描写树的500字

导读：　描写树的500字描写树的 描写树的作文500字 【第一篇】：哭泣的树 我是一课树，一课小而翠绿的树。我在一棵大树爷爷的身边，大树上有一只 ...

描写树的500字描写树的 描写树的作文500字

【第一篇】：哭泣的树

我是一课树，一课小而翠绿的树。我在一棵大树爷爷的身边，大树上有一只啄木鸟在上面筑了巢，啄木鸟每天治病回来后就唱歌给大树爷爷听，我对啄木鸟说：“你能搬到我身上来住，并每天都唱歌给我听吗？”鸟儿拒绝了我，它说我太小了，住在上面很容易被猎人发现。于是，我每天都盼望着自己快些长大。
可是，一个突如其来的事件使我不再长大。
一个人路过了这儿。他看到了这美丽的森林，不
禁称赞了起来：“啊！多美的森林啊。茂盛的树枝间有几只调皮的猴子跳来跳去，树下蝴蝶和蜜蜂在花丛中采蜜、嬉戏······”我听了很高兴，为我能生活在这美丽的森林而自豪。可不幸降临在我们的身上。
第二天，温暖的太阳刚照耀在大地上，当我朦胧地睁开眼睛。看见有个人正向森林走来。近了，近了。原来，是昨天那个人，他手里拿着斧头和锯子。原来，他是来砍树的。
只见他用锯子用力地一下又一下的锯树，不一会儿一棵大树就倒下了。那个人脸上露出了满意的笑容，继续砍另一棵树了，树林中不断回荡着树木的呻吟声，哭泣声，令人毛骨悚然。一天下来，他就砍了十几棵树。第三天，他又来砍树了。只是带了更多的人来·······这样，一天又一天，森林的树被砍得差不多了。小动物们流离失所。我身边的那棵大树也被砍了，啄木鸟再也忍不住了。
当那个人再次出现时，啄木鸟飞过去狠狠地啄了他。一边啄一边说：“这个人的脑袋里一定有虫，我已定要把他啄醒。”
是啊！他的脑袋里一定有虫，不然他应该早就明白了。他把整天为人类释放氧气的树砍了，破坏了森林，毁坏我们的家园。希望他能快快醒悟过来，不再砍伐树木，给我们一个幸福的家园。

【第二篇】：那颗树

我家楼下来了位新邻居，我们楼上楼下的小孩都来看。但我们并不知道来的这位小女孩是一个残疾人，她的右腿只有一截。大家都看到后都议论纷纷：“她是个残疾人不能和我们玩！”“真没意思，走吧！”“好吓人啊！”小孩纷纷散去。只剩下我，我没有走，而且还和她打招呼：“你好，我叫周洁瑜，能和你交个朋友吗？”“嗯。”小女孩低下头小声的回答到。“你叫什么名字？”“张苗。”“哦，你说话不用那么小声，我们都是朋友，我是个直爽的人。”我大大咧咧的说。她听了后也大声了一些，但依旧是极其小的声音，认识后我和她的关系也好起来。
我经常和她一起玩，一起看电视，一起吃饭。有一次我问她：“你的腿是怎么回事？”“是因为一次车祸！”我没有再问下去。我慢慢笑起来说：“别想那么多了。”我们又开始玩起来！
有一次，我放学回家，看见她在哭。变过去问她：“你怎么了？”“我~我觉得活着没意思！”我有些生气，慢慢的扶着她来到座山的峭壁下，指着在这冬天唯一的一棵树苗说：“看看，它在这么高的地方，还用顽强的生命活下去；在这冬天的寒冷里，它想活下去；在这寒风和暴雨的袭击，它依旧想活下去！”她再在那里一动不动一直望着那棵树苗。“它不大，它也不是完好无缺的，它会落叶吗，它会折枝，可它最终还是会变成大树，那绿油油的大树。我来和你做个约定，3年后我们再来它一定是一棵最坚强的大树！”
她沉默了，泪水流了下来，我觉得人生也许就应该有挫折，不然的话你容易倒下。“哭吧！把所有的苦都哭出来！”就这样她哭了半个小时。
3年过去了，再去看那棵树，它已经是一棵很大的大树，绿油油的，坚韧挺拔！和张苗一样勇敢的活下去！

【第三篇】：我心中的那棵树

光阴似箭，日月如梭。回想起四年前，我不禁感叹，本该快乐的童年我却过得如此暗淡！
四年前，我是上三年级，美好的童年却因为学习成绩不如其他人而压力重大。我曾多次想过放弃，不再学习，但每次看到母亲因我而四处奔跑、赚钱，我心中就十分惭愧，我不能放弃，我要为母亲而努力！
有一次，我再也坚持不住了，我失望的对母亲说：“妈，我再也不想学习了，成天拼命学习，却还有那么多人在我之上，这样的努力又有什么用呢？”母亲叹了口气，没有说话，她只是往屋外走去，并说：“跟我来！”我只好个了上去。
母亲在离我家不远的一座小山前停了下来。我家那时住在郊区，门口有一座小山，小山不高，却称得上险！她指着山三分之二处的一棵树说：“孩子，敢不敢跟妈妈比一比，看谁先上去！”我摇了摇头：“算了吧，我脚疼！”母亲看了看我，说：“好吧，就走上去吧！”
半小时后，我们走了上去。我看着那棵树，与其他树不同的是这棵树的树干扭曲了，不是直的，看样子毫无生机，就像要死了一样。我说：“不过是一棵树而已，怎么了？”母亲笑了笑说：“看一看树根！”我听后，低下头。看后我惊讶的说不出话。什么？这树......竟是从石头中生长出来的！母亲抬起头，看着稀零的树叶说：“学习，不学习；放弃，不放弃！不管有多少人在你之上，你都不要去管他，相信自己，相信自己是最棒的！妈妈永远都支持你！”
我有种想哭的冲动，但我忍住了，只是点了点头。我想明白了，不管别人比我厉害多少倍，我都不用去管他，只要坚定信念，相信自己，就一定会成功！
树想生长，就要冲破坚硬的岩石，长出叶片‘我要长大，就要相信自己，坚强，超越别人！
通过这棵树，我长大了！我不再放弃，因为我是最棒的！

【第四篇】：去年的树

夏天来了，天气十分酷热，小鸟馨馨觉得热极了，它多想找个地方乘凉，突然，它看一棵枝繁叶茂的大树，它高兴的飞向大树，停在大树粗壮的树枝上，有礼貌的对大树说：“大树哥哥你好，我能在你这儿休息一会儿吗？”大树笑呵呵的说：“小馨馨，你好啊，能为你服务是我最高兴的事了。”小鸟馨馨听了大树的话，感动极了，它想：“我能为大树哥做什么呢？啊，对了，我会唱歌啊。”于是，小鸟馨馨大树说：“大树哥哥，我为你一首我最拿手的歌吧！”“好啊，谢谢你。”大树回答说。小鸟馨馨试了试嗓子，开始唱了起来，它优美的歌声让大树一个劲儿的叫好……这一段写小鸟与大树的快乐 。又是一个秋天来到了，小鸟馨馨又来到大树生长的地方，可是，它没有看见大树，只有一个大大的木桩孤单的立在那里。它不禁伤心地想：“是不是大树哥哥被砍掉了呢？”带着疑问，小鸟馨馨找到它的好朋友利利，向它打听，利利告诉它，大树是真的被人砍掉了。小鸟馨馨伤心极了，它的大树哥哥被人砍了，会被送到什么地方了呢？这时，一阵烟飘了过来，小鸟馨馨似乎闻到了大树的味道，就顺着烟飘来的方向飞去，它看到一户人家，一个小男孩正在向炉灶里放柴，小鸟馨馨明白了，它的大树哥哥已经变成了木柴，它再也无法控制的流下了眼泪，看着燃烧着的木柴，就像看见了大树哥哥，那些和大树哥哥在一起的快乐画面又浮现在眼前，小鸟馨馨哽咽着唱起了歌，它相信大树哥哥一定能听到它的歌声，听到它的歌声，大树哥哥就不会疼，不会觉得孤单了。这一段些小鸟不见大树的悲伤，感人的地方就是小作者用歌声祭奠大树，排解大树的痛苦 ，一个小孩子善良的心地彰显无遗。

【第五篇】：窗前的树

热啊热，在这三伏天里，怎一个“热”字了得。站在空调下，我望到窗外，一棵梧桐不禁映入眼帘——
在烈日下这棵梧桐树挺立抬头，它的枝叶一动不动，死一般的寂静，给人以严肃之感，但我仿佛看见有千千万万的生命在默默支持它，让它有顽强的意志，能与烈日抗衡。一鸣惊醒梦中人，一声蝉鸣打破了这安静的片刻，好像蝉儿在为梧桐吼叫，叫出了梧桐的心声：“我不放弃，我会成功。”
天气真是个娃娃脸呀！说变就变，中午的阳光还炙烤着大地，下午已是倾盆大雨，傍晚便雷雨交加，这激电，这迅雷，使它心魂惊骇，疾风吹卷着他，大雨击打着他，似乎要把它连根拔起，它无奈地在空中旋舞，但它咬着牙，紧紧抓住地面，终于，暴风雨过去了。
梧桐成功了，他渡过了酷暑，抵挡了暴风雨。他鹤立于众草之中，依然茁壮成长。
一般的树木，在树林中因渴望阳光而与同伴竞相比高，窗前的梧桐并没有对手，他却依然奋发成长，在他看来，对手时时刻刻存在，他以拔地而起的教学楼为目标，努力生长，从不放弃。也许他会失败，也许他只是空想，但难道那也只能是失败，只能是梦幻吗？不，不是的，也许他会成功，也许这真得终成现实！也许……，但最起码他会更好！
这颗梧桐会克服生命中的天灾人祸，会完成自己的人生目标，会成为更加完美的梧桐。他虽然很平凡，也很一般，但也值得称赞，他用自己的生命，自己那卑微的生命，不断的奋斗、拼搏去实现了自己的辉煌的人生。梧桐的成功路上有快乐与痛楚相知相伴，苦难虽多，但并未服输，我又怎能轻言放弃呢？
对，不能放弃，虽然人生是短暂的，在这短暂的时刻里创造出辉煌的成绩是不容易的。辉煌的人生，需要奋斗；辉煌的人生，需要顽强；辉煌的人生，需要乐观。我们也会用这短暂的生命，乐观的去拼搏出自己壮丽的人生，不是吗？我想是的！

【第六篇】：漏光的树

总是爱在这样的树下睡着。温暖的阳光一片片透过叶缝柔柔地落在脸上，倚着树干，乘着风，唱着歌，睡着在漏满阳光的树下。树旁没多远，是绿油油的麦苗，一片，两片，三片，四片……就像永远数不清的繁星，我从未数尽过这片生命。满地满地的绿，如流水一样生动，伴着虫鸣鸟叫，绽放着最徇丽的色彩。
到了夜晚，这便成了动物的乐园。田鼠率性地溜达在小路上，树叶筛下的月光照亮了树旁的野草，惹得蟋蟀纷纷奔向这月光下的舞台，演奏出一曲又一曲《逍遥散》，成为这一季最动人的音乐。
这样的天堂，印刻成了我童年的记忆篇章。
而后，像是做了一个长长的梦，梦里漏光的树下的天空上，出现了一排排林立的烟囱，嘈杂的机械碰撞的声音充斥着耳膜，树下不见了日光亦或月光，只有弥漫的阴霾，填满了空气。
恍惚间挣扎着醒来，惊慌地发现已置身于高楼大厦林间。原来不是梦，这个地方也踏上了叫做“城市化”发展的步伐。
四处张望却找不到一棵大树，只有灰色的墙，墙下刻意种上用于装点的草坪已在人们无意的行走向死亡，赤裸裸的黄土在烈阳的烘烤下无声挣扎。
我开始奔跑，想要寻找那棵熟悉的会漏下大片大片日光的树。像一只无头苍蝇一样，我终于在傍晚落日下的城边找到了它，可它已是面目全非——树的枝叶全部凋零，剩下尖锐的枯枝刺破火红的天空。轻轻抚摸那伤痕累累的树干，我只能默默为这即将失去的生命祈祷。望着树下四方的小小土块和土块外的水泥地，我只能任眼泪肆意流淌。
而现在，每当走在街道的绿荫下，我总是避开树下那一圈蜷缩着的小草；我总是制止行人在树皮上乱涂乱画；我总是惊跑街边的小鸟儿盼它们快快飞离这片喧嚣……我努力地去做力所能及的事情，因为我相信：
阳光和自然漫过的地方，总会有漏光的树指引前方……

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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