写一篇热爱生命的的事作文(共8篇)

导读：　写一篇热爱生命的的事作文精选篇一《关于热爱生命的故事》脑性麻痹 症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平 衡感，手足会时常乱动，口 ...

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写一篇热爱生命的的事作文精选篇一
《关于热爱生命的故事》

脑性麻痹 症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平 衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着 模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她 的情况，判定她活不过6岁。但是，黄美廉却 靠着坚忍不拔的毅力和对人生无比的乐观，在 人生的道路上取得了一个又一个的成功，她不 仅在美国南加洲大学拿到了艺术博士的学位， 还到处办自己的画展，现身说法，告诉人们对 生命的热爱。

为生命画一片树叶 只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。 美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事： 病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋 风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之 每况愈下，一天不如一天。她说："当树叶全部掉光时，我也就 要死了。"一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶 挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇 迹般地活了下来。 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活 的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！

谢谢观看。



写一篇热爱生命的的事作文精选篇二
《热爱生命故事作文精华版》

乙方接住， 双方成平局．可就在这时，一只小鸟突然 飞进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速 飞行的网球击中，当场坠地生亡．那位运 动员不再关心比赛的输赢．他没有去接球， 而是当着众多观众的面，虔诚的跪倒在那 只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔．

1.人的生命只有一次，来之 不易，绝不能自杀

对每一个人来说，生命是伟大的， 就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无 价之宝。

父母养育了我们，给予了我 们生命这个美好的东西，它很珍 贵，属于我们只有一次。有些人 好好珍惜了生命，让生命活出了 精彩，创出了属于自己的生命轨 迹；而有一些人因为生活的挫折 和坎坷，居然就轻易地舍弃了自 己宝贵而又年轻的生命，这是多 么的不负责任啊！

活 着 真 好

• 有一个美丽的小女孩，她的 名字叫做佘艳，她有一双亮 晶晶的大眼睛，她有一颗透 亮的童心。她是一个孤儿， 她在这个世界上只活了8年， 她留在这个世界上最后的话 是“我来过我很乖”。她希 望死在秋天，纤瘦的身体就 像一朵花自然开谢的过程。。

• 在遍地黄花堆积，落叶空中旋舞时候，她 会看见横空远行雁儿们。她自愿放弃治疗， 把全世界华人捐给她的54万元救命钱分成 了7份，把生命当成希望的蛋糕分别给了7 个正徘徊在生死线的小朋友

• 1996年11月30日，那是当年农历10月20日， 因为“爸爸”佘仕友在永兴镇沈家冲一座小桥 旁的草丛中发现被冻得奄奄一息的这个新生婴 儿时，发现她的胸口处插着一张小纸片，上面 写着：“10月20日晚上12点。” 命苦的孩子的确不一般，从5岁起，她就懂得 帮爸爸分担家务，洗衣、煮饭、割草她样样做 得好，她知道自己跟别家的孩子不一样，别家 的孩子有爸爸有妈妈，自己的家里只有她和爸 爸，这个家得靠她和爸爸一起来支撑，她要很 乖很乖，不让爸爸多一点点忧心生一点点气上 小学了，佘艳知道自己要好学上进要考第一名， 不识字的爸爸在村里也会脸上有光，她从没让 爸爸失望过。她给爸爸唱歌，把学校里发生的 趣事一样一样讲给爸爸听，把获得的每一朵小 红花仔仔细细贴在墙上，

• 偶尔还会调皮地出道题目考倒爸爸……每 当看到爸爸脸上的笑容，她会暗自满足： “虽然不能像别的孩子一样也有妈妈，但 是能跟爸爸这样快乐地生活下去，也很幸 福了。”

• 洗脸流鼻血发现自己是急性白血病。佘艳接受 了难以忍受的化疗。玻璃门内，佘艳躺在病床 上输液，床头旁边放着一把椅子，椅子上放一 个塑料盆，她不

写一篇热爱生命的的事作文精选篇三
《“热爱生命”话题作文的导写》

阅读下面的文字，根据要求作文。

古人说过：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”

罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。”

阿尔贝特〃史怀泽，创立了"敬畏生命"的伦理学。他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事，“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”

许多发达国家将生命视为一切，生命高于财富，生命重于名誉，生命贵于安乐。然而我们有些人却始终将世俗的价值凌驾于生命之上，亵渎生命，异化灵魂。

读了上面的文字，你对生命有何感悟？请以“热爱生命”为话题写一篇文章。立意自定，自拟题目，除诗歌外文体自选，不少于800字。

二．写作指导：

“热爱生命”这是一个十分宽泛而严肃的话题，而且似乎没有什么审题的要求，许多学生一看到题目就不假思索下笔千言了，结果呢，空泛而漫无边际。如何写好这样的作文呢？还是要重视认真审题和立意。

（1）认真审读作文题

这道作文题采用的是“材料+话题”的形式。材料是由三则名言和一段提示语组成的。因而对名言的寓意的解读和提示语暗示的理解对审题立意至关重要。三则名言共同指向的是对生命的热爱，也存在各自的“小异”：一则是，虽遇挫折，但生命长存，强调的是生命的坚毅：一则是，了解生命并热爱生命的人是值得赞美的，强调的是对生命的重视；一则是， 保存和促进生命是善的行为，强调的是要对生命的呵护。提示语用对比的方式揭示了生活中存在的对生命正确与错误的态度和做法，其暗示显然而见。立意可依据三则名言含义的各异而呈丰富多彩。

（2）认真理解“生命”的含义

许多同学认为“热爱生命”就是对人类自身生命的珍惜与爱护，甚至仅是如何对待自己的生命，这种认识是狭隘的。这也是学生在审题立意比较狭窄的关键原因。“热爱生命”应包括三个层次：热爱自己的生命，热爱他人的生命，热爱人类以外的其它生命（动物和植物），这是一种将人伦道德由此及彼的推及，也是思想境界的升华，我们最终要热爱所有的生命，但我们必须明确，热爱其他生命的前提是这个人一定会热爱自己和他人的生命。明确了这一概念，写作时在立意上就可以扩大视野，亦物亦人。

（3）立意角度参考

这道作文题没有文体限制的要求，而且“热爱生命”的话题适合任何文体的写作，因此，可以写成议论文，可以论述热爱生命的重要性，也可以论述怎样热爱生命；可以写成记叙文（和小说），记叙热爱生命的感人事迹或漠视生命而引发人们深思的故事；可以写成散文，或通过情景的描述，或通过生活的片段，或一个、几个感人的瞬间来讴歌热爱生命的精神。

三．学生佳作：

那一抹白（散文）

蒋礼青

黑。一抹白光冲破幽谷黑幕，白···

命运似乎总是令人捉摸不透，生命似乎总是如此神秘莫测···

随着春光一丝一缕地吹拂万物的幽伐，伴着春雨一点一滴滋润大地的乐章，她降临于一派百鸟齐奏、百花齐放、山清水秀的小山村之中，似乎是带着上帝祝福隐藏起翅膀的小天

写一篇热爱生命的的事作文精选篇四
《用心灵抒写生命——人教版小学四年级《热爱生命》作文指导》

的“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”心底的那份责任感便油然而生。是啊，“我手写我口，我笔写我心。文如其人，心口如一。”这都是通过写作“教人求真”的底线，也是引导学生“学做真人”的一种人格锻造。

曾经教学的《热爱生命》的作文指导，是人教版小学语文四年级下学期第五单元的习作要求。但是，由于学生的年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，写好以“生命”为话题的作文，实属不易。因此，我必须在此之前将“功课”做足，引导学生认真感悟本单元课文中一个个形象、具体的人物和事例从不同角度反映的对生命的思考，对人生的感悟。因此，在导入本课时，我直接进入正题，努力引导学生遵循课文，学习课文中的范例：

一、导言：同学们，在刚刚结束的第五单元的学习中，我们了解到了生命现象的神奇，生命故事的感人。

1、谁能回忆起本单元课文的主题？（热爱生命）（板书课题）

回忆了文章内容，还要力争帮助学生理解写作的范围，让四年级的孩子真正懂得，我该写哪个方面的内容，这样才能很好的引导学生确定选材的范围。

3、你能根据表格，归纳这几篇课文的异同吗？

4、教师小结：我们可以从自然界的动植物身上感受到生命的内涵。

5、 我们也可以从自己身边的人的事情中感受到人们对生命的热爱。

6、揭示目标：我们本单元的习作就是围绕着生命话题展开的。上节课我们已经充分交流了写作的资

料，这节课我们就将同学们的心中所想诉诸笔端，完成习作。（补充课题：习作指导）

二、审题

1、师：写好作文的第一步是要认真审题。（出示课件：本次习作要求。）请你认真读这段话，读懂本文要求我们写什么？怎样写？（板书：生命现象、身边故事、感受启发。内容具体、真实感受） 问题一经提出，孩子们便很容易归纳出本次习作的写作范围和要求。真正做到了“目的明确”。

但是，怎样指导孩子们写什么呢？其实，我们对学生的作文指导，目的在于让学生有话可说，有事可写。但学生在写作时最大的困难正是“无话可说”。原因何在 ？一方面，学生的生活面较为狭窄，缺乏生活体验，很多写作材料都只是来源于胡编乱造。另一方面，我们对学生的指导也存在着诸多方面的问题。比如：只重实用技能的训练，忽视人文素质的培养，特别是忽视引导学生多角度观察生活，积极积累写作资料等能力的培养。《课标》中对第二学段习作要求指出，要培养学生“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、

写一篇热爱生命的的事作文精选篇五
《张海迪热爱生命的故事》

我为大家讲一个关于张海迪热爱生命的故事。

1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。

张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。

四年级:穿越水线2003

写一篇热爱生命的的事作文精选篇六
《材料作文写作指导：热爱生命》

目：阅读下面的材料，按要求作文（60分）

当代有位诗人在诗中写道：

我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情／既然钟情于玫瑰／就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨／既然目标是地平线／留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞／只要热爱生命／一切，都在意料之中

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文

要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字

【审题指导】这个题目中的材料选自诗人汪国真的代表作《热爱生命》从诗歌本身看，这是一首哲理诗

首先我们要明白诗中所蕴含的哲理诗中以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理四个段落，看似相似，却各有其趣四个段落分别围绕“成功”、“爱情”、“奋斗”和“未来”四个关键词进行分析和回答诗中所热爱的不是最终的成功和未来的美好结局，不是爱情的获得和奋斗目标的实现诗作里溢出的热爱，其实是一个过程，是一种追求，“风雨兼程”、“吐露真诚”„„这些都是体现热爱的种种表现热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得一句话，人生要有目标，虽然路上注定有崎岖和荆棘，但只要坚持，只要努力奋斗，注重过程，风雨过后必能见到彩虹

其次，要理解诗句之间的逻辑关系如诗歌第一节中“选择了远方”（有理想），这是前提；“我不去想是否能够成功”，不管结果成败，这是态度；“便只顾风雨兼程”，义无反顾，持之以恒，这是行动再如诗歌第四节中“只要热爱生命”，这是前提；“我不去想未来是平坦还是泥泞”，即在热爱生命的过程中，不怕坎坷、挫折、曲折，顽强地拼搏，这是态度；“一切，都在意料之中”，这是结果在选取其中某一点立意时，不能忽略其他两个方面 根据提示，我们可以选择诗句中感受最深的一点来立意如“选择远方作为人生的目标”“为了一个目标执着追求”“热爱生命”“追求过程的精彩而不在乎结果”等等写记叙文，可写自己在学习、生活中遭遇困难以及自己如何定下目标，坚定不移地走下去，最终取得成功的故事；写议论文，可结合生活中典型人物的事例，发表“不经风雨，怎见彩虹”的感想„„不管选择哪种文体，建议拟一个新颖抢眼的标题，给阅卷老师第一美感也是很重要的

【考场作文一】永不言弃

王安石在《游褒禅山记》中说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，故非有志者，不能至也”是啊，无限风光在险峰，没有永不言弃的坚毅意志，又怎能“会当凌绝顶，

写一篇热爱生命的的事作文精选篇七
《关于热爱生命的古诗及名句》

白发年.

谁知明镜里,

形影自相怜.

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，

干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，

身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，

零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 概当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈咽，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。 山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。

写一篇热爱生命的的事作文精选篇八
《热爱生命的人和事》

以后，身体变得十分虚弱。但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨著《进化论》，给后人留 下了宝贵的精神财富。而世界闻名的女科学家，曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加严重的同时，仍然坚持化学研究，最终又一次取得了成功，这种勇于战胜困难的精神本身也是非常珍惜生命的表现。由此可见，珍惜生命是每一个成功人士所必备的精神。

另外，在我们的身边也有许多珍惜生命的具体事例。大家大概都知道张海迪大姐姐吧！自幼患脊髓血管瘤，高位截瘫，胸部以下失去知觉。她以坚强毅力，长期与疾病和困难斗争，发愤学习，自修完小学、中学基础课程，并学习英语、日语、德语、世界语和无线电技术。学习医学知识和针灸技术，为群众治病万余人次。她爱好音乐、绘画。对人生充满信心，并帮助周围青年奋发向上。但在这种情况之下，她仍然 以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔〃柯察金珍惜生命的伟大精神。另外，全国十佳少先队员，一位仅比我们大一岁的小哥哥，在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的. 我的断臂父亲

爸爸只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可爸爸说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力来分担国家的困难呀！所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交得早，质量好。

去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可爸爸胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，看爸爸用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，爸累得汗流满面。我想：爸爸一定是渴极了。于是，我偷偷地回到家。等我把我拎回来时，不禁大吃一惊， 爸爸已经割了好多麦子。我走上前让爸爸渴口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂爸爸。

爸爸是一个多么坚强的人呀！在他身上，我看到了自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。我为有这样的一个爸爸而感到自豪。

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