关于红领巾图书跳骚市场(共9篇)

导读：　关于红领巾图书跳骚市场篇一《2013年红领巾图书跳蚤市场方案》> 为雅安地震受难同胞募捐，通过图书交易活动培养孩子们从身边的小事做起， ...

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关于红领巾图书跳骚市场篇一

《2013年红领巾图书跳蚤市场方案》

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为雅安地震受难同胞募捐，通过图书交易活动培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约资源的好学生，同时，明确旧物循环利用，树立节约的意识。增强学生之间和谐幸福的友谊，创新自主的实践能力，培养学生关爱他人、关爱环境的情感，树立低碳环保的理念。

一、具体事项通知如下：

1. 活动时间：2013年4月28日（周日）下午2:00-3:00

2. 负责部门：大队部

3. 活动地点：大操场

4. 参加对象：一至六年级少先队员

二、活动流程

1. 12:30—13:30 各“营业”单位准备开张，布置场地

2. 14:00—15:00 “阅读从身边开始 为雅安祈福加油”红领巾图书跳蚤市场

三、活动准备

1. 班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过5人，并可在班级内轮流担当）。由班主任进行适当的技术培训。

2. 学生整理自己的商品，进行分类标价。

班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，每位学生准备2件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品„„作为义卖物品。学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1——10元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。班级内交易的图书数量要达到总量的90%以上。

关于红领巾图书跳骚市场篇二

《红领巾跳蚤市场》

，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

一、活动时间：12月28日下午 1点 各班开始布置

2点：正式开始 4点：收工，各班开始大扫除。

二、活动地点：篮球馆

三、活动准备：

1、 以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。

3、各班整理自己的商品，进行分类，并且对本班学生物品以及价格做登记，以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱，各班也需事先准备可以找零的散钱；。

5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

6、 在层层发动的基础上，向学生募集义卖物品，物品应该至少7、8成新，可以二次使用。物品类型可以多样，玩具、学习用品、图书、手工作品都可以，考虑到实际情况，本次不接受衣服买卖。收货员做好登记和管理工作。为了最大限度地不影响上课秩序，本项工作在周四（12月27日）下午结束。

五、各活动目标:

1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

关于红领巾图书跳骚市场篇三

《陶堰镇中心小学红领巾图书跳蚤市场活动方案xin》

蚤市场活动

实施范围：3—6年级全体学生

活动目的：

1．通过活动让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值；营造浓厚的读书氛围。培养小学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，拓宽学生的视野，感受商品流通的乐趣，激发学生热爱生活的热情。

2．培养学生的合作意识，并通过实践货物买卖的整个过程以及价格商议，增强数学运用能力；通过学习介绍自己的商品，介绍自己的店铺，设计销售口号等过程，提高学生的口语交际能力、创新能力、绘画设计能力，以及组织和参与活动的能力，包括收集、整理信息、获取新知识的能力。

活动设想：

本次活动3到6年级学生参与，担当买卖双方，同时，也欢迎一、二年级同学参与购买活动。通过本次活动的开展，帮助学生体会跳蚤市场的方便与快乐。营造浓厚的读书氛围，在活动中让闲置图书流动起来。

活动时间：

2014年11月下旬（具体时间根据天气情况定，在周前会上公布） 活动地点：

学校塑胶操场

活动准备：

关于红领巾图书跳骚市场篇四

《2014红领巾跳蚤市场》

、活动目的：

1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让队员把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与队员等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让队员们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

2.通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给队员创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强队员的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动时间：5月30日下午

1.11点20分各中队在开始布置：各中队派5-8名队员进行摊位布置（地摊式、店铺式都可，需要借的桌椅等自行解决）；

2.12点18分正式开始：广播进行动员号召后，全体队员请在各中队辅导员的带领下有序来到市场，理性购买物品（辅导员做好教育工作）；

3.2点--2点30分：结账、收工，整理摊位，开始进行场地大扫除。

三、活动地点：

风雨操场（篮球场地16个，乒乓场地5个）教师汽车位10个（详见各中队摊位安排示意图）

四、活动准备：

1.本次活动全校流通，队员可到各中队的店铺挑选商品。辅导员老师要注意活动前对队员进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，同时加强对队员进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，队员在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2.各中队发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。

3.本次活动流通货币为人民币，交代队员在父母同意的情况下，拿一些零用钱来进行自由购买，控制在10元左右。本次中队卖出商品所得归中队委所有，各中队可根据队员提供商品的价值给予相应的奖励（中队可提早买好各类奖品）。

4.各中队整理自己的商品，进行分类，精选商品，填好表格（见附件3）。

关于红领巾图书跳骚市场篇五

《红领巾跳蚤市场第二次活动方案》

导思想

以科学发展观为指南，以提高少先队员社会实践能力为主旨，着力培养少先队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力和创新能力，并进一步拓宽综合实践活动渠道，挖掘社会活动资源。

二、活动意义

（一）通过市场交易实践，促使少先队员全面认识市场交易规则，体验商品交易的艰辛和收获，体会到“一丝一缕当思来之不易”深意，培养少先队员真诚待人、诚信为本、公开竞争、公平交易的精神和品质，懂得利用环境、旧物循环利用的经济效益，树立节约的高尚意识，为少先队员的终生发展奠定基础。

（二）通过捐赠活动，深化体验教育，培植少先队员关爱弱势群体，救助贫困人群的爱心品德，提升思想道德素养。引导少先队员学会关爱他人、回报社会，培养少先队员的无私爱心，提升少先队员们互助的生活意识和内在情怀。

三、活动主题

跳蚤小市场，爱心大世界

四、主办

关于红领巾图书跳骚市场篇六

《红领巾跳蚤市场》

市场吗？我来告诉你吧！跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。价格低廉，仅为新货价格的10％～30％。

星期五，我们学校也举行了第一届红领巾跳蚤市场，听了这个激动人心的消息，我一蹦三尺高。

跳蚤市场开市了，徐老师把我们带到了大操场。啊！真是人山人海！跑道的一圈是四、五年级大哥哥、大姐姐精心摆设的摊点。摊子真多呀！一个挨着一个。外围挤满了其他年级的小顾客。我费了九牛二虎之力才挤了进去。

商品真多啊！用琳琅满目来形容真是恰如其分。有卖书的、有卖玩具的、还有卖牛奶的……耳边还不时响起小老板的吆喝声。有的扯开嗓门喊：“买一送一，快来看哪！”有的干脆拿起商品挥舞着：“走过路过，千万不要错过。”……声音此起彼伏，一阵高过一阵。

这时，我来到五（3）班同学的摊子，他们的玩具可真多！我看中了一个黄金版四件套陀螺，我大声地问：“这东西多少钱？”他回答说：“180元！”妈呀！太贵了！我可买不起，赶紧走人！因为我没带那么多钱。接着，我又光顾了几个玩具摊位。最后终于淘了三张水晶卡。

时间不知不觉地过去了，上课的时间到了，我只能恋恋不舍地回去了。我在心里默默地期盼着，第二届跳蚤市场快来吧！

小作者真是个有心人，他查阅了关于跳蚤市场的资料，接着把自己逛市场的经过写得具体，尤其是对自己的心里描写得细致，场面描写得热闹。全文洋溢着快乐的氛围。

关于红领巾图书跳骚市场篇七

《滁州路小学红领巾跳蚤市场活动方案》

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为了深化书香校园、书香班级创建，引导学生爱上阅读，与书为友，以书为伴，鼓励学生将自己看过的书籍作为商品，通过义卖的形式，开展书籍交流。在义卖活动中培养学生的交往能力和实践能力，培养学生珍惜、爱护书籍的良好品质，引导学生在阅读的过程中追寻梦想，快乐成长。

二、主题口号：与书为伴 追寻梦想

三、参加人员：全校师生

四、活动时间：2014年5月30日下午

五、活动地点：学校操场

六、活动准备：

1、各中队准备义卖书籍、杂物（书籍占3/4,杂物1/4），统计定好价格（售价不超过5元），列好一张清单，在卖出时做好记录。

2、各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光，设计好展台。

3、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

4、各中队根据活动内容和形式安排好中队的售货员、推销员等班主任作为店铺经理负责帐目，并作好售货员等服务人员的培训。

5、活动要求全校师生人人参与。各位班主任、跟班老师共同带班参与活动。出售的货款由班主任做为购买班级公共图书费用。

关于红领巾图书跳骚市场篇八

《科泉小学红领巾爱心跳蚤市场倡议书》

、同学们：

在这温暖的五月，我们迎来了第24个“全国爱心助残日”，少先队大队部倡议全体同学投入到——“红领巾爱心助残” 跳蚤市场义卖活动，本次活动目的在于教育学生用自己的小小力量，奉献爱心慈善，不仅培养学生勤俭节约的习惯，也教育学生正确认识助残活动的意义，学会尊重残疾人，帮助残疾人，维护和保障残疾人的合法权益，切实帮助残疾人解决学习、生活中的困难。让用我们的爱心去播种春天，用行动实践雷锋叔叔乐于助人的精神，让我们的校园充满爱的阳光。

本次活动时间定于2014年5月15日星期四下午兴趣课，请同学们将家中闲置的书籍、文具、玩具或自己制作的手工艺品、书画作品（成品较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，一人准备1----2份），捐赠出来参加义卖，此次义卖款将汇入晋江市特殊教育学校或晋江市东石镇金山小学特辅班账户中，用来帮助我们身边需要帮助的人。

我们相信：“人”的结构就是相互支撑，生活有爱才精彩！让关爱成为我们的习惯，让节约成为我们的美德，亲爱的同学们，一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉就足以滋润干渴的心田。在此，热切期盼您的参与，献出您的爱心，伸出您的援助之手。“爱心义卖活动”因您的参与更精彩！

科泉小学大队部

2014年5月13日

关于红领巾图书跳骚市场篇九

《海游镇中心小学“红领巾跳蚤市场”活动方案及告家长书》

活动目的

1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到跳蚤市场进行等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。

2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。

二、活动时间

6月 1 日下午2：00--4：00（1：30开始布置摊位）

三、活动地点

操场四周

四、活动程序及注意事项

1、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时每班安排10名学生作为销售员，摆放展品台及货品。（展品台6-8张小课桌，铺上自己准备的桌布，货品按照文具、书本、玩具三大类摆放）

2、由各班班主任对学生进行适当的销售技术培训。确定管理员、收银员、售货员、推销员、广告宣传员、 记帐员、保洁员等。建议两组轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。每班的展台都要准备一个收纳盒，义卖所得的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

3、学校下发《跳蚤市场商品登记表》。各班整理自己的商品，进行分类，做好登记，并指导学生在每件商品标上最低售价(原则上以原价的1-3折来定，最高不超过10元)，活动结束后将卖出的货款交于物品主人。

4、每位队员带现金不得超过30元，自备零钱，用于找补。

5、各班自行设计宣传海报，为自己班级的商品作宣传，营造“跳蚤市场”的环境文化。

6、交易物品可以包括文化用品、益智玩具、小饰品、图书等，但不允许贩卖零食。

7、体育组老师协助年级段长划分好场地，保证各班有一个摊位。

8、年级段长负责召开年级组会议，明确要求，强调安全教育、文明淘宝教育，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等。

9、政保科（3人）负责维持活动现场的纪律、安全、卫生教育等工作。

10、广播播放音乐(梅方会负责)，拍照摄像(卢志耘负责)，校门口海报设计（叶阿金负责），各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造热闹氛围。

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