不可能完成的任务

导读：　　　不可能完成的任务　　奥威斯小学 四年级 钟子皓　　上课的时候，同学都拿着一张纸在认真地思考，到底是在干什么呢?那就听听我的介绍 ...

　　不可能完成的任务

　　奥威斯小学 四年级 钟子皓

　　上课的时候，同学都拿着一张纸在认真地思考，到底是在干什么呢?那就听听我的介绍吧。

　　老师拿着一张纸说：“怎么才能把人穿进里面呢?”老师刚一说完，同学们有的拿起纸在思考，有的开始认真地撕，还有的同学想破脑袋都不知道要怎么办。老师看见我们怎么也想不出来，就给我们提供了一个办法。老师边说边示范给我们看，先把一张纸对折，然后再沿着对折的线小心翼翼地撕，最后把纸翻过来撕。老师撕纸的时间有点长了，台下有些同学已经开始发呆了，但还有些同学目不转睛地望着老师，听得非常认真。老师终于撕完了，只见一条像面条一样的纸条出现在我们面前。但还不是纸圈，正当我们疑惑的时候，只见老师把中间有折痕的地方撕开后就变成了一个大纸圈。同学们都争先恐后地举手想钻进纸圈里体验一下。这个纸圈能装进我们班三位同学和老师呢。这个看似不可能完成的任务，在老师的指导下终于完成了。

　　到我们做的时候，同学们都专心致志地盯着手中的纸，不想这个圈有任何破损。我也一样。可是一不小心，我就撕错了。我又问老师拿了一张纸。这一次，我撕得小心翼翼：先把纸对折，然后沿着边慢慢地撕开，撕到差不多一厘米的时候，就要返回另一边继续撕。几分钟后，我终于折成一个大圈，我非常开心。

　　通过今天的任务，我明白了“世上无难事，只怕有心人”这个道理。

　　指导老师：陈校

　　名师点评：文章思路清晰，运用动作描写，心理描写，神态描写把活动的过程生动展现在读者面前。小作者观察非常仔细，留意到周围同学的表现，把他们的表现写出来，烘托了现场的气氛，非常棒!

　　不可能完成的任务

　　一小 四年级 车栩扬

　　“怎么可能嘛!”“骗人!”这声音是怎么来的?原来是我们老师让我们完成一个任务——“纸中穿人”。

　　一开始，老师告诉我们要“纸中穿人”时，大多数同学都认为是不可能的。老师先让我们一组拿一张纸尝试一下。结果，每个组都直接把纸撕破，弄出一个洞。接下来，老师给我们的任务加大了难度，说用A4纸撕出一个圈，问我们能不能做到。所有人都大呼“骗人，不可能!”于是老师先给我们做了个示范，只见老师把纸对折了一下，把对折线朝胸前，沿着对折线撕，撕到剩下大约一厘米的地方停下来，转到另一边撕。如此重复，直到撕完。我们看到，老师撕纸的时候很小心，还很慢，生怕把纸撕破。终于在我们的期待下，老师撕出了一条纸带。老师把纸带打开，把中间对折线的部分撕开，神奇地成了一个纸圈。

　　我们恍然大悟。看了老师的示范后，我们都跃跃欲试。向老师拿了一张纸后，我就迫不及待开始撕。第一次撕着撕着，不小心撕破了。我又向老师拿了一张纸，这次我终于成功了。可是在比赛时，当我找人站到我的纸圈里，看能装多少人时，我的朋友子楠却在里面又蹦又跳，把纸圈弄破了，导致我们失去了比赛资格。最后夺冠的是第一组的同学，他们的纸圈可以装下十五人。我们由衷地为他们鼓掌。

　　太不可思议了，在刚开始老师布置任务时，我还以为老师在逗我们玩，可是结果证明一张小小的A4纸真的能穿过人，而且不止一个人。

　　这节课，我明白了，面对不可能的任务，只要肯动脑筋，肯尝试，就一定能想出办法。

　　指导老师：梁校

　　名师点评：小作者在行文过程中详写老师教导的过程，略写自己的体验，使文章详略得当，重点突出。另外文章开头运用先声夺人的手法，引人入胜。文章动作描写和神态描写非常细致，结尾有自己的收获和感悟，值得借鉴!

　　不可能完成的任务

　　十六小 四年级 黄嘉滢

　　“小心一点，加油!还差一点了!”这声音在宁静的黑夜中荡响。咦?这是怎么回事呢?噢，原来，他们在玩一个“纸中穿人”的游戏。

　　瞧!老师正在说规则：“把一张A4纸，用手撕，把它撕成能套下一个人。”那本来兴奋的场面被一扫而空，有的同学大眼瞪小眼，而有的同学跃跃欲试，迫不及待地把纸拿出来，开始撕了，可是他们没有成功，气得把纸扔下，垂头丧气地坐着。

　　老师说给大家再尝试一次，课室又炸开了锅。只见老师先把一张纸对折，然后从对折线那边开始撕，快撕到边边的时候，就必须把纸翻过来，不然后果不堪设想!顿时，有的同学指手画脚地指挥老师怎么做，还有的同学在专心致志地看。最后，老师把对折的纸撕成一条蛇的样子，然后神神秘秘地对我们说：“撕完后，我们要把它打开，再把中间撕开才能变成圆圈哦!”

　　老师话音刚落，大家不约而同地动手，我想：一张小小的纸能穿过多少人呀?真荒唐!不料，我按老师说的去做，打开后，我大吃一惊，只见那圈大得很，完全可以穿过几个人。

　　通过这件事我明白了：有些物品虽然小，但也有它神奇、有用的地方。只要勤动脑筋，一个平凡的小东西也会变得神奇有趣，变得独一无二哦!

　　指导老师：姚老师

　　名师点评：文章条理清晰，语言生动有趣，运用先声夺人的开头引起读者的注意，在“纸中穿人”的过程中详细描写了老师的动作，以及运用神态描写把同学们的情感变化描写得淋漓尽致。是一篇难得的佳作!

　　不可能完成的任务

　　奥威斯小学 四年级 段雨辰

　　今天，姚老师要我们完成一个不可思议的任务，那是一个怎样的挑战呢?

　　你们觉得一张A4纸可以穿过一个人吗?我猜你们都会说不行。可是姚老师说：“我就行!”班里顿时炸开了锅，“怎么可能!老师真会开玩笑。”“就是，就是，老师这牛吹得也太大了吧。”老师又说：“笔记本的纸我也能穿过去!”班里完全炸开了，我看他们个个都哈哈大笑，眼泪都笑出来了。老师看着我们的反应，很不甘心地动手示范，只见老师先把纸对折……老师轻松地做着，我却既紧张又激动地看着。然后我看见老师从对折线这头开始撕，撕到只剩1厘米的时候，就换一头再撕。“哇!”同学们个个睁大眼睛，嘴巴都变成了一个“O”型，个个都惊讶地望着老师。老师自豪地叉着腰说：“我就说我行，现在，有谁想试试?”“我我……”我们个个都摩拳擦掌，迫不及待地想要开始制作了。我这边进度不错，可旁边――我的同桌定君同学居然把纸撕烂了，最后我成功了!我把纸圈戴在脖子上，高兴地走来走去。

　　原来看似不可能完成的任务，稍微开动一下脑筋便解决了，世上无难事，只要肯登攀啊!

　　指导老师：姚老师

　　名师点评：本文条理清晰，语言生动有趣，文章最大的亮点是把语言描写与动作描写相结合，生动形象地描写了在老师撕纸过程中展现的自信满满的形象和同学们怀疑、嘲笑和震惊的表现，富有画面感，非常棒!

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