香风，十里相续。坐对花旁，但见色浮金粟。 芙蓉只解添愁思，况东篱、凄凉黄菊。入时太浅，背时太远，爱寻高躅。

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