关于母爱师德教育的作文

导读：　关于母爱师德教育的作文精选篇一《关于师德师风的文章》望演讲者：董家镇中心校支部 代小霞 一提起‚教师‛ , 很多耳熟能详的词语就 ...

关于母爱师德教育的作文精选篇一
《关于师德师风的文章》

望

演讲者：董家镇中心校支部 代小霞

一提起‚教师‛ , 很多耳熟能详的词语就同时涌现出来——‚春蚕‛、‚蜡烛‛、‚辛勤的园丁‛、‚人类灵魂的工程师‛ ，与这些耀眼的词语相辉映的是报纸、广播、电视等媒体所讴歌的教师形象——他们生活拮据、却甘于平淡、默默耕耘。到了后来，在轰轰烈烈的经济建设大潮中，教师的形象逐渐淡出银屏。作为一种职业，它既难以制造传奇性的故事，也缺乏吸引眼球的外在形象。人们一听到教师这一职业时，总是很客气地说：嗯，不错，是个很稳定的工作。言下之意却是：这一工作没有前途，很好混！作为青年教师，我们尤其需要进行认真地思考：我们该如何定位自己？如何在教学中有爱还有责任？

‚春蚕‛、‚蜡烛‛、‚人类灵魂的工程师‛ ，这些闪耀着光芒的词眼确实能让我们暂时陶醉，但一接触到实际工作，砰，如同一个热度过高的电灯，很容易就破灭了。在这个偶像破灭的时代，我们需要脚踏实地地考察自己的职责，一厢情愿是没有用处的，大而空的名词该早日废止。

一次上数学课之前,我照例检查昨天布臵的作业，又是只有倔强的熊佳月一个人没有做.我让她站起来,很生气地告诉她要么把作业做好了再进教室,要么以后上数学课时都站着.她几乎连想都没想就硬梆梆的说:"我以后站着上课."教室里一阵爆笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到她面前笑着对她说:"那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧."她有点不好意思,低着头说:"那我还是先做好了再进来吧."同学们又笑了,我顺势说:"你要这么说那我就不要出去了,以后作业要按时完成,能做到吗"她几乎是喊着说:"老师，以后我要再不完成，你叫同学们监督,随便怎么惩罚我都可以。"这回教室里响起的不仅是笑声,还有一阵热烈的掌声.到现在,熊佳月的作业交得都很及时。她后来拿这件事对我说：‚谢谢老师的宽容！‛’我也对她说:"你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上."

我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么呢如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗？每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢？你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利？

关于母爱师德教育的作文精选篇二
《师德》

要的人的因素。“兴教之道在于师”，教师乃教育之本，学校管理的主体——教育教学管理，集中体现在教师身上。实践证明，学校管理体制的改革，各项管理措施的制定，都是围绕调动教师工作积极性和主动性进行的，高素质的教师队伍是提高教育教学质量的先决条件。知识经济时代的到来呼唤素质教育，素质教育呼唤高素质的教师。只有使教师达到“学高为师，德高为范，以身立教，为人师表”的高境界，学校管理才能提高到一个新的水平。因此管理者必须运用科学的管理手段，加强教师队伍的建设与管理。一是要抓好教师队伍整体素质的提高。二是要抓教师队伍的稳定。二者结合，建设一支稳定的，高素质的、学者型教师队伍。

第一：要提高教师队伍的整体素质，首先要对教师提出明确的要求，主要着眼于以下七个方面： 一是具有高尚的师德和对学生高度负责精神；二是要具有扎实的专业知识和技能，有广博的学识，对所教学科的前沿知识和相关领域有较为熟悉的了解，能胜任某一个学段所有年级，至少一个学科的循环教学任务，并具有探索精神和创新意识，能在学习和工作中不断创新；三是胜任班主任工作，有效地对学生进行德育；四是有组织辅导课外活动的能力；五是具有教育科研能力，能撰写较高水平的教育科研论文；六是要具有终生学习的能力；七是要掌握现代信息技术，并能够熟练地运用现代教学媒体和教育手段进行教育教学工作。这七个方面的能力和要求，都是教师必须具备的，必须明确地提出来，让教师自己明确发展方向，同时，评价教师也有了依据。

第二：，要加大教师进修的管理力度。要针对教师工作和成才的特点，抓好教师的自修，把教师的自修纳入教学常规管理之中，并与教学工作以及教育科研活动紧密结合，实现教学、教育科研和教师自修的“三位一体”，构建自修、实践、反思、提高的教师校本培训模式，促进教师文化业务素质的迅速提高。要求教师做到案头有理论书籍，有业务

关于母爱师德教育的作文精选篇三
《我眼中的师德》

讨论几个关于“师德”问题。结合陈教授的教学以及老师们的感言，现在我来谈谈自己对师德的理解。

古之“师者，所以传道授业解惑也”。而今，由于时代的变迁，这个日新月异的社会赋予我们老师更多的责任和义务。每一个人都是从学校走出来的，都与老师有过长时间的接触，老师的一言一行直接影响着学生。而学生天生具有极强的模仿能力，所以说，学生其实是老师的一面镜子，老师是什么性格，培养出来的学生也会多少沾染一些类似的气质。 而0——6岁这个幼儿时期，也是幼儿待人接物的一生的心态的定型期，幼儿的人生观或积极或消极，幼师精心的培养和正确的指导在这时显得尤为重要。但是，令人痛心的是，在媒体上频频曝出的虐童事件，让人们看到了个别老师师德的沦丧，这使我们整个教师队伍都感到羞愧，同时，我们以人为镜知得失，审视自己。作为一名教师，首先应具备起码的道德，尊重学生，学生也是活生生的个体，他们有自己的情绪、情感。再者，老师应时刻专研，努力提高自己的专业水平和专业技能，使得自己的教学达到科学的符合幼儿特点的高水准。

关于母爱师德教育的作文精选篇四
《师德》

采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步等变相体罚的方式来惩罚犯错误的学生，严重影响了学生的身心健康。由于小王来自省会城市，对于家庭出身农村的学生，小王觉得他们见识不广，在许多问题上更多地采纳城市学生的意见，而不太注意农村的学生的感受。学生和家长对他的做法意见很大。据此，学校领导也善意地批评过他，但是小王却不以为然。

试运用所学的教师职业道德知识对小王的做法进行分析。（1）王老师的行为是错误的，再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。（2分）（2）王老师的行为违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范，依法执教，教师就要模范遵守《教师法》、《教育法》以及有关教育的法律、法规，依法开展教育教学活动，要尊重学生的人格，不能体罚甚至侮辱学生。（4分）（3）王老师的行为违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。热爱学生是教师的天职，在教育过程中，教师要公正、公平、不偏不倚、一视同仁的对待学生。（4分） 案例2

明明在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子”。有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动；对于老师布置的任务，题常常不能很好地完成；他想和小朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝，周围的小朋友经常在老师面前告他的状。老师对于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋，经常在教师中批评他，盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。但这种教育方式的效果并不好，时间一长，在其他孩子的眼中明明成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。

请运用有关教师职业道德的知识对教师的做法进行分析。（1）教师的做法是错误的，违背了教师职业道德修养和规范的基本要求。（2分）（2）教师的做法违背了依法执教的教师职业道德规范的要求。依法执教要求教师要关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，保证学生在德、智、体等方面全面发展，教师勒令全班的孩子不要理睬明明会给他带来心灵上的伤害。（4分）（3）教师的做法违背了热爱学生的教师职业道德规范的要求。热爱学生要求教师要深入了解学生、充分尊重学生的人格，教师当众批评明明会伤害他的自尊心。（4分） 案例3

孩子好好的没有生病，却在幼儿园里吃了老师发的药。11日，有媒体报道了枫韵幼儿园给幼儿吃“病毒灵”一事，随后，公安、卫生、教育、药监等多部门组成调查组进行调查。 “幼儿园的药从哪来的”、“保健医生能开处方药吗”、“该药物有没有副作用”„„对于家长的疑问，相关部门给予了回应。枫韵幼儿园给幼儿吃“病毒灵”一事，随后，公安、卫生、教育、药监等多部门组成调查组进行调查。 “幼儿园的药从哪来的”、“保健医生能开处方药吗”、“该药物有没有副作用”„„对于家长的疑问，相关部门给予了回应。 幼儿园现状 大部分孩子没来上学 孩子从幼儿园回来说老师让吃一种白色药片，家长上网查询得知，孩子吃的药叫“盐酸吗啉胍片”，俗称“病毒灵”。这个消息在幼儿园QQ群里传播开来，原来，幼儿园的大多孩子都吃过这种药，“凭啥给娃乱吃药？”家长找到幼儿园，等待合理的解释。 昨日上午9时，位于科技路西口的枫韵幼儿园不同往日，幼儿园没有门禁，大门敞开，可以随便出入，一名男子坐在门口，要求带孩子出去的家长，必须登记。 在幼儿园两层的6个教室，只有4个教室里有孩子，每个教室只有七八名幼儿。一名领着孩子匆匆离去的家长说：“我今天才知道这个事，再不敢把孩子往这送了。”这名家长说，很多孩子早上压根就没来，一些早上送来的孩子也都陆续被父母领走了。 疑似不良反应 一些孩子出现过肚子疼 一位女家长说起这件事时绪激动：“千挑万选给孩子找了这家幼儿园，怎么能想到会出这种事情！”这位家长说，她的孩子曾说过膝盖疼、腿疼，半夜能疼醒，她觉得肯定是孩子白天跑累了，孩子说肚子疼不想上学，她骂孩子偷懒，以为是孩子不想上学的借口，她没想到，这或许是孩子服药出现的副作用。说到这里，现场十几名家长哭成一片。 家长们总结了孩子

关于母爱师德教育的作文精选篇五
《教师师德总结》

，也有教训。 在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表。

在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

我深知师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

本学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人学。在班级建设中，讲求民主化和制度化。

在今后的工作中自己要更进一步认真学习，充实自己，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。

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关于母爱师德教育的作文精选篇六
《师德演讲稿》

小时候就会唱一首歌：“幸福在哪里？朋友哇告诉你，他不在月光下，也不在温室里，他在辛勤的工作中，他在艰苦的劳动里，啊，幸福就在你辛勤的汗水里。”教师的幸福是什么？它是一种精神享受。受学生爱戴，是一种幸福；得到家长信任，是一种幸福；被同行敬重，是一种幸福；看到学生进步，是一种幸福……

泰戈尔曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”2000年初秋，刚毕业的我 怀揣着这句话，激情澎湃地 走进了内黄县实验小学，踏入教育 这方热土 开始了我的 教学之旅。 幸福——仿佛离小学老师很遥远，我们整日为琐碎的事情而忙碌，何谈“幸福”而言？

有一段时间，繁重的压力让我觉得疲惫不堪，话都不想多说一句。课间休息时，耳边传来一阵稚嫩的声音：老师，给你吃。我抬头，看见李卓远小朋友摊开的小小手掌里放着几颗糖果。顿时，我鼻子一酸，心中升腾起一阵温暖。李卓远是一个内向但顽劣的孩子，因为不守纪律多次遭到我的批评，说心里话，我甚至有点讨厌他。然而，就是这样一位孩子，给我送来了糖果！这不是糖果，这分明是一颗 孩子晶莹透亮的 童心啊！此时，我心里

关于母爱师德教育的作文精选篇七
《师德优美句子》

果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了与花相伴，就是选择了甘为人梯塑栋梁。

教师的职业不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。

从我步入教师行列那一刻起，就把全身心投入到这一最光辉、最伟大的事业当中。爱因斯坦说：爱，是最好的老师！对事业的爱，促使我时刻对学生充满爱意，充满关心。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不只局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待

关于母爱师德教育的作文精选篇八
《我的师德小故事》

脑中就会立即蹦出诸如“无私”、“奉献”、“辛勤耕耘”之类无比高尚的词语。正因为这份高尚，所以我选择了教师这份职业，于1998年踏上了教师岗位，我一直以教书育人为己任，把尊重学生、关心学生放在第一位，把真诚的爱奉献给学生，把师爱作为我永远的追求。 我带语文课，由于爱学生的本能不仅能使我很快叫出班里所有学生的名字，而且能够很快了解他们各自的学习情况。我爱班级里的每一个学生，无论他是否成绩优异，在我眼里，他们都是可爱的。比如史仲科同学，学习基础较差，每次考试几乎都不及格，上课容易开小差，生性调皮，是所带班级里比较头痛的学生。但我并没有放弃象他这样的一类学生，如果用欣赏的眼光去看他，活泼可爱，本性善良等词语还是可以用来形容他，如果能够耐心教导还是可以转化的。后来在和他的深入沟通后，我才知道原来他父母多年在外打工，单独和奶奶住一起，这就说明这样的孩子缺少关爱，所以在以后的学习生活中，我经常找他聊天，时时的去关心了解他。在学习上，对于一些简单的问题，我就请他回答，当回答正确时，我给予及时的表扬和鼓励，建立他的自信心，作业当中发现问题时，我又单独进行辅导，因为我相信哪怕只教一点也好，他以后总能用上。如果不教会这些，他每天就是干坐在教室里，什么都学不到。但几次考试他还是没能及格，我也没有气馁，一如既往，让我欣慰的是，这次期末考试他及格了。

在多年与孩子们的接触中，我都坚持每天用自己的方式与每

关于母爱师德教育的作文精选篇九
《品师德》

想，任何职业都具备其应有的职业道德。

但是，作为与其它职业不同、一种特殊的职业——教师，他是一种无比荣耀的职业；有人说过：教师是太阳底下最神圣的职业！所以，教师比起其它职业更重要。

上幼师时候的我，总认为，所谓的“师德”就是教师的职业道德，首先要具备教师的高尚素质，然后，有一颗纯洁善良的心，要让孩子快快乐乐的成长、生活，要用心去爱他们，做一个有青春、有活力的好教师。

带着对师德的初步理解和认识，我踏入了一片纯洁的净土——孩子的乐园„„ 为了给孩子一个喜欢的、焕然一新的形象，我还专门去漂亮宝贝剪了一个最流行、最可爱的发型，剪完后，所有认识我的人都觉得还不错，我也觉得自己做对了一件大事儿！

没想到„„

“真应该给你们青年教师培训一下教师的职业道德！”“你看看老教师们有几个像你们这样的，作为老师应该干净利落，头发帘剪得都能挡住眼，小朋友们还会喜欢吗，这根本就不符合教师的职业道德，你们说对不对！”园长用她那

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