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描写石榴花的样子

2016-04-05 11:28:12 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 描写石榴花的样子(共5篇)石榴《石榴》一、教学目的:1、了解所咏之物的外在、内在特征,正确理解本文的思想内容和情感。2、了解状物作品的一般特点与写作要求。3、认识本文作者借文中石榴的形象寄托情怀,歌颂真善美,赞扬不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格与精神。培养学生蓬勃向上的精神和敢于斗争的品质。二、教学重点:把握石榴的外在特征...

篇一:《石榴》

《石榴》

一、教学目的:

1、了解所咏之物的外在、内在特征,正确理解本文的思想内容和情感。

2、了解状物作品的一般特点与写作要求。

3、认识本文作者借文中石榴的形象寄托情怀,歌颂真善美,赞扬不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格与精神。培养学生蓬勃向上的精神和敢于斗争的品质。

二、教学重点:

把握石榴的外在特征,体会作者对石榴的喜爱向往之情。

三、教学难点:

体会石榴的内在特征,理解作者所言之志。

四、教学关键:引导学生把握作者的思想感情。

五、教具准备:小黑板。

六、教学过程:

第一课时

一、 导入新课

1. 一边利用多媒体展示石榴的图片或实物,一边让学生说出有关石榴的诗句(课前布置学生搜集有关石榴的诗句和资料)。

2. 教师补充石榴的有关知识。(课件展示)

石榴又名安石榴、若榴等。属石榴科,落叶灌木或小乔木,夏季开花(花有结实花和不结实花两种),果在秋季成熟。石榴原产伊朗的扎格罗斯山?喜欢阳光和温暖的气候。我国在西汉时由张骞从西域带到中原,后传布南北各地。山东枣庄有我国最大的石榴园,有“天下第一榴园”和“冠天下石榴园”的美称。此外云南、四川、x疆等地也是石榴的主要产区。石榴叶翠绿,花大而鲜艳,故各地公园和风景区也常有种植以美化环境。根据花的颜色以及重瓣或单瓣等特征又可分为若干栽培变种,如月季、石榴、白石榴、重瓣白花石榴、黄石榴、玛瑙石榴等,这些变种主要供观赏。

二、作者简介 郭沫若.(1892—1978),原名郭开贞,四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家o 1914年赴日本留学,原学医,回国后从事文艺活动,1918年开始新诗创作。抗日战争期间,积极从事抗日救亡运动。主要作品有:《女神》(诗集),《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》(历史剧)等。《石榴》写于1942年10月31日,当时正是抗日战争极端困难的关头,一些文化人士变节投降,苟且偷生。在此背景下,作者写成此文,托物言志,借石榴寄托情怀。

三、检查预习

1.词汇积累(结合注释,明确一些词语的音或义)。

2.请学生用简洁的语言概括文章的主要内容,并试说说作者的写作意图(对于写作意图,学生回答可能不够准确,教师可指出,但不必作结论)。

四、整体感知

1.朗诵全文(配以轻松愉悦的古筝音乐)。

(1)教师范读第一自然段。 (提醒学生注意听老师朗读时对语气、语速、重音、情感的把握和处理)。

四、巩固:中心思想:本文借石榴寄托情怀,通过对石榴具体生动的描绘,歌颂了真善美,赞扬不怕威压、坚贞刚勇、敢于斗争、奋发向上的品格与精神,也储蓄地抒发了作者执着坚定的信念和热切的人生追求。

写作特色:1、抓住特征,生动细致地描摹;2、层次分明,重点突出;3、托物言志,借景抒情。

五、作业:课后练习一和二。

板书

篇二:《作文集锦石榴花》

那天,石榴花开了

那天,石榴花开了走在小路上,看见路边围墙里开了几朵石榴花。想起外婆家的院子里,也有一棵石榴树。长得也是那么的好看,却从没见过它开花,结果。久而久之,想尝尝石榴的心情也随之淡然了。现在想想,石榴花开的季节又要到了。

草草地扫了一眼书。又盖了上去。最近,成绩又退了下去,我看了一眼书。真的觉得我会了。可是为什么考出来的成绩却不尽人意,似乎连上课时的激情也随波而去。像迷惘的小羊羔,找不到回家的路,却又无可奈何。也许我就这样吧,叹了一口气,放下沉重的思想。

“你怎么变成这样了呢?”面对老师的质疑。我深深的低下头,一股愧疚感油然而生。却不理解为何会有愧疚。是啊,我怎么会变成了这样,我似乎丝毫想不起开学时的心情,是兴奋吗?是雄心勃勃吗?与现在的淡然相比,我也不知道是什么让二者之间相差如此甚大。

又回到了种着石榴树的小院子,外婆兴奋地告诉我,今年,石榴树也许会给我们带来惊喜。我淡淡的一笑,开花吗?还是结果。这些期望都随着时间的洗礼埋葬在了石榴树下。它还能开花吗?不知为何,心里竟有一丝期望。

“外婆说石榴树真的开花了,你回去看看吧。”妈妈挂下电话对我说。我惊讶的点了点头。外婆的院子还是一样的清爽,却多了一股淡淡的清香。外婆捧着一把石榴花,放在我的鼻前,“多香啊,闻闻。”一股清香扑鼻而入。也许是多年的期待。竟让我觉得格外的喜悦。

“为什么会突然开花呢?”我疑惑的望着外婆。“还不是因为蛀虫”“蛀虫?”“就是啊,真没想到,外表这么漂亮的石榴树,却因为内在的问题。白白耽误了这么多个春夏秋冬。这么久都没有开花。”

我突然一怔,抬头看着石榴树。那美丽的外表。石榴树都开花了,那我呢?想起了自己,我的学习,大概也想石榴树一样吧。望着美丽的外壳,叹息为何不开花结果,殊不知,正是内在的蛀虫,耽误了一个个的春夏秋冬,人和树一样,有多少的春秋可以挥霍?

再次翻开书页,边读边感到心惊。原来我“美丽”的外壳下,有这么多的空缺,这让我如何开花?如何结果?我捏起夹在书中的花瓣。这一次,我也要努力开花,像石榴树一样。

石榴花开

学校小道旁有两排石榴树。每年春天,妖艳的花朵便会开满枝头。我总喜欢那花盛开的样子,似乎是在张望未来。我也相信每一朵花都有属于自己的梦想:对夏日的幻想和对秋天的期盼。

我曾站在那美丽的石榴树下,望着那可爱的石榴花笑。穿梭在这条小道上的人究竟有几人抬眼端详过你,你为谁开放自己,又灿烂了自己?到最后同落叶一同化进了泥土。

我以为将看不到今年秋天的石榴叶落了。

看花开的人是不会轻易想到叶落的,只有心灵受到创伤的人才会想起。今年石榴叶落的时候我依然徘徊在这条小道上。只不过偶尔在匆忙的早晨,匆匆瞥一眼在这个秋季了凋零的石榴树。

记得一个灰蒙蒙的早晨,天空下着淅淅沥沥的雨。雨中撑起的那一把把的伞,宛如空中流动着的彩色的云。在那石榴树间的小道上飘动着。雨打在枯黄的叶子上,似乎是在为叶子的离去而哭泣,又象在为这样的季节而伤感。我站在雨中,望着雨中的叶子缓缓的从枝上飘落下来,任雨打的粉碎。

在一个习习的秋风吹着的早上,我又徘徊在这条小道上。望着风中翩翩起舞的黄叶,似乎是在诉说着离别。秋天,寓言了是个离别的季节;秋天,注定了是个凋零的季节。

秋风放肆的吹,吹醒了冬季,吹来了严寒。望着那寒风中光秃秃的树干,我不敢想像,失去生命颜色的树将会多么的可怜。

但我明白寒冷意味着什么。

石榴树若想明年辉煌,必须忍受三九天的考验,也只有经过严冬的洗礼,石榴树才会变得坚强,才会变得成熟。

我好想好想今年的冬天比以往更冷一些。好想看看明年石榴花开的样子。相信石榴树在经过秋的洗礼,冬的考验后,明年花开的更灿烂。

我仿佛已看到了石榴花开了。

那天,石榴花开得旺盛,也许还有其他的花也在悄悄绽放。

花开花谢花满天

花开之声

喜欢骑着单车让夕阳把我的影子拽的悠长,走过长满青苔的石板街,路边高高的围墙掩饰不住满园春色,长长的藤蔓蜿蜒的攀爬着,系住一株莫名小花,欢畅的吮吸着春天的甘露。不由自主的被她吸引,每天不由自主地驻足观看,无论是朝露将我的衣袖打湿,还是清风拂乱秀发,总是执着的等待花开。

终于有一天,花儿听到了我的呼唤,她慢慢睁开双眼,长长的睫毛在阳光下闪耀着,触动空气中细小的浮尘,又一点点触及开来,伸开双手,昂起脑袋,轻微的呼吸震动出细小的声波,在这浮尘,随着风儿,传递给其他生命。

春天在花开的声音中苏醒,烙下蔓延的绿意,烙在繁盛的花海,烙下温暖的笑脸。

花谢之殇

朦胧的雾霭勾勒不出夕阳的绚烂,倦归的鸟儿在风中展翅。踏着被夕阳铺设好的小路,一朵残瓣随风坠下,划过我的脸颊,继而在空气中划出一道完美的抛物线。

我拾起这瓣落红,上面分明残留着被雨水侵蚀的痕迹,岁月褪去了身上的韶华,花丝间分明刻着一个秋字。曾经美丽过,曾经灿烂过,曾经的奢华只化作偏偏落红,凄凉的凋零,被泥土践踏。

我将这片落红放入一潭碧水中,随波流逝,想象着这也许是她人生最美丽的归宿。瞬间,一片青绿映入眼帘,就在那片落红飘落的位置,透漏出几个青涩的果实。我恍悟,花瓣的一生不是随凄美的凋零而告终,而是将自己的位置和残余的养分都贡献给果实,最后以凋零的形式将自己最后一瓣香留给泥土,香远益清。

聆听花谢之殇,花儿正伴果实进入安稳的梦。

花开花谢花满天,花的一生,从抽穗到绽放,再到凋零,都是用绝美演绎的。

石榴开花慢慢红

门前有个小花园。

说是花园,不如说是空地,未经规划,也没有格局。据说这栋楼刚盖成的时候,房号刚一确定,没等搬新家,退休的老头老太太们自作主张,礼让三先却又明争暗抢地划分了势力范围。最有效的做法就是平一块土,圈一圈篱笆,种上一棵一丛的小苗,好了,踏实了,大家都是有知识有涵养的人,谁又会戕害无辜的小生命呢?

花一年开一次,树也一年年枝繁叶茂了,蝴蝶、蜜蜂春天来;花喜鹊、啄木鸟夏天来;,一群流浪猫也真心喜欢上这里,家族越来越扩大了。

经历了冬天,迎春花最先来报春,就是在无花果树下,圈着篱笆的一丛,我和儿子还穿着厚厚的棉衣,她居然颤颤巍巍、抖抖索索地试探着冒出了几点黄,这是先头部队吗?在觉得还能承受之后,一些小朋友经过一晚上的商量,挨挨挤挤地同时冒出来了。最让人吃惊的,她们还挑衅地吹了几声口哨,远处角落里的那几枝虽然零落稀疏,居然也有几朵遥相呼应了。

比起迎春花的畏畏缩缩,桃花开放可就有点张扬了。花园里的野桃树种来本不是为了结果,一丛一串的粉白越加地仗势,似乎把原本用来结果的力量也用来绽放,用来招蜂引蝶了。

挨着桃树有一棵桑树,没有开花,可是表现出来的是不屑,在叶子中冒出了星星点点的白绿,没几天白绿又变成了紫。

春天的风把冬天送走了,可是,先是落了一片的黄,又是落了一地的粉,铺了一路的紫。 转眼,五月了。我想夏天快来了吧,北方的春天本来就短,我毕竟见缝插针的欣赏了春天,也该算知足了。但心里总有隐隐的不满足。

这时候,石榴有了一些异样的表现。没有人知道她要开花,只看见浓密的叶子中偶尔露出一点点清白的豆大的苞,和先前的迎春花、桃花真是没法比呢,小小的,让人怜。她是不是有点自惭形秽呢,躲躲闪闪的,风一吹,就趁机藏在叶子后面了,我寻她不见。描写石榴花的样子

几天过去了,我都等得不耐烦了,花苞才露出了一点红晕,似有似无,不仔细看还看不出来呢。才出落得像一个花骨朵,泛着油光,椭圆的身子前半部分鼓出,还多了几道棱。像是装腔作势得蕴藏着几朵花瓣,不过离含苞将放还差得远呢。

又过了几天,红色渐浓,油光渐亮,棱的前端已分化出三两个小嘴,鲜嫩欲滴:有如娇羞的女孩,绽放笑意前,更多的期待。

就在这万枝浓绿中,在阳光爱意下,一点一点,一天一天,红了,终于开了,于是想起了人们常说的“石榴开花慢慢红”。是够慢的,不只慢,还矜持,一棵树就这么一星一点,隔上一个月,还是一星一点,只不过换了位置,就像三五好友,饮一杯淡茶,静静地陪在身边,等待着渐渐成长,欣赏着慢慢绽放,在她合笼时,远远的告诉她,我准备好了。

就这样,一个夏天,你不争我不挤,每多花都淋漓尽致地绽放了自己的绚烂。

石榴花开不是春天,但她和所有春花一样,蕴蓄了一个冬,不同的是,她绽放了一个夏。描写石榴花的样子

石榴花

又到了秋天,外婆家门前有株石榴树,风一吹,满地都是石榴花。但这样却露出了一个

个小石榴!看着树荫间一个个小小的石榴,心里甜滋滋的,又能吃到好吃的石榴了。但当目光不经意间瞟到那满地的石榴花时,心中生起莫名的伤感。

我轻轻地捡起那个落进泥巴上,曾经俏在枝头的石榴花,凝视着它,如果说花是女人,它则是个已毫无风韵的半老徐娘,它是那么丑陋!

它即没有玫瑰那样娇抚没有桂花那样清远,更没有菊花那样华贵,它着实丑得很,几片厚厚的花瓣里夹着些许发黑发黄的芯,倒是那呈星状的花瓣还挺别致。看着它,自然地想到了“春花秋月何时了”。

石榴花,你曾在美丽的轰轰烈烈,可现在,你却被无情的秋风吹进泥土里!没人会来为你的命运感到可悲,因为你的生命本来就很可悲!你不够谦虚,你不懂得像虚心竹那般低头!你在枝头炫耀自己,秋风会把妒忌转化为力量来摧残你的身躯!

在为你叹息之余,却又想到了龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

也许你只能是冲着这来安慰自己吧,你的心一定很空很空。一种强烈的伤感再次袭来。在两种答案下,我犯糊涂了,你究竟为何呢?为春天?为人们?凝视变成迟疑,伤感变成思考„„

眼神又回到了那石榴上,它们小小的,太阳透过叶子间的缝隙照在它们光溜溜的红皮肤上,更加增添了几分可爱于稚气,像初生的娃娃,张着嘴大笑,高兴极了„„

突然脑海里联想到了“母亲”,难道你就是那位伟大的母亲?细想一下,终于出现了清晰的思路:

石榴花„„母亲„„落红„„母爱!

石榴花为了孩子(石榴)她毅然决然的选择了灭亡,她虽平凡,但她的母爱是其他的花无法比拟的„„吾要为其加冕,她是无可替代的,她是伟大的母亲,她为了自己的孩子奉献了自己的一切!

我们的母亲又何尝不是如此?为了我们,她们付出了许多,但她们无悔;为了我们,她们耗费了自己的青春!我们应该最美丽的鲜花来赞颂我们的母亲!

石榴花

那是一种怎样的火焰,喷吐出来,像燃烧的生命,花瓣都仿佛是一片片摆动的火焰,似用皱纸做成,卷皱着,却鲜亮得很,红得不一样。石榴的红可以单独给它命名一种色彩――石榴红了,因为它实在红得不一般,不像深红般内敛,不像粉红般轻挑,也不像鲜红般刺目,它的亮丽只能用可爱来形容,似乎带着点黄色的味道,却红得分明。

我第一次被石榴花吸引住了,是在柯北校区里,去年也很美,只是没时间细赏,今年远远地欣赏着它的艳丽,它在绿叶丛中的醒目,可爱的样子让人心发颤,用娇艳也罢,用夺目也罢,恨不能走近面前仔细端详一番。但我没有进去,只在外边看着这可爱的花,觉得它是应该有点距离地看的,像一个天真可爱的孩子一般不能靠近,否则就没有了纯真的笑容。

我还是看清了,因为它的色彩很容易让人记住,它大大小小的花苞也呈现出各种姿态,令人难忘。它的花蕾像是个小石榴,裂开来了,分成几瓣,像是西瓜被切开一般,里面露出腥红的一点,再扩大,那羞羞的瓣便钻出来,一直把外包打开,那么一朵红艳艳的绢做似的花便展现在眼前,更为靓丽的是它的周围全衬着绿叶,椭圆的样子,密密匝匝,只衬出这么些可爱的花朵。

花是可爱着的,我不忍看到里面的花蕊,那杏黄色的蕊上还挂着花粉,似乎是这黄色的蕊打破红花的纯洁,它的那么一味地艳,一下子被蕊儿刺破,变得不纯了,没有了那种红得心颤的感觉了。这大概是一种寻求完美的心态在作怪吧。

当然,更不忍看到的还是它的凋谢,像打蔫了的茄子似的垂挂下来,心中可惜,叹息美好时光不再,只待明年春风送暖后,夏日来临时再一睹芳容了。

看,石榴花开

他像往常一样走进教室,拿起书,发现老师拿出一摞试卷进来了。

他低下了头,双眉紧锁微皱了一下,很不自然的说了一句:“多少分!”其实心里明白:在努力也是不及格。

分数条发下来后,他转身跑出了教室,在教室中唯一留下一只只能够苍白的面孔。外面北风北方呼啸,街道上正值交通高峰,车来人往,川流不息。每个人都低着头,疾步走着。,他沿着马路漫无目的的走着,被风吹打着他的面颊,像一个侩子手在他脸上一刀一刀的割着,但他并不感觉痛,麻木了。不知不觉,他又来到了河边的那棵树下。每次当他不开心,都似乎会来这儿。这里是他一个人的秘密。那棵石榴石生在河边,比一般石榴树大得多,枝桠横生,中间还有一个鸟窝。春夏时会有几只雏鸟探出头来。只是,他从来没有过它开花。

"也许,他和我一样,注定一生都不会绽放吧。”他这样想。这也使他如石榴树之间似乎心里想通,产生了深厚的感情。每次遇到不开心的事都会找石榴来说这次也不例外。

他坐下来,背靠着树干,仰头,闭着眼睛,轻轻地。“石榴树,我给讲故事吧。”

从前,有一个小男孩,上三年级时,他就听不懂课了,特别是数学中的应用题。男孩越是认真,双眼紧盯着黑板。心里已的老师说的每一句话,可脑子里还是一团糟。做作业时。只好瞟一下同座的,有时同座也会大声叫嚷:“你咋连这都不会!"男孩慌忙扭过脸来,可他心里明白同学们嘲笑鄙视的目光盯着他。她红着脸,垂着眼,挪着座位上,脸上早已大汗琳琳:感觉快要窒息了。下课时:男孩趴在桌子上,看看那些谈笑的同学:觉觉得他们多像一只只飞舞的蝴蝶。男孩知道自己只是一直没有翅膀的蝴蝶:还是一只蛹。

初三期末预选考试,是在农村麦子快黄的时候,男孩无奈的拎着板凳回家了。每天跟着大人下湖割麦。毒辣的太阳,把男孩的胳膊晒起了一层泡,用手指一刮,水泡会“吧吧”炸开,第二天一晒又会鼓起更大的亮晶晶的水泡。爸赶牛在牛前犁地,男孩朝犁沟里丢化肥汗水掺着化肥把胳膊沿着又红又肿,盛夏季节正是棉铃虫,红蜘蛛生长。男孩扁担高的个子,背着漏水药筒喷农药,那天风特大,药物直往眼里钻,男孩一到家就睡着了。到了傍晚时,娘才找到当地的医师。用手一照说:“瞳孔放大,是农药中毒,快带阿托品。"后来的几个月男孩只能在家做家务,从此田野里又少了一个拿着牛鞭,挥霍着镰刀的小孩。

以后,男孩每天早晨烧完了一大锅稀饭,就得回去给牛拌草料。在折回去去厨房烙几十张薄饼炒两碟咸菜。圈里的猪把双腿直伸到圈外上,个个“狼嚎”似的嚎叫着,男孩又急忙的烫一桶猪食,倒进槽里。伺机,羊也跑过来,羊和猪抢打了起来,大公鸡在一旁树枝上“喔喔”啼鸣。这时男孩双手拽住羊头硬是把羊拖到屋后那颗大洋槐树下,丛树上拽一大抱树叶,仍给了它。此时,男孩快要散架了,面前的一切在他的视线中变得模糊起来,他倚在草垛上,看着眼前飞舞的蝴蝶,男孩默默的对自己发誓,我一定要飞出这个村庄,不能再重复父母这样的生活!

班主任到男孩家时,男孩正在捡白菜。班主任对母亲说:“想复读是件好事。只是成绩太差,物理才考8分,我觉的复读是在糟蹋钱。”男孩的泪水跌落在白菜叶上,浸湿了一大片......

但是男孩知道自己的差在哪里,他还知道,路程=时间*速度,在速度相同的情况下,只

篇三:《三年级上语文教案-石榴苏教版》

一、《石榴》教材分析:

《石榴》这篇课文是苏教版小学语文第5册中的一篇课文,课文以时间为线索,描写了石榴抽枝长叶、开花、结果这一过程。文章语言优美,在描写石榴花与石榴果时,还运用了比喻与拟人的写作手法,对学生阅读、习作是一篇很好的范文。

二、教学目标:

1、复习生字词语,有感情地朗读课文。

2、在读中能体会文中优美的语句,逐步提高学生的语感。初步理解拟人化的写法。

3、了解石榴的生长过程,学习课文第四自然段的写法,品尝一种水果写一段话。描写石榴花的样子

4、激发学生对石榴的喜爱,对大自然的喜爱。描写石榴花的样子

三、教学重点和难点:

体会文中优美语句,知道作者介绍石榴的顺序和拟人手法的运用。

四、教学过程:

(一)、复习巩固,理清文章脉络。

1、瞧,这是什么?引出《石榴》今天这节课咱们继续走近、熟悉《石榴》。先来复习一下课文中的生字词好吗?

2、出示:

这些生字词,还记得吗?

抽出、仿佛、甚至、扒开、喜讯 (强调“甚至”这个词)。

3、瞧!这些词语写得多好呀,会读吗?

酸溜溜、甜津津、驰名中外、红白相间、晶莹透亮

4、读得真好,再看,难度加大了,字多了,能读好吗?注意轻声

郁郁葱葱的树叶 火红的石榴花

玛瑙般的子儿 笑得咧开了嘴

5、这个会填空吗?先默读课文,再填写。

出示:这篇课文写了石榴树春天( )枝条( )叶子;夏天( );秋天( )。 指名填写,最后齐读。

6、师小结并板书:

是呀,这篇课文作者按照春天、夏天、秋天的顺序写了石榴树呀长叶、开花、结果,多有意思啊

春天 长叶

夏天 开花

秋天 结果

7、师:这节课咱们就来仔细地读读课文,去看看春天、夏天、秋天石榴树都是什么样子的,好吗?

(二)、研读课文,品读词句,体会写作手法。

A春天抽枝长叶

1、师:打开书,轻声读第二自然段,想想春天、夏天石榴树都是什么样子的呢?一边读一边想,还要把你最喜欢的地方圈出来。

2、交流春天石榴树是什么样子的?

体会春天石榴树抽枝长叶的生机勃勃的样子。

重点理解:抽出。(表示一下子很快;也看出生命力的旺盛。)

(1)、通过做个动作理解。

(2)、通过换词语理解。

3、师:是啊,新枝嫩叶在这生机盎然的春天里长得多快呀!多好呀!

指导朗读。

B夏天开花

1、那夏天呢?把你最喜欢的地方给大家读一读,说一说。

(1)对“郁郁葱葱”和“火红的”石榴花一句进行理解,同时借助图片图文并茂去感受石榴花颜色的美丽和开得旺盛。

(2)指导朗读。

(3)夏天的石榴花你还喜欢哪里呀?

(3)自读第二句。从这句话里读出了什么?(从“越开越密,越开越盛,不久就挂满枝头” 从这句话感受到花开得特别多。)

(4)指导把那么有生命力,那么茂盛的景象读出来。

(5)走近去看看„„(生读)

大家都喜欢这句话?为什么喜欢?(非常可爱)哪里看出的?

(6)朗读体会把石榴花的样子比成了活泼的小喇叭。这样的打比方多形象啊!“活泼”“鼓着劲”这两个词的拟人手法写出了石榴花像小朋友一样的可爱。

(7)(做鼓着劲的动作)指导把石榴花可爱的样子读出来。

2、师小结:像这样花开得那么多,颜色那么火红,你争我抢地开着,一幅生机勃勃的景象„„

课文中有一个词就写出了这样的画面,找找看!(热闹)

播放图片,看图师领着背诵。

3、师小结:孩子们,春天石榴树抽出了新枝,长出了嫩叶;夏天树上开满火红的石榴花,作者把石榴花比成了小喇叭,还把它们写得像小朋友一样活泼可爱,正鼓着劲在吹,这样的句子就是拟人句。拟人句给你什么样的感受?(感受到活泼、生机勃勃、可爱) C秋天结果

1、热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。小石榴是怎样一天天长大,一天天成熟的呢?

大家轻声地读读第三段,边读边想,并在书上划一划表示颜色变化的词。还有几个表示先后顺序的词?

(“青绿色”、“青中带黄”、“黄中带红”、“一半儿红,一半儿黄”)

2、再找找看哪些词写出了这些颜色的先后变化?

(“先”、“逐渐”、“最后”)

3、同学看图用表示先后顺序的词说说石榴外皮颜色的变化。

4、孩子们,作者在描写中用上了“先”„„“逐渐”„„“最后”把石榴生长过程写得更加清楚了,这多值得我们学习呀!

5、小石榴就是这样一天天长大的!一天天成熟的!那熟透了的石榴是什么样的?自己快到文章里去读一读,找一找。

(1)熟透的石榴是什么样的?

(2)看图读词句:咧开嘴的石榴。

笑破肚皮的石榴,露出了满满的子儿。

(3)指导把它们可爱的样子读出来。

(4)从这些石榴娃娃„„这句话里你读出了什么?(拟人、可爱、喜爱)这些石榴娃娃在干什么?(急切、扒开、张望、报告)做动作。

(5)嘘!你们听——石榴娃娃开口讲话了:农民伯伯快来呀!我们成熟了!„„石榴娃娃们你们还想急切地报告什么?

你们看这是什么样的石榴呀!(丰收的、可爱的„„)

(6)把成熟的石榴当成人来写,写得多生动,多有意思呀!让我们读着读着不由得笑了起来,我们一起来读好吗?(还可以加上动作演演石榴娃娃)

1、看图,这时你摘下一个石榴,剥开外皮,只见„„(红白相间,晶莹透亮)。

2、看图理解体会:玛瑙和石榴子的相似之处。

它们一颗颗紧偎在一起,给你什么感觉?(团结、可爱„„)

3、指导读这句话。

4、这句话是写石榴的——(剥开皮的样子)

5、取几粒放入口中嚼嚼——给学生吃

什么味道哦?

指导读好这一段。

6、师小结:今天咱们学习了枣庄的石榴,作者通过细心观察、展开丰富的想象,运用了拟人手法,让我们仿佛看到来了春天里生命力极强的石榴树,夏天像小喇叭一样火红的石榴花,秋天满树可爱的石榴娃娃。生动的描写不仅把石榴写得更加可爱,还把自己对石榴的爱对家乡的爱全部都表达了出来

配乐朗读课文。

(三)、回顾课文,总结写法,动手写写水果。

同学们,作者先是仔细观察石榴子的样子,再写石榴的味道,写的时候还恰当地运用拟人手法,展开丰富的想象,最后还亲口去尝尝,这样写出来的石榴啊,就非常讨人喜爱。今天咱们每人都带来了一种自己最喜欢的水果对吗?

(1)水果大拼盘:

仿照第四自然段的写法:观察自己带来的水果,先观察剥开皮时水果的样子。(看到了什么?可运用拟人手法,展开丰富的想像。)再放到嘴里尝尝味道。

(2)生交流。

(四)布置课堂作业

篇四:《描写石榴花的段落》

1、花是可爱着的,我不忍看到里面的花蕊,那杏黄色的蕊上还挂着花粉,似乎是这黄色的蕊打破红花的纯洁,它的那么一味地艳,一下子被蕊儿刺破,变得不纯了,没有了那种红得心颤的感觉了。这大概是一种寻求完美的心态在作怪吧。

2、春姑娘把人间的花草树木都拽出了一个个小嫩芽芽,光秃秃的浅黑色的石榴树枝上,也露出了些新芽芽。这些芽芽是嫩黄的,渐渐长大就会变成嫩绿的。描写石榴花的段落。过了些日子,一个个含苞欲放的花骨朵出现了,像一个个小?朝天猴?辣椒。

3、每当晚秋,百花凋残,万木落叶,4、春天到了,细雨如丝,石榴树上吐出了小嫩芽。描写石榴花的段落。春风吹来,嫩芽渐渐地变成小绿叶,满树的绿叶在微风中飒飒作响。

5、不知窗下那棵石榴树上的花儿是什么时候开的,先前不知是淡黄绿色的一个个花蕾吗?是谁一宿或几宿间将它们的花房打开,染成一簇簇红红的花儿?绽开的红艳艳的石榴花宛如一个待嫁的幸福而娇羞的新娘,那在晨风中微微愈合的花瓣,不就是新娘甜美的唇,那随花瓣有节奏抖动的黄花花蕊,不就是新娘温馨而羞涩的心!如果可以,我真想把花连枝一起摘下来,插在一个有水的精致的花瓶中,放在案头,让它的灿烂它的清香它的温馨来开启我尘封已久的思绪,来激发我沉睡多月的灵感,来生动我的岁月!

6、石榴花,象征成熟,美丽,富贵,兴盛红火的石榴花。让我怎能不喜欢?花儿美,花儿艳,百花凋零炫彩染,娇羞展朱颜。风相伴,雨相伴,落日红霞羞争妍,英雄裙边站。万紫千红芳菲尽,唯独石榴花欲燃。

7、当然,更不忍看到的还是它的凋谢,像打蔫了的茄子似的垂挂下来,心中可惜,叹息美好时光不再,只待明年春风送暖后,夏日来临时再一睹芳容了。

8、盛夏时候,石榴花谢了,小石榴出世了,树上挂满了绿色的像小灯笼似的果实。

9、我第一次被石榴花吸引住了,是在柯北校区里,去年也很美,只是没时间细赏,今年远远地欣赏着它的艳丽,它在绿叶丛中的醒目,可爱的样子让人心发颤,用娇艳也罢,用夺目也罢,恨不能走近面前仔细端详一番。但我没有进去,只在外边看着这可爱的花,觉得它是应该有点距离地看的,像一个天真可爱的孩子一般不能靠近,否则就没有了纯真的笑容。

10、那是一片观赏石榴,再过些天,会开的更加繁盛,浓绿万枝点点红。无论你从哪个角度看,都一样的修长的枝条,怒放的花。最可爱的是你从她身边走过,嫩叶拂过你的肩头,只需要你慢下一步来,瞥一眼,那些藏在枝后叶下的红艳艳的石榴花就突地跳出来,目光所及之处,花开一半,细蕊微微,令人莞尔。

11、五月里,家乡的石榴花开了。开在层层叠叠茂密的绿叶中;有的欲破蓓蕾、有的破蕾初绽、有的怒放出艳阳似火的花瓣,舒展出奔放与灿烂的殷红,袒露着静静的婀娜,充满了强烈的生命感。

12、石榴树上开满了橘红色的花,那花比大理花还艳,它引来了舞蹈家蝴蝶,诱来了歌唱家百灵鸟。

13、我还是看清了,因为它的色彩很容易让人记住,它大大小小的花苞也呈现出各种姿态,令人难忘。()它的花蕾像是个小石榴,裂开来了,分成几瓣,像是西瓜被切开一般,里面露出腥红的一点,再扩大,那羞羞的瓣便钻出来,一直把外包打开,那么一朵红艳艳的绢做似的花便展现在眼前,更为靓丽的是它的周围全衬着绿叶,椭圆的样子,密密匝匝,只衬出这么些可爱的花朵。

14、石榴花开了,绿翳里忽闪的嫣红,不繁华,却纯粹,真的很美!那红象焰,摄了我的心,也燃了人的情。风从枝叶间轻轻拂过,撞落了一朵,树枝震了一下,拦不住,重重地将曾经落下。

15、再过些日子,石榴花的肚子渐渐胀大,就好像一个个小?花瓶?,?瓶?口里的花,依然是那么艳红,那么美,很像是有人买了红花插进花瓶去的。

16、哦,那一团团,一簇簇,红得似火的是石榴花,象征五月的我的生命花。经过雨水的亲吻过后,花儿依然红似火,叶儿依旧绿如翠,红花含蕊绿叶生辉的搭配带给我们的是最美的情景交融般的享受。清风飞扬,一缕幽香钻入鼻孔,沁人心脾。好似滚滚红尘中,那许多的往事如影般思绪翩然,许多的人涟漪般在心海荡漾辗转。望着眼前秀美的景致不由让人浮想联翩,心中升起缕缕的诗情画意。忍不住心旷神怡,如痴如醉。

17、又到石榴花开时,再见花红飘韵香。不喜欢五月的炎热,却喜欢象征热烈奔放的五月的石榴花,一份柔情,情谊无限,花开嫣然,落英惹人怜。思绪如水轻潺潺,暗香摇曳醉心田,尘路漫漫,点滴情缘,拥有一份真情释然,静静地、静静地,在这石榴花的馨香中,笑视沧桑,浅吟低唱,尽归平淡,从此不会寂寞孤单。

18、又过了几天,满树的石榴花开了,啊!这可太美丽了。完全是用香花组成的石榴树。一朵花就像似一朵小火苗,三百朵花,就是三百朵火苗,在绿叶中,像颗颗闪闪发亮的红星星。整个石榴树就成一团燃烧的大火球。

19、石榴花开在初夏不为花开的季节;大红大俗,不与群芳争艳,却不为朱熹老先生<题榴花>的意境给人予忧伤感。她错过了绚丽夺目盛开的春日,但她的颜色却是最为浓郁的红焰,深深的大红赛出众花芳菲,她独特的开放时节满目青翠,很少有花能像石榴一样坚韧地享受着和抗争着灼热的阳光而开放,坦诚自己毫无矫柔的纯朴。

20、那是一种怎样的火焰,喷吐出来,像燃烧的生命,花瓣都仿佛是一片片摆动的火焰,似用皱纸做成,卷皱着,却鲜亮得很,红得不一样。石榴的红可以单独给它命名一种色彩――石榴红了,因为它实在红得不一般,不像深红般内敛,不像粉红般轻挑,也不像鲜红般刺目,它的亮丽只能用可爱来形容,似乎带着点黄色的味道,却红得分明。

篇五:《描写石榴的好词好句》

描写石榴的好词好句

好词摘抄:

晶莹剔透;鲜艳夺目;硕果累累;酸甜可口;鲜美多汁;清爽可口

好句摘抄:

1、石榴的表面那样难看,还不知道里面是什么样呢!我迫不及待地想用手指剥开石榴皮,没想到石榴皮如钢铁般坚硬,我怎么也剥不开来。这时,张老师拿出一件法宝――小刀。只见她用刀尖在石榴皮上开了一个小方口,玛瑙般的石榴籽儿露了出来,一颗颗水红水红的,在阳光的照耀下,还亮晶晶的呢!

2、石榴的表皮虽然不好看,但是它整个的果实都有用,它启发我,做人不能只是外表美丽,肚子空空;应该象石榴一样,从内到外,实实在在。

3、石榴的外表并不好看,4、石榴的外皮一半儿红,一半儿黄,脸上还布满了[小雀斑",可比不上苹果那红润的脸蛋;表面还凹凸不平,可不像苹果有着光滑的表皮;而且,它还扎着一条土里土气、又粗又短的小辫儿,可没有苹果那样还带点儿卷的小辫儿漂亮。

5、石榴红里透着黄,跟苹果一样圆,像小公主戴着小皇冠,又像小男孩生气撅起来的嘴。顶端裂出了一个小口,像一个喇叭吹奏着秋天丰收的乐曲,用手摸一摸它的表皮,你会感到非常光滑,像抹了一层油。描写石榴的好词好句。如果你把鼻子凑上去闻一闻,就会闻到一股香甜的水果味。闻到这样的香味,我迫不及待地剥开了石榴。啊!里面全是一颗颗晶莹剔透、小巧玲珑的石榴籽,红的像玛瑙,白的像水晶珠子,石榴中间淡黄色的薄膜就像一面墙,把一个大家庭分成了几个别致的小屋子,我看到这么好看的石榴,迫不及待、小心翼翼地掰了一颗,放到嘴里,顿时,汁水四溢,甜津津、凉丝丝的,简直甜到了心里,令人神清气爽。

6、石榴既可观花又可观果,且可食用。小型盆栽的花石榴可用来摆设盆花群或供室内观赏,大型的果石榴可栽在大盆内,在花卉装饰中作立体陈设或作背景材科。

7、石榴熟透了,有的像炸蚕豆似的炸开了,有的像小孩似的张开大嘴哈哈大笑,向人们报告成熟的喜讯。你不要光看石榴的外表不太好看,里面可美了!只要你轻轻地剥开它的皮,就会露出一颗颗白里透红、亮晶晶、水灵灵、珍珠似的籽粒;取下一颗丢进嘴里,轻轻一嚼,就觉得果汁四溢;那甜滋滋的味儿,会一直甜到你心里呢!

8、石榴外皮红里透黄,里面是珍珠般璀璨的果实,吃起来鲜甜可口,是人们喜爱的水果。

9、我爱吃石榴,是因为石榴长在秋天的一种很特别的果实。石榴的身子是圆圆的,头上顶着一个小小的皇冠,黄里透红的笑脸,惹人喜爱。

10、我们走近仔细观察,发现石榴树的叶子长得茂盛,绿油油的。许多又大又红的石榴垂满枝头,像挂着一个个小红灯笼似的,好看极了。这时,一阵风吹来,我们好像听见石榴在喊:[我熟了,我熟了,你们快把我摘下来吧!"这时,庄老师顺手摘下来一个成熟了的石榴放在手里,只见石榴顶上开了一个小口,像是一朵盛开的鲜花,又像小朋友红通通的脸蛋,你瞧,它正朝我笑呢!

11、小心翼翼地剥开石榴的皮。里面满载着颗颗晶莹剔透、小巧动人的[珍珠"。晶莹的[珍珠"还呈现出淡淡的粉,就好像小女孩看见了陌生人似的,白净的脸蛋害羞地涨红了。此时,我的眼前仿佛是一张张微笑着的脸,在迎接刚接触到的另一个多彩的世界。

12、原来这石榴并不是像苹果、梨头那样有着厚厚的果肉。它的外壳是一个温暖的巢,里面一些粉红色的小家伙齐刷刷地探出了小脑袋,像是对世界充满了好奇心。又好像在对着我微笑呢。妈妈说,这才是它的果实。

13、这两个石榴大大的,形状呈椭圆形,颜色是黄褐色,还带有一点点的粉色,外表有点凹凸不平,尾部圆圆的,上面还有一个小喇叭,妈妈告诉我:那是石榴花脱落的地方。

14、只见一粒粒光亮、透明,带着粉红的果实,象一粒粒粉水晶,亮闪闪的,连果实里面的籽都看得一清二楚。果实一团团的,被薄膜分成一瓣瓣的。我忍不住轻轻地用手掰下了一粒放进口里,尝到了一点甜甜的、酸酸的味道,好吃极了。

15、中秋时节,石榴树上挂满了圆圆的果实,有的略现棱角。石榴和苹果大小差不多。它的外皮先是淡黄的,渐渐地出现了一点淡红,最后变成深红,甚至褐色,这时就不那么平滑了。

16、庄老师用手掰开一个石榴,里面有许许多多小石榴籽,像一个个晶莹透亮的小珍珠,又像一颗颗红宝石。它们还像一群可爱的小孩子挤在一间大房子里。

17、每一粒的小果实都是那么光滑圆润,饱满的果肉里包着白色的小种子。放入口中,石榴的味道原来这么好!甜中带酸,而酸中又带着丝丝甜意。细细品味,这种感觉十分惬意。

18、来到石榴树旁,外婆吃力地迈上围栏,再用她粗短的手抓住树枝,然后奋力扯下一颗又圆又红的石榴,当她把石榴放到我的手里时,已经是气喘吁吁了。我手捧这颗带有外婆手温的石榴,觉得它是那样的沉甸,这石榴圆圆大大,红得可爱!外婆用那满是老茧的双手把石榴剥开,只见里面的石榴籽似粒粒珍珠般晶莹透亮。摘一粒放入嘴中,甜甜的、酸酸的令人回味无穷。

19、到了夏天,当石榴树上的叶子长得郁郁葱葱的时候,人们便在石榴树上乘凉,休息。这时,石榴树又无私地贡献出那红红的石榴花,远望去像是燃烧的小火把,又像绚丽的晚霞。近看,仿佛一个个小喇叭似的,在绿叶的映衬下美丽极了。这使游客们看得眼花缭乱,赞不绝口。这时一些顽皮的小姑娘,摘了几朵石榴花,用线穿起来,挂在脖子上,就像小铃一样,好看极了。

20、初夏,石榴花开放,远远望去,像是燃烧着的熊熊烈火,又像是绚丽的晚霞。如果你走近细看,那一簇簇的石榴花,像一个个小喇叭似的。花瓣中间的星星点点的淡黄色的花蕊在抖动,好看极了。它那一片片椭圆形的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在金色的阳光中点头微笑,好像在欢迎你呢。你看,石榴树多美啊!


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