描写紫丁香花苞的段落

导读：　描写紫丁香花苞的段落(共4篇)一株紫丁香一株紫丁香教材分析：《一株紫丁香》是一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满童真、童心、童味，想象丰富、美好，是教育学生尊师、敬师、爱师的好教材。这篇课文的体裁是一首小诗，诗歌的内容虽然看上去比较简单，但是对于刚升入二年级的孩子...

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篇一:《一株紫丁香》

一株紫丁香

教材分析：

《一株紫丁香》是一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满童真、童心、童味，想象丰富、美好，是教育学生尊师、敬师、爱师的好教材。这篇课文的体裁是一首小诗，诗歌的内容虽然看上去比较简单，但是对于刚升入二年级的孩子来说，个别词语的理解却相对较难。本节课的教学重点就是通过读课文理解词语，通过词语的理解指导课文的朗读，从而真正落实从“教课文”到“教语文”的美丽转身。

教学目标

1、会认8个生字。会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。

3、树立起尊敬老师的心愿。

教学重点：

学习生字，朗读体会课文。

信息资料：

1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片）

2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。

3、回忆一件老师关心爱护自己的事。

教学时数 两课时

第一课时

教学目标

1．认识本课“株、踮”等八个生字，会写课本“休、伸”等十个生字。

2．正确、流利地朗读课文。

3．了解紫丁香这种植物。

教学重难点

1．识记本课生字、词语，能规范书写本课生字。

2．正确、流利地朗读课文。

教学准备：多媒体课件

一、谈话引入，揭示课题

1、同学们，老师的节日是哪天呀？教师节那天，老师收到很多美丽的花和贺卡。那天你们是怎样向老师祝贺的? 今天这节课，我们就共同来学习一首写给老师的诗歌《一株紫丁香》请大家用手指笔和老师一齐写板书（板书课题）同学们，这个字读 “ 株” ？你有什么好方法记住这个字？

（此环节主要在识课题中引导学生认识“株” 的读音和写法。）

请大家响亮地齐读课题。

师：孩子们，见过紫丁香吗？

师：大家看着这个题目猜猜它的样子。（生说）

师：这就是紫丁香。（出示紫丁香图）紫丁香绿色的叶片是卵形，有白色或淡紫色两种，紫丁香和它的名字一样散发着清香，看它多么高雅，有一群小朋友特别喜欢紫丁香，于是他们就在老师的窗前种下了一株紫丁香.

二、初读课文，检查预习。

1、师：多美的紫丁香啊，我们学的这首诗也很美，

师：学这首诗之前有好多生字宝宝要和我们见面，我们一起来认一认吧！ 请大家边读课文边文中的词画，多读几遍，谁来读。（指名读)

师：谁来清楚准确的读给大家听？还有谁来读？

师：老师把这些字宝宝的小帖子去掉，你还认识它们吗？谁来读？

2、汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。

（1）引导学生回顾自己已经掌握的识记生字的方法。

【熟字加偏旁、熟字换偏旁、减一减、利用形声字的特点】

师：同学们这些字宝宝带着它们的朋友来了，你会读吗？

3、插入：“踮起脚尖儿”是个儿化音 请大家跟老师读。

（课件出示词语：踮起 笑脸 小院 困难

窗口 休息 一株 安静

盛开 感谢 挂牵 消除

疲倦 眨眼 又香又甜描写紫丁香花苞的段落。

(2) 开火车检查词语读音。

(3) 齐读

3、出示一段顺口溜检查识记效果。

（课件出示：踮起脚尖，走进小院，放下书包，给树除草。

牵牵小手，唱唱儿歌，笑声甜甜，不觉疲倦。）

师：大家都会读了，（表扬）

三、生字书写

1．课件出示：要写的字“休、伸、甜、院、除、息、困、您、牵、歌。读字音，认字形。

2、观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。 指名请学生读拼音、数笔画、说结构、认偏旁。

3．学生交流书写方法，教师示范，学生书空。

【教师重点指导“歌、您、甜”三个字的书写】

4．学生练写，教师指导

【注意对学生书写姿势的提醒，观察学生生字书写情况及时指导】

四、生字、词语巩固

指名请学生读课本27页的词语。

五、 朗读

1、教师范读，听后说说感受。

2、小组练读。用自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。

3、分小节检查朗读情况。

4、赛读。通读全诗，看谁读得正确、流利。

5．齐读课文，思考：文章讲了什么内容？

六、作业

把自己看到课题后最想知道的内容写在课本25页

。

第二课时

教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。描写紫丁香花苞的段落。

2．学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。

教学重难点

有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。

教学准备:多媒体课件

教学流程

一、课前复习

1．学生开火车读课文中相关词语。

疲倦小院枝叶休息唱歌安静盛开感谢牵挂消除眨眼又香又甜脚尖儿花儿

【强调儿化音的读法、“又＿又＿”式的词语训练】

2．出示本课生字组成的句子，指名读。

（1）桌子太高了，我要踮起脚尖才能拿到上面的东西。

（2）我牵着妈妈的手，来到新种的一株小树旁。

（3）今天妈妈很疲倦，一到家就困得睁不开眼了。

（4）奶奶住院了，家里除了我没有别人。

3．齐读课文，读准字音。

二、学文过程

1．课题质疑

（1）教师板书，学生对课题质疑。

（2）课件示：a、谁种的？b、为什么要种？

2．学习第1小节

（1）教师范读，学生思考：这株紫丁香是谁种的？【板书“我们”】

（2）同学们是怎样走进小院栽种的？他们为什么要“踮起脚尖”？

（3）学生汇报、交流。

（4）指导学生朗读。【引导学生体会孩子们踮起脚尖轻轻种下紫丁香想给老师带来一份惊喜的情感】

3．学习2—5小节

齐读课文2—5节，学生思考：他们为什么要种紫丁香？

（1）学习第2小节【板书“陪伴老师工作”，指导学生做好批注】

A、“夜夜”在这里是什么意思？

B、指名朗读第二小节。

（2）学习第3小节【板书“消除老师疲倦”，指导学生做好批注】

A、“疲倦”是什么意思？

B、你们觉得老师的工作辛苦吗？那就为老师唱一支歌吧！【男女生分别读】

（3）学习第4小节

在春雨的滋养下，丁香花吐露花苞，绽放了美丽的笑容，感谢老师对同学们的挂牵。【板书“感谢老师挂牵”，指导学生做好批注】

A、理解词语“挂牵”，说说自己和老师之间发生的小故事。

B、教师说一说自己在假期对学生的挂牵。

C、教师范读。

（4）学习第5小节

A、课件示插图，学生根据教师提示描述图中的内容。

【什么时间？谁在做什么？】

B、是啊，夜已经深了，老师仍然没有休息，此时你看到这样的场景会对这位老师说些什么呢？

C、文中也有一小节内容是同学们对老师想说的话，我们一起来读一读。【板书“伴随老师梦乡”，指导学生做好批注】

（5）领读—接读课文【此环节可由一名学生领读，其余学生接读，也可由男女生配合读，让学生在反复的朗读中感悟文章浓浓的情感】

领读：“踮起脚尖儿，走进安静的小院，”

接读：“我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。”

领读：“老师，老师，”

接读：“就让它绿色的枝叶„„”

领读：“老师—”

接读：“绿叶在风里沙沙„„”

领读：“老师——”

接读：“满树盛开的花儿„„”

领读：“夜深了，星星困得眨眼，”

接读：“老师，休息吧„„”

（6）教师小结：课文学习完了，这株紫丁香带着对老师的感谢、祝福种在了每个人的心中。其实不仅仅是语言可以表达情感，音乐同样可以歌颂美好的事物，下面我们一起来欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》，体会音乐带来的美妙声音。

4．指导背诵

（1）课件示课文内容并指名请学生回忆填空。

我们栽下一株紫丁香,

让绿色的枝叶夜夜和老师做伴;

让沙沙的绿叶儿声帮老师消除疲倦;

让满树盛开的小花感谢老师挂牵;

让花香飘进老师的梦里，伴随老师梦乡。描写紫丁香花苞的段落。

（2）学生根据课件提示试背课文。

三、语文小知识

1．教师介绍押韵这一语文知识。【诗歌中，某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美。】

2．课件示文中词语并请学生拼读。

【窗前做伴疲倦挂牵又香又甜】

3．引导学生自主找出相同的韵母“an”。

4．学生朗读初步感知押韵的作用。

四、作业

1．四人小组为单位有感情地背诵《一株紫丁香》。

2．以“谢谢您，老师”为主题，用自己喜欢的方式表达对老师的感情。

篇二:《紫丁香的开花调控机理》

山东农业大学

紫丁香的开花生理

《植物生理学》作业

紫丁香简介：学名：Syringa oblata Lindl. 木犀科，丁香属，多年生落叶灌木或小乔木，先长叶后开花。圆锥花序直立，由侧芽抽生，近球形或长圆形，花梗长0.5-3毫米；花萼长约3毫米，萼齿渐尖、锐尖或钝；花冠紫色，花冠管圆柱形， 裂片呈直角开展，卵圆形、椭圆形至倒卵圆形，先端内弯略呈兜状或不内弯；花药黄色。

紫描写紫丁香花苞的段落。

丁香花苞 开放的紫丁香花

一、开花时间及光温调控机理

紫丁香花芽着生于枝条的顶端，于第一年夏秋季完成花芽分化，次年四月底至五月中旬开花，开花顺序为自上而下，即植株顶端的先开放，基部随后开放， 可持续15至20天左右。

1、温度对开花的调控

紫丁香属于多年生木本植物，第一个生长季形花芽，花芽在冬季有休眠，春暖后开始开花。

春天来临，大气温度和土壤温度升高，参与代谢活动的酶的活性提高，光合、呼吸、蒸腾等代谢过程加强，有机物的合成运输速率加快，水肥的吸收和输导效率增快，紫丁香体内的营养物质供应充足，休眠牙开始萌动生长，在适宜的条件下紫丁香长成花苞并开花。

对于紫丁香来说，温度在1-6℃为宜，在这一温度范围内，随温度的升高花芽萌动生长加快。过低或过高的温度都会使花芽萌动受阻，使开花时间滞后或不开花。

2、光照长度对开花的调控

光照长度对紫丁香花芽的分化起到重要作用，在花苞的形成和开花过程中也占有重要地位。

若光照时间长，光照强，则有机物积累充足，有利于紫丁香花芽萌动生长、花苞形成，并能提早开花；若多阴雨天，光照弱，有机物合成少，则营养达不到花苞形成所需要的条件，开花较晚。

二、紫丁香幼年期的长短以及年龄因素对开花期的影响

紫丁香的幼年期为2-3年，年龄因素对开花期的影响不明显，但是普遍情况下，相对年幼的紫丁香花芽质量和数量不如年长的好。

三、不同开花途径中，哪种途径起决定作用

紫丁香成花诱导途径主要有4种：光周期途径、自主途径、。四条诱导途径相辅相成组成紫丁香复杂的开花控制系统。

当紫丁香达到花熟状态，会自发地抑制开花抑制基因（Flc）的表达，促进SUPPRESSOR OF CO OVEREXPRESSION（SCO1）和顶端分生组织决定基因（Lly）的表达，并最终通过器官决定基因（Apl）形成花器官，完成花芽的分化。这是紫丁香花芽分化的自主途径，它在紫丁香开花诱导中起决定作用

紫丁香属于长-短日植物，叶片通过光受体（光敏色素和蓝光受体）感受光照信号，通过生理钟基因（Co）的表达促进成花素Ft基因的表达，Ft转运到茎顶端后促进 SCO1 和Lly的表达，通过器官决定基因（Apl）完成花芽的分化。紫丁香开花的光周期途径在调控开花过程中占有重要地位。

碳水化合物或蔗糖途径、赤霉素途径对开花的调控作用也是不可忽视的，花芽进行生理分化之前，紫丁香的代谢过程最为旺盛，体内糖分的含量快速升高刺激相关基因的表达，使花芽分化；而这一时期紫丁香体内的赤霉素及其他相关激素的相对含量达到诱导成花的条件，控制成花基因的表达，完成花芽分化。

此外，水分、土壤养分、矿质元素等因素也可能会诱导紫丁香开花。

总之，紫丁香的开花是由多种途经的信号集中作用于开花途径整合子基因（Ft,Soc1,Lfy）,促进花分生组织决定基因的大量表达，从而导致花的发端通过花器官决定基因的作用调控花器官的发育，完成紫丁香的开花生殖。

四、紫丁香花芽分化时间与花苞开放时间的关系

紫丁香于第一年夏秋季完成花芽分化，次年四月底至五月中旬开花，中间经历休眠期。因为水平有限，紫丁香花芽分化时间与花苞开放时间的具体关系还不了解，需要进一步探究学习。

篇三:《一株紫丁香》

篇四:《描写丁香花的好词好句好段》

    1、丁香，是初春的使者，当春天的脚步悄悄来临，丁香会悄悄地吐蕾萌芽，在不经意间，丁香的叶子便四散开来。你一定会惊叹于落了一冬尘埃的纤纤枝丫，会轻舞摇曳地长出和面春风般的嫩绿来，会开出翁蓊郁郁的、紫紫兰兰的优雅来。香随风吹，风送香到。

    2、紫丁香不仅美丽动人，而且香气逼人。描写丁香花的好词好句好段。紫丁香在空气中叹吁呼吸，使大地芳香四溢。夜晚，它不怕劳累，净化空气，更是香气浓浓，沁人心脾。

    4、我喜欢丁香花，5、啊!丁香。丁香花开了。一团团淡紫的绒球欢快地聚拢在一起。描写丁香花的好词好句好段。风来了，轻轻摇动着树的枝条，似乎要从那微小的花蕊中摇下那香味的小包，把它们带在身上，向阳光炫耀。

    7、花香弥漫在这个世界，从未停歇，因此它成为这高原上朴素典雅的点缀。柔软的花瓣像羽毛一样飘逸，旁边还未开花的花苞，衬托这美丽的花瓣。

    8、从丁香花苞到丁香花，它们还是一如既往的忧郁，一如既往的点缀着高原，一生没有多大的改变，永远是那么忧伤，被易神伤的人们赞颂着，歌唱着:你说你最爱丁香花因为你的名字就是它多么美丽的花又多愁善感的人啊--

    9、紫丁香不仅花美，而且味香。当你去看紫丁香时，老远，就闻到一股淡雅、幽香的花香味，这就是紫丁香那迷人的香味。

    10、美丽的紫丁香开花了!紫丁香的花儿有四片淡粉色的花瓣，花瓣中央夹有一根淡紫色的深管，一股幽香就从这深管里飘出。

    11、踏着柔软的草地，闻着丁香的清香，感受风儿的和煦，欣赏枝头的芬芳。满园的丁香啊!是谁创造了你婀娜的身姿，又是谁给予了你浓郁的花香。你虽然没有荷花的清高，没有菊花的淡雅，没有梅花的妖娆，但你却在这万物复苏、枝芽吐绿的季节用你淡淡的毫不张扬的香，用你灿烂的串串花瓣装扮这个城市，成为城市一道最美丽的风景

    12、谷雨时节，家乡的紫丁香开始发芽了，起初，紫丁香的树叶很小，只有几毫米，以后，树叶渐渐长大，既有嫩绿色，又有绿色带红边的，可招人喜爱了!

    13、紫丁香不单独开花儿，而是几十朵紧簇在一起开放。在绿叶的衬托下，那一簇簇丁香花儿就像一个个穿着紫色连衣裙的小姑娘。

    14、当盛夏来临，千朵万朵的花争奇斗艳，鸟语花香，万紫千红，丁香花却不去与万芳争艳，在春寒料峭时，早早迎来春意，为万花试探时令的脉搏。

    15、紫丁香开的越来越多，远看它们好似一片片淡紫色的云彩，近看，又好似一把把小伞。多么美丽而招人喜欢的丁香花啊!

    16、丁香花，多美的名字啊，多愁善感、娇嫩，却经不起风吹雨打。紫色的，红色的，都是那么的素雅美丽，在高原上，一簇簇的，簇拥在不大的地方，却又笑的那么的开心，带着一丝忧郁，伴随着歌曲。

    17、5月初，紫丁香就结花骨朵了。刚结的发骨朵只有一厘米左右长短。花骨朵饱胀的上半部分是粉色，细长的下半部分是淡紫色，她们好像在说:"看着吧!我们明天就开，肯定是紫丁香皇后!

    18、小心地将鼻子贴近那淡紫色的可爱的小花，它会伸开小小的身体，向你微笑，让你在那幽幽的香味中沉醉，用洁净的手去抚摸它们，望着它们轻轻地颤动；嗅着它们散发出迷人的，独一无二的丁香香味；感觉它那一丝丝柔和的紫色在阳光优美的线条中荡漾；体会当它用柔轻的花瓣贴近你的脸颊那温馨的心情；享受它用一丛一簇的感觉带来的静美--

    19、美丽、高洁、娇嫩、素雅、朴素、幽怨、惆怅、忧愁、忧郁、多愁善感、香气浓浓、沁人心脾

    20、当丁香花开花时，绿色的花苞被徐徐扩开，里面淡黄色的花蕊迫不及待的探出头来，就像新生儿从妈妈的肚子里出来时那样好奇，慢慢的，之前那几片束缚着花瓣的花苞被花瓣压在下面，花瓣空前地获得了自由，再也不必享受那黑暗的待遇，但是，它们有没有扪心自问:我快乐吗?

    21、紫丁香有着绿油油、光亮亮的小叶子，从坚韧不拔的杆上密密麻麻地长出来。阳春三月，紫丁香从枝头伸展开来，远看，它们像是深蓝的夜空中点缀着的繁星，美丽夺目。近看，它们如同一颗颗细碎的紫水晶，镶嵌在金条上，真是金枝玉叶。再细看，那犹如蜘蛛丝一般的花蕊竖立在花瓣中，楚楚动人。

    22、美丽的丁香花开了，紫丁香的花儿有四片淡粉色花瓣，花瓣中间夹有一根淡紫色深管，一股幽香从管里飘出。

    23、我停下脚步，向流淌着清香的方向走去，只见一小丛的枝丫上开着紫色的小花，一串串，好像天上的小星星，让人看也看不够，紫色的小花散发着清香，花香袭人，向人一打听，才知这是丁香花。

    24、在天地之间，丁香用它独有的香和魅力把我包围，这时候，我还要奢侈地想什么。

    25、现在，丁香盛开了，它用芬芳弥漫着小路，向路人发出邀请，引着我探向花丛深处，一朵小小的花儿让我为之惊讶，那是一朵奇特的花，它有13片花瓣，好像一朵盛开在枝头的小荷花，我仔细地端详，没错，它有着丁香的味道，丁香的茎与瓣。面对这朵与众不同的花儿，我在它的每一个瓣上都许下了心愿:我愿世界和平，我愿地球健康，我愿社会和谐，我愿校园宁静，我愿家家幸福，我愿人人平安--

    26、紫丁香花儿越开越多。远看，它们好似一片片淡紫带红的云彩。近看，又好似一把把小伞。多么美丽而招人喜爱的紫丁香花啊!

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