未来的我(共6篇)

导读：　【篇一】：未来的我篇一：未来的我作文10年后的我当上一名响当当的医生，为什么我会这样出名，跟我来看看就知道了吧！有一天，我在研究室里 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《未来的我(共6篇)》，供大家学习参考。

【篇一】：未来的我

篇一：未来的我作文

10年后的我当上一名响当当的医生，为什么我会这样出名，跟我来看看就知道了吧！

有一天，我在研究室里发现了每个天体的构成都由一些“天体密码”来决定，只要把“天体密码”改良一下，任何天体的缺点都会变成优点。于是，我在月球上开了一间诊所。 我叫护士们出去派传单，过了一会儿，太阳系中的星球全都来看病了。首先是太阳系中的“老大”——太阳。太阳说：“我现在50亿岁了，刚到中年，可火气却非常鼎盛，你可不可以为我降降温而又延年益寿。”我说：“当然可以。”我先查出太阳的“天体密码”，再从冥王星的“天体密码”中的温度密码提取出来，制成中药，给太阳带回去。

接着是火星，火星说：“我缺水，缺氧，又没有臭氧层，你可不可以给我加上去，我现在非常难受。”我说：“行。”我再把地球的氧气密码，水分密码，臭氧层密码都复制出来，制成西药，再打了一口针。

忽然，闻到一阵非常之臭的气味，原来是我们和蔼可亲的地球，她的“头发”全都白了，胸部越来越污黑，腿上的河流还在发臭呢！我问道：“亲爱的地球，几年没见，你怎么变成这样？”地球一边咳嗽一边向我诉苦：“近年来，工业发展非常迅猛，这是好的，各个地方都逐渐繁荣昌盛起来。但人类滥用物品，尤其是那些核武器，使我的肺部装满了废气，

【篇二】：未来的我

未来的我，你好

——南十 郑慧霞 教材分析：

这是我们学校心理校本课程《亲爱的我，你好》系列课程中的一个内容。未来对于每个人都很重要的，一个人只有看到了未来，看到了希望，才会更好地活在当下。本节课，着眼于一年后的自己，运用绘画艺术治疗的技术，让学生看到一年后的自己，并和一年后的自己进行对话，从潜意识层面给自己规划一个美好的未来。并为之付出实际行动，为自己创造美好的未来。

教学目标：

通过描绘自己一年后的形象并与之对话，让学生知道自己在这一年中，要怎么做才会看到一年后那个美好的自己!

教学准备：

图画纸，油画棒，水彩笔。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、热身活动。

1、选择一个能代表自己的颜色，在纸上填空。

我是一个（ ）、（ ）、（ ）的人。

2、小组交流分享。

二、冥想，绘画引导。

【篇三】：未来的我

未来的我

未来的我是一名科学家。

未来的我是一名科学家，我要发明时间机器，它可以万无一失地把你们送到以前或送到未来！

我要发明营养压缩丸，一个压缩丸可以维持十天的生活。你知道吗？我发明的压缩丸是多功能的，它的功能有：口才、维生素、蛋白质、脂肪、记忆力等都可以提高。

我要发明和平炸弹，他发射到哪两国之间哪两国就会和平相处。 我还要发明生物导弹，使得了癌症的人还有得救的希望。

我临终前还要发明知识糖，一颗知识糖里边就会有一学期的知识，小朋友就可以摆脱学习的重担。

未来的我还是一名环保学家。

我曾发明过清洁鱼、环保鸟和废气虫等可以为保护大自然做出贡献的机器人。为此，世界环保组织送给我一个环保金鹰奖的奖杯。下面我给你介绍一下清洁鱼、环保鸟。

清洁鱼可以在江、河、湖、海中清洁各种各样的垃圾，并且把垃圾转换成各种海洋生物需要的物品。它还可以像海藻一样进行光合反应。

环保鸟在空中撒树种，增加树木，为树木治病，还会喷出臭氧层。看到哪里火灾，哪里干旱它就会喷出一种特别的物体，使火灾、旱灾都停止。 我当科学家的介绍就到此为止，再见！

宁陕小学五年级：叶子涵

【篇四】：未来的我

未来的我

未来的我成了一名医生，我要让世界上的人不再被疾病困扰，健康生活每一天。

我首先让小朋友不再害怕输液，把针管疗法改成不疼的软管疗法，软管疗法能让药物自然从表皮渗透进去，这样就只有一点点疼哦，并让小朋友坐上新式治疗椅，那上面有一台高清晰的电脑，里面安装有电子图书馆、游戏天地和动画乐园，小朋友可以拜读各种名篇，可以玩超爽的游戏，还可以看有趣的动画片，那样可以分散他们的注意力，并使大脑处于兴奋状态，让他们不再焦虑，使治疗效果更好。

我还要让“苦口良药利于病”改成“甘口良药利于病”。很多资料显示，不愿意吃苦药的病人占65%，而愿意吃的仅有35%，世界上有许许多多的人对香甜的食品感兴趣，特别是未成年人尤其喜欢，现在世界上只有糖衣片和糖浆，糖衣片糖衣太薄，糖浆洒在脸上又会过敏，并且，以前不愿意吃药的孩子被大人硬逼吃下去后，身体就会映射出伤心荷尔蒙分子，抑制药物的吸收，导致药效降低或出现过敏、反胃等症状，使病不仅没有好转，反而可能加重。所以，我一定要研制出一种孩子吃如蜜糖、大人吃如巧克力的药物，让人们生病了能愉快地吃药并尽快痊愈。

我作为一名医生一定要坚持微笑服务，并努力让交不起医药费的家庭免费治疗，而且倡导我们所有的医务人员都不收小费，竭尽全力为病人消除病痛，让全世界每个人都畅享健康生活的乐趣。

五年级:刘文浩

【篇五】：未来的我

作文:未来的我 作文:
想象力知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的, 想象是创造之源.这篇作文是把想象具体化来写.

重点:把握"未来"这两个字.
一想象你在未来生活,你的世界将变成什么样子?
(未来的世界是大场景) 转 化 成 小 场

未来的我

景

1 2 你 3 你

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在路上,飞船行驶在宽阔的马路上空,马路两 在路上,飞船行驶在宽阔的马路上空, 旁是一个个造型新颖和花园和一棵棵修剪得体和 树木.树木散发着氧气,鲜花散发出芬芳, 树木.树木散发着氧气,鲜花散发出芬芳,两种 气体混合在一起,有一种说不出的香气, 气体混合在一起,有一种说不出的香气,使我陶 醉了…… 醉了 我工作的地方位于市中心.办公在楼是一座 很新潮的楼房,有点像法国的著名建筑——埃菲 尔铁塔.全楼外观材料是银灰色的太阳能板,能 吸收太阳的热量,再经过楼内的电能转化站,一 部分电能供应全楼日常工作用电,另一部分输入 电能储存库,如果遇到阴雨天,要使用电的时候, 可调出"仓库"中的电能,这样,就足够全楼用 了.

我要做一名科学家,一名与牛顿齐名的科学家.我要消 除人们头脑中的千年疑惑:弄清UFO是什么;察明百慕大三 角提供大"魔鬼三角"的"魔力"来自何方,揭开金字塔和 法老咒 语的神秘面纱……我要解决人类生存面临的问题:研究高产 的能使全球人类摆脱饥饿的农作物;治理大气污染,水污 染,土地荒漠化等一系列环境问题;开发太空资源,使人类 能在"太阳灯"熄灭后继续生存……这是我最大的愿望. 我要当一名作家,一名与列夫托尔斯泰齐名的作家. 我要呼唤和平:我要像鲁迅一样,用手中的笔作武器,热 情地褒扬一切热爱和平,反对战争的人,我要让和平鸽在 世界上的每一片蓝天上飞翔,让橄榄枝在世界上的每一片 绿地上生长……我要批评假恶丑:我要让人们都能用雪亮 的眼睛认清假恶丑,崇尚真善美,我要让爱的花朵开满人 间……这是我的另一个愿望. 我要当一名记者,我要当一名飞行员,我要当一名探 险家……我的目标太远太远,我的愿望太多太多,但我还 是会努力实现它们的.我坚信一句名言:"要用一生去实 现心中美好的愿望,即便那是一条没有尽头的路,走向远

写作顺序
1,以你在未来的世界一天的生活经历为顺序. ,以你在未来的世界一天的生活经历为顺序. "早起——上班路上 早起 上班路上——工作 工作——回家" 回家" 上班路上 工作 回家 2,具体以工作时的经过为顺序. ,具体以工作时的经过为顺序. 例: 我的未来

每天早上一起床,穿上

【篇六】：未来的我

未来的我

20年后，我成了一名小学教师，回到当年就读的小学任职。

我改变了传统的教学方法，将严肃的课堂变成了轻松的游戏，充分发挥他们童话般的思维，让其在游戏中掌握知识，感悟生活的真谛，将学习变成一件快乐的事，变成童年生活的享受。

我给每一个孩子自由发展的空间，不再以成人的思维方式或成见压抑、遏制孩子们探索的手脚和求知的欲望，培养他们独立学习和研究的能力，以便更好地迎接未来社会的挑战。

我将用公平的态度对待每一个学生，在我眼里没有优秀生和差等生之分，我认为我的每一个学生都是天才，只是其天分各异。我相信天才的学生是发掘出来的，鼓励出来的，培养出来的！我会努力地发掘每一个孩子特有的天赋，将他们造就成一幅幅精美的艺术作品。

这就是我——一个极其普通的小学教师，心里装着每一个孩子的梦。 石家庄市桥西区北杜小学三年级：孙海琳曼

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