特别的礼物400字

导读：　特别的礼物400字特别的礼物 特别的礼物作文400字 【第一篇】：一份特别的礼物　　当我呱呱坠地的那天，妈妈就送给我一份特别的礼物。那是 ...

特别的礼物400字特别的礼物 特别的礼物作文400字

【第一篇】：一份特别的礼物

　　当我呱呱坠地的那天，妈妈就送给我一份特别的礼物。那是一个娃娃，一个独一无二、有钱也买不到的娃娃。她和我一样大，会对着我笑，跟我说话，还陪着我一起长大——她就是我的双胞胎妹妹。
　　妹妹比我晚三分钟出生，血型、星座都和我一样，长相更是一模一样，所以常常让家人和邻居分不清我俩谁是谁。我们常常同时哭，同时笑，同时想上厕所，同时喜欢上一样玩具，同时做一个动作，甚至同时说同一句话……妈妈说这就是心电感应。
　　从小我们就玩在一起：扮家家酒时，我演王子她就扮公主，她扮爸爸我就扮妈妈；一起讲故事，睡觉也喜欢挤在同一个被窝。我走到哪里妹妹就跟到哪里，我们两个形影不离，就连上厕所也是一起行动，因为我们都很胆小。每次我上厕所时，妹妹就在厕所外讲故事给我听；轮到她了，就换我唱歌陪她。我们的感情非常好，可是我们也有吵架的时候：小时候为了抢着让刚下班的爸爸抱，为了抢饼干；长大了为了看同一本故事书，玩同一样玩具，穿同一件衣服……常常吵翻天，让妈妈伤透了脑筋。
　　有一个双胞胎妹妹到底好不好?我也不知道，但是一天看不到她，我就会想她；游戏时少了她，我就会觉得无聊；吵 架时少了她，我就会觉得无趣。所以我珍惜妈妈送给我的这份特别的礼物。

【第二篇】：特别的礼物

　　我梦寐以求得到一本《女生小小》这本书，我跑遍了书店就是买不到。　
　　我过生日时，有好多好朋友到我家来给我过生日。他们有的送玩具，有的送糖果，还有的送蛋糕 ……可是这些都不是我想要的。我被这个盒子的包装迷住了：黄的蜡纸上点缀着许多花。我的手准备去拆的时候，突然，一只手按在了这个盒子上，“小姨，你干吗？”我说。小姨说：“你想猜猜这里面是什么吗？”“不就是和他们一样的玩具、零食嘛！”我脱口而出。“恭喜你回答——错误！”幽默的小姨说。小姨一直在吊我的胃口，我不耐烦的说：“到底是什么呀！”小姨说：“你想要什么？”“书！”小姨说：“是不是书能开阔你的视野，拓展你的知识，你才喜欢它呀？”“呦，小姨你可真棒！”我怀着好奇的心，把那个盒子打开了，“哇！”我激动地说。顿时，我的饿眼睛里好像什么也没有了一样，只有那本我梦寐以求的《女生小小》，我就像枯草好几年都没喝水了一样，如饥似渴的读了起来，直到读到第二十几页，我才发现周围的朋友们都莫名其妙的看着我，我给他们做了解释…… 　
　　小姨啊！你送我的这份生日礼物太特别了。我终于得到了我期盼已久的 《 女生小小》。　
　　小姨啊！在你的婚庆典礼到来之季``我在这里``祝你幸福哈``！！　
　　嘎嘎 额滴礼物哈

【第三篇】：特别的礼物

　　上小学时，老师给了我一个特别的礼物，使我在人生道路上不再受到挫折。
　　一天，老师让我们做了一次小测试。考完之后，老师要往办公室送的时候，突然来了一位老师，叫住了她，老师就让我把试卷抱过去，我的心久久不能平静下来，生怕我会经不住诱惑，改了答案。快走到办公室门口的时候，发现有一道题和别人做的不一样，我有紧张又害怕，生怕出了差错。我想：改了吧，反正现在办公室里也没有人。但是，改了又怕老师看出来。我到底该还是不改呢？嗯，改吧改了老师看出来就说做的时候改的！说改就改。我连忙从桌子上找来一只笔，改了答案。刚放下笔准备要走的时候，发现老师就站在我的面前，两只眼睛注视着我。老师是不是知道了事实啊，如果知道了的话，我该怎么办啊。我不敢面对老师连忙跑出办公室。
　　过了几天，成绩下来了，我兴奋的走过去，看我那写着“100”的卷子。但走过去时，不禁吓了一条，我竟然不是第一，不可能吧，是不是老师判错了？下了课之后，我过去找老师，老师却说：“你本来是全班第一，100分，但是，由于你不相信自己，改了那道题，所以，你不是第一。”
　　听了这句话，我的心里陡然一阵酸。通过这件事，我懂得了：人人都要相信自己，有自信！
　　老师，你送了我一个特别的礼物，我自古以来收到的最珍贵的礼物，那就是——自信。

【第四篇】：特别的生日礼物

　　付完钱，我们一起来到一个空旷的广场上进行试飞。一开始，飞机怎么也不听我的话，机身像发了疯的小鸟一样到处乱窜。害得我也跟着它提心吊胆，生怕它撞坏了。不过还还，经过几次尝试我终于掌握了它的飞行要领。后来，在我的指挥下它变得非常‘听话’。当它盘旋在上空的时候，我站在飞机下方，他就是一个微分吊扇。　　
　　一天，我坐在妈妈的后车座上专心的看着路边的风景。突然，妈妈问我：“过几天就是你的十岁生日了，想要什么生日礼物啊？”我不假思索的回答道：“给我买一架遥控直升飞机吧！”妈妈点了点头表示同意。　
　　晚上吃完晚饭，我迫不及待地拉着他们要去玩具店转转。刚一进门，各式各样的玩具整齐的摆放在货架上。颜色不仅多，款式还很新颖。看看这个也喜欢，看看那个也喜欢。每一件都让我爱不释手。忽然，我的眼睛定格在一架黄白相间的飞机上，目光怎么也移不开。经过观察我发现，它虽然体型?C小，但是做工却很精细。功能也很齐全。它不仅能起飞降落，还具备了信号灯和模拟导弹系统。我兴奋地喊道：“就是他了。”　

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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