关于积少成多的散文

导读：　关于积少成多的散文精选篇一《百花园四》写带关联词语的句子。2．通过交流，掌握深入理解含义深刻句子的方法。3．运用已有的阅读文章的方法 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《关于积少成多的散文》，供大家学习参考。

关于积少成多的散文精选篇一
《百花园四》

写带关联词语的句子。

2．通过交流，掌握深入理解含义深刻句子的方法。

3．运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代文。 教学重难点：

运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代文。 教学过程：

一、理解与运用

读下面的句子，体会带点词语在表达中的作用。

1．只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。

（ “只有……才”是一组表示条件关系的关联词语。“只有”表示唯一的或必需的条件，“才”表示在这种条件下出现的情况或结果。）

2.老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。

（ “不是……而是”是一组表示并列关系的关联词语。“不是”提出所要否定的人或事物，“而是”提出所要肯定的人或事物，而且意在肯定，具有强调的作用。）

3.威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。

（ “既……又”是一组表示并列关系的关联词语。在意义上表明人或事物同时具有两个方面的性质或情况。）

4.从上面带点词语中任选一组写一句话。

关于积少成多的散文精选篇二
《节能降耗文章》

长的队伍，一支在学习中创新的队伍，这支队伍8名成员的平均年龄不到30岁,就是这样一支年轻团队，却在两年里连续荣获公司“节能降耗先进室班组”称号， 2011年荣获“学习型室班组”称号， 2012年荣获公司“先进班组”和四川冶煤机电系统优秀室组“工人先锋号”称号。技术室主要负责工厂天线、前端、电源、射频电缆、电感器的装调工艺技术工作。工作中大家注重产品质量，成本意识强，产品从科研到试制，从装配调试到高质量产出，全过程贯彻节约成本意识，每一阶段工艺都经过细心规划，严格控制。紧密围绕生产和管理的薄弱环节，开展技术革新和质量改进，以达到节能降耗的目的。 节约已成为他们的一种工作习惯。在日常管理工作中，他们精益求精，细处取细，不放过一个细微的环节，短时间不用电脑启用“待机”模式，资料双面打印，饮水机里水开了及时断电，每天下班检查电脑、空调开关，确认都关掉才下班。大家伙以身作则从自己岗位做起，杜绝浪费一张纸、一度电、一滴墨，杜绝长明灯水长流，以积少成多节约成本。

在2012年，某型信号避雷器生产任务重、周期短，每件产品从装配到最后产出，需要对电路连接关系进行23次测试，因为没有专用的测试设备和测试仪器，所以只能两个人采用万用表进行测试，测试时间长将直接影响信号避雷器的生产周期。技术室为了保证产品保质保量的完成生产任务，专门针对该产品测试时间长的问题开展了工艺技术创新活动，制作了电路控制盒和测试软件，通过电脑将电路控制盒与测试软件联接进行测试的《电缆通断短路测试系统》。使用该测试系统进行测试，速度提高了90%以上,准确度达到100%。不仅保证了信号避雷器高效率、高质量地完成，还节约了3万余元的生产成本费用。《电缆通断短

关于积少成多的散文精选篇三
《关于时间的名句或文章》

假可以休息，也没有几位顾主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。（比尔?盖茨）

人人都珍惜自己宝贵的生命，可有几人真正地懂得，生命的宝贵其实就在于眼前的一分一秒？（《走进魏书生》p26）

迟到是造成老板和同事反感的种子，它传达出你是一个只考虑自己、缺乏合作精神的人。（《读者》98. 6. p42）

要把预计路程所需的时间多加百分之十五。（《读者》96. 10. p47）

虽然你最后完成了工作，但拖后腿使你显得不胜任。（《读者》98. 6. p42） 失掉了现在，也就没有了未来。（鲁迅《且介亭杂文序言》）

说“我没有时间”的人，大都在浪费时间；而真正没有时间的人，绝不说他没有时间。（《成功之阶》p185）

我一生中所有的成功，都归功于总是提早十五分钟。（纳尔逊爵士）

时间是个常数，但对勤奋者来说是个变数。用“分”来计算时间的人，比用“时”来计算时间的人，时间多了59倍。（雷巴柯夫）

睁眼就起。（京剧花脸前辈郝寿臣贴在床头的一张字条）

从时间管理的角度上而言，绝大多数的急迫而重要的事情都是由重要而不急迫的事情发展而来。从理论上说，我们应该把65%以上的精力投入到后者，而前者的比例不能超过15%。（《成都》）

堂考利昂推荐的余华：死亡不是失去生命，而是走出了时间。

作者： 捕鹿骑士 2005-12-27 09:13 回复此发言

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2 回复：时间

美国近代诗人、小说家爱尔斯金，在谈及利用时间这个话题时，说：“当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想兼从事创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天、晚上的时间全占满了。差不多有两个年头我一字没写，我的借口是没有时间。后来，只要有五分钟的空闲时间，我就坐下来写几行。出乎我意料之外，在那个学期的终了，我竟积有相当的稿子准备我修改。 后来我用同样的方法，创作长篇小说。我的教授工作是一天繁重一天，但是每天仍有许多可资利用的短短空闲。我发现每天小小的间歇时间，足够我从事创作。利用短时间有一个诀窍：你要进行得迅速，只有五分钟的时间，你切不可把四分钟消磨在咬你的铅笔尾巴。事前思想上要有准备，到工作时间届临的时候，立刻把心神集中在工作上。我发现极短的时间，如果能毫不拖延地充分利用，就能积少成多地供给你所需要的长时间。

作者： 捕鹿骑士 2005-12-27 09:16 回复此发言

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3 回复：时间

关于积少成多的散文精选篇四
《浅谈高考语文复习策略》

三后，总觉得找不到复习的头绪，无从下手。其实，只要同学们在复习阶段能够抓住重点，在模拟训练中强化正确的审题意识，并注重发挥自身非智力因素的作用，是完全可以提高语文成绩的。

一、 第一轮复习：建立完整的语文知识系统

语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小系统即为每一个语文知识大系统的性质、分类、意义或用法。如“词”这个系统，就包括词义、色彩、轻重、范围、搭配、语体等，甚至还可分得更细，如词语的感情色彩等。这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统。在复习具体知识点时，应有意识地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

应特别注意新上的课文。高三的两册语文课本本身具有综合性，老师讲读课文可以说是另一种形式的“高考复习”，认真听进去，会收到很好的效果。因此，我要求学生做到：

1. 面对课本，扎扎实实

（1）积累语文基础知识（一般由同学们自己完成，老师也要经常抽查学生掌握情况）。特别是“默写常见的名句名篇”一项，大家可以利用好早自习去朗读、背诵，晚自习默写。

（2）开阔视野。多读好文章，一能开阔视野，二可将其中的理论观点“迁移”到自己的阅读鉴赏活动之中。大家在学这些课文时，要把重点放在“迁移”上。

（3）升华思想。找一些哲学、文化随笔对大家是一种思想启迪，读后，对提高思想境界与分析问题的能力都有很大的帮助，对作文水平的提高往往也有意想不到的作用。

（4） 提升阅读鉴赏能力。

（5） 深入思考专题讲座。

（6）自读课上自我训练。知识性较强的课文，如教学第六册前两个单元中的自然科学类文章和社会科学类文章，我让学生在课上自读，获取相关信息，同时结合相关练习检测阅读质量，促使大家有意识地训练自己对文章内容的归纳整合与推理判断能力。

2. 课外阅读，点滴入心

大家可以算一笔账：每天拿出十分钟时间，一周就可以读完一本杂志。多读些课外书，既松弛了紧张的神经，又开阔了眼界，能提高阅读品位和能力，还有益于自己的写作，何乐而不为呢？

高三时间紧，读大部头不现实，读些短小精悍的文章，积少成多，是一笔可观的财富。

（1） 推荐阅读的报刊：《读者》、《青年文摘》、《散文》、《杂文选刊》等。

关于积少成多的散文精选篇五
《关于朋友的作文：和初中生朋友谈作文》

说文章就蕴藏在我们的日常生活中，生活里我们天天经历着迷茫、喜悦、悲伤、愤怒.......还有爱和感动，每种思绪都是文章！好多人都有强烈的欲望，想把这些思绪表达出来，却心有余而力不足，于是，任这些思绪埋在心里，或者任时间把它带走，时间久了，情郁于衷，不能发泄而苦恼，或者一生两手空空！于是，我们有必要把自己变成“妙手”！这就是陆翁说的第二个要素了„„

孩子,别看到作文两个字你就犯头疼，我和你一样，曾经很不愿意提作文，因为每提到它我的思想上就有很大的负担；也曾经不敢提作文，因为总害怕自己写不好被人笑话；也因为自己有这方面的心里，所以当上语文老师后，甚至不忍心给学生布置作文，害怕学生因为害怕作文进而恨屋及乌,恨我这个老师呢！ 那么，不能因为我们有畏难情绪而不作文，因为作文和做人息息相关，我们也不能畏惧人生路上艰难险阻而选择不努力做好人！

现在，我已经把作文当成了一种乐趣，一有时间，就想把自己的所见、所感、所思写出来，积少成多，一年下来，竟然多达200多篇，我觉得自己的作文水平有了很大的提高呢。虽然不能成为什么作家，不过，能被很多人喜欢，就是我最大的成就！孩子，庆幸的是，你可以起步很早，你可以有比我更多的练笔的时间，写文章的乐趣真的很多很多，很有意思，不信，你试试！我也希望更多的初中生朋友把写作当成乐趣，而不要把它当作负担！

陆游有句有名的诗句：“文章本天成，妙手偶得之！”他的话就道出写文章的两大要素。

其一呢，“文章本天成”就是说文章就蕴藏在我们的日常生活中，生活里我们天天经历着迷茫、喜悦、悲伤、愤怒.......还有爱和感动，每种思绪都是文章！好多人都有强烈的欲望，想把这些思绪表达出来，却心有余而力不足，于是，任这些思绪埋在心里，或者任时间把它带走，时间久了，情郁于衷，不能发泄而苦恼，或者一生两手空空！于是，我们有必要把自己变成“妙手”！这就是陆翁说的第二个要素了!

妙手不是谁生来就是的。“三天不念口生，三天不练手生”，熟能生巧是永远不变的真理，不要相信什么作文辅导，不要相信什么作文诀窍，要说真有诀窍的话，就是坚持写！因为经常写，开始你可能写的很不好，只要把自己想写的写出来就行，这样一直坚持，再坚持，全当是发泄，全当是记录，全当是没事写着玩，时间久了，你会不断发现自己文字中的真情意，不断发现自己文章的缺点，然后自觉的保留真情,改进缺点，逐渐的，你就会越来越好，将来的发展不可限量呢！

当然，必要的文学素养也是要的！经常读一些自己喜欢的文章，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”说的就是潜移默化的影响。同样，好的文章读多了，你的语言风格、写作技巧很自然的就会被应用到自己的写作实践中，有

关于积少成多的散文精选篇六
《关于妈妈的作文：心中的风雨亭》

人大都享受在温馨的呵护中时，我很不以为然。我从不细察身边人的举动，因而漠视了母亲对我的深深爱意。

母亲很唠叨，我很烦。总以为母亲的唠叨是多余的，因而有将之拒之门外的时候。雨天的一句别忘带伞，热天的一声少穿衣服，在我看来都是理所应当的

积少成多，我终于良心发现，在身边有一个唠叨的人在向我施洒着真挚的爱，那是母亲，那是养育了我十多年而又时常无怨于将之拒之门外的母亲。我痛苦极了，我此时仿佛感觉到有一颗火热的心在滴血，一滴一滴如刀割般使我痛苦难言。我想向母亲忏悔，可又放不下所谓男子汉应有的气概。几次来到她面前，之前鼓足了的勇气就会完全地泄尽。母亲似乎察觉到了什么，但没有说出来，只是要我放下心中的负担，说是她不怪我。怪不得俗语说，母子连心呢！ 母亲很了解我的，我的一举一动都会像放映似的在母亲面前滤过，固而我和母亲之间很少有秘密。一次考试的失败使我有些心灰意冷，怕母亲知道后责怪因而装得很愉快。谁都知道心中有事的人是装不成没事人的，吃饭时母亲给了我两个鸡蛋，我错觉母亲并未怪我。谁知这鸡蛋中却暗藏玄机，睡觉时整理被子发现一张纸条，两个蛋考得不错吧！我顿时恍然大悟。

母爱总在细微处，在你困惑时的一个眼神，生病时的认真呵护，失败时一句鼓励的话语，那都是浓浓的母爱啊！

母爱是不易察觉的，母爱很小；母爱又是刻骨铭心的，母爱很大！ 人一生中只有几个最疼爱你的人，而母亲是头一个。

母爱真的很伟大，很值得珍藏到永远！

（字数统计：625字。）

评析：得分46分。本文抓住母亲的两件事展开描写，对自己心理的刻画很细腻，而且衬托了母爱的伟大。这篇文章的语言很有风格，颇具朱自清《背影》中的味道，读来令人心旷神怡，赞叹不已。美中不足的是，结尾有些放不开，抓不住人心，且未能扣住题目。

关于积少成多的散文精选篇七
《圈子作文定稿》

2012年11月23日

作文五“圈子”写作指导与示例

【题目回放】

在现代汉语里，“圈子“是一个义项丰富的词语。可以指环形的东西，如铁圈子；也可以指范围界限，如跳出某圈子；还可以指传统的做法、固定的格式，如跳出前人的圈子；更多的是指活动的圈子，如集体或团体等。

人的一生其实是以自己的生命为圆心，生命的轨迹为半径不断画“圈“的过程。每个人都有自己的生活圈子，而你所处的圈子决定了你的视野、高度和命运。

请以“圈子“为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

【审题误区】

1．贴标签，对圈子的理解不合理。将圈子理解成某个物、某个人、某种精神品德，如房子、奶奶、面子、时间、道德、能力、爱等等。

2．整体打包，泛泛而谈，圈子的内涵不明确。如三段式的伪议论，一味论述跳出圈子的意义或怎样跳出圈子，却不提及到底是什么圈子怎样的圈子。

3．切口多而大，圈子的内涵杂乱，论述不集中不深刻，缺少鲜明的主题。如由人生（生命的圈子扯到某一活动圈子（朋友、同学等）又扯到跳出思维圈子等等。

【思维导引】

圈子的内涵本身丰富多样，应大题小做，择其一而写透之。如通过写环形的东西来寄托美好情感或揭示设圈套甘愿钻进圈套的社会现象（圈中有圈）；如农村与城市这两个圈子的抉择或农村与城市这两个圈子的隔膜（两圈之间）；如通过写娱乐圈或文化圈或官场这个圈子或经济圈与名利圈乱象来针砭时弊，褒奖淡泊旷达、诚信本分等；如跳出传统做法、固有格式、前人他人思维的圈子，摆脱束缚，坚守自我，开放创新，成就事业等等。 ★行文一定要明确什么圈子，是怎样的圈子，对这样的圈子应是怎样的态度：营造、融入、维护、改造、冲破、跳出等等。

【例文分析】

圈子（一）

虽说藕断千年，袅袅不绝，仍一缕相牵，文化固然要承袭，但似乎近年来中国人跳脱不了因循守旧的文化怪圈，似是要守着祖宗的产业吃到老，吃到死，吃到空。

中国在现实生活中似乎哪里都宣扬创新，可是从经济到文化到企业创办、改革教育，却处处都缺乏创新。比之过去李贽批判儒家的三纲五常灭人性却被杀头为世俗不容来说，这似乎是好许多，起码知道承认创新了。但实际上不过是从一个连创新都不承认的怪圈，跳到了一个带着承认创新的面具却依旧坐吃山空、抱着守旧的心态、掩耳盗铃的做法的圈子。 鲁迅借主人公之口说：“从来这样便好么？”观鲁迅的文章，批判前人之处可谓繁多。也有人说是大逆不道。也许他全盘否认前人文化是不妥当，但创新之色是显而易见的，起码他跳出了这个圈子，真正为文化创新开辟了一条道路。

纵而观之，人们为什么偏偏会进入这个只知守旧的圈子，却跳脱不出来呢？我认为这不仅是缺乏一种怀疑批判精神，更是由于人们怀有一种盲目从众的心理。一个地方人走多了便成了路，一句话人附和的多了，人们似乎就将它当作了真理，容不下其它任何一种不相容的声音，乃至怀有这种所谓“随大流、持‘真理’”的理念再也跳脱不出这个怪圈了。因为并 1

关于积少成多的散文精选篇八
《状元谈语文复习》

6年上海文科状元）

　　对于语文科目来说，平日的积累是重中之重。在高一高二的阶段，阅读的内容可以是兼收并蓄，待用无遗。高三的学习时间比较紧张，不妨多读一些报纸杂志上的时文与美文，关注时下的文化热点，同时锤炼自己的语言，力求多变而富有美感。读书千遍，其义自见，古文学习的关键便在多看多练，熟悉古汉语的用法，自然就可以驾轻就熟了。

曹姗（2006年安徽文科状元）

　　语文的学习方法比较特殊，没有必要花费大量完整的时间，也无需做海量的题目，最重要的是“零存整取”积少成多。读书不在多，关键是做个会读书的有心人。我在学习之余爱看一些文化散文和古诗词，高二时我准备了一个照抄本，把自己阅读中看到的美句记录下来，每次考试前把照抄本读一遍，久而久之，那些名家的语言经过自己的加工思考和排列组合，就成了自己的语言，有助于在考场上写出比较有文采的文章。
　　散文阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。在语文测试中，我通常在看过文章后，先自己组织答案，再与参考答案比较看看有什么差异，参考答案是如何得出的，思路是什么。我认为要做好阅读首先要掌握一定的术语，再从文章中找出作者议论抒情的句子并结合题干进行整合提炼，同时考虑注解和标题。

魏冰（2006年黑龙江文科状元）

　　很多同学认为语文课堂的教学内容与高考关系不大，其实课文里的名句和典型事例都可以作为作文素材来积累；同时每篇课文都可以当成现代文（或科技文和文言文）阅读来做。我的语文成绩一直不太好，经常是语文拖我的后腿．到了高三，被逼之下开始狂攻语文。我发现只要前面的选择题错的少，分数就不会低，于是每天都做几套语文训练题的选择题部分，结果在后几次模拟考试中最多错了一个选择题，分数也均在１２０分以上，甚至有一次考了１３０分，那次的选择题一个没错，而我高三下半学期语文成绩一直徘徊在１１０分左右。

周恬艺(2006年江西文科状元)

　　作文方面,我认为首先应该书写工整、清晰，以留给阅卷老师一个卷面整洁的印象，获得好感；然后才是作文内容的构制。
　　一个好的开头是作文成功的一半，但如何写好这个开头呢？ 气势辉宏的排比、富有哲理的言辞、形象的比喻等无疑都是极其有效的切入办法，这些也是我惯用的写作手法；但这些还不够，还需要和作文中心有关，不做无病呻吟。我建议大家最好多看“高考满分作文”及好的文学书籍

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