初中写事的作文500字

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初中写事的作文500字写事的作文 写事的作文 一件力所能及的事

一件力所能及的事
放寒假了，老师让我们为家里做一件事，这项作业我也差不多忘了，直到那天家里来了许多客人，大姑，二姑，三姑，爷爷，奶奶都来了，吃过饭后，出自虚荣心的我对他们说：“今天我来洗碗吧！”他们都夸我懂事，我心里美滋滋的，心想：哈哈！真是两全其美，既可以完成作业，又可以受到大人的美赞！
人多洗的碗也多，大人在前面有说有笑，可我却在厨房当洗碗工，哎！没办法谁让这是作业呢！（嘻嘻，还因为那么一滴滴的虚荣心）
开始洗碗了，我先是倒了一锅的水，“噗噗”水全溅我身上了，啊啊啊，不好，水又溢出来了，我只好拿拖布擦干净，呼——终于好了。
洗碗的时候手转着碗边洗，一开始觉得很简单，可越到后来手越困，3个,5个，8个，12个，13个……已经洗了13个了，可还有好多，真累死人了，不洗了，可一想到外面人那么多，而且平日里爸爸洗的比这多得多，我一定还能坚持！又是2个，4个，6个，10个，12个……
啊，我终于洗完了，真开心，但是手却很困，走出厨房，来到卧室，一边按摩，一边想着爸爸平时洗碗的情形……

可笑的一件事

可笑的一件事
童年中可笑的事情浩如烟海，在大家身边也发生过吧！我竟然被鸡追着乱跑，提起来准会笑掉大牙的。
刚到老家的时候，我看见一直非常可爱的鸡宝宝在悠闲地散步，鸡妈妈在呼呼大睡，我就不由自主地动起“坏心眼”，来吧，小宝宝，让我来吧你放在屋顶上睡吧，可它还不听话，哇哇大叫起来，把鸡妈妈吵醒了，鸡妈妈很着急，好像在说；“宝宝，你在哪呀”忽然，它看见孩子在屋顶上，我不是正好也在屋顶上，鸡妈妈以为是我，就乱叫，我下来以为它要干什么，只见一下来的时候，哇！鸡就一下子扑在我身上，不好，我得逃啦，我跑哪，它就追哪，当我看到羊圈时就没管那么多，哗地一下子就跳进去了，不到黄河不死心，这句话用到鸡妈妈身上真恰当。
鸡妈妈看见在没有办法进去，也就放弃唯一的希望了。
我一见时机到了，就以0.01秒的速度跑进了家门，爸妈看到我就哈哈哈地笑起来，爷爷也咯咯地笑起来，我像求救似的揪着爷爷的衣服，他说；“自己看看”哈哈，哈哈，哎哟！肚子疼，原来是羊大便的珠子在我头上横七竖八地摆着。
这件事虽然过去了很久，但一想到这，我就会不由自主地大笑起来。

一件令人快乐的事

一件令人快乐的事
有的人因为受到老师的表扬而快乐，有的人由于获得了自己最想要的礼物而快乐，而我快乐是因为……
那是一个阳光明媚的早晨，我来到楼下，深吸了一口清新的空气之后，我惊奇地发现邻居家小妹妹正趴在一张小桌子上拿着一支笔一笔一画地练习写字，我突然觉得眼前一亮，原来平时调皮捣蛋、不可一世的泼辣小女孩也有安静地坐下来写字的时候。
我上前一看，天哪！这些字歪歪扭扭，简直跟画画差不多，而且拿笔的姿势也不对，似乎在拿筷子。看到这，我蹲下来，轻声细语对她说：“小妹妹，你是在学写自己的名字吗？”
“是，但是，我不……不会……会写。”小妹妹羞涩地说。
我和蔼地对她说：“没关系，我来教你。”说完，我便拿起笔，先给她示范了一遍，然后，我又把着她的手一笔一画地把她的名字一遍又一遍地写着，后来，我渐渐地放开了她的手，果然，功夫不负有心人，小妹妹已经能自己写出自己的名字，虽然不是那么漂亮，但至少不像以前那样歪歪扭扭了。
看着挂在她脸上那甜美的笑容，听着一声声从她嘴里发出来的笑声，我也不由地绽开了笑脸。通过这件事情，我深深地体会到助人为乐的含义。爱，可以使两颗遥远的心变为比邻，可以使对方得到温暖，只要人与人之间多献出一点爱，多一点关怀，这样给予别人的快乐就不仅是别人的，自己也会得到无限的快乐。

爱是一件遮风挡雨的雨衣

爱是一件遮风挡雨的雨衣
从小到大，我沐浴在父母无穷的爱中，他们的爱是无私的，他们呵护着我，关心疼爱着我。我在无限的爱中度过欢乐的童年。在爱的群星中，最耀眼的那颗还是那次放学时的情景。
记的那一次，天空中阴云密布，云脚长毛，雨神突然间把雨袋中的雨水都到了出来，雨水一阵比一阵多，雨点一滴比一滴大。眼看就要放学了，可是雨还在不停的下着，我又没带雨具，怎么办呀？放学了，我站在门卫前的大棚下避雨，看着同学被家长陆续接回家，老师也走了不少，天色也暗了。等了半个多小时，我感觉爸爸是不会来接我了，因为里只有一件雨衣，他来接我，自己也会被淋湿的，谁会那么傻呀！于是，我就有了冒雨冲回家的念头。我见雨稍有点小，便想冲出去了，往前一看，朦胧中，我见到一个人，那是谁？骑着自行车，这么晚了还往学校来，我再定睛一看，唉呀，那不是我爸爸吗？他还是来了，爸爸停下车来，脱下雨衣，让我披上，坐到车上，把雨衣盖在弟弟身上。我问：“那你怎么办？”他 不以为然的说：“唉呀，你问这么多干嘛呀。动做快点就行了。”我知道，他是因为爱我才这么说的。爸爸骑着车，带着我们回家了。路上，风雨无情地打落在他的身上，才到半路上他的衣服就被淋湿了，可是他还在用力的骑着。
爱的力量 是无限的，它能让父母把唯一的一件雨衣给孩子披，让自己淋雨。只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天。

一场难忘的辩论会

一场难忘的辩论会

今天，我们班举行了一场别开生面的辩论会，辩题是：开卷是否有益。

辩论会开始了，正方的高恩波就打了头阵，他说：“我认为开卷有益，高你基说：‘书籍是人类进步的阶梯。’读书是可以长见识的。”说完后，大家给予他热烈的掌声。但是，我们反方可没有被吓倒，王开晖就说：“如果看了坏书，他们一旦入了迷，便会走火入魔，那他们上课一心只想着那些书，没心思学习，成绩就会一落千丈，还有些人被书中的情节吸引，模仿书中的人物，有时还会走上犯罪的道路，所以我觉得开卷并非益。

话音还未落，就从正方中传来白桦滔滔不绝的声音：“我认为开卷有益，古语有云：‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’中国五千多年的文明历史和灿烂文化，这可都是历代智者平时多看书，多积累创造出来的，可见开卷有益啊！”

这时，宋浩楠站起来反驳说：“我们看书，要有选择。那些不健康的，对我们学习生活中都没有多大帮助的书就不要看，看书就要看对我们有利于身心健康的书，那样的书就是好书，只有看好书就不会毁了自己。”说完，我们反方的同学爆发出雷鸣般的掌声。

当正方同学在苦思冥想时，刘洋“刷”的一下站了起来，说到：“大家想想，如果你们都认为开卷无益，从来都不读书，你能识字吗？如果你不读书，你能知道各种各样的知识吗？正方同学听了，都给了他掌声，就连我们反方也给了他热烈的掌声。

突然，王欣泉站起来说：“其实开卷是否有益要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益，而如果那书不是好书，而是坏书，开卷就非但无益，而且有害。

不一会儿，同学们就像炸开锅了一样，你一言，我一语，互不相让，谁也不肯“善罢甘休”。

最后，这场辩论会还是正方赢了，因为他们有足够的证据。虽然我们反方输了，但这场辩论会提高了我对读书的认识，还锻炼了我们的口才，让我们选择性的读书，让那些“毒草”远离我们。

这真是一场难忘的辩论会。

那一次我哭了300字

那一次我哭了300字

有人说，哭是不堪回首的痛苦，哭也是幸福的预示。但正是这些晶莹的泪花串起了那感人的一幕。
那是一个寂静的夜晚，我睡在床上，可翻来覆去就是睡不着，满脑子都在想着妈妈拖着疲惫的身躯在忙着干活，这一切都是为了我。“嘟……” 直到一声摩托车的鸣笛把心梦从恍惚中拉回现实，我知道是妈妈回来了。妈妈每天早出晚归，回来还要为我的学习操心。。。想着这些，我一骨碌从床上爬起来,趿拉着板鞋，走出房门，在那一瞬间，我被眼前的一切惊住了，那是我的妈妈吗？那满脸皱纹、疲惫不堪的是我妈妈吗？我的眼前模糊了，一种叫“泪”的东西流了出来。为了不让妈妈发觉，我轻手轻脚钻进被窝，假装睡着了。过了一会儿，妈妈来到我的床前，抚摸着我的发丝，喃喃地说：“孩子，我懂事的孩子……”这时，我觉得好象有雨点打在我的头上、脸上，眯着眼一看，妈妈两腮上正滚动着晶莹的泪珠。此时此刻，我再也抑制不住自己了，爬起来，双手抱着妈妈哭了，泪水是真切的，母女之爱冲破了夜的静谧。
望着妈妈那由于操劳过度过早衰老的脸，我暗下决心，一定要好好学习，以优异的成绩来回报我的好妈妈……

惊险的过山车

惊险的过山车
假日里，爸爸和妈妈带我去大连玩，其中，大连的过山车给我的印象最深刻。
当车来到游乐园的时候，司机把车停下来，我蹦蹦跳跳地跑下车，兴奋地奔向游乐园，哥哥闹着要玩过山车，爸爸给我和哥哥买了一张票。
过山车开始跑了，过山车先是爬到最高的铁道上，然后以飞的速度向前跑去，当时，我是心惊肉跳，嘴比老虎都张的大，过山车向上跑的时候我觉得像在天上飞，向下冲的时候又像从天上掉下来一样，我被吓得满头大汗，紧紧地抓住护栏，闭上眼睛，过了一会儿，过山车终于停了下来。
过山车真好玩，生活真有趣。

我的一次发现

我的一次发现
翻开童年的记忆，里面有一次次有趣的经历或者发现。但让我现在还记忆犹新的是那次在小区楼下的发现。
记得那天，风和日丽，万里无云。非常适合去外面玩。我也
“禁”不住好天气的诱惑，带着几个小伙伴冲向小区楼下玩“大
发现”的游戏。
游戏开始了，我先跑到一个干燥的地方，我在这个“荒芜
”的地方寻找目标。忽然，我发现一只蚂蚁急急忙忙地跑着。那只蚂蚁跑到一只蚂蚁前交头接耳地谈着，好像是在汇报那只蚂蚁巡逻中看到的事物.只见刚说完,它们大军出马,那只蚂蚁走在最前面好像是在带路忽然,走最前面的做了一个手势，示意目标在前面，大家行动．只见它们向一个大苹果“进攻”。它们有的躺在美食上；有的贪婪的吸着苹果汁。但他们还是一起发力慢慢走向洞穴走着，看它们团结的样子，真想过去帮他们一把……
这次发现让我受益匪浅，让我怎样懂得团结一致！

那一次，我错了

那一次，我错了
打开记忆的闸门，一件件童年往事如流水涌来，如梦如幻，让人时而喜悦，时而悲伤，时而又内疚自责。
有一次，我在外婆家菜园里玩，一不小心把外公种着的大白菜踩了一脚，菜叶子马上就像个被霜打后的茄子——蔫了，颜色也比原来的绿色深了一些。我见了，索性把“蔫白菜”连根连土拔起，用力一挤，它身上就冒出很多汁水，我又在它身上一踩，汁水就如同泉涌般冒了出来，形成了一口“微型泉”。我在它上面不断地又踩又踏，直到再也流不出一滴汁水为止，然后在原来种它的地方挖了个小坑，把它埋了。
过了好长时间，我听见外公在叫弟弟，把他叫到菜园里，指着那个“蔫白菜之墓”问：“是你干的吗？”弟弟原来就很倔强，况且本来就不是他干的，于是把头一歪：“不是我干的！”，外公本来还心平气和的，但一听弟弟这样的语气，就气呼呼地拍了一下他的头，骂道：“那是谁，难不成是我？”过了一会儿，外公又温柔地抚摸着弟弟的头，劝道：“做错了事没关系，只要认错态度好，就可以免罚。”但这次，弟弟索性不理外公了，外公气得在弟弟的屁股上重重地打了一下。我在一旁看着，心里有成千上万个小人在笑。
直到现在，外公和弟弟还蒙在鼓里，而“白菜墓地”上的菜总是长得最好，外公为此很迷惑。
外公，弟弟，那次是我错了，我不该偷偷做坏事，更不该看着弟弟被冤枉而幸灾乐祸！

那天有这样一个故事

那天有这样一个故事
那是一个冬天的中午，天上正洒着小雪花。雪花飘飘扬扬地落了下来，到处都被雪花这位设计师变得银装素裹，这多像一幅美丽的画卷呀！
我马不停蹄地骑着自行车往家里赶，终于快到家了，我已经筋疲力尽了。我用尽最后一点力气，走进了家里。
我一进家门，一阵暖意把我包围。
妈妈走来嘘寒问暖，爸爸给我递上了拖鞋，姐姐也把我的衣服脱下来，帮我把它弄干……
我一看表，已经11点30分了。这时，爸爸也已将饭做好了。妈妈不停地往我的碗里夹菜，使这本来平淡的饭菜变得有滋有味了。
吃完午饭，我走进了我的房间，看到了爸爸早已为我铺好的床。我再也控制不了感情的闸门，泪水从我的眼眶流出，轻轻地滑落到嘴边，又滴到了地上……
那天，有这样一个故事，这个故事平平淡淡的，没有任何新奇可言。但是，我会永远记得——那天，有这样一个故事，感动着我的心。

难忘的节日

难忘的节日

今天是2013年的大年三十，一大早，好友就在电话那头直喊：“到货啦！” “抢购啊！”这可是期盼已久啊，我全无睡意，一骨碌翻身下床，催着妈妈购物去，心里好不惬意。

走进乐购超市，哇，好不热闹。人挤人，车挨车，商品堆得似五彩的小山，不知大伙是来赶集还是购物。我连忙推过一辆小推车，挤进了人群。琳琅的商品让人目不暇接，这个爱，那个也要，就像农民摘果子一样，我不停地往小车里放着货物。身边经过的一辆辆小车，无一不是满满的。超市的工作人员是忙得不亦乐乎，他们穿着溜冰鞋，穿梭在人缝里，不停地往货架上置物。管水果摊的小伙子不停地跑仓库补货。保健品促销员是使出了浑身解数推销他们的产品，一个个犹如说快板的。最热闹的地方要数保健品的货架前了，十多米长的走廊里站了十个促销员，和顾客一起站满了走道，小推车是肯定进不去了。看到如此繁忙的景象，一位老汉不无风趣地说：“今天商品免费。”“现在人们不差钱。”我说。是啊，改革开放的今天，人们口袋不差钱。

傍晚，醉醺醺的太阳闭上了眼睛，睡了。夜幕悄悄降临，大地却换上了彩妆，处处流光溢彩。家家户户，团团圆圆。彩灯，对联，万家灯火；问候，欢笑，百家温馨。我家也不例外，摆满了丰盛佳肴的圆桌边，三代八口同堂，频频举杯，彼此祝愿。团圆饭后，爸爸神秘地拿出两个小红包，一个给我，一个给妹妹，妹妹乐得合不拢嘴，我则拿出了早就准备好的自制的两张贺卡，双手递给他们：祝愿爷爷身体健康；奶奶笑口常开；爸爸越活越年轻，妈妈越来越美丽。奶奶高兴地把我搂在怀里，一家人享尽天伦。我依偎在奶奶怀里，默默地祝愿我们一家：年年有今日，岁岁有今朝。

《春节联欢晚会》开始了，我们一家总是围坐在电视机前，边看节目边守岁。晚会节目很精彩：有优美动听的歌曲，有风趣幽默的小品，还有滑稽逗人的相声……给佳节平添了浓浓的欢乐气氛。宽敞的客厅里溢满了欢声笑语……零点的钟声响起了，我和爸爸一口气冲到了阳台，拿出了早已准备好的烟花燃放起来。随着“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，瞬间炸开了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了硕大的花瓣，瞬间又像无数明亮而璀璨的流星，在天空中闪闪烁烁，一时间天空成了花的海洋：有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞、闪耀着。这些烟花，各式各样，五光十色，把天空点缀成绚丽无比，夜空顿时变得光彩夺目。此时的人们，，被笑声、鞭炮声、欢呼声、乐曲声久久的，久久的包围着，我不禁想起了王安石的《元日》： 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
今夜家家沉醉……今夜人人无眠……

那一次我哭了

一次我哭了

我想，每个华夏儿女都不会忘了那个日子——2008年5月12日。
那天，做完作业的我打开了电视机，与中国甚至全世界的人一起收看新闻，一起关注汶川大地震。
可是我被眼前的一幕迷惑了。我看见了一个大约三十几岁的女人正跪在一堆废墟前，一边流泪一边在唱歌：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有……”声音很是沙哑。突然她停了下来，对着废墟大声地喊着：“女儿，你千万别睡啊！不要害怕，妈妈在你身边。”身旁的记者此时也是泪流满面，她把话筒对准了旁边的一个志愿者，这个志愿者一边哭一边对着镜头说：“其实被压在废墟下的女孩不是她的女儿，她自己的女儿已经遇难了，不在了，而她却用她的歌声救出了7个孩子。她是一个伟大的女人，更是一个伟大的母亲！”
我的眼前模糊了，我的大脑顿时停顿了，耳边一直都在响着那沙哑的、但却如天籁之音的歌声：“两只老虎，两只老虎……”渐渐地、渐渐地我的脸上湿了……
那一天，我哭了。我被眼前生与死的场面震撼了，被那一个个用自己的身躯搭起的爱的拱桥感动了！我忽然会悟：当人们齐心协力团结起来，共同携手可以创造一个又一个的奇迹，让生命得以延续、让爱传播四方！
为此，我泪流满面！

游杭州西湖

游杭州西湖
夏天的时候，我和爸爸妈妈还有弟弟去杭州西湖游玩，我欣喜若狂！
一路上，听爸爸说西湖约15公里，要一个小时左右才能游到头，新西湖指的是：一湖二塔三岛三堤，一湖指的是西湖，二塔指的是雷锋塔和保叔塔，三岛指的是三潭印月，湖心亭和阮公墩，三堤指苏堤，白堤和杨公堤。一到那儿，我就看了看西湖。我看了三分钟，也望不见西湖的尽头。有个划船的叔叔叫我们坐船，我们答应了，坐上了一条小巧玲珑的小船，我们慢慢地从西湖边划走了。我问爸爸可以不可以用湖水洗手？爸爸说：“可以啊！但是别掉下去了！”“好的，爸爸。”我毫不犹豫地说。然后我就开心的玩起水来。湖里的水清澈冰凉摸上去非常的舒服，我爱不释手。玩啊玩啊！我看见那里有两座塔，我问了问爸爸，原来那就是保叔塔和雷峰塔。不知不觉要靠岸了，突然，我看见了还有很多的小鱼在游来游去，可爱极了！可以说处处有景，处处是精品，人文景观和历史遗存随处可指。
这次旅游，我不但玩得开心，而且还学到了不少知识，真是一举两得啊。

第一次当小老师

第一次当小老师
放学的时候，老师给我布置一个特殊的家庭作业，要我准备一下，明天作文课教同学们学广东话。

我很小就跟随妈妈到了广东，生活交流都用广东话，对完成任务也很有信心，所以我欣然接受。

第二天作文课，我在同学们的掌声中走上了讲台。同学们一直在笑，老师也端端正正地坐在后面看着我。我一下子紧张起来，心都快要跳出来了，晚上精心准备的开场白，在今天一点也用不着。“我……我叫徐晨玥，来自广东。”还好，作完自我介绍，心里不再紧张了，语言也流畅了许多。可能是因为我在小主播班已经习惯上台的原因吧，说了几句话，心里会平静一些。

“学点什么呢？就从最简单的数字开始吧。”我对同学们说。

“好！”

我很严肃，像老师那样，先在黑板上写好了1、2、3、4、5，点着1说：“1用广东话读鸭。”

同学们一听，都瞪圆了眼睛，好像在说广东话真怪，1怎么会是鸭呢？然后就是大笑，特别是李星睿，好像肚子都笑痛了似的，一边笑一边说：“哈哈哈……鸭，鸭……哈哈……”看着同学们反映如此强烈，我也傻了眼，像热锅上的蚂蚁，不知下步做什么好。捶桌子吧，没有力量；大声训斥吧，又有失本小姐的风度。我忽然想起了老师上课时最简单又最能让同学们听话的方法——提问。对，提问。

我稳定了一下情绪。问谁呢，易浩每天上学放学都和我一起，他应该很听我的话吧，就问他。

“易浩，你站起来，这个怎么读？”我转身点着“1”问他。怎么半天没有声音，我回过头来一看，易浩居然不见了踪影。过了一会儿，他又从第一排的课桌底下钻了出来，我的脸气得通红。

“哎，这个易浩呀，关键时刻可真靠不住。”我心里骂着。

就这样，我用带读的方法教会了他们“1、2、3、4、5”，“你好”和一个很简单的句子“早上好。”

正准备下来，赵老师站起来问：“徐老师，广东话有些什么规律呢？”

见老师站起来了，教室一下子安静下来。我想了想，胸有成竹地说：“当然有。我发现广东话有两大特点，一是广东话一般没有翘舌音。第二广东话大部分发音其实和普通话差不多，只要记住那些不一样的就可以了。”

教室里再次响起了热烈的掌声。

要当好老师可真不容易呢，即使是小老师，也是这样。

脑筋急转弯大赛

脑筋急转弯大赛
一场激烈的脑筋急转弯“PK”大赛在今天的作文课上开战了。

主持人赵老师简略地介绍了比赛规则和注意事项，就宣布比赛正式开始。

第一个环节是“先锋出阵”。我们“佳丽”队为了给男队一个下马威，打消他们的嚣张气焰，决定派我和胡睿打先锋。

我一马当先，出了一个答案有点儿讽刺的脑筋急转弯：“驴和兔子赛跑，跑道上有一棵大树，兔转弯跑了，可驴却撞到了树，这是为什么？”

他们一听都有点摸不着头脑，你看着我，我望着你，想过来琢磨去，我心里可得意了：呵呵， 被我的题目难到了吧。哼，我们佳丽队赢定了。心里正美着呢，安静的教室突然响起了林旭鹏洪亮的声音：“我知道，我知道，因为驴不会脑筋急转弯。”

我狠狠地瞪了他一眼，唉，我精心准备的脑筋急转弯被他破解了。正郁闷着呢，主持人大声宣布第一轮比赛结果：“佳丽队和牧羊人队战成平手。”幸好是平手，要不我内心会很不安的。

主持人接着说：“下一局是点兵点将，请牧羊人队先出题。”随着主持人的一声令下，第二环节比赛开始了。我们组派出了秦冶和许珩两位活泼机灵的小美女。结果很不幸，我们败下阵来，一个题目也没有猜出来。比赛一下子紧张起来。

最后一场由各队的队长出场，进行“终级PK”。我们都摩拳擦掌，群情激昂，队长张文慈拍拍我的肩膀，笑着说：“别紧张，看我的吧。”

她沉着迎战，站起来说：“两只蚂蚁在一起，怎样分出谁是公的，谁是母的呢？”牧羊人队都安静下来，我们也在想，队长就是队长呀，关键时刻才会亮出绝招。

“倒计时开始！”主持人大声说。

我们一起喊着：“5、4、3、2、1。”

“时间到。”我们欢呼起来。比赛结束了，赵老师宣布结果：佳丽队获胜。

这是我有史以来感到最轻松，最有意义的一堂作文课。其实比赛结果并不重要，重要的是我们在比赛的过程中增进了友谊，激发了对学习的兴趣。

迪士尼乐园之旅

迪士尼乐园之旅
前几天，我去了香港，我也来到了我盼望已久的迪士尼乐园，我在那里度过了美好的一天。
一来到迪士尼乐园，远远地看见米奇站在一头大鲸鱼上，大鲸鱼喷出的水把米奇喷到半空中，让人惊心吊胆，害怕米奇会摔下来。
一进去有许许多多的游乐设施映入眼帘，有长长的观光火车、有宇宙飞船、还有刺激的太空过山车……我们首先去玩的是高空汽车，那里人山人海，大约排了半小时的队，才好不容易坐到一辆车上。我紧握方向盘，把油门开到最大，我真像一位司机。车就如离玄的箭一样冲出去，我随着弯弯曲曲的道路往上开，再慢慢地滑了下去，到达了终点。
随后，我们去玩一个叫：“飞越太空山”的过山车，是在黑暗中行驶的。我立即退回去，对爸爸说：“爸爸，别去了，我怕。”爸爸说：“正所谓，男子汉大丈夫，不能害怕任何困难”。我们坐上过山车，像坐在火箭上，我们伴随着音乐的节奏，慢慢往上飞，到达了“宇宙”。刚进入宇宙，速度就加快了，来了个急转弯，我紧紧地抓住扶手。突然，我看见了满天的星星、还有星球。太空真美呀！一下子，我们又向上飞，我们“啊”的大叫，然后急速下降，又来了一个急转弯。一走出宇宙，胳膊都痛酸了。
接着我们又去了冒险天地。我们坐上游船，看见了阴险狡诈的蜘蛛，庞大无比的大象，可爱的小象，凶猛的鳄鱼，奇形怪状的印度人群，强大的“火神”和“水神”，使在水里竟然冒出了火，真是不可思议。
最后，我们坐着观光火车回到了起点，跟米妮花丛照了张相，才依依不舍地走了。这真是快乐的一天！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.Ieduw.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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