描写爸爸背影

导读：　描写爸爸背影篇一《描写人物背影的句子》 ...

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描写爸爸背影篇一
《描写人物背影的句子》

描写人物背影的句子：

1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上„„

2、不知何时令我骄傲的父亲腰身不再挺拔；不知何时父亲脸上爬上皱纹；不知何时我已经已经长大不能再缠住父亲每周末去书店购书嬉戏；不知何时父亲不能再满世界的周游，只能畏居家中等着人们照顾；不知何时一直步伐有力的父亲，再也迈不动腿；不知何时不能再在父亲面前撒娇，再听着他说“不要”；不知何时我再也不能在他身边，让他躺下轻轻的给他锤腿。我知道父亲永远的走了，含笑着走了，他走的那样安详。让我至今依然以为他不过太累了，睡着罢了。

3、父亲背着他那个满当当的化肥布袋出门了，我在后面悄悄的跟着。父亲肯定是不知道的，因为那天他没有回过头。

4、父亲那瘦弱的身影，如同一盏不灭的指路明灯，指引我以后的路该怎么走，无论是学生时代，还是踏上三尺讲台的今天，它都在提醒着我，要做知识的强者，做社会的真才。

5、可是那天的一幕却是刻在我的脑海里，父亲没有撑伞，他就那样背着他的化肥布袋走在深秋的雨里，街上没有一个人，只有被雨打落的黄叶幽幽的飘下，有一片叶子落在他的行李上，他也没有知觉，我不知道此时父亲心里在想什么，亦或什么都没有想。我想跑过去给父亲撑一把伞，可是我却没有，我躲在我家的房檐下，任泪水湿了我的脸，模糊了我的视线，父亲就在这深秋的细雨中孤单的渐行渐远。

6、趴在窗口使劲往外细瞧，寻找着爸爸的身影。看见远处的爸爸有点微驼的背影，跄跄踉踉的步伐慢慢地行走着，瘦小的背影在我视线中越来越小，越来越小。隔着玻璃窗我哽咽地对着爸爸的背影大声喊着；爸爸，爸爸，女儿会照顾自己，你放心吧。

7、我望着他微带弯曲的背影，再次使劲的咬着嘴唇，含笑着向他点头，父亲走好，我会经常到你墓碑前看你，给你送上你最爱吃的东西。

8、我心里难受极了，我的父亲，一直为了我们受苦受累的父亲，如果不是为了我们，他肯定早已和我那懒的有点出奇的妈妈离婚了。可怜的父亲，身体上受着劳累，心里收着煎熬。想到这里，我忽然害怕父亲会一去不回。我小心翼翼的问父亲到哪里去，父亲却笑着对我说，去干活里。我仿佛听见了我心碎的感觉，因为父亲那个凄苦的笑。

9、雨悄悄地下着，父亲为了这个家，为了我，他走了，在临走的时候，他对我说了很多，我的心变得十分沉重，望着他那瘦弱而又令人温馨的背影，随着汽车的鸣笛声，逐渐消失在朦胧的细雨中，我的泪水和雨水交织一片！

描写人物背影的文章：

母亲把背影晃成岁月，岁月磨旧了那条从市场通向我家的小路。未曾感受过父亲胡子扎脸的疼痛，我清澈的眼眸里，只有母亲匆匆忙碌的背影。记忆中，母亲的背影是那样的高大挺拔。那些岁月，我还是一个未及豆蔻年华的小学生，母亲是做生意的。每天早上，我总能看到母亲挑着水果箱走在小路上。“咯吱”的扁担声，唤醒大地惺松的睡眼。母亲那弯上弯下的背影，成为了春晨早耕的号声；那小踏的脚步和着夏的旋律；那肩头摆动的扁担呼唤着秋的风韵。路旁的树木落叶纷纷，随母亲的踪迹流连。每每这个时候，我便会驻足，看着母亲渐渐远去的背影，看着她与朝阳霞光融合一体，幻化成心灵深处那道亮丽的风景„„

母亲把背影演绎成一首诗，写下诗的是母亲那颗心。岁月从不肯在哪一朵花蕊间驻留，四季静默更替，我不着痕迹的长大。忘不了母亲在灯下为我缝补衣裳的情景，忘不了母亲夏夜里为我扇走了蚊子，给我送来清凉，忘不了母亲早起贪黑那为我们奔波劳碌的背影„„

母亲把背影拧成一根长长的线，而我便是被线系着的风筝。小学毕业后，我便踏上了到异乡求学的征程。于是每逢周末回家，我的心上便有一种难以名状的感觉。因为回到家里，就意味着“索取”，那索取的可是母亲的血汗啊！在她的脸上，早已留下山川沟壑般深浅的皱

纹，岁月的沧桑无情地染白她的双鬓。母亲瘦了、老了，她把衰弱与沉重根植入生命，再难以焕发年轻的风采。每当看到她的背影，总有一种熟悉而又陌生的感觉掠过心间，陌生的是那背影不像当年那样稳健„„每当我返校，母亲那无休止的叮嘱与牵挂，还有心灵深处那个背影，便逐渐串成丝，拉成线，牵着浪迹天涯的风筝。

我心里难受极了，我的父亲，一直为了我们受苦受累的父亲，如果不是为了我们，他肯定早已和我那懒的有点出奇的妈妈离婚了。可怜的父亲，身体上受着劳累，心里收着煎熬。想到这里，我忽然害怕父亲会一去不回。我小心翼翼的问父亲到哪里去，父亲却笑着对我说，去干活里。我仿佛听见了我心碎的感觉，因为父亲那个凄苦的笑。

父亲背着他那个满当当的化肥布袋出门了，我在后面悄悄的跟着。父亲肯定是不知道的，因为那天他没有回过头。

可是那天的一幕却是刻在我的脑海里„„父亲没有撑伞，他就那样背着他的化肥布袋走在深秋的雨里，街上没有一个人，只有被雨打落的黄叶幽幽的飘下，有一片叶子落在他的行李上，他也没有知觉，我不知道此时父亲心里在想什么，亦或什么都没有想。我想跑过去给父亲撑一把伞，可是我却没有，我躲在我家的房檐下，任泪水湿了我的脸，模糊了我的视线，父亲就在这深秋的细雨中孤单的渐行渐远„„

父亲那瘦弱的身影，如同一盏不灭的指路明灯，指引我以后的路该怎么走，无论是学生时代，还是踏上三尺讲台的今天，它都在提醒着我，要做知识的强者，做社会的真才„„

读完中学，我在离家一个百里远的小城工作，于是，每每回乡，父亲就会早早地在村口接我们，也会在我们回城的时候久久地送我们，这就是一个父亲对子女的牵挂吧，父亲不会说，但是他总会让自己的行为传递给我们，这恐怕就是一个父亲最值得尊重的地方！

我从小生活在农村，有一次我的哥哥在上地的途中被一条狗咬着撕破了裤子，人没有咬着，但是却让我的哥哥受到惊吓，父亲从地回来，知道这个消息后就去寻那条狗，我清楚地记得父亲追够的背影，那是一个心疼孩子父亲的背影，年轻父亲的背影，这份爱一直在我的视线里弥漫着！

不知何时令我骄傲的父亲腰身不再挺拔；不知何时父亲脸上爬上皱纹；不知何时我已经已经长大不能再缠住父亲每周末去书店购书嬉戏；不知何时父亲不能再满世界的周游，只能畏居家中等着人们照顾；不知何时一直步伐有力的父亲，再也迈不动腿；不知何时不能再在父亲面前撒娇，再听着他说“不要”；不知何时我再也不能在他身边，让他躺下轻轻的给他锤腿。我知道父亲永远的走了，含笑着走了，他走的那样安详。让我至今依然以为他不过太累了，睡着罢了。

我望着他微带弯曲的背影，再次使劲的咬着嘴唇，含笑着向他点头，父亲走好，我会经常到你墓碑前看你，给你送上你最爱吃的东西。

“旅客们请注意，开往北京的列车马上出发了，请旅客们排好队验票按顺序进站。”当候车室传来播音员的声音时，我的心一下子轻松了。终于可以踏上去北京的列车了，我用目光示意爸爸可以回去了。爸爸还是执意要把我送上火车才放心。一阵阵“轰隆隆”的汽笛声传来，火车马上就要开走了。爸爸一边下车一边重复着叮嘱着我；冰冰，火车里看好自己的行李，自己要注意，到了就给我打电话。当火车慢慢地滑动车轮的刹那间，我的心才猛地一惊，我真的要走了吗？要远离故乡了吗？要远离爸爸了吗？趴在窗口使劲往外细瞧，寻找着爸爸的身影。看见远处的爸爸有点微驼的背影，跄跄踉踉的步伐慢慢地行走着，瘦小的背影在我视线中越来越小，越来越小。隔着玻璃窗我哽咽地对着爸爸的背影大声喊着；爸爸，爸爸，女儿会照顾自己，你放心吧。

雨悄悄地下着，母亲为了这个家，为了我，她走了，在临走的时候，她对我说了很多，我的心变得十分沉重，望着她那瘦弱而又令人温馨的背影，随着汽车的鸣笛声，逐渐消失在朦胧的细雨中，我的泪水和雨水交织一片！

描写爸爸背影篇二
《背影阅读理解及答案》

（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ a） 着上面，两脚再向上（ b ）；他肥胖的身子向左微（ c） ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1. 给加点字注音并解释词语：蹒跚

2. 文段划横线句采用了______描写手法，为什么要写父亲的穿戴？

3．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲__________________

4．在文中空白处填上相应词语（）（）（）三个动词写出了父亲爬上月台不容易。

5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

（1）“我走了，到那边来信！ （2）“进去吧，里边没人。”

6.概括本段内容。

1．pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子

2．外貌； 突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”深切的关爱。

3. 年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便 4．攀、缩、倾

5．（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 6．望父买橘

7．这段文章的中心意思是什么？

8.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？

9．品味语言。

（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？

（2）“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？(选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次 ；第二次 。)

10．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）

A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。

D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

11．画浪线的句子（1）的正确含义是（ ）

A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。 B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。 D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

12．画浪线的句子（2）正确的含义是（ ）

A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。

D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松

7．通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。 8．外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。（意对即可）

9．（1）父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。

（2）第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。 10．C 11．B 12．B

13．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？

14．下面几句话有什么含义？体现了什么？

（1）我本来要去的，他不肯，只好让他去。 （2）到这边时，我赶紧去搀他。

15．下列句中加点的字有何作用？

（1）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（请从人称和内容两个方面回答）或者(“心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉？为什么？)

（2）等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了。

（3）我的眼泪又来了。（从内容和结构两方面回答）

16．选文对父亲的刻画主要运用了什么描写？有何作用？

17．写出与“扑扑衣上的泥土”相照应的句子。

18．这段文字的主要表达方式是什么？

19．用“‖”分三层。

20．选出最能概括这段文字内容的一个标题（）

A、父子情深。B、慈父背影。C、车上惜别。D、买桔送别。

21．这一自然段共有两处“背影”，其中详细地刻画了买桔子的背影，为什么要这样写？

13．前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可以简单地写。

14. (1)体现了父子间的相互体贴和关怀，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。

(2)突出了儿子对父亲的感激之情。

15.(1) 用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写，用"似的"表明是在推测别人的心理活动。同时，从内容上说，也表明买橘子这件事对父亲来说并不轻松。

(2) "找"表现了作者对父亲的依依不舍的感情

(3) 从内容上，表明是第二次流泪；突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。从结构方面：照应前文中"我的泪很快的流下来了。段末用此作结增添了背影的感人力量（或突出了父爱深情）

16. 动作描写，细致入微的刻画了父亲为儿子不辞辛苦所做的一切，表现了父亲爱子情深。

17.他用手攀着上面„„显出努力的样子；过铁道时„„再抱起橘子走。18. 描写19. 只好让他去‖我看见„„到那边来信‖过一会说„„。 20. D

21. （1）"背影"刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受最深；（2）背影是父亲在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等，都可通过"背影"真切的表现出来。

14、本文的线索是_________________________________。

15、文段描写父亲背影的句子是_____________

16、父亲经历艰辛买来橘子，全部给了儿子，从哪个词上可以看出?

17、“我的泪很快地流下来了”的原因是什么?“我”为什么又赶紧拭干了泪?

18、作者刻画父亲的背影，主要抓住他的_________、_________、________等方面的特点。

19、用简洁的语言概括上述内容。

20、作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?

21、课文写父亲离去时的背影是怎样写的?有什么作用?

22、“当他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”中“再”“又”有怎样的表达效果?

23、画线句是对父亲的语言描写，体会其中蕴涵的情味。a“我买几个橘子。你就在次地，不要走动。” b“我走了，到那边来信!” c“进去吧，里边没人。

24、请画出父亲过铁道买橘子时富有表现力的词语。并说明词语的作用。

25、父亲的身体不好为什么偏要自己去买橘子?

26、有的同学认为作者的父亲没有遵守交通规则 ，随意翻越铁路线，有损于父亲形象的高大。你怎么看的?

27、有同学认为文中流露出一些“淡淡的哀愁”，请你结合课文作具体的分析。

14、背影15、戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍16、一股脑儿

17、父亲为“我”买橘，历经艰辛，使“我”感动;既怕别人看见难为情，更怕父亲看见而伤心。18、衣着、动作、体态19、月台买橘20、作者描写父亲的背影，先写外貌，再写服饰，然后作动作描写，又用特写镜头精细描写爬月台的动作，还用自己的感情加以烘托。

这个背影，在全部故事中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以详写。

21、父亲离去时的背影，作者把他放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影能表现我为父爱而感动、对父亲无尽的思念，又想到父亲的前程艰难而生发悲悯、辛酸之情。

22、“再”写出作者多次的寻找，表现出对父亲的难舍与依恋;“又”与前次流泪呼应，写出了眼泪一流再流，流而不止，传达出作者对父爱的理解。(这泪是对自己以前不理解父爱自以为是的愧悔，对父亲命运与前途的牵挂，对父亲的敬爱、感激与留恋。)

23、父亲无微不至的关心，心甘情愿的付出;牵挂有惦念;刚走几步就回头;惦记、留恋、为儿着想

24 词语略、这些词语写出了父亲爬铁道买橘子的艰难，是对背影的特写，写出了最动情的精彩瞬间最能体现父亲的爱子情深。

25、这是父爱的集中表现，分别时，能为孩子尽心尽力，做父亲的心里感到满足、踏实。

26、我们不能用今天的交通规则去要求80年前的人。父亲此举正是对儿子那份无微不至的关爱，可以为儿子去翻月台、穿马路，这样做的前提是“爱”。爱的力量是巨大的，是不容抗拒的。

27、文中思想感情的基调上父子情深，是惜别之情。作者在文中表现的父亲的感情，哀愁不是主要的，主要的应是在逆境中的镇定、宁静的深沉心情。课文中的另一种思想感情，是儿子对父亲的怀念、怜惜和感伤之情。正是儿子的这种复杂的感情，才衬托了父亲的那种复杂心情。这良种感情在文中是互相依存、相互映衬的。

（二）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1．概括这两段文字的主要内容。

2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？

3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？

4．文中两个“踌躇”说明了______________，第一段两次用“终于”，有什么作用？

5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？用了什么修辞手法？

6．以上两个语段作者（ ），字佩弦，（ ）代（ ）家、学者、民主战士。

1．父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

2．因为他爱子情深，别人去他不放心。 3．与中心关系不大，故略写。

4．父亲还是不放心.表明父亲一片爱子情切。5．这两个“聪明”的意思都是糊涂，饰反语。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。反语

6．朱自清；现 散文下面是由查字典语文小编《背影》阅读理解答案，希望能够帮助到大家。

7、在拼音处填写汉字： “勾留了一日，第二日上午便xū dù 江到浦口，”

8、送我上车一事，父亲本已“说定不送”原因是__________，但终于决定还送，原因又是

9、文段中两次使用“踌躇”“终于”，有什么作用?

10、“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同?为什么?

11、文段两次提及自己“聪明”，其中的意思是什么?

12、请体会画线句父亲的语言描写蕴涵的情味?

13、用自己的概括上文段的主要内容：

7、须、渡、8、事忙;不放心9、“踌躇”“终于”反映了谋事对父亲是相当重要的，更说明了在父亲心目中，对儿子的关心胜于一切。

10、不同，前个“再三”表明父亲嘱咐次数多，不厌其烦，表达了父亲爱子之情深切;后个“再三”表现我自尊自信，嫌父亲多事、罗嗦。

11、贬义词褒用，“糊涂”“愚蠢”的意思，这是作者对当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理。

12、父亲认为儿子的事高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失。

13、父亲决定亲自为我送行。

（三）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

1、 画线句具有怎样的表达作用?

2、 开篇“点背影”后，后文为何宕开一笔，叙写家事呢?

3、“祸不单行”在文中指的是什么?

4、家中“惨淡”，指的是那些情况?

5、文中交代“祸不单行”，“家中光景惨淡”，在文章中有什么作用?

6、文段中描写父亲的语言，表现父亲怎样的思想感情?

1、开篇点背影，表达了对父亲的思念，为全文奠定了感情基调并设置了悬念。

2、把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基调。

3、 祖母死了，父亲的差使也交卸了

4、 父亲赋闲背景下变卖典质还亏空，办丧事等一系列不幸带来的困难。

5、 把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基调。

6、刚强镇定，安慰儿子，这是慈父的情怀。

描写爸爸背影篇三
《背影阅读题及答案》

7《背影》阅读题。（划线的题重点背诵）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。

1、“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这句话在全文中的作用？

答案：这一句表达对父亲的思念，开篇点题，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。

2、“那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是过不单行的日子。”这句话的作用？ 答案：这一点点出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，笼罩在哀伤的氛围中。

3（人。这是一篇以 背影 为线索的叙事散文。（4分）

4．下面句子运用了哪种修辞方法？怎样理解这句话的意思？（4分）

我那时真是聪明过分。 答案：反语；强调“我”那时对父亲的不理解的追悔。

5．文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（3分）

第二次写出对父亲的依依不舍，是惜别之泪。

6.用横线在文中画出具体描绘父亲"要爬上那边月台，就不容易了"的语句，并说说这样描写的作用是什么? 答案：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（2分）作用：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。（2分）

7、"我赶紧拭干了泪"，为什么"怕他看见"？为什么"也怕别人看见"？（4分）

答案：怕父亲看见了难过；（2分）怕别人看见了而难为情。（2分

8.写出这段话的记叙要素：

人物 ，地点 ， 事情的经过 ，结果 。

答案：人物: 父亲、“我” 地点: 车厢内外

事情的经过: 父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子 结果: “我”感动得流泪。]

9.文中“怕他看见，也怕别人看见。”和“他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”分别属于 描写和 描写，这样写的作用是 和 。 答案： [心理 动作，表现了作者怕父亲看见伤心怕别人看见难为情的心理 突出了父亲过铁道时艰难，体现了父亲对儿子深挚的爱]

10. ___之泪，后者是_惜别之泪。

11. 心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉？为什么？ 不能去掉。用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写。用“似和”表明是在推测别人的心理活动

12. “找”字用得十分传神，它表现了__作者对父亲依依不舍的感情

13．给下列字注音并解释词语：

蹒跚 答案：pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子

14 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？

答案：外貌；突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。

15．选文中两次写到"我"

16

17．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

（1）“我走了，到那边来信！” 答案：写出了父亲惦记着儿子旅途是否平安，表现了父亲对儿子的牵挂。

（2）“进去吧，里边没人。”

答案：写出了父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李，表现了父亲对儿子的体贴关照。

18.概括本段内容。

19．这段文章的中心意思是什么？

答案：通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。

20．选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分） 答案：外貌、动作、语言描写；艰难时世的充满慈爱的父亲。

21．品味语言。（4分）

（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？ 答案：父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实、满足。

（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？

答案：第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。

22．选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是

23．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？ 答案：前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉父爱，在全文故事情节中是重中之重，是全文的主脑，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。

24．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是 攀、缩、倾。

课文结尾写作者读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“晶莹的泪光中”见的，这是什么原因？ 父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这一处背影是在“晶莹的泪光中”见的。

25．课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？

父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。

描写爸爸背影篇四
《背影阅读》

描写爸爸背影篇五
《背影阅读题及答案》

我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。

11．文段选自朱自清写的《 朱自清》一文。这是一篇以 背影 为线索的

叙事散文。（4分）

12．下面句子运用了哪种修辞方法？怎样理解这句话的意思？（4分）

我那时真是聪明过分。

反语；强调“我”那时对父亲的不理解。

13．文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（3分）

第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；

第二次写出对父亲的依依不舍，是惜别之泪。

14．对这两段文字理解既全面又能概括其突出的写作特色的一项是 （3分）

（ D）

A．运用第一人称手法，通过对比，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。

B．这两段文字通过对父亲的背影的精彩而又细腻的描写，表现了父亲对儿子的真情。

C．这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了“我”对父亲的热爱。

D．这两段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细小动作描写及语言描写，以平实质朴的文字表达了父子

相亲相怜的深情。

《背影》阅读理解

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1．给下列字注音并解释词语：

蹒跚

注音：

解释：

2．文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？

3．选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次 ；第二次 。

4．在文中空白处填上相应词语。

5．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

（1）“我走了，到那边来信！”

（2）“进去吧，里边没人。”

4.概括本段内容。

5．这段文章的中心意思是什么？

6．选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）

7．品味语言。（4分）

（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？

（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？

8．在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（3分）

9．选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是 描写。

10．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）

A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。

D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

11．加粗的句子（1）的正确含义是（ ）

A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。

B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。

D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

12．加粗的句子（2）正确的含义是（ ）

A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。

D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。

13．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？

14．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是 、 、 。 （二）

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1．概括这两段文字的主要内容。

2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？

3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？

4．第一段两次用“终于”，有什么作用？

5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？

6、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？

参考答案：

一、《背影》

（一）

1．pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子

2．外貌； 突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。

3．感动得流泪；离别伤感的泪

4．攀、缩、倾

5．（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。

（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。

4．望父买橘

5．通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。

6．外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。（意对即可）

7．（1）父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。

（2）第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。

8．提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。

9．动作

10．C 11．B 12．B

13．前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。

14．年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便； 攀、缩、倾。

（二）

1．父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

2．因为他爱子情深，别人去他不放心。

3．与中心关系不大，故略写。

4．表明父亲放心不下，爱子情切。

5．这两个“聪明”的意思都是糊涂，饰反语。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。

6．例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。 例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。

7．朱自清；现；散文；

描写爸爸背影篇六
《背影》

描写爸爸背影篇七
《背影练习题》

7《背影》阅读题

注音：交 卸（ ） 奔 丧（ ） 狼 藉（ ）颓（ ）唐 琐（ ）屑（ ） ．．．．．．解释词语：

狼藉： 簌簌：

典质： 惨淡：

赋闲： 琐屑：

蹒跚：

颓唐： 触目伤怀：

情郁于中：

.阅读课文回答问题：

1、贯穿全文的线索是什么？作者是从哪些方面描写父亲的？

2、指出四次“背影”出现的背景和在文中的意义。

第一次是____________，其意义是_____________。第二次是__________，其意义是____________。第三次是____________，其意义是____________。第四次是_____________，其意义是____________。

3、文章结尾说“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”为什么会落泪？

阅读以下段落回答问题：

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡。江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1.文段中两次使用“踌躇”“终于”，有什么作用？

2.“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同？为什么？

3.文段两次提及自己“聪明”，其中的意思是什么？

4.用自己的话概括上文段的内容。

5、文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？

6、体会他只说：“不要紧，他们去不好！

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。【我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。】我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

(1)这段话通过形象的 描写，将传达的无比生动。

(2)体会“他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”

(3)从【】中画出父亲过轨道的词。在这些词中你体会到什么?

(4)文中两次写到“我”落泪 ，分别表达“我”怎样的心情?

（5）用波浪线画出描写父亲衣着的句子，请你说说作者把父亲衣着颜色为什么定在以黑色调为主？

（6）请给段落分层并概括层意

（7）“我走了，到那边来信!”

（8）“进去吧，里边没人。”

（9）文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？

（10）“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。父亲说：“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一办为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

1、为什么“我最不能忘记的是他的背影。”？

2、体会父亲说：“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”

3、我为什么落泪？

4、写家里光景有什么作用？

5、概括段意

◆第一次流泪，是悲哀。作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。

等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了②。

◆第二次流泪，是第二次流泪，因为感动。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔均可。（1分）父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪？（2分）

我读到此处，在晶莹的泪光中③，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

◆第三次落泪，是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。

1、文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（3分）

答：1、言之成理即可（例：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”的成长，甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。）

2、“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾？谈谈你的看法。（2分）

答：不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。

3、“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”，请你说说两次流泪的原因是什么？（2分）

答：第一句是因父亲在如此困境下还这样关心我，使我感动而流泪；第二句是因父子分别，想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过流泪。

4、文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？（2分）

答：对父亲的外貌描写突出三个“布”字，反映家时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。

1.《背影》一文中，通过哪些行为来表达父亲对“我”的爱

不顾年迈体弱还给我买橘子.

2.“我觉得我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。”这句话中的“聪明”和“漂亮”应该如何理解？“我”“插嘴”的内容应该是什麽？

1、“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

父亲对我悉心照顾，体贴入微 。

“我走了，到那边来信！”体现父亲对我的依依不舍。

“进去吧，里边没人。”体现父亲对我的关心。

3.贯穿语段的线索是什么？作者是从哪些方面描写父亲的

线索是背影 。 从父亲的动作、神态、外貌等方面。

2.“我赶紧拭干泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出作者怎样的心理活动？ .（1）怕父亲看见自己留泪而不放心。

（2）见父亲行动不便，怕父亲摔到。

1·指出四次“背影”出现的背景和在文中的意义。

第一次是____________，其意义是_____________。第二次是

__________，其意义是____________。第三次是____________，其意义是____________。第四次是_____________，其意义是____________。

1文章开头，开篇点题

2 车站送别，表现了父爱子的深情

3父子告别，表现了父子离情别绪。

4文章结尾“我”读父亲的来信，再现父亲“背影”，表现思父之情不能自已。与开头呼应。

答案

1.文段中两次使用“踌躇”“终于”，有什么作用？体现父亲对儿子的爱，强调父亲对儿子的关心。

2.“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同？为什么？不同，再三嘱咐茶房是说明父亲对儿子的关心，我再三劝他是“我”对父亲的作为感觉麻烦。

3.文段两次提及自己“聪明”，其中的意思是什么？

4.用自己的话概括上文段的内容。

(1)这段话通过形象的 描写，将 传达的无比生动。

(2)他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 从很轻松似的中你体会到了什么?

(3)从【】中画出父亲过轨道的词。在这些词中你体会到什么? 1文中有三个词体现了父亲爬月台的不容易：攀 缩 倾

(4)文中两次写到“我”落泪 ，分别表达“我”怎样的心情? 4文中两次写我流泪、其原因不同，前者侧重为【父亲为我买橘子，“我”感动】而流泪、后者则侧重于为【与父亲分别，“我”不舍、留恋】而流泪。

用波浪线画出描写父亲衣着的句子，请你说说作者把父亲衣着颜色为什么定在以黑色调为主；

描写爸爸背影篇八
《《背影》题》

《背影》（1 ）

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事 忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心， ．． 怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌 躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说： “不要紧，他们去不好！ ” ．． 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便 又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价 钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心， 夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！ 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1．概括这两段文字的主要内容

2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？

3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？

4．第一段两次用“终于” ，有什么作用

？

5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？

《背影》（2）

我说道： “爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说： “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那 边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个 胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地（ a ）到铁道边，慢慢（ b ）身下去，尚不大难。可是他（ c ）过铁道， ．． 要（ d ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ e ）着上面，两脚再向上（ f ） ；他肥胖的身子向左微 （ g ） ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 （1）我赶紧拭干了泪。怕他看 见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶 紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 （2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松 似的。过一会说： “我走了，到那边来信！ ”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： “进去吧， 里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

．

1．填写括号里面的动词。

2. 文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？

3．选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是

4．这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了 __________，又可以看出父亲的______________心情抑郁。

5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心 情。 （1）“我走了，到那边来信！” （2）“进去吧，里边没人。”6.概括本段内容。

[买橘送别]

6.这段文章的中心意思是什么？

7.选文用哪几种描写方法来写父亲的背影？其中最主要的一种是什么？这位父亲给你的印象和感受怎 样？（3 分）

8．品味语言。（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的” ，写出了父亲怎样心理？

（2）第二段中， “我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？

9．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂” ，对其理解不正确的一 项是（ ）

A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。 B、家境惨淡，父亲老境颓唐， “黑布”刚好反映了家境的困顿。 C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。 D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

10．这段文字两次写到父亲的“背影” ，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？

11.文中描写父亲步履不便的一个词语是 ，与它照应的一个词是

12.作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是

13.这段话着重描写父亲哪一特征？描写这一特征的原因有哪些？

14.文中“怕他看见，也怕别人看见。 ”和“他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 ” 分别属于

描写和 描写，这样写的作用是 和

第二个阅读题的答案：

1[外貌 突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表

现了父亲对“我” 的关爱]

2：第一次 ；第二次 。 [感动得流泪,离别伤感的泪]

父爱 老境颓唐

3[父亲惦记着儿子旅途是否平安。] [父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。]

4[通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。]

5[外貌（衣着） 、动作、语言、心理；动作；艰难时世的充满慈爱的父亲。

6[父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲关心照顾

儿子的的责任，心 里越感到踏实满足。]

7 [第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了父爱子的深厚感情，使儿子感动得热

泪盈眶；第 二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，催人

泪下。]

8D

9[前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉

关爱，所以详细地 写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。]

10[蹒跚 肥胖]

11[突出父亲对儿子深深的爱]

12[背影。作者着重描写父亲这一特征，原因有以下几方面：①父亲的背影是依依惜 。

别中留给儿子的最深 刻的印象；②它刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特深；③它凝结着真挚而深沉的爱 子之情。]

13[心理 动作，表现了作者怕父亲看见伤心怕别人看见难为情的心理 突出了父亲过铁道时艰难，体 现了父亲对儿子深挚的爱]

[第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了父爱子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第 二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，催人泪下。]

描写爸爸背影篇九
《[PK赛]关于我的父亲的作文：背影》

[PK赛]关于我的父亲的作文：背影

一个人的思想与担子可以决定出他的背影，有的背影高大挺直，如男子汉一般；有的背影却深沉得像无边的黑夜，让人分辨不出。

父亲的背影是怎么样呢？在我印象里，他的背影从来都是高大，挺直，坚强中透露着柔情，风吹雨打都不倒，如屹立风雪中的苍松。近几年来，几条皱纹悄悄地爬上了他额头，但是他的背影始终是那么高大，那么挺直。

那一次，天下着蒙蒙细雨，我和母亲从外面回来，走到大院里，发现有两人带着小女孩正说说笑笑从我们身边走去。小女孩手里还拿着一朵小花，根上还有新鲜的泥土呢。我一眼看出那是我前些天冒着小雨亲手种的小花。那是我第一次种花。我给母亲说了小女孩手里拿着是我的花。“算了，这花本来就是让人欣赏的。”母亲叹了口气。

一回到家，我便发现前庭用圆石围起的栽种小花的院子——那是父亲亲手围的，一片狼藉，花儿已剩不多，美丽的花坛上清晰的印着几个大脚印。想起前些天自己辛辛苦苦种的，我不禁小声哭泣起来。父亲见状，问清了原因，骑上车就去追。看着父亲飞快的身影，我竟有几分恐惧。没想到，父亲还真找到了那三个人，并找他们理论。那两个大人也振振有词地讲：“我们不知道这是你的花，再说不就是朵花吗？”最终，他们留下了奄奄一息的那朵小花。父亲认真地栽种了小花，整理好泥土。父亲说要去找一些新鲜的泥土，我对父亲说这次我来，可是这次父亲不愿意，以往他都可以由着我却今天不行。父亲走向草坪。看见父亲愈走愈远的背影，我顿时流出了泪，那宽厚的背影融入在雨中，背有些驼，坚强中带着一丝丝柔情。

父亲为了这个家不知已经操了多少心，一丝丝白发已上头，却还在我们母女面前逞强，把痛苦自己一个人默默地承受。

我的父亲好似圣斗士，永远不累，那背影中的坚强，乐观永远在我心中。

六年级:瀞男

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