垒高自己(共6篇)

导读：　【篇一】：垒高自己垒高自己初三年九班 肖毅岚苍鹰忍受了折翅的历练，方才展翅高飞，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的历练，方才在风中 ...

【篇一】：垒高自己

垒高自己

初三年九班 肖毅岚

苍鹰忍受了折翅的历练，方才展翅高飞，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的历练，方才在风中挺起身姿，顽强生活；蚕忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方才实现梦想，成为了美丽的蝴蝶。而我们只有忍受挫折，方能垒高自己，实现生命的价值。

垒高自己，需要勇气。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他为了替李陵辩护，身陷囹圄。然而他却不愿选择一死了之，而是毅然决然地选择了受刑，这是需要多么大的勇气啊！十几年如一日，他坚持不懈地完成了一部历史的巨作——《史记》。他，就是司马迁。因为他勇敢地面对困难，在困难面前挺立，所以他垒高了自己的生命价值，实现了自己人生的意义。

垒高自己，需要坚持。

他失去了双臂，本想一死了之，但在经历一番思想的斗争后，他选择了精彩地活下去。几十年的光阴，他用双脚代替了双手，穿衣、洗漱、工作„„都难不倒他。不但如此，他比常人干得更加出色，他用双脚弹奏出美妙的钢琴曲，他用双脚在键盘上击打出一个个汉字，他用双脚在水中展示自我„„他不断坚持，不断超越自我，终于他获得了一枚枚勋章，他站上来属于自己的“维也纳金色舞台” 。这是他不断垒高自我的见证。他，就是断臂青年——刘伟。

垒高自己，需要战胜自我。

【篇二】：垒高自己

垒高自己

九②周星宇

有人要问，什么叫垒高自己？为什么要垒高自己？

牛顿曾说过：“之所以我看的远，是因为我站在巨人的肩膀上。”我们之所以要垒高自己，也正是为了让我们看的更远。同理，要想看的更远就要不断的垒高自己，那么如何才能不断地垒高自己呢？

孔子是春秋时期伟大的文学家，思想家，教育家。他小的时候和别的孩子一样，并不比别人聪明多少，但她勤学多思，不耻下问，不断的向别人请教，随着年龄的增长，他的知识也在一点一点的增多。知识把他慢慢的垒高，最终他比世人“站”的都高，成为了一位学识渊博，影响深远的“圣人”。

相反，王安石笔下的方仲永，五岁就能“指物作诗立就”，并且文彩和道理都有可观的地方，可谓起点极高，但其父贪图小利，每日拉着他在相邻中游走，不让他学习，使之失去了垒高自己的机会，最终“泯然众人矣！”

相比之下，方仲永的起点要比孔子高的多，而最终孔子成为了家喻户晓的“圣人”，而仲永却沦为庸人，原因何在？原因很简单，方仲永不学习，而孔子却一直在努力。

过去知识的发展速度相对较慢，而现在越来越快，在这个知识高速发展的时代，垒高自己更有其必要性，否则就会被时代的高墙阻隔，让你看不到一点远处的风景。因此，让我们不停努力，

【篇三】：作文：垒高自己

作文：垒高自己

审题：通过不断地改进、提高自己，让自己达到一定的高度。这提高应该是一种内涵上的提高。（知识、思想、精神、眼界等等）

构思（一）——记叙文 （通过写一件事情来写自己某方面的垒高。事件写完后一定要有议论句来点题，点出中心 好处：能够写出真情实感。难点：没有找到角度，不容易快速打开思路。而且稍不慎就容易偷换概念，写偏题。）

范文： 垒高自己

强者不是没有眼泪，而是可以含着眼泪向上不断地攀登。

——题记 （①题记“不断攀爬，很扣题）

一直到现在，都特别羡慕那些写起文章行云流水一般的学者，他们似乎天生就站在比别人高一阶的楼梯上，懂得比别人更多的知识，谈吐举止亦极其儒雅。他们犹如挂在夜幕中的星星，让人高不可攀。（②开篇用星星比喻学者，新颖铁切）

“你要知道，银河系中那么多行星，你无法真正触到它们，但你仰起头，它们就在那里„„”大我十岁的哥哥在我还是“小屁孩”时，就已经是人人宠爱的大学生了，“你只要不断向上，你会发现，它们其实离你很近。”哥哥爱好天文，常举着比我手臂都长的望远镜，用另一只手牵着走路都跌跌撞撞的我，在没有皎洁月光的寂静深夜，去家后方的一个小土坡上看星星。

那时候，我发现一个特别亮的星星，就会激动地大叫，引得周围小院的狗“汪汪”大叫。

慢慢长大后，我希望变得像哥哥那样，说起道理来“一般人听不懂”，还能准确指出每一颗星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼镜，因为那是学者的象征。

到了初三，一切都变得极其不自然。

每一场考试都要排名的压力，随着毕业考试的来临，让我难以支撑。每到深夜，我总是极力运转大脑，汲取知识，一步一步向上爬，用内涵垒高自己。妈妈总是不停地施压，强逼我看书，希望我上知天文下知地理，无所不能。终于有一天，我变得歇斯底里起来。

“写作业已经够累了，您老人家让我歇会儿会怎样？我坐这碍你惹你了？”原本乖巧的我却在成长时学会了用这般如针的语言刺痛妈妈的心。每次写到深夜，偶尔朝窗口一瞥，想看看高挂在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗帘挡住了视线。妈妈，你理解我吗？哥哥不是说努力就可以看见星星吗？现在我不够努力吗？眼泪是抱怨时最不值钱的东西，何不将泪水化为润滑剂，学着用知识垒高自己，不为排名，不为成绩，只为离那心中的“星星”更近些。（③写“我”在压力和泪水中不断“垒高自己”，事例真实、感人。）

在一次次的打击和爸妈的冷眼相待中，我渐渐明白了，原来那些让我羡慕的学者，也是在一直用知识垒高自己，变为强者，含着辛苦悲愤的眼泪不断向上，最终，他们变成了我眼中的星星。

不断垒高自己，用知识，用信心，用无数的伤痕与汗水，用悲怆而不屈的泪水，在心里绽开一朵美丽的花，用花的芬芳向世人证明。（④用一组排比句式，写出了我内心的执著与追求。）

现在，我在考场上奋笔疾书，不再退缩。我要做一个真正的强者，含泪向上攀登，用最大的努力垒高自己。相信，在我走完这段最艰难的上坡路之后，我将会到达另一个高度，一个离那些闪烁着的“星星”更近的高度。（⑤结尾点题，收束全文）

构思（二）议论文 （先确定几个分论点，再找几个事例来写垒高自己，用片断组合的方式完成本文的写作。同时也可以以“垒高自己”为中心论点，层层深入进行解读。好处：可以迅速打开思路，事例得当，再穿插一些比喻、排比，文章显得大气磅礴。 难点：平时需要储备事例，也需要储备语言素材）

【篇四】：垒高自己

垒高自 己

• 小编语：垒高自己是考场作文中很优秀的作品， 本文带上老师的点评，一步一步地教你如何写 议论文？相信读完这篇作品后，议论文就没那 么难写了！更多优秀的议论文尽在巨人作文 网。 一个人成就的大小在于他如何垒高自己。 愚笨的人，只会在原地踏步，一生平平庸庸， 碌碌无为。而聪明的人却懂得垒高自己，让自 己在人群中出类拔萃。（“愚笨的人”与“聪 明的人”在对待前行道路的不同态度进行对比， 鲜明地摆出自己的观点，开门见山。）

• 本杰明· 富兰克林是全美人格最完美的人之一， 使他成功的原因就是“改变”两字。一段时间， 他发现有一些朋友与自己疏远了，他意识到是 自己最近经常与人争吵的缘故。富兰克林把自 己的缺点一一列出来，把最有害的放在第一位。 每当他发现自己已经改掉一个坏毛病的时候， 就在纸上划掉一个，直到全部划掉为止。最后 他成为了美国人格最完美的人之一，因而得到 了大家的尊敬与崇拜。（运用名人故事证明自 己的观点，事例典型，有说服力。）

• 改变自己就是不断的垒高自己。只要你改变了，就 是一种垒高。（在举例的基础上进行简要议论，将 事例与观点结合起来。） 超越自我并不是伟人 才能做到的，看看我们身边的普通小人物，他们身 上有着同样灿烂的光辉。“开心小巴”的李师傅， 妻子患重病在家卧床不起，一家三口在狭小潮湿的 平房里过着贫困艰难的生活，然而，李师傅给每一 个乘客带去了无尽的欢乐。他自己编的快板书可以 和春节晚会的节目相媲美。如果没有坚强的超越自 我的精神，他或许会和一些人一样失去信心，生活 毫无滋味。（列举李师傅用乐观积极的心态对待生 活的事例，证明超越自我使生活变得有滋有味，从 名人到小人物，文章论证严密。）

•

因此，安于本分，不求进取，就不可能垒高自己。（对上文两例的小结，此 为分论点一。） 垒高自己，还要有所创新。（提出分论点二。） 清 代乾隆年间，有两个著名的书法家——刘石庵和翁绍纲。翁绍纲极认真的模 仿古人，讲究每一笔每一划都酷似前代的人。刘石庵则正好相反，不仅苦练， 还要求每一笔每一划都不同于古人，讲究自然。有一天，这两位风格不同的 书法家碰到了一起。翁绍纲有些嘲讽的对刘石庵说：“请问仁兄，你的字哪 一笔是古人的？”刘石庵却并不生气，相反还笑眯眯地反问了一句：“也请 问仁兄，你的字究竟哪一笔是你自己的？”翁绍纲一听，顿时张口结舌。没 有创新精神就只能墨守成规、因循守旧。有了创新，人类社会才能生生不息， 才能

【篇五】：垒高自己

垒高自己

在人群中，有两种人，一种“高人一等”，一种“低人一等”。小个子的我总是向往有一天在人群中能高人一等。

穿增高鞋、站在高处与别人相比、用书垒高自己。我用了诸多方法垒高自己，终于有一天，发现自己慢慢也可以“高人一等”。

有一天，我用几本厚厚的书垒高自己时，父亲问：“你下来，你跟我讲讲这些书都说了什么？”我一愣，在身体垒高了的同时，我在知识方面却低人一等。从那以后，我开始学会努力的读书，学知识。

初学总是令人高兴，但也有时会产生厌烦。学习拼音时，我就十分不耐烦：“学这干什么？这跟方块字有什么关系吗？”有一天，我终于明白了这些“扭动”的拼音，能给予我巨大的帮助。它们教会我认读了许多不认识的字。 翻过一本本书，当封面变成八年级上册的时候，当阅读的书籍转变成一本本名着的时候，当时间年轮一圈圈转过的时候，我不再需要用书来垒高自己，我在知识海洋中，已经不知不觉的长高了！

整理着这一本本读过的书，我发现自己不知不觉中已经读过了几百本书，抽出那几本厚厚的书，想起儿时天真的我，曾用它们去垒高自己，我不禁的觉得可笑。

我明白：我尽管还是如此矮小，我尽管还在想办法垒高自己。我相信，不管身材在人群是属于“高人一等”或是“低人一等”，我只要用书、用知识来将自己垒高，变成有学问的人，在那些高大却是“文肓”的人中，我永远是“高人一等”！

书并没有帮我把身材垒高，但书帮我把精神垒高。终于有一天，我会过上“高人一等”的生活。我相信，我一定会用书上的知识把自己越垒越高，尽管你看到我的身材依然还是那么矮小。

初二:敏敏178

【篇六】：垒高自己

垒高自己

曾爱那“可以调素琴，阅金经”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的题海世界；爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，却无奈常于“无可奈何花落去”的伤感中徘徊；爱那“衔远山，吞长江”的高远，却无法摆脱“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的惆怅。

一阵清风吹来，缕缕阳光从窗口泻入，远处的青山绵延起伏，窗外的竹影摇曳多姿。此时的我，仿佛看见花的微笑，听见鸟的歌唱，我听到春的脚步正悄悄地向我走来。我好想，好想，跟着清风去流浪，跟着白云去清闲，却无奈被老师的期盼、父母的关切缚住了双脚，还有，我的心„„

天空，清澈的蓝。云朵，如絮的白。此时的我，一如迷途的羔羊，在人生的十字路口迷失了方向，我不知道，我的出路在哪里？我的未来在何方？我的理想何时已悄然丢弃？

恍惚中，我看见一位纤瘦的女子向我走来，远远地，依稀可见那双柔弱的肩膀，那张“帘卷西风，人比黄花瘦”的清容，那双深陷的眼睛里却流露出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的坚定与豪放。 我知道，他用坚毅战胜了挫折，战胜了迷茫；她用一生的爱，战胜了不公的命运，垒高了自己，成就了一首首感人的诗章。 莞尔一笑中，她悄悄的离去。望着她离开的地方，我相信，我的理想就在前方，我的向往依然没有被埋葬！

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