描写回国的美文

导读：　描写回国的美文(共6篇)美文悦读12月份第1期笑的表情，我悬着的心终于放了下来。【以上写第一件事：徐老师发现“我”写小说，批评【美文悦读】十二月份第1期二部高一语文组编制后又鼓励我。可见徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师】⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把...

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美文悦读12月份第1期
描写回国的美文 第一篇

笑的表情，我悬着的心终于放了下来。【以上写第一件事：徐老师发现“我”写小说，批评

【美文悦读】十二月份第1期

二部高一语文组编制

后又鼓励我。可见徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师】

⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。【行为描写，写出对“我”的关爱】“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

?“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。【不仅“我”疑惑，读者也疑惑，徐老师为什么要讲这个故事？】

? “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”【故事和“我”的经历有何联系？“镜子、碎片”都比喻什么？】

? “这太神奇了！”我不由得惊叹道。

? “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”【通过徐老师的话说出故事蕴含的哲理】【以上写第二件事：“我”失败后，徐老师主动约“我” 谈心，用“故事”来引导“我”。可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。】

?听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来? ?【行为描写。“一反常态”突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。可见徐老师是真心为学生成功感到喜悦的好老师】

? 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！【写景结尾，与开头呼应；一语双关，栀子花在文中有了隐喻的含义；这段话暗示“我”收获成功之后的喜悦心情；用拟人的修辞手法，生动形象】

（选自《中学生阅读》2016年第 2期 有删改）

1

散文《那年花开》：鉴赏点评 ? 阅读训练

那 年 花 开

文 ▏钱海燕

【题目一语双关，表层含义是“初三那年夏天栀子花开放”，深层含义是“初三那年在老师的鼓励下，我重拾了信心，作品发表，获得了成功”】

①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。【写景开篇，奠定感情基调，引出主体事件；与结尾呼应】

②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。【语言、行为描写，“摇晃着举到我面前”很有画面感，好多老师这样做过哦】

④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的? ? ”我吞吞吐吐地说。【“吞吞吐吐”写出“我”害怕老师批评的紧张、不安心理】

⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。

⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。【动作与神态描写，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我” 写的小说的欣赏和认可】墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。【以动写静，渲染我的紧张心情】

⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微

青春风铃 ▏藏在小巷里的精彩

藏在小巷里的精彩

柳州市壶西实验中学2014级4班 周彦雯

诱人的豆腐花香气，从逼仄的小巷里淡淡地溢出；几声悠长的带着韵味的吆喝声，在安静的小巷里回旋响起。

寻着香味，顺着声音，沿着古旧的青色砖墙往里走，小巷的尽头有一株高大的老三角梅灿然开放一树的花朵，一辆破旧的三轮车停放在树下，车上摆着两个瓦缸，瓦缸里冒着热腾腾的的豆腐花。一位头发花白的老爷爷慈详地站在瓦缸前，手里举着长柄勺子，舀出一碗一碗洁白的豆腐花，递给垂涎的孩子们，然后笑眯眯地站在一旁，看着孩子们狼吞虎咽。他的模样像极了传说中慈眉善目的赤脚大仙。

小巷的这一角，是人们避暑的好去处，捧着老爷爷清香的豆腐花，在三角梅花树下纳凉，实在是炎夏里最惬意的事。在我的记忆里，几乎每年夏天，我总会在闲暇时来到小巷，寻觅老爷爷的流动小摊，饮一碗甜爽的豆腐花。

一次，买完豆腐花，我好奇地打探了一下爷爷，一身白卦浆洗得泛黄，衣角处有红线密密缝补的痕迹，花白的头发稀稀拉拉地紧贴在脑门上，滴滴汗珠顺着脸颊慢慢地向下滑。记忆中的他，可还是一个略有几丝白发的中年伯伯啊。我顺口问道：“爷爷，您卖这豆腐花几年啦？”老爷爷脸上堆着慈详的笑容，回答道：“有三十多年喽！”接着他又补充一句：“这豆腐花可是家传的手艺啰，把这手艺传下去，可是我当年的梦想呢！”

我听了一怔，三十年了啊，一个在小巷中生活了一辈子的人，坚持他的梦想三十多年，生活中，又有多少人能像老爷爷一样默默地坚持自己的梦想呢？梦想，原来也不是遥不可及的空中楼阁，脚踏实地做自己喜欢的事情就是在实现梦想！

那热腾腾的豆花，淳朴的吆喝声，老爷爷慈详的笑容，让小巷充满了一种让人留恋的温馨，虽然在许多人眼里，这只是生活中一个无关紧要的小插曲。

生活的精彩并不只在于花园锦簇的光鲜，那些平凡而温情的画面，同样动人心扉。 这悠悠的小巷中，深藏着一种动人的精彩。

干货 | 写人叙事文的读和写

阅读下面的文章，完成21—23题。

春联儿

叶圣陶

2

出城回家常坐鸡公车【注】。十来个推车的差不多全熟识了，其中有个老俞，最善于招揽主顾，见你远远儿走过去，就站起来打招呼，转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里。这就叫旁的车夫不好意思跟他竞争，主顾自然坐了他的。

老俞推车，一路跟你谈话。他跟小儿子各推一挂鸡公车为生。大儿子在前方打国仗，由二等兵升到了排长，隔个把月二十来天就来封信，封封都是航空挂。他记不清那些时时改变的地名，往往说：“他又调动了，调到什么地方——他信封上写得清清楚楚，下一回告诉你老师吧。”

约莫有三四回出城没遇见老俞。听旁的车夫说，老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻居妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上三天就死了，老俞哭得好伤心，哭了大半天才想起收拾他儿子，把两口猪卖了买棺材。那两口猪本来打算腊月间卖，有了这本钱，他就可以做些小买卖，不再推鸡公车，如今可不成了。

一天，我又坐老俞的车。看他那模样儿，上下眼皮红红的，似乎喝过几两干酒，颧骨以下的面颊全陷了进去，左边陷进更深，嘴就见得歪了。他改变了往常的习惯，只顾推车，不开口说话，呼呼的喘息越来越粗，我的胸口也仿佛感到压迫。

“老师，我在这儿想，通常说因果报应，到底有没有的？”他终于开口了。 我含糊其辞应接道：“有人说有的，我也不大清楚。”

“有的吗？我自己摸摸心，考问自己，没占过人家的便宜，没糟蹋过老天爷生下来的东西，连小鸡儿也没踩死过一只，为什么处罚我这样地凶？长得结实干得活儿的一个孩儿，一下子没有了！莫非我干了什么恶事，自己不知道？

我想，我不敢多问，随口地说，“你把他埋了？”

“埋了，就在邻居张家的地里。两口猪，卖了四千元，一千元的地价，三千元的棺材——只是几块薄板，像个火柴盒儿。”

“两口猪才卖得四千元？”

“腊月间卖当然不止。如今是你去央求人家。唉，说不得了，孩子死了，猪也卖了，先前想的只是个梦，往后还推我的车子——独个儿推车子，推到老，推到死！”

我想起他跟我同年，莫说推到死，就是再推上五年六年，未免太困苦了。于是转换话头，问他的大儿子最近有没有信来。

“有，有，前五天接了他的信。我回复他，告诉他弟弟死了，只怕送不到他手里，我寄了航空双挂号。我说如今只剩你一个了，你在外头要格外保重。打国仗的事情要紧，不能叫你回来，将来把东洋鬼子赶了出去，你赶紧回来吧。”

“你明白。”我着实有些激动。

“我当然明白，国仗打不胜，谁也没有好日子过，第一要紧是把国仗打胜，旁的都在其次。——他信上说，这回作战，他们一排弟兄，轻机关枪夺了三挺，东洋鬼子活捉了五个，只两个弟兄受了伤，都在腿上，没关系。老师，我那儿子有这么一手，也亏他的。”

他又琐琐碎碎的告诉我他儿子信上其他的话，吃些什么，宿在那儿，上个月抽空儿自己缝了一件小汗褂，鬼子的皮鞋穿上脚不如草鞋轻便，等等。我猜他把那封信总该看了几十遍，每个字让他嚼得稀烂，消化了。

他似乎暂时忘了他的小儿子。

新年将近，老俞要我替他拟一副春联儿，我就替他拟了一副： 有子荷戈庶无愧 为人推毂亦复佳

约略给他解释一下，他自去写了。

有一回我又坐他的车，他提起步子就说：“你老师替我拟的那副春联儿，书塾里老师仔细讲给我听了。好，确实好，切，切得很，就是我要说的话。老师，你是不是这个意思？你老师真是摸到了人家心窝里，哈哈！”

（原载1944年7月《中央日报·星期增刊》有删改）

【注】鸡公车：当时四川成都地区一种独轮手推车。

21．下列选项中，对文章理解不正确的两项是（ ）（4分）

A．文章重点表现了以老俞为代表的底层劳动者的苦难，以及他们在苦难生活下的秉性和心理。

B．生活的不幸让老俞陷入彷徨无助、麻木不仁、迷信愚昧之中，让人既哀其不幸又怒其不争。

C．面对人物悲惨的命运，作者直抒胸臆，在平淡冷峻的笔墨中表露自己的见解和深厚的感情。

D．这篇文章语言朴实，基本上以口语作为基础，稍加提炼，但并不过分修饰，十分流畅自然。

E．这篇散文在人物描写、故事叙述和结构安排上颇具匠心，在某种程度上可以当作小说来读。

22．请用三个词语概括“老俞”主要的性格特点。（3分）

23．请结合上下文具体解释作者写给老俞的春联儿上下联的含义，并谈一谈作者在其中蕴含的情感。（6分）

北京四中肖勇老师解读：

《春联儿》是现代作家叶圣陶先生的一篇作品，文学评论家夏志清这样评价叶圣陶：“他写散文的文体，温和谦冲，与其小说文笔相仿。”无论古今中外，小说最基本的功能就是讲故事：通过人物、事件来展现一定的社会生活。

故事该怎么讲呢？ 在古人看来，它首先应该是一个有头有尾、引人入胜的事件的叙述。所谓“引人入胜”，是指内容一定得有别于平淡的日常生活。它们或谈神说怪，或讲爱情生活的不凡奇遇，或讲历史上的英雄豪侠，或写惊心动魄的重大事件，事件本身比故事的讲法在其中发挥着更大的作用。

到了明清，小说就故事的讲法而言，经历了一个从“以事带人”到“依人写事”的转变。事件是人物的外在行动，性格是人物的行动依据。《三国演义》《水浒传》《西游记》中的故事曲折离奇,以事带人；而《金瓶梅》《儒林外史》《红楼梦》则把目光转向日常的社会生活，因人写事。小说讲故事与刻画人物这两大功能被发挥得近于极致。

现代小说对“依人写事”做了进一步的发展，故事不再过滤生活，故事成为生活复杂性的浓缩和结晶。

到了当代，小说写人叙事的功能和技巧各有发展，流派众多，异彩纷呈。

现代作家叶圣陶先生的这篇写人叙事文兼具小说和散文的特点，阅读时，当然也少不了对小说三要素的关注：环境、情节、人物。

3

“环境”不难把握。结合文章内容：“打国仗的事情要紧，不能叫你回来，将来把东洋鬼子赶了出去，你赶紧回来吧。”还有文章出处——1944年7月《中央日报》，我们能知道这个故事发生于抗日战争时期，细心一点的同学还能通过“鸡公车”注释发现故事的发生地点是在四川成都。

“情节”虽然难度不大，但鉴于文章篇幅较长，即使在考场上，也还需要对文章做初步分层，切记：这是考场上快速全面把握文章内容的不二之选。分层工作难度也不大，按照“我”和老俞的接触时间，前3段为概述，4—17是一次坐车详叙生活境况，18—20是又一次坐车谈论春联儿。

情节和人物密不可分，分析情节的过程中，人物的精神境界和性格特点渐渐分明了。 第一部分中，我们可以了解，老俞是一个普通车夫，大儿子在前线参加抗日战争，他和小儿子推车谋生。老俞有着自己的生活期待：养猪攒本钱做小买卖，改善生活状况。这是一个社会底层的劳动者，在平淡艰辛的生活中有着自己平凡本分的生活追求。他在努力地活着，所以他“最善于招揽主顾，见你远远儿走过去，就站起来打招呼，转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里。这就叫旁的车夫不好意思跟他竞争，主顾自然坐了他的”。他勤勤恳恳，上进要强。这是他的性格特点的第一个突出之处，至于有同学说到的“聪明”“机智”其实是上述性格的自然而然的呈现，不能算是主要方面。

第二部分中，作者祥述了老俞在小儿子遭遇意外死去后的状况：悲痛欲绝，期待落空，“独个儿推车子，推到老，推到死！”在这样的悲痛和困境中，老俞在回复大儿子的信中说：“你在外头要格外保重。打国仗的事情要紧，不能叫你回来，将来把东洋鬼子赶了出去，你赶紧回来吧。” 他明白“国仗打不胜，谁也没有好日子过，第一要紧是把国仗打胜，旁的都在其次”。一个爱国、明事理、懂大局的人物形象鲜明起来。

第三部分中，作者借送给老俞的春联儿表明了自己的情感态度。“有子荷戈庶无愧，为人推毂亦复佳。”“荷戈”，扛着武器。“庶无愧”，差不多可以不惭愧了。“毂”，车轮。整副对联的意思是：有个儿子在前方打国仗，总算对得起国家。推鸡公车，气力换饭吃，比哪一行正经行业都不差。很多同学将“庶”解释为一介庶民，一介平民。文言知识掌握得不错，但欠准确。而有同学想到了文天祥的衣带铭：“孔曰成仁，孟曰取义。唯其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”这是知识迁移恰到好处的体现，要大大点赞。这副对联是老俞的精神写照，尽管“我”的情感态度没有直言，但感动敬佩、安慰鼓励蕴含其中。而老俞对春联做出了这样的回应：“好，确实好，切，切得很，就是我要说的话。老师，你是不是这个意思？你老师真是摸到了人家心窝里，哈哈！”在苦难生活的重压下不屈服、坚韧顽强甚至还有些乐观的特点凸显出来。

所以，在人物主要的形象和性格特点上，勤恳要强、爱国明理、坚忍顽强是关键词，乐观、坚强也不错，但朴实、热情、善良太标签化，无私、开朗不合适，都不给分。

文学理论家阿英这样评价作者的作品：叶圣陶则以哲学家的头脑，宁静的心，在对一切的自然现象，人生事物，刻苦地探索人生的究竟，在每一篇小品文里，都很深刻的指出一个人生上的问题。对照附录里的作品《人，又少了一个》，你更能感受出这种特色，还可思考，这是一个什么样的“人生上的问题”，我们又该如何看待。

表面写人物，内里写精神。读文如此，写文也如此。写作写人叙事文时，除了写故事，写人物外，好好想想你要写出什么精神来，再慎重下笔。叶圣陶先生“文笔的长处乃在于观察力”，这一特色在这篇文章里也有鲜明体现，同学们可结合文章细节分析分析，也能在写

作上得到借鉴。而附录里的《人，又少了一个》，九百多字的作品，一篇作文的长度，主旨、人物、细节都有借鉴之处，对于写作有很强的示范性。

人，又少了一个

聂华苓

三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。

她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧花棉袄，和一条褪色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。

“太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我介绍下去：“我也是大学毕业的。哪，你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来，“这上面都写着的，这是我以前的照片！”

由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。

我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢，我就一个人带着四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。

我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思?您给我这么多！这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好，我——我只想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。

三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前，我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点吧！太太，做做好事，赏一点吧！”只听得门内当啷一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去！走，走，谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！”

那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！”“咦，哪有讨饭的还讨价还价的? 走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子?”那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得我把您地方站脏了，再多给一点！”

呯地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经不认得我了！

2016天津卷诗歌鉴赏阅读

登裴秀才迪小台 【唐】王维

端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐间。 好客多乘月，应门莫上关。

（选自《全唐诗》）【描写回国的美文】

4

【赏析】

王维山水诗歌的特点，是在描绘自然美景的同事流露出闲居生活中的闲适的情趣，或静谧恬淡，或气象萧肃，或幽寂冷清，表现一种对现实的漠不关心甚至禅学寂灭的思想情绪。这首诗表现的就是恬淡闲适之情。

诗人起句便写端居室中，显得宁静安闲，不与世间接触。端居室中，并不封闭，他眼望室外，遥望远山苍云，与云山自然结合，变现一种恬淡适意的情怀。这诗句的艺术张力较强，给人以广阔的联想空间。读着这样的诗句，一些读者也会感到诗人的心事浩茫，寄托遥远，表现一种强压纷繁的思绪。

颔联使用了独特的艺术表现手法，除了对仗工整外，还采用了对面敷彩表现法，本为鸟在落日时飞上飞下，被诗人表现为“落日”在“鸟边”落下；本为人在秋原上心闲意静，诗人却说秋原在人心之外显得安闲。【描写回国的美文】

颈联表面上写自己只能看到遥远的山林，而不见自己的屋檐，实际上表达的是心胸宽阔，视野博大，寄情山水，早忘记了身边的琐琐屑屑，忘记了人世间的纷纷攘攘，达到与自然冥合的境界。

尾联回到人世，但不是世俗的人世，而是仙风道骨的境界，乘着明月，等着友人，门无须关，窗不必闭，一切适意，一切自然，何等闲适！整首诗突出一个“闲”字。写出了三层“闲”的境界。一为景闲，山林自在，鸟儿悠闲，秋原无扰。二为心闲，诗人在道友裴迪的亭台上，遥望远山，赏飞鸟落日，与山林相伴，一派安闲之境，一坏安闲之意。三为境闲，诗歌营造了一个安闲诗境，境界安闲，人心安闲，表现了诗人寄情山水、与友相谐，远离人世争斗的宁静心境与诗意境界。

高考试题：【描写回国的美文】

14.阅读下面的诗，按要求作答。（8分） （1）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分） 参考答案：“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。 或“空”：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。 （2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。（3分）

参考答案：①动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。 ②寓情于景。通过描写秋原的空阔，表现出诗人闲适的心境。 （3）你如何理解诗中的“闲”字？（3分）

参考答案：一个“闲”字，点出闲景、闲人、闲心，写出了闲境之美、闲适之情。

形容文章写得好
描写回国的美文 第二篇

形容文章写得好：妙笔生花，字字珠玉，如：她的文笔（行云流水），让人看了悟道出很多哲理。

夏商周后，春秋时期，有很多国家争雄，其中就有越王勾践的故事。

卧薪尝胆：春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。

这个成语后来形容人后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。

但是越王勾践成王后，杀了很多功臣，后来司马迁写的《史记·越王勾践世家》：鸟尽弓藏，兔死狗烹。就是说鸟被打尽了，弓就要收藏起来了；兔被打死了，狗就要煮来吃了。比喻事情成功之后，把效力有功的人抛弃或杀掉。

1、长期打工固化了人的思维,淡化了人的责任感。2、打工没有成本概念,缺乏长远规划。打工打得越久,看问题的视角就越悲观,自己也就越自卑。3、所以打工者如果想改变命运，首先要改变心态，要抱着老板的心态去打工。4、要有长远规划,要有战略意识，要有创新思维。

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把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至，这就是细节的魅力。

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习惯的力量是巨大的，它无时无刻不在影响着我们的思维方式和行为模式。我们每天大部分的行为都是出自习惯的支配，可以说，几乎在每一天，我们所做的每一件事，都是习惯使然。

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我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。

在平常的日子里，修建自己精神的粮仓，储蓄应付巨变的粮草。一旦精神的灾难不以人的意志为转移而降临时，女人才不会崩溃。 ==============

地球自转一圈就是一天。

1）地球自传产生了昼夜更替现象。向着太阳的半球，是白天，背着太阳的半球，是黑夜。

（2）由于地球自转，地球上不同经度的地方，有不同的地方时；经度每隔15度，地方时相差一小时。

（3）物体水平运动的方向产生偏向。在北半球向右偏，在南半球向左偏。

（4）对地球形状的影响。地球自转所产生的惯性离心力，使得地球由两级向赤道逐渐膨胀，成为目前略扁的旋转椭球体。

地球公转一圈就是一年

为什么地球上会有四季交替变化现象呢?

四季的形成是因为地球绕太阳公转的结果。

地球一直不断自西向东自转，与此同时又绕太阳公转。

而地球公转的轨道又是一个椭圆的形状，太阳始终位于一个焦点上。

地球在不断公转的过程中，地轴与公转轨道始终会保持66°34′的交角，即地球始终是斜着身子绕太阳公转。

因为地球公转的原因，致使太阳直射点在地球表面发生变化。 到了每年6月22日前后，地球就是位于远日点。太阳会直射北回归线，这一天就是北半球的夏至日。与此同时北半球得到的热量最高，白昼最长，而且气候也炎热，属于北半球的夏季，但南半球正处于寒冷的冬季。

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2013年世界各国国内生产总值(GDP)排名：中国总量第2人均第82

国内生产总值：总值（GDP国内生产总值），总金额扣除从量的商品和服务所产生的国内生产活动的原料和其他中间投入量的增加值。

大小时，该国的经济，最重要的指标，国内生产总值的展会之一。 名义国内生产总值的总和乘以的所有产品和服务的生产量相比今年的市场价格计算的金额（包括通货膨胀的影响）。

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GDP总量排名 国家名称 单位亿美元 GDP总量(人民币亿元) GDP总量(人民币亿元) 地区

排名第1 美国 $161979.6亿 美洲国家

排名第2 中国 $90386.6亿 伍拾陆万肆仟玖佰壹拾陆亿元 亚洲国家

排名第3 日本 $59973.2亿 叁拾柒万肆仟捌佰叁拾贰亿元 亚

洲国家

排名第4 德国 $33733.3亿 贰拾壹万零捌佰叁拾叁亿元 欧洲国家

排名第5 法国 $25656.2亿 壹拾陆万零叁佰伍拾壹亿元 欧洲国家

排名第6 英国 $25320.5亿 壹拾伍万捌仟贰佰伍拾叁亿元 欧洲国家

排名第7 巴西 $25038.7亿 壹拾伍万陆仟肆佰玖拾壹亿元 美洲国家

排名第8 印度 $21172.8亿 壹拾叁万贰仟叁佰叁拾亿元 亚洲国家

排名第9 俄罗斯 $21090.2亿 壹拾叁万壹仟捌佰壹拾叁亿元 欧洲国家

排名第10 意大利 $19538.2亿 壹拾贰万贰仟壹佰壹拾叁亿元 欧洲

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楼主：胖纸爱街拍 时间：2014-08-04 21:03:00

女儿喜欢中国历史，特别是三国时期的各路英雄，但她理不清哪个人物是哪个朝代的；朝代也不知道顺序。所以，我耐心从夏朝粗略学习，现在学到了春秋战国时期。但尽量简化，我想学了一篇后，第二次再学更复杂的。比如现在学习春秋战国时的一些典故成语。学完

人称转换美文出
描写回国的美文 第三篇

有很多同学在写记叙文的时候都有一种困惑:写记叙文并不难,可为什么自己的文章读起来寡然无味呢?怎样才能让自己的文章行文活泼,生动有趣呢?其实,在作文中适当地变换人称就可以让自己的作文给人以耳目一新之感。

记叙文中人称必不可少,运用得当,文章才会顺畅,表达才会清楚。在一篇记叙文中,同学们一般都是选择第一人称“我”或第三人称“他”,这虽然便于叙述和描写,但是也让文章读起来感觉一成不变或是感情不够深刻感人。在记叙文中如果能够把人称代词根据情感表达的需要,灵活运用、相机转换,那么,文章的表达效果就会得到显著提高。

怎样灵活转换人称呢?今天就结合我们课本中的文章和同学探讨几句人称转换方法。这几句口诀是:记物拟人再转换,写人名称要变通,称呼多点感情深,转换前后要呼应。

记物拟人再转换

同学们都读过很多童话,童话故事大量运用拟人手法,使没有生命的事物会说话,有了人的感情。其实拟人手法的运用,并不仅仅局限于童话故事里。在记叙文里我们也可以先把没有思想感情的事物拟人化,赋予它们人的思想感情和行为,然后再巧妙转换人称,这样就可以使文章显得生动有趣。

比如朱自清《春》(人教版七年级上册)中,把春以及春天里的“小草”“果树”“鸟儿”都拟人化,然后在文章中不断变换人称,用到了“你”“我”“她”“它”等人称代词,而且还在这些人称代词与名词“桃树、杏树、梨树”“春天”之间相互转换,“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你??”形象生动地刻画了春天的勃勃生机,让人读起来感觉到文风的活泼有趣。此外,朱自清的另一篇《绿》中也采用了拟人化后转换人称的表现手法,把那如梦似幻的绿光看作一个可爱的姑娘,先连用五个“她”,表达喜爱之情,然后突然由第三人称变为第二人称,“可爱的,我用什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢,――那醉人的绿呀!”“我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摸着你??”记叙的事物拟人化后被巧妙地变换人称,毫无雕琢之痕却让文章生动活泼。

因此,同学们在写记物的文章时,不妨先把物拟人化,让自己和一个有生命的事物对话,然后巧妙转换人称,试着在一篇文章中不仅仅只用一个人称代词而大胆地把“你”“我”“他”在文中转换使用,这样写出的文章肯定会别具一格。

写人名称要变通

记叙事物的文章拟人化后再转换人称代词,能使文章有生命感,而写人的文章转换人称会使文章语气能得以加重,情绪变化多端而有感染力。如果文章中始终只用第一人称“我”或第三人称“他”记叙的话就没有语气的改变,没有感情的跌宕起伏,显得生硬呆板。在写人的记叙文中咱们可以把人名与人称交替变通使用。

例如我看到在一篇文章《我始终忘不了她》中,作者写自己与美丽、天真、快乐的同学圆圆成了好朋友。突然有一天,圆圆去北京念书了。文章结尾写道:“但我始终忘不了她。圆圆,不知我们什么时候才能相逢!”这里,先用了“她”然后又深情地呼唤了名字“圆圆”,接着又把人称转换为“我们”,名字和代词转换使用,我们读起来就能感受到作者那不舍的情感。相反,如果只是用“圆圆”或“她”,文章的情感表白就不会这样诚挚动人了。《羚羊木雕》(人教版七年级上册)里也有这样的例子,同学们可以去看看。

由此可见,在文章中根据自己的思想感情发展变化,到文章要达到高潮的时候深情地使用人或物的名称并与代词及时变通转换,这样就能强烈宣泄情绪,表达出内心真挚的情感,从而

使读者产生共鸣。

称呼多点感情深

其实,不管是写人还是写物的文章,要想打动别人,就要让读者感到作者本人对文中的人或物是充满感情的。平时要好的朋友都不会直呼其名,会给好朋友起一个外号或昵称以示亲热,写文章也可以这样。对文中的人或物可以多点称呼,适时转换称呼,这样感情会显得意味深长。 比如端木蕻良的《土地的誓言》(人教版七年级下册),“对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去?? ”“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的日子在黎明的天边呼唤。”

我们从这两个语段中可以看出,文章初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却又改口称呼“土地”“原野”“我的家乡”“你”这么多的称呼,其实都是作者对“关东大地”的称呼,这样的人称变化实际上是作者情感变化的结果。文章开始用第三人称,是因为情感起初相对而言比较平稳,但随着作者情绪逐渐地提升,作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了,于是内心对“关东大地”的情感随着称呼的改变而被宣泄了出来,最后对土地以“你”相称,直接与土地对话,情感直接而真实。

同学们在写作时也可以充满感情地给自己的描写对象多一点称呼,这样你的文章感情会深厚动人得多。

转换前后要呼应

这一句口诀就是要提醒同学们,不管是在写人还是写物的记叙文中,无论你怎样转换人称,都要注意到一个问题,就是不能因为人称转换而使文章指代发生混乱。

以人(或物)为写作对象的文章,在人称转换之前要直呼人名(或物名)。例如“但我始终忘不了她。圆圆,不知我们什么时候才能相逢”。这里,如果没有对圆圆的直呼,突然把人称变换为“我们”,就会让读者有点儿摸不着头脑了。在田晓菲的《十三岁的际遇》(2001年人教版七年级上册)中,作者在人称变换之前直呼“北大”“哦,北大,北大,你委于我心的实在是太多,。

太多??”

直呼其名也可以在人称变换之后。再如田晓菲的《十三岁的际遇》中,也有先改变人称为“你”再直呼“北大”的,如“我似乎应该对你说点儿什么,北大”。我们在人称转换前后都要先直接呼唤写作对象。转换前后的直呼,不仅可以使人称转换变化多端,最重要的是让文章内容清晰。

四句口诀学会了吗?人称转换能出美文,下次写记叙文的时候就试试吧。

现代散文精选
描写回国的美文 第四篇

一、入选理由：

梁启超“新文体”的典范，充沛酣畅的爱国情怀和强国期盼，观点鲜明，论述深刻。

少年中国说（节选）

梁启超

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

关于作者：梁启超（1873年02月23——1929年01月19），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派代表人物，曾为民族的振兴四处奔走。

二、入选理由：

一篇谈论时间问题的经典美文，寓意深邃，文情并茂，化抽象为具体的写法。

匆匆 （朱自清）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再 青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从 水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗 里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边 飞去了。等我睁开眼和太阳 再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹 息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间 也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

关于作者：朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。

代表作品《春》《绿》《背影》《荷塘月色》《匆匆》等。

三、入选理由：朴实无华的语言、生动形象地比喻和层进句式，共同演绎出火烧云上来、变化直至下去的整个过程。全文直接从色彩变化入题，通过对地面上人和动物的外观变化反衬出火烧云的颜色，进而突出火烧云的绚丽多变，自然引入对于火烧云形状的描写，形象生动的比喻和故事性的突出了火烧云千姿百态的形态美。

火烧云（萧红）

晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“你老人家必要高寿,你老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

一时恍恍惚惚的，天空里又像哪个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。

关于作者：萧红（1911-1942），原名张乃莹，中国近现代女作家，被誉为“30年代文学洛神”。萧红是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。她的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。

代表作小说有《生死场》、《呼兰河传》，散文有《孤独的生活》、《火烧云》、《回忆鲁迅先生》。

四、入选理由：

《海上的日出》是巴金的散文名篇，描写景物的高超手法，具有深刻的象征意义。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。

海上的日出 （巴金）

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好象负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。

这不是很伟大的奇观么？

关于作者：巴金原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，中国当代文坛巨匠。代表作：中篇小说《灭亡》。著名的《激流三部曲》：《家》《春》《秋》，著名的长篇小说《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》。

五、入选理由：

杨朔的优秀散文《香山红叶》,是一篇玲珑剔透、清新隽美的佳作,一直吸引着读者。这篇标志着杨朔散文创作已经进入成熟期的作品。

香山红叶（杨朔）

早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。我去的那日，天也作美，明净高爽，好得不能再好了。人也凑巧，居然找到一位刘四大爷做向导。刘四大爷就住在西山脚下，早年做过四十年向导，于今已经七十七岁，还是腰板挺直，硬朗得很。

我们先邀刘四大爷到一家乡村小饭馆里吃饭。几盘野味，半杯麦酒，老人家的话来了，慢言慢语说：“香山这地方也没别的好处，就是高，一进山门，门坎跟玉泉山顶一样平。地势一高，气也清爽，人才爱来。春天人来踏青，夏天来消夏，到秋天——”一位同游的朋友急着问“不知山上的红叶红了没有？” 刘四大爷说：“还不是正时候。南面一带向阳，也该先有红的了”

于是用完酒饭，我们请刘四大爷领我们顺着南坡上山。好清静的去处啊。沿着石砌的山路的山路，两旁满是古松古柏，遮天蔽日的，听说三伏天走在树荫里，也不见汗。

刘四大爷交叠着两手搭在肚皮上，不紧不慢走在前面，总是那么慢言慢语说“原先这地方什么也没有，后面是一片荒山，只有一家财主雇了个做活的给他种地、养猪。猪食倒在一个破石槽里，可是倒进去一点食，猪怎么吃也吃不完。那做活的觉得有点怪，放进石槽里几个铜钱，钱也拿不完，就知道这是个聚宝盆了。到算工账的时候，做活的什么也不要，单要这个槽。一个破石槽能值几个钱？财主乐得送个人情，就给了他。石槽太重，做活的扛到山里，就找不动了，便挖个坑埋好，怕忘了地点，又拿一棵松树和一棵柏树插在上面做记号，自已回家去找人帮着抬。谁知返回一看，满山都是松柏树，数也数不清。”谈到这儿，老人又慨叹说：“这真是座活山啊。有山就有水，有水就有脉，有脉就有苗。难怪人家说下面埋着聚宝盆。” 这当儿刘四大爷早带我们走进一座挺幽雅的院子，里边有两眼泉水，石壁上刻着“双清”两个字。老人围着泉水转了转说：“我有十年不上山了，怎么有块碑不见了？我记得碑上刻的是‘梦赶泉’。”接着又告诉我们一个故事，说是元朝有个皇帝来游山，倦了，睡在这儿梦见身子坐在船上，脚下翻着波浪，醒来叫人一挖脚下，果然冒出股泉水，这就是“梦赶泉”的来历。

刘四大爷又笑笑说：“这都是些乡村野话，我怎么听来的，怎么说，你们也不必信。”

听着这白胡子老人絮絮叨叨谈些离奇的传说，你会觉得香山更富有迷人的神话色彩。我们不会那么煞风景，偏要说不信。只是一路上山，怎么连一片红叶也看不见？

我们上了半山亭，朝东一望，真是一片好景。茫茫苍苍的河北大平原就摆在眼前，烟树深处，正藏着我们的北京城。也妙，本来也算有点气魄的昆明湖，看起来只象一盆清水。万寿山、佛香阁，不过是些点缀的盆景。我们都忘了看红叶。红叶就在高山坡上，满眼都是，半黄半红的，倒还有意思。可惜叶子伤了水，红的又不透。要是红透了，太阳一照，那颜色该有多浓。

我望着红叶，问：“这是什么树？怎么不大象枫叶？”

刘四大爷说：“本来不是枫叶嘛。这叫红树。”就指着路边的树，说：“你看看，就是那种树。” 路边的红树叶子还没红，所以我们都没注意。我走过去摘下一片，叶子是圆的，只有叶脉上微微透出点红意。

我不觉叫：“哎呀！还香呢。”把叶子送到鼻子上闻了闻，那叶子发出一股轻微的药香。

另一位同伴也嗅了嗅，叫“哎呀！是香。怪不得叫香山。”

刘四大爷也慢慢说：“真是香呢。我怎么做了四十年向导，早先就没闻见过？”

我的老大爷，我不十分清楚你过去的身世，但是从你脸上密密的纹路里，猜得出你是个久经风霜的人。你的心过去是苦的，你怎么能闻到红叶的香味？我也不十分清楚你今天的生活，可是你看，这么大年纪的一个老人，爬起山来不急，也不喘，好象不快，我们可总是落在后边，跟不上。有这样轻松脚步的老年人，心情也该是轻松的，还能不闻见红叶香？

刘四大爷就在满山的红叶香里，领着我们看了“森玉笏”、“西山睛雪”、昭庙，还有别的香山风景。下山的时候，将近黄昏。一仰脸望见东边天上现出半轮上弦的白月亮，一位同伴忽然记起来，说“今天是不是重阳？”一翻身边带的报纸，原来是重阳的第二日。我们这一次秋游，倒应了重九登高的旧俗。也有人觉得没看见一片好红叶，未免美中不足。我却摘到一片更可贵的红叶，藏到我心里去。这不是一般的红

叶，这是一片曾在人生中经过风吹雨打的红叶，越到老秋，越红得可爱。不用说，我指的是刘四大爷。

关于作者：杨朔（1913——1968）现代著名作家。原名杨毓晋 ，山东蓬莱县人。青年时期曾在东北哈尔滨学习外国文学，并从事翻译工作，研究古典文学。抗日战争爆发后，参加革命，开始写散文和小说。1939年，参加中华全国文艺界抗敌协会组织的作家战地访问团到华北抗日革命根据地。1942年春，到延安，参加整风运动；这年秋，加入中国共产党。解放战争期间，随军转战。1949年转入中华全国铁路总工会任文艺部长，加入中国作家协会。1950年参加抗美援朝战争。1954年回国后转到中国作协。1956年后，担任中国保怀世界和平委员会副秘书长，亚非团结委员会副主席、党组成员，亚非人民理事会书记处中国书记（常驻开罗），中国亚非作家常没事联络委员会秘书长和政协全国委员会第三届委员。

他的散文，具有浓郁的时代色彩和诗的意境，结构严谨，层次分明，用词精炼，有独特的风格，有许多脍炙人口的名篇。散文代表作《荔枝蜜》、《泰山极顶》、《香山红叶》、《蓬莱仙境》、《茶花赋》、《铁骑兵》。

关于简单的两则文章
描写回国的美文 第五篇

一、不要轻视简单的事

资料来源：凤凰网 作者： 梁齐 时间： 2008-11-15

弟子们对于如何才能成功十分不解，于是，他们便去向禅师请教。

禅师并没有直说何为成功的秘诀，而是向弟子示范了胳膊前后甩动的动作，然后说道：“从今天开始，你们每天都做500次。”

弟子们听了，心里仍然非常疑惑。

禅师接着说：“做完了这件事，一年之后你们就会知道怎样才能成功了！” 弟子们却不以为然，感觉这实在是太简单不过了。

不知不觉过了一个月，禅师问弟子们：“有谁坚持做了我让你们做的事？”大多数人举起了手。禅师十分满意。

又过了一个月，禅师又问还有多少人坚持了，这次却只有一半人举起了手。 时间过得真快，一年转瞬即逝。禅师再次问大家：“还有几个人坚持了最简单的甩手运动？”此时，只有一个人高高地举起了手。

当然，这个人最终成了禅师的接班人。

在禅宗看来，在这个世界上，就没有绝对简单的事情，那些越是看起来简单的事情往往越难做，越是看起来简单的事情其关键之处就隐藏得越深。

就像“立正，稍息，齐步走，向右看齐……”这些队列动作，任何一个正常人都会做，因为这些动作看上去太简单了。可是，军队里的战士们每天练的肯定缺不了这些最简单的动作，而且他们会深有体会地告诉你：“这些动作看似非常简单，但要练得标准却十分困难，需要每天坚持不断练习才行。”

队列的动作看似简单，但是其中却含有深意，世间之事，大都如此。所以，我们每个人都应该让自己养成重视简单事情的良好习惯。不要总是说，事情如何如何简单，难道事情简单就能不费吹灰之力轻易做成吗？在此，还是先看看大画家达·芬奇的故事吧。 在14岁那年，达·芬奇拜意大利著名画家和雕刻家委罗基奥为师。之前他已小有成就。然而，委罗基奥给他布置的第一份作业，就是让他画鸡蛋。

达·芬奇天天对着鸡蛋，照着画。过了很长时间，委罗基奥还是继续让他画鸡蛋，认为他的基本功依然不够扎实。

一天，达·芬奇终于忍不住了，便问老师：“我什么时候才能画完呀？”

老师告诉他：“要画好这个小小的鸡蛋可不简单呀。在1000个鸡蛋里面，从来就没有形状完全一样的。即使是同一个鸡蛋，只要观察的角度不一样，照射的光线有差异，它的形状也会有所变化。画蛋，目的就是要训练你的观察和把握形象的能力，使你能够随心所欲地表现一切事物。”

达·芬奇恍然大悟，便继续认真地画着这个看似简单却寓意深奥的鸡蛋。正是从一个鸡蛋开始，他后来创作出了《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等传世珍品。

不要轻视简单的事情，许多看似简单的事，其实很难做。这个“难”，就难在你能否把它做好、把它做彻底。

哥伦布发现新大陆后回国，国王为他摆宴庆功。席间，许多达官贵人瞧不起他，认为发现美洲不过是一件非常容易的事，因为美洲就在那里，谁去都能够发现它。

哥伦布微微一笑并不出言反驳，而是拿起一个鸡蛋，对大家说：“尊敬的先生们，请问你们谁能把这个鸡蛋立在桌子上呢？”

这种事情太简单了，达官贵人们都纷纷上前要显显本事。谁知道，无论怎样试，如何想办法，就是没有一个显贵能够把那个椭圆形的鸡蛋立起来。大家只好有些尴尬地看着哥伦布。只见哥伦布拿起鸡蛋，在桌子上磕了一下，鸡蛋上破了个洞，然后他把破鸡蛋立在了桌子上。

大家又叫嚷起来了：“这太简单了，谁不会呀？”

哥伦布还是微笑：“是的，这很简单，但在我未做出来之前，请问各位，为什么你们没有想到呢？”

简单的事往往最难做，难就难在没有抓住问题的关键。而当你一旦抓住了关键之钥，问题就能迎刃而解；只要你想到了，自然你也就获得了成功。

世间最容易做的事常常也是最难做的事，最难做的事也能转化为最容易做的事。关键就在于你是否愿意去做，并且能否持之以恒。只有在不断地坚持中才能取得一次又一次的成功。否则，多美妙的梦想也只会如空中楼阁一般，可望而不可即。 二、成功就是简单的事情重复做

2008-5-3 20:13:00

成功就是简单的事情重复做 一位著名的推销大师，即将告别他的推销生涯，应行业协会和社会各界的邀请，他将在该城中最大的体育馆，做告别职业生涯的演说。那天，会场座无虚席，人们在热切地、焦急地等待着那位当代最伟大的推销员作精彩的演讲。当大幕徐徐拉开，舞台的正中央吊着一个巨大的铁球。为了这个铁球，台上搭起了高大的铁架。一位老者在人们热烈的掌声中走了出来，站在铁架的一边。他穿着一件红色的运动服，脚下是一双白色胶鞋。人们惊奇地望着他，不知道他要做出什么举动。这时两位工作人员，抬着一个大铁锤，放在老者的面前。主持人这时对观众讲：请两位身体强壮的人，到台上来。好多年轻人站起来，转眼间已有两名动作快的跑到了台上。老人告诉他们游戏规则，请他们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。一个年轻人抢着拿起铁锤，拉开架势，抡起大锤，全力向那吊着的铁球砸去，一声震耳的响声，吊球动也没动。他接着用大铁锤接二连三地砸向吊球，很快他就气喘吁吁。另一个人也不示弱，接过大铁锤把吊球打得叮当响，可是铁球仍旧一动不动。台下逐渐没了呐喊声，观众好像认定那是没用的，就等着老人做出解释。会场恢复了平静，老人从上衣口袋里掏出一个小铁锤，然后认真地面对着那个巨大的铁球敲打起来。 他用小锤对着铁球“咚”

敲一下，然后停顿一下，再一次用小锤“咚”地敲一下。人们奇怪地看着，老人就那样“咚”敲一下，然后停顿一下，就这样持续地做。分钟过去了，20分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆叫骂起来，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然敲一小锤停一下地工作着，他好像根本没有听见人们在喊叫什么。人们开始忿然离去，会场上出现了大片大片的空缺。留下来的人们好像也喊累了，会场渐渐地安静下来。大概在老人敲打了40分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声：“球动了！”刹那间会场鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。那球以很小的幅度动了起来，不仔细看很难察觉。老人仍旧一小锤一小锤地敲着，吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子“哐哐”作响，它的巨大威力强烈地震撼着在场的每一个人。终于场上爆发出一阵阵热烈的掌声，在掌声中老人转过身来，慢慢地把那把小锤揣进兜里。老人开口讲话了，他只说了一句话：“在成功的道路上，你如果没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。” 人生箴言：你可以不思成功，但你的生活并不会因此而轻松。每个人都应耐心追逐成功，你会因此而品尝到成功的果实。成功就是简单的事情重复做，只在持之以恒地坚持下去，成功迟早会光顾你。

描写校园生活的好段大全
描写回国的美文 第六篇

1、校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。

2、当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

3、校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章；更有有趣的文章。

4、清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

5、吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

6、校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

7、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。

8、校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。

9、升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。

10、清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。(

11、我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。这就是我们的一小，一个鲜活的一小。

12、校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

13、朗诵会开始了！黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲，琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。

14、中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

15、每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。

16、我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬！我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！

17、我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。

18、“铃、铃、铃”下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。

19、校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

20、晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

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