自私文章

导读：　自私文章(共3篇)人类的自私 作文。人类的自私从地球诞生以来，就开始有了生物，而我们高智商生物——人类，却成了地球的主宰。大家都知道，地球是我们的家园，环境与我们息息相关。现在地球已不成样了，大城市里到处都是弥漫在空气中的PM2 5，霾笼罩着整个城市，许许多多的人都开始戴口罩。工厂的浓烟、车的尾气这些都是造成空气的污...

篇一:自私文章
人类的自私.作文。

人类的自私

从地球诞生以来，就开始有了生物，而我们高智商生物——人类，却成了地球的主宰。【自私文章】

大家都知道，地球是我们的家园，环境与我们息息相关。现在地球已不成样了，大城市里到处都是弥漫在空气中的PM2.5，霾笼罩着整个城市，许许多多的人都开始戴口罩。工厂的浓烟、车的尾气这些都是造成空气的污染原因。

来再看看卫星拍的地球图，几乎大部分都是沙漠造成这种原因的是人类。19世纪中期，约在1852年之后，地球已经经历了前所未有的森林破坏，因为环境欧洲的森林正在被酸雨侵蚀，而西伯利亚的森林非常大的地区自从苏联瓦解之后就被转成耕地。在过去20年，阿富汗已经失去了超过70%的森林，然而全世界的热带雨林破坏所造成的影响最为突出，像是物种多样性和正在进行中的全新世大灭绝。根据联合国粮农组织的报告，全球森林面积正以每年减少730万公顷的速度消失，：半个世纪以来，沙漠化以每年2460平方公里的速度在扩展，这是多么惊人的数字呀！

人们该醒醒了，不要再自私、贪图利益了。这两个也是使环境污染原因：工厂贪图方便直接把污水排入河流、人们随手把垃圾乱扔、为了赚钱砍伐树木.......人们该停了，我们还是给后代留一片净土吧！只要大家一直保护环境，不自私、贪图方便，我们的地球会一日比一日美一日比一日好的！

家长的话：我希望和孩子们一起活动起来，保护环境多做一些有利于环保的事。从一些小事开始，爱护环境，宣传环保，以身作责。

学校：烈士墓小学 班级：六.一

学生名字：尹靖云 家长姓名：余明群

篇二:自私文章
自私的我

自私的我

我们做人不能自私，否则会失去很多。

去年春节的时候，姥姥，姥爷，奶奶，舅舅等许多亲人来我家做客，我高兴极啦！

正在我和表姐表弟玩的正起劲时妈妈突然说：“奕然把你QQ糖拿出来一起吃吧！”我闷闷不乐地说：“我才不要呢！那是我的！”妈妈皱起眉头：“没事，吃完我还给你买呢，不然我可要打你啦！”我生气地说：“打就打吧，我就不给。”妈妈说：“小孩子不能这么任性。”我手叉腰说：“哼！”说完，妈妈火冒三丈，顿时像大狮子一样，抡起巴掌就要打我，在姑姑他们的阻拦下，我没有挨到巴掌。我哭着跑到房间里，抱着QQ糖想：明天，后天，大后天都会有客人来，妈妈肯定又会让我把QQ糖给别人吃。后来，我将QQ糖一扫而空。

晚上，我被剧烈的牙痛惊醒啦。我抱着枕头大哭了起来，妈妈闻声而来：“你怎么啦？”我哭着说道：“我牙齿好疼。”妈妈立刻把我送到了医院，一针下去后我的牙痛止住啦。妈妈说：“今天我要打你，是妈妈不对，但是你想想，你今天做的对吗？”我惭愧的低下头说：“妈妈我错啦，我不应该这么自私！”

这件事深深地刻在了我的脑海，我现在郑重地告诉大家：“不要太自私啦！”河北省沙河市第一私立小学 四（8）班 陈奕然 指导老师：吕少刚

篇三:自私文章
2016初中读书计划范文

简介：本学期按照学校的工作计划，校长室推荐的第一本书《学生第一》，第二本书《第56号教室的奇迹》已经相继下发并且按照要求阅读完毕。接下来是第三本书《第56号教室的奇迹2》，这本书是雷夫老师的第二部著作，在他的第56号教室中，雷夫老师执着地付出25年，创造了非凡的奇迹，感动了全球亿万家长。在这部书中，雷夫老师带领第56号教师的学生走向户外，去观看棒球赛，以球赛为线索，融合教育理念，寓教于乐，阐述人生意义，传递生活品格教育，以引导孩子成长、建立自己的特质，成就精彩人生。相信老师们能够从书中得到点滴启发！

点评：李希贵校长为本书作序并给与高度评价，他指出：作者“把所有教室内外遇到的一切和他所创造的一切都演绎为平凡而又动人的教育故事”，在点滴中“塑造者孩子们莎士比亚写诗一样的人生态度”，“他莎士比亚式态度造就了一群小莎士比亚”。本篇文章来自资料管理下载。李校长认为，阅读本书是需要耐心、智慧和境界的，“如果连阅读这样一本书的耐心都不具备，那么他就很难在这个职业中做得精彩”。

精彩：雷夫老师的教育理念和方式，有哪些值得我们借鉴？带着这一问题，我们细细打量一下书中精彩章节的摘记。

赛前秀：卓越超群

人生也好，学习也好，教育也好，就像是一场球赛。在这场比赛中，关于规则、关于过程，关于结果，关于赛前心理，赛后的心态等等都要棒。

第一局：准备就是一切——守时

孩子必须理解，察知时间的人，将善用一生做伟大卓越的事。

准时是一种生活方式。准时反印了对他人的感谢。缺乏守时的观念通常也代表着这个人灵敏度不够。

守时表现出我们能掌握自己的命运，相信我们应该对自己的行为负责。

我们希望孩子拥有比我们自己更美好的人生，假如他们珍惜时间，这梦想更可能成真。

第二局：看球——专注

卓越的学生很专注，而且能专注很长时间。

假如一个孩子能专注于学校的学习，而且更重要的是专注于自己的梦想与目标，他的人生会更美好。

成就非凡的孩子把专注力当做个人行为规范的部分。

第三局：高瞻远瞩——远离电视

教导孩子区分该看什么与该什么时候看，是孩子应该精通的必要技能，而且是随时随地能习得的技能。

电视不但浪费一个人的时间，而且狡诈地塑造了我们的价值观。

屏幕阻碍了孩子发挥他最大的潜能。当孩子选择限制自己在屏幕前的同时，就是增加他找到康庄大道的机会。

第四局：十字路口——选择正确的路

即使一个年轻人善于利用时间、专心致志、避开电视，只要一个错误的决定就会立即破坏其他优点所提供的美好前景。

面对十字路口时，应该知道如何选择正确的路。

成功的秘诀是每一次都要能做出正确的选择。【自私文章】

在做决定的时候，最好的是能做出正确的决定，其次是做出坏的决定，而最糟的是什么都不做。

第五局：像莎士比亚写诗那样扫街——为所做的工作而自豪尽力而为

假如你命该扫街，就该扫得有模有样，一如米开朗基罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。

任何值得去做的事情都值得做得很好。——富兰克林

为所做的工作而自豪。尽力而为。【自私文章】

孩子们应该明白：在他们生命中的其他人——父母、教师、良师益友——每个人都做了一些牺牲，这样孩子们才可能成功。

在他们人生中，他们所做的努力表明了尊敬，不只是尊重自己付出的时间与努力，也是尊重那些人牺牲奉献、给他们机会达到最高成就的人。

没有一蹴而就的事情。我们应该奋斗、尽可能表现最佳，去赢得我们所希望拥有与达到的境界。

一个做得好的工作就是最高奖赏。

第六局：彗星美人——唤醒无私

父母与教师必须尽量花时间去帮助孩子明白，他们不是宇宙的中心。

孩子并不会因为长大成熟就不再自私；本篇文章来自资料管理下载。事实上，利己主义的孩子通常会长成以自我为中心的成年人。利他主义是一个重要的特性，愈早去教导愈好。

自私的人对这个世界的方式很狭隘，只能看到人生很肤浅的一面，无法享受人生更多的乐趣。

一个慷慨的心灵不能只是暂时的，应该是一种生活方式。

教育孩子必须在老人中心、托儿所帮忙——让乐于助人成为他们人生的一部分，不再只是一份待完成的作业，而是如同饮食或呼吸般自然和必要。

第七局：比天还高——谦逊之美

让孩子看到非凡出众的人们，他们因为自我克制而显得更特别。

每个假日做一桩善行，让我们改善这个世界而不引起别人注意，我们就能教导孩子谦逊的价值。

慈善最好要谦逊地去执行。

第八局：眼花缭乱的学校——关切孩子读书环境、寻找适合的学校

寻找适合的学校不但要确认那教育机构符合优秀的标准，而且要找出适合你孩子的教学方法，尤其是这意味着一个迥然不同的校园经验。

我们无法保护我们的孩子免于遭遇不愉快，但是我们可以用发生在世界上的错误，让孩子明白如何免于重蹈覆辙。

第九局：长期备战——控制冲动，延迟满足

人生是漫长的过程，我们现在所做的一切对将来的结果会有极大的影响。我们要鼓励孩子做个“等待棉花糖”的孩子。

真正的美需要煞费苦心的等待才能诞生。

激励孩子要耐心等待伟大的结果，而不是只抓住片刻的欢娱。

如果父母能够忍耐一下，不要急着享受快乐，也教导孩子延迟满足感，那么彩虹尽头的一桶黄金就不再只是神话了。

这世界上并没有所谓的绝对成功，但是如果我们每天勤恳努力，我们就能帮助年轻人避免这个所鼓吹的愚昧状态。

赛后秀：扔海星——“救活这一个”

“你救不了几个的！”——“但是我能救活这一个”。

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