导读: 【篇一】:走进新班级,关好身后门...
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【篇一】:走进新班级,关好身后门
【篇二】:思想品德:第二单元《走进新的学习生活》测试(鲁教版七年级上)
单元测试题
一、单项选择题
1. 在新的环境中学习和生活,有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下列几种心态中不可取的是( )
A.看到新的学校,我觉得自己又有了一个全新的开始
B.用到新奇的实验仪器,我感到科学在向我招手
C.接触到新的同学和老师,我相信又会多一批良师益友
D.摸到厚厚的教材,我觉得学习肯定很苦很累,前途渺茫
2.新学期开始,李明是一个中学生了。他感到很高兴,但又感到孤单,高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习,孤单的是进入这个新的环境,认识的人很少。面对这种情况,李明应该 ( )
A. “两耳不闻其他事,一心只读教科书”
B.和认识的同学加强联系,对不认识的同学敬而远之
C.增强心理承受力,相信大家逐渐都会互相认识的
D. 主动向同学介绍自己,尽快融入到新的班集体之中
3.通过右面漫画我们可以看出,进入初中以后( )
① 我们学习的科目增多了
②要主动适应新的学习生活
③面对新生活要调整好心态
④要主攻一门,独树一帜
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4.走进新的班级,刘磊非常活跃,他主动与同学打招呼,介绍自己,还利用休息日为班级办了一期漂亮的黑板报。刘磊这样做( )
①只是为了获得老师和同学的表扬 ②是尽其所能为班级出力
③有利于自己更快地融入新集体 ④有利于创建良好的班集体
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
5.“不关爱集体的人不用”这是某家企业招聘人才时的首项要求。对此,下列说法正确的是( ) ①关爱集体、有团队精神应该成为衡量现代人才的标准之一
②人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力
③人才招聘主要看学历,这家单位有点小题大做
【篇三】:第二单元 走进新的学习生活
第二单元 走进新的学习生活第三课 不一样的环境 不一样的“我”
新生活 新起点
方法探索
本节主要是使我们了解新的学习生活环境,感受新生活的变化,从而以积极的态度去面对,以科学的方法去适应。因此,“适应新的学习生活”是学习重点。如何尽快适应新的学习生活,我们要从三个方面理解和领会:一是调整心态,适应环境。即面对新的环境首先要从心理上认可和接受,出现不适应不能听之任之,而要及时分析原因,并采取适当措施加以调控。二是确立新的追求目标。目标是方向,也是动力。确立新的目标,是我们在新环境中健康成长的需要。三是加强自我管理,克服依赖心理。在学习上做到自主,生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。
知识建构
中学生活新感受
初中生活给我们提出了更高的要求
新生活 新起点
从心理上认可和接受新环境
适应新的学习生活 确立新的学习目标是我们在新环境中成长的需要
加强自我管理,严格要求自己
知识拓展
1.谁是后来能够造福人类的人
新学期开始第一课,有位老师给学生出了一道选择题:有三个候选人,请从中选出一位后来能够造福人类的人。A.笃信巫师,有多年的吸烟史而且嗜酒如命;B.曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才起床。每晚都要喝大约1公升的白兰地,而且曾经有过吸食鸦片的纪录;C.曾经是位国家级的战斗英雄,一直保持着素食的习惯,不吸烟,偶尔喝点啤酒,年轻时从未做过违法的事。学生议论纷纷,大都选了C。最后,那位老师说,其实这三个人大家都很熟悉,A是罗斯福,身残志坚连任四届美国总统;B是丘吉尔,英国历史上最著名的首相;C是希特勒,一个夺走了几千万无辜生命的法西斯恶魔。听到这些,学生们都惊讶。
新学期意味着新的开始,过去的荣誉和耻辱都已成为历史不可改变了,让我们潇洒地与它说声“再见”吧。你的未来会怎样,这完全取决于你从今天开始的努力。
【篇四】:2015届高三上学期班主任工作计划(15F班)武斌
2015届高三上学期班主任工作计划
学校:陆良县第一中学
年级: 高三年级 15F班 班主任:武斌
日期: 2014年8月28日
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