等待400字

导读：　等待400字等待 等待作文400字 【第一篇】：等待 雨连绵不断的下在我身上，眼前不断地浮现出当时的画面　　　过去的每一幕都那么清晰可见 ...

等待400字等待 等待作文400字

【第一篇】：等待

雨连绵不断的下在我身上，眼前不断地浮现出当时的画面　
　　过去的每一幕都那么清晰可见，你的每一个动作都牵动着我的心，你的每一个表情都使我难以平静。思念着你的红晕，追随着你的轻柔。幻想着与你一起走完未尽的路，期待着与你的轮回再相遇。面对着无垠的清水，感叹着欺人的世界，无奈于岁月的沧桑。　
　　往事如风，月影如踪。好像一切都是那么虚幻，那么令人难以置信。似乎开始和结局早已被安排好，你我的相遇是上天赐予的，而我们的离别也是命中注定的。可我却不相信这就是我们的命运，可为什么今世我们似乎已无缘再相见了。　
　　虽然你已化碟而去，但那刻骨铭心忆早已的回在我心中留下深深的印痕。你依然清纯如往昔，倚我灵魂轻盈而舞。　
　　在我绝望成灰的眼泪中，倒映出那紫陌纤尘里不老的回忆，我愿将痴情演奏为千古绝唱，让轮回中的你依旧感动。　
　　用我的残骸和灵魂化为只为你而战的剑，以此守护你留下的天蛇杖，守护你最后的身影。　
　　雨渐渐地停了，而我却不能从往事中清醒过来，眼前早已是蝶舞成群，最中间的那只清纯如你，芬芳如你，仿佛是你为我而归来。　
　　等待是一种痛苦的欢愉，虽然孤独，但却使我更坚定。　
　　我愿意等待你的转世轮回，与你再次相遇，不管是十年，一百年，一千年……　
　　不管我们是否还会有如此的痛苦…~　
　　思念过去，思念你，为的就是再遇你一次，不管那是否可能，我都愿意一试。

【第二篇】：独自等待

孤零零的一个人在繁华的街道上漫步，天格外的冷，也渐渐黑暗下来，她想回家，因为今天是他十八岁的生日。是对于他而言重要的日子。　
　　他就住在我家隔壁。他父母离异，母亲孤身一人承担着生活的重担，家境贫寒似的母亲日夜操劳，双说长满了茧。这部，今天是他的生日，他多么渴望能够得到妈妈亲手做的生日面啊，哪怕只有一小碗。但是，他知道这是不可能的，因为，母亲每天从早到晚忙着赚钱补贴家用，那还会想到他的生日啊。但是，他相信妈妈会记得她的生日，会亲手做一碗热腾腾的生日面。　
　　天暗了，星星出来了，月亮姐姐也出来散步了。街道的人群也散了。一个人孤零零的，此时，星星陪伴着他，月亮姐姐为他照明。　
　　夜的宁静，是他更疲倦了。　
　　回到家，他模糊了。家还是一成不变，饭菜依旧如此。他落泪，他埋怨，埋怨母亲对他的冷淡，埋怨母亲只想着赚钱连儿子的生日都忘得一干二净了。就这样。他在怨恨中与不解进入了梦乡，他梦到母亲亲亲的抚摸着他，呵护着他。冲着他微笑，笑得那么慈祥，那么和蔼。。。。。。　
　　夜更黑了，朦胧中，听到了那熟悉的脚步声，是妈妈的脚步。他高兴不已。妈妈气喘嘘嘘的对他说：“饿了吧？今天是你的生日，我特意从厂里做了生日面给你吃。。。。。。”话未完，只听哇的一声，泪水便从女儿的脸颊流了下来。　
　　从此，星星的眼睛模糊了，月亮也不再那么亮了。。。。。。

【第三篇】：等待

打开门，呼吸着第一丝清新的空气，今天的第一缕阳光总是如此美好，手里提着一个包，背着书包踏上满腔的喜悦，兴奋不已，踏上了那辆熟悉的校车。　
　　每次回家，我总是有一样的心情，但是也会有不同的兴奋，不同的问题，却有着一样的意义：“今天妈妈会不会来接我。”　
　　这次回家，校车在中途因事耽误了1个小时，此时的我开始着急，妈妈如果来接我，岂不是要白白等待1个小时，但是我也无能为力，我没有手机，如何联系妈妈？　
车上，只听见接送老师一个劲儿地拿着手机说着：“就快到了……”　
　　果然不出我所料，我看到了，车道境内便已经比以往拖吃了1个小时，坐在座位上，仿佛一百枚钉子也无法将我钉住，我站了坐，坐了站，着急地巴望着，寻找着妈妈。　
　　到车站时，我看到了一个中年妇女，打扮得并不漂亮但却十分整洁，骨子里透出一种气质。没错，那就是我的妈妈。妈妈站在路旁，巴望着汽车开来的方向，当她看到校车上那几个清晰的大字，脸上的焦急舒开了，倒有一种喜悦。刚才的妈妈简直就是一个焦急等待的孩子。　
　　下车时，妈妈接过我手中的包，这是车上的接送老师抚摸着我，对我说：“你妈妈在途中打给我好几个电话，都在问你有没有晕车》”此时我将头低低垂下，看着妈妈手中那个也许几分钟前还处于通话状态的手机，仿佛我已经看到了：　
一个中年妇女站在路旁，站在烈日下，前面是来来往往的车辆，她正拿着手机焦急地询问着：“。……车到了吗？她有没有晕车？”

【第四篇】：等待

等待是什么呢？　
　　有一次，我与朋友们约好一起在晚上七点出去玩。我一天都沉浸在喜悦与兴奋之中，巴不得能穿越时空，一下子飞到晚上去。但是，到了七点，我的肚子有些难受，吃了点药，还打了针。晚了近乎半小时。回到家，我“牺牲”了俩小时的电脑才得以出去玩。终于，我气喘吁吁，一路小跑才来到了我们约定的地点。可是，皎洁的月光下，除了几棵小树和几从草地之外，一个人影也没有。我很失望，觉得他们走了，便垂头丧气地向回走去。　
　　突然，一阵急促的脚步声传来，紧接着是“哈！”的一声猛吼，我吓了一大跳，一转头，便瞟见了孙皓和“八筒”站在了我身后——原来是搞“跟踪”啊。他们等了半小时还没走，真够哥们儿，不愧是我朋友，我那“俩小时”“死”得真值。我问：“都这么长时间了，你们怎么还没回家呢？”孙皓说：“咱们关系多铁啊！再说，俺就不能在这儿玩玩吗？”“就是就是，不能吗？”“八筒”也说。虽然我和他们也说说笑笑，但在这一瞬间，我感到了他们对我的担忧与信任——从此以后我再也没迟到过。　
　　这时，我明白了，等待啊，这就是等待，这不仅是一段时间，更是他人对我们的信任，就像火，温暖了我们的心；就像灯，照亮了我们的路。

【第五篇】：有一种爱叫等待

要过年了，我坐在车里，准备到我许久未归的老家。车子行驶着，窗外的风景飞快闪过。远处，隐隐间看见爷爷的身影。我打开车窗，探出头，轻轻地挥挥手，兴奋地喊道：“爷爷！”爷爷摇摇手，咧开嘴笑了。　
　　车子终于在小巷前停了下来。我打开车门，迫不及待地跳下车，钻进爷爷的怀抱里，爷爷笑得更加合不拢嘴。　
　　踏进这条小巷，里面满载着我童年的回忆，经过岁月的洗礼，洋溢着一股古色古香的气息。而爷爷却更苍老了。我挽着爷爷的手，心好痛，时光已经在爷爷的手上刻满了老茧、皱纹。想到这儿，我觉得鼻子酸酸的。　
　　邻居王大婶走出来，热情的与爷爷打招呼：“哟，天天在这儿等，今天终于把孙女儿盼回来了。”爷爷笑笑没有回答，但脸上挂满了得意。　
　　坎坷蜿蜒的小路三弯九转，这才把我和爷爷带到那座古老的小屋前。红红的墙转上长满了绿绿的青苔，在四周茂盛的大叔的衬托下，这间小屋显得更加矮小，就像是矮人国里的小人。而就在这里，记载了我童年的往事。　
　　小屋没有变，墙上挂着我和爷爷唯一的一张合照，桌子上摆着我小时玩过的玩具，还有那把量身高用的米尺，那道道刻痕依旧清晰在目……　
不争气的眼泪骤然间像溪水似的夺眶而出。爷爷知道我学习忙，从不打电话催我回来。他总是默默地等待着……　
　　有一种爱叫等待，这爱，深深地牵着我，在岁月的流逝下，依旧那样浓厚……

【第六篇】：等待

　　期中考考完了,分数却还没揭晓。　
　　心急如焚的我每节下课都钻进办公室,喋喋不休地问老师:我考了几分?回答总是一样:还没改出来呢!有时候我真的怀疑老师是不是真的没改出来,或许是用来搪塞我们的理由吧。 　
　　等待,等待,仿佛等待了半个世纪,漫长又艰难。心里焦急地燃烧着,熊熊大火证明了我的着急与担忧。　
　　语文课。我心不在焉地摆弄着笔,仍想着成绩:那题的答案是不是六?那个字的读音是不是第三声?那个填进去的字母是不是a……语文。数学。英语。脑袋中乱得如麻。“报告!”刚被数学老师叫走的死党推门而入:“老师,数学老师让您去一趟。”趁老师出去时,我劈头就问她:“我考了多少分?”“啊?什么—哎,小姐,现在上课哎!”她惊讶得差点没把眼珠子掉出来。“反正老师不在,好姐姐,告诉我吧!”我苦苦地哀求,就差没有给她磕头了。“实话说,我也不知道。”死党没心没肺地摊了摊手。我晕!有没有搞错嘛!　
　　当我第一百零八次冲进办公室,第二百十六次向老师问成绩时,老师气得头都快炸了,不由分说地把我踹了出来:“我们会公布的,你太烦了!”尽管如此,我还是坚持每节下课都去。　
　　当我第二百九十九次向办公室发动时,老师看不下去了:“你快把我们的门槛踏平了,算了,告诉你吧!”我知道分数后才返回教室,从此再未踏进办公室半步。(老师大嘘一口气:终于不问了!)　
　　原来,等待是如此漫长又艰辛啊!

【第七篇】：等待

等待，是漫长的，让你心焦；等待，是甜蜜的，让你充满期待。有人说：“等待是浪费生命。”有人说：“等待是有价值的。”我赞同后者，否决了前者。　
　　农历十月二十九，是我的生日。爸爸妈妈早就说了，要给我过个难忘的生日，从那时起我就满怀着期待。　
　　“叮叮叮……”闹钟响了。睁眼一看，十月二十九，终于盼到了！我早早起了床，拿了点钱，就去上学了。在学校，我一直在猜测父母会怎样给我过生日，只怨时间老人走得怎么这么慢？　
　　一放学，我背着书包飞似的冲回了家。嗯？家里没人，只有“铁将军”把门。那有何妨？我有钥匙。进了家，我把作业摊在桌上，一心只等爸妈回来。　
　　七点．七点一刻。七点半。他们还没回来。　
　　“呀！”突然停电了。屋子里黑洞洞的，格外寂静。无奈，我躺在床上，静悄悄的。　
　　一直没有来电，我继续在这停电中等待着。　
　　“吱——”门开了，我连忙起来。只见爸爸妈妈手提着一盒生日蛋糕，还有一本书。我早想买一本《战争与和平》，可是一直没有说。但是爸爸妈妈偶然一次听到我和朋友们谈话，就跑了很多书店去买这本书。我感动极了。　
　　等待，确是让人着急的，有人因为这一点放弃了等待。殊不知，等待背后蕴藏的是什么？是甜蜜，是希望。　
一个人，学会了等待，才能有所作为，如果连这一点都做不到的话，那些所谓的“大志”便都是空话，那个人也终将一事无成。

【第八篇】：等待

“什么是等待”有许多人会问，等待是一种宽容一种理解。
为什么说等待是一种宽容一种理解呢？下面就让我来告诉你为什么：
假如一次你和你的一个好朋友闹了矛盾，可是谁都不愿意和对方说一声“对不起”眼见两个多年的“铁哥们儿”就要分开了那现在最需要什么呢？那就是“等待”不管是谁只要是失去了最好的朋友不过几天都会觉得孤单觉得寂寞。再没有几天两个好朋友又会走到了一起。所以这是一种“宽容”。
什么是理解，又比如，一次你和你同因为一点小事生气了，过了几个小时你们就会换一个角度，想一想，是不是我错了。一会儿就会不约而同的向对方道歉。所以说这也是一种“理解”。
等待就是这么一回事。我认为等待就是这么一回事,你认为呢?

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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