描写春雪的爱情故事

导读：　描写春雪的爱情故事(共5篇)风雪中的爱情风雪中的爱情读赵旭《风雪夹边沟》有感对于夹边沟这个地方，最早是在上大学时从我的一个老师那儿听到的，据说曾经在那儿劳改过的“右派”是我们甘肃的精英，可是大多都没有能够回来。后来，从老师的手中接过的《蒙恩历程》（李景沆），我才对于这个很难在地图上找到的地方发生的事有了一个初步的了解，对于“右...

篇一:《风雪中的爱情》

风雪中的爱情

读赵旭《风雪夹边沟》有感

对于夹边沟这个地方，最早是在上大学时从我的一个老师那儿听到的，据说曾经在那儿劳改过的“右派”是我们甘肃的精英，可是大多都没有能够回来。后来，从老师的手中接过的《蒙恩历程》（李景沆），我才对于这个很难在地图上找到的地方发生的事有了一个初步的了解，对于“右派”们所受到的苦难，我很悲愤，很想再多了解一些关于夹边沟的事。时至今天当我拿到赵旭老师的《风雪夹边沟》时，我激动万分，我几乎是一口气读完这本书的。当把书合上时，我不的眼睛湿润了，我的心情很沉重，沉重的是因为它悲愤、悲哀，而又感动。

这本书以描写作者与桑杰卓玛的爱情为主线，叙述了1957年“反右”运动中夹边沟劳教农场那段鲜为人知的苍凉、悲壮、骇人的历史， “右派”们真实、无助、悲哀的内心感受，那个让现代人无法理解的年代所特有的疯狂、无知、野蛮，还有一些人扭曲的、近乎于兽性的“人性”，小说希冀达到的是让人们对共和国这段历史的理性回顾和深刻反思。诚然，爱情描写并不是这本书的主旨，但我却潸然泪下，我为纯洁的爱情悲伤。描写春雪的爱情故事。

像我们这些八十年代以后出生的人，对于之前发生的那一系列的政治运动没有什么深刻的认识。面对爱情这样人类永恒的主题，面对这样一批当时年龄和我此时正相仿的人，面对这样一段处于灾难、困苦、饥馑中的爱情故事，我感到悲痛和心酸。那风雪中的爱情，像一朵小小的花，轻轻地绽放在荒凉中，又悄悄地枯萎在荒凉里，甚至连周围都没有来得及嗅到一丝花香。

桑杰卓玛、雷燕，这是两位可爱、可敬的女子，她们不停跋涉在描写春雪的爱情故事。

生与死、爱与恨交织的路途。桑杰卓玛的爱，超越了民族、信仰、地域，融会了汉藏人民的纯真情感，显得无比单纯和质朴，她坚定着杨鹏生存下去的信念；雷燕的爱，体现了危难中的友情和真情，是一种完全脱离了肉与欲的患能与共的爱，是那样的纯洁和感人，她支撑着杨鹏日趋羸弱的躯体。

桑杰卓玛被告知杨鹏已“死亡”后，靠着对杨鹏爱的支撑，用一个弱女子身体，以难以想象的力量，将一具尸体从河西走廊背回到了青海，拌着血和泪将“杨鹏”亲手天葬，并从此湮失于茫茫草原深处。而雷燕呢，在经受了无尽的屈辱、饥寒后，等待的却是割断喉管折磨致死的噩运，她短暂的一生，忍辱偷生在夹边沟农场若干年，又因说真话含恨屈死在畸形社会中，给生者无限的怀念和伤悲。

杨鹏在逃生期间以及平反后，满怀着沧桑心境，不停地行走在青海草原，寻找着他的桑杰卓玛，那段刻骨铭心的爱情经历维系着他的生命。可他的卓玛又在哪里呢？一条幽深的、生死不知的沟壑使二人天各一方，无法逾越，不能谋面，而此时他已是满头华发。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处；明月夜，短松岗。”苏轼的这首《江城子·夜记梦》读了多少次了，但从来没有像在《风雪夹边沟”这篇小说的结尾处读来让人肝肠欲断，悲恸不已。

在那个近似疯狂的年代里，人不在是人，因为人性已失。在今天，如果我们忘记历史那将是一种背叛，而漠视爱情更是对人性的摧残。夹边沟风雪中的爱情故事，如同一朵小小的花开在心头，尽管微小，却是那样的鲜艳和动人。描写春雪的爱情故事。

——By Flydream

篇二:《关于雪的作文：关于雪的故事》

关于雪的作文：关于雪的故事

雪水了凉，冷得刺骨。描写春雪的爱情故事。

女孩子望着手中那杯雪水，痴痴地又漾开了那份思绪，继续着她那个雪的故事，一个好美好美的故事至少她看来，是这样。

女孩子喜欢联想，总爱盯着点儿什么发呆。每当这时候，楠云就笑她，笑她傻。于是女孩子和楠云一起笑，也笑自己好傻。

楠云和女孩是好朋友，可并没有一点和女孩子想象的地方。楠云剪着连男孩都认为太短的短发，身着男孩子常穿的衣服，是一个被公认的假小子。她性格也有些男孩子气：大噪门说话，大噪门唱歌，夏天爱去小河里游泳，还会练几趟武术。正是这样，她总是说女孩子太自我封闭，太古板，太不潇洒太不自然。但女孩子的故事中，楠云总是一个铁铮铮的典型，世界也总是一个透明的世界，象雪一样单纯，只一种颜色，是一个等待去充实的空间。

可是，这次的故事，却让女孩子很为难了。因为连女孩子自己也不能给故事结尾，刚想结尾的时候，雪化了解，雪水渗进土地，让大地变得一塌湖涂，女孩子不知道怎么办才好。故事长大了，女孩子还不适应。

正是这时，在女孩子看来，楠云变了，变得竟有些象自己。她也爱呆呆地望着窗外出神，呆呆地拿着一片落叶着来看去，好几次都让女孩子在一边儿窃窃地笑，笑够了，女孩子就问楠云：有什么事不顺心？楠云却总是默不作答。然后，又是摇摇头冒出两句让女孩子莫名其妙的话：我本来就是个女孩嘛！像男孩，只不过是个幼稚的梦！女孩子怔了一下，又笑了，不以为然地打量楠云那已长得好长好黑的头发，想象着楠云原来的模样。女孩子总有些不明白，为什么楠云会变呢？

让女孩子困惑的不只是楠云，还有母亲，老师好多好多都让女孩子不理解。妈妈和老师变得好担心好担心，总督促她这样或那样，总用怀疑的目光看着她。还有，那个和自己打雪仗的男孩也不见了，那个好潇洒好潇洒的男孩！雪地里，只的孤寂的女孩子，默默望着攥在手中的雪球，任它冰着自己的手，任它慢慢化成水，一滴一滴从指缝里滴到雪地上，然后，女孩子低下头，看那一滴滴雪水向旁边浸润，像春雨，也像她的泪。一天，在校园里，女孩子遇见那个潇洒的男孩，想去问他点什么，却见男孩长大了许多，记忆中纯纯的笑只藏在眸子中，让女孩子看了好伤心好伤心，女孩子只对他说：雪化了，会消失的。 这以后，女孩子发觉自己也变了，呆坐时，不只是单纯的想象，还有好多好多忧愁和困惑。终于，女孩子对自己说：长大了。是的，女孩子长大了，楠云长大了，潇洒的男孩也长大了，好我好多都长大了。这一刻起，女孩子想为雪的故事结尾了，想好了，却觉得好无聊。女孩子常常想过去的自己，纯净而自在，像地上的白雪，无忧无虑。女孩子想，也许，自己正走向成熟，那份纯真，那份无羁的欢笑，那伴着雪花儿的梦却永远失去了，那属于过去的一切都

已消失，永远不会重现。她正走向真实，象雪后的大地，在阳光下消融，苏醒，开始她新的生命。

最后，女孩子终于从那杯雪水里，为雪的故事结了尾：从前，在一个好遥远好遥远的地方，有一座好美丽好美丽的城堡，城堡里有一位好孤独好寂寞却又非常善于幻想的白雪公主，在一个雪后的春天，她悄然消失了

篇三:《浓浓的春意动人的故事》

浓浓的春意动人的故事

小语第四册第二单元由古诗《春晓》、童话《丑小鸭》和儿童诗《春雨》组成。每篇课文都有插图，前两篇是讲读课文，《春晓》是唐代著名诗人孟浩然的一首五言绝句，诗句描写了春天早晨雨后初晴的景象，表达了诗人热爱春天、珍惜春光的思想感情；《丑小鸭》这篇童话讲的是一只丑小鸭，自从出世以后就被人看不起，谁都欺负它，被迫出走，最后才发现自己已不是丑小鸭，而是漂亮的天鹅；《春雨》是自读课文，这首儿童诗描述了春雨给大自然带来的变化，赞扬了小朋友顶着春雨种树，绿化祖国的行为。阅读本单元课文，使人感到字里行间洋溢着浓浓的春意，述说着动人的故事。通过学习，使学生接受从小要和善待人、正确认识自己的教育；了解春天大自然的变化和春雨对植物生长的益处，教育学生积极参加绿化祖国的活动。如何教好本单元课文，提出如下建议。１．突出重点，学好生字、新词。本单元两篇讲读课文共有１４个生字，在教学过程中，既要将音、形、义结合起来教学，又要各有侧重，突出重点。如《春晓》中“晓、眠、闻、啼”等字词可充分利用学生已有的识字基础和能力，借助拼音读准字音，并根据形声字的特点让学生掌握字形和字义：“日”出为“晓”，闭目而“眠”，故“晓”为“日”旁，“眠”为“目”旁，“闻”是听，与耳朵有关，所以是门字里边一个“耳”，“啼”为鸟叫，所以是“口”旁。在《丑小鸭》一文的生字中，重点要读准“剩、瘦、除”这几个字的卷舌音，字形分析中要突出“瘦”、“越”两字的难点：“申”和“戊”的笔画笔顺。２．加强朗读，帮助理解内容。本单元课文的文体是诗歌和童话，因此在教学时应以朗读为主线，朗读训练的重点应放在重音与停顿上。采取多种形式的朗读，激发学生的兴趣，引导学生认识语言规律，加强学生对课文词、句、段的记忆，使学生不但理解内容，而且能化作者的语言为自己的语言，特别是在古诗教学中，朗读有助于理解古诗的内容，领悟只能意会无法言喻的意境和韵味。有感情地朗读古诗是综合感受语言美、意境美的重要手段，教学时，要在学生理解诗句意思、体会作者思想感情的基础上，指导学生有感情地朗读，并通过反复诵读达到背诵和默写的目的，使学生从中得到美的熏陶。３．借助插图，品味诗文意境。本单元三篇课文都配有相应的插图，教学时要借助插图的作用，诱导学生品味诗文的意境。如《丑小鸭》一文有四幅插图，要引导学生注意图与图、图与课文内容之间的联系，弄清故事发展变化的过程。《春晓》与《春雨》两课描绘的一幅是雨后，一幅是雨中春天鸟语花香的绚丽图景，这正是诗的意境。教学时可从图入手，图文结合，将学生带入画中，品味诗文意境。４．运用旧知，学好自读课文。自读课文是供学生课余阅读的文章，没有学习生字的任务，一般不占用课堂上的时间，但教师必须启发诱导学生运用已有的知识和在讲读课文中学到的阅读方法，自己阅读课文。本单元中《春雨》这篇自读课文，教师可指导学生充分运用在《春晓》这首古诗中学到的有关春天气候的特征以及春雨给大自然带来的变化等知识自学《春雨》中所讲到的内容。５．联系实际，渗透思想教育。思想教育要联系学生的实际，在语言文字训练过程中渗透。在教学《丑小鸭》一文时，可启发学生联系实际讲讲自己平时是怎样对待别人、认识自己的，并从丑小鸭的成长过程中领悟世界上的事物都是在发展变化的，教育学生要在逆境中不屈不挠，追求美好理想。学习了两首写“春”的诗歌后，可指导学生去大自然观察春天花草树木的变化，春天天气的特点，感受春天的美，陶冶学生热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情操，教育学生珍惜大好春光。

篇四:《描写枫叶的优美句子》

1、红色的枫叶是最多的。那是一种暗红，一种很好看的颜色。我家附近的鹿湖公园里，就全部是红色的叶子，整个公园就像一片红色的海洋。这就是加拿大的国旗是一片红色枫叶的缘由。描写枫叶的优美句子。黄色的枫叶是最美的，那是一种金黄。远远望去，就像三月江南的杏林，绚烂耀眼。我和妈妈在枫树下照相，仿佛走进了金色的殿堂，连妈妈的脸都变的更加漂亮了。紫色的枫叶很少，紫红紫红的，跟剧场里紫色幕布的颜色一样。只有绿色的枫叶不怕秋霜，娇嫩的叶子还是那么翠绿。

2、我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，3、走进山林，走进五彩缤纷的大自然，漫步在铺满落叶的小路上，只见一片又一片的花朵在地上，深绿的、浅绿的、碧绿的、淡黄的、褐黄的、火红的、橘红的，只看看这些美丽的树叶，我们就够陶醉的了。炎热的夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。登高望去，犹如一片茫茫的金海。再看地上，像铺了一层厚厚的金色地毯。

4、远望那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。走近看，片片枫叶精巧细腻，玲珑剔透，好像害羞的少女。一阵微风吹过，枫叶如天女散花般飘落。拾起一片仔细瞧瞧，火红的叶子底部微微泛着绿色，根根叶脉呈辐射状伸向叶子中心，给人一种蓬勃向上的感觉。

5、人们对红叶的喜爱已有很长的历史了。早在唐代，杜牧就写下了这样的诗句:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗人把红叶描绘得胜于“二月花”是一点儿也不过分的。春天的红花虽然色彩鲜艳，但不如秋天的红叫色泽深沉、透彻，而香山的红叶除了深沉、透彻之外，还拥有一种飘逸的美。一入秋，整个山坡被红叶覆盖着，火红火红的，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在燃烧，又如“飞焰欲横天”。

6、在远处的山头，我一眼就望见一片鲜红鲜红的飘动。我很激动，跑近了些，那漫山遍野的红彤彤就呈现在我眼前，那些枫树的全部生命力都燃烧了起来，像一条火红的裙子舞动在山间，让人感受到西班牙女郎的热情和浪漫，深深地被枫叶这种像火一样的浪漫吸引了。

7、在红枫叶即将落地之前那一瞬间，它的生命是几乎没有了。可是，多情的人，还是将它夹进书页，或做成标本，或做成卡片，还有的拿回家放进冰箱，总是恋恋不舍的，将它保护好，赋予它生命的延续。

8、树上的红枫叶，都是由稚气的淡淡的绿色叶片，经历长时间的风吹雨打，才成为了今天这片红叶，这是它生命结束之前的灿烂。很多时候，自然界其实和人类极其的相似。

9、又一阵风吹过，带起一片叶子，那叶片便随风舞动。既是一小团正燃烧得旺烈的火苗，又是一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶。飞到我身边时，风竟渐渐消失了。枫叶没了风的伴随，便荡啊荡地落了下来。

10、我又从几棵树中间穿过之后，一株高大的火红身影映入我的眼帘，我的视线立即被吸引住了，那是怎样的一种美啊!叶红似火，在燃烧着，在跃动着，在旋舞着，整棵树严然就是一团巨大的火焰，明亮得简直有些刺眼了。走近细看，却又发现构成巨大火焰的每一片叶子都有自己的美:正的、歪的、直的、卷的、高高翘起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的叶尖稍弯，好像低着头诉说着什么；有的整片叶子都卷起来了，好像因为秋天的冷而蜷缩在那里；有的两侧微曲，好像双手合十祈祷着什么，更有的整片叶子都舒展开了，好像正享受这吹着的习习凉风。

11、秋风瑟瑟，落叶飘零。湛蓝的天空，深邃而悠远。枫树脚下，红色的叶子，黄色的叶子，紫色的叶子，绿色的叶子，都懒懒的躺在清脆的草丛里，这真是一副最美的油画。

12、清晨，我来到公园。发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了，树叶落了一地。一阵秋风吹过，地上的落叶便迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞。

13、那枫叶红彤彤的，像抹上了一层胭脂，天气越冷它就越红。那红彤彤的枫叶像鸭子的小脚丫。微风吹过，多么像那小鸭子在河里游泳。看到这，我不禁想起了杜牧的一句诗“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花”。让我陶醉在这迷人风光之中，在这美丽的枫叶之中。

14、我抬起头，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。

15、当枫叶一个个打着旋儿飘落的时候，往往是最感伤的时候。风一吹来，难免显得有些凄凉，正像凄美的爱情故事，凋落的枫叶是最催人泪下的。“缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天”，可是正如歌词所唱的，就算凄凉的枫叶凋落得再悲伤，也要学会用浪漫温暖心灵。()枫叶并不同其它高大的树木，无奈地、安静地等待死亡，而是伴着秋风旋转着身体，努力划出最美的弧线，然后轻盈地回归大地。

16、又一阵秋风萧瑟拂过，穿过我的耳膜，飘过我的发梢，一片枫叶随风飞舞，似一只疲惫的蝴蝶，缓缓盘旋，亲吻过我的鼻尖，落在我的脚边，我似乎听见了枫叶心碎的声音，它终是摆脱不了命运的摧残，还是与树分离，虽然它看见了树眼里的哀痛。

17、红叶散生在常绿林中，高大挺拔，如旌旗飘扬；纤细娟秀，撕鲜花般柔情；灿若云霞，宛如淋不灭的火焰。总是这样，我却从未发现红叶竟然有淡泊的清香。

18、我踩在枯叶铺垫的路上，倾听着枯叶碎裂时细碎的“沙沙”声，观赏着一丝丝风轻盈地穿过树林时卷起树上枯黄苍老的叶子飘飘扬扬地旋舞状，感到说不出的惬意，忽然一阵大风吹起，千百片黄叶离开了树枝，在风中灵巧地翻飞着，滚动着，旋转着。风经过树林，又马不停蹄地向天空赶去了，那千百黄叶便如同喝醉了酒似的，晃晃悠悠地飘落了下来，成了铺路的黄叶中新的队员。

19、我们也应该像枫叶那样，不管在什么时候，都要充满浪漫，用一颗希望的心迎接明天，用一种优雅的态度浪漫地生活。即使是在废墟中，也要像枫叶一样制造浪漫，寻找天堂。枫叶正努力让自己的凋零也充满浪漫，这样会让下一轮回的浪漫生命充满希望。

20、街道上，公园里，小溪边，庭前院后，枫树一棵一棵，一排一排，一片一片，鳞次栉比。有红色的枫叶，有黄色的枫叶，有绿色的枫叶，有紫色的枫叶。枫树下，灰色的别墅，青色的草地，美丽的鲜花。那景致啊，连油彩画都绘不出来。

21、每当枫叶从枝杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他们的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飘散。而与冬不同的是，一个漫冬雾雪白茫，一个则深秋玲珑金黄。

篇五:《描写爱情的现代诗》

爱一个人，想一座城
作者:醉酒当歌
爱一个人想一座城
心依恋的地方
四季总是郁郁葱葱

爱一个人想一座城
异地的风雨
为何总弥漫在我的天空

爱一个人想一座城
梦沉淀的地方
酿满湖一般的深情

爱一个人想一座城
那怕走过千山万水
梦萦的还是那一片风景

爱一个人想一座城
生命里的一幅画
刀痕斧刻般悬挂在心中
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如果当时--
作者:陈路成
你的温柔、娴静，该用怎样的言语来描述?
第一眼，就一眼，我似乎看到我的青春良辰
――那些时辰，充满希望，心儿如痴如醉--
这时，如果我的心里只有爱情和欢乐的渴望，
那么我将把你追求，不惧流言非语，不怕遭到婉拒，
至少，我的心儿又在狂喜地萌生:有你的影子，
有生命，有泪水，至于用四个字来形容爱情的话题
是星星提出的
阿凤说[痛并乐着"
这个执着于痛而又不忘记快乐的女子
对于这个命题作文，新静还说[如痴如醉"
贵贵也说[将就着过"
这是个哭着跑出去有笑着回来的[华小栓"
华晓栓是我们给她这个咳嗽佬儿取的绰号

小丽说[欲罢不能"
这个会跟随坏人永不变心的女子
坏人不让她跟随
我愿叫她丫头
丫头，我嫉妒你艳遇过这样一场哭泣
并且，我因为这嫉妒而觉得自己是名不错的女子
而星星这永远可恶的家伙
会说出[饮鸩止渴"来
怎么能这样心狠手辣地说出让人心抽搐的话来
并悲壮得像一场人们为秦可卿举行的葬礼
我得鞭笞你这让人心疼的矫情和
富足殷实的
并且从不甘于自给自足的伤痛

你这家伙我要批判
用温和的词语来驳斥你
它是[偶尔正确"
饱含了无情与慈悲而又必然正确
客观与失望加肯定与否定还有悲天悯人
如同你的容貌和脚步
成为西施及凌波微步的频率一样
不高不低
偶尔正确

如同环肥燕瘦沉鱼落雁闭月羞花
撞见了不同的年代
如同诗性的女子说会随你到天涯海角
会跟随坏人永不变心
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爱情解码  作者:转移因子
爱情xx
尘缘开封
多少珍重
寥寥数语何曾表述
多少记忆
即便刻意收集
即便刻意编排
又怎能撰写成
篇篇溶情携爱的诗
用现代诗
还是五言绝句
才能将一生痴意
于字里行间展示无余 
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天与地的爱情 作者:花谷朵尔
天堂的你
是我的新郎
地上的我
是你的新娘
天与地之间
呼吸着我们爱情的空气
不管我是在南方
你是在北方
万川是我们缠绵悱恻的言语
千林是我们孤独静谧的温床
信鸽送去爱情的红笺
天堂的你哀嚎哭泣
化成柔柔细雨滴落在我的心坎
和风送来婚礼的见证
地上的我欣悦而泣
以白云为戒指晚霞为嫁衣
天堂的你投进我的怀抱里
地上的我依偎在你的臂弯里
天与地举办了一场爱情的盛宴
我以为
天堂的你离我很远
是天堂与大地的距离
当孤独生出一朵花
我发现
地上的我离你很近
是吸气与呼气的距离
蓝蓝天作锦衿
青青山为枕头
你与我共眠
天堂的你地上的我
这天与地的爱情
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爱情是什么  作者:相拥取暖 
爱情是什么
爱情是处女地
需要你辛勤劳作

爱情是什么
爱情是一粒种子
需要你细细播种

爱情是什么
爱情是一株幼苗
需要你精心浇泽

爱情是什么
爱情是鲜花一朵
需要你百般呵护

爱情是什么
爱情是成熟果实
需要你我去收获 

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