五年级优秀作文小乌龟

导读：　　　五年级优秀作文小乌龟　　小作者：陈奕静(五年级)　　我家养了一只可爱的小乌龟，我特别喜欢它。(妙处点拨：开篇点题，乌龟是作者喜欢 ...

　　五年级优秀作文小乌龟

　　小作者：陈奕静(五年级)

　　我家养了一只可爱的小乌龟，我特别喜欢它。(妙处点拨：开篇点题，乌龟是作者喜欢的动物)

　　乌龟的头呈三角形状，一双小眼睛发出黑色的亮光，它的鼻子很特别，没有鼻梁，只有眼睛下面的两个小孔，它的脖子伸缩自如，有时能伸六、七厘米长，身上还披着像碗口大小的甲壳，是灰褐色的，非常的坚硬。甲壳的边缘还长着短短的小刺呢!(妙处点拨：通过对小乌龟的外形描写，表达了作者对小乌龟的观察细致，把一只可爱的小乌龟生动形象的展现在了读者面前)

　　我家的小乌龟很机灵,但是也特别胆小。

　　每当它肚子饿的时候，它就会把脖子伸得长长的，然后眼巴巴的看着我，好像在说：“小主人，我饿了，给我一点东西吃吧!”看着他那可怜兮兮的样子，心想：“那就给一点东西你吃吧!”但是我忘记龟粮放在什么地方了，于是，我就跑到房间找找，过了一会儿，实在是找不到了，我就转回来看了看小乌龟，估计他是发现我没有东西给他吃，于是他便自己潜到水里寻找东西吃了，真是机灵的小家伙。

　　有一天放学，我连忙赶回家里，跑到小乌龟的面前跟他玩耍，我把小乌龟从水里面拿出来放到地板上，接着，我从书包里面掏出最近学校最流行的小玩意叫“呕吐蛋”。我拿呕吐蛋放到小乌龟的面前，碰了碰它的头，谁知，它吓得连忙把头缩了回去，真是个胆小的家伙，真是名副其实的“缩头乌龟”!

　　这就是我家的小乌龟,虽然有一点胆小，但是我觉得它特别的可爱，你们觉得呢?(妙处点拨：结尾表达了作者对小乌龟的爱，照应开头)

　　教师评语：全文结构清晰，层次分明。小作者通过自己的观察，运用比喻和拟人的修辞手法将一只可爱的小乌龟呈现给我们，其次通过与小乌龟的相处，将自己的情感融入其中，让读者感受到作者对小乌龟的喜爱之情，不失为一篇佳作!

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