秋天校园景色(共8篇)

导读：　【篇一】：秋天的景色描写 校园秋景深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《秋天校园景色(共8篇)》，希望能帮助到你。

【篇一】：秋天的景色描写

校园秋景

深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

秋景

【篇二】：秋天的景色

家乡秋天的景色

花园里,许多花都凋谢了,只有菊花还在竟相开放。它们五彩缤纷,有紫红的、淡黄的、雪白的、青绿的、在秋风里频频点头.......

炎热的夏天被凉爽的秋风吹走了,让我们走进秋天,来欣赏一下秋天的美丽景色吧!

看,树林里,那一棵棵火红的枫树,像烧着了似的,天空中一排排大雁正飞向温暖的南方,那一声声雁鸣是它们告别的话音。

田野里,高粱被吹红了脸,像一位害羞的小姑娘。棉花骄傲的说:“我不仅仅是这田野里最美丽、最纯洁的花,还会给人们带平无尽的温暖。”稻子深深地弯下腰,那沉甸甸的稻穗把它们压得气喘吁吁。

果园里,苹果绽出美丽的笑脸,一串串葡萄如晶莹的玛瑙;桔子、梨,你挤我碰,争着要人们去采摘呢;石榴看到这欢乐的场面,也咧开嘴笑了,那一颗颗石榴子,像闪闪发光的宝石。

花园里,许多花都凋谢了,只有菊花还在竟相开放。它们五彩缤纷,有紫红的、淡黄的、雪白的、青绿的、在秋风里频频点头。

这就是美丽的秋天。

秋天的校园景色

深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

【篇三】：秋天的校园

秋天的校园

平时，我喜欢下课的时候漫步在学校的操场上，观赏校园的秋天景色。 我看见，开学初我们学校的桂花树在温暖的阳光下开着金色的花朵，一阵风吹来，顿时，校园里充满了桂花的芳香。而现在，天气渐渐冷了，一阵风吹来，桂花的花瓣纷纷落下，同学们拿着一张纸，细心地捡起落下来的桂花花瓣，包起来，闻它散发出来的清香味。

小白楼前面有两棵梧桐树，树上有许多颜色的叶子，有绿色的，有绿带黄的，有金黄色的。一片片金黄色的树叶像蝴蝶一样飘落下来，像是给大地铺了一层金黄色的地毯。

桂花树旁边是一棵石榴树，一个个红彤彤的石榴挂满枝头，像一个个小灯笼。有几个咧开了嘴，好像是含着珠宝的石榴娃娃。

校园中间摆放着许多盆一串红，一串串像鞭炮一样，好看极了。 我们校园秋天的景色真美啊

【篇四】：秋天的校园

写景散文
洪泽外国语中学 舒长国

习作要求：
1、写秋天校园里的景物。 2、在仔细观察的基础上，按 一定顺序写下来。 3、把内容写具体。 4、可以加上自己的想象。

抓住特征写景物
• 抓住景物的特征：写秋天的校园，要抓

住景物呈现的颜色、形态、声响，善于 通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、 体验。 • 要选好观察的角度：先确立好观察点， 远观、近看、仰视、俯瞰同时要注意顺 序，是由远及近、由近及远，还是自上 至下、自下至上，这样写的景物才会井 然有序。

抓住特征写景物
• 安排好描写顺序：景物描写一般分为空间
顺序和时间顺序两种。选用哪一种顺序， 应根据描写对象的特点而定。今天我们写 《我们的校园》，采用哪一种好？（空间 顺序） • 要融情于景，表达主观感受：在写景的字 里行间，自然渗透感情，表达自己的喜怒 哀乐，把读者带入特定的情境之中，受到 美的熏陶。

抓住特征写景物
• 运用动静结合的方法：描写景物需要
绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、 摸得着、听得到，要尽可能选用那些 生动形象的语言，要善于运用比喻、 拟人等修辞手法。

开篇的写法：

• 方法一：秋天到了，秋风给大地披上了
一层金黄。金秋来到了我们校园，它给 校园增添了几分美丽。 • 方法二：你想知道我们校园秋天的景色 吗？让我做个导游，带你去参观一下吧！ • 方法三：秋天到了，我觉得最美的地方 是我们校园。

开头： 1、夏天刚过，秋姑娘悄悄地来到我们的校 园，她好像会变魔法，用手轻轻一挥，校 园就变了颜色。

2、秋天，我们的校园就像一幅美丽的图画。
3、秋天悄悄地来了，来到小溪边，来到 田野上，也来到了我们可爱的校园里。校 园在秋风的催促下也换上了新装。

结尾的写法
• 方法一：啊，秋天的校园，你是多
么迷人！ • 方法二：我爱秋天，更爱这秋天的 校园。 • 方法三： 我们秋天的校园真美丽， 希望你有机会到我们的学校细细游 赏。

桂树 石榴

柿树
红枫

樟树
石景

草坪 松树

迎春花

秋味

石榴：
一串串小灯笼似的

撅着小嘴

兴奋得满脸通红 快乐地歌唱

枫树： 换上新装 ，几片红红的站在树枝像一只 只展翅欲飞的蝴蝶，又像一朵朵盛开的鲜 花 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

桂花：

树 :高大茂密、站在、像一朵朵绿色的云（撑开 的大伞）（一个个士兵守卫着我们的校园）、
阳光照耀下，点点金色点缀其中，像满天的星星 一闪一闪的，煞是好看。 花：金黄、淡黄、米粒般大小 沁人心脾 清香扑 鼻 它们有的像一个个害羞的小姑娘似的躲在树丛

【篇五】：秋天的风景

p>

【篇六】：秋天的校园

秋天的校园

我们的校园变化无穷,有时是桃红绿柳的春天,有时是枝繁叶茂的夏天,有时是金风送爽的秋天,还有时是万物萧条的冬天.我最喜欢的就是秋天啦!

秋天来了,顽皮的秋妹妹也来了.校门口的右边有一颗高大、笔直的木棉树.好高的木棉树啊!差不多有六层楼那么高,木棉树的叶子虽然黄了,但它还是继续做它的“卫士”,看守着美丽的校园,一阵秋风一吹,枯黄的叶子在打着旋儿,好像一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞.

小花园在校门口的左边,小花园中间有一颗细叶榕,它的叶子依然那么的茂盛,好像一顶绿绒大伞.小花园四周种满了桂花树,秋妹妹轻轻一吹,桂花树开花了,发出一阵芳香.

往前走,宽阔平坦的操场两旁种了几颗白兰树.抬头一看,秋妹妹用她那嫩白的小手把白云和蓝天擦的干干净净.

左前方,就是我们的教学楼,被朝阳一照,教学楼显得十分雄伟,走进教学楼,每层楼的栏杆外侧有半圆形、长方形的小花坛,每个花坛里种着各种各样的花,有虾公花,它的花穗一节一节的,中心的花蕊白白的.还有迎春花、勒杜鹃、龙吐珠等等,虽然,迎春花没有以前那样枝繁叶茂,勒杜鹃没有以前那样生机勃勃,但他们还有顽强的生命.

谢谢你!金色的秋妹妹,是你把我们的校园点缀的如此绚丽多彩.

秋天的校园

秋天到了，秋风习习，秋雨绵绵，可我们的校园在我的眼里依旧那么美丽。

走进校园，首先映入眼帘的是我校的“教风、学风”，看到它你可以感受到我们学校良好的学习氛围。再往前走，由鸡冠花、喇叭花、海棠花和郁郁苍苍的大榕树组合成了欢迎列队，仿佛在欢迎我们。 内操场里，左侧的小花坛里长着很多叶子象鸡爪一样的植物，一张叠在另一张上面不留一点儿缝隙，海桐球被穿着黄衣的秋姑娘轻轻的摸过后，像是失去了往日的风采。外操场里，爬墙虎的叶子逐渐地枯黄了，但是它的茎却一个劲的往上长，每根茎叶上仿佛有生命在颤动着，一排长得高大的水杉，仿佛一个个卫兵保卫着校园，更像一支支长箭直剌苍穹。操场里，篮球队员们正激烈地进行着篮球比赛，乒乓球场上同学们正在练习着乒乓球，我们都在一起享受这舒适的秋天。 秋天的校园是多么多姿多彩啊！我爱我们的校园

【篇七】：秋天的景色

十、秋天的景色

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教具】

秋天的图画

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、过度（由炎热转向寒冷）大家猜出是什么季节了吗？（学生思考回答）这样来引出秋天。

二、新授

1、 首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例

如玉米小草树叶等等都变成了黄色。

2、 再去带着孩子们去观察秋天的果园，看看那里的风景怎么样。让学生去观察图片。老

师出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等

3、 接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画

描写出来就可以了。

4、 最后在引导秋景给你的感受。

【篇八】：秋天的景色__作文

秋天的景色
题目要求先理解
要求： 1、抓住秋天景物的特点进行观察。 2、具体描述秋天的景物 3、在文章中表达出自已的喜爱之情。

思路章法一点通
总写：可总的介绍一下要描写的秋天的景物，如
果能在开头引用一两句诗句，更充满诗情画意。

分写 (景物１

景物２)：分写一，就是

描写一个或是一处的景物。分写二，就是再描写一 个或一处景物。……在具体描写景物的特点的时候， 一定要注意积极地展开联想和想象，尽量人格化地 描写。

总结：结尾要总结一下，或抒情，或赞美，总
之要画龙点睛，总结全文，抒发感情。使文章首尾 呼应。
2

开头段欣赏
• 秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节， 秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋 天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天 和火红的夏天！
• 炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。 • 你知道秋天的色彩吗？请跟我到XXXX去吧！

秋天的景色 果园

亮红 晶红 晶的 ，樱 璀桃 璨像 夺一 目颗 颗 红 玛 瑙 ，

苹果树上长满了涨红了脸的苹果。

黄澄澄的梨压弯了枝头

黄黄的柚子挂在树枝上，把树枝压弯了腰， 秋风轻拂，好像一个个小同学在荡秋千。

柿子树上的叶子全都落了，可红通 通的柿子还挂在枝头，像一个个大大 小小的橘黄灯笼，散发着诱人的清香。

夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子 缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和 玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍 珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

我们在果园里找秋天
果子成熟了! 果农们的脸上 洋溢着幸福的 笑容。

我们在果园里找秋天
我爱秋天的果园，累累 的果实挂满了枝头。红艳 艳的大苹果，高高地挂在 树上，露出了灿烂的笑容， 仿佛是一个个可爱的小娃 娃，穿着鲜红醒目的红裙 子，缀满枝头。黄澄澄的 橘子，又圆又大，好象一 个个玲珑小巧的灯笼。石 榴咧着嘴笑，露出了红宝 石般晶莹的籽。亮晶晶的 葡萄，好似一串串闪闪发 光的珍珠，又仿佛一颗颗 晶莹透亮的玛瑙，发出沁 人心脾的幽香，使我垂涎 欲滴。农民伯伯在果园里 摘水果，脸上洋溢着欢快 的笑容。

秋天的果园（范文）
秋天的景色是迷人的，秋天的景色是如诗如画的，我爱秋天的 景色，更爱秋天的果园。 • 秋天的果园，远远望去，像一片绿色的海洋。我来到果园， 看见果园里种着许许多多果树，有柚子树、柿子树、桔子 树……一棵棵茂盛的柚子树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。柚子 树的叶子就黄了，一片一片慢慢地飘落下来，蚂蚁爬到叶子上 去把叶子当床睡起觉来。黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《秋天校园景色(共8篇)》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：描写校园秋天景色 校园秋天的美丽景色